【必備】學(xué)習計劃集合8篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的學(xué)習生活又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃吧。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的學(xué)習計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
工作學(xué)習計劃
目的：為了更好的提高工作效率和不斷提升自己的工作能力水平，努力成為公司骨干中的一員。
主要分為四個(gè)方面：
一，倉庫貨物的整理 上架及發(fā)貨盤(pán)點(diǎn)工作
倉庫的工作為目前的本職工作中的重點(diǎn)，主要有在銷(xiāo)售部門(mén)和直發(fā)客戶(hù)下達補貨和訂單后，根據倉庫貨物的庫存情況和各銷(xiāo)售部門(mén)的情況確認發(fā)貨物數量，系統做調撥單和發(fā)貨單，以現在目前的情況來(lái)看，如果貨架上貨物全部備齊了，一天可以發(fā)貨物大概1500到20xx片晶體左右，如果訂單中度數比較稀少而且跨度大，這樣在發(fā)貨中的揀貨物環(huán)節需要非常多的時(shí)間，這樣就可能達不到前面說(shuō)的這個(gè)數量，為了提高發(fā)貨物的效率，發(fā)后可以從以下方面進(jìn)行學(xué)習改進(jìn)，貨物入庫可以按照批次和先后順序疊放在同一位置，前面箱嘜頭朝外，這樣貨物上架的時(shí)候找起來(lái)可以更直觀(guān)的的到，以現在的貨物量與庫位相比，庫位是遠遠不夠的，這樣就要求我們每次在發(fā)完一批貨后及時(shí)調整貨架及貨物上架補充
二，物流系統數據的學(xué)習
在總倉我們所要用到的系統功能主要為直銷(xiāo)客戶(hù)的發(fā)貨物，既發(fā)貨單 出庫單及銷(xiāo)售部門(mén)的調撥單和退化，盤(pán)點(diǎn)用的其它出入庫單
A,向同事了解直銷(xiāo)客戶(hù)的發(fā)貨審批流程，在有單子的時(shí)候實(shí)際操作全部的流程，讓自己心里有數
B,根據各銷(xiāo)售以往的發(fā)貨數量進(jìn)行預測下月的發(fā)貨物數的數量
C,學(xué)習從系統中查找數據，如系統與實(shí)物系統不一致時(shí)，可以查到是哪方面出現了問(wèn)題，統計每天的發(fā)貨數量和一月的數量及一年的數量等
三，貨物進(jìn)口報關(guān)的學(xué)習
A,了解我們貨物產(chǎn)品的屬性特征
B, 發(fā)貨到收貨的時(shí)間問(wèn)題
C,進(jìn)口貨物需要的資料，及資料提交的流程和報關(guān)的整個(gè)流程和時(shí)間節點(diǎn) D,進(jìn)口貨物所產(chǎn)生的費用如何，安排費用付款的審批流程及時(shí)間節點(diǎn) E,進(jìn)口抵稅的所需要資料，流程及時(shí)間
四，國內快遞費用的結算
A,每天發(fā)貨后的統計方面
B,快遞費用的歸屬問(wèn)題
C,與快遞公司的核對及開(kāi)票事宜
學(xué)習計劃 篇2
一、高中三年：
1、高一、高二下題池。不在于做的題多，而在于精，做過(guò)的題力求弄清弄透，這樣弄清一道題，意味著(zhù)弄懂一批題。
2、選好參考書(shū)。應選有知識總結，例題多，講解詳細的參考書(shū)。
3、高三為了加快解題速度，找到解題感覺(jué)，提高技巧，就要下題海多做一些習題集。
二、一天時(shí)間安排：
1、早晨背一些英語(yǔ)課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時(shí)間寫(xiě)理化作業(yè)。
2、晚自習一般是先復習當天所學(xué)的內容，然后寫(xiě)作業(yè)，做一些練習題，復習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書(shū)效率要高得多。
3、有時(shí)間再分專(zhuān)題的`讀一些英語(yǔ)語(yǔ)法，如：虛擬語(yǔ)氣，連詞之類(lèi)。
學(xué)習計劃 篇3
為進(jìn)一步提高學(xué)校教師綜合素質(zhì)，加強基層雙語(yǔ)學(xué)習培訓工作，根據縣委組織部《關(guān)于進(jìn)一步加強基層干部“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定會(huì )話(huà)能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，特制定教師“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓計劃：
