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個(gè)人學(xué)習計劃

時(shí)間:2022-11-29 23:09:19 學(xué)習計劃 我要投稿

個(gè)人學(xué)習計劃范文錦集8篇

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),有了新的學(xué)習內容,來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得學(xué)習計劃很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的個(gè)人學(xué)習計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

個(gè)人學(xué)習計劃范文錦集8篇

個(gè)人學(xué)習計劃 篇1

  新課程的實(shí)施迫切要求廣大教師加強學(xué)習、進(jìn)修,盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規律,掌握現代教育信息技術(shù),具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的品質(zhì)。教師要與時(shí)俱進(jìn),與新課程共同成長(cháng),以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。特別是新課程改革實(shí)施以來(lái),學(xué)校對教師隊伍素質(zhì)的要求更高。為了積極投身高中語(yǔ)文教育教學(xué)工作,努力更新教育理念,進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識,提高自己的教育教學(xué)能力,鑒于自身情況本人特制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)年計劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。

  一、自我分析

  1、發(fā)展優(yōu)勢

 。1)我熱愛(ài)教育事業(yè),工作認真踏實(shí),肯吃苦,不怕累,從不計較個(gè)人得失,樂(lè )于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習,在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。

 。2)現有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗,能夠勝任高一年級的數學(xué)教學(xué)工作,能配合學(xué)校做好各項工作。容易接受新事物和新觀(guān)點(diǎn),具備一定的的教育科研能力。

 。3)能夠運用現代信息技術(shù),并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

 。4)能正確處理和同事、家長(cháng)、學(xué)生之間的關(guān)系。

 。5)喜歡閱讀各類(lèi)教育教學(xué)書(shū)籍。

  2、存在的問(wèn)題

 。1)駕馭教材的能力、設計課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高。

 。2)對待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,對待學(xué)生耐心還不夠。

  二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃目標

  1、根據學(xué)校的校本研究,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,逐步形成適應新課程標準的教學(xué)模式,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,努力提高課堂教學(xué)的有效性。

  2、認真學(xué)習新課程標準理念,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

  3、不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),在教研活動(dòng)中多多聽(tīng)取他人的意見(jiàn),平時(shí)多聽(tīng)他們的課,學(xué)習有價(jià)值的教學(xué)方式,能上出令人滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)課,上出自己獨特的風(fēng)格。

  4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓,做好課后反思和案例研究。

  三、主要措施

  1、科學(xué)備好教案:針對班級學(xué)生情況,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,針對他們的特點(diǎn)進(jìn)行預設,爭取效果達到最佳。

  2、糾正學(xué)生上課習慣。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,如果課堂上總有一小部分學(xué)生開(kāi)小差,不能集中注意力,或者發(fā)言時(shí)插嘴等,容易導致上課的內容不能完全掌握。所以,教師首要抓的就是上課習慣,利用各種形式來(lái)吸引學(xué)生上課的注意力,增強他們學(xué)習的信心,努力抓牢例題,爭取每一位學(xué)生都能掌握例題,從而能舉一反三。

  3、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  4、做好教學(xué)反思:反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,在上完每一節課后要及時(shí)做好反思工作,想象這節課有哪些靈性迸發(fā)的地方,有哪些不足的地方,認真總結。提高自己的'教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。

  5、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。

  6、加強練習教師基本功:備課、說(shuō)課、三字一畫(huà),通過(guò)系列的學(xué)習與研究使自己成為一位“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

  四、具體實(shí)施方案

  1、20xx年階段的達成目標:學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師、班主任

 。1)巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步地向前發(fā)展。

 。2)繼續加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實(shí)踐能力,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,努力使自己的課堂成為孩子們所向往的知識殿堂。

 。3)具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,能采取切實(shí)可行的措施和行為,以適應教育改革和發(fā)展。

  2、20xx年階段的實(shí)施措施

 。1)提升個(gè)人修養,做一名達標的教師。用人格魅力和深厚的人文素養去影響學(xué)生,在工作中“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。

 。2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣,對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。

