初二學(xué)生學(xué)習計劃（精選16篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，有了新的學(xué)習內容，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。什么樣的學(xué)習計劃是學(xué)霸都稱(chēng)贊的呢？以下是小編整理的初二學(xué)生學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;
2、列寫(xiě)出這節的內容提要;
3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：
1、要有明確的學(xué)習目的;
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會(huì )做的.題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。
1、及時(shí)復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
新的學(xué)期又來(lái)臨了，我的學(xué)習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個(gè)好的學(xué)習目標。
一、閱讀課外書(shū)。我的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都要放著(zhù)一本課外書(shū)，只要一有空余時(shí)間，我就要津津有味的開(kāi)始“吃書(shū)”！俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀的書(shū)愈來(lái)愈多，那么我也就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
二、學(xué)會(huì )略讀和精讀。課外書(shū)是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來(lái)說(shuō)是很重要的。語(yǔ)文書(shū)上的課文都是編者們精心編選的，對我們學(xué)習語(yǔ)文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的'語(yǔ)句和章節所表達的思想內容做到透徹理解。所以，學(xué)會(huì )精讀和略讀是我的第二目標。
三、做到課前預習，課后復習。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預習中，把不會(huì )的字、單詞、題目都標記起來(lái)，這樣上課也好方便問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師。在預習語(yǔ)文時(shí)，我不僅要學(xué)會(huì )寫(xiě)和畫(huà)還要學(xué)會(huì )讀。對于預習語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會(huì )背了。課后復習時(shí)，多看看上課記下來(lái)的筆記，記憶深刻了，考試就不在話(huà)下了。
以上就是就是我學(xué)習計劃中的其中三項，如果你們還有興趣知道其它的，到時(shí)候也可以來(lái)“采訪(fǎng)采訪(fǎng)”我，是免費的哦！
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
隨著(zhù)炎炎暑假的離開(kāi)，接踵而至的就是新學(xué)期了。新學(xué)期，新印象。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期，我就是一名初二的學(xué)生了，就不再是個(gè)還充滿(mǎn)著(zhù)天真和稚氣的小女孩。老師說(shuō)，初二是初中里最關(guān)鍵的一年，一定要把握好這年的學(xué)習，這關(guān)系到中考。這些話(huà)，總讓我的心洶涌澎湃，讓人期待，讓人興奮！
既然是新學(xué)期，我也要拿出新的計劃來(lái)好好學(xué)習。以下是我主要的新學(xué)期的計劃：
1.關(guān)于課前，必須得好好預習，用查資料的方式來(lái)提前知道書(shū)本上講的是什么，需要我們鞏固的是什么，要牢記的是什么，要了解的是什么。
2.關(guān)于上課的時(shí)候，要認真上課，思維要跟著(zhù)老師的思維想問(wèn)題，并且還要積極舉手答問(wèn)，做好筆記，不能開(kāi)小差，更不許上課討論一些跟課堂無(wú)關(guān)的事情。
3.關(guān)于課后，時(shí)不時(shí)要溫習一下所學(xué)過(guò)的知識。還可以再拓展課外的知識，所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。溫習時(shí)，若還是有不懂的問(wèn)題，要與同學(xué)討論，或直接請教老師。
4.與同學(xué)們要和諧相處，不能因為一點(diǎn)小事就打“冷戰”，對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯，也要好好地和同學(xué)解釋清楚。初中的朋友是最純結的，沒(méi)有利益關(guān)系的存在，對友誼沒(méi)有多大的影響。要珍惜現在的友誼，對朋友同學(xué)要真摯誠懇。
5.對老師長(cháng)輩要尊重，我要以微笑去對待所有長(cháng)輩老師。在成長(cháng)路上，是他們一路陪伴著(zhù)我們，像一展照明燈一般，照亮我們的前方。
以上就是我的新學(xué)期的'計劃，我們要以最好的一面去迎接新的事物。
飛翔吧，我們的夢(mèng)！只要努力，我們的夢(mèng)一定會(huì )到達那個(gè)未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢(mèng)想》：
“……最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航；最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇4
很快，新的一個(gè)學(xué)期又來(lái)了，而這一次，我們迎來(lái)了初二年級，一個(gè)轉折的年級。這一個(gè)學(xué)期各門(mén)科目的難度都上升了一大個(gè)等級，又增加了了物理這一新的主課。就此，我對本學(xué)期的學(xué)習做了一個(gè)學(xué)習計劃，期望對自己本學(xué)期的學(xué)習有所幫助。我的學(xué)習計劃如下：
1對所有將學(xué)習的內容進(jìn)行課前預習，做好預習筆記。在上課時(shí)對預習所產(chǎn)生的的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)聽(tīng)課，讓上課更有對性。
