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個(gè)人學(xué)習計劃

時(shí)間:2022-08-05 22:50:16 學(xué)習計劃 我要投稿

有關(guān)個(gè)人學(xué)習計劃匯編五篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的學(xué)習任務(wù),是時(shí)候寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。什么樣的學(xué)習計劃才是好的學(xué)習計劃呢?下面是小編整理的個(gè)人學(xué)習計劃5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)個(gè)人學(xué)習計劃匯編五篇

個(gè)人學(xué)習計劃 篇1

  本學(xué)期的師徒結對活動(dòng)中,我幸運地繼續拜教學(xué)功底深厚,教學(xué)技藝精湛的歷史與社會(huì )老師——黃xx為師傅。為使這次結對有成效,現制定學(xué)習計劃如下。

  一、學(xué)習內容:

  1.學(xué)習師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

  2.學(xué)習師傅思考教育教學(xué)問(wèn)題方式,有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jì)。

  3.學(xué)習師傅如何培養學(xué)生學(xué)習歷史與社會(huì )方面的知識。

  二、學(xué)習內容:

  1.多學(xué)習歷史與社會(huì )方面的教育信息,以先進(jìn)的理念武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,深化思想。

  2.經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

  3.和師傅一起觀(guān)看名家課例碟片,一起討論,深入領(lǐng)會(huì )名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

  4.認真做好教學(xué)反思,對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結和反思,找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái),積極去尋找原因,并努力尋找解決的方案,不斷豐富自己的教學(xué)方法。

  5.平日里遇到什么教育教學(xué)當中的問(wèn)題無(wú)法解決,主動(dòng)和師傅交流。

  三、學(xué)習目標:

  1.通過(guò)師徒結對,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,增強教書(shū)育人的能力。

  2.能夠獨立處理教材,豐富科學(xué)文化知識,在教學(xué)方法上大膽嘗試,力爭形成自己的風(fēng)格。

  3.通過(guò)師徒結對,提高職業(yè)道德修養、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

  4.積極參與教育教學(xué)研究,細心搜集素材,積累反思。

  5.做一個(gè)有責任感、有愛(ài)心的教師,有寬廣的胸懷和包容的氣度,把每一個(gè)孩子都看成最好的,把愛(ài)給每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的`教師,能按照教育規律和學(xué)生心理規律,智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。

  我始終相信一句話(huà):用心,沒(méi)有做不好的事情。只要我用心,在徐老師的指導下,相信自己一定能成為一名優(yōu)秀的教師。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇2

  經(jīng)過(guò)大二一年的學(xué)習,我已經(jīng)完全融入了軟工班,對軟工班的教學(xué)宗旨、目標和風(fēng)格,人才培養模式有了比較深入的認識。我們軟工班的宗旨就是要將大家培養成為石油和軟件復合型人才。目標是經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)校教學(xué)和一年的企業(yè)實(shí)訓使我們在綜合能力及素質(zhì)上超出一般本科生,在英語(yǔ)、計算機、石油等方面達到優(yōu)秀,綜合能力達到其畢業(yè)工作至少兩年的高度。風(fēng)格就是采用課堂理論教學(xué)和課外綜合提高的方式,多舉辦各種各樣的活動(dòng),包括班級講壇、茶話(huà)會(huì )、英語(yǔ)角(包括同留學(xué)生交流、聯(lián)誼球賽等等,提高大家組織策劃的能力。經(jīng)過(guò)這一年的鍛造,我覺(jué)得自己不僅在學(xué)習上,還在課外能力都有所提高。

  在這一年里我在學(xué)習上收獲了很多,六級考得了全班第一的高分, 外研社 杯全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽獲得三等獎(仍然是軟工班最高,但是比大一的二等獎遜色了一些,在計算機和石油課程上都比較優(yōu)秀,并且通過(guò)了六級口語(yǔ)考試。在課外綜合能力上,我也獲得了一些成就,我擔任了班級的組織委員和寢室長(cháng)、順利從中級干部培訓班畢業(yè)、在自律會(huì )年末綜合測評中位列部門(mén)第二(獲得主席的褒獎,在校級活動(dòng) 讀書(shū)報告會(huì ) 中獲得二等獎

