專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習計劃怎么寫(xiě)
導語(yǔ)：生命中的燦爛，人生中的輝煌，往往不期而遇，盡在偶遇。我們能做的就是盡心盡力，得到是一種幸運，得不到也是一種幸運。以下小編為大家介紹專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習計劃怎么寫(xiě)文章，歡迎大家閱讀參考!
專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習計劃怎么寫(xiě)1
我選擇的是計算機信息管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）。
電大開(kāi)設了計算機專(zhuān)業(yè)指南、計算機應用基礎。數據庫基礎與應用、網(wǎng)頁(yè)設計，信息化管理與運作、ERP原理與應用等專(zhuān)業(yè)和進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓外,再附加若干門(mén)強化其職業(yè)方向的選修課。核心是培養學(xué)生的信息系統管理與維護的能力。
我了解到計算機讓人們真正跨進(jìn)了以計算機為主要學(xué)習、工作、生活手段的信息時(shí)代。掌握計算機應用技術(shù)不僅是每個(gè)人的基本素質(zhì),也是今后謀生的重要技能。因此,不少人擔心"像我這種對計算機了解不多的人,會(huì )不會(huì )被淘汰"?他們非常關(guān)心怎樣才能學(xué)好計算機,從而為自己的前途和發(fā)展作準備。而軟件開(kāi)發(fā)也不僅僅局限于某幾個(gè)領(lǐng)域,而是已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)幾乎每一個(gè)角落。
工欲善其事，必先利其器。為此，我制定了下面的學(xué)習計劃：
1、 了解課程；
參加并爭取通過(guò)電大計算機專(zhuān)業(yè)的所有必修課，學(xué)習課程如下：開(kāi)放教育入學(xué)指南、網(wǎng)站美工設計基礎、計算機專(zhuān)業(yè)指南、計算機應用基礎、微機系統與維護、Dream weaver網(wǎng)頁(yè)設計、微積分初步、計算機網(wǎng)絡(luò )、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想、英語(yǔ)Ⅰ(1)等。
2，做好課前預習工作；
上課面授自古以來(lái)就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量；所以課前認真復習。
3、認真聽(tīng)講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢進(jìn)行多方位的學(xué)習；
參加電大以自學(xué)為主，我計劃通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺等進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)在時(shí)間允許的情況下到校接受必要的面授輔導。我計劃為每一個(gè)學(xué)習單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習目標，嚴格按照學(xué)習時(shí)間表完成每一個(gè)時(shí)間單元的學(xué)習任務(wù)和目標，通過(guò)平時(shí)腳踏實(shí)地地完成好每一個(gè)學(xué)習任務(wù)和目標，爭取在參加面授輔導前要完成
4、限時(shí)做好課后作業(yè)；
還有一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節就是限時(shí)做好課后的作業(yè)。做作業(yè)要給自己規定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì )“放棄”。提倡“做后滿(mǎn)分”，就是對做錯的題目要認真訂正，打算自己準備一本錯題集，記下錯誤原因，過(guò)段時(shí)間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。
5、不斷學(xué)習；
只有不斷的學(xué)習、實(shí)踐、犯錯誤,才會(huì )真正有所提高。對于我來(lái)說(shuō)最好的老師不但只在學(xué)校,而在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )、社區。我通過(guò)中央電大遠程教學(xué)平臺、以及基于移動(dòng)通訊與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結合的個(gè)性化學(xué)習的平臺,進(jìn)行學(xué)習。合理使用電大提供及時(shí)和有效的輔導CAI 課件（單機版或網(wǎng)絡(luò )版）、IP課件內容,使有針對性地輔導、期末復習、及本課程最新技術(shù)進(jìn)展,以及內容實(shí)訓、重難點(diǎn)內容講解、練習與自測等,而提高所專(zhuān)業(yè)的知識。