 。3)加強教學(xué)理論的學(xué)習,提高研讀教材的能力,研究學(xué)生的學(xué)習心理,探索提高學(xué)生學(xué)習能力的有效策略,并組織學(xué)生認真做好導學(xué)案。

 。4)加強練習教師基本功:備課、說(shuō)課、三字一畫(huà),不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。 總之,面對新的教育課程改革,我時(shí)刻告誡自己崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力,使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。做一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意、受學(xué)生歡迎的合格的老師。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇2

  根據!蛾P(guān)于在全校開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的'實(shí)施方案》,結合我班學(xué)生實(shí)際情況,特制定我班學(xué)生深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)計劃以加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設、提高同學(xué)文化修養為重點(diǎn),以促進(jìn)全面發(fā)展、增強班級凝聚力為目的,深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng),從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)學(xué)習氛圍,引導班級學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),講學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習,不斷提高綜合素質(zhì),提升就業(yè)競爭力,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,為繁榮校園文化,建設書(shū)香校園做貢獻。

  1、充分認識讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的重要性,召開(kāi)班級全體成員大會(huì ),認真開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作。

  2、成立班級“學(xué)生讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指導監督小組”,由班級班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員、組織委員、宣傳委員組成,重點(diǎn)以“六個(gè)一”,即每周閱讀一小時(shí),每月聽(tīng)一次講座,寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,每學(xué)期精讀一本書(shū),參加一次交流活動(dòng),一次實(shí)踐活動(dòng)為指導思想,負責班級讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的規劃、組織和協(xié)調工作。

  3、要求班級每位同學(xué)根據自己實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)學(xué)習計劃,計劃要求內容豐富,目標明確,貼合實(shí)際,便于操作,且必須高效率保質(zhì)保量完成。

  4、班級以宿舍為單位成立讀書(shū)學(xué)習小組,各小組形成一份小組讀書(shū)學(xué)習計劃。特別大力開(kāi)展“讀書(shū)先鋒”特色宿舍團小組創(chuàng )建活動(dòng),加強宿舍陣地建設。

  5、“學(xué)生讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指導監督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書(shū)籍,具體包括:(1)黨的路線(xiàn)、方針和政策。中國特色社會(huì )主義理論。國際國內形式。(2)中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著(zhù)作和名人傳記。(3)科學(xué)技術(shù)、現代管理、經(jīng)濟常識、法律法規、領(lǐng)導科學(xué)、公共關(guān)系類(lèi)知識。(4)勵志修養、心理健康類(lèi)知識。(5)外語(yǔ)、計算機等知識。(6)專(zhuān)業(yè)前沿知識。

  6、將讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)與學(xué)習相結合,特別與是英語(yǔ)四六級考試、江蘇省計算機二級考試相結合,要求各讀書(shū)學(xué)習小組定期開(kāi)展活動(dòng),如英語(yǔ)集中學(xué)習。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇3

  作為一名老師,只有在不斷的學(xué)習與發(fā)展中,才能更加適應社會(huì )發(fā)展的需要,才能找準自己的位置。為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力,提升自己各方面的素質(zhì),使自己在工作中能更加的得心應手,我特制訂素質(zhì)提升計劃:

  一、結合教學(xué)實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  為了提高學(xué)習效率,注重理論聯(lián)系實(shí)際,注意把學(xué)習內容運用于課堂的教學(xué)中,并寫(xiě)出相應的教學(xué)反思和教學(xué)案例,尋找和發(fā)現自己在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,把好的教學(xué)方法轉化為自己的教學(xué)能力。在不斷實(shí)踐、運用、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)交流平臺,與其他老師共同交流自己的學(xué)習心得,探討教學(xué)中存在的問(wèn)題,提高自己的網(wǎng)絡(luò )教研水平和教學(xué)能力。