一、努力提高“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬榍袑�(shí)提高教師的綜合素質(zhì)，增強與少數民族群眾溝通和為民服務(wù)的能力，學(xué)校就如何提高教師的“雙語(yǔ)”應用能力問(wèn)題進(jìn)行了探討，提出了一些切實(shí)可行的方法，從而使教師的“雙語(yǔ)”應用能力有較大程度的提高。
�。ǘ╊I(lǐng)導帶頭學(xué)，做好示范帶動(dòng)。學(xué)校制定了領(lǐng)導干部“雙語(yǔ)”學(xué)習周期，從而促使領(lǐng)導干部自我加壓，提高學(xué)習“雙語(yǔ)”的緊迫感和自覺(jué)性。
二、實(shí)施“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作的主要措施
�。ㄒ唬┽槍Ω刹俊半p語(yǔ)”基礎不同，采取“對癥下藥”方式 一是請有一定基礎的少數民族教師到學(xué)校對全體教師進(jìn)行培訓學(xué)習，采取“引、促、教”的方式，“引”就是引導其運用正確的發(fā)音，正確的語(yǔ)法進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)練習；“促”就是督促其每天會(huì )話(huà)、交流，促其與少數民族學(xué)生溝通、交流；“教”就是讓口語(yǔ)表達強的教師在“雙語(yǔ)”課堂上對全體教師進(jìn)行強化練習。二是針對能聽(tīng)懂“雙語(yǔ)”但表達困難的教師，鼓勵他們多用“雙語(yǔ)”交流，多聽(tīng)、多說(shuō)、多問(wèn)。
�。ǘ┟恐苋挛缡墙處煒I(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，利用隔周三下午開(kāi)展“雙語(yǔ)”課堂�！半p語(yǔ)”課堂時(shí)間也可以抽調一名發(fā)音準確的少數民族學(xué)生負責“雙語(yǔ)”會(huì )話(huà)，每堂課上每名教師必須進(jìn)行“雙語(yǔ)”會(huì )話(huà)，每周要熟記五個(gè)單詞一句話(huà)，每月底進(jìn)行一次“雙語(yǔ)”測試。
�。ㄈ╅_(kāi)展“1＋1” 結對幫扶學(xué)，提高學(xué)習的實(shí)效性。每位教師找一名少數民族學(xué)生結對，形成“雙語(yǔ)”學(xué)習互助組，教師負責提高少數民族學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，少數民族學(xué)生負責提高教師的維語(yǔ)水平，在學(xué)習和生活中互相學(xué)習語(yǔ)言，在互幫互助中共同取得進(jìn)步。
�。ㄋ模├脤W(xué)校廣播對全體師生進(jìn)行每周一句維語(yǔ)訓練。
三、加強“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓考核制度
為了保障雙語(yǔ)學(xué)習的順利開(kāi)展，我們將對教師的雙語(yǔ)水平進(jìn)行考核。利用獎懲制度促學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。把自學(xué)與集中學(xué)結合起來(lái)；把學(xué)習效果與考核、考評結合起來(lái)。定期或不定期的組織教師進(jìn)行“雙語(yǔ)”測試，測試主要以日常會(huì )話(huà)和工作、生活用語(yǔ)為重點(diǎn)，對于考核不合格的，限期進(jìn)行補考，連續兩次不合格的，給予通報批評。通過(guò)制定“雙語(yǔ)”學(xué)習獎罰制度，進(jìn)一步增強教師學(xué)習“雙語(yǔ)”的緊迫感和危機感。
四、具體培訓安排：
詞匯、口語(yǔ)培訓
口語(yǔ)對話(huà)系統訓練
口語(yǔ)、會(huì )話(huà)測試
學(xué)習“雙語(yǔ)”成果匯報
學(xué)習計劃 篇4
自從xx年上半學(xué)期學(xué)習應用文寫(xiě)作半年來(lái)，在老師的指導和幫助下，已初步對常用的應用文有一定了解。
新學(xué)期由于學(xué)校組織參加省電腦應用文寫(xiě)作技能競賽，老師對進(jìn)一步提高應用文寫(xiě)作水平提出了新的要求。為此，我結合自身學(xué)習情況，特制訂下列學(xué)習計劃：
一、學(xué)習要求
深入學(xué)習《應用文寫(xiě)作基礎》內容，全面提高應用文寫(xiě)作水平，爭取比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
