小學(xué)生學(xué)習計劃3篇
光陰如水,很快就要開(kāi)展新的學(xué)習了,是時(shí)候認真思考學(xué)習計劃該如何寫(xiě)了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習計劃呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生學(xué)習計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
一、預習。
預習一般是指在老師講課以前,自己先獨立地閱讀新課內容,做到初步理解,做好上課的準備。所以預習就是自學(xué)。預習要做到下列四點(diǎn):
1、通覽教材,初步理解教材的基本內容和思路。
2、預習時(shí)如發(fā)現與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好,則查閱和補習舊知識,給學(xué)習新知識打好牢固的基礎。
3、在閱讀新教材過(guò)程中,要注意發(fā)現自己難以掌握和理解的地方,以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意。
、做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上,預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒(méi)有弄懂需要在聽(tīng)課著(zhù)重解決的問(wèn)題、所查閱的舊知識等。
二、上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節,不言而喻,上課也應是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到:
1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具,并抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復習上節課所學(xué)的內容。
2、要帶著(zhù)強烈的求知欲上課,希望在課上能向老師學(xué)到新知識,解決新問(wèn)題。
3、上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講,上課鈴一響,就應立即進(jìn)入積極的學(xué)習狀態(tài),有意識地排除分散注意力的各種因素。
4、聽(tīng)課要抬頭,眼睛盯著(zhù)老師的一舉一動(dòng),專(zhuān)心致志聆聽(tīng)老師的每一句話(huà)。要緊緊抓住老師的思路,注意老師敘述問(wèn)題的邏輯性,問(wèn)題是怎樣提出來(lái)的,以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法步驟。
5、如果遇到某一個(gè)問(wèn)題或某個(gè)問(wèn)題的一個(gè)環(huán)節沒(méi)有聽(tīng)懂,不要在課堂上“鉆牛角尖”,而要先記下來(lái),接著(zhù)往下聽(tīng)。不懂的問(wèn)題課后再去鉆研或向老師請教。
6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,認真觀(guān)察老師的每一個(gè)演示實(shí)驗,大膽舉手發(fā)表自己的看法,積極參加課堂討論。
7、要特別注意老師講課的開(kāi)頭和結尾。老師的“開(kāi)場(chǎng)白”往往是概括上節內容,引出本節的新課題,并提出本節課目的要求和要講述的中心問(wèn)題,起著(zhù)承上起下的作用。老師的課后總結,往往是一節課的精要提煉和復習提示,是本節課的高度概括和總結。
8、要養成記筆記的好習慣。最好是一邊記一邊聽(tīng),當聽(tīng)與記發(fā)生矛盾時(shí),要以聽(tīng)為主,下課后再補上筆記。記筆記要有重點(diǎn),要把老師板書(shū)的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題記下來(lái),供課后復習時(shí)參考。
三、作業(yè)。
作業(yè)是學(xué)習過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當天所學(xué)知識,加深對知識的理解,更重要的是把學(xué)過(guò)的知識加以運用,以形成技能技巧,從而發(fā)展自己的智力,培養自己的能力。作業(yè)必須做到:
1、先看書(shū)后作業(yè),看書(shū)和作業(yè)相結合。只有先弄懂課本的基本原理和法則,才能順利地完成作業(yè),減少作業(yè)中的錯誤,也可以達到鞏固知識的目的。
2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件,明確題目的要求,應用所學(xué)和知識,找到解決問(wèn)題的途徑和方法。
3、態(tài)度要認真,推理要嚴謹,養成“言必有據”的習慣。準確運用所學(xué)過(guò)的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后,認真檢查驗算,避免不應有的錯誤發(fā)生。
4、作業(yè)要獨立完成。只有經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作,才能促進(jìn)自己對知識的消化和理解,才能培養鍛煉自己的思維能力;同時(shí)也能檢驗自己掌握的知識是否準確,從而克服學(xué)習上的薄弱環(huán)節,逐步形成扎實(shí)的基礎。共2頁(yè),當前第1頁(yè)12
5、認真更正錯誤。對于作業(yè)中出現的錯誤,要認真改正。要懂得,出錯的地方正是暴露自己的知識和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正,就可以及時(shí)彌補自己知識上的缺陷。
6、作業(yè)要規范。解題時(shí)不要輕易落筆,要在深思熟慮后一次寫(xiě)成,切忌涂改過(guò)多。書(shū)寫(xiě)工整,步驟簡(jiǎn)明有條理,完整無(wú)缺。作業(yè)時(shí),各科都有各自的格式,要按照各學(xué)科的作業(yè)規范去做。