  大三我要再接再厲,在學(xué)習和綜合能力上都要獲得新突破。大二的學(xué)習注重基礎理論課程學(xué)習,大三的學(xué)習更注重理論和實(shí)踐的結合, 在課程學(xué)習同時(shí)融入實(shí)踐小組的學(xué)習內容,需要我們轉變學(xué)習的思路和方法。因此我在如下幾個(gè)方面作出學(xué)習規劃:

  一、課內

  (一英語(yǔ)方面

  雖然順利通過(guò)了四六級,并且都獲得了比較高的分數,但是我不能在英語(yǔ)學(xué)習上有絲毫松懈,我不僅要在只是積累上,更要在口語(yǔ)表達上加強(由于本學(xué)期有外教教學(xué),要充分利用此有利條件。我制訂了一下目標:

  1、報考英語(yǔ)六級和六級口語(yǔ),刷新六級分數,更激勵我全面學(xué)習英語(yǔ)。

  2、每周至少同同留學(xué)生交和外教流兩次,提高口語(yǔ)表達能力。

  4、參加 外研社 杯全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽,雖然以及獲得兩個(gè)獎項,但是沒(méi)有獲得一等獎,因此,大三還要拼搏一次。

  5、堅持看《老友記》、《越獄》等英語(yǔ)比較純正的英語(yǔ)系列電視劇和電影,深入體驗英語(yǔ)交流環(huán)境,奠定堅實(shí)的口語(yǔ)基礎。

  6、經(jīng)常閱讀英語(yǔ)報刊雜志(限于財力,主要是電子檔。

  7、盡量多閱讀英文科技文檔,提高英語(yǔ)應用能力。

  (二計算機學(xué)習方面

  由于這個(gè)學(xué)期將開(kāi)設以下計算機課程:軟件工程管理、數據庫原理及應用、常用軟件開(kāi)發(fā)工具、軟件需求分析、操作系統原理、軟件文檔編寫(xiě)、面向對象程序設計Java,針對開(kāi)設課程和我自己的學(xué)業(yè)規劃,作出了如下計劃:

  1、每天溫習當天學(xué)過(guò)的內容和對第二天的課程進(jìn)行預習,多思考、多總結 。

  2、廣泛閱讀和編寫(xiě)C#、C++和Java程序,并且要逐漸應用數據庫,開(kāi)發(fā)比較大型的程序和軟件。

  3、在圖形組的安排下,多同組員們一起開(kāi)發(fā)實(shí)用的軟件,增強合作開(kāi)發(fā)軟件的能力。

  4、由于我是圖形組的組員,《計算機圖形學(xué)》對于我們有很大的意義,因此我將堅持每周三晚自習聽(tīng)本課程選修課。

  5、多看、多編寫(xiě)軟件文檔。

  6、熟悉常用軟件開(kāi)發(fā)工具。

  7、對于操作系統原理,在虛擬機環(huán)境下模擬各種操作系統,比較各種系統的差異和優(yōu)缺點(diǎn),加強對課程的理解。

  8、多看與課程有關(guān)的視頻教程和視頻講座。

  9、盡力參加計算機方面的'競賽,在競賽中提高自己的能力。

  (三石油方面

  本學(xué)期開(kāi)設的石油課程有油藏工程基礎、地球物理測井,課程雖然不多,但是任務(wù)很重。結合過(guò)去一年的學(xué)習經(jīng)驗,我作出了如下計劃:

  1、每天花時(shí)間復習當天學(xué)習的內容和簡(jiǎn)要的預習第二天要學(xué)習的內容,充分吸收本課程的知識。

  2、對于已經(jīng)學(xué)習過(guò)的地質(zhì)和石油等課程要多花時(shí)間理解消化,形成和鞏固石油知識體系。多在網(wǎng)上搜集相關(guān)視頻,加強理解。

  3、多關(guān)注與石油相關(guān)的政策和實(shí)事,對整個(gè)石油行業(yè)的發(fā)展要有自己的認識。

  大三學(xué)年個(gè)人學(xué)習計劃大三學(xué)年個(gè)人學(xué)習計劃

  4、多聽(tīng)學(xué)校的石油講座和報告。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇3

  1.晚上一定要保證睡眠。

  2.上課聽(tīng)好課(不要只顧著(zhù)記筆記,聽(tīng)明白其實(shí)更重要)

  3.哪不懂,這些就是今天自己要消化的東西。

  4.晚上不用苦命的熬夜!

  5.每個(gè)周末都要把這周的知識,哪怕是草草的,也要過(guò)一遍。

  好的學(xué)習成績(jì),在于好的學(xué)習習慣。

  要想分配好學(xué)習時(shí)間就要制定學(xué)習計劃!!!!這是相當重要的!!!

