關(guān)于個(gè)人學(xué)習計劃范文10篇
時(shí)間稍縱即逝，我們又將接觸新的學(xué)習內容，學(xué)習新的技能，積累新的知識，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)學(xué)習計劃呢？下面是小編精心整理的個(gè)人學(xué)習計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人學(xué)習計劃篇1
一、指導思想
按照《xx省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》（xx府發(fā)〔20xx〕x號）文件要求，圍繞落實(shí)《xx區深化教育領(lǐng)域綜合改革實(shí)施方案》（區辦字〔20xx〕xx號）的工作要求，進(jìn)一步解放思想，提升理念，創(chuàng )新機制，強化管理，整合資源，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種師訓、干訓，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)，為促進(jìn)xx區教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展、創(chuàng )建“民生保障示范區”提供強有力的師資保障。
二、總體目標
以強化師德師風(fēng)教育為抓手、以打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍為重點(diǎn)、以創(chuàng )優(yōu)培訓模式、整合培訓內容和菜單式、開(kāi)放式、自主式選學(xué)服務(wù)平臺為手段，為培養一支“有理想、有學(xué)識、有責任、有作為”的教師隊伍而奮斗。
三、落實(shí)措施
（一）、加強師德建設，打造有思想道德的教師隊伍
1、加強師德師風(fēng)教育。把職業(yè)道德教育作為提高教師隊伍素質(zhì)的首要任務(wù)，按照“以學(xué)習為動(dòng)力、以活動(dòng)為載體、以體驗教育為目的”的思路開(kāi)展師德教育。
2、以創(chuàng )建全省第二批師德師風(fēng)建設示范校為契機，擬開(kāi)展“五個(gè)一”系列師德教育活動(dòng)（讀一本有關(guān)師德的書(shū)籍、寫(xiě)一篇有關(guān)師德的論文，上一節先鋒崗示范課，提一條師德教育的建議，做一件展觀(guān)教師風(fēng)采的好事），4月各校申報創(chuàng )建示范校，5月30日前，每校推薦2篇學(xué)習體會(huì )文章上報區教師進(jìn)修學(xué)校；
3、開(kāi)展“愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)崗”“三愛(ài)”主題自我教育活動(dòng)；6月對全體教師進(jìn)行師德考核；9月開(kāi)展師德師風(fēng)建設月，11月舉辦“依法治教”教育法律知識競賽。12月舉辦全區師德師風(fēng)總結經(jīng)驗交流會(huì )，并收集、總結各校師德建設活動(dòng)特色經(jīng)驗材料。同時(shí)，還將師德教育的內容滲透到各項教師培訓任務(wù)中。
（二）、貼近需求培訓，打造有素質(zhì)的教師隊伍。
1。多層次培訓幼兒園教師，縮小師資差距
�、儆變簣@園長(cháng)高級研修班
3月底舉辦一期以公辦幼兒園園長(cháng)為主的“幼兒園園長(cháng)高級研修班”，引進(jìn)先進(jìn)的幼兒園管理經(jīng)驗，開(kāi)闊園長(cháng)的視野，發(fā)揮公辦幼兒園的引領(lǐng)作用。
�、谪攧�(wù)人員培訓班
4月舉辦以民辦幼兒園為主的“財務(wù)人員培訓班”，學(xué)習基本的財務(wù)知識，規范財務(wù)管理，讓民辦幼兒園學(xué)會(huì )理財。
�、塾變簣@教師多媒體課件制作提高班
7月初組織“幼兒園教師多媒體課件制作提高班”這是在我們舉辦普及班基礎上，根據學(xué)員們的強烈要求舉辦的，大家對運用多媒體課件輔助教學(xué)十分感興趣，希望有更多的學(xué)習提升機會(huì )。
�、苡變簣@骨干教師電鋼琴伴湊培訓班
7月中旬開(kāi)辦“幼兒園骨干教師電鋼琴伴湊培訓班”，這是全區幼兒教學(xué)的薄弱環(huán)節，也是幼兒教師的基本功，必須創(chuàng )造條件夯實(shí)。
�、萦變簣@教師課程實(shí)施策略培訓班
5月采用請進(jìn)來(lái)的方式組織“幼兒園教師課程實(shí)施策略培訓班”，以更新幼兒教師理念，改變教育教學(xué)行為。
2、按需培訓中小學(xué)教師，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
�、倥e辦“青年教師崗中培訓”
10月針對入職三年的在崗青年教師的教育教學(xué)問(wèn)題，舉辦“青年教師崗中培訓”，主要幫助青年教師學(xué)習掌握教學(xué)策略與班務(wù)工作方面的技能，以提高工作效率，少走彎路。
�、谒团嘤栂锣l
6月將根據各鄉鎮學(xué)校的要求，組織“學(xué)科帶頭人、骨干教師分學(xué)科、分片送培訓下鄉”。
�、壑行W(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓
7月與高校合作組織“中小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓”，以提升全區英語(yǔ)教師的教學(xué)水平。
�、苡變航處煛皟蓪W(xué)”考試輔導班
7月組織幼兒園教師參加教師資格證“兩學(xué)”考試培訓班。以提高學(xué)前教育教師持證上崗率。
�、菪抡衅附處煃徢芭嘤�
8月組織“新招聘教師崗前培訓”，對新教師進(jìn)行入職前的職業(yè)道德、教育教學(xué)技能、班務(wù)工作和心理健康教育，加深他們對教師職業(yè)意義的理解，明確責任和工作規律。
�、拗行W(xué)中層干部培訓班