  二、在研究與反思中提高。

  結合學(xué)生實(shí)際和本冊教材特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣,關(guān)注教學(xué)中存在問(wèn)題,從小處入手進(jìn)行研究。課前,重視導入語(yǔ)和導入環(huán)節的.精心設計。課堂上,重視學(xué)生學(xué)習興趣的調動(dòng)。課后,及時(shí)進(jìn)行反思,案例分析,發(fā)現問(wèn)題,尋找最佳的導入方法。在研究與反思中,提高自己的能力和課堂教學(xué)水平。

  三、認真做好每一項工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期,我將以“有效課堂”為目標,認真鉆研教材、分析教材,認真設計每一節教案,認真上好每一節課,認真批改每一本學(xué)生作業(yè),認真參加每一次教研活動(dòng),認真指導學(xué)生開(kāi)展每一次數學(xué)實(shí)踐活動(dòng),努力使自己的教學(xué)扎實(shí)、有效的進(jìn)行。以此過(guò)程,提高自己的課堂教學(xué)水平,提高本班教學(xué)質(zhì)量。

  總之,個(gè)人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的,需要在長(cháng)時(shí)間的學(xué)習、實(shí)踐中加以強化和形成。因此,本學(xué)期,我將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中,嚴格要求自己,在不斷的學(xué)習、研究、反思中提高自己各方面的能力,提升自己的素質(zhì)。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇4

  課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。追求課堂教學(xué)的高效率,是每一個(gè)老師不斷追求的目標,它是教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化,教育效果的最大化,是師生完美配合的結晶。隨著(zhù)課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為此特制訂《高效課堂—杜郎口自主學(xué)習教學(xué)模式綜合實(shí)踐》學(xué)習計劃:

  一、學(xué)習目標:

  1、掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。了解教育工作的基本規律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

  2、認真領(lǐng)會(huì )新課標,掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、總結學(xué)習體會(huì )。

  4、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實(shí)踐能力,以適應形勢的發(fā)展。樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀守法,養成職業(yè)紀律和道德規范,熟悉學(xué)校的各種規章制度。

  二、學(xué)習內容:

  以《高效課堂—杜郎口自主學(xué)習教學(xué)模式綜合實(shí)踐》為載體,感受山東杜郎口中學(xué)“三三六”教學(xué)模式的內涵。清楚的認識到高效課堂的本質(zhì)就是提高課堂效率,打破傳統教學(xué)模式的制約,把課堂真正的歸還給學(xué)生。高效課堂是知識的超越,生命的尊重。我想,如果把基礎知識當做牛奶和面包的話(huà),那么當學(xué)生解決了溫飽問(wèn)題,來(lái)到我們的課堂,可以進(jìn)行有選擇的學(xué)習,這才是對生命的尊重。高效課堂其本質(zhì)仍然是對新課程改革的深入推進(jìn),是實(shí)施素質(zhì)教育和道德課堂的具體體現。

  高效課堂的提出和實(shí)施,對學(xué)校的教育教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰和開(kāi)始。只要我們努力學(xué)習深化素質(zhì)教育的'內涵,真正做到學(xué)生社會(huì )化和個(gè)性化的和諧發(fā)展,全面把握人皆有才、人無(wú)全才、揚長(cháng)避短、個(gè)個(gè)成才教育教學(xué)理念,努力創(chuàng )造一個(gè)適合學(xué)生學(xué)習的教育氛圍。

  過(guò)去的課堂教學(xué)大多是教師把已經(jīng)嚼得粉碎的知識往學(xué)生的頭腦里塞填,教師“一言堂,滿(mǎn)堂灌,在臺上唱獨角戲”,把學(xué)生當成工具,視為“容器”,成為被動(dòng)學(xué)習的“奴隸”。我們一定要千方百計的引導學(xué)生回歸自我,全力激發(fā)和培養學(xué)生的主體意識。教師角色的轉變:由傳授者轉變?yōu)榻M織者、參與者、指導者、促進(jìn)者。教師要統觀(guān)全局、明察秋毫、把握關(guān)鍵,并適時(shí)做好隨堂筆記。進(jìn)一步通過(guò)“生生互動(dòng)”、“師生互動(dòng)”,答疑解惑。

  三、具體措施:

  1、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習新課程標準中的改革與要求。

  2、大膽嘗試,創(chuàng )新,使教育教學(xué)有新的突破。強化學(xué)習,堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。

  3、通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,在自學(xué)過(guò)程中,針對工作實(shí)際,要堅持以自修為主,轉變觀(guān)念;以過(guò)程為主,提高能力;以實(shí)踐為主,開(kāi)展創(chuàng )新;找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規律的做法,用教育教學(xué)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐,增強自我完善的意識,明確自我前進(jìn)的方向。

  4、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,寫(xiě)出反思和隨筆,記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )。

  5、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習,在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),不斷交流自己的體會(huì ),改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

  6、積極與組內教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。

  總之,“為了一切學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。我將重視理論學(xué)習,提高認識,更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習,樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀(guān)念。將始終把學(xué)生的利益放在首位,學(xué)習新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律。

  真正的高效課堂,需要師生一起共同努力。將我們的課堂變成真正人文的、靈動(dòng)的、有魅力的、煥發(fā)生命活力的學(xué)堂和舞臺。只有智慧與智慧的碰撞,心靈與心靈的交融,每一個(gè)人都能感受到自己的存在,每一個(gè)人都能擁有自己的尊嚴,每一個(gè)人都能感受到自己生命的成長(cháng),這樣的課堂,才是真正的難忘的課堂,精彩的課堂,高效的課堂。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇5

  為深入實(shí)施素質(zhì)教育,穩步推進(jìn)基礎教育課程改革,提高我校學(xué)生的人文素養和道德修養,,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,結合我校實(shí)際,制定本實(shí)施意見(jiàn)。

  一、目標要求

  通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),培養學(xué)生良好的閱讀習慣和濃厚的讀書(shū)興趣,開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,開(kāi)發(fā)智力,陶冶情操,充實(shí)文化底蘊,提高綜合實(shí)踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文,初步領(lǐng)悟作品的內涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞,借助注釋和工具書(shū)理解基本內容,在積累、感悟和運用中,有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對自然、社會(huì )、人生的有益啟示;能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò ),搜集自己需要的信息和資料,小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬(wàn)字。

  二、活動(dòng)內容

  (一)“好書(shū)大家讀活動(dòng)”。

  學(xué)校根據各年級實(shí)際情況,制定出各年級每學(xué)期的必讀書(shū)目和推薦書(shū)目,各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),如:好書(shū)推介、課前3—5分鐘“說(shuō)”名著(zhù)活動(dòng)(介紹內容、講情節、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩(shī)文誦讀、讀書(shū)方法大擂臺等,此項活動(dòng)須長(cháng)期堅持,形成制度,形成特色。

  (二)“書(shū)香班級”、“閱讀之星”的評選活動(dòng)。

  1.環(huán)境布置

  (1)充分利用各班的壁報、墻報,張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

  (2)搞好班級圖書(shū)角的建設:在各班教室后方放置統一的圖書(shū)柜,鼓勵學(xué)生捐書(shū),同時(shí)選出幾名有責任心的學(xué)生擔任圖書(shū)管理員,負責圖書(shū)的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。

  2.開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

 、僭O立“校園讀書(shū)月”。學(xué)校每學(xué)期要設一個(gè)“校園讀書(shū)月”,每個(gè)讀書(shū)月有明確的閱讀主題。

 、陂_(kāi)好“班級讀書(shū)會(huì )”。學(xué)校要組織各班每周或間周開(kāi)一次“班級讀書(shū)會(huì )”,組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

 、坶_(kāi)展其它各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校要根據讀書(shū)主題,結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講(講故事)比賽、讀書(shū)報告會(huì )、古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評、讀書(shū)手抄報展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

  (三)“好書(shū)伴我成長(cháng)”征文活動(dòng)。

  學(xué)生根據自己的讀后感,通過(guò)文字,描寫(xiě)讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅,敘述自己對所讀內容的理解,讀書(shū)的體會(huì )收獲以及讀書(shū)對自己成長(cháng)所產(chǎn)生的影響等。屆時(shí)學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展,引導學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū)。

