學(xué)習計劃范文合集9篇
光陰如水,我們的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)同時(shí)也不斷變化,一定有不少可以計劃的東西吧,該寫(xiě)學(xué)習計劃了哦?墒堑降资裁礃拥膶W(xué)習計劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的學(xué)習計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習計劃 篇1
科目應該是較難的,難點(diǎn),而《會(huì )計基礎》與《財經(jīng)法規》、《初級會(huì )計電算化》又有聯(lián)系之處,因此對于初學(xué)者來(lái)說(shuō),可將重點(diǎn)先放在《會(huì )計基礎》的學(xué)習上,但是不能將另外兩門(mén)完全擱置起來(lái),三門(mén)學(xué)科應齊頭并進(jìn)!
第一章總論主要是概念及特征、會(huì )計職能、會(huì )計對象、會(huì )計核算的具體內容、會(huì )計基本假設、會(huì )計基礎展開(kāi)敘述,是會(huì )計最基礎的知識,學(xué)習時(shí)要注意領(lǐng)悟知識的本質(zhì)。
第二章會(huì )計要素與會(huì )計科目本章是基礎知識章節,是對會(huì )計要素的進(jìn)一步細分。要注意區分會(huì )計要素與會(huì )計科目之間的區別,掌握會(huì )計要素的確認和計量,以及會(huì )計科目的分類(lèi)及設置。
第三章會(huì )計等式與復式記賬主要介紹會(huì )計等式與復式記賬,學(xué)習時(shí)要注意好好體會(huì )借貸記賬法的本質(zhì)。
第四章會(huì )計憑證主要是會(huì )計憑證的概念、作用、種類(lèi),及原始憑證和記賬憑證的概念、種類(lèi)、基本內容、填制要求、審核內容的要求、傳遞保管的方法。
第五章會(huì )計賬簿本章的會(huì )計賬簿是會(huì )計報表與會(huì )計憑證的中間環(huán)節。學(xué)習過(guò)程中結合老師的講義實(shí)際接觸一些會(huì )計賬簿,對學(xué)好本章有很大的幫助,同時(shí)學(xué)員應通過(guò)做題加以鞏固。
第六章第六章財務(wù)處理程序本章主要講解了三種不同種類(lèi)賬務(wù)處理程序的內容,包括基本編制步驟、各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍,本章學(xué)習的重點(diǎn)是在理解賬務(wù)處理程序的基礎上,掌握各種賬務(wù)處理程序的主要特點(diǎn)、適用范圍,能夠根據不同單位的特點(diǎn)選擇適當的賬務(wù)處理程序以及掌握各種賬務(wù)處理程序的編制方法。
第七章財產(chǎn)清查本章主要介紹財產(chǎn)清查的概念、意義、一般程序,財產(chǎn)清查的方法以及財產(chǎn)清查結果的處理。學(xué)習時(shí)要結合老師的講義,再做些題目加以鞏固相關(guān)知識點(diǎn)。
第八章財務(wù)會(huì )計報告本章屬于次重點(diǎn)章節,在學(xué)習本章內容時(shí),要重點(diǎn)體會(huì )各章財務(wù)報表中的各個(gè)項目,是如何反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量等信息的。
第九章會(huì )計檔案本章主要介紹會(huì )計檔案的概念、內容、整理歸檔、保管、復制查閱以及銷(xiāo)毀等規定。內容不多,但各個(gè)小的知識點(diǎn)都需要通過(guò)老師講解,再加上適當的做題加以鞏固和掌握。
第十章第十章主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項賬務(wù)處理本章主要介紹主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的會(huì )計處理,要想學(xué)好本章需要對前面一些章節的學(xué)習進(jìn)行鞏固,只有這樣才能靈活的賬務(wù)各類(lèi)經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項處理的思路。
學(xué)習計劃 篇2
今天上午的課程是南京師范大學(xué)教授,博士生導師劉曉東的《兒童哲學(xué)與兒童文化》,關(guān)于這方面的知識我還是第一次接觸,我初步的印象就是充分的尊重兒童、相信兒童、信任兒童、欣賞兒童。給我的印象是理論的東西多,他給我比較深的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是“兒童的想象力和創(chuàng )造力需要我們成人去保護,而不是去培養”,我覺(jué)得很有道理,我們總是用成人的眼光去要求孩子,課堂上有時(shí)我們用我們固有的思想去培養孩子的創(chuàng )新能力,把孩子符合我們成人的想法認為是好的想法,否則就得不到我們的賞識,這樣反而扼殺了孩子的創(chuàng )新能力。兒童是“成人之師”。兒童不是“小大人”。
今天下午的課程是《空間與圖形》教材與教學(xué)研究,給我們授課的是天津市河西區教育中心的特級教師朱育紅老師,她通過(guò)各種版本教材的對比,空間與圖形部分內容在教學(xué)中最主要的就是培養學(xué)生的空間觀(guān)念,到底怎樣培養呢?我還是不太清楚,印象較深的是課件在教學(xué)中有較大的幫助?梢园岩恍﹦(dòng)態(tài)的圖形變換直觀(guān)的呈現出來(lái),把無(wú)法講清楚或者難以用動(dòng)手操作來(lái)完成的問(wèn)題用課件來(lái)演示,效果非常好,但是制作課件可是我的弱項,今后得加強這方面的學(xué)習。
學(xué)習計劃 篇3
一、指導思想
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數學(xué)生的。教師就要根據不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習困難的學(xué)生。本學(xué)期利用假期走訪(fǎng),我不但了解了每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),而且認真的分析了學(xué)困生形成的原因.并且制定了“學(xué)困生工作計劃”。