11月依據調研的建議，舉辦“中小學(xué)中層干部培訓班”，近幾年有不少年輕教師走上了領(lǐng)導崗位，但他們沒(méi)有管理工作的經(jīng)驗，工作有阻力，希望通過(guò)培訓解決一些問(wèn)題。
�、呗殬I(yè)生涯與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規劃與落實(shí)
5月擬外請專(zhuān)家組織中小學(xué)骨干教師參加“職業(yè)生涯與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規劃與落實(shí)”報告會(huì )或“打造優(yōu)秀團隊，我們怎么做”的專(zhuān)題報告。以引導骨干教師走名師發(fā)展之路，或指導學(xué)校加強優(yōu)秀教師團隊建設，提高xx區教師隊伍的整體素質(zhì)，發(fā)展高質(zhì)量的義務(wù)教育。
3、開(kāi)展委托（外出）培訓，整合教育資源，高水平培養校長(cháng)、書(shū)記隊伍。
�、傥信嘤�，提升校長(cháng)謀劃、執行的能力。
一是辦好一年一期的“中小學(xué)校長(cháng)培訓班”，今年擬委托北京師大或東北師大全程培訓，主要內容是從理念和工作方法上提高校長(cháng)的管理能力、執行能力；
二是選派部分校長(cháng)分批實(shí)行跟班學(xué)習，以提高落實(shí)、轉化新理念的實(shí)踐能力，樹(shù)榜樣，
三是與教研、電教、教育科和校外活動(dòng)中心合作，實(shí)施校長(cháng)綜合素質(zhì)培訓，暑期先在本地舉辦“xx區中小學(xué)校級領(lǐng)導培訓班”由各科室（單位）負責所要講的'專(zhuān)題，按照“工作有思路、生活有情趣、身體有精力、氣質(zhì)有品味”的要求，為校長(cháng)提供學(xué)習、活動(dòng)、交流的舞臺，促進(jìn)校長(cháng)個(gè)性化的研修，向名校長(cháng)發(fā)展。
四是落實(shí)好校長(cháng)交流輪崗制度。公辦學(xué)校校長(cháng)、教師在同一所學(xué)校任職10年以上、距退休年齡5年以上的，按每學(xué)年不底于教師總數10%的比例進(jìn)行輪崗、交流。
五是配合市教育局搞好中學(xué)校長(cháng)培訓。
�、跀M組織中小學(xué)書(shū)記（部分德育干部）外出培訓。
到福建章浦學(xué)習，以提高書(shū)記抓好思想政治工作的水平。
�、劢M織公辦幼兒園園長(cháng)和部分區一級園園長(cháng)到南京或上海等幼教教育發(fā)達的地區進(jìn)行跟班學(xué)習或培訓。
旨在培養有先進(jìn)理念，善于學(xué)習、借鑒、吸收，能起引領(lǐng)示范作用的園長(cháng)。
�、�、擬培訓教育干部與師訓者。
教育干部和師訓者是教育工作的組織者、管理者和業(yè)務(wù)服務(wù)者，因此，必須接受先進(jìn)的教育理念、管理方法，才能高效履責，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
可根據工作的需求和創(chuàng )建特色的需要，選派人員零星式參加北京。上海、江蘇。浙江、深圳等規范性培訓機構組織的相關(guān)培訓。如：全國、省級組織的教育管理干部培訓班，教師培訓的有效性，培訓與培養工作的實(shí)施等。
（三）、強化管理措施，打造有作為的教師隊伍
1、積極主動(dòng)做好全區中小學(xué)教師資格定期注冊工作。這是一項涉及教師利益的工作，時(shí)間長(cháng)、任務(wù)重、問(wèn)題多，需要有關(guān)人員耐心、細致地做好宣傳、按程序進(jìn)行注冊，按文件要求審核，把好教師資格入口關(guān)。
2、發(fā)揮“以全員遠程培訓為主，國培為引導、區極培訓為基礎、校本培訓為根本”的培訓格局作用，落實(shí)好國培指標到位學(xué)習情況，提高10多期區級培訓質(zhì)量，服務(wù)管理好校本培訓，與高校、教研室、電教室合作，整合資源，建設“菜單式、自主性、開(kāi)放式”的選學(xué)服務(wù)平臺，探索借助qq平臺等工具做好嘗試校本研修的新途徑，并擬在沙石龍埠小學(xué)試點(diǎn)。
3、深化內部管理。一是開(kāi)展分科室管理，將學(xué)校常規工作分解到科室負責人，再由他們具體落實(shí)到每一個(gè)人，讓大家都動(dòng)起來(lái)，進(jìn)而提高大家的主人翁精神、合作意識，二是召開(kāi)教職工大會(huì )，修改考核方案，繼續把伙食團的工作交由工會(huì )管理，加強工會(huì )的協(xié)調、溝通和潤化作用。三是繼續深入開(kāi)展“下學(xué)校、交朋友、搞科研、蓄能量”強化內功的活動(dòng)，密切學(xué)校與基層學(xué)校的關(guān)系，看一看誰(shuí)對學(xué)校建設貢獻大，評一評誰(shuí)是先進(jìn)榜樣，積極營(yíng)造“改變作風(fēng)、謀事創(chuàng )業(yè)、務(wù)實(shí)清廉、追求成功”的氛圍。四是公布20xx年培訓項目，讓老師先了情況，采取個(gè)人申報與組織委派相結合的辦法籌備任課教師和班主任，制定具體的培訓方案，集中大家的智慧搞好培訓。
4、積極開(kāi)展城鄉結對活動(dòng)和督學(xué)活動(dòng)。以小學(xué)校長(cháng)聯(lián)誼會(huì )和督學(xué)責任制為平臺，整合城區學(xué)校的資源，有計劃地開(kāi)展聯(lián)誼和幫扶活動(dòng)，實(shí)現城鄉學(xué)校由聯(lián)誼對接深入全方位的融合，達到共建、共進(jìn)、共贏(yíng)的目的。堅持每月一次督學(xué)活動(dòng)，3月召開(kāi)小學(xué)校長(cháng)聯(lián)誼會(huì )理事會(huì )，小結20xx年的活動(dòng)情況，商議20xx年的活動(dòng)主題和安排。5月對支教教師進(jìn)行調研，了解完成任務(wù)的情況和典型的人與事；6月將對20xx年招聘的新教師進(jìn)行轉正定級的考核；7月對20xx—20xx年的支教教師進(jìn)行考核；10月結對幫扶—郊區學(xué)生進(jìn)城聯(lián)誼現場(chǎng)會(huì )，把以結對幫扶為核心的城鄉聯(lián)誼打造成學(xué)校支持義務(wù)教育均衡發(fā)展的亮點(diǎn)。
