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學(xué)習計劃

時(shí)間:2020-10-02 16:00:45 學(xué)習計劃 我要投稿

【熱門(mén)】學(xué)習計劃匯總10篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習,迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)學(xué)習計劃。估計許多人是想得很多,但不會(huì )寫(xiě),以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】學(xué)習計劃匯總10篇

學(xué)習計劃 篇1

  一、跨院系講座

  與在學(xué)科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座,比如建筑系跟美術(shù)系,土木工程系與機械材料物理系等等,選好兩個(gè)學(xué)科之間的切合點(diǎn),可以同時(shí)調動(dòng)兩個(gè)院系的學(xué)生,這樣活動(dòng)的成功率就大大上升了。并且對提高同學(xué)們的知識面和學(xué)習興趣有很好的作用。

  二、走進(jìn)農村

  在學(xué)校范圍內搞好活動(dòng)的同時(shí),我們可以延伸到校外,走進(jìn)農村。對農村的孩子們進(jìn)行知識教育以及介紹外面的生活,讓他們也更好地了解外面的世界,而不是處于一個(gè)閉塞的狀態(tài)。

  三、十佳教師評選

  在本學(xué)院范圍內進(jìn)行十佳教師評選,由同學(xué)們投票角逐出最優(yōu)秀的十名教師,由這十名教師代表學(xué)院在全校范圍內舉辦講座,學(xué)術(shù)部主要負責舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要符合現實(shí)社會(huì )和同學(xué)們日常生活以及大家多感興趣的話(huà)題,講座的形式要新穎,同時(shí)要有建筑學(xué)院自己的風(fēng)格。

  通過(guò)這個(gè)活動(dòng),希望更多的師生了解我們建筑學(xué)院,認識我們建筑學(xué)院,也為我們自己樹(shù)立起一個(gè)品牌。

  四、院內座談活動(dòng)

  學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是針對新老生的交流座談,以解決同學(xué)們在學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題為主要目的。座談可以分為大一新生的專(zhuān)業(yè)認識或者轉系情況的了解,大二對分專(zhuān)業(yè)的考慮,大三對考研情況的了解,大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時(shí)還可以邀請一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習經(jīng)驗。

  五、學(xué)術(shù)沙龍

  學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是以培養同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素養為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專(zhuān)業(yè)最前沿的東西,可以以影片的形式,生動(dòng)有趣而又不缺乏知識性。比如介紹臺北101大樓,看貝聿銘先生的一些簡(jiǎn)介,或者解決結構問(wèn)題上出現的一些新技術(shù)等等,相信同學(xué)們都應該很有興趣。

  學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽,面向全校師生。比如我們結構設計大賽的優(yōu)秀作品,建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型,這也是讓全校師生了解我們的一個(gè)重要窗口。舉辦院內乃至全校的辯論大賽,這是我們建筑學(xué)院的強項,希望可以繼續發(fā)揚廣大。

  以上是我個(gè)人的一些想法,很多東西都還需要推敲補充,希望老師給出寶貴意見(jiàn)。當然由于我是第一次擔任部長(cháng),可能還是存在著(zhù)這樣那樣的缺憾,不過(guò)我不會(huì )氣餒的,我一定會(huì )在我自己的努力下,將學(xué)習部全體工作人員帶好,在學(xué)生會(huì )的工作中做到最好,我相信我會(huì )在這些工作中努力完成學(xué)校派給學(xué)習部的工作。學(xué)校工作計劃需要我們努力,我也會(huì )帶領(lǐng)全體學(xué)習部成員努力工作的,我相信學(xué)習部的工作是學(xué)生會(huì )各部門(mén)中最好的!

