【精華】新學(xué)習計劃合集十篇
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的學(xué)習生活又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃了哦。好的學(xué)習計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的新學(xué)習計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新學(xué)習計劃 篇1
一、本部簡(jiǎn)介
我院學(xué)生會(huì )是在院黨總支、團總支領(lǐng)導下,主要負責全院同學(xué)的學(xué)習生活。學(xué)習部以“創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境,全面提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)”為指導,本著(zhù)幫助同學(xué),配合學(xué)院完成各項學(xué)習活動(dòng)的宗旨,積極參與各項活動(dòng),努力為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,推陳出新,豐富同學(xué)們的課余學(xué)習生活。
二、本部職責
學(xué)習部主管學(xué)風(fēng)建設和學(xué)術(shù)活動(dòng),以提高同學(xué)們學(xué)習意識、營(yíng)造校園學(xué)習氛圍為目的,開(kāi)展各種同學(xué)喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng),籌辦學(xué)術(shù)講座,了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習方面的意見(jiàn)和要求,在師生之間搭起一座橋梁,促進(jìn)師生的相互交流。
三、工作細則
1、開(kāi)展形式多樣的知識競賽、學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競賽、學(xué)術(shù)報告會(huì )、辯論賽等活動(dòng),促進(jìn)良好的學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍。
2、舉辦各種經(jīng)驗交流活動(dòng),如讀書(shū)活動(dòng)心得交流會(huì )
新老學(xué)生學(xué)習交流會(huì )、思想交流會(huì )等。
3、加強師生之間的溝通與了解,做好“教”、“學(xué)”雙方的信息反饋工作,配合學(xué)校工作的順利進(jìn)行。定時(shí)了解并解決學(xué)生中學(xué)習上的問(wèn)題,協(xié)助有關(guān)部門(mén)抓好學(xué)風(fēng)建設。
4、嚴抓學(xué)習紀律,安排學(xué)生晚自習,負責檢查各班級晚自習出勤情況,并將晚自習出勤情況及紀律情況進(jìn)行匯總成表并上交團總支。
四、納新要求
1. 熱愛(ài)學(xué)生會(huì )工作,學(xué)習能力較強;
2. 積極進(jìn)取,要有較強協(xié)調能力,如:如何處理工作、學(xué)習、生活之間的矛盾。
3. 具有較強的適應能力和抗壓能力,能夠完成各項工作;
4. 做事積極,為人正派,處事公正;
5. 認真、仔細的工作思想以及踏實(shí)、肯干的工作態(tài)度;
6.組織能力強,善于組織各類(lèi)學(xué)習性活動(dòng)。如:辯論賽等
7. 學(xué)習成績(jì)較好,任職期間不能掛科;
8.按時(shí)完成好上級交給的各項任務(wù)。如要求寫(xiě)的工作計劃、工作總結等;
9.參與部門(mén)活動(dòng)的策劃,并在活動(dòng)過(guò)程中能具體實(shí)施各環(huán)節工作;
10. 了解部門(mén)工作性質(zhì),積極為部門(mén)提出可行性的建設性意見(jiàn);
11. 與其他部門(mén)加強交流,合作,增強學(xué)生會(huì )的內部團結;
12. 尊敬師長(cháng),關(guān)心同學(xué),思想端正;
13. 積極參加例會(huì ),不得無(wú)故曠會(huì )或遲到,時(shí)間觀(guān)念強;
14.有一定的電腦基礎,懂得一些常用的辦公軟件, 如:word、excel、ppt等;
五. 納新對象:
傳媒工程學(xué)院全體12級新生
六. 納新人數:
4-6名
七. 報名形式:
自愿報名參加,報名表見(jiàn)附件1.(可復制)。
聯(lián)系人:xxx:182xxxx6899
xx:187xxxx6043
新學(xué)習計劃 篇2
個(gè)人奮斗目標:能夠學(xué)以致用回報社會(huì )。
一、引言
今年我二十七歲,青春慢慢地將要變成回憶,我期望自己在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí),因而,謹在此制定一個(gè)三年計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺(jué),善待他人。
能夠學(xué)以致用回報社會(huì )。
每一天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
三、計劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計劃書(shū)從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規學(xué)習,二是技能學(xué)習,第一部分學(xué)習將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習之中,第二部分學(xué)習的完成可大致分為兩個(gè)階段:
階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì )計知識的學(xué)習,并取得會(huì )計證。
階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱(chēng)考試的學(xué)習和一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。
四、主要學(xué)習資料
政策法規的學(xué)習。我此刻從事勞動(dòng)保障工作,結合工作實(shí)際,勞動(dòng)法有關(guān)知識的學(xué)習將成為我學(xué)習的側重點(diǎn):