5、與教研室合作，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。一是加強學(xué)校教科研隊伍建設，落實(shí)學(xué)校與區教科研工作計劃的對接，做好課題立項申報工作，將舉辦“xx區教科研室主任短期培訓”。二是為豐富教師專(zhuān)業(yè)知識儲備，提高教師專(zhuān)業(yè)素養，配合小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的有序開(kāi)展，我校協(xié)助教研室開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)“專(zhuān)業(yè)學(xué)習、能力提升”培訓，三是依據各學(xué)科發(fā)展的需要，將組織一部分學(xué)科骨干教師外出取經(jīng)學(xué)習，借助教育發(fā)達地區的教科研力量高檔次、高水平的培訓打造學(xué)科骨干教師隊伍和優(yōu)秀團隊，促動(dòng)全區教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的整體提高。
個(gè)人學(xué)習計劃篇2
語(yǔ)文：語(yǔ)文在與積累。
1、早讀時(shí)間：背詞語(yǔ)解釋?zhuān)潮乜嫉墓旁?shī)，看復習資料上的病句修改和標點(diǎn)運用。
2、晚上看作文書(shū)，被新鮮的作文素材（閱讀技巧平時(shí)老師講注意積累。）可根據語(yǔ)文早讀安排;
數學(xué)：數學(xué)精髓在于快、準。
1、現買(mǎi)一本學(xué)術(shù)公式隨時(shí)看；
2、練選這題，大多數題都可畫(huà)圖解決，故學(xué)會(huì )精確作圖，每天以最快速度練10道；
3、填空題后面的.選做題，選擇自己擅長(cháng)的專(zhuān)項練習；
4、大題要考的那幾部分基本已固定，可分項練習，先做再對答案；注意格式和步驟，爭取做這類(lèi)題的時(shí)候提高做題速度。
5、時(shí)間可安排在中午和自習。英語(yǔ)：充分利用早晚讀時(shí)間。
1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分鐘以?xún)龋?/p>
2、閱讀最關(guān)鍵，看看一些閱讀技巧，每隔兩天練5篇，練速度；
3、作文了，平時(shí)多積累高級表達，可以每天寫(xiě)一篇。
4、單選在于平時(shí)課堂積累，要是很差，可專(zhuān)項訓練；
5、以上基于每天必須背單詞。理綜：貴在神速。我基本上都有時(shí)間檢查。
化學(xué)：
1、化學(xué)公式每天要背；
2、看書(shū)，不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向老師或同學(xué)請教。
3、練題，找資料做題；
物理：
1、背公式，理解性的的記憶；
2、練實(shí)驗題，相信老師又發(fā)很多實(shí)驗資料；
3、練大題，課堂上的練習應該夠多了；
生物：
1，各節知識點(diǎn)生物除了早自習背還有什么辦法；
2、老師發(fā)的卷是你練習的最好材料；可按自己實(shí)際情況安排時(shí)間；目標：語(yǔ)文110，數學(xué)120，外語(yǔ)110，化學(xué)70，生物70，物理80，任重道遠，貴在堅持。
個(gè)人學(xué)習計劃篇3
一、自我期許
擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。能夠學(xué)以致用回報社會(huì )。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
二、主要學(xué)習內容
大學(xué)，在這里不僅我要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴大交流范圍，是立足于社會(huì )的重要能力，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì )努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭順利通過(guò)xx考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。
在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，樹(shù)立對自己的絕對的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(cháng)都會(huì )支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習我會(huì )警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習第一的原則。
三、常態(tài)性學(xué)習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著(zhù)。
英文：以書(shū)信、作文形式練習寫(xiě)作，加強閱讀量。
專(zhuān)業(yè)：加強基本技巧的練習。
體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習。
四、學(xué)習原則
1、循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
2、統籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，做到學(xué)習與工作有機統一，努力使學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。