2在課后進(jìn)行復習，整理上課筆記，梳理知識要點(diǎn)，對于不懂或有疑問(wèn)的問(wèn)題及時(shí)向別人請教。
3做作業(yè)時(shí)，要專(zhuān)心認真，不要一會(huì )兒喝水一會(huì )吃東西。并且計算好每個(gè)作業(yè)大約要用的時(shí)間，爭取在這時(shí)間中完成作業(yè)。
4 整理好自己的房間，惟獨這樣才干快速地找到自己要用的資料與工具，同時(shí)也利于整理好自己的'腦子。
5上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課，跟著(zhù)老師的思路走，并積極回答老師的問(wèn)題，惟獨這樣才干避開(kāi)走神。
6對與錯的多的題目，建立錯題集，寫(xiě)好思路和理由，定期拿出復習，避開(kāi)同樣的錯誤發(fā)生。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇5
第一，主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目學(xué)習。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些等等。
第二，學(xué)習生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起來(lái)就輕松多了。
第三，要養成良好的學(xué)習習慣。
克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等，學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四，帶著(zhù)，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的。
根據課程表的.安排，有針對性地弱項課程，時(shí)要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
第五，課后溫習加鞏固練習。
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以咨詢(xún)以下。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教，有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的，并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇6
首先，分清輕重緩急，把握重點(diǎn)學(xué)科。
應該把數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理作為安排學(xué)習的重點(diǎn)。除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力都要花在這些主課上。另外20%的時(shí)間留給其他科目。初二各科都要有課外輔導書(shū)，課后適當做一些練習是必要的。二年級第二學(xué)期除了聽(tīng)好課，更要關(guān)注時(shí)事，比如關(guān)注一些新聞等。入學(xué)考試將涉及奧運會(huì )的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在我們的日常生活中引起重視。
第二，合理安排學(xué)習和生活時(shí)間。
一般人早上記憶力最好，建議讀英語(yǔ)，背單詞。白天自習課最好安排數學(xué)和物理，這個(gè)時(shí)候解題效率更高。其他時(shí)間會(huì )留給語(yǔ)文，可以多看看課外書(shū)。遇到好的文章和段落，可以抄下來(lái)積累素材，寫(xiě)作文就容易多了。
第三，我們應該養成良好的'學(xué)習習慣。
讓孩子克服之前的一些不良學(xué)習習慣，比如有些男生比較粗心，過(guò)于輕視簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不能長(cháng)時(shí)間保持學(xué)習熱情等。，有些女生在學(xué)習上很容易分心，注意力不集中。此外，我們通常會(huì )準備錯誤的綱要，并及時(shí)寫(xiě)下容易出錯的問(wèn)題。復習的時(shí)候，可以有的放矢，有條不紊。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一。有了好的學(xué)習習慣，孩子三年級沖刺相對容易。
第四，帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)疑問(wèn)，帶著(zhù)聽(tīng)課的目的。
根據課表的安排，有針對性地預習薄弱課程，找出下節課的內容，哪些清晰，哪些模糊，哪些不明白，從而確定聽(tīng)力重點(diǎn)。課后總結，總結知識框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
第五，課后復習鞏固。
每次課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的練習�，F在輔導資料很多，我們找到了一種適合自己情況的輔導書(shū)。大致看一下書(shū)架前的教程材料，用哪個(gè)適合你就用哪個(gè)。如果不能選擇，可以咨詢(xún)以下老師。有問(wèn)題及時(shí)咨詢(xún)老師，提前自覺(jué)學(xué)習初三、中考試題，逐項整理相關(guān)試題，分階段復習。二年級物理要結合奧林匹克教材的題目，系統地了解下學(xué)期二年級物理的知識點(diǎn)，并做好相關(guān)的考題。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇7
新的一年，新的一學(xué)期，我又長(cháng)大了一歲，為了新的學(xué)期有一個(gè)好的發(fā)展程度，我寫(xiě)了一份學(xué)習計劃：
1、每天要保質(zhì)保量的完成作業(yè)，不能急急躁躁的完成作業(yè)，也不能拖拖拉拉的完成作業(yè)。不會(huì )的題要仔細思考，不能偷懶直接翻看參考書(shū)，直到不會(huì )了才能翻看參考書(shū)。養成自己檢查作業(yè)的習慣，不能寫(xiě)完作業(yè)一扔就出去玩了。
2、養成良好的學(xué)習習慣，課前預習、課后復習都要百分之百的做好，不得偷懶。以上是我新學(xué)期的決心書(shū)，我一定會(huì )做到的，加油！
新學(xué)期決心書(shū)四今天，我開(kāi)始正式上課了，我成了二年級的學(xué)生了，老師給我們布置了一份決心書(shū)，寫(xiě)的好的話(huà)要上交給同學(xué)學(xué)習的。我要做到以下幾點(diǎn)：
一、管住自己的小手，不要亂動(dòng)；
二、上課不和同桌說(shuō)話(huà)；
三、上課認真聽(tīng)講，豎起耳朵，認真聽(tīng)老師的話(huà)，不懂得地方舉手問(wèn)老師。