以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本,主要側重于勞動(dòng)法有關(guān)知識的掌握。全書(shū)1905頁(yè),計劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙,將用953個(gè)工作日全部閱讀完。
我國的勞動(dòng)和社會(huì )保障事業(yè)還處在完善階段,新的政策法規不斷涌現,要做到及時(shí)學(xué)習、掌握。
結合國際形勢研究勞動(dòng)保障工作的趨勢,以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習讀本,全書(shū)共分八章,每周閱讀一章,三個(gè)月全部學(xué)習完。
隨著(zhù)我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大,這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會(huì )保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習讀本,全書(shū)共五篇,每月學(xué)習一篇,五個(gè)月學(xué)完。
每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識學(xué)習的心得體會(huì ),每年寫(xiě)一篇調研報告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。
技能學(xué)習。這部分學(xué)習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握:
a.20xx年4月報名參加會(huì )計培訓班進(jìn)行學(xué)習,20xx年11月參加考試。
b.20xx年1月報名參加中級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)課考試,并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級職稱(chēng)方面的專(zhuān)業(yè)課程。
c.20xx年11月報名參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試。
d.20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級考試。(具體英語(yǔ)課程根據當時(shí)的考級要求而定。)
e.以上自修課程根據當時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。
五、常態(tài)性學(xué)習
閱讀:每一天讀報、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著(zhù)。
英文:以書(shū)信、作文形式練習寫(xiě)作,加強閱讀量。
鋼琴:加強基本技巧的練習,充實(shí)曲目并對以往學(xué)習過(guò)的曲目進(jìn)行溫習。
體育:每一天分階段修習瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,每周去健身中心不少于兩次,登山為不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習。
六、各階段目標
20xx年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識學(xué)習心得體會(huì )共計12篇,社保熱點(diǎn)問(wèn)題調研報告3篇。
20xx年4月取得會(huì )計證。
20xx年12月取得中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)課的證書(shū)。
20xx年4月取得職稱(chēng)英語(yǔ)考試證書(shū)。
20xx年3月取得英語(yǔ)等級考試證書(shū)。
七、備注
在學(xué)習的過(guò)程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計劃得以完善。
八、結束語(yǔ)
三年后,當我再次翻開(kāi)這一計劃書(shū),期望我能自豪地說(shuō):“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,雖然前面的目標已完成,但我將再次起航規劃以后的道路!
新學(xué)習計劃 篇3
計劃一:
如何將素質(zhì)教育貫穿于課堂教學(xué)中一直是外語(yǔ)教育工作者探索的話(huà)題!队⒄Z(yǔ)課程標準》以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以培養學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力為目標,根據外語(yǔ)學(xué)習的規律和我國外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的現狀與需要,力求從教學(xué)觀(guān)念、目的、目標、內容、實(shí)施、策略、手段和評價(jià)等方面進(jìn)行重大改革。
面對教育改革和《英語(yǔ)課程標準》的實(shí)施,教師首先要轉變觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,正確處理教材。課堂教學(xué)要建立互動(dòng)的、新型的師生關(guān)系,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高課堂四十五分鐘的效益。為了提高新課堂的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力現制定學(xué)習計劃如下:
一、學(xué)習目標
1、 加強學(xué)習掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。新的教育觀(guān)念認為終身學(xué)習是當代教師成長(cháng)和發(fā)展的必由之路。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,抓緊分分秒秒學(xué)習充電,使學(xué)習成為自己的一種內需,通過(guò)學(xué)習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的個(gè)人。