二、學(xué)生基本情況分析
學(xué)生的基本情況是這樣的,平時(shí)作業(yè)不認真,不能及時(shí)做好課前預習課后復習工作,并且上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,不能認真學(xué)習。通過(guò)與任課教師的聯(lián)系,了解到該生學(xué)習習慣差,接受能力弱,因此成績(jì)不夠理想。
三、具體幫撫措施
針對上述原因,為了使他在學(xué)習上有所進(jìn)步,特制定如下幫扶措施。
1.加強思想教育
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹(shù)立自信心。如果認為從主科學(xué)習中樹(shù)立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找幫扶對象談心,平均每周談話(huà)一次,每月月考結束談話(huà)一次,幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強關(guān)注程度
在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀(guān)察、勤發(fā)現、勤表?yè)P、勤糾正,對他進(jìn)行正面引導和必要的輔導,鼓勵該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。
3.培養學(xué)習習慣
(1)課前準備
每天準備好第二天的學(xué)習用品,或下節課的準備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問(wèn)題找出來(lái),把教師預留知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái),并通過(guò)自己的歸納把它總結出來(lái)。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內容,循序漸進(jìn)逐步完成。
(2)上課環(huán)節
首先要告訴該生應該精神飽滿(mǎn)進(jìn)課堂,把所有與課堂內容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊,認真聽(tīng)講,做到邊聽(tīng)邊想邊記,養成手腦并用的好習慣。對于該生起初會(huì )很困難,但要鼓勵學(xué)生堅持,哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn),那也是學(xué)習成果。
(3)練習環(huán)節
課堂練習要認真對待,如果不會(huì )可以請小組成員幫助解決,不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂,但絕不能不會(huì )就算了,當然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成,按時(shí)完成,時(shí)間觀(guān)念強,不拖拉、最好要獨立完成,絕不能抄作業(yè)。
4.鼓勵學(xué)生幫助
通過(guò)鼓勵組內優(yōu)秀生的方法,來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們在一起的時(shí)間短,所以應該利用可以利用的一切條件來(lái)幫助學(xué)困生,讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。
幫助學(xué)困生是一件有著(zhù)重要意義的工作,我們每位教師應該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來(lái),親切地關(guān)心他們、幫助他們,給他們力量與自信,讓這些掉隊的學(xué)生盡快追上隊伍,在集體中一同健康快樂(lè )的成長(cháng).
總之,希望通過(guò)上述幫撫措施,經(jīng)過(guò)我與該生的共同努力,能夠使該生日有進(jìn)步,學(xué)有所獲。
學(xué)習計劃 篇4
根據阿城區教育局教育工作會(huì )議精神和玉泉中心校的有關(guān)要求,結合我校實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)校師訓工作計劃。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與老師的發(fā)展為根本,以學(xué)生的發(fā)展為根本,一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修,為老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校持續發(fā)展帶給廣闊的學(xué)習空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習型老師隊伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,穩步實(shí)施新課程改革。
一、工作思路:
“強化科研意識、轉變課程理念、落實(shí)研修實(shí)效”,以更新教育觀(guān)念為先導,以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口,以學(xué)習研究新課程為重點(diǎn),以提高創(chuàng )新意識和創(chuàng )新潛力為主線(xiàn),以老師參與教育科研和研修為主要形式,以培養老師可持續發(fā)展潛力為根本方向,以培養一批專(zhuān)業(yè)型創(chuàng )新型老師為目的,全面提高我校老師隊伍的綜合素質(zhì)。
二、工作目標