四、每天回家按時(shí)完成作業(yè)，每天讀課外書(shū)和認真彈鋼琴；
五、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不要駝背，注意姿勢，把字寫(xiě)端正，不能一邊寫(xiě)字一邊喝水。每天以上都做到了，才可以出來(lái)玩，每次考試考到90分以上，媽媽下半年帶我去海南玩。否則，哪里都不能去，在家里罰勞動(dòng)。
初二決心書(shū)4
刻苦學(xué)習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰，不放棄任何一個(gè)疑難知識點(diǎn)，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。
嚴守紀律，心無(wú)旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛(ài)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機、小靈通、MP3、MP4等通訊娛樂(lè )工具，不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)，不濫交朋友，不與社會(huì )上不三不四的人來(lái)往，保證全身心地投入到學(xué)習中去。
勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰，不低效學(xué)習，保證良好的身體素質(zhì)，持續旺盛的學(xué)習精力。
精誠團結，和諧競爭。為小事斤斤計較，不拉幫結派，不說(shuō)三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng )設濃烈的學(xué)習氛圍，保證最佳的學(xué)習情緒和最優(yōu)的'學(xué)習環(huán)境。
調整心態(tài)，心如止水。能坦然應對過(guò)程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后勝利。
我必須會(huì )以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄期望，絕不放棄努力！我的目標必須要實(shí)現！我的目標必須能實(shí)現！
我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學(xué)們監督我，幫忙我。如做不到以上幾點(diǎn)，我必須會(huì )誠懇理解老師的批評教育！
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇8
很快，新學(xué)期又來(lái)了。這一次，我們迎來(lái)了2年級，一個(gè)轉折年級。這學(xué)期各科難度都上升了一個(gè)大的層次，物理又增加了一個(gè)新的主科。對此，我為這學(xué)期的學(xué)習制定了學(xué)習計劃，希望對我這學(xué)期的學(xué)習有所幫助。我的學(xué)習計劃如下:
1.課前預習所有要學(xué)的內容，并做預習筆記。在課堂上，重點(diǎn)聽(tīng)預習中出現的問(wèn)題，讓課堂更有針對性。
2.課后復習，整理課堂筆記，整理知識要點(diǎn)，對自己不理解或有疑問(wèn)的問(wèn)題，向別人請教。
3.做作業(yè)的時(shí)候要注意，暫時(shí)不要吃喝。并計算每項工作需要的時(shí)間，并盡量在這段時(shí)間內完成工作。
4.整理自己的房間。只有這樣，你才能快速找到你需要的材料和工具，同時(shí)幫助你整理自己的'思緒。
5.上課認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，積極回答老師的問(wèn)題。只有這樣，我們才能避免分心。
6.對于很多錯題，設置錯題，寫(xiě)出好的思路和理由，定期復習避免同樣的錯誤。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇9
老師總說(shuō)：“學(xué)習，要有計劃的一步一步前進(jìn)！”我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，至今為止也一直是這樣做的�，F在初二的新學(xué)期又要開(kāi)始了，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的準備和鞏固之后，我也要訂下這個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃。
在初一的暑假中，我對上學(xué)期的學(xué)習做了鞏固復習，也提前對初二的學(xué)習預習了一些，根據預習的情況，有些地方果然還是需要著(zhù)重加強。對此，我的初二學(xué)習計劃如下：
一、調整好自己
雖然在暑假中有復習和預習，但是畢竟是暑假，我在暑假的活動(dòng)安排也讓我的心在不知不覺(jué)中變得散漫起來(lái)。在開(kāi)學(xué)的前期，我要做好準備，調整好自己的心態(tài)，在上課前收好心。
對過(guò)去復習的知識不要忘記，預習的知識也要不斷的鞏固，盡快的`讓自己回到學(xué)習的狀態(tài)上去。
二、對日常的安排
首先在日常的課程中，我必須要更加的努力。初二面臨著(zhù)學(xué)考，我們已經(jīng)沒(méi)有像初一那么多的時(shí)間去盡情的放肆，也沒(méi)有那么多機會(huì )去放松自己了。
在日常中，首先就是要抓緊每節課的學(xué)習！短短的四十五分鐘，是老師準備了很久才累積下來(lái)的精華，這些知識，使我們光靠課外的自學(xué)是很難補回來(lái)的，所以每節課，我們都要好好的學(xué)好，不能浪費。
其次，就是在課余時(shí)間的利用上。過(guò)去的初一我實(shí)在是把太多的時(shí)間都浪費在了游玩上，如果我能好好的利用課余的時(shí)間，我能得到大量的時(shí)間去學(xué)習，這樣能使我在學(xué)習上有更多的時(shí)間和機會(huì )。
最后，也不要忘了多去向老師和同學(xué)們請教和討論，學(xué)習中，一意孤行非常容易走錯路，讓之前付出的努力白費。
三、對科目的正對性突破
雖然每一門(mén)課對我們都是很重要的，但是我也有許多不擅長(cháng)的科目需要我好好的做準備。但現在，有一件更重要的事情要我提前做好準備。那就是在——學(xué)考！學(xué)考中，我們的生物和地理這兩門(mén)課要暫時(shí)迎來(lái)中止，也要對我們的學(xué)習進(jìn)行評測！
對于生物，我還是稍微有些信心的，但是也不能就這樣自大，要好好的學(xué)好這個(gè)學(xué)期的知識，并對之前的知識加以鞏固。
至于地理，就是我的一大難題，在地理的學(xué)習上，我要多去請教老師和同學(xué)，讓自己能跟上來(lái)，不要在考試的那天再后悔。
總之，初二的學(xué)習計劃基本就是這樣，最主要的還是抓住重點(diǎn)，只要知道重點(diǎn)是什么，之后的路線(xiàn)也好走了。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇10
