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個(gè)人學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-01-08 14:25:32 學(xué)習計劃 我要投稿

實(shí)用的個(gè)人學(xué)習計劃集合10篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習,是時(shí)候寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。相信大家又在為寫(xiě)學(xué)習計劃犯愁了吧!下面是小編為大家整理的個(gè)人學(xué)習計劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的個(gè)人學(xué)習計劃集合10篇

個(gè)人學(xué)習計劃 篇1

  本學(xué)期的師徒結對活動(dòng)中,我幸運地繼續拜教學(xué)功底深厚,教學(xué)技藝精湛的歷史與社會(huì )老師——黃xx為師傅。為使這次結對有成效,現制定學(xué)習計劃如下。

  一、學(xué)習內容:

  1.學(xué)習師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

  2.學(xué)習師傅思考教育教學(xué)問(wèn)題方式,有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jì)。

  3.學(xué)習師傅如何培養學(xué)生學(xué)習歷史與社會(huì )方面的知識。

  二、學(xué)習內容:

  1.多學(xué)習歷史與社會(huì )方面的教育信息,以先進(jìn)的理念武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,深化思想。

  2.經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

  3.和師傅一起觀(guān)看名家課例碟片,一起討論,深入領(lǐng)會(huì )名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

  4.認真做好教學(xué)反思,對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結和反思,找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái),積極去尋找原因,并努力尋找解決的方案,不斷豐富自己的教學(xué)方法。

  5.平日里遇到什么教育教學(xué)當中的問(wèn)題無(wú)法解決,主動(dòng)和師傅交流。

  三、學(xué)習目標:

  1.通過(guò)師徒結對,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,增強教書(shū)育人的能力。

  2.能夠獨立處理教材,豐富科學(xué)文化知識,在教學(xué)方法上大膽嘗試,力爭形成自己的風(fēng)格。

  3.通過(guò)師徒結對,提高職業(yè)道德修養、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

  4.積極參與教育教學(xué)研究,細心搜集素材,積累反思。

  5.做一個(gè)有責任感、有愛(ài)心的教師,有寬廣的胸懷和包容的氣度,把每一個(gè)孩子都看成最好的,把愛(ài)給每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師,能按照教育規律和學(xué)生心理規律,智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。

  我始終相信一句話(huà):用心,沒(méi)有做不好的事情。只要我用心,在徐老師的指導下,相信自己一定能成為一名優(yōu)秀的教師。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇2

  通過(guò)實(shí)施對教師素質(zhì)又有了新的要求,進(jìn)一步推進(jìn)新課改,提高教師素質(zhì),又重新提了日程,隨著(zhù)課程改革深入,素質(zhì)教育全面推進(jìn),教師現有文化知識,教育思想和教育理念,現代教育技術(shù)的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位,以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體,腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習,作為教師我要通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、學(xué)習目標

  1、加強學(xué)習,掌握已確時(shí)教育觀(guān)點(diǎn)。

  2、了解教育工作時(shí)基本規律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。

  3、了解學(xué)生學(xué)習發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果。

  4、所掌握的理論變成教學(xué)的實(shí)際能力。

  二、學(xué)習內容

  根據自身情況,我主要將學(xué)習內容分為政治業(yè)務(wù)理論,教育教學(xué)技能,教育科學(xué)研究,個(gè)人修養四大板塊,教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”開(kāi)展自學(xué)和研究課而教育科學(xué)研究,個(gè)人修養方面,也要一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

  三、具體措施

  1、學(xué)習《師德》,提高教師的職業(yè)道德素養。

  2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,通過(guò)集體備課交流學(xué)習等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  3、認真學(xué)習新課程標準中改革要求。

  4、大膽嘗試創(chuàng )新使育教學(xué)有新的突破。

  5、強化學(xué)習,堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課堂信息,報道文評論員文章,學(xué)習常規管理。班集體建設,師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結合。

  6、強化開(kāi)展新課程的校本培訓,認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書(shū),以閱讀為主,自學(xué)自讀相結合。