二、學(xué)習內容
1.了解應用文寫(xiě)作基礎知識，包括主題、材料、結構、語(yǔ)言。
2.學(xué)習行政公文(通知、通報、報告、請示、批復、函、會(huì )議紀要、決定、意見(jiàn))傳播應用文(消息、廣播稿、演講稿)事務(wù)應用文(證明信、推薦信、感謝信、慰問(wèn)、賀信、倡議書(shū)、建議書(shū)、申請書(shū)、計劃、總結、會(huì )議紀要)禮儀應用文(歡迎詞、歡送詞、開(kāi)幕詞、祝詞)三大方面，學(xué)習每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內容、語(yǔ)言、排版要求。
3.從網(wǎng)上下載試題，尤其對計劃、總結、演講稿加強練習。
三、學(xué)習方式
以自學(xué)為主，老師指導為輔。養成良好學(xué)習習慣，分配好每天的學(xué)習內容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗。
四、學(xué)習時(shí)間
每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。 在完美的計劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。在實(shí)施的過(guò)程中我會(huì )及時(shí)結合當前情況，做出調整。一星期一小結、二星期一大結，總結經(jīng)驗，找出自身不足積極改正。
我相信"有志者事竟成"，通過(guò)我的努力，我一定可以提高應用文寫(xiě)作水平，最后取得比賽的勝利。
應用文寫(xiě)作學(xué)習計劃范文篇二：
因為在此之前，從未學(xué)過(guò)經(jīng)濟應用文寫(xiě)作。對這門(mén)課沒(méi)有多少了解，但是學(xué)好這門(mén)課程，對以后無(wú)論是學(xué)習上還是工作上都必定有很大的幫助。所以想要學(xué)好這門(mén)課程，進(jìn)一步提高應用文寫(xiě)作水平，涉足于應用文寫(xiě)作知識的海洋。經(jīng)小組會(huì )議討論，結合小組成員學(xué)習情況，時(shí)間安排，現制定計劃如下：
一、 任務(wù)和目標
1、了解應用文寫(xiě)作基礎知識，包括主題、材料、結構、語(yǔ)言。學(xué)習每。種文種的格式、寫(xiě)作要求、內容、語(yǔ)言、排版要求。
2、了解并深入學(xué)習《經(jīng)濟應用文寫(xiě)作》內容，全面提高應用文寫(xiě)作水平
二、方法和措施
1、以自學(xué)為主，老師輔導輔。查漏補缺，不懂的地方進(jìn)行強化學(xué)習，懂的地方進(jìn)行周期復習鞏固。
2、養成良好學(xué)習習慣，分配好每天的學(xué)習內容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗。
3、加強小組成員之間的學(xué)習合作交流探討，解決學(xué)習方面的問(wèn)題。
4、一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。每天總結，在學(xué)習中總結，在總結中學(xué)習。
學(xué)習計劃 篇5
為提高企業(yè)安全管理水平，營(yíng)造企業(yè)安全文化，改善生產(chǎn)環(huán)境，確保安全生產(chǎn)、節能降耗、清潔生產(chǎn)，通過(guò)與河南安鋼集團焦油加工分廠(chǎng)洽談協(xié)商，我公司將河南安鋼集團作為我公司的標桿企業(yè)，學(xué)習和借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗和管理方法，提高我公司的管理水平，加快企業(yè)本質(zhì)安全的建設步伐。
一、 總體目標
河南安鋼集團作為焦油加工行業(yè)的資深企業(yè)，在長(cháng)期的焦油生產(chǎn)過(guò)程中，積累了豐富的安全生產(chǎn)知識，其安全生產(chǎn)、環(huán)保、節能、清潔生產(chǎn)等方面均有較高的管理水平。我公司是新建企業(yè)，總體設計建設尚未完成，各項管理制度、安全文化建設、安全評價(jià)等方面存在較大差距。因此，我們要以河南安鋼集團焦油為學(xué)習榜樣，重點(diǎn)從基礎管理、企業(yè)文化建設、隱患排查、現場(chǎng)管理、績(jì)效考核、環(huán)境治理等方面找出差距，取長(cháng)補短，重點(diǎn)完善企業(yè)文化。按照崗位達標的規范要求，做好管理制度上墻和廠(chǎng)區警示標志建設、文化長(cháng)廊建設。