透過(guò)開(kāi)展校本研修,促使廣大老師樹(shù)立良好的師德風(fēng)范,掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,以學(xué)習課程標準為抓手,透過(guò)有效改革課堂教學(xué),轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)潛力、教育創(chuàng )新潛力和教育科研潛力,全面提升我校老師隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,適應基礎教育改革與發(fā)展的需要,用心探索學(xué)生養成教育的新模式,改革學(xué)生好老師的評價(jià)方法,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎。
三、工作要點(diǎn)
本年度的校本研修,我校仍將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為資料,以《有效教學(xué)》、《有效老師》和《有效研修》的學(xué)習為載體,以“一切從老師的需要出發(fā),一切為了老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),結合基礎教育課程改革,圍繞轉變老師教育觀(guān)念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的潛力這一目標。構成一支具有必須規模的適應課程改革需要的現代型老師隊伍;構成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有必須教科研潛力的研究型老師,培養一批具有發(fā)展潛力的青年骨干老師。同時(shí),學(xué)習、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、構成自我的教學(xué)風(fēng)格和特長(cháng),由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現代型老師轉變。
1、師德研修,將結合我校實(shí)際,以活動(dòng)為載體,以案例教學(xué)、典型報告為基本形式,同時(shí),大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),使廣大老師愛(ài)教育,就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè),立志獻身教育,為人民服務(wù),讓人民滿(mǎn)意;愛(ài)學(xué)生,就是要做到牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)、先進(jìn)的學(xué)生觀(guān)和正確的教育觀(guān),熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù);愛(ài)自我,就是要做到以“學(xué)為人師,行為示范”為準則,增強老師職業(yè)的使命感、職責感、光榮感和成就感,言傳身教,為人師表,做學(xué)生的楷模、社會(huì )的表率。
2、新課程研修,更新教育教學(xué)理念,全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科老師研修。通識研修在組織集中專(zhuān)題研修基礎上,組織全體老師開(kāi)展自學(xué),認真學(xué)習新的教育理論,學(xué)習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。再以教研組為單位,組織學(xué)習討論、研討交流,檢查考核學(xué)習狀況,使理論與教學(xué)實(shí)際相結合,促進(jìn)老師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。
3、教育教學(xué)潛力研修,以老師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要資料,對老師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合潛力基本功訓練,做到常抓不懈,并有針對地對部分年輕老師和新老師強化基本功訓練活動(dòng);在全體老師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要資料的現代教學(xué)技能研修;要透過(guò)結合不一樣層次老師的不一樣特點(diǎn)采取不一樣的研修方式,使每一個(gè)老師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,具有較高的教育教學(xué)水平。用心引領(lǐng)老師向“研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型”老師轉化。
4、現代信息技術(shù)應用的培訓。強化課堂應用、教學(xué)信息化整合的老師信息技術(shù)校本研修活動(dòng),幫忙老師樹(shù)立應用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識,熟練掌握信息技術(shù)應用的基礎知識和技能,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合潛力,為老師運用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng )設環(huán)境。組織青年老師學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識,學(xué)習多媒體課件制作,提高老師運用和處理信息的潛力。大力倡導老師人人建立自我的網(wǎng)絡(luò )空間,構成有思想、有品味、有影響的博客群落。
5、教育科研潛力研修,要樹(shù)立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結合,圍繞新課程的實(shí)施,結合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續以“有效研究”為切入點(diǎn),做到教學(xué)即研究,讓老師不畏懼科研,使老師懂得教科研就在反思中,教學(xué)中,教育敘事中,提升總結中,借鑒學(xué)習提煉中……。
四、研修方式與活動(dòng)
