大專(zhuān)學(xué)習計劃怎么寫(xiě)
社會(huì )在前進(jìn),科技在發(fā)展,現在的各個(gè)行業(yè)需要更專(zhuān)業(yè)的知識,更高要求的技藝,知識越來(lái)越多地成為適應社會(huì )發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。下面是小編幫大家整理的大專(zhuān)學(xué)習計劃怎么寫(xiě),希望大家喜歡。
篇一:大專(zhuān)學(xué)習計劃怎么寫(xiě)
根據系領(lǐng)導的指示和班主任的要求,在班委會(huì )和學(xué)習委員的指導下,為了提高本人2011年的學(xué)習進(jìn)度,結合自己的實(shí)際,特定如下學(xué)習計劃:
1、積極參加學(xué)習,在計劃時(shí)間內爭取通過(guò)所有專(zhuān)業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習及考核。
2、 提前對一些個(gè)人認為較有難度的課程下手學(xué)習。
3、 做好相關(guān)作業(yè),并且要做到按時(shí)完成,不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規定時(shí)間,像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認真思考,但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì )“放棄”。
4、 做好課前預習,認真對待每次上課,盡可能每次開(kāi)課都到。在認真聽(tīng)講的同時(shí),做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習的情況,主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記,主動(dòng)向老師、同學(xué)詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求,此類(lèi)事件要在發(fā)生后三天內完成。
5、合理分配時(shí)間,保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于8個(gè)小時(shí),每天保證一小時(shí)學(xué)習時(shí)間,在學(xué)習時(shí)做好相關(guān)筆記,將不會(huì )的、存有疑問(wèn)的章節做好記錄、標記。
6、 做好課后復習,明確復習目的,一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)理解和認識。
7、積極參加分組學(xué)習,多與同學(xué)交流學(xué)習心得,互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流,提高學(xué)習效率。
以上為個(gè)人的學(xué)習計劃,相信制定了這個(gè)學(xué)習計劃,可以有計劃、有條理的去學(xué)習,爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。
篇二:大專(zhuān)學(xué)習計劃怎么寫(xiě)
隨著(zhù)信息化社會(huì ),學(xué)習化社會(huì )的形成和知識經(jīng)濟時(shí)代到來(lái)以后,教育正在成功深刻的變革。在長(cháng)期的實(shí)際工作中,使我深深感到知識匱乏,真有種“書(shū)到用時(shí)方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質(zhì)量、效果。因而,我尋求各種方式學(xué)習,以此不斷提高專(zhuān)業(yè)水平,以適應不斷變革的教育教學(xué)工作。我有幸成為中央電大的一名學(xué)員,是開(kāi)放教育給了我再學(xué)習、再教育,再提高的機會(huì ),受益非淺。開(kāi)放教育最大的特點(diǎn)是:學(xué)生以自主學(xué)習為主,如:收聽(tīng)、收看廣播、電視錄音、錄像課,利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習,同時(shí)接受必要的面授指導。因此如何處理好學(xué)習與工作之間的矛盾是在職人員面臨問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習,就此談?wù)勛约簩W(xué)習心得體會(huì )。
一、 科學(xué)安排時(shí)間,合理制定計劃。
在職人員各自的具體情況不同,只有合理的計劃好時(shí)間,保證旺盛的精力,養成自主學(xué)習的習慣,創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境運用學(xué)習技巧。因此,制定計劃主要依據教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求,這些才是檢驗學(xué)習是否合格的具體的標準。制定計劃要體現個(gè)人特色,根據自己的實(shí)際水平,查缺補漏,在學(xué)好各門(mén)必修課的基礎上,確定自己主攻方向。還要根據自己工作的特點(diǎn)及生理上的特點(diǎn)安排好自己時(shí)間,使學(xué)習時(shí)間的分配科學(xué)性,提高學(xué)習效率。做到:合理制定學(xué)習計劃、任務(wù),及時(shí)復習。
二、 尋求提高學(xué)習效果的最佳途徑。
1、要學(xué)思結合,自己提問(wèn)題。
讀書(shū)要一邊讀一邊想,不時(shí)地向自己自問(wèn)“是什么”“為什么”尋求問(wèn)題,在深思中解決質(zhì)疑。
2、 向他人提問(wèn),相互切磋。
在自主學(xué)習中碰到疑難問(wèn)題解決不了要及時(shí)向教師和同學(xué)請教,要善于在周?chē)耐瑢W(xué)中友學(xué)友、拜老師。
3、要讀寫(xiě)結合,養成做筆記的好習慣。
在閱讀時(shí)要隨時(shí)在書(shū)上圈、點(diǎn)、劃,要把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵處標出來(lái),把自己的收獲、體會(huì )、感想和疑問(wèn)記下來(lái),反復琢磨,加以理解。
做筆記還可以幫助自己集中精力思考和總結、歸納問(wèn)題,加深對學(xué)習內容的理解和記憶。
配合學(xué)習保持適量的運動(dòng)。
休息和運動(dòng)可以讓人保持良好的狀態(tài),也可以消除壓力,是一舉兩得的好辦法。