二、 機構和職責
1、 組織機構
公司成立樹(shù)標桿活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：XXXX（常務(wù)副總，主抓生產(chǎn)、安全、環(huán)保）
副組長(cháng)：生產(chǎn)總監XXXX
成員：生產(chǎn)總監助理XXXX、安全部長(cháng)XXXX、綜合辦主任XXX、
供應部部長(cháng)XXXX
2、 職責
活動(dòng)小組辦公室設在綜合辦。
�、咆撠熛驑藯U企業(yè)學(xué)習、總結借鑒先進(jìn)經(jīng)驗；
�、茦�(shù)立公司標桿車(chē)間、班組以及標桿評比的組織、協(xié)調工作； ⑶負責對現場(chǎng)達標工作的檢查、評比；
�、蓉撠煒藯U工作督促整改落實(shí)；
�、蓪ψ鳂I(yè)場(chǎng)所、勞動(dòng)防護用品、職業(yè)危害防護設施配置和使用情況進(jìn)行檢查、評比。
三、 具體措施
1、 向標桿企業(yè)學(xué)習
端正態(tài)度，樹(shù)立正確管理理念，充分認識安全管理、現場(chǎng)管理、環(huán)境治理在企業(yè)管理中的重要作用，組織有關(guān)人員到河南安鋼集團焦油加工分廠(chǎng)進(jìn)行學(xué)習考察，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，總結有益的做法，找出差距，制定本企業(yè)達標方案。
2、 樹(shù)標桿車(chē)間、班組
制定標桿評比標準，樹(shù)立公司內部標桿車(chē)間、班組，促進(jìn)企業(yè)向標桿企業(yè)邁進(jìn)。
3、 鞏固成果，不斷深入
借鑒標桿企業(yè)的先進(jìn)做法，結合本企業(yè)的實(shí)際情況，依據崗位達標、專(zhuān)業(yè)達標的考核要求，不斷改進(jìn)和完善建立標桿車(chē)間、班組的工作過(guò)程，形成制度化，促進(jìn)公司安全管理工作規范、科學(xué)發(fā)展。
學(xué)習計劃 篇6
一、指導思想
新時(shí)代的教育對教師隊伍的要求越來(lái)越高，建設高素質(zhì)的教師隊伍，培養學(xué)科教學(xué)骨干力量成為學(xué)校的重要責任，青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的活力資源和先鋒力量，重視青年教師的培養，對當前和未來(lái)的學(xué)校教育教學(xué)工作有著(zhù)極其重要的意義。推行黨員幫帶教師有助于建設學(xué)科教學(xué)后備軍，形成學(xué)科骨干教師網(wǎng)絡(luò )；有助于強化老師的的教科研意識；有助于發(fā)揮黨員的引領(lǐng)作用，使現代教育理念和正確方'案,范'文'庫歡,迎您1采 集的教學(xué)方向通過(guò)教師得以貫徹和堅持。
二、工作目標
1、每名黨員幫帶一名教師特別是青年教師，實(shí)行“一對一”幫帶。
2、幫帶教師周期為一學(xué)年，幫帶期間直接受黨員的幫助指點(diǎn)和培養，同時(shí)，中心校不斷提供機會(huì )讓他們得到鍛煉和展示，促使其涌現出骨干力量和學(xué)科帶頭人。
3、幫帶培養體現層次性，即對被幫帶的對象可確立不同的培養目標。依據各自的基礎狀況確定指導方向和培養策略，促使他們在不同的起點(diǎn)上獲得不同的發(fā)展。
三、實(shí)施措施
1、幫帶對象由各學(xué)校推薦。各學(xué)校依據“敬業(yè)、進(jìn)取、有潛力”的條件選擇青年教師作為幫帶對象。
2、幫帶對象要確立個(gè)人發(fā)展目標。幫帶工作堅持教師發(fā)展“個(gè)人為主，幫帶推動(dòng)，學(xué)校促進(jìn)”的原則，充分發(fā)揮個(gè)人的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。每個(gè)被幫帶的教師都要制定個(gè)人學(xué)習與發(fā)展的計劃，明確在幫帶期間各個(gè)階段的目標以及保證實(shí)現目標的對策。
3、為幫帶對象提供培訓、學(xué)習、觀(guān)摩以及展示的機會(huì )。不斷讓其在活動(dòng)中吸收教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)闊教學(xué)眼界，積累教學(xué)能量，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)和教育教學(xué)能力的提升。每位教師參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，應及時(shí)總結、主動(dòng)反思。