3、融會(huì )貫通，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進(jìn)而轉化為工作創(chuàng )新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習，有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉變，工作有明顯推進(jìn)。
4、學(xué)習和實(shí)踐相結合。用學(xué)習來(lái)提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來(lái)驗證學(xué)習效果。
本學(xué)期希望能爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。所以現在做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。
1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的'內容后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2.每周抽一些時(shí)間，1小時(shí)學(xué)習英語(yǔ)，沖刺英語(yǔ)4級和學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)。
3.堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書(shū)筆記，時(shí)時(shí)復習。
4.對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。
5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6.身為一個(gè)學(xué)習文化事業(yè)管理的的學(xué)生，對于管理學(xué)與藝術(shù)要有相關(guān)的敏感度和實(shí)踐能力是非常重要的，所以要堅持在平時(shí)課余生活多跟人交流接觸和認真對待老師課上授與的知識加以?xún)然?/p>
7.多外出城市及多與社會(huì )接觸，鍛煉自己的膽量和交際能力，外出接受磨練還能提高社會(huì )閱歷和增廣見(jiàn)聞。
個(gè)人學(xué)習計劃篇4
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的？，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時(shí)代要求的。因此，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，博采眾長(cháng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的'教師，制定個(gè)人學(xué)習計劃如下：
一、指導思想。
1、把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣，促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升，爭做人民滿(mǎn)意的教師，每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書(shū)要與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)要與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養。
5、讀寫(xiě)結合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養成習慣。養成做讀書(shū)筆記的習慣，養成固定時(shí)間讀書(shū)的習慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習體會(huì )、感悟，提出思考性問(wèn)題，
三、讀書(shū)內容：
1、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》
2、教育類(lèi)的書(shū)籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》
3、自己喜歡的文學(xué)性教強的書(shū)籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著(zhù)等。
4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列
四、讀書(shū)形式
1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
個(gè)人學(xué)習計劃篇5
光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去兩年半，我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的學(xué)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能再無(wú)追求、無(wú)目標、無(wú)計劃那樣“三無(wú)”的駕駛著(zhù)我的軀殼，行駛在那充滿(mǎn)追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話(huà)，那四年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受的大學(xué)生活會(huì )給我帶來(lái)哪些美好的回憶呢？所以我不要過(guò)空虛無(wú)聊的生活，我要規劃我的大三下學(xué)期的學(xué)習和生活，我要計劃安排好我的日常學(xué)習生活。我相信“凡事預則立，不預則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅信我一定以“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”的勇氣和信心來(lái)迎接伴隨著(zhù)機遇和挑戰的新的生活。