  7、加強自身素質(zhì)提高,讀一本教育理論書(shū)籍,完成一篇20xx字以上教育論文。

  四、結果預測

  通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率,尤其是在自學(xué)過(guò)程中,針對工作實(shí)際,要堅持自修為主,轉變觀(guān)念,以過(guò)程為主,提高能力,以實(shí)踐為主,開(kāi)展創(chuàng )新,在認真通過(guò)教育教學(xué)理論書(shū)籍的基礎上,相互討論,結合每一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行自省、自查、找到自己存在的問(wèn)題,在學(xué)習過(guò)程中深入研究認真記錄學(xué)習中的所思、所想、所做、把學(xué)習、科研、實(shí)踐有機結合起來(lái),按照實(shí)施建議去學(xué)習,在理論上得到提高,還能創(chuàng )造出更好的學(xué)習方法,結合自己的教學(xué)實(shí)踐,根據教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng )設各種情境,并對其進(jìn)行優(yōu)化組合,就能取得最佳效果,實(shí)現自身價(jià)值。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇3

  作為一名語(yǔ)文教師如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。我想那便是——讀書(shū)。所以我為自己定下了以下的讀書(shū)計劃:

  一、讀書(shū)安排:

  1、經(jīng)典閱讀:《給教師的100條新建議》、《一生的成功計劃》 、《盡心就是完美》。

  2、教育新理念類(lèi):著(zhù)名教育家李鎮西的《愛(ài)心與教育》、《教師以德育人的行為細節》、汪中求的《細節決定成敗》。

  3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志,如:《青年教師》、《吉林教育》、《讀者》等。

  4、自由閱讀。

  二、閱讀內容:

  1.重點(diǎn)閱讀: 《教師以德育人的行為細節》、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》。

  2.準備閱讀:《愛(ài)心與教育》、《細節決定成敗》、《一生的成功計劃》。

  三、主要措施:

  1、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著(zhù);每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì )或論文;保證讀書(shū)的效果,并學(xué)以致用。

  2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”:讀書(shū)與反思相結合,提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書(shū)與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結合,提高認識,創(chuàng )新工作思路。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓、聽(tīng)課、博客等機會(huì ),努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習,使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。

  我將根據上述計劃,多讀書(shū),勤學(xué)習,努力作一名學(xué)習型的青年教師。

  四、時(shí)間安排

 。ㄈ、四、五月份)

  五月份:重點(diǎn)閱讀《教師以德育人的行為細節》

  每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》

 。、七、八月份)

  六月份:重點(diǎn)閱讀《一生的成功計劃》,提交一份讀書(shū)心得以及平時(shí)做的讀書(shū)筆記。

  七月份、八月份:利用暑假,自我閱讀《盡心就是完美》。

  每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》

 。ň、十、十一月份)

  九月份 :重點(diǎn)閱讀《給教師的100條新建議》

  十月份:重點(diǎn)閱讀《細節決定成敗》

  十一月份:重點(diǎn)閱讀《愛(ài)心與教育》

  每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》、《青年教師》

  十二月份:整理好自己的讀書(shū)筆記、上交讀書(shū)材料的上交工作。

  每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》《讀者》。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇4

  一、個(gè)人現狀分析:

  自1992年參加教學(xué)工作以來(lái),在實(shí)際的從教工作中,我一直擔任著(zhù)學(xué)校的財務(wù)記賬工作。對于課堂管理工作,雖然我我一直在做財務(wù)記賬工作,但走進(jìn)講臺上課是我夢(mèng)寐以求的愿望,所以我打計劃先提升自身的各項素質(zhì)和能力再走進(jìn)課堂。然后能用一顆愛(ài)心去對待學(xué)生,我對待工作認真負責,能與時(shí)俱進(jìn),積極學(xué)習各種教學(xué)刊物,我將努力改進(jìn)課堂教學(xué),形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,朝著(zhù)輕松、快樂(lè )、高效、扎實(shí)的目標不斷努力。

  二、個(gè)人發(fā)展計劃:

  1、加強自身師德修養

  教師職業(yè)道德是為人師者的基本。作為一名人民教師,我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責,不要讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中因為有你而留下遺憾。

  2、多讀書(shū),做一個(gè)知識淵博的人。

  我會(huì )不斷努力學(xué)習,通過(guò)看各種書(shū)刊、上網(wǎng)查找資料等方式,提高自身的素質(zhì),自如地應對各種問(wèn)題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書(shū)育人的使命。所以,我要讓學(xué)習真正成為自己的一個(gè)習慣。

  3、虛心請教,取人之長(cháng),補己之短。

  作為一名人民教師,很多時(shí)候會(huì )“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內容,由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現誤差。因此,我要積極向同班水平高的同學(xué)學(xué)習,多向大家學(xué)習。積極參加各項活動(dòng)。