�。ㄒ唬┠昙壐艣r描述：
初中二年級是學(xué)生整體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段。思維發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期，抽象邏輯思維開(kāi)始初步由經(jīng)驗型向理論型轉化，記憶力、注意力均得到進(jìn)一步的發(fā)展。并且，初二之后，非智力因素的發(fā)展成為主導學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習興趣、學(xué)習方法、學(xué)習習慣等成為學(xué)習成績(jì)是否優(yōu)良的主要原因。在此階段，學(xué)生情緒起伏較大，情緒的自己控制和調節能力差，易激動(dòng)，叛逆性強。學(xué)習上，積極性不高，自制力不強，注意力難以集中到學(xué)習上，學(xué)習效率低，對于自己的學(xué)習情況不能做出客觀(guān)的分析。在生活中，自己認識與自己評價(jià)具備極大的極端性，極易因為小事而產(chǎn)生情緒上的變化。因些，這一時(shí)期被稱(chēng)作青春期的“關(guān)鍵期”。
(二）年級常見(jiàn)問(wèn)題：
初二年是初中階段的轉折點(diǎn)，學(xué)生成長(cháng)道路的一個(gè)重要的“分水嶺”，到了初二階段“兩極分化”非常嚴重，由于生理，心理、學(xué)習內容、人際關(guān)系等的顯著(zhù)改變，使初二學(xué)生存在著(zhù)一定的特殊性。進(jìn)入初二科目增多，難度加大，需要理解的成份增多，特別是理科，抽象性比較強，而且經(jīng)過(guò)初一的磨合，初二學(xué)生尖子生與后進(jìn)生差距越來(lái)越大。這樣學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)和無(wú)所適從的感覺(jué)。
�。ㄈ﹩�(wèn)題解決指導： 開(kāi)展學(xué)法輔導。
從培養良好的學(xué)習習慣和方法入手。要求學(xué)生制定學(xué)習計劃與學(xué)習目標開(kāi)始，逐步在聽(tīng)課、預習、復習、閱讀、記憶方法、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法等方面對學(xué)生進(jìn)行反復的具體指導和訓練強化。另外我在教學(xué)中還采用了“學(xué)導式教學(xué)法”即以學(xué)生自學(xué)為主，教師輔導為輔的教學(xué)方法，這種教學(xué)方法體現了人注入式發(fā)展到啟發(fā)式，從被動(dòng)學(xué)習發(fā)展到主動(dòng)學(xué)習，有利于提高學(xué)生的學(xué)習積極性，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心，激發(fā)學(xué)習興趣。
結合家庭教育
學(xué)生家長(cháng)是幫助初二學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)重要因素和外在條件。因此，爭取家長(cháng)積極配合是一項重要任務(wù)。要通過(guò)家訪(fǎng)指導家長(cháng)提高對家庭教育的認識，指導家長(cháng)明確家庭教育的內容，指導家長(cháng)掌握家庭教育的方法，指導家長(cháng)營(yíng)造家庭教育的環(huán)境及增強“身教重于言教”的意識�？傊ㄟ^(guò)家訪(fǎng)，不僅使我充分了解學(xué)生的生活環(huán)境，在家表現，個(gè)性形成原因外，也能為個(gè)別望子成龍心切，但又對子女的心理、生理發(fā)展認識不足的家長(cháng)提供一定的材料。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)的學(xué)生在日常行為、學(xué)習上或多或少都有進(jìn)步。對初二學(xué)生的跟蹤教育輔導完成得及時(shí)有效，將對他們今后的成長(cháng)都有很大的積極作用。因此每個(gè)教育工作都應對于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生進(jìn)行教育工作，充分認識學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，最終使初二學(xué)生健康成長(cháng)。
班集體的建設。
后進(jìn)生自尊心較強，也容易產(chǎn)生自卑的心理。為了幫他們平衡地過(guò)渡到初三，使之樹(shù)立正確的人生觀(guān)，營(yíng)造強而有力的班集體，在這個(gè)過(guò)程中將發(fā)揮重要的作用。同學(xué)之間團結協(xié)作，互幫互學(xué)，形成一般巨大的凝聚力，從而發(fā)展成一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，后進(jìn)生再也沒(méi)有力量離開(kāi)這個(gè)集體了。
制訂合理的學(xué)習計劃
幫助孩子設定一個(gè)目標，并為他制定一個(gè)學(xué)習計劃。目標要切實(shí)可行，學(xué)習計劃要和孩子一起制訂，得到孩子的認同才會(huì )更容易執行；家長(cháng)要有耐心、與孩子共同制訂，充分尊重孩子的意見(jiàn)。在督促孩子的學(xué)習計劃的執行方面，每一天都不能放松；強調計劃是自己制定的，要對自己的行為負責，兌現自己的承諾。更重要的是，及時(shí)發(fā)現孩子的進(jìn)步，給予表?yè)P，使其體驗成功的喜悅；在孩子遇到困難時(shí)，鼓勵他去戰勝困難，必要時(shí)給幫助。
學(xué)習方法要形成體系 必要的課前預習
學(xué)生學(xué)習課程知識，課前的預習，既是心理準備，也是具體內容的準備。孩子預習不預習直接關(guān)系到學(xué)習效果扔優(yōu)劣。在孩子認真閱讀材料的過(guò)程中，新的知識吸引他，有不認識的字或不懂的詞語(yǔ)，自己會(huì )想辦法解答。對于看不懂得可以指導孩子準備一個(gè)預習本，記下重點(diǎn)和難點(diǎn)。告訴孩子，預習是預先自己學(xué)習，這是培養、提高學(xué)習能力的重要環(huán)節，也是提高學(xué)習質(zhì)量的重要環(huán)節。
聽(tīng)好45分鐘的課
在學(xué)習過(guò)程中，會(huì )不會(huì )聽(tīng)講是最重要的。孩子有了預習的基礎，在心理上就會(huì )有一種想聽(tīng)聽(tīng)教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。要告訴孩子上課跟著(zhù)教師的教學(xué)走，眼睛看耳朵聽(tīng)心里想，需要做練習時(shí)馬上動(dòng)手。要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎知識、定義、定理要進(jìn)行強化記憶，要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方，要反復思考弄懂。