大三下學(xué)期對于所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，上一學(xué)期加上這一學(xué)期會(huì )很深入的學(xué)習到專(zhuān)業(yè)知識，這一年的努力程度決定著(zhù)自己在本專(zhuān)業(yè)的水平，影響以后靠這個(gè)專(zhuān)業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專(zhuān)長(cháng)。如果沒(méi)把握住大三專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，它將直接影響著(zhù)大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習基礎的專(zhuān)業(yè)深入知識的.理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設計。沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，就沒(méi)法深入地進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習中專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習放在首位是毋庸置疑的。
大三的下學(xué)期一定是辛苦而有充實(shí)的。在這一學(xué)期，不但要加強英語(yǔ)學(xué)習，通過(guò)六級，另外，備考研究生，考研英語(yǔ)與六級齊頭共進(jìn)。在學(xué)習好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，認真復習高數與線(xiàn)性代數。勞累是肯定的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒(méi)有了體育課，被安排參加的體育鍛煉就沒(méi)有，因此更需要自己在每天花費點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體。永遠牢記，但凡成功人士都有過(guò)硬的身體素質(zhì)，如果我想成功，就必須具備成功者成功必備的重點(diǎn)。并且現在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習生活壓力的功效。
大三下學(xué)期是非常重要的一學(xué)期，是大學(xué)中間相當精華的時(shí)間段，是需要潛心求學(xué)的階段，我相信自己一定能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)，更成為大四上學(xué)期的驕傲。
個(gè)人學(xué)習計劃篇6
世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書(shū)。作為一名人民教師，要不斷地充實(shí)自己，跟上時(shí)代的腳步。只有通過(guò)讀書(shū)才能更新自己的觀(guān)念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應學(xué)校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書(shū)計劃：
一、個(gè)人學(xué)習目標：
1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應現代教育發(fā)展的需要。
2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。
4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養和人文素養。
二、讀書(shū)內容：
1、教學(xué)方面的.書(shū)籍：如《新課程名師教學(xué)100條建議》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《給教師的一百條新建議》等。
2、自己喜歡的文學(xué)性教強的書(shū)籍：如《讀者》、《小說(shuō)月報》、《意林》等。
3、選讀書(shū)目：《為生命奠基》《做最好的老師》《標桿人生》《感恩老師》《賞識你的學(xué)生》。
三、讀書(shū)措施：
1、利用一切時(shí)間積極自學(xué)，學(xué)習《新課標》，《新教材》，在學(xué)習過(guò)程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，并根據所學(xué)認真備課，體現出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識為指導寫(xiě)出反思和隨筆。
2、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著(zhù)選讀、略讀、速讀。
3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周整理讀書(shū)筆記，保證讀書(shū)的效果。每月及時(shí)上交讀書(shū)筆記，爭取在教師會(huì )上交流總結。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，注冊自己的網(wǎng)上圖書(shū)館進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著(zhù)力點(diǎn)。以世界名著(zhù)為輔助，努力提高自己的自身涵養。在日�？梢赃x一本自己感興趣的書(shū)。
個(gè)人學(xué)習計劃篇7