2、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。學(xué)習和發(fā)展的內容和途徑應該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì ),信息的渠道非常廣泛,還包括社會(huì )考察、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、課題研究、觀(guān)摩學(xué)習、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外,學(xué)習的內容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,而應該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學(xué)生,了解社會(huì ),要讓自己做一個(gè)真正的文化人。
3、將掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。提高自己的教育能力,教師學(xué)習、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作:學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習育人方法、學(xué)習教學(xué)技術(shù),從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò )中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)??終身學(xué)習無(wú)疑是艱苦的,同時(shí)也是快樂(lè )的。因為學(xué)習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng )新。
二、具體實(shí)施方案
1 、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念。發(fā)展和學(xué)習應該是自主的,而不是依靠外部的。 總之,個(gè)人應該成為自己發(fā)展和學(xué)習的主體、主人。
2、發(fā)展和學(xué)習應該是可持續的和長(cháng)期的。要認識到,個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是分階段的、連續的.,教育的知識也在不斷的增長(cháng)和更新,因此,發(fā)展和學(xué)習不可能是一次性的,應
該做好長(cháng)期的規劃和心理準備。
3、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長(cháng);時(shí)刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
4、繼續更新自己的專(zhuān)業(yè)知識,“要給學(xué)生一滴水,自己必須要有一桶水!碑斀袷澜,科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。
三、具體月份學(xué)習計劃:(略)
計劃二:
時(shí)代要求我們樹(shù)立終身學(xué)習的理念,我們必須經(jīng)常給自己補充新的知識,經(jīng)常學(xué)習和借鑒他人之優(yōu)點(diǎn),從而達到拓寬自己的知識視野,增強知識儲備,深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識,更新知識結構,特擬定如下學(xué)習計劃:
一、學(xué)習要做到
1、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。并認真做好讀書(shū)筆記,從而提升自己新的知識。
2、按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓,做到不遲到、不早退、不曠課。
3、利用教研活動(dòng)多向有經(jīng)驗的教師討教,有問(wèn)題多與他人探討,達到學(xué)到老用到老。
4、對所學(xué)進(jìn)行認真總結
二、學(xué)習方法
實(shí)現自己時(shí)時(shí)學(xué)習,處處學(xué)習,高效率學(xué)習,高質(zhì)量學(xué)習,真正把繼續教育變成自己的終身學(xué)習,為追求個(gè)人發(fā)展創(chuàng )造最大限度的資源條件。
三、學(xué)習計劃
1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習,以補充自己新的知識;
2、作好學(xué)習筆記,做到時(shí)時(shí)學(xué)習,處處學(xué)習,把終身學(xué)習作為自己的一生的學(xué)習目標;
3、學(xué)完此科后,認真總結優(yōu)點(diǎn)與不足之處,寫(xiě)好學(xué)習總結從而更好地運用到教育教學(xué)中去;
4、不斷完善自己,努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格中學(xué)教師。
新學(xué)習計劃 篇4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基的一句名言,也同樣是對書(shū)籍贊美的一句名言。書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。對于我們教師而言,要學(xué)的東西太多。有人說(shuō),教給學(xué)生一杯水,教師應該有一桶水。這話(huà)固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來(lái)水”、“長(cháng)流水”!皢(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,“是固教然后知困,學(xué)然后知不足也”。
一、指導思想
根據縣教育局安排,結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育,在深化以“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)的基礎上,圍繞教師向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的方向,積極參加“教育思想大討論、專(zhuān)業(yè)知識大學(xué)習、專(zhuān)業(yè)技能大練兵”的“三大”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),要自主更新教育觀(guān)念,更新知識能力結構,提高師德修養水平,提高自我發(fā)展能力,成為師德高尚,業(yè)務(wù)優(yōu)良,善于從教,并具有創(chuàng )造能力和終審發(fā)展能力的新型教師。我作為活動(dòng)的一員,結合自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,特制定出讀書(shū)學(xué)習的詳細計劃,以期能使自己的教育思想、專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能再上一個(gè)新的臺階。