 、賹W(xué)習計劃主要是計劃對空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規定兩件事:補課和提高。

 、诹谐鼍唧w任務(wù),然后把學(xué)習任務(wù)具體分配到每一周、每一天去,再計算一下,每天可以有多少學(xué)習時(shí)間,每項內容大致需要花費多少時(shí)間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練,力戒好高騖遠。

 、蹤z查效果,及時(shí)調整:每個(gè)計劃執行到結束或執行一個(gè)階段后,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進(jìn)行必要的調整。檢查內容是:是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習效果如何?沒(méi)完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節安排輕松?等等。通過(guò)檢查后,再修訂計劃,改變不科學(xué)、不合理的地方。

 、懿灰澬,要注意留出空余時(shí)間。一張一弛,文武之道,計劃制定時(shí),也要考慮吃飯、睡覺(jué)、休息、娛樂(lè )、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。

 、蒽`活調整學(xué)習計劃:確定計劃后,就應該嚴格執行,但在學(xué)習中,根據實(shí)際情況靈活安排,不可過(guò)于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習心得,向老師請教學(xué)習方法,及時(shí)充實(shí)調整學(xué)習計劃。

  最后補充幾句:計劃雖然制定好了,但必須嚴格按照計劃去做,否則辛苦制定的計劃一點(diǎn)用也沒(méi)有!!!而且還浪費墨水!! 呵呵! 開(kāi)個(gè)玩笑! 總之一定要嚴格按照計劃的去做,才能達到最理想的效果!!

  高三復習計劃

  把高三的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。

  第一階段,是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復習的一半時(shí)間左右。這高三文科復習四忌

  一忌拋開(kāi)考綱,盲目復習。高考各科都有《考試說(shuō)明》,學(xué)生首先應該依據《考試說(shuō)明》,明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內容,再有針對性地進(jìn)行復習。

  二忌急于求成,忽視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多,而在高考中基礎知識題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識,正是提高文科成績(jì)的關(guān)鍵所在。

  三忌支離破碎,缺乏系統。有些學(xué)生認為與理科相比,文科知識缺乏系統性和邏輯性,可以隨意撿章節進(jìn)行復習。其實(shí)文科復習應兼顧知識、能力、方法三個(gè)層次。

  四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的`背誦,缺乏專(zhuān)題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

  個(gè)階段可以稱(chēng)為基礎復習階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習,我們自己也應該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細致復習。我們要充分利用這五個(gè)月,把每一科在高考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段,甚至農字逐句地復習到,應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段,復習中切忌急躁、浮躁,要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎,才能在高考中取得好成績(jì);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

  這個(gè)階段,還有一項重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢驗自己一學(xué)期來(lái)的復習效果,又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞,還可以向你提出新的挑戰。因此,我們把它戲稱(chēng)為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據。我這里,特別提醒學(xué)習較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。

  第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱(chēng)復習的“黃金期”。之所以這樣說(shuō),是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重,也最應該達到高效率的復習。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化,找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索,提綱挈領(lǐng),全面復習。這個(gè)階段的復習,直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵,是你選報志愿的重要依據。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應該為一模恰當定位,在戰略上藐視它,在戰術(shù)上重視它。

  第三階段從一模結束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復習時(shí)間,也可以稱(chēng)為綜合復習階段。隨著(zhù)高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。因此,這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自己的學(xué)習和生活節奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),第天不必復習得太晚,要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘,以保證充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習題,更不應死摳難題和偏題,應該做少而精的練習。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因為這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現,可謂字字珠璣。在復習中,我們中做題應先易后難,選擇題拿不準也不要放棄,選一個(gè)最可能的空填上等等。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇4

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!痹谥R更新周期日益縮短的今天,教師僅有一桶水是遠遠不夠的?,教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時(shí)代要求的。因此,牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,博采眾長(cháng),拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時(shí)代的需要,成為新時(shí)期有良好師德的`教師,制定個(gè)人學(xué)習計劃如下:

  一、指導思想。

  1、把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣,促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升,爭做人民滿(mǎn)意的教師,每天要研讀1小時(shí)。

  2、讀書(shū)要與反思相結合,提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)要與實(shí)踐相結合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;

  二、讀書(shū)目標:

  1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。

  2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。

  3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

  4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養,強化自身修養。

  5、讀寫(xiě)結合,有所思就記錄下來(lái),旨在養成習慣。養成做讀書(shū)筆記的習慣,養成固定時(shí)間讀書(shū)的習慣,從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習體會(huì )、感悟,提出思考性問(wèn)題,

  三、讀書(shū)內容:

  1、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》

  2、教育類(lèi)的書(shū)籍:《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》

  3、自己喜歡的文學(xué)性教強的書(shū)籍:雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著(zhù)等。

  4、兒童文學(xué):《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列

  四、讀書(shū)形式

  1、個(gè)人自學(xué)為主,集中學(xué)習為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習成為自己的一種需要。

  2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合

  3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論,轉變教育觀(guān)念,邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)行自我反思。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇5

  20xx年是我在涪陵支隊李渡中隊的第二年,也是我一期的最后一年。對于我來(lái)說(shuō)他是決策的一年、也是最有挑戰的一年,有機遇也有挑戰。機遇與壓力并重得開(kāi)始。因此,為了,我要調整工作心態(tài)、增強責任意識、服務(wù)意識,充分認識并做好本職工作。為此,我訂立了,以下年度學(xué)習工作計劃:

  一、定制復習計劃,增強復習計劃性

  “工欲善其事,必先利其器”。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準備。復習是考試取得好成績(jì)的有力保證,應在思想上高度重視,不能馬虎應付,你在定制復習階段計劃時(shí)必須弄清以下幾個(gè)問(wèn)題:復習工夫、考試內容、考試工夫,然后定制自己的復習計劃和每一天學(xué)習工夫安排,以便在有限的工夫內復習完全部復習內容,增強復習的計劃性,每一天對計劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)樸的檢查分析,落實(shí)復習計劃,確保復習的質(zhì)量。

  二、講究復習方法,提升復習效率

  1、扎實(shí)基礎知識,落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)復習時(shí),要注意回歸教材,精讀課本,扎實(shí)把握基礎知識和基本技能。安排各科基礎知識進(jìn)行主動(dòng)復習,內容一項一項地整理、歸納,真正搞明白,弄明白。在復習過(guò)程中,要充分發(fā)揮自己的學(xué)習主動(dòng)性,自己找規律、抓特點(diǎn),對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結,使之條理化和系統化,內化成自己的知識;對于自己不會(huì )的知識點(diǎn)要主動(dòng)向老師或戰友請教,不要放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

  2、強化能力訓練,主動(dòng)查漏補缺。在復習基礎知識和落實(shí)基本技能的基礎上,再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練,對能力測試題型存在的缺漏進(jìn)行補強,弄清“會(huì )了什么?”、“還有什么不會(huì )?”,發(fā)現疑難薄弱,采取同題訓練,重點(diǎn)突破,提升綜合解題能力,以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集,溫故知新,避免一錯再錯。

  期末復習時(shí)將自己平時(shí)歸納整理的錯題集和以往的`考試卷拿出來(lái)看一看,研究曾經(jīng)出現的問(wèn)題,明白出錯的癥結,以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明,考前看錯題集,是一種特別便捷有效的復習方法。

  3、重視模擬訓練,提升解題能力。

  三、講究應考技巧,提升考試成績(jì)

  在考場(chǎng)上要有暗自鼓勵的習慣,相信自己能行,以良好的心理狀態(tài)投入考試,先瀏覽全卷,弄清題量,遵循由易到難,合理安排解題速度,每分志在必得,會(huì )做肯定做全對,不會(huì )做亂亂作;別人會(huì )做的我要做對,別人不會(huì )做的我能做些。

  復習方法:

  語(yǔ)文:多念書(shū)看書(shū)+多訓練閱讀題+多看、寫(xiě)作文

  數學(xué):理解概念+平時(shí)習題積累(數學(xué)最簡(jiǎn)樸,只要動(dòng)腦筋)

  英語(yǔ):熟讀、背全書(shū)(明白句式特點(diǎn))+背單詞

  政治:理解書(shū)上知識+書(shū)上的概念應用到實(shí)際中+多訓練題

  回顧20xx年在工作方面存在一下問(wèn)題:

  1、一日生活制度不落實(shí)。(主要表現在不按時(shí)起床)

  2、工作熱情不高。(主要表現在不主動(dòng)參加訓練)

  3、目標明確,落實(shí)不到位。(工作不是急的往往會(huì )推到最后一起)

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