1、自主學(xué)習:老師自學(xué),寫(xiě)好校本研修報告冊。切實(shí)加強老師的現代教育教學(xué)理論學(xué)習,幫忙老師樹(shù)立先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷提高理論素養。
2、專(zhuān)題講座:結合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,針對我校共性“問(wèn)題”,聘請專(zhuān)家學(xué)者,搞專(zhuān)題講座。各教研組在每月要安排一次專(zhuān)題講座,專(zhuān)題講座資料及時(shí)交教科室存檔。
3、小組研討:以教研組為單位,利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習體會(huì )、研討教學(xué)體會(huì )、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等,教研組長(cháng)要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)。本期著(zhù)重學(xué)科教學(xué)的“互動(dòng)生成”方式的理解與嘗試教學(xué)。
4、教學(xué)觀(guān)摩:利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究,扎實(shí)做好好評課活動(dòng),教研組做好詳實(shí)記錄;同學(xué)科、同年級老師之間要開(kāi)展聽(tīng)“家常課”活動(dòng);各教研組在教研活動(dòng)時(shí)間要組織老師觀(guān)看名師錄象。
5、名師指導:聘請本校骨干老師或專(zhuān)家等定期聽(tīng)課、評課,進(jìn)行教學(xué)研究指導。
6、參觀(guān)考察:用心組織老師參與上級研修活動(dòng)與組織老師外出參觀(guān)學(xué)習,促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流,學(xué)習好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。
五、考核方法:
老師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實(shí)施。采取周評估、月評估和學(xué)期綜合考核相結合的方法,把老師參加校本研修的資料按學(xué)時(shí)計算,完成研修任務(wù)與月獎聯(lián)系,考核結果將作為老師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據,并與年末考核掛鉤。
學(xué)習計劃 篇5
一、重點(diǎn)打造數字化pacs系統下的信息化影像科室:20xx年經(jīng)院領(lǐng)導批示同意,我科室將引進(jìn)多臺診斷終端系統和大屏教學(xué)led屏幕。我科室將以此為契機,重點(diǎn)打造全科聯(lián)網(wǎng)的信息化數字化pacs診斷系統,通過(guò)dr、ct、造影系統的聯(lián)網(wǎng),達到患者疾病的綜合診斷、橫向對比,提高我科室診斷的精度和準確率,惠及臨床及廣大患者。并且通過(guò)安裝大屏led教學(xué)屏幕,打造讀片會(huì )診室,誠邀臨床科室對疑難病例進(jìn)行討論,提高我科醫生技師的學(xué)術(shù)能力和臨床溝通協(xié)調能力。通過(guò)完善完備pacs系統的建設及應用,利用新系統、新設備機器開(kāi)展新項目,提高科室科研學(xué)術(shù)水平。
二、重點(diǎn)增加引進(jìn)人才的可能性,加強科室梯隊建設。由于我科近年來(lái)種種因素的影響下,使得連續兩年取得執業(yè)資格的住院醫師目前為零人。主治醫師和科主任幾乎全員參與一線(xiàn)值班,使得科研無(wú)法展開(kāi),科研立項為零。因此加強科室人才的培養和人才梯隊建設成為科室未來(lái)發(fā)展的成敗關(guān)鍵。為此我科未來(lái)將加大人才引進(jìn),加強對年輕醫師的培養,保證其順利取得相關(guān)執業(yè)資格,使得放射科的人才梯隊構成合理,解放科室骨干力量,使其能夠得到重點(diǎn)培養,完成放射科業(yè)務(wù)工作承接,將骨干力量置于日?剖屹|(zhì)量控制上。同時(shí)解放學(xué)科帶頭人,使其能帶動(dòng)全科的科研工作。進(jìn)而實(shí)現提高科室整體業(yè)務(wù)水平,夯實(shí)科室基礎業(yè)務(wù),
三、把好質(zhì)量關(guān),提高經(jīng)濟效益。面對繁重的工作量,我們不能絲毫放松,把好質(zhì)量關(guān),照片質(zhì)量和診斷報告要達到醫院標準。同時(shí)秉承“走出去、請進(jìn)來(lái)”的模式,加強外聯(lián)工作,深度開(kāi)發(fā)利用前期建立的外院醫療協(xié)助關(guān)系,拓展外院病源,鞏固老客戶(hù),增加新客戶(hù),增加科室的兩個(gè)效益。再者,進(jìn)一步開(kāi)展cta等多排螺旋ct機新項目的臨床應用。加大臨床的宣傳力度。通過(guò)以上工作,我科將嚴格控制質(zhì)量和成本,擴展業(yè)務(wù),20xx年我科爭取產(chǎn)值收入較20xx年增加10%。
四、加強科室管理?剖也粩嗤晟茦藴驶牟僮饕幊,全體人員嚴格按標準化操作,并有嚴格的獎懲制度?剖腋鞣N資料管理有條有序,資料完整。各項設備儀器均有專(zhuān)人負責保養并定期檢查。
全科人員必須嚴格遵守醫院各項規章制度,不遲到,不早退,不脫崗,工作認真負責,積極主動(dòng),互學(xué)互尊,團結協(xié)作,努力加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,要求全科人員通曉影像質(zhì)量控制的理論和方法,細心閱片,嚴格按照《影像診斷報告書(shū)寫(xiě)規范》規范醫學(xué)影像學(xué)診斷報告的格式書(shū)寫(xiě),內容必須客觀(guān)地反映其變化,符合質(zhì)量保證和質(zhì)量控制要求,包括患者一般資料、檢查名稱(chēng)、檢查技術(shù)和方法、醫學(xué)影像學(xué)表現、醫學(xué)影像學(xué)診斷、書(shū)寫(xiě)報告醫師簽名及科主任審核。每天早晨由科主任或診斷組組長(cháng)組織讀片,值班醫師準備讀片內容,挑選一天中一些疑難的、典型的或具有教學(xué)意義的病例,收集些病例的病史資料及各種影像檢查的信息,讀片時(shí)值班醫師匯報病史、分析影像,得出初步結論,上級醫師進(jìn)一步分析病例,綜合影像信息,相互印證,做出最終結論。定期進(jìn)行診斷符合率統計和查對,定期組織疑難病例和手術(shù)隨訪(fǎng)病理診斷對照討論會(huì ),并記錄疑難病例討論結果。
