【推薦】學(xué)習計劃四篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，很快就要開(kāi)展新的學(xué)習了，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。做好學(xué)習計劃可是讓你提高學(xué)習效率的方法喔！下面是小編幫大家整理的學(xué)習計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我又有了新的打算。在過(guò)去一學(xué)期里，我的學(xué)習計劃雖然制訂了，可是我卻并沒(méi)有完成，所以，在這一學(xué)期里，我的第一步就是制訂了計劃后按計劃行事。每天我要六點(diǎn)起床，并進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)閱讀，說(shuō)是讀可是讀也有讀的方法，在讀期間，我一定要做到眼到。心到和口到。上午的學(xué)習過(guò)后，中午吃了中飯就要開(kāi)始了長(cháng)達一個(gè)多小時(shí)的閱讀。在下午的時(shí)候，沒(méi)事我就會(huì )帶一本書(shū)去，空暇的時(shí)候看看書(shū)，增長(cháng)點(diǎn)知識。放學(xué)之后，理所當然的，就是馬上回家做作業(yè)勒�。�！可是做作業(yè)我也有講究哦。開(kāi)始一拿到作業(yè)，不能馬上開(kāi)做。一定要看完了一遍今天學(xué)過(guò)的知識以后，才能做。而且，做完作業(yè)后還要整理一遍自己今天學(xué)過(guò)的讀書(shū)筆記。最后，要收拾一遍自己的書(shū)本，才能入睡哦��！
福建廈門(mén)思明區松柏第二小學(xué)五年級:陳怡芳
學(xué)習計劃 篇2
新的一學(xué)期來(lái)臨了，學(xué)前班為了是在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養成良好的生活和學(xué)習習慣、自覺(jué)的意識和一定的規則性，同時(shí)家長(cháng)也�？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習和生活。為了保質(zhì)保量的.做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園園務(wù)工作計劃，結合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計劃。
一、班級現有狀況分析：
我班現有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來(lái)的，生活習慣與學(xué)習能力均發(fā)展不錯，個(gè)別幾個(gè)是插班生。我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達，回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述;部分幼兒不認識10以?xún)鹊募訙p法。
在生活方面：大多數幼兒能注重個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。
在社會(huì )發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。所以我們將會(huì )采取集體統一教學(xué)與加強個(gè)別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二、常規訓練與生活、學(xué)習習慣的培養
1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養成在家自覺(jué)早晚刷牙的習慣
3、課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習、思考，有良好的專(zhuān)注力與規則意識。
4、做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。
5、輕聲說(shuō)話(huà)，搬拿物品，輕拿輕放。
6、喜歡書(shū)寫(xiě)，能用正確的方法讀書(shū)、寫(xiě)字，自控能力強。
7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。
三、安全工作
1、能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話(huà)號碼等個(gè)人信息。
2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。
3、隨機教育簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的逃生、自救方法。
4、無(wú)論是在班級還是在外面都應該遵守規則和社會(huì )公德。
學(xué)習計劃 篇3
為響應我市教體局黨委和學(xué)校黨總支提出的共產(chǎn)黨員“創(chuàng )優(yōu)爭先”活動(dòng)的號召，我擬定本人的未來(lái)三年的“創(chuàng )優(yōu)爭先”學(xué)習和工作計劃如下：
一．狠抓點(diǎn)滴時(shí)間，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習
現在的社會(huì )是學(xué)習型社會(huì )，要想教學(xué)上出類(lèi)拔萃，必須有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我一定立足平凡崗位，制定三年學(xué)習計劃，爭分奪秒，提高自身的教師教育教學(xué)素養。
1、對高中新課程思想政治學(xué)科的教材、教參做到熟讀精思，并能科學(xué)構建學(xué)科、單元等知識樹(shù)。