二、讀書(shū)活動(dòng)目標
作為一名從事一線(xiàn)教學(xué)的物理教師,要通過(guò)近期的學(xué)習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導與反思自己的教育教學(xué)。激發(fā)自己的思維能力和對教育問(wèn)題的理性思考,努力轉變思想觀(guān)念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng )新。從而提升自己的理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程教學(xué)的改革,從而促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
三 、讀書(shū)項目選擇
計劃閱讀3本以上教育理論新理念專(zhuān)著(zhù),其中每天研讀兩章,同時(shí)由自己自選章節閱讀學(xué)習《教育新理念》一書(shū)。
學(xué)習形式,以自學(xué)為主。在讀書(shū)活動(dòng)期間,結合實(shí)際研讀的書(shū)籍和文章,積極做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì )和反思,積極向相關(guān)雜志上投稿,并及時(shí)與其他教師進(jìn)行交流。
通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),不斷汲取和豐富專(zhuān)業(yè)知識,提升自己的專(zhuān)業(yè)素養,提高自己的教育教學(xué)理論水平,并能在自己的工作中運用先進(jìn)的教育理念改進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,提升自己的工作實(shí)績(jì)。
新學(xué)習計劃 篇5
面對開(kāi)學(xué)后有序、嚴格的校園生活,為了避免在新學(xué)期中自己面臨被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)的出現,我為自己制定了一份詳細而可行的學(xué)期計劃非常重要。學(xué)期計劃不僅包括學(xué)習計劃,還包括個(gè)性發(fā)展、興趣特長(cháng)等內容,讓自己在德智體美勞多方面充滿(mǎn)期待和希望。
1、在新學(xué)期中,針對自己的缺差科目,加緊提高,注重文理兩手一起抓。文科學(xué)習注重積累和背誦。
如語(yǔ)文,需要增加對古文的學(xué)習,學(xué)會(huì )積累難字,古今異義的生僻字等;針對寫(xiě)作,平日里可加強訓練短篇小作文練習,聯(lián)系生活積累素材與好詞好段;英語(yǔ)要訓練口語(yǔ),閱讀時(shí)大聲讀出,并增加閱讀量,積累生詞。
理科學(xué)習重視理解,在課堂上認真聽(tīng)講,思維跟著(zhù)老師轉,盡力領(lǐng)悟同一題型的奧秘,懂得“萬(wàn)變不離其中”之理,開(kāi)拓思維,讓理科學(xué)得“活”起來(lái)。學(xué)會(huì )歸納總結,舉一反三,平時(shí)多加練習,活學(xué)活用。
2、積極參加學(xué);顒(dòng),發(fā)揮自己的特長(cháng),主動(dòng)承擔或幫助同學(xué)完成工作,為班級貢獻一份力量。
3、在業(yè)余時(shí)間中要學(xué)會(huì )拓展視野,培養更多興趣愛(ài)好,豐富知識,提高自身修養。培養自理能力,養成自主、獨立的個(gè)性。
4、合理安排時(shí)間,在空余時(shí)間多進(jìn)行體育運動(dòng),提高身體素質(zhì),注意勞逸結合。利用各種機會(huì )鍛煉自己,加強社交能力的培養。
我相信,一個(gè)有目標的人,一定是一個(gè)充實(shí)的人。
新學(xué)習計劃 篇6
所謂師者,傳道、授業(yè)、解惑也!老師相比于學(xué)生,方可稱(chēng)得上為老師,老師卻也能成為“職業(yè)”學(xué)生。xx年“國培計劃——山西省師范生頂崗實(shí)習置換培訓班”,正是讓老師成為“職業(yè)”的學(xué)生。
10月12日上午9點(diǎn)整,xx年“國培計劃——山西省師范生頂崗實(shí)習置換培訓項目(小學(xué)英語(yǔ)、初中地理和物理)”開(kāi)班典禮在太原師范學(xué)院南校區隆重舉行。山西省教育廳副廳長(cháng)鄭曉琴、太原師院院長(cháng)王尚義、黨委書(shū)記田潤化和張虎芳、王衛平、齊利平三位副院長(cháng)及各系主任及來(lái)自全省的225名農村參訓教師都參加了開(kāi)班典禮。典禮由太原師院副院長(cháng)張虎芳主持,整個(gè)典禮過(guò)程隆重而熱烈。
典禮儀式上張虎芳副院長(cháng)先發(fā)表了熱情洋溢的歡迎辭,她對來(lái)自全省的二百多名教師表示熱烈歡迎,對省廳、省項目辦和省教育廳領(lǐng)導的支持表示衷心感謝。她表示太原師范學(xué)院將竭盡全力選派最優(yōu)秀師資,提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),幫助大家圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)。
首先發(fā)言的是教育廳副廳長(cháng)鄭曉琴,她對組織承辦此次“國培計劃 ”項目的太原師范學(xué)院表示衷心感謝,并代表省教育廳對太原師范學(xué)院的工作給予充分肯定,希望該院充分認識本次國培項目的重要意義,認真實(shí)施師范生頂崗實(shí)習置換培訓項目任務(wù),探索新路子,改革創(chuàng )新,引領(lǐng)全省培訓工作,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,確保取得實(shí)效。她的發(fā)言,思路清晰,觀(guān)點(diǎn)明確,語(yǔ)言深邃,情感真摯,使人不由對其文學(xué)造詣之深厚而嘖嘖贊嘆。同時(shí)讓我更加感受到,一個(gè)人的魅力不在容貌,不在服飾,而在語(yǔ)言:語(yǔ)言的魅力無(wú)窮!