  4.每天保證一定的閱讀量。

  5.每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間,至少一小時(shí)的時(shí)間,集中注意力,并有意識地去記憶好句子。

  6.日常思考的時(shí)候,常試用漢語(yǔ)思考,想問(wèn)題以培養語(yǔ)感。聽(tīng)力:

  1.從HSK做起。每天聽(tīng)寫(xiě)一篇。一定要堅持。

  2.每周看一部漢語(yǔ)系列的記錄片。

  3.學(xué)習新概念漢語(yǔ)。背誦課文。

  詞匯:

  每天學(xué)習5詞,詞匯是重中重要,萬(wàn)萬(wàn)不可經(jīng)視。

  口語(yǔ):每天堅持對同事說(shuō)一句以上商務(wù)漢語(yǔ),交際,問(wèn)候語(yǔ)。

  語(yǔ)法:主要還是靠使用中掌握,堅持寫(xiě)漢語(yǔ)口記的話(huà),會(huì )對語(yǔ)法和詞匯都大有好處,當然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇5

  一、指導思想

  面對新的教育教學(xué)任務(wù)的到來(lái),自我感覺(jué)功底較淺,還需不斷學(xué)習,特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論。因此結合自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及現有的業(yè)務(wù)能力水平,特制訂了教師個(gè)人學(xué)習提高計劃。

  二、發(fā)展目標:

  由于名師的教學(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習的地方,因此在下一階段我將通過(guò)上網(wǎng)、書(shū)籍、等形式向名師學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)習過(guò)程中,我將認真體會(huì )新的教育理念和教育思想,結合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),在課堂教學(xué)中創(chuàng )新的使用教材,發(fā)現新的切實(shí)可行的教學(xué)方法,并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),吸取別人的長(cháng)處,更好地促進(jìn)自身的發(fā)展,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中,我嚴格要求自己,努力爭做一名學(xué)習型教師。

  三、具體措施:

  在今后的工作中,為了更好的提高教育教學(xué)能力,不斷提高自身素質(zhì),本人制定以下個(gè)人學(xué)習提高計劃:

  1、作為一名教師,既多吸收別人好的教學(xué)經(jīng)驗,這就要求在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,取長(cháng)補短。并利用網(wǎng)絡(luò )相互交流學(xué)習,共同提高,共同進(jìn)步。

  2、教學(xué)準備工作要細致,老師講的每一句話(huà),學(xué)生都可能提出這樣或那樣的問(wèn)題,我也盡量想到,每一節課都要在完善中,提高自己的水平

  3、要在學(xué)習方面有所創(chuàng )新。一是學(xué)習教育理論,更新教育觀(guān)念。要通過(guò)學(xué)習教育理論,提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  4、要在教學(xué)方法和學(xué)法指導方面有所創(chuàng )新。注重考察學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。所以我在教學(xué)中,一定要改革教學(xué)方法,提倡探究式、討論式,合作式、給學(xué)生一定的自主學(xué)習,自我消化,自我小結的時(shí)間,并且加強學(xué)法指導,培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,建立起互相學(xué)習,互相討論,互相合作的新型師生關(guān)系。要正確處理好講與練的關(guān)系。究竟講多少,練多少,要視具體的學(xué)情來(lái)定。

  5、在堅持集體備課、加強同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時(shí)基礎上,結合個(gè)人的特長(cháng),認真批改電子教案。

  6、為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效果。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。做到課前再備課,備教材、備學(xué)生,保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法,這是我在課堂教學(xué)方面提高的方向.

  總之:作為一名數學(xué)教師,自己感受責任重大,壓力也很大,但本人信心十足,在今后的工作中,我將不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中嚴格要求自己,努力爭做一名學(xué)習型教師。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇6

  隨著(zhù)課程改革的不斷深入,作為一名教育工作者,深感肩上責任重大。為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升,要抓住時(shí)機,力爭提高與發(fā)展自己。本學(xué)期,我將努力提高理論水平,更新教育教學(xué)觀(guān)念,扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。本年度我將認真學(xué)習課外教學(xué)等書(shū)籍和《體育新課標》,認真研修以求自我發(fā)展,制定個(gè)人校本研修計劃如下:

  一、指導思想

  在新的時(shí)代背景下,教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己,學(xué)習新的知識和教學(xué)方法以適應現代課堂,提高自身專(zhuān)業(yè)技能和提升師德素養是現代教師的必修課。以教師的可持續發(fā)展為目標,努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )應用能力;積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究,深入發(fā)揮骨干教師作用,提高自身的師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功。