五、努力鉆研業(yè)務(wù)?剖胰w員工積極參加院內、外的業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。不斷更新知識,提高技術(shù)水平。堅持每天早讀片的制度,著(zhù)重討論疑難片的診斷,不斷提高全科人員的診斷水平。
六、樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)。大力弘揚白求恩精神,加強職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設,發(fā)揚救死扶傷,治病救人的優(yōu)良傳統。全科人員努力文明禮貌服務(wù),時(shí)刻為病人著(zhù)想千方百計為病人解除病痛,不與病人爭吵,做到耐心解釋?zhuān)M量提前治病人發(fā)診斷報告,滿(mǎn)足病人的需求。全科人員嚴格醫院各項規章制度,不遲到,不早退,工作認真負責,積極主動(dòng),互學(xué)互尊,團結協(xié)作。
提高醫務(wù)人員依法行醫的意識,嚴格執行各項規章制度及技術(shù)操作規范,切實(shí)做到醫院各項核心制度的認真落實(shí);另外很重要的一點(diǎn)就是改善服務(wù)態(tài)度,加強溝通,將潛在的醫療糾紛隱患消除在萌芽狀態(tài)。減少醫療糾紛是一項長(cháng)期而艱巨的工作,需要不斷強化,警鐘長(cháng)鳴,要求我科人員要具有高度的責任心,確保醫療安全和醫療質(zhì)量,嚴防差錯事故的發(fā)生。 放射科是一支技術(shù)精湛,作風(fēng)頑強的隊伍,在醫院的大力支持和鼓勵下,在未來(lái),我科全體職工將繼續保持良好的作風(fēng)投入到科室、醫院及衛生事業(yè)當中來(lái),繼續保持來(lái)之不易的榮譽(yù)。 xxx醫院放射科
20xx年10月25日
學(xué)習計劃 篇6
1. 做好本職工作力爭有所突破,有所創(chuàng )新。對學(xué)習部承辦的活動(dòng),要緊貼學(xué)生時(shí)代,緊扣專(zhuān)業(yè)特色,同時(shí)也要加強與其他部門(mén)的合作與聯(lián)系,力爭在部門(mén)與部門(mén)間的配合中更好地完成各項工作。
2. 注意部門(mén)團隊精神建設,充分調動(dòng)新干事工作的積極性和提高新干事的辦事能力。同時(shí)也要定期召開(kāi)部門(mén)會(huì )議,及時(shí)分配好各項工作,及時(shí)反映問(wèn)題,交流意見(jiàn),制定出更好,更具體的計劃并落到實(shí)處。
3. 舉辦一些有意義有創(chuàng )新的活動(dòng)、
1)要組織一些與我們學(xué)習,我們的專(zhuān)業(yè)或對我們未來(lái)的發(fā)展方向有關(guān)有意義的活動(dòng)。如演講賽,等這些可以鍛煉并提高我們的世面穩定性和口語(yǔ)表達能力等等。再如我們也可以舉辦一些專(zhuān)業(yè)案例分析活動(dòng),旨在提高全系同學(xué)對專(zhuān)業(yè)課程的理解,引導同學(xué)們更好的去學(xué)習和發(fā)展,并為同學(xué)們提供展示自我風(fēng)采的舞臺。
2)為了使08屆新生對我校,以及自己的專(zhuān)業(yè)有個(gè)大概的了解本部特打算在進(jìn)期舉辦一次新老生經(jīng)驗交流會(huì ),目的也是為了希望使新生盡快的適應現在的生活,及早正確的定位,避免走彎路,走錯路。
3)本部要事先為我們生活日常生活的中一些有意義,有價(jià)值值得我們紀念的日到來(lái)之前準備慶;顒(dòng)來(lái)歡迎它,讓干事們體會(huì )到部門(mén)的溫暖,從而提高他們的凝聚力和強烈的歸屬感。
本學(xué)年工作計劃如下、
一、學(xué)生手冊知識競賽 (已結束)
為使08級新生更好的熟悉教育法規和學(xué)校的各項規章制定,我管理系團總支、學(xué)生會(huì )舉辦“學(xué)生手冊知識競賽!笔袌(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國際貿易的08級新生全部參加此次競賽。
通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們更進(jìn)一步了解學(xué)院的各項管理條例,從而讓同學(xué)們更堅定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動(dòng)的舉辦也激發(fā)同學(xué)們力爭文明班級,更建和諧校園的斗志。
二、辯論大賽(已結束)
為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解,豐富大家的課外生活,提高同學(xué)們思維的縝密性,鍛煉大家口才與語(yǔ)言能力、思維反應能力以及邏輯推理能力,進(jìn)而提高同學(xué)們的自身文化素質(zhì),增強同學(xué)們的團體意識。學(xué)習部將開(kāi)展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。
三、演講比賽
本次比賽標題為《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,以XX年中國所發(fā)生的雪災和地震為題材,以08級新生為主要參賽對象,以發(fā)掘人才,鍛煉新生為主要目的,由系老師,部長(cháng)擔任評委,讓選手以演講的方式來(lái)展示自己的才華,實(shí)現自己的夢(mèng)想。
比賽結束后,“中國堅強!中國加油1發(fā)自大家內心的呼喊,是整個(gè)比賽推向高潮,讓同學(xué)們將關(guān)愛(ài)延續下去,讓關(guān)愛(ài)為生命加油!