學(xué)習計劃 篇2

  一、情況分析:

  教師年齡偏大,教齡偏長(cháng),教學(xué)經(jīng)驗豐富,但隨著(zhù)新課程的實(shí)施,全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習已是迫在眉睫的事情,為了更好地適應新課改的要求,為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展,特制訂杜拉爾中心校綜合科業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。

  二、指導思想:

  新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化,為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去,不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式,逐步完善教學(xué)方法和評價(jià)標準,盡快提高教師專(zhuān)業(yè)化的水平,促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展,特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內容、實(shí)施、評價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng )新,要更好地適應這樣的狀況,必須打破多年來(lái)所形成的教學(xué)方式和行為,對自己進(jìn)行重新的認識和定位,改變以往習慣模式,掌握進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的技術(shù);谶@樣認識,本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習突出理清進(jìn)行課程改革的思路,以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。

  二、學(xué)習目標;

  結合課程目標提出的要求,以轉變教學(xué)觀(guān)念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級各類(lèi)培訓,進(jìn)一步促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,用新課標的理念指導教學(xué)工作,使全體教師目標明確,立足課改,在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀(guān),加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

  三、學(xué)習內容:

  1、各學(xué)科課程標準

  2、《教學(xué)常規》。

  3、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識,提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。

  4、各教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習相關(guān)理論知識,并結合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文,積極投搞。

  5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué),綴經(jīng)驗交流,指導自己的教學(xué)工作。

  6、上級教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導性文件,掌握相關(guān)方針政策。

  四、學(xué)習重點(diǎn):

 。ㄒ唬└鲗W(xué)科新課程標準

  1、教師角色的定位

  教師是課程改革的主力。轉變教師的教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,強調學(xué)生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導,妙在點(diǎn)撥,巧在如何幫助學(xué)生設計正確的學(xué)習思路,選擇正確的學(xué)習方法,讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng )造,完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng )新意識,發(fā)展他們的實(shí)踐能力。

  2、學(xué)習新課程標準的基礎理念

 。1)全面提高學(xué)生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的文化素養。

 。2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用,注意教學(xué)內容的價(jià)值取向,同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗。

 。3)積極倡導自主、合作、探索的學(xué)習方式。學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需要,保護好學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神,積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。

 。4)努力建設開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應拓寬學(xué)生學(xué)習和運用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習和現代科技手段的運用,使學(xué)生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野,提高學(xué)習效率,初步獲得現代社會(huì )所需要的實(shí)踐能力。

 。ǘ⿲W(xué)習《教學(xué)常規》,掌握科學(xué)的教學(xué)流程和基本的教學(xué)要求。

 。ㄈ┙處熇^續訓練必備的教學(xué)基本功,提高教師的專(zhuān)業(yè)知識和基本技能。

  五、學(xué)習方式及組織實(shí)施

 。ㄒ唬┡嘤枌W(xué)習

  1、集中培訓。主要對教師進(jìn)行新課程標準培訓,通過(guò)培訓打造共同的教學(xué)理念,要注重培訓內容的系統性。本學(xué)期我們計劃將分期對教師進(jìn)行培訓,通過(guò)培訓,使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀(guān)念、情感上的認同,以此來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐,該培訓由教導處具體組織實(shí)施。

  2、校內培訓。通過(guò)“示范課”、“研討課”、“集體研討”等形式,對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內培訓和指導,從而引導廣大教師不斷反思自己,將新課標的精髓升華為自在的觀(guān)念、思想。

 。ǘ┳詫W(xué)、自練

  教師自學(xué)內容要包括上級教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導性文件、方針、政策。各級各類(lèi)教育報刊、雜志,校內外能充分體現新課標觀(guān)念的課堂教學(xué)經(jīng)驗,教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。

  六、預期目標

  1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少于16篇,學(xué)習心得不少于16篇。

  2、每學(xué)年教師撰寫(xiě)體現新課標理念的教學(xué)論文不少于1篇。

  3、教師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過(guò)制定的標準。

  七、保障措施

  1、教導處具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習情況。

  2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,要定期進(jìn)行考核、檢查評比。

  3、每周四第七節為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。

學(xué)習計劃 篇3

  遵道學(xué)校教師分批赴德陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)習方案 為進(jìn)一步提高我校教師教育教學(xué)和教育科研水平,提升教學(xué)研究水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,根據遵道學(xué)校發(fā)展委員會(huì )商議,我校教師將分批赴德陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行為期兩天的培訓學(xué)習。