  1、積極參加校本培訓與教學(xué)研究。

  2、堅持理論與實(shí)踐相結合,注重在教育實(shí)踐中運用所學(xué)的新課程理論,并及時(shí)發(fā)現、解決課改中的問(wèn)題,以教研促教改。

  3、校本教研要面向學(xué)生,以人為本,關(guān)注人的全面發(fā)展。

  二、研修主題

  關(guān)注學(xué)生,提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開(kāi)研修活動(dòng),加強學(xué)習與研究,更新理念與手段,重視總結與交流;推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

  三、研修目標

  1、積極進(jìn)行讀好一本書(shū),做好一份讀書(shū)筆記,寫(xiě)好一篇心得體會(huì ),上好一堂課,寫(xiě)好一份教案,講好一口普通話(huà),寫(xiě)好一手字,用好一種信息技術(shù)。

  2、完善自身校本研修、加強理論學(xué)習、提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、結合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題,通過(guò)實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式,提高研修的質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

  4、加強自身的業(yè)務(wù)培訓,不斷的提高自身的修養,注意體育資料積累工作,堅持聽(tīng)課,取人之長(cháng),補已之短。

  四、校本研修的內容及措施

  本學(xué)期,校本研修內容是繼續加強師德建設,進(jìn)行新課程實(shí)踐,利用新技術(shù),開(kāi)展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

  1、認真參加集體組織的學(xué)習培訓做好培訓記錄。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎上得到進(jìn)一步的提高,加強自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng )新能力,轉變教育理念、教育行為,把教育理論落實(shí)到實(shí)處。

  2、認真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思、研究和學(xué)習的教師,為學(xué)生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。

  3、精心準備自己的研修課程,掌握現代教育技術(shù)能力,熟練運用計算機備課,能借助網(wǎng)絡(luò )查找有關(guān)教學(xué)資料,能應用軟件制作課件,運用計算機輔助教學(xué)。努力提升使用現代教學(xué)設備的能力。

  4加強自身的師德修養,爭做具有強烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂(lè )于奉獻,勇于吃苦,勤潔廉正的教師。

  5多讀書(shū),善思考,勤積累?沼鄷r(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研修

  6注重自我反思。堅持做好教學(xué)反思,反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,反思上課時(shí)是否發(fā)現了預料之外的問(wèn)題,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的;反思自己本節課有那些比較滿(mǎn)意的地方或有什么困惑。在此基礎上,做好教學(xué)常規工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。

  7向同行學(xué)習。同伴協(xié)作、加強交流 ,促進(jìn)教師之間的對話(huà),鼓勵教師互助學(xué)習、探討、彼此支持、資源共享。

  總之,本學(xué)期要積極開(kāi)展教育教學(xué)工作,充分利用現代技術(shù)的豐富資源,時(shí)時(shí)學(xué)習,處處學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),完善自我,成為一名適應時(shí)代發(fā)展教育工作者。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇7

  書(shū)不是食物,卻可以讓人覺(jué)得充實(shí),書(shū)不是衣服,卻可以裝扮自己。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,而且堅持不懈地讀好書(shū),就會(huì )使我們的精神世界得到充實(shí),素質(zhì)修養得到提高,道德情操得到陶冶,作為一名人民教師就應該樹(shù)立終身學(xué)習的理念,教育更要營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍,更應該扎根于傳統文化同時(shí)用現代文化來(lái)滋養,讓自已這棵文化之樹(shù)常青。為此特制訂個(gè)人讀書(shū)學(xué)習計劃:

  一、讀書(shū)目標:

  1、深入學(xué)習傳統文化,傳播傳統文化的同時(shí)提高職業(yè)道德修養

  了解中國五千年傳統文化深刻的內涵,豐厚歷史文化底蘊,提高自身修養,為弘揚和傳播民族文化精神做必要的知識儲備。

  2、通過(guò)學(xué)習,豐富自身個(gè)人文涵養,加強自身修養提高,與此同時(shí)提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力。

  3、通過(guò)學(xué)習,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),建立新型的.師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,開(kāi)闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  4、在學(xué)習中反思自己教育教學(xué)理念,從而不斷修正提高自己的教育教學(xué)行為與能力。

  二、閱讀內容:

  1、《論語(yǔ)》、《春秋》、《三字經(jīng)》

  2、《給教師的一百條新建議》 鄭杰著(zhù) 華東師范大學(xué)出版社

  《做最好的老師》 李鎮西著(zhù) 漓江出版社

  《陶行知經(jīng)典名篇(教師版)》方明主編 教育科學(xué)出版社

  3、《中華禮儀全書(shū)》

  《孫云曉教育作品集》

  肖川教授《職業(yè)幸!、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《生命化教育叢書(shū)》、《造就自主發(fā)展的人》、《創(chuàng )造積極的學(xué)校文化》、《守護孩子的生命》、《好教育,好人生》、《成為有思想的教師》

  三、主要措施:

  1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀推薦書(shū)目,養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣,勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

  2、學(xué)而不用,則不如不學(xué)。認真學(xué)習教育理論的同時(shí),認真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到讀有所悟,悟有所用,用有所得。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,利用校園網(wǎng)站及個(gè)人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習,學(xué)習他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。

  4、每個(gè)專(zhuān)題的讀書(shū)學(xué)習,一定要記好學(xué)習筆記,并結合教育教學(xué)實(shí)際和教師職業(yè)道德教育,每月撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )或論文發(fā)表在個(gè)人博客中,以供與同行們進(jìn)行交流。

  厚學(xué)以載學(xué),讀書(shū),能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性;讀書(shū),能夠使教師不斷增長(cháng)智慧;讀書(shū),能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇8

  為了提高本人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,結合學(xué)!杜嘤栍媱潯,特擬定個(gè)人學(xué)習計劃:

  一、作好學(xué)習準備。

  二、培訓內容:

  以《教師課堂教學(xué)能力的培養與訓練》、《信息技術(shù)與課程整合》為主的“新理念”培訓;《多媒體課件制作與教學(xué)資源應用》為主的“新課程”培訓;以《有效上課—知識建構型視野下的上課問(wèn)題》為主的“新技術(shù)”培訓。

  三、學(xué)習培訓活動(dòng)安排

  1、集中學(xué)習培訓

  按照學(xué)!杜嘤栍媱潯,準時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習培訓,認真做好學(xué)習筆記;虛心接受授課教師的輔導;認真完成授課教師布置的作業(yè);積極參加專(zhuān)題討論和管理者培訓、培訓者培訓、骨干教師培訓、學(xué)科骨干教師培訓等專(zhuān)項培訓活動(dòng)。

  2、自主學(xué)習

  利用空閑時(shí)間自學(xué),認真做好60課時(shí)的自學(xué)筆記,按時(shí)完成各科作業(yè)。

  四、達到的目標

  1、努力完成學(xué)習任務(wù),按時(shí)參加省統一考試,力爭取得好成績(jì)。

  2、通過(guò)集中培訓、自主學(xué)習、專(zhuān)項活動(dòng)、專(zhuān)題討論、師德論壇、案例分析、自我反省,對照檢查、撰寫(xiě)心得體會(huì )等形式,樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān),從而更加愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生,使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇9

  一、指導思想

  教師的專(zhuān)業(yè)水平是教師從事教育工作的生命。為更好地適應課改的形勢,貫徹落實(shí)縣教科局關(guān)于加強教研工作的意見(jiàn),在教育教學(xué)和教育科研中更好地發(fā)揮教學(xué)研究工作的作用,提高教師專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)能力,進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量,我校特制定本計劃。

  二、研訓目標

  以促進(jìn)第個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對的各種具體問(wèn)題為對象,以教師作為研究和培訓的主體,研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,總結和提升教學(xué)經(jīng)驗,形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制,努力把學(xué)校建設成為學(xué)習化組織。

  三、研訓活動(dòng)任務(wù)

  深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和題,總結推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規律,不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。

  四、研訓活動(dòng)時(shí)間

  每周星期三下午

  五、研訓形式

  以自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要活動(dòng)形式:以新課程為導向,靈活運用案例分析、問(wèn)題解決,調查研究、實(shí)踐探索、區域交流等多種教研活動(dòng)方式,努力提高教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性。倡導開(kāi)放式研訓活動(dòng)、促進(jìn)式研活動(dòng)、學(xué)科整合式研活動(dòng)、針對式研訓活動(dòng)等多種研訓形式。