  (四)“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)。

  1.教師讀書(shū)

  (1)學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃。

  (2)完善圖書(shū)室、閱覽室建設管理,讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái),使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

  (3)讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,認真閱讀、做筆記;加強信息技術(shù)培訓,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )閱讀,為教師提供一個(gè)開(kāi)放的“圖書(shū)館”。

  (4)本學(xué)期每位教師必讀一本教育專(zhuān)著(zhù),同時(shí)認真做好教育理論讀書(shū)筆記,本學(xué)期將開(kāi)展兩次讀書(shū)論壇活動(dòng)。

  2.學(xué)生讀書(shū)

  (1)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。本學(xué)期,繼續加強班級建立圖書(shū)角建設(學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀),學(xué)校圖書(shū)室全天對學(xué)生開(kāi)放,使學(xué)生有書(shū)可讀。

  (2)大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買(mǎi)一本好書(shū)(參見(jiàn)《推薦小學(xué)生閱讀書(shū)目》),每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事,10個(gè)神話(huà)故事,10個(gè)寓言故事,10個(gè)童話(huà)故事,10個(gè)歷史故事,寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記,將指導讀書(shū)落實(shí)到每位教師。

  (3)精心策劃每月一次的校讀書(shū)交流會(huì )。力爭做到主題響亮,全員參與,內容豐富,形式多樣,給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期,擬訂在11月下旬開(kāi)展“我讀書(shū)我成長(cháng)我快樂(lè )”“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽,要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項活動(dòng)中來(lái)。平時(shí)各班組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì )、擂臺賽、讀書(shū)筆記評選、讀書(shū)小報評選等),給學(xué)生提供展示自我的舞臺,增強學(xué)生讀書(shū)樂(lè )趣;確定一天為“圖書(shū)交換日”,學(xué)生在這天相互交換自己的藏書(shū),共同分享書(shū)中的樂(lè )趣;本學(xué)期全校范圍內開(kāi)展“故事大王”評比活動(dòng),學(xué)期結束表彰“讀書(shū)小明星”。

  (4)加強書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理,重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累。本學(xué)期,將組織開(kāi)展一次書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng),向家長(cháng)向社會(huì )展示學(xué)生讀書(shū)成果,推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)不斷深入。

  4.家庭讀書(shū)活動(dòng)

  在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì )、家長(cháng)的作用,使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設者。建議家長(cháng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購書(shū),到圖書(shū)館借書(shū),拓寬讀書(shū)渠道,倡導家長(cháng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。

  (五)“書(shū)本跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)

  為了幫助學(xué)生擴大閱讀面,找到自己喜歡的.書(shū),可以在班內、校園內設置換書(shū)攤或售書(shū)攤位(由于學(xué)生年齡較小,建議以書(shū)籍的交換為主),組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)的借閱、交流和售賣(mài)。

  各班級可利用閱讀課的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng),每月一次,分班級或小組輪流主辦。主辦方當天將準備交換的書(shū)籍擺放在學(xué);虬嗉壷付ǖ牡攸c(diǎn)(如果參加的人數較多,可選在操場(chǎng)上),其余同學(xué)則根據自己的喜好從中自由選擇想要交換的書(shū)籍進(jìn)行交換,主辦方要做好書(shū)籍的交換登記。

  (六)“我的讀書(shū)格言”征集活動(dòng)。

  以班級為單位,讓學(xué)生收集關(guān)于讀書(shū)的格言,書(shū)寫(xiě)自己的讀書(shū)格言并以此立志。學(xué)校借此機會(huì )舉行“優(yōu)秀讀書(shū)格言”的評選活動(dòng),將獲選的格言通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣,以此鼓勵學(xué)生在讀書(shū)時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦。

  三、活動(dòng)步驟

  1.啟動(dòng)階段(每年9月)

  (1)根據《小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》,從本校實(shí)際出發(fā),堅持把讀書(shū)活動(dòng)與新課程改革相結合,與推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育相結合,與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結合,制定具體的年度讀書(shū)活動(dòng)方案