及時(shí)糾正錯題
孩子做錯題是經(jīng)常發(fā)生的事，從糾正錯誤入手也是輔導孩子的好方式。給孩子一個(gè)專(zhuān)用的本子，如學(xué)大的《百狀元錯題本》。孩子每次作業(yè)或考試出現錯誤，就讓孩子在專(zhuān)用的本子上將題目抄下，然后按正確的方法重做一次。之后分析錯誤原因，是不會(huì )審題，還是粗心大意；是沒(méi)有掌握這部分內容，還是不會(huì )正確分析。每過(guò)一段時(shí)間，與孩子一起整理錯題，將錯誤的類(lèi)型匯總�？荚嚽�，輔導孩子將錯題重新復習一遍，會(huì )有令人滿(mǎn)意的效果，而且這樣對孩子的`學(xué)習也會(huì )有一個(gè)大致的了解，有的放矢地輔導孩子。
做讀書(shū)筆記和摘要
讀書(shū)筆記和摘要主要包括以下方面的內容：記下書(shū)名作者；采摘生字新詞及佳句；記錄主要人物和主要內容；在書(shū)上批注；列題綱；寫(xiě)讀后感。教孩子做讀書(shū)筆記和摘要是家長(cháng)輔導孩子學(xué)習的一個(gè)好方法。給孩子一個(gè)喜愛(ài)的筆記本。要求孩子每看完一篇自己喜愛(ài)的文章或感興趣的消息，就寫(xiě)出讀書(shū)筆記或摘要。讀書(shū)筆記和摘要要講出文章的主要觀(guān)點(diǎn)或自己認為最精彩的部分，也可以將其中的好句子和段落摘抄下來(lái)。剛開(kāi)始和孩子一起，共同閱讀，找出中心思想，逐漸就可以讓孩子獨立完成。對于閱讀的內容，可以多方位的，只要孩子能堅持下去，家長(cháng)會(huì )發(fā)現孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會(huì )有明顯的提高。
具備多種思維方法
發(fā)展思維能力是進(jìn)行方法指導的一項重要內容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會(huì )將所學(xué)知識進(jìn)行分類(lèi)、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應重視求異思維、發(fā)散思維、辨證思維等思維方法的培養，使孩子的思維能夠靈活運轉。 家長(cháng)在指導孩子學(xué)習的時(shí)候，一定要相信，只要我們共同努力，就一定會(huì )有回報的。家長(cháng)應該有信心幫孩子快速提高成績(jì)，讓孩子用優(yōu)異的成績(jì)證明：他是聰明的，他是最棒的。
語(yǔ)文
知識點(diǎn)：課內古文 每周一詩(shī) 散文、議論文、說(shuō)明文的知識要點(diǎn)的掌握 外國小說(shuō)的品讀 現代文以議論文、說(shuō)明文的理解掌握為主同時(shí)兼顧記敘文
學(xué)科問(wèn)題：說(shuō)明文，議論文，散文的知識點(diǎn)落實(shí)的不好 提煉能力概括能力，觀(guān)點(diǎn)的篩選能力上沒(méi)有方向感 無(wú)法很好地把材料與中心聯(lián)系起來(lái)
失分點(diǎn)：說(shuō)明文議論文的知識點(diǎn) 古文現代文的分析理解 寫(xiě)作訓練
重難點(diǎn)：能分析課外閱讀所采用的表現手法，梳理文章的具體內容，領(lǐng)會(huì )作者的思想感情， 古文的知識點(diǎn)，古文的釋義及思想。
數學(xué)
知識點(diǎn)：
1、二次根式的意義、性質(zhì)與運算
2、一元二次方程的解法與應用
3、正比例函 數與反比例函數
4、幾何證明
5、一次函數
6、四邊形
7、概率初步
學(xué)科問(wèn)題：難度跨度大，學(xué)生不易適應 二次根式性質(zhì)的運用與計算易失分，一元二次方程的解法與應用易失分 正、反比例函數是難點(diǎn)，比較抽象，易給學(xué)生造成恐懼心理。 失分點(diǎn)：二次根式 一元二次方程 正反比例函數 幾何證明
重難點(diǎn)：
1、二次根式的運算
2、一元二次方程的解法與應用
3、正、反比例函數
4、幾何證明
英語(yǔ)
知識點(diǎn)：be able to, ought to 的用法 不定代詞 感嘆句 原因結呆時(shí)間狀語(yǔ)從句冠詞 不定式 if/where/that 引導的賓語(yǔ)從句
學(xué)科問(wèn)題： 隨著(zhù)年級的增加語(yǔ)法點(diǎn)越來(lái)越多，基礎掌握的不好，直接影響了成績(jì)。記憶力 不強，注意力不集中，學(xué)習的興趣不濃厚。
失分點(diǎn)：be able to, ought to 的用法 不定代詞 狀語(yǔ)從句 賓語(yǔ)從句
難點(diǎn)和重點(diǎn)：感嘆句 原因結呆時(shí)間狀語(yǔ)從句 不定式 if/where/that 引導的賓語(yǔ)從句
物理
知識點(diǎn)：光的反射和折射現象 凸透鏡成像實(shí)驗 機械運動(dòng) 直線(xiàn)運動(dòng) 力、重力、力的合成 二力平衡 慣性 牛頓第一定律 簡(jiǎn)單機械 機械功機械能 熱量比熱容 內能 學(xué)科問(wèn)題：理論問(wèn)題 ，概念理解，簡(jiǎn)單公式的應用（功、功率、能量）沒(méi)吃透。
失分點(diǎn)：凸透鏡成像過(guò)程及規律 力的合成 物體的受力情況 二力平衡機械功和能 內能 難點(diǎn)和重點(diǎn)：凸透鏡成像 實(shí)驗參照物速度圖像 力的合成和二力平衡 機械平衡實(shí)驗 機械功和功率。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇11
一、初二語(yǔ)文的特點(diǎn)
在初二孩子們的語(yǔ)文開(kāi)始呈現天上地下的差距。這主要體現為初二語(yǔ)文的難度增加，很多同學(xué)感到學(xué)習不再像初一時(shí)那樣得心應手，再加上新學(xué)科物理的出現，孩子的學(xué)習精力被分割去很大一部分。于是，一部分同學(xué)就得過(guò)且過(guò)，靠著(zhù)小學(xué)的底子支撐，慢慢地就與其他同學(xué)拉開(kāi)了差距，學(xué)習興趣和自信心同時(shí)受到打擊，成為了“地下”的一批學(xué)生。
初二語(yǔ)文在北京語(yǔ)文中考中所占的分值進(jìn)行了分析，單拿現代文閱讀一塊來(lái)說(shuō)，抒情散文和議論文都是初二下學(xué)期要接觸的重要文體，也是中考必考的三大文體之二，20xx年-20xx年北京中考中，除了20xx年考查的是小說(shuō)之外，其余年份考查的均是抒情散文，議論文更是年年必考，而考查題型已漸趨向固定化。所占分值達到23分。對于沒(méi)有接觸過(guò)這兩類(lèi)文體的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果不針對題型進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓練，語(yǔ)文閱讀絕對會(huì )成為拉分的關(guān)鍵。