 、僮晕曳此

  教師的自我對話(huà),對自己行為的思考、省視、分析。自定個(gè)人研訓學(xué)習、專(zhuān)業(yè)提高學(xué)習計劃,并根據學(xué)校校本研訓計劃內容,自行學(xué)習和對自己教學(xué)進(jìn)行分析,提出問(wèn)題,制定對策,要求每位教師每學(xué)期上1—2節研究課,每位教師每學(xué)期聽(tīng)課達10節以上,教研組長(cháng)聽(tīng)課達15節以上,教導主任和分管教學(xué)的副校長(cháng)及校長(cháng)課達20節以上:教師每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)反思8篇,研究性論文1篇。

 、谕榛ブ

  以學(xué)科組和年級組為互助載體,促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)。注重“以老帶新,以強帶弱”:提倡在校本研訓中有不同呼聲,在一個(gè)群體中有不同思想,鼓勵教師大膽批評,各抒已見(jiàn)。以教師提出的問(wèn)題為研究?jì)热,將?wèn)題入組,以組為單位制定計劃,開(kāi)展研究。每學(xué)期召開(kāi)校本課堂教學(xué)研討會(huì )2—3次,以不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。

 、蹖(zhuān)業(yè)引領(lǐng)

  一方面提倡教師從專(zhuān)業(yè)的名刊和互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習和引進(jìn)名家教研思想:另一方面要形成我!皟(yōu)勢專(zhuān)家群體”,聘請省內知名專(zhuān)家作為本校教研顧問(wèn)。同時(shí),將本縣教研專(zhuān)家請進(jìn)學(xué)校,引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想,促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

 、軐W(xué)校為教師開(kāi)展教研提供硬環(huán)境。擬把學(xué)校電腦并上因特網(wǎng),為教師學(xué)習,收集理論資料提供滾動(dòng)性條件。

  六、研訓活動(dòng)要求

  (一)組長(cháng)做好研訓活動(dòng)計劃,按計劃組織好研訓活動(dòng)。

 、俳M長(cháng)做好研訓活動(dòng)計劃,按計劃組織好研訓活動(dòng)。

 、谔岣哐杏柣顒(dòng)質(zhì)量。

 、厶岣哐杏柣顒(dòng)質(zhì)量。

 、芨鹘萄薪M成員均要按要求積極參加教研活動(dòng)。

 、輩⒓踊顒(dòng)情況與期末考核評估掛鉤。

  (二)研訓活動(dòng)設計要求

 、贍I(yíng)造嚴謹、務(wù)實(shí)、民主、寬松的研訓氛圍,改變教師教學(xué)研究各自為戰和孤立無(wú)助的狀態(tài),有效開(kāi)展教師間的交流與合作研究。

 、诩訌娮晕已芯恳庾R,養成理論學(xué)習和實(shí)踐反思的習慣,不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活狀態(tài)。

 、鄯e極主動(dòng)地爭取專(zhuān)業(yè)人員的支持和指導。

 、芗訌妼W(xué)科溝通整合,改變過(guò)去強調學(xué)校本位的傾向,平時(shí)各科教師要加強交流。

  七、校本研訓的獎勵制度

 、倜繉W(xué)期開(kāi)展“優(yōu)秀教研組”和“研訓先進(jìn)個(gè)人”的評比活動(dòng)。

 、趯(yōu)秀的教師個(gè)人,派出參加各級專(zhuān)業(yè)培訓(將培訓作為一種福利)。

 、叟c教師個(gè)人期末、年終考核掛鉤。

  八、組織領(lǐng)導機構,保證方案順利進(jìn)行

  校本研訓要加強層級管理,就是各個(gè)管理層要各司其職,校本研訓管理主要分三個(gè)層次:一是校級決策層,校長(cháng)是第一責任人,把握校本研訓的方向,提供人、財物、時(shí)等方面的條件;二是執行層,主要職責是在校長(cháng)的領(lǐng)導下,組織和開(kāi)展校本研訓活動(dòng),并通過(guò)管理擴大參與面,提高研訓水平,具體做好五項工作:①建立相應的規章制度;②師資隊伍建設;③組織培訓;④負責培訓效果測試;⑤檔案建設。三是教研組基礎層,教研組長(cháng)主要職責是:①動(dòng)員組織本組教師參加培訓;②主持隊組為單位的教研活動(dòng)。

  總之,我們要以新課程師資培訓為重點(diǎn),以提高教師的素質(zhì)和能力為主線(xiàn),進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本研訓的力度,開(kāi)拓創(chuàng )新,讓校本研訓為教學(xué)插上騰飛的翅膀。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇10