  (2)在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

  (3)學(xué)校在搞好圖書(shū)室、閱覽室和班級圖書(shū)角建設的同時(shí),依據推薦書(shū)目,添置圖書(shū),為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準備。

  (4)學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄,每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得,介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事;開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)(詞)等欄目,引導學(xué)生誦讀經(jīng)典,讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。

  (5)利用國旗下講話(huà),政教處和少先隊員代表向學(xué)生發(fā)出倡議,積極宣傳“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng),倡導學(xué)生讀好書(shū),好讀書(shū)。

  2.實(shí)施階段(每年10月—第二年5月)

  圍繞學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案,開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)

  (1)保證讀書(shū)時(shí)間:各教學(xué)級部、班級要科學(xué)安排,保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對集中和固定,并排入課程表。

 、倜繉W(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導學(xué)生制定明確的讀書(shū)計劃;

 、诿堪嗌虾妹恐艿拈喿x課,語(yǔ)文、閱讀課教師要加強對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導;

 、蹐猿帧耙徽b三讀”活動(dòng)!耙徽b”即每課前三分鐘的古詩(shī)文、名言格言、成語(yǔ)積累、美文的背誦活動(dòng);“三讀”(即早讀、午讀、晚讀),“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預備前,“午讀”時(shí)間為下午預備前,“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)的課余時(shí)間。各項讀書(shū)活動(dòng)均與“陽(yáng)光團隊”評比相結合,各班要選好小助手,組織好班級晨間、午間的閱讀活動(dòng),并建立相應的管理與獎勵辦法規范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生養成走進(jìn)教室讀書(shū)的習慣。

  (2)營(yíng)造書(shū)香班級氛圍:通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、制定相應的制度、班內開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),引導、督促、激勵學(xué)生積極讀書(shū),培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。

 、俪珜Ы嗉増D書(shū)角,學(xué)校提供專(zhuān)用書(shū)柜,書(shū)由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),向學(xué)校圖書(shū)館借一點(diǎn),每班藏書(shū)量至少達到人手一冊。

 、诿堪噙x出兩名圖書(shū)管理員,并做好班級圖書(shū)出借、登記、歸還等工作。

 、劢⒑脮(shū)交換站,在班內同學(xué)之間,同年級各班之間,乃至各年級之間建立好書(shū)交換站,定期舉行好書(shū)換著(zhù)看的活動(dòng)。

  (3)明確讀書(shū)內容和要求:學(xué)校要積極開(kāi)展各種活動(dòng),根據推薦閱讀書(shū)目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,分段指導學(xué)生制定閱讀計劃和建立學(xué)生閱讀卡,并交給學(xué)生科學(xué)的讀書(shū)方法,培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣,確保讀書(shū)數量和質(zhì)量。

  低年級要求學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái),由家長(cháng)簽字證明;中年級要求學(xué)生摘抄精美詞句,能用自己的話(huà)復述閱讀內容;高年級要求學(xué)生做好讀書(shū)筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要,也可以適當寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì )。)同時(shí)要求教師不僅把這項任務(wù)和作業(yè)布置結合起來(lái),不加重學(xué)生課業(yè)負擔;而且要有布置有檢查,每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。

  (4)狠抓讀書(shū)效果:各教學(xué)級部、班級要加強對讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查,及時(shí)進(jìn)行信息反饋,做到計劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)由主體、結束有總結。同時(shí)結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節、讀書(shū)班會(huì )活動(dòng)、讀書(shū)知識競賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、“書(shū)香班級”和“閱讀之星”等評選活動(dòng),確保讀書(shū)活動(dòng)的各項要求落實(shí)到實(shí)處,達到預期的效果。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇6

  為了讓遠程教育資源更好服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作,根據隴西縣教育局及學(xué)區遠程教育工作計劃和我校的教育工作計劃,特制定以下遠程教育工作計劃。