2、對黨和國家的大政方針政策有基本了解，堅持每日看晚間新聞聯(lián)播、人民日報有關(guān)理論內容及中國教育報的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，并做好摘要和學(xué)習心得。
3、爭取順利完成東北師范大學(xué)研究生課程班的學(xué)習，并順利結業(yè)，并把北京師范大學(xué)的教育碩士文憑拿到手。
4、對新課程理念、教師道德、教育學(xué)、心理學(xué)、如何做班主任等最新教育教學(xué)理論再進(jìn)行一次系統學(xué)習。
5、加大向其他教師學(xué)習，強化自身的聽(tīng)評課意識，取長(cháng)補短，提高自我。
二、搞好課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量
課堂是教學(xué)的主陣地，搞好課堂教學(xué)，能減輕學(xué)生負擔，能提高教育教學(xué)質(zhì)量，所以必須抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。
1、上課前，要精心備課。做到備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、備作業(yè)。
2、針對不同課型，摸索出新課、復習課、習題評講課、自習輔導課、課外活動(dòng)課等針對本課程特點(diǎn)的教育教學(xué)模式，并上出自己的幽默風(fēng)趣、回味無(wú)窮的授課風(fēng)格。
3、課堂上，貫徹老師精講、少講，學(xué)生自主合作學(xué)習為主，精煉、多參與的原則，并能分層次教學(xué)，做好培優(yōu)補差工作，爭取每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所進(jìn)。
4、在組織課堂教學(xué)上，圍繞教學(xué)目標，力爭巧設教育教學(xué)情境，精設教育教學(xué)問(wèn)題，貫徹精心預設和巧妙生成相結合的原則，最大限度地啟迪學(xué)生思維的智慧，提高學(xué)生的記憶能力、理解能力、創(chuàng )新和動(dòng)手能力，出色完成教育教學(xué)目標。[文秘范文]
三、多參加學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
1、對學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，我爭取多多參與，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、對年輕教師，在業(yè)務(wù)上本著(zhù)互相學(xué)習和團隊協(xié)助的原則，不惜指點(diǎn)，不吝指教。
3、對學(xué)生的額外輔導，杜絕任何有償回報，做到捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。
4、關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，維護學(xué)校和學(xué)生的利益，在各項工作中，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，爭做教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人和爭創(chuàng )黨員優(yōu)秀示范崗位。
學(xué)習計劃 篇4
為了提高學(xué)習效率，重要的是要制定并實(shí)行學(xué)習計劃。在家里學(xué)習時(shí)，隨心所欲，只學(xué)習喜歡的科目，或者邊看電視邊學(xué)習，是肯定學(xué)習不好的。要更好池進(jìn)行學(xué)習，首先要制定學(xué)習計劃。當然，制定學(xué)習計劃時(shí)，低年級和南年級學(xué)生以及面臨升學(xué)考試的學(xué)生制定計劃的方法是不同的。
一、低年級學(xué)生要根據學(xué)校的課程表，安排每天的復習和預習，家庭作業(yè)要最先做。高年級學(xué)生和中學(xué)生以上，還要根據定期測驗的時(shí)間安排好測驗前的準備工作。
二、制定學(xué)習計劃破要考慮上學(xué)、睡眠、休息和吃飯的時(shí)間，做到切實(shí)可行。列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習任務(wù)具體分配到每一天、每一周，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習時(shí)間，每項內容大致需要花費多少時(shí)間。
三、檢查效果，及時(shí)調整。每個(gè)計劃執行到結束或執行一個(gè)階段后，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就耍找原因，進(jìn)行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計劃去做計劃任務(wù)是否完成f學(xué)習效果如何 沒(méi)完成計劃的原因是什么 什么地方安排太緊 哪些環(huán)節安排輕松 等等。通過(guò)檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。
四、不要貪心，要注意留出空余時(shí)間。計劃制定時(shí)，也�？紤]吃飯、睡覺(jué)、休息、娛樂(lè )、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。
五、靈活調整學(xué)習計劃。確定計劃后，就應該嚴格執行，但在學(xué)習中，根據實(shí)際情況靈活安排，不可過(guò)于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習心得，向老師請教學(xué)習方法，及時(shí)充實(shí)調整學(xué)習計劃。
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