書(shū)不是食物，卻可以讓人覺(jué)得充實(shí)，書(shū)不是衣服，卻可以裝扮自己。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事，而且堅持不懈地讀好書(shū)，就會(huì )使我們的精神世界得到充實(shí)，素質(zhì)修養得到提高，道德情操得到陶冶，作為一名人民教師就應該樹(shù)立終身學(xué)習的理念，教育更要營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍，更應該扎根于傳統文化同時(shí)用現代文化來(lái)滋養，讓自已這棵文化之樹(shù)常青。為此特制訂個(gè)人讀書(shū)學(xué)習計劃：
一、讀書(shū)目標：
1、深入學(xué)習傳統文化，傳播傳統文化的同時(shí)提高職業(yè)道德修養
了解中國五千年傳統文化深刻的內涵，豐厚歷史文化底蘊，提高自身修養，為弘揚和傳播民族文化精神做必要的知識儲備。
2、通過(guò)學(xué)習，豐富自身個(gè)人文涵養，加強自身修養提高，與此同時(shí)提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力。
3、通過(guò)學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、在學(xué)習中反思自己教育教學(xué)理念，從而不斷修正提高自己的教育教學(xué)行為與能力。
二、閱讀內容：
1、《論語(yǔ)》、《春秋》、《三字經(jīng)》
2、《給教師的一百條新建議》鄭杰著(zhù)華東師范大學(xué)出版社
《做最好的老師》李鎮西著(zhù)漓江出版社
《陶行知經(jīng)典名篇（教師版）》方明主編教育科學(xué)出版社
3、《中華禮儀全書(shū)》
《孫云曉教育作品集》
肖川教授《職業(yè)幸�！�、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《生命化教育叢書(shū)》、《造就自主發(fā)展的人》、《創(chuàng )造積極的學(xué)校文化》、《守護孩子的生命》、《好教育，好人生》、《成為有思想的教師》
三、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀推薦書(shū)目，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保半小時(shí)的`讀書(shū)時(shí)間。
2、學(xué)而不用，則不如不學(xué)。認真學(xué)習教育理論的同時(shí)，認真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，利用校園網(wǎng)站及個(gè)人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。
4、每個(gè)專(zhuān)題的讀書(shū)學(xué)習，一定要記好學(xué)習筆記，并結合教育教學(xué)實(shí)際和教師職業(yè)道德教育，每月撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )或論文發(fā)表在個(gè)人博客中，以供與同行們進(jìn)行交流。
厚學(xué)以載學(xué)，讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性；讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)智慧；讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考。
個(gè)人學(xué)習計劃篇8
大學(xué)四年中，大二無(wú)疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開(kāi)始，大多數同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習進(jìn)程和相對穩定的學(xué)習、生活態(tài)度。然而，除此之外，我們還應將各部分做得更合理、完善；這樣才能順利地走下去。
對于學(xué)習，當務(wù)之急就是為英語(yǔ)A級做好十分的準備，若對自己要求更高，計劃就得更為精細、嚴密、合理。
主要資料是：
一，結合自身和客觀(guān)狀況對所需的準備量有大致的把握；
二，充分利用時(shí)間、認真執行學(xué)習計劃。
值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自己的專(zhuān)業(yè)課程還不是個(gè)性清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而，在情緒相對平穩的大二，著(zhù)力培養對專(zhuān)業(yè)課程的興趣、，是很相宜的。我們還應明白，無(wú)論什么事一上手時(shí)，總是有點(diǎn)陌生的、不安心的，之后慢慢熟悉了，很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。
態(tài)度決定命運，環(huán)境影響人生，這我們都聽(tīng)膩了，但沒(méi)幾個(gè)正確地看待它。
即將走出“象牙塔”的我們，身肩來(lái)自各個(gè)方面的職責。因而，在著(zhù)、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個(gè)無(wú)知而任性的頑孩子，而就應像許多成功的'偉人年輕時(shí)候那樣，樹(shù)立宏大的奮斗目標，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過(guò)，要明白；如果此刻放縱自己懶散的習性，以后殘酷的現實(shí)會(huì )讓你更難過(guò)。再說(shuō)了，只要你此刻花個(gè)一小時(shí)----哪怕10分鐘，真正去體味思考著(zhù)的樂(lè )趣，相信你不久就會(huì )再次懷念那美妙的、無(wú)與倫比的愉悅。
思考就是生命，就是生活。