典禮上,王尚義院長(cháng)也發(fā)表了講話(huà)。他首先介紹了太原師院的基本情況及學(xué)院在教學(xué)基本建設、人才培養模式改革和教育教學(xué)質(zhì)量方面取得的長(cháng)足進(jìn)步。針對此次中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項目,他說(shuō),太原師院高度重視,將堅持 “以提高教師專(zhuān)業(yè)水平為核心、增強課堂教學(xué)能力為目標 ”的研修宗旨。該院已經(jīng)組織相關(guān)院系對研修方式及內容進(jìn)行了認真的設計和深入研討,并聘請了全國及省內外知名專(zhuān)家和優(yōu)秀教師,為此次培訓任務(wù)提供了豐富的優(yōu)勢資源。同時(shí),重申了“國培計劃”的重要意義和目的,表示要舉全院之力,精心組織,科學(xué)施訓,一定圓滿(mǎn)完成國家交給的培訓任務(wù)。最后他對全體學(xué)員提出了希望和要求:希望參訓學(xué)員要認識到自己的責任,珍惜這次機會(huì ),克服生活等方面的困難,要學(xué)有所成,學(xué)有所獲,為學(xué)校和我省的基礎教育改革與發(fā)展作出更大的貢獻。
隨后王衛平副院長(cháng)對此次培訓項目的基本情況和安排作了詳細的介紹,宣讀了學(xué)員研修管理制度。她對參訓學(xué)員提出了四點(diǎn)希望和要求:其一,轉變思想和觀(guān)念;其二,轉變學(xué)習方式;其三,轉變角色定位;其四,珍惜培訓學(xué)習的機會(huì )。并強調全體學(xué)員要嚴格要求,嚴明紀律,潛心學(xué)習,切實(shí)提高基礎教育教學(xué)的理論水平和實(shí)踐技能;要學(xué)以致用,不斷提升,確保取得學(xué)習實(shí)效;要注重充分利用群體教育資源,充分發(fā)揮自我優(yōu)勢,互助互學(xué),共同進(jìn)步。
在典禮結束時(shí),來(lái)自晉城市的參訓教師馮國強發(fā)表了講話(huà)。他代表全體學(xué)員感謝太原師范學(xué)院提供的良好學(xué)習環(huán)境和一流的師資,并作出承諾:將嚴守培訓班的管理,一定要好好珍惜難得的學(xué)習機會(huì )。他的發(fā)言道出了我們共同的心聲:能參加這次國培,是幸運,是難得的機遇,更是前進(jìn)的動(dòng)力。
總之,這次培訓是教育部送給我們一線(xiàn)教師的一席知識盛宴,這體現了國家對教育的高度重視,對教師成長(cháng)的關(guān)心。面對肩頭擔負的神圣使命,我深刻地認識到自己更需要潛心學(xué)習,不斷地磨礪,使自己的知識水平和思想道德修養達到更高的境界和水平,才能如同涓涓流水,不斷浸潤孩子的心靈。
新學(xué)習計劃 篇7
時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中,一個(gè)值得回憶的xx年匆匆地走了,迎來(lái)了一個(gè)新的歲月,開(kāi)始了人們的又一段旅程。
除夕夜,枕著(zhù)迎接新年的鞭炮聲睡著(zhù)!癶appy new year!”次日清晨,隨著(zhù)一聲新年的問(wèn)候,我睜開(kāi)了向xx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷,翻開(kāi)了新的一年,翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里,有過(guò)汗水,有過(guò)快樂(lè ),也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
過(guò)去,我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是,我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課,我認真聽(tīng)講,積極發(fā)言。下課時(shí),當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí),我在教室里靜靜地看書(shū)。課后,我按時(shí)、認真完成老師布置的作業(yè),并盡量做到準確。我還根據自己的愛(ài)好,報名參加了學(xué)校的演講班。終于,功夫不負有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習成績(jì)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當中,我被同學(xué)們榮幸的選為班長(cháng),從那以后,為了不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望,我便更加努力地學(xué)習,F在,我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長(cháng)了,這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助、鼓勵。在這新春之際,我衷心地祝福他們。