二、寒假是優(yōu)秀學(xué)生的.黃金時(shí)段
很多優(yōu)秀學(xué)生知道初二是初中一年級和初中三年級的結合點(diǎn)，都會(huì )選擇在寒假繼續進(jìn)行學(xué)習，從而在春季學(xué)習和即將到來(lái)的初三中取得絕對的優(yōu)勢。
(1)寒假的復習
初二的上半學(xué)期即將結束，通過(guò)期中考試可以看到學(xué)員在閱讀和寫(xiě)作中欠缺較多，即使是基礎知識部分，也成為拉分的重要原因，寒假充裕的時(shí)間，可以利用起來(lái)把上半學(xué)期中的漏洞進(jìn)行很好的彌補。要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到，所以在初二把基礎知識打牢，也就意味著(zhù)你在初三階段可以在語(yǔ)文方面稍微喘口氣，能夠抽出更多時(shí)間來(lái)兼顧到其他學(xué)科的學(xué)習。
(2)寒假的預習
初二下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習的難度增加了，課程的內容(抒情散文和議論文)更加難以理解，需要綜合分析才能得到問(wèn)題的最終答案，將所學(xué)知識融會(huì )貫通，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的!所以對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，對于下半學(xué)期知識的提前學(xué)習比對以往知識的復習顯得更為重要。提前學(xué)習已經(jīng)不再是一個(gè)秘密，這已成為北京初中優(yōu)秀學(xué)生的必修課，如果還按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習的同學(xué)在初二下學(xué)期就相對落后了，更不論初三。
如果上半學(xué)期整體學(xué)習得還不錯，那么應該把重點(diǎn)放在抒情散文和議論文閱讀上，特別是抒情散文的賞析題和議論文的論證過(guò)程題，最好做到每天練習一道題目，針對類(lèi)型題進(jìn)行方法歸納。因為這兩類(lèi)題在中考中占據著(zhù)極其重要的地位，近五年的中考閱讀分值最高的兩道題都以抒情散文的賞析題和議論文的論證過(guò)程題的形式呈現出來(lái)。如：20xx年北京中考現代文閱讀《憶冼星�！返淖詈笠活}(原題如下)，就考察同學(xué)賞析題的解題方法。這個(gè)題目讓很多同學(xué)有話(huà)可說(shuō)，但很難答滿(mǎn)分，原因就是賞析題難度很大。如果沒(méi)有一套行之有效的解題思路，是很難在中考閱讀中答成滿(mǎn)分的。
通過(guò)以上分析，我們能夠看到：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復習，今年的寒假必須做好規劃，認真學(xué)習。
三、22小時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習規劃
有些學(xué)生學(xué)習毫無(wú)計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！彼院倨陂g，合理安排語(yǔ)文的學(xué)習時(shí)間和內容尤為重要。孩子們要先來(lái)分析自己的學(xué)習現狀，用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評價(jià)自己語(yǔ)文的基礎知識、閱讀、寫(xiě)作三大版塊的學(xué)習狀況。再仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)，最后確定學(xué)習目標。
上文中已經(jīng)提到，寒假重點(diǎn)應該放在提前學(xué)習春季的知識上。而春季的課程中與考試緊密掛鉤的，最重要的知識有三塊：抒情散文、議論文、文言文。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇12
初二暑假是至關(guān)重要的一個(gè)暑假，決定著(zhù)同學(xué)們今后的中考成績(jì)，隨著(zhù)馬上不如初三，同學(xué)們的心理壓力也可能隨之而增大，那么，初二暑假該如何做好各科的預習呢？
一、語(yǔ)文
綜合歷年的中考，語(yǔ)文試卷無(wú)外乎三大板塊：積累與運用，閱讀理解，作文。
1.積累與應用：這是中考語(yǔ)文的基礎題，占30分左右。包括拼音，句子正誤的判斷，古詩(shī)文的識記與默寫(xiě)，語(yǔ)境文流以及少量的名著(zhù)知識的識記、仿寫(xiě)等，所以要利用暑假多閱讀，有一定的知識儲備，才能在初三發(fā)揮作用。
2.閱讀理解：這是中考語(yǔ)文的重頭戲，占60分左右。包括現代文和文言文，其中現代文又分為散文、說(shuō)明文、議論文、記敘文，因此，在初二暑假就要有針對性的來(lái)練習，力求掌握到閱讀理解的精髓。
3.作文：中考作文在語(yǔ)文考試中所占分值最大，因為它最能體現一個(gè)人的'語(yǔ)文水準�？梢哉f(shuō)，一篇作文的好壞關(guān)系到整個(gè)語(yǔ)文考試成績(jì)的成敗，切不可掉以輕心。初二暑假是提升寫(xiě)作能力的最好機會(huì )，利用暑假多寫(xiě)日記、隨筆，這樣才能保證有較高的寫(xiě)作水平。
二、數學(xué)
1.課本要“預、做、復”。新課之前，做到先預習，把難點(diǎn)或不懂之處用彩筆劃出，以便暑假結束上課時(shí)更加注意。每節內容后面的練習自己可以先做一做，把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。
2.開(kāi)學(xué)后上課要“聽(tīng)、記、練”。把預習中存在的問(wèn)題放在課堂上著(zhù)重聽(tīng)，還需做好筆記，通過(guò)一些練習題加以鞏固，通過(guò)練來(lái)減少運算中出現的錯誤。
3.作業(yè)要“思、問(wèn)、集”。作業(yè)一定要養成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。還應多樹(shù)立數學(xué)解題思想：如，方程的思想、函數的思想、數形結合的思想、整體的思想、分類(lèi)的思想等常用方法；對于難題，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎？另外，對于自己作業(yè)、試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用。做到絕不出現第二次類(lèi)似錯誤。
三、英語(yǔ)
到了初三年級，時(shí)間緊、學(xué)科多，所以，利用初二暑假，要學(xué)好英語(yǔ)，除了有濃厚的興趣外，還得有堅強的決心和自信心。