4、黨員積極踐行幫帶責任，全面關(guān)注被幫帶教師的教育教學(xué)工作。
每學(xué)年為幫帶對象做好五件事：
�。�1）查閱一次備課筆記，進(jìn)行教學(xué)設計指導與交流。
�。�2）聽(tīng)一節“家常課”，并進(jìn)行評點(diǎn)指導。
�。�3）幫助修改一篇教學(xué)論文。
�。�4）進(jìn)行一次所授班級學(xué)生學(xué)習情況調查。
�。�5）召集一次學(xué)習交流會(huì )。
四、實(shí)施步驟
黨員學(xué)習幫帶教師計劃堅持有序運作，用管理促進(jìn)其有效和持續實(shí)施。
�。�1）建檔管理。中心校幫帶工作均建立被幫帶教師個(gè)人發(fā)展檔案，登記表、個(gè)人學(xué)習與發(fā)展計劃，參加活動(dòng)總結與心得，各類(lèi)教育教學(xué)成績(jì)都要歸檔，記錄其成長(cháng)軌跡。
�。�2）制度保障。黨員對幫帶對象的指導工作形成制度，“五個(gè)一”作為底限的指導活動(dòng)定期進(jìn)行。被幫帶的教師應有主動(dòng)性，要多與指導黨員聯(lián)系工作。交流思想、探討教學(xué)。同時(shí)幫帶對象也應有制度化的要求，堅持同伴間相互聽(tīng)課，堅持讀書(shū)并做好個(gè)人“學(xué)習與發(fā)展筆記”，堅持參加學(xué)校教研活動(dòng)并主動(dòng)承擔研究任務(wù)。
�。�3）績(jì)效考察。黨員對幫帶對象進(jìn)行階段性和終結性績(jì)效考察，考察重在課堂教學(xué)及在各類(lèi)業(yè)務(wù)活動(dòng)中取得的成績(jì)。對被幫帶教師的考察還將通過(guò)提高教學(xué)技能展示的機會(huì )檢閱其培養效果。
學(xué)習計劃 篇7
一．學(xué)習目的
《財經(jīng)應用文寫(xiě)作》是根據日益發(fā)展變化的財經(jīng)形勢的要求，選取與目前財經(jīng)工作密切相關(guān)并在實(shí)際工作中經(jīng)常使用的應用文體作為主要的教學(xué)內容。結合最新的范例與分析，體現當前大學(xué)經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)對財經(jīng)應用文學(xué)習的要求。通過(guò)學(xué)習本課程，目的是讓我們了解財經(jīng)寫(xiě)作和財經(jīng)應用文的一些基本概念，把握財經(jīng)應用文的特點(diǎn)，熟知課程中一些常用應用文的種類(lèi)以及財經(jīng)應用文寫(xiě)作的基礎知識。提高我們財經(jīng)應用文的寫(xiě)作技能。掌握政府在經(jīng)濟活動(dòng)中的重要作用和職責，了解我國對經(jīng)濟活動(dòng)的管理模式和各種經(jīng)濟現象的法律原理。
二．學(xué)習要求
深入學(xué)習《財經(jīng)應用文寫(xiě)作》的內容，全面提高應用文寫(xiě)作水平，充分利用業(yè)余時(shí)間做一些實(shí)訓活動(dòng)，練習寫(xiě)通知、借條、活動(dòng)策劃等。來(lái)提高自己的應用文寫(xiě)作水平。
三．學(xué)習方式
在課堂中認真聽(tīng)老師講課，注重老師與我們的互動(dòng)，多于老師溝通，交流經(jīng)驗。自學(xué)很重要，課堂上可能只是講一些重點(diǎn)，課后要努力自學(xué)，這樣才會(huì )更加系統學(xué)習，掌握更多的知識。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。積極參與一些與本課程有關(guān)的活動(dòng)，學(xué)以致用。
四.學(xué)習內容
第一章 財經(jīng)應用文寫(xiě)作基礎
第一節 財經(jīng)應用文概說(shuō)
第二節財經(jīng)應用文的寫(xiě)作要素
第三節 綜合訓練
第二章 常用財經(jīng)文書(shū)
第一節 市場(chǎng)調查報告
第二節 市場(chǎng)預測報告
第三節 可行性研究報告
第四節 招標書(shū)、投標書(shū)
第五節 合同
第六節 協(xié)議書(shū)
第七節 意向書(shū)
第八節 經(jīng)濟活動(dòng)分析報告
第九節 產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)
第十節 商務(wù)信函
第十一節 綜合訓練
第三章 經(jīng)濟糾紛常用法律文書(shū)