告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道,也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒,但我仍會(huì )頑強地站起來(lái),頑強地向重重困難挑戰。我堅信,在暴風(fēng)驟雨后,總會(huì )有一條美麗的彩虹出現。
此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對新年的美好憧憬。
新學(xué)習計劃 篇8
同學(xué)們應該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習比較緊張,中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì )降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習時(shí)段之后,按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做,就會(huì )取得事半功倍的效果。
學(xué)習要有時(shí)間限制
為了提高效率,在制定計劃時(shí),要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學(xué)習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時(shí),每學(xué)習完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒(méi)有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應該根據自己的學(xué)習情況,對計劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習。
公開(kāi)學(xué)習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后,最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用,也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果,當自己不能堅持時(shí),馬上就會(huì )想到:“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”,因此就能堅持到底,“無(wú)論如何,一定要堅持實(shí)行自己的計劃。
新學(xué)習計劃 篇9
一年之計在于春,一個(gè)新的學(xué)期在于開(kāi)始。愉快祥和的暑假轉眼就過(guò)去了,迎接我的將是新學(xué)期的挑戰。
每個(gè)學(xué)期都有自己新的打算,(.)以下是我對新學(xué)期的寄語(yǔ):充分發(fā)揮班干部的作用,以身作則,做好領(lǐng)頭羊,繼續保持五星級隊員。在求知方面我要在作文網(wǎng)上多發(fā)表作文。在才藝方面積極參加校內各種比賽,校外多參加一些書(shū)法比賽并取得好的名次,爭取書(shū)法考出八級。文明應在紀律方面控制住自己的嘴巴,少講空話(huà),注意自己的言行舉止。在服務(wù)方面應該更加認真地做好每次的值日,打掃干凈自己的包干場(chǎng)地。
努力改正自己的一些缺點(diǎn):端正學(xué)習態(tài)度,上課注意力集中;做作業(yè)字跡端正;不浪費時(shí)間,有空多看課外書(shū),并摘入好詞佳句,以便提高自己的寫(xiě)作水平……
今年是我的本命年,我相信一定會(huì )比上學(xué)期做得更好!爭取更大的成績(jì)!
新學(xué)習計劃 篇10
在大學(xué)一定要做的就是對自己四年后的一個(gè)職業(yè)發(fā)展的規劃,不一定一步到位,你在大一時(shí)候看的角度,與大二肯定不一樣,大二看的又與大三不一樣,所以,你要做的是在大一通過(guò)對自己的分析與規劃,寫(xiě)一個(gè)對自己畢業(yè)后的短期規劃和長(cháng)期規劃,這個(gè)我認為是很有必要的,尤其是一定要在大一做!這樣,你還有充分的時(shí)間去修正它,彌補里面的不足,如果你到了大四才開(kāi)始做這些事情,我想稍微就晚了一些。今年的金融危機就是一個(gè)很好的例子,如果你是學(xué)會(huì )計或者金融專(zhuān)業(yè)的,如果你在大學(xué)剛開(kāi)始就對自己未來(lái)有一個(gè)長(cháng)遠的發(fā)展規劃,我想在你的規劃中一定有對于突發(fā)金融事件的預防與補救措施,因為學(xué)過(guò)金融學(xué)知識的朋友都知道,市場(chǎng)規律不以人的意志為轉移,很可能出現下滑,萬(wàn)一出現金融下滑,"我應該如何面對?"如果這些問(wèn)題你在大一或者大二就已經(jīng)想到了,我想對于你現在的求職一定會(huì )大有幫助!