1.單詞和詞組：掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的重要保證。大部分英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)和讀音還是有規律可循的，同學(xué)們還可以根據詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規則的變化要特別記憶�？傊�，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學(xué)習才會(huì )有實(shí)效。
2.語(yǔ)法：要學(xué)好英語(yǔ)，不掌握語(yǔ)法是不行的。利用暑假可以預習一下語(yǔ)法，如果有不懂的可以嘗試和英語(yǔ)老師溝通，或者看視頻教程，這樣，到了初三就能節省很多的精力。
3.閱讀：如果同學(xué)們會(huì )因詞匯量不夠，或對語(yǔ)法知識的掌握不夠，或因知識面較窄等因素，就會(huì )影響文本的閱讀理解。初二暑假期間要定期定量進(jìn)行文本閱讀訓練，來(lái)訓練和提高自己的閱讀能力。
4.寫(xiě)作：英語(yǔ)作文是中考必考內容，所以，用英語(yǔ)來(lái)記錄初二暑假，除此之外，背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。
四、物理
學(xué)過(guò)一年的物理，大家對物理有了一定的了解，所以，初二暑假要把初中物理的基本公式、基本定理記熟。大部分初中物理題經(jīng)過(guò)分析后，大部分都可以化簡(jiǎn)為套公式。
五、化學(xué)
進(jìn)入初三后，同學(xué)們將會(huì )接觸一門(mén)新的基礎自然科學(xué)——化學(xué)。因為要在半年的時(shí)間，學(xué)完一年的化學(xué)課程，所以，初二暑假化學(xué)預習，就顯得尤為重要，不僅能讓同學(xué)們打提前量，更能幫助同學(xué)們建立信心，學(xué)好化學(xué)。
總之，即將進(jìn)入初三，學(xué)生們從現在起，就應該進(jìn)入到緊張的狀態(tài)，把初二的重點(diǎn)知識復習把握好，然后投入到新初三的預習中，了解課本的結構體系并把握要點(diǎn)，以防在最后的學(xué)習中造成緊張、不知所挫的狀態(tài)！
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇13
初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃
1、首先制定學(xué)習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學(xué)科
通過(guò)制定學(xué)習計劃，努力將學(xué)生復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習！
比如：每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內）；學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。
既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)；制定自己的學(xué)習計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的'，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)吧！
寒假中，要認真、客觀(guān)地對期末考試進(jìn)行分析�？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒(méi)掌握好，還是學(xué)習態(tài)度不端正，或者是學(xué)習方法、學(xué)習習慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們在分析“過(guò)去”、總結經(jīng)驗教訓后，為自己制定一套寒假學(xué)習計劃，并堅持實(shí)施。
因為寒假時(shí)間有限，要堅持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節進(jìn)行加強分析看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補弱科基礎知識，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。
2、有計劃的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識體系與綱要結構
成績(jì)落后生要靜下心來(lái)，加強概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起，理出線(xiàn)索，留在中考后期復習用。
對于語(yǔ)文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關(guān)詞語(yǔ)的用法，并在練習中鞏固。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇14
中考完的人都會(huì )說(shuō)初二這一年相當重要，初二作為銜接初一和初三的階段，如果這一年沒(méi)過(guò)好，那么初三你就拉下人一大段了。對于這重要的一年，順德星火教育教導大家如何做好計劃，以快人一步。
1、要養成良好的學(xué)習習慣
學(xué)生要養成良好的學(xué)習習慣，比如正確記錄課堂筆記，做錯題集等。復習時(shí)能較為輕松一點(diǎn)。初二學(xué)生要把良好學(xué)習習慣的養成放在第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)，相比其他同學(xué)能相對簡(jiǎn)單輕松沖刺上去。
2、帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課
根據課程表的組織，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要注意下一節課的內容，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)，課堂上聽(tīng)課心里就有底了。課后進(jìn)行總結，歸納出所講常識的框架，然后做有關(guān)練習和輔導。
3、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科
分析自己的學(xué)習情況，擅長(cháng)的科目看哪些地方還能做得更好，弱科作為巨大的增分點(diǎn)，要想辦法把弱科提上來(lái)。
另外，可適當給每門(mén)主科買(mǎi)一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題。
4、學(xué)習生活時(shí)刻合理組織安排