  一、指導思想

  以上級有關(guān)遠程教育精神、學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為工作指導;以校本培訓為基礎,以多媒體教學(xué)為主體,做好遠程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣應用工作;以“提升教師水平,增長(cháng)學(xué)生見(jiàn)識,服務(wù)課程改革,提高教育質(zhì)量”為宗旨。通過(guò)創(chuàng )新制度、培育典型、搭建平臺、整合資源、提升能力,推進(jìn)農村中小學(xué)現代遠程教育工程在中小學(xué)的廣泛應用,吧遠程教育資源應用作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口,與全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施課程改革和日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái),全面提升學(xué)生的素質(zhì),增強教師的專(zhuān)業(yè)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  本學(xué)期的工作目標是:以現代遠程教育技術(shù)為主,常規電教手段為輔,充分利用遠程教育資源,用現代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教師進(jìn)一步學(xué)習使用現代遠程教育設備,熟悉設備的操作方法;學(xué)習遠程教育資源的選擇、利用和二次開(kāi)發(fā);熟練掌握常用的課件制作方法。

  三、工作現狀分析及存在的問(wèn)題。

  此設備自配備以來(lái),我校一直按要求作好該項工作,制定了一系列工作制度及工作計劃,確保系統正常運行,按時(shí)接收遠程教育資源,將接收下來(lái)的教學(xué)資源刻錄成教學(xué)光盤(pán),進(jìn)行編號整理,同時(shí)結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況,組織全體教師進(jìn)行學(xué)習,以提高我校教師的綜合素質(zhì),實(shí)踐證明,遠教IP教學(xué)資源對提高我校教師知識水平起到了極為重要的作用,對促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)水平的進(jìn)步更新。

  在該項工作的實(shí)際操作和應用上,我們還有許多路要走,主要體現在:

  第一、電腦知識還不足,在今后學(xué)習生活中,還需進(jìn)一步努力學(xué)習,以求更大進(jìn)步,以適應不斷發(fā)展的電腦知識更新的需求。

  第二,工作力度不夠大,還需加強,以便能更好地使用好該套設備,充分民揮其應有的作用。

  第三、在資源運用于教學(xué)上,由于電視機顯示效果不夠好,學(xué)生在收看遠程教育節目和教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)際應用時(shí),這一現狀給教學(xué)多少帶來(lái)一定的`制約。

  四、工作措施

  本年度該項工作主要從以下幾個(gè)方面搞好該項工作。

  1、嚴格按照上級有關(guān)精神要求,按時(shí)接收遠教IP節目,并及時(shí)進(jìn)行整理、公布、刻錄成教學(xué)光盤(pán),做好學(xué)校資源庫的建設工作。做好多媒體教室和衛星資源接收設備的常規管理和維護工作,嚴格管理,愛(ài)護并充分利用設備資源,確保設備完好和正常運行。

  2、繼續開(kāi)展好基于遠程教育優(yōu)質(zhì)課、示范課評選活動(dòng),開(kāi)展遠程教育資源管理、應用交流活動(dòng)。

  3、將遠程教育課的教案從常規教案中分離出來(lái),對遠程教育教案在全校內進(jìn)行評比。讓遠程教育課具體到班,到人。做到上課有標記,教案有記錄。

  4、結合實(shí)際,抓好師資培訓,每學(xué)期進(jìn)行一至二次該方面的教學(xué)研究活動(dòng),并定期對學(xué)校教師進(jìn)行校本培訓和上級組織的各種培訓,讓學(xué)校教師真正參與到該工作中去,以提高知識技能水平。

  5、組織全體教師登錄寧夏數字化和國之源等教育網(wǎng),讓學(xué)校教師都能充分利用校園網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習。認真做好遠程教育的校本再培訓,確!扒嗄杲處熯^(guò)硬,中年教師達標,老年教師適應”的總體目標。

  6、組織教師對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育,收看百部愛(ài)國主義電影,小小律師等綜合資源教育。

  7、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開(kāi)展工作,填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊。

  8。管理人員要加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習,提高管理水平,熟悉網(wǎng)站建設光盤(pán)制作及相關(guān)管理知識。