第一階段:大學(xué)生新生活適應階段。(入學(xué)后第1-2個(gè)月之間)
這時(shí)的大學(xué)生雖然在角色上已經(jīng)是大學(xué)生,但是在其心理上屬于高中后,大學(xué)前階段,他們剛剛接受高考的洗禮,正在享受高考的勝利,很多學(xué)生躊躇滿(mǎn)志,對大學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬與幻想,幾乎每個(gè)人都為自己確立了遠大的目標,制定了實(shí)現目標的宏偉計劃。但是,這時(shí)的大學(xué)生對大學(xué)生活還不夠完全了解,對大學(xué)的認知只是停留在道聽(tīng)途說(shuō)上,學(xué)生本人對于自我和環(huán)境的探索不夠。
該階段生涯目標的特點(diǎn)是:生涯目標的確立多來(lái)自于成長(cháng)經(jīng)歷及外界的影響,目標高遠,但顯得空洞。
該階段的大學(xué)生的生涯規劃任務(wù)是:
1、適應大學(xué)生活;
2、積極進(jìn)行自我探索,分析高中時(shí)建立起來(lái)的職業(yè)生涯目標,發(fā)現問(wèn)題并修正目標;
3、了解社會(huì )職業(yè)、職位設置;
4、制定切實(shí)可行的大學(xué)階段成長(cháng)計劃;
5、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);
6、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)和職業(yè)咨詢(xún)。
第二階段:大學(xué)生自我探索階段。(入學(xué)后3個(gè)月至第一學(xué)年結束前兩個(gè)月)
這時(shí)的大學(xué)生在校園已經(jīng)有了兩個(gè)月的生活和學(xué)習經(jīng)驗,對大學(xué)生活有了一定的了解和理解,并且對自我有了一定的認識,制定了大學(xué)生涯規劃。隨著(zhù)對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步了解及大學(xué)生活的深入,每一位學(xué)生的具體目標逐漸突現出來(lái)。
該階段生涯目標的特點(diǎn)是:目標逐漸與所學(xué)專(zhuān)業(yè)結合。
該階段大學(xué)生的生涯規劃任務(wù)是:
1、進(jìn)一步進(jìn)行自我探索,發(fā)現自身的優(yōu)勢、劣勢、興趣、愛(ài)好、性格、能力,發(fā)現自己希望提高的地方;
2、了解社會(huì )職位素質(zhì)要求;
3、根據發(fā)現確定階段性具體目標;
4、制定實(shí)現目標的計劃并積極行動(dòng);
5、進(jìn)行相應的素質(zhì)測評;
6、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);
7、參加能力提升訓練。
第三階段:大學(xué)生大學(xué)生涯規劃階段。(大學(xué)第一學(xué)年最后兩個(gè)月)
這一階段的大學(xué)生已基本適應大學(xué)生活,經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的親身體驗和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習,各方面能力有了一定的提高,對自我的探索逐漸深入,并開(kāi)始探索職業(yè)發(fā)展方向。
該階段生涯目標的特點(diǎn)是:目標開(kāi)始與自我性格、愛(ài)好、能力等相結合。
該階段大學(xué)生的生涯規劃任務(wù)是:
1、繼續進(jìn)行自我和環(huán)境的探索,了解自己的職業(yè)發(fā)展方向,了解社會(huì )相關(guān)的職業(yè)資訊;
2、對大學(xué)生涯進(jìn)行合理規劃;
3、制定大學(xué)期間階段性目標;
4、積極行動(dòng)實(shí)現階段目標;
5、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);
6、參加成長(cháng)訓練。
【【精華】新學(xué)習計劃合集十篇】相關(guān)文章:
【精華】寒假學(xué)習計劃十篇12-15
【精華】暑假學(xué)習計劃合集9篇01-12
【精華】學(xué)習計劃作文合集6篇12-26
【精華】學(xué)習計劃范文合集9篇12-20
【精華】學(xué)習計劃模板合集四篇12-19
【精華】寒假學(xué)習計劃合集7篇12-14