通常早晨是人的記性最好的.時(shí)分，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好組織給數學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了，能夠多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。晚上不要熬夜，熬夜學(xué)習是不明智之舉。
5、課后溫習加鞏固練習
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導資料，做一些有關(guān)的習題。有意識地提前知道的學(xué)習初三、中考的試題，并分項對有關(guān)中考題類(lèi)收拾，進(jìn)行期間性復習。
想自己的初三多一些自信，初二就要苦一點(diǎn)，努力一點(diǎn)。學(xué)習是鍥而不舍地事，如果你能堅持下去，勝利會(huì )在不遠處！
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇15
第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的。初二除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì )涉及的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。
第三、要養成良好的學(xué)習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等，一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初二年級抓孩子的`學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以問(wèn)老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合題目，系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年�！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。
初二年的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中該怎樣更好的提高自己，才能在中考里取得出色的成績(jì)，也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且，初二的成績(jì)也可能會(huì )是將來(lái)所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一，初二代表了初中學(xué)習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二年的學(xué)習，考察自己基礎階段的學(xué)習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎知識補充復習的。
參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結：只要初二、初三的成績(jì)穩定一直很平穩，預測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績(jì)。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累知識的過(guò)程，初二有計劃的學(xué)習和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇16
初中的生活像時(shí)光一樣飛逝而過(guò)，轉眼間我們已從初一升到初二，關(guān)于初二的學(xué)習，我有一些經(jīng)驗和體會(huì )。小學(xué)升到初中，學(xué)習方法有很大的轉變，初二的生活有一定的自覺(jué)性和獨立性，初二是初中一年級和初中三年級的結合點(diǎn)，初一是對小學(xué)知識的一個(gè)總結，同時(shí)逐步轉入初中的學(xué)習，對學(xué)生的基本素質(zhì)和學(xué)習方法、學(xué)習習慣有了新的要求，而初三則對初中的知識進(jìn)行總結，為轉入更高的階段的學(xué)習做好準備，因此初三的學(xué)習是非常重要，由此看來(lái)初二的學(xué)習是處以和初三的中間階段，是順利實(shí)現兩個(gè)轉變的關(guān)鍵階段，對搞好整個(gè)初中的.學(xué)習，順利的升入理想的高中是極為重要的。關(guān)于初二的學(xué)習方法，我有一些經(jīng)驗，具體如下：
1、關(guān)于預習：
預習是學(xué)習的第一步，在聽(tīng)課之前預習好比在上戰場(chǎng)之前把槍擦亮一樣重要，從初中開(kāi)始，我就堅持每天晚上預習20分鐘，預習并不僅僅是提前看一下所學(xué)的內容簡(jiǎn)單還是難，它是每個(gè)同學(xué)學(xué)習的第一步。
2、關(guān)于筆記：
做筆記不能雜亂無(wú)章的記，對自己已經(jīng)理解透徹的東西就不記，另外，能標在書(shū)上的就標在書(shū)上老師反復強調的一定要記，記筆記是便于以后的復習，同時(shí)也抓住了重點(diǎn)，另外，也防止了有漏聽(tīng)的內容。
3、暑假的計劃安排：
做計劃一定要持之以恒。給自己一個(gè)作息表，然后一直堅持下去，成功一定離你不遠處。
4、進(jìn)入初二以后
學(xué)習的難度增加了，范圍更廣了，增加了三角函數、二元一次方程組以及物理課，這些課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案，而不像小學(xué)或初一的題目那樣直接計算能得出答案，這就要求學(xué)生不僅要讀懂題目，迅速的找出一致的條件和要求解的問(wèn)題，同時(shí)，利用所學(xué)的知識和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的方法，把思路里清楚，迅速的將答案表達清楚，這一點(diǎn)對小學(xué)升初中的學(xué)生極為重
以上是我初二學(xué)習方法的簡(jiǎn)單總結，不一定十分全面，也許這些方法只對我自己有用，對其他的同學(xué)只是一個(gè)參考，我覺(jué)得只要把這些方法總結出和大家共同探討、相互學(xué)習或者給大家提供一個(gè)經(jīng)驗與教訓，還是值得的對于這些體會(huì )進(jìn)攻大家參考，但是任何一個(gè)方法都不是萬(wàn)能的，學(xué)習不能夠投機取巧，只有不斷的努力、認真學(xué)習、認真做好每一道題、認真對每一個(gè)制試點(diǎn)進(jìn)行總結、日積月累就一定能夠取得好的成績(jì)升入理想的高中。
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