四、以“我行我秀”為主體的專(zhuān)業(yè)知識辯答大賽
xxxx以專(zhuān)業(yè)案例材料分析為主體,對方案進(jìn)行辯解、分析目的是提升08級學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識能力,提高他們的分析組織語(yǔ)言能力,豐富學(xué)生校園文化生活,營(yíng)造一個(gè)愛(ài)學(xué)習,勤學(xué)習的學(xué)習氛圍。
五、書(shū)法比賽
此活動(dòng)會(huì )與宣傳部一同開(kāi)展,進(jìn)一步培養我系學(xué)生對學(xué)習的熱情,營(yíng)造濃重的學(xué)習氛圍,充實(shí)學(xué)生的校園文化生活,同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我才華的平臺。
六、象棋比賽(重點(diǎn))
此活動(dòng)在上一屆之中有不同反響,各班級積極參加活動(dòng),因此我部決定繼續開(kāi)展,提高學(xué)習氛圍,陶冶學(xué)生情操。而且與大一與大二一同參與,給他們一個(gè)互動(dòng)的機會(huì )。
七、為更好的進(jìn)行信息反饋,搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁,學(xué)習部將在學(xué)習檢查中,及時(shí)傳達信息反饋精神,以便于溝通和交流。讓老師能及時(shí)了解到同學(xué)的學(xué)習面貌與精神,有針對的進(jìn)行教育,指引。
八、為期中、期末考試作好準備。通過(guò)宣傳板、廣播等方式,加強考風(fēng)考紀建設,堅決杜絕考試作弊。并保持學(xué)院的優(yōu)良傳統,適時(shí)的為學(xué)習有困難的同學(xué)做好答疑解惑工作。
九、積極協(xié)助系老師做好其他日常工作
學(xué)習計劃 篇7
為了提高自己的執教水平和業(yè)務(wù)能力,更好地為教育教學(xué)服務(wù),我將以新課程為引領(lǐng),認真踐行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦;為促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)不斷成長(cháng),結合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,特制訂個(gè)人校本研修計劃如下:
一、指導思想
以學(xué)校為本,以新課程實(shí)施為中心,以改善教學(xué)方法為突破口,以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作;通過(guò)校本研修,不斷充實(shí)自己,努力提高自身整體教學(xué)水平,不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、 研修目標
1、通過(guò)研修,努力提高自身的師德修養,做到德高為范,學(xué)高為師;能總結教育教學(xué)研究的經(jīng)驗與教訓,認真備好、上好每一節數學(xué)課,撰寫(xiě)較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設計,不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。
2、積極開(kāi)展教育教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮教研組長(cháng)的示范引領(lǐng)作用,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),加強理論學(xué)習,不斷進(jìn)行教學(xué)研究。努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的`教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
4、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標準為指導,大力實(shí)施新課程,著(zhù)力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題。不斷轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
三、研修要求
以新的教育理念為指導,以課程改革實(shí)驗研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念的轉變。重視學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),讓自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
四、研修內容
(一)個(gè)人讀書(shū)
爭取每月精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)刊,每學(xué)期讀一本數學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,認真在讀書(shū)筆記上做好記載,積極撰寫(xiě)讀后感3——5篇。特別要加強對修訂版課程標準的學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。
(二)聽(tīng)評課
主要以本校教師為聽(tīng)評課對象,并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區組織開(kāi)展的聽(tīng)課評課活動(dòng)。每學(xué)期完成20節的聽(tīng)課任務(wù),并認真進(jìn)行記錄和評議。
每學(xué)期觀(guān)看五節以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄,做好聽(tīng)課記錄,并在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)作出聽(tīng)課后評價(jià)。
(三)公開(kāi)課
積極參加學(xué)校、教研協(xié)作區和教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。每學(xué)期在組內上一節公開(kāi)課。課前精心備課,然后請校內優(yōu)秀教師進(jìn)行指導后再邀請組內和其他教師聽(tīng)課。課后及時(shí)把教學(xué)設計和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái)。
(四)教研組集中研修
積極主持和參與每周一次的教研組研修活動(dòng),開(kāi)展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習和備課。加強組內教學(xué)研究專(zhuān)題和個(gè)人所申報的教學(xué)研究課題的研究。