主觀(guān)、客觀(guān)因素往往制約著(zhù)一個(gè)人的成功。所以，我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系。對與我們來(lái)說(shuō)，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己，與人交往的同學(xué)會(huì )從中享受到很多裨益；相反，那些平時(shí)慣于沉默、排外、極易失控的同學(xué)則會(huì )把它視為無(wú)底深淵，讓人沒(méi)完沒(méi)了地煩惱、憂(yōu)愁。我以為要搞好人際關(guān)系，首先你自己務(wù)必是一個(gè)性格明朗、講道理、負職責、心胸寬闊的人；其次，你還須明白沒(méi)有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應學(xué)會(huì )用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個(gè)人會(huì )懂你，到那時(shí)你的天空將會(huì )出現一道微笑的彩虹。最后，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒(méi)找到解決問(wèn)題的途徑之前，周旋無(wú)不是最佳。
個(gè)人學(xué)習計劃篇9
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有句英國諺語(yǔ)：“書(shū)籍不讀如廢紙”可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書(shū)、樂(lè )于學(xué)習，善于從有用的書(shū)中中汲取營(yíng)養。所以，我要多讀書(shū)，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養和生活、生存的能力及自我保健。
一、讀書(shū)目標
(一)讓自己成為更富內涵的教師
經(jīng)過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐水平，重構自身專(zhuān)業(yè)知識結構，提高自身修養，豐富自己的人生。
(二)在讀書(shū)中提高自己的思想境界。
經(jīng)過(guò)品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。以“營(yíng)造書(shū)香教師，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習，為師生的共同成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎，為建設文明社會(huì )，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成作出我應有的貢獻。
(三)在讀書(shū)中提高自己的生活保健意識。
經(jīng)過(guò)讀醫學(xué)書(shū)籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時(shí)也把保健常識轉告同行，一起分享健康與快樂(lè )。
二、讀書(shū)時(shí)間安排
確保自己每日下午安排一定的讀書(shū)時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)，利用qq群與同行交流心得。
三、閱讀安排：
1、《新課改心理健康教育活動(dòng)設計與教學(xué)指南》
2、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)》
3、《新課程中的`教師角色與教師培訓》
4、《新課程中教師行為的變化》
5、《賞識你的孩子——一個(gè)父親對素質(zhì)教育的感悟》
6、《不生病的智慧》
7、《求醫不如求己》
四、讀書(shū)步驟安排：
(一)根據自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計劃，結合教育局推薦的繼續教育書(shū)目及有利于提高自己各方面能力和水平的書(shū)籍有重點(diǎn)地加以閱讀。
(二)充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的設備和書(shū)籍。
個(gè)人學(xué)習計劃篇10
教育需要改革，首先要改革觀(guān)念；教育需要解放，首先要解放教師；教育需要創(chuàng )新，首先要創(chuàng )新課堂；教育需要思考，首先要思考方法。作為教育的工作者我們更需要學(xué)習。因此，本人對《高效課堂——杜郎口自主學(xué)習教學(xué)模式綜合實(shí)踐》的學(xué)習，特擬定以下學(xué)習計劃：
一、學(xué)習目標
1、通過(guò)學(xué)習對杜郎口學(xué)校的管理模式要有一個(gè)具體的了解。
2、學(xué)習合作分工。倡導創(chuàng )新，構建大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)。做好學(xué)生評教，打開(kāi)她們心靈的窗戶(hù)。
3、學(xué)習課堂六環(huán)節：預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評。做到能學(xué)以致用。
二、學(xué)習內容
1、學(xué)校風(fēng)采篇、學(xué)科管理篇
2、學(xué)科教學(xué)篇、班級管理篇
3、教學(xué)理念篇、教學(xué)思考篇
三、具體實(shí)施
1、端正思想，提高認識。因為只有學(xué)習并實(shí)施才能知道這種模式教學(xué)是否更加有效。
2、認真學(xué)習，熟練掌握。爭取用最快的時(shí)間熟練掌握“高效課堂”的教學(xué)模式，盡快消除模糊認識，用正確的理論知道自己的行為。
3、積極實(shí)踐，不斷總結。在今后教學(xué)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成自己的`教學(xué)模式。
4、提煉藝術(shù)，加以推廣。最后將自己的經(jīng)驗加以理論總結，讓自己的收獲開(kāi)花結果，達到學(xué)習的最高境界。
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