  9、積極向全校教師宣傳現代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路,宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內容、觀(guān)念和方法,增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念和方法,全面推進(jìn)我校的現代技術(shù)教育。

  10、積極向全校教師宣傳現代遠程教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和思路,積極開(kāi)展遠程教育環(huán)境下的課件制作、開(kāi)發(fā),教學(xué)反思,教學(xué)案例,教學(xué)教研論文的收集整理活動(dòng)。搞好現代遠程教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。利用現代遠程教育條件,制定可行的計劃和方案,積極開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng),為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應的教學(xué)便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用,實(shí)現資源共享。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇7

  新的一年即將開(kāi)始,我要把所有的精神用到學(xué)習和工作中去,曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己,相信自己,我個(gè)人認為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因為這是我一生中做學(xué)生的最后一次機會(huì ),我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。在此,也祝福我身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習,在新的一年里找到一份合適自己的工作。

  一、學(xué)習計劃如下:

  第四階段認真學(xué)好3DMAX,為將來(lái)的工作而去努力奮斗。老師曾經(jīng)對我們說(shuō):“學(xué)會(huì )平面,只能是養家扶口,學(xué)會(huì )3D才是奔小康。

  1.在學(xué)習3D的時(shí)候,不懂的地方要做到多問(wèn),多想,多思考,要從不同的角度來(lái)看問(wèn)題。謙虛謹慎的去對帶身邊的每一件事。

  2.雖然3D是英文版的.,但是我深信:只要自己以良好的態(tài)度去面對,事在人為,我想一定會(huì )成功的。

  第五階段就要進(jìn)入了電子商務(wù)了,當我要進(jìn)入這個(gè)階段的時(shí)候,我才發(fā)現我的知識遠遠不足,因為我覺(jué)得,我以前學(xué)習的平面、3D、都忘記了好多,時(shí)間長(cháng)了,不用那些軟件基本上就已經(jīng)忘記了一半了,我只有利用星期天的時(shí)間來(lái)去復習以前學(xué)過(guò)的軟件。只有沖著(zhù)臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽(tīng)課。

  二、畢業(yè)前的計劃如下:

  做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò )問(wèn)題,例如:電話(huà)、QQ、E-mail、以及工作地址等等。同時(shí)也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò )電話(huà)。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇8

  作為老師,首先要使自己具有終身學(xué)習的能力、學(xué)會(huì )學(xué)習的能力。同時(shí)老師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展,對老師自身學(xué)習能力提出越來(lái)越高的要求,老師不僅要具有專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識,還要具有老師專(zhuān)業(yè)技能和老師專(zhuān)業(yè)情意,所有這一切都要求老師要加快自身學(xué)習的速度。而讀書(shū)是最快捷、最方便的學(xué)習形式之一,為讓讀書(shū)成為我們文化生活中不可缺少的一部分,所以特制定如下讀書(shū)計劃 讀書(shū)可以不斷地充實(shí)自己,讀書(shū)是學(xué)習的重要方式,做老師的要多讀書(shū),不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養。才能跟上時(shí)代的步伐。

  一、讀書(shū)豐富內涵

  1、學(xué)習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的合格老師。

  2、讀書(shū)讓自己能學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。讓閱讀伴自己成長(cháng)。

  二、讀書(shū)措施:

  1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。

  2、每天要保證一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,

  3、讀書(shū)時(shí),認真做好讀書(shū)筆記,及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì )。有亮點(diǎn)一定要和同事共享。

  4、利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習,讓閱讀成為一種習慣。利用課間和同事聊書(shū)。

  5、利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

  6、利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀,不斷提高自己的'專(zhuān)業(yè)知識和自己的文學(xué)修養。

  三、篇目

  1、《第56號教室的奇跡》

  2、《新課程怎樣教》

  3、《冰心文集》

  4、《教育從愛(ài)開(kāi)始》

  5、《給老師的一百條新建議》

  與書(shū)為伴在書(shū)海中暢游其樂(lè )無(wú)窮。

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