中央電大為我們學(xué)員提供了學(xué)習資源和相關(guān)的支持服務(wù),作為電大遠程開(kāi)放教育的一名學(xué)生,我熱愛(ài)、渴望學(xué)習,這種動(dòng)力促使我堅持不懈的學(xué)習,通過(guò)一段時(shí)間的自學(xué),我認為只要樹(shù)立自學(xué)的堅持性、頑強性,有信心、有毅力,堅持不懈,就可以學(xué)業(yè)有成。一定能夠學(xué)有所成,學(xué)有所用。
以上是在學(xué)習工作實(shí)踐中的一些體會(huì )感受,自跨入電大學(xué)習,對現代遠程開(kāi)放教育有了一定的認識,深感教育教學(xué)手段的先進(jìn)。我要在不斷的學(xué)習中提高自己各方面的素質(zhì),以適應當前教育教學(xué)的形勢。
總之,中央電大遠程開(kāi)放教育培養了我自信自強的精神,以及自主學(xué)習的能力,也為更多的就學(xué)者提供了學(xué)習機會(huì )。我愿電大遠程開(kāi)放教育越辦越好,前途美好。
篇三:大專(zhuān)學(xué)習計劃怎么寫(xiě)
現在我是電大的一位學(xué)員,對于電大的學(xué)習我充滿(mǎn)了熱情,電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間,讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習,在這兩年的電大學(xué)習中我結合實(shí)際為自己制訂了新的學(xué)習計劃:
一、上好面授課,做好課前預習工作和當堂課的筆記 電大以自學(xué)為主,通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄像課,或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習,同時(shí)接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥,指導我們更好地學(xué)習。課前預習可以使我們在老師上課時(shí)集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái),把老師講的知識點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化,這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記,有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息,并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內容互相對照。 在做自學(xué)筆記的過(guò)程中,必須思考教材的內容,隨時(shí)把自己對于難理解的內容的理解記錄下來(lái)。
二、合理分配時(shí)間,爭取一次過(guò)關(guān) 學(xué)習僅靠面授是不夠的,由于課時(shí)安排緊張,面授課主要功能是“指點(diǎn)”,必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識,充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結,力求達到舉一反三,觸類(lèi)旁通,做到“溫故而知新”。
三、成立學(xué)習小組,解決學(xué)習困難 俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,所以
指導老師將同學(xué)們分別若干小組,并成立了以組長(cháng)為核心的學(xué)習小組。有了學(xué)習小組既可以避免拉下功課,又可以互相幫助提高學(xué)習效率,因為我在讀中專(zhuān)時(shí)所學(xué)的專(zhuān)業(yè),既要學(xué)習理論的知識,又要補充實(shí)際操作的能力,遇到的難題比較多,這樣大家可以一起討論,共同提高。
四、積極參與多媒體教學(xué),掌握學(xué)習內容 學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的組織方式有別于以面授為主的普通高校,各級電大都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習材料(如多種媒體的教材等)、學(xué)習條件(如視聽(tīng)閱覽室、計算機多媒體教室、語(yǔ)音教室、網(wǎng)絡(luò )教室等)和各種學(xué)習支持服務(wù)(如咨詢(xún)答疑電話(huà)、語(yǔ)音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺、學(xué)習小組等)。多媒體教學(xué)手段相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性,尤其適應成人教育和繼續教育,為我們“自主學(xué)習”提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識,運用到實(shí)踐中去,努力提高工作效力。
五、積極完成課后作業(yè),及時(shí)消化和鞏固知識 做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng),它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識能否及時(shí)消化,檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運用所學(xué)知識進(jìn)行獨立思考核和獨立操作,做到“做作業(yè)和考試一樣,考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因,應認真分析,對癥下藥,直到弄明白為止;對于難題,應認真鉆研,加深對難題的理解,直至問(wèn)題解決。
六、做好課后復習,讓知識提高和升華 復習的目的,一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題,另一方面則可以使知識系統化,加深對知識的理解和認識。
七、 學(xué)習必修課程并通過(guò)考核
八、學(xué)習遇到困難時(shí)能及時(shí)的解決問(wèn)題
遠程開(kāi)放教育中的學(xué)習者常常會(huì )遇到自己難以解決的'困難和問(wèn)題。此時(shí),應尋求幫助。學(xué)習小組的同學(xué)請教或與他們討論。要求教師在輔導課上講解,或在輔導課前后給予單獨講解。通過(guò)電話(huà)、語(yǔ)音信箱、電子郵件(Email)或信函、上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答。約請教師單獨會(huì )面給予解答。通過(guò)網(wǎng)上討論板(BBS)尋求解答。