  一、指導思想:

  以培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力跟實(shí)踐能力為重點(diǎn),繼續認真學(xué)習新課程標準,明確其意義跟作用,用新課程改革的思想跟理念指導教育教學(xué)工作,開(kāi)展對教師進(jìn)行新教材的培訓工作,通過(guò)學(xué)習培訓,使教師對新的教材內容有進(jìn)一步的認識跟理解。加強課堂教學(xué)的管理,提高課堂教學(xué)效率跟教學(xué)質(zhì)量。加強對兼職教師指導與培養,注重校內跟校際交流,在不斷反思與總結中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。

  二、具體工作

  (一)加強學(xué)習,重視提高自身素質(zhì)。

  由于我校任教科學(xué)的教師多數是兼職,對于新實(shí)施的新教材了解甚少,所以有必要組織每位教師學(xué)習科學(xué)課的課程標準,同時(shí)學(xué)習相關(guān)教育理論,指導教學(xué)實(shí)踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式學(xué)習,不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識跟教學(xué)能力。工作中,我們要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作,在組內形成一種跟諧、默契的同事關(guān)系,以求大家共同進(jìn)步。

  (二)加強教學(xué)常規管理,提高課堂教學(xué)效率

  每位科學(xué)教師應嚴格執行課程教學(xué)計劃,認真鉆研新課標、新教材,根據學(xué)生實(shí)際認真寫(xiě)好教案。全組教師要創(chuàng )造性使用教材,并講究備課的實(shí)效;深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法,注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng )造的過(guò)程,形成自主的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展科學(xué)素養,教師還要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)實(shí)踐。

  這些年上級領(lǐng)導們很重視科學(xué)課的實(shí)施工作,上個(gè)學(xué)期各縣區都有相關(guān)年級的抽測,這項工作肯定還會(huì )繼續開(kāi)展,所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會(huì )上的聲譽(yù)跟形象。為此作為科學(xué)教師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。我們科學(xué)教研組將組織老師協(xié)同教導處各位領(lǐng)導檢查教學(xué)“五認真”的落實(shí)情況,我們要將教學(xué)“五認真”的檢查跟集體備課活動(dòng)緊密結合起來(lái)。對集體備課我們要充分認識集體備課的意義跟作用。本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。具體安排每?jì)芍芤淮蔚募w備課活動(dòng);顒(dòng)地點(diǎn)放在科學(xué)教室。

  平時(shí)我們要做好提優(yōu)補差工作,加強后進(jìn)生學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度跟學(xué)習習慣的培養。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調研分析,對存在的問(wèn)題我們要共同研究,尋求對策,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

  (三)加強校內跟校際間的交流研討,提高教學(xué)水平

  本學(xué)期我們將組織準備各年級的一堂科學(xué)課作為研究課。邀請教研室這方面的專(zhuān)家給我們做科學(xué)教學(xué)的指導。共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué),及時(shí)發(fā)現、研究解決實(shí)驗過(guò)程中出現的問(wèn)題跟困難。同時(shí)組織老師外出聽(tīng)課,參加縣級以上的教研活動(dòng)或專(zhuān)家講座。聽(tīng)課活動(dòng)的教師,在回校后的一周內要及時(shí)向教研組上交書(shū)面匯報材料,并在備課組活動(dòng)時(shí)傳達學(xué)習,實(shí)現資源共享,發(fā)揮好最大效益。

  (四)加強青年科學(xué)教師的培養

  教學(xué)實(shí)踐中青年教師要認真做好“五個(gè)一”(1、每?jì)芍芟蚪萄?備課組)提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題;2、每月撰寫(xiě)一篇教育敘事研究(教學(xué)故事)或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究;3、每學(xué)期上一節校級研討課;4、每學(xué)期自己制作一個(gè)課件;5、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或主持、參與一項校級以上課題或編制一份試卷。)以上活動(dòng)列入教研組考核要求之中。

  (五)組建科技興趣組,豐富學(xué)生課余生活

  青少年科技教育工作是一項長(cháng)期而系統的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結合起來(lái),科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢,積極指導學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸,指導學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng),撰寫(xiě)科學(xué)小論文,輔導學(xué)生進(jìn)行科技小制作跟小發(fā)明的實(shí)踐,處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系,開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的“三!被顒(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的科技創(chuàng )新意識。

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