第一節 仲裁申請書(shū)、仲裁答辯書(shū)
第二節 民事起訴狀
第三節 民事答辯狀
第四節 民事反訴狀
第五節 民事上訴狀
第六節 民事再審申請書(shū)
第七節 綜合訓練
第四章 常用行政公文
第一節 行政公文概述
第二節 通知
第三節 通報
第四節 報告
第五節 請示
第六節 批復
第七節 函
第八節 會(huì )議紀要
第五章 常用事務(wù)文書(shū)
第一節 計劃
第二節 總結
第三節 述職報告
第四節 簡(jiǎn)報
第五節 規章制度
第六節 啟事、聲明
第七節 綜合訓練
第六章 學(xué)生常用科研文書(shū)
第一節 實(shí)驗報告
第二節 實(shí)習報告
第三節 畢業(yè)論文
第四節 綜合訓練
第七章 常用傳播文書(shū)
第一節 消息
第二節 通訊
第三節 廣告文案
第四節 短評
第五節 特寫(xiě)
第六節 綜合訓練
第八章 常用禮儀文書(shū)
第一節 禮儀書(shū)信
第二節 祝辭 賀辭
第三節 歡迎辭 歡送辭 答謝詞
第四節 求職信
第五節 綜合訓練
五．學(xué)習時(shí)間
按學(xué)院的課程表安排，按時(shí)去上課。每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。
在完美的計劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。在實(shí)施的過(guò)程中我會(huì )及時(shí)結合當前情況，做出調整。一星期一小結、二星期一大結，總結經(jīng)驗，找出自身不足積極改正。我相信“有志者事竟成”，通過(guò)老師的指導和自己的努力，一定可以提高應用文寫(xiě)作水平。
學(xué)習計劃 篇8
一、指導思想:
以科教興國戰略為指導，深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養”為核心，以考研復習為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習力度。堅持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,切實(shí)提高英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習能力和時(shí)效性，協(xié)調生活學(xué)習時(shí)間。積極參加課內外活動(dòng)，努力成為讓老師家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)生。
二、工作學(xué)習目標及要求:
春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過(guò)率為100%。
1、促進(jìn)同學(xué)團結，做好班級工作。
2、大力提高英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習效率。
3、繼續參加課外創(chuàng )新設計。
4、提高課堂學(xué)習效率。
5、提高整體學(xué)習成績(jì)。
6、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，陶冶情操。
7、認真完成考研學(xué)習計劃。
8、提高在班級內的綜合測評排名。
9、取得部分技能、資格證書(shū)。
10、加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
三、具體措施:
(一)、促進(jìn)同學(xué)團結，做好班級工作。
1、定期組織活動(dòng)，豐富課外生活，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習交流。
2、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
3、積極配合老師工作，定期于老師進(jìn)行溝通交流。
(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)：
1、每日進(jìn)行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶(hù)外活動(dòng)。通過(guò)過(guò)去一段時(shí)間的嘗試，在身體素質(zhì)與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來(lái)的一年中將對此方面內容進(jìn)行量化，已取得更顯著(zhù)效果。