我在學(xué)習計算機知識與技能的過(guò)程中,要想到"用","用"到自己的學(xué)習、工作和生活中。就是他們學(xué)以致用,在"用"中加深理解,把計算機變成了得心應手的工具。人們常說(shuō)"熟能生巧",泛指學(xué)用一般工具,對學(xué)用計算機這種智力工具,就不僅僅是"生巧"了,而且還"益智",即有利
于開(kāi)發(fā)智力。
選擇計算機信息管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）有不幸的,也有幸運的。不幸的是要學(xué)的東西太多且多變,幸運的是我平時(shí)主要以自學(xué)為主，在空閑時(shí)間要通過(guò)看書(shū)、參加網(wǎng)上輔導、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺進(jìn)行學(xué)習，認真完成每門(mén)課的作業(yè)，積極參加小組討論就能完成電大所要求的學(xué)習目標及學(xué)習任務(wù)。
當然光有計劃還遠遠不夠，還需要去認真執行，我堅信我一定能完成相應學(xué)業(yè)要求，也能實(shí)現我自己的人生目標。
專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習計劃怎么寫(xiě)2
我自小喜歡動(dòng)畫(huà)，所以一直夢(mèng)想著(zhù)以后能夠從事動(dòng)畫(huà)行業(yè)。如今我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，覺(jué)得自己離夢(mèng)想更近了。
大學(xué)是一個(gè)與中學(xué)完全不同的學(xué)習場(chǎng)所，在大學(xué)里我們有大量的自由時(shí)間，管理也相對寬松，這些對我們的自律能力提出了很高的要求。我們需要對自己的四年學(xué)習生活做出一些規劃。
在大學(xué)里我們不能盲目學(xué)習，不能一味的跟著(zhù)教學(xué)進(jìn)度走。我們需要做一些調查，搞清楚本專(zhuān)業(yè)需要什么樣的人才，根據專(zhuān)業(yè)需求找到學(xué)習方向。
作為一名動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，我不僅關(guān)注動(dòng)畫(huà)的.更新，也關(guān)注動(dòng)畫(huà)行業(yè)的發(fā)展。我國的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)剛剛起步，需要大量的專(zhuān)業(yè)人才。但是調查表明，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的高校畢業(yè)生失業(yè)率最高。查找相關(guān)資料后我發(fā)現企業(yè)希望招聘的人才有兩類(lèi)：一是公司產(chǎn)業(yè)鏈前端的創(chuàng )意人才，二是創(chuàng )業(yè)鏈后端的營(yíng)銷(xiāo)人才。他們還要求所招聘人才要有很好的繪畫(huà)功底和良好的設計水平。
根據的市場(chǎng)要求和需求我明白首要任務(wù)是把基礎打牢，沒(méi)有良好的繪畫(huà)功底又怎談以后軟件制作呢？為打牢繪畫(huà)功底我打算從兩方面學(xué)習。
首先我需要要掌握速寫(xiě)技巧，因為大量的動(dòng)畫(huà)都
是從手繪開(kāi)始的，包括人物設定，場(chǎng)景制作。沒(méi)有良好的速寫(xiě)功底又怎能快速的將自己所想到的東西形象的表現出來(lái)呢？正所謂“磨刀不誤砍柴工”，只有良好基礎的人才能在后期學(xué)習上游刃有余。但是如何熟練的掌握速寫(xiě)呢？我想除了掌握基本技巧只外還需要量的積累，因為量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結果。
其次，我還要積累大量的動(dòng)畫(huà)素材。創(chuàng )作都是從模仿開(kāi)始的,沒(méi)有足夠的素材難以進(jìn)行動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作。關(guān)于這一點(diǎn)我想我做的還是不夠的，我所看的動(dòng)畫(huà)基本上都是日本的，日本的動(dòng)畫(huà)最吸引人的地方在于他的情節，除此之外，唯美的人物設計也吸引了許多青少年，這些使得日本動(dòng)畫(huà)風(fēng)靡全球。但是在專(zhuān)業(yè)的動(dòng)畫(huà)制作人看來(lái)，日本動(dòng)畫(huà)中的人物基本相像，就像是批量生產(chǎn)，毫無(wú)特點(diǎn)。這時(shí)我們就想到歐美動(dòng)畫(huà)。美國的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)相當發(fā)達，動(dòng)畫(huà)電影的制作也很有特色。就影片中的人物來(lái)說(shuō)不同的人物角色設計的樣子，有的用動(dòng)物表現，有用夸張的手法表現。無(wú)論是情節方面還是人物設計方面我都需要借鑒學(xué)習。
我將專(zhuān)業(yè)學(xué)習進(jìn)行規劃之后，我學(xué)習的方向和目標都已明確，剩下的就是自己的毅力了。我想只要我不斷努力我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想。
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