(五)撰寫(xiě)教學(xué)論文
根據個(gè)人研修的實(shí)際情況,每學(xué)年獨立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文。獨立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設計和教學(xué)課件,并積極參加各級各類(lèi)論文、教學(xué)設計和課件評選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表。
五、研修具體措施
1、通過(guò)個(gè)人與集體學(xué)習形式加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷吮吸新的教育教學(xué)理念,積極探索教育教學(xué)規律。積極參加各級教研部門(mén)組織開(kāi)展的論文、課件、教學(xué)設計等方面的評選活動(dòng),促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)理論水平不斷提升。
2、積極參加教學(xué)研究活動(dòng),主動(dòng)參加學(xué)校、教研協(xié)作區和教研部門(mén)組織的研究課、示范課活動(dòng),在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)將培訓和學(xué)習所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,逐步形成自己的教學(xué)特色。
3、積極參與課題研究,每學(xué)年結合課題研究?jì)热葑珜?xiě)一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。
4、注重日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升,學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。平時(shí)教學(xué)及每節公開(kāi)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補不足,通過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐,在總結經(jīng)驗中完善自我,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
5、按時(shí)按要求積極參與教研組的備課活動(dòng),認真備好每一節課,上好每一節課,務(wù)求取得實(shí)效。
總之,我將通過(guò)校本研修,進(jìn)一步提高自身常規教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,繼續推進(jìn)學(xué)校校本教研工作的有效開(kāi)展,促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
學(xué)習計劃 篇8
在如今社會(huì )的發(fā)展進(jìn)程中,競爭日益顯著(zhù),不想被“狼”吃掉,就要學(xué)會(huì )與狼共舞。要與狼共舞,先要學(xué)會(huì )變成狼。在變成狼的過(guò)程中,我們首先要學(xué)習狼的精神。 一:狼的文化就是一種團隊精神,一種創(chuàng )新精神和頑強拼搏精神,是一種在有限環(huán)境和資源條件下求生存和求發(fā)展的手段,是一種主動(dòng)奉行優(yōu)勝劣汰的危機意識!
1、 發(fā)揚“狼貪精神”對工作和事業(yè)孜孜不倦地追求。
2、 發(fā)揚“狼殘精神”對事業(yè)中的困難,毫不留情地攻克。
3、 發(fā)揚“狼野精神”突發(fā)野勁,在事業(yè)的道路上奮力拼搏。
4、 發(fā)揚“狼暴精神”在追求事業(yè)成功的過(guò)程中,對一切困難決不妥協(xié),努力克服。
5、 發(fā)揚“狼性目標精神”在事業(yè)確定目標后,鍥而不舍,不達目的決不罷休。
6、 發(fā)揚“狼紀精神”加強組織紀律性,為事業(yè)的成功奠定基礎。
7、 發(fā)揚“狼智精神”把智慧策略充分運用到事業(yè)上,而不是用在旁門(mén)左道上。
8、 發(fā)揚“狼性自我獻身精神”對困難要勇于克服,對團隊敢舍自身利益,對事業(yè)要無(wú)私奉獻。
9、 發(fā)揚“狼性團隊精神”互助合作,配合協(xié)調,團結一致,奪取事業(yè)勝利。
二:團隊是員工和管理層共同組建的一個(gè)整體。合理利用每一個(gè)成員的特長(cháng)和技能協(xié)同工作,解決問(wèn)題達到共同的目標。
1、 團隊成員都有著(zhù)一個(gè)共同的團隊目標,都朝著(zhù)這個(gè)目標努力,做出自己最大的貢獻。
2、 團隊成員中大家相互依賴(lài),相互協(xié)助,相互學(xué)習,共同探討。不懂的東西大家面對面交流,集思廣益。爭取做到更好。
3、 團隊成員要具有團隊意識,歸屬感,感情上的認同感。我們是一個(gè)團隊,也是一個(gè)家庭。我們是團隊中的一員,就要為團隊的榮譽(yù)感到自豪。強烈地感覺(jué)到自己是團隊的一員,才會(huì )真正快樂(lè )地投身于團隊的工作之中,體會(huì )到工作對于人生價(jià)值的重要性。
4、 團隊成員的工作責任心。為成功完成團隊目標保持高度熱情付出額外的努力。自愿做一些本不屬于自己職責內的工作。幫助其他成員達成目標。自覺(jué)遵守團隊的規則。支持和維護團隊的目標。
三:建立一個(gè)高效率的團隊,我們要有的目標。團隊成員間相互依賴(lài)信息交流暢通的團隊氛圍。
1、 高度的忠誠。團隊成員對自己團對有認同感。自己是團隊中不可缺少一分子當作是自我重要的一部分。
2、 有效溝通。團隊通過(guò)暢通的渠道交流信息,包括各種交流和溝通工具。定期舉行團隊內部成員無(wú)間隙的溝通交流。
3、 有效的培訓。在團隊成員在業(yè)務(wù)能力或者專(zhuān)業(yè)知識上遇到瓶頸。組織相應對的培訓,針對性的幫組。幫組團隊成員共同完成團隊目標。
4、 團隊分享。在每周一團隊早會(huì )的時(shí)候公開(kāi)表?yè)P上周有突出成績(jì)和積極學(xué)習表現的。對團隊中優(yōu)秀成員安排分享時(shí)間。傳播成功經(jīng)驗。
學(xué)習計劃 篇9
x 俗話(huà)說(shuō):工欲善其事,必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì),除了平時(shí)努力學(xué)習,打好基礎,提高能力外,期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣,我們應該根據自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復習方法。下面院學(xué)習部和大家介紹一下如何應對即將到來(lái)的期末考試,希望給同學(xué)們的復習帶了一些指導和靈感!