  一、學(xué)習領(lǐng)導小組

  組長(cháng):楊興全

  成員:俞華平 張 智 各部部長(cháng)、教研組長(cháng)

  二、學(xué)習內容

  1、課程改革、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、教學(xué)管理

  2、校本研修、教師教育、課題研究

  三、學(xué)習模式

  1、以教研組為單位,遵道學(xué)校教師一對一向德外老師跟蹤學(xué)習。(班級對應、學(xué)科對應)

  2、遵道學(xué)校老師與德外老師的有效課堂研討。

  3、教導處、各學(xué)科部(教研組)與德外相關(guān)部門(mén)關(guān)于教師教育、校本研修、教育科研等方面的學(xué)習、交流。

  四、學(xué)習要求

  1、參與老師要高度重視外出學(xué)習活動(dòng),明確自己的學(xué)習目的。通過(guò)學(xué)習,把新的教育教學(xué)理念、新課程改革及課堂教學(xué)經(jīng)驗帶回學(xué)校,提升自己的業(yè)務(wù)水平,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的整體提升。

  2、參與學(xué)習的教師要帶著(zhù)問(wèn)題與德外的老師相互交流,積極參加研討活動(dòng),積極發(fā)言。

  3、外出學(xué)習期間必須遵守學(xué)校及德外的安排,不遲到、缺席,認真學(xué)習,整理好學(xué)習筆記,返校后交教導處檢查。

  4、外出學(xué)習的老師,返校后必須填寫(xiě)好《遵道學(xué)校教師外出學(xué)習培訓匯報表》,并在教研組教研活動(dòng)時(shí)反饋學(xué)習情況。所有老師的匯報材料必須交電子文檔至教導處存檔。

  五、學(xué)習管理

  1、學(xué)習領(lǐng)導小組要嚴格管理,對教師分批外出行程安排要詳細部署,統籌規劃,確保學(xué)習活動(dòng)取得切實(shí)成效。

  2、本次學(xué)習,按教研組分批進(jìn)行,原則上要求所有的承擔有課程任務(wù)的教師必須參加,如因特殊原因不能參加的,要向教導處遞交書(shū)面請假單。

  3、外出學(xué)習培訓教師必須提前安排好外出學(xué)習期間自己所分管或承擔的所有工作,并填寫(xiě)好《遵道學(xué)校教師外出學(xué)習課程安排表》報教導處備案。

  4、教師外出學(xué)習培訓作為教師繼續教育考核的重要依據,教研處要做好教師外出學(xué)習培訓的資料搜集工作,并及時(shí)整理存檔。

學(xué)習計劃 篇4

  為盡快提高我行員工的整體素質(zhì),使其能夠適應分行各項業(yè)務(wù)持續、快速發(fā)展的需要,適應激烈的市場(chǎng)競爭環(huán)境,我行根據總、分行員工教育培訓工作的有關(guān)要求,在廣泛征求各部門(mén)、支行培訓需求的基礎上,我們會(huì )同培訓組織部門(mén)結合我行的實(shí)際工作需要,對分行某某年培訓工作做出了安排(詳見(jiàn)附表1)。同時(shí),為做好全行某某年的培訓組織工作,我們在總結了以往的培訓工作后,結合我行當前的員工業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況及需要解決的幾點(diǎn)問(wèn)題,對某某年的培訓工作提出了幾個(gè)加強點(diǎn)和側重點(diǎn):

  一、當前需解決的幾點(diǎn)問(wèn)題:

  1、需進(jìn)一步加強培訓的針對性和實(shí)用性。在培訓安排上,當前主要根據業(yè)務(wù)開(kāi)展的需要全面推進(jìn),但我行的業(yè)務(wù)培訓對象在專(zhuān)業(yè)基礎水平、業(yè)務(wù)掌握程度等方面存在較大的差異性,培訓工作難以針對不同的對象分別開(kāi)展,這在一定程度上影響了培訓的效果。

  2、需大力加強培訓的師資力量。目前,我行的培訓師基本由實(shí)踐經(jīng)驗較為豐富的員工擔任,但因其工作繁忙,其專(zhuān)業(yè)理論水平、授課經(jīng)驗技巧的'提高會(huì )受到多方因素的限制,而一些社會(huì )專(zhuān)門(mén)培訓機構的理論性偏強,可操作性和針對性差,且授課價(jià)格較為昂貴,因此,加強師資力量是當前全面提高培訓水平的瓶頸問(wèn)題。

  3、需探索“學(xué)習時(shí)間彈性化”的培訓途徑。我行的業(yè)務(wù)骨干人員、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員業(yè)務(wù)繁忙、工作壓力較大,能夠參加培訓的時(shí)間十分有限。而目前培訓資料的共享程度較低,員工的學(xué)習時(shí)間缺乏彈性,

  補課和自學(xué)的機會(huì )較少,且自學(xué)的動(dòng)力性不足,在一定程度上影響了培訓的效果。

  4、需進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)培訓規劃機制。在新員工培養(尤其是大學(xué)生)培養方面,我行目前需要進(jìn)一步明確員工的職業(yè)生涯培訓規劃和反饋機制。也就是說(shuō),對每個(gè)職業(yè)發(fā)展方向的新員工,我行應明確其在試用期(或培養期)內應完成哪些必修的培訓課程和輪崗實(shí)踐,經(jīng)過(guò)哪些測試才能達到上崗的要求,同時(shí)應要求其所在培養部門(mén)定期將新員工的學(xué)習實(shí)踐和達標情況向分行反饋。

  二、根據上述問(wèn)題,某某年培訓工作應加強以下幾個(gè)方面:

  1、在加強培訓的針對性和實(shí)用性方面:某某年,我行要更加注重培訓對促進(jìn)業(yè)務(wù)推動(dòng)、提高員工素質(zhì)方面起到的實(shí)際效果。一方面,我們要在進(jìn)一步深入了解一線(xiàn)員工的培訓需求和業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況的基礎上,在培訓前與業(yè)務(wù)組織部門(mén)進(jìn)行溝通和反饋,提倡“雙向交流式”培訓或“業(yè)務(wù)答疑式”培訓;另一方面,要在培訓后組織員工填寫(xiě)“培訓反饋問(wèn)卷”,了解培訓的實(shí)際效果,并將其向組織部門(mén)反饋。

  2、在培養專(zhuān)業(yè)化的師資隊伍方面:某某年,我行將緊密結合總行出臺的《某某實(shí)業(yè)銀行聘任兼職教師暫行辦法》,進(jìn)一步做好對培訓師的聘任和管理工作,并以此為契機,做好我行各專(zhuān)業(yè)課程的業(yè)務(wù)講授、專(zhuān)業(yè)測評、教材編撰等工作,全面提升我行培訓工作的專(zhuān)業(yè)化水平,對為我行專(zhuān)業(yè)培訓工作做出一定貢獻的組織機構及個(gè)人,可考慮給予一定的獎勵。此外,我們要積極尋找適合我行實(shí)際情況的外部培訓機構,與之建立密切的培訓合作關(guān)系。

  3、在加強培訓資料的收集和共享方面:我行將積極為員工創(chuàng )造“學(xué)習時(shí)間彈性化”的條件,鼓勵員工利用業(yè)余時(shí)間扎實(shí)基礎知識:如積極收集、整理一些專(zhuān)業(yè)培訓的資料,對重要的培訓,將進(jìn)行錄音和錄像,同時(shí),還將利用 “辦公網(wǎng)”,建立“網(wǎng)上圖書(shū)室”, 納入一些基礎性培訓資料,供所有希望自學(xué)的同志查閱、學(xué)習,等等。同時(shí),我行將逐步將培訓考核與員工晉級、晉職等職業(yè)發(fā)展相聯(lián)系,提高員工自覺(jué)、自愿學(xué)習的動(dòng)力。