7、作業(yè)保存好,定期將作業(yè)分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理,復習時(shí),可隨時(shí)拿來(lái)參考。
四、復習。
復習的主要任務(wù)是達到對知識的深入理解和掌握,在理解和掌握過(guò)程中提高運用知識的技能技巧,使知識融匯貫通。同時(shí)還要通過(guò)歸納、整理,使知識系統化,真正成為自己知識鏈條的一個(gè)有機組成部分。復習要做到:
1、當天的功課當天復習,并且要同時(shí)復習頭一天學(xué)習和復習過(guò)的內容,使新舊知識聯(lián)系起來(lái)。對老師講授的主要內容,在全面復習的基礎上,抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵,特別是聽(tīng)課中存在的疑難問(wèn)題更應徹底解決。重點(diǎn)內容要熟讀牢記,對基本要領(lǐng)和定律等能準確闡述,并能真正理解它的意義;對基本公式應會(huì )自行推導,曉得它的來(lái)龍去脈;同時(shí)要搞清楚知識前后之間的聯(lián)系,注意總結知識的規律性。
2、單元復習。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后,要把全單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復習,重點(diǎn)領(lǐng)會(huì )各知識要點(diǎn)之間的聯(lián)系,使知識系統化和結構化。有些需要記憶的知識,要在理解的基礎上熟練地記憶。
3、期中復習。期中考試前,要把上半學(xué)期學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行系統復習。復習時(shí),在全面復習的前提下,特別應著(zhù)重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。
4、期末復習。期末考試前,要對本學(xué)期學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行系統復習。復習時(shí)力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。
5、假期復習。每年的寒假和暑假,除完成各科作業(yè)外,要把以前所學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行全面復習,重點(diǎn)復習自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘,造成高三總復習時(shí)負擔過(guò)重的現象。
6、在達到上面要求基礎上,學(xué)有余力的同學(xué),可在老師的指導下,適當閱讀一些課外參考書(shū)或做一些習題,加深對關(guān)知識的理解和記憶。
小學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
同學(xué)們從小就應該養成好的學(xué)習習慣,例如每個(gè)學(xué)期都為自己定力一個(gè)學(xué)習計劃以及學(xué)習目標,并切實(shí)按照計劃,一步一步地完成學(xué)習。
開(kāi)學(xué)第一天,一進(jìn)學(xué)校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學(xué)習,考上理想的中學(xué)。
俗話(huà)說(shuō):“逆水行舟,不進(jìn)則退!边@句話(huà)說(shuō)得不錯。今后,我一定要做到以下幾點(diǎn):
一、做好“三定”。一定學(xué)習目標,語(yǔ)文97分,數學(xué)100分,英語(yǔ)98分以上;二定競賽對手,樹(shù)立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,做好老師的助手,輔導好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預習,找出疑難,不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問(wèn)!
三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認真做好筆記,積極發(fā)言,力爭堂上知識堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認真完成作業(yè),溫故知新,睡覺(jué)前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習別人的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè )時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),翻翻課外書(shū),看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后,我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘,超越自我,力爭考取好成績(jì),為班爭光,為校爭光。
時(shí)間安排表周一到周五時(shí)間事件注意事項計時(shí)(分)下午4:30~4:50吃下午點(diǎn)心飯前要洗手20下午4:50~5:30做老師布置的家庭作業(yè)1.慢慢寫(xiě),認真書(shū)寫(xiě);
2.認真讀題,看清楚再動(dòng)筆;
3.檢查改正錯題
4.要背的課文先讀10遍;
5.預習課文(讀2~3遍)40沒(méi)有家庭作業(yè)1.習字;
2.做一頁(yè)口算心算下午5:30~6:00玩或看電視30下午6:00~7:00吃晚飯1.飯前要洗手
2.早吃完早去玩
3.正式吃飯時(shí)間為30分鐘,吃完去玩60晚上7:00~7:30玩或看電視或看課外書(shū)30晚上7:30~8:30做沒(méi)做完的家庭作業(yè)
做課外作業(yè)
準備明天上學(xué)的文具家庭作業(yè)(預習課文/家聽(tīng)/更改錯題)
課外作業(yè)(習字/口算心算)
若全部完成,可提前進(jìn)入下一項。30~60晚上8:30~9:00看書(shū),看電視30晚上9:00~9:30洗澡看書(shū)30晚上10:00睡覺(jué)說(shuō)明:a)下午5:30之前不得看電視,否則取消晚上8:30的看電視時(shí)間。