要想搞好復習,首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。要勤于思考,勤于動(dòng)腦。強化記憶,使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用。查漏補缺,保證知識的完整性。融會(huì )貫通,使知識系統化。復習時(shí)有良好的精神狀有學(xué)好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調好各科的復習時(shí)間和復習內容。每一門(mén)都要考,每一門(mén)都要復習,可是時(shí)間有限,難免手忙腳亂。正確的應對方法是:根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況,安排好復習計劃。
一、準備時(shí)如何著(zhù)手:
1、要回歸基礎知識。到了最后階段,不宜再復習所有知識點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭取不讓自己會(huì )的東西再丟分,基礎要好的話(huà),保證拿到基礎分的前提下,細化知識點(diǎn)。
2、做好查缺補漏。應該把做過(guò)練習進(jìn)行總結和歸類(lèi),對于自己不明白并且是考點(diǎn)的,不僅要注意而且要進(jìn)行細致分析,不要放過(guò)任何可以拿分的知識點(diǎn)。
3、要及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題。有針對性地復習對最后階段提高成績(jì)很有幫助。
4、注意一些應試技巧。在考前復習時(shí),要總結些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目,自己要對知識點(diǎn)系統總結,把握規律,找出認為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復強調的地方)。
二、考試前如何復習:
1、 最后一兩次上課專(zhuān)注聽(tīng)講,留意老師反復強調的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標記。
2、 反復記憶老師在考前為我們畫(huà)出的考試的重點(diǎn)知識。
3、 合理安排時(shí)間,可按照迎考順序依次調整復習重點(diǎn),也可根據自身學(xué)習的情況。
4、 復習過(guò)程中要靈活,多穿插幾門(mén)共同復習,避免長(cháng)學(xué)習一科枯燥無(wú)味,這樣可以提高復習效率。
5、 理工科的東西復習起來(lái)要多動(dòng)手,多做典型的習題,通過(guò)練習來(lái)鞏固深化公式及知識點(diǎn)。
6、 文史類(lèi)的東西復習起來(lái)要多記憶有條理性,不能死背,尤其是畫(huà)出的重點(diǎn)題目要反復記憶,這種題都是大分值,要拿足分數。
三、復習技巧和考試技巧。
1、突出重點(diǎn)。我們習慣看書(shū)從第一章看到最后一章,但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題,因為這個(gè)學(xué)科是需要拉長(cháng)戰線(xiàn)復習的,但對于其他課,復習最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,因為一旦出現時(shí)間不夠,我們還可以保證通過(guò),大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì )考的。在保證重點(diǎn)復習完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題),再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,當然分數就越高了)
2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語(yǔ)言引導思維,我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己,考試很簡(jiǎn)單,我一定可以搞定。
3、記憶的幾個(gè)小技巧。
。1)記憶的時(shí)間段:
短時(shí)記憶:5:307:30
長(cháng)時(shí)記憶:14:0017:00
深度思考:20:0022:30
。2)對于一些東西,要重復記憶,如英語(yǔ)、數學(xué)公式、財管公式、會(huì )計分錄等。
4、如果學(xué)習不在狀態(tài),可以提出一個(gè)獨家秘方。準備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點(diǎn)的游戲。(調動(dòng)你的思維邏輯哦)
5、考試的時(shí)候,如果遇到不會(huì )的題,把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視),這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì )了。
6、不要想著(zhù)作弊。一是后果很?chē)乐,二是作弊?huì )心虛,影響正常發(fā)揮。
7、考前不要熬夜,一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),這點(diǎn)對于狀態(tài)很重要。
總之,科學(xué)的復習方法和一些好的經(jīng)驗,有利于我們復習效果,希望以上可以給全院同學(xué)的復習提供一些好的靈感。預祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jì),回家快快樂(lè )樂(lè )過(guò)個(gè)年!
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