2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發(fā)生。
3、積極主動(dòng)加入到同學(xué)朋友正在進(jìn)行的運動(dòng)項目中，與其交流并學(xué)習經(jīng)驗。
4、制定合理的訓練運動(dòng)計劃，并自我監督進(jìn)行量化考核。
(三)、提高學(xué)習效率，認真完成考研復習計劃。
1、根據個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習時(shí)間。
2、養成良好作息時(shí)間，時(shí)刻保持精力充沛。
3、課上認真記錄課程重難點(diǎn)。
4、課下進(jìn)行復習，并與同學(xué)老師討論不懂得問(wèn)題，就重難點(diǎn)進(jìn)行特殊對待練習，直至熟練掌握。一、指導思想:
以科教興國戰略為指導，深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養”為核心，以考研復習為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習力度。堅持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,切實(shí)提高英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習能力和時(shí)效性，協(xié)調生活學(xué)習時(shí)間。積極參加課內外活動(dòng)，努力成為讓老師家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)生。
四、工作學(xué)習目標及要求:
春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過(guò)率為100%。
1、促進(jìn)同學(xué)團結，做好班級工作。
2、大力提高英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習效率。
3、繼續參加課外創(chuàng )新設計。
4、提高課堂學(xué)習效率。
5、提高整體學(xué)習成績(jì)。
6、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，陶冶情操。
7、認真完成考研學(xué)習計劃。
8、提高在班級內的綜合測評排名。
9、取得部分技能、資格證書(shū)。
10、加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
五、具體措施:
(一)、促進(jìn)同學(xué)團結，做好班級工作。
1、定期組織活動(dòng)，豐富課外生活，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習交流。
2、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
3、積極配合老師工作，定期于老師進(jìn)行溝通交流。
(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)：
1、每日進(jìn)行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶(hù)外活動(dòng)。通過(guò)過(guò)去一段時(shí)間的嘗試，在身體素質(zhì)與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來(lái)的一年中將對此方面內容進(jìn)行量化，已取得更顯著(zhù)效果。
2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發(fā)生。
3、積極主動(dòng)加入到同學(xué)朋友正在進(jìn)行的運動(dòng)項目中，與其交流并學(xué)習經(jīng)驗。
4、制定合理的訓練運動(dòng)計劃，并自我監督進(jìn)行量化考核。
(三)、提高學(xué)習效率，認真完成考研復習計劃。
1、根據個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習時(shí)間。
2、養成良好作息時(shí)間，時(shí)刻保持精力充沛。
3、課上認真記錄課程重難點(diǎn)。
4、課下進(jìn)行復習，并與同學(xué)老師討論不懂得問(wèn)題，就重難點(diǎn)進(jìn)行特殊對待練習，直至熟練掌握。
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