b)提高效率,將有更多的時(shí)間娛樂(lè )。
c)周五可以在晚上10:30分前睡覺(jué)。
周六和周日時(shí)間事件注意事項計時(shí)(分)上午9:30之前起床、洗漱、吃早餐飯前要洗手-上午9:30~10:30做沒(méi)做完的家庭作業(yè)
做課外作業(yè)
復習復習:聽(tīng)寫(xiě)全部的我會(huì )寫(xiě),重點(diǎn)是常寫(xiě)錯的字
練習:語(yǔ)文卷一份數學(xué)卷一份30上午10:30~12:00自由活動(dòng)90中午12:00~12:30中午飯時(shí)間30下午12:30~6:00午睡和自由活動(dòng)-下午6:00~7:00晚飯時(shí)間60晚上7:00~7:30自由活動(dòng)30晚上7:30~8:30改正上午的錯題
準備明天上學(xué)的文具(周日)若全部完成,可提前進(jìn)入下一項。30~60晚上8:30~9:00看書(shū),看電視30晚上9:00~9:30洗澡看書(shū)30晚上10:00睡覺(jué)說(shuō)明:a)中午只有30~45分鐘吃飯時(shí)間,吃不完沒(méi)零食吃的哦。
b)提高效率,將有更多的時(shí)間娛樂(lè )。
c)周五周六可以在晚上10:30分前睡覺(jué)。但星期日要晚上10點(diǎn)之前睡覺(jué)。
小學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
【課題名稱(chēng)】
《綜合性學(xué)習------難忘小學(xué)生活》
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)讀“閱讀材料”中的文章,感受作者對小學(xué)生活的懷念,對母校、對老師、對同學(xué)的感情。
2、回顧個(gè)人和集體的成長(cháng)經(jīng)歷,懂得成長(cháng)需要自己的努力,也離不開(kāi)學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導和同學(xué)的幫助
3、用多種方式表達對老師同學(xué)、對母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。
【學(xué)習者分析】
三年級學(xué)生對自己的成長(cháng)經(jīng)歷感悟不深,其實(shí),他們的'小學(xué)生活很難忘。通過(guò)本班次活動(dòng),讓他們明白成長(cháng)中經(jīng)歷的難忘及自己在成長(cháng)中應該付出的努力。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
1、懂得成長(cháng)的過(guò)程需要自己的努力和教師的教導和學(xué)生的幫助,懷著(zhù)一顆感恩的心。
2、制作愛(ài)在母校手抄報
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導語(yǔ)導入,激發(fā)學(xué)生的興趣。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們在美麗明亮的小學(xué)已經(jīng)生活學(xué)習了6年,我們馬上升入初中,告別我們可愛(ài)的學(xué)校,告別和藹可親的老師,告別為我們殷勤服務(wù)的工人師傅們……我想同學(xué)們的心情一定是復雜的。此時(shí)你想說(shuō)些什么呢? 學(xué)生分組交流,說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì )。(學(xué)生舉手回答)
小結;我看出來(lái)了,同學(xué)們對學(xué)校都懷著(zhù)依依惜別之清,這學(xué)期我們的語(yǔ)文綜合性學(xué)習就以“難忘小學(xué)生活”為內容開(kāi)展活動(dòng)。
請同學(xué)們討論,我們圍繞這個(gè)主題可以開(kāi)展哪些活動(dòng)呢?
學(xué)生討論,教師參與其中。
二、活動(dòng)交流
活動(dòng)分為兩個(gè)版塊開(kāi)展活動(dòng):
1、成長(cháng)足跡
。1)想想自己在成長(cháng)的過(guò)程中經(jīng)歷了哪些難忘的事,你是怎么面對的?你有哪些感受?
。2)讀活動(dòng)中的材料,感受作者對小學(xué)生活的懷念,對母校、對老師、對同學(xué)的感情。
。3)回顧個(gè)人和集體的成長(cháng)經(jīng)歷,懂得成長(cháng)需要自己的努力,也離不開(kāi)學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導和同學(xué)的幫助
2、依依惜別
同學(xué)們,我們即將結束我們的小學(xué)生涯,此時(shí),你想說(shuō)些什么?
學(xué)生自由分組,并推薦出小組長(cháng)代表發(fā)言,要求他們能用多種方式表達對老師同學(xué)、對母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。
三、學(xué)生分組制定活動(dòng)計劃。
四、活動(dòng)總結
六年,一張張笑臉將成為我的回憶;始終忘不了把一個(gè)個(gè)快樂(lè )的身影,留住童年,留住童年伙伴的身影昨天已成往事,今天我們即將離開(kāi)母校,愿母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、永永遠遠留在我們每個(gè)人的心里!
【反思】
六年的時(shí)間一晃而過(guò),孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)變成了大孩子,老師親眼見(jiàn)證了他們存在的過(guò)程,是一件多么幸福的事情。在過(guò)幾個(gè)月,他們就離開(kāi)了母校,因此,通過(guò)這次的綜合性學(xué)習,讓他們在回顧六年小學(xué)生活的過(guò)程中,懂得如何去感受自己的人生經(jīng)歷,如何感恩自己的老師,從而為他們讓他們能更好的學(xué)習、生活。
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