綜上所述,在學(xué)習中,要學(xué)會(huì )思考,只有通過(guò)思考的學(xué)習才會(huì )理解深透,記憶深刻。在學(xué)習中要善于圍繞學(xué)習內容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn),發(fā)現問(wèn)題然后產(chǎn)生解決問(wèn)題的念頭,啟發(fā)頭腦的思考。開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)到更多的知識,通過(guò)不斷解決學(xué)習中的難題來(lái)鍛煉自己的思考能力。若自學(xué)沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的計劃,勢必會(huì )陷入打亂仗和盲目被動(dòng)的狀態(tài),為了明確自學(xué)為主的目的,有條不紊,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去,制定一個(gè)學(xué)習計劃是十分必要的。感謝電大為我們創(chuàng )設的良好的學(xué)習氛圍,還要感謝指導老師及學(xué)習組長(cháng)引導各組員去討論學(xué)習的這樣一個(gè)平臺,使自己解決了學(xué)習中的難題;形成性考核制度的實(shí)施又可以緩解了來(lái)自“一次考試定終身”壓力。 我希望兩年以后,通過(guò)電大的學(xué)習,不但能熟練掌握小學(xué)教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識,還能培養自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神,提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì),使自己在今后的人生道路上和工作中,綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開(kāi)端是成功的一半。自己未來(lái)的路還很漫長(cháng),面臨的困難還將會(huì )更多,但是我相信,不管是什么樣的困難我都會(huì )克服,順利的完成學(xué)業(yè)。
篇四:大專(zhuān)學(xué)習計劃怎么寫(xiě)
新生活意味著(zhù)新開(kāi)始,新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。俗話(huà)說(shuō):好的開(kāi)始是成功的一半。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,再一次踏上學(xué)途!
青春慢慢地將變成回憶,我希望自己在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí),享受豐收的成果,在此制定一個(gè)學(xué)習計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
一、主要學(xué)習目標
明確學(xué)習目標,打好一定的語(yǔ)言基礎,爭取獲得優(yōu)良成績(jì),能切實(shí)在此次的學(xué)習中學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養,提升自身能力,端正學(xué)習態(tài)度,培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促,自我勉勵。反思自己在哪些方面做的不足,反思自己該如何去改善,反思自己繼續努力的方向和方法。只有不斷地反省,才能為未來(lái)的路指明方向。
二、具體安排
做為會(huì )計專(zhuān)業(yè)的我,本身工作在金融系統,結合工作實(shí)際,與會(huì )計和金融有關(guān)的課程將成為我學(xué)習的側重點(diǎn)。為進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能,我堅持每天看書(shū)、聽(tīng)課件不少于兩小時(shí),抽一小時(shí)整理學(xué)習筆計,并把其中的難點(diǎn)、重點(diǎn)列入筆記本,
利用電話(huà)、QQ群、學(xué)院論壇及時(shí)與老師和同學(xué)交流,集思廣益,既取得了學(xué)習的喜悅,又增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的友情?鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則惘、思而不學(xué)則貽”,針對所學(xué)專(zhuān)業(yè),每周進(jìn)行一次學(xué)習小結,每月寫(xiě)一篇學(xué)習總結,把當月自學(xué)的情況進(jìn)行回顧,不斷的學(xué)習、總結好的經(jīng)驗和學(xué)習方法,沒(méi)達到學(xué)習計劃的或不足的地方,拿出措施,彌補不足,真正做到有計劃、有目標的自我學(xué)習,做到學(xué)有所用。
培養良好的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō):興趣是最好的老師。我認為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習、主動(dòng)的學(xué)習,漸漸把自己帶入書(shū)的海洋中,這樣才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習。古人說(shuō):學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習是成就事業(yè)的基礎,是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。你愛(ài)它,它也會(huì )回饋于你。
在學(xué)習的過(guò)程中要持之以恒,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計劃得以完善?傊,今年是一個(gè)覺(jué)悟年!拋棄以前的一切,重新開(kāi)始!希望自己可以不辜負父母、老師的期望,更不要辜負自己的期望,做最出色的自己!
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