  4、在建立專(zhuān)業(yè)培訓規劃和反饋機制方面:我行計劃某某年會(huì )同相關(guān)業(yè)務(wù)管理部門(mén),根據未來(lái)的業(yè)務(wù)發(fā)展需要,初步探索新員工職業(yè)發(fā)展的培養規劃和反饋機制。并且,我行還將加強對培訓費用的預算、控制機制,確保有限的資源能夠運用到業(yè)務(wù)急需領(lǐng)域。

  三、某某年重點(diǎn)側重的幾類(lèi)培訓:

  一是要根據一線(xiàn)部門(mén)的需求,增加業(yè)務(wù)基礎知識、基本操作規范、業(yè)務(wù)風(fēng)險點(diǎn)控制方面的培訓,同時(shí)要加強全行員工的法律意識和風(fēng)險防范意識培訓,積極促進(jìn)員工道德風(fēng)險、操作風(fēng)險的防范工作。二是要深入開(kāi)展主線(xiàn)業(yè)務(wù)培訓,一方面要加深一線(xiàn)從業(yè)人員對我行現有業(yè)務(wù)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程、三條主線(xiàn)業(yè)務(wù)知識的了解,另一方面要緊密結合總行一些新業(yè)務(wù)產(chǎn)品的推廣,充分發(fā)揮主線(xiàn)培訓的推動(dòng)作用;三是要會(huì )同分行會(huì )計管理部,做好對會(huì )計柜臺人員的服務(wù)禮儀培訓工作;四是要繼續組織我行的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員、業(yè)務(wù)骨干、管理人員參加第三、四期“拓展訓練”,培養員工堅強的意志和進(jìn)取、創(chuàng )新的精神,增強團隊的凝聚力;五是要在本年新員工培訓中加入營(yíng)銷(xiāo)技巧的傳授、職

  業(yè)生涯的設計及時(shí)間管理、溝通協(xié)調、服務(wù)情商等心理素質(zhì)培訓,在傳授業(yè)務(wù)知識的同時(shí),全面提升新員工的工作技巧。

學(xué)習計劃 篇5

  為了提高醫務(wù)人員整體素質(zhì)和醫療水平,規范我院醫務(wù)人員的醫療行為,保證醫療安全,經(jīng)院辦公會(huì )研究決定,制定20xx年醫院業(yè)務(wù)培訓學(xué)習工作計劃。

  一、學(xué)習對象:全院職工

  二、培訓方法:

  1.集中學(xué)習與自學(xué)相結合:

 、佟叭敝R以自學(xué)為主。

 、卺t院每月組織集中培訓學(xué)習一次:包括小講課、教學(xué)查房、病歷討論等。

 、勖?jì)稍陆M織全院專(zhuān)題講座一次。

  2.采取派出去請進(jìn)來(lái)的學(xué)習方式醫學(xué),以不斷更新新理論,吸收新技術(shù)、新方法、開(kāi)創(chuàng )醫療技術(shù)新局面。

 、俑鶕ぷ餍枰,每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級醫院系統進(jìn)修學(xué)習三到六個(gè)月。

 、谶x派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)積極參加省、市、全國等衛生部門(mén)舉辦的短期(一月之內)業(yè)務(wù)培訓。

 、鄯e極參加省、市衛生部門(mén)舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)(5至10人次)。

 、芊e極邀請上級知名專(zhuān)家來(lái)院教學(xué)查房、手術(shù)指導等,以加強業(yè)務(wù)工作,提高業(yè)務(wù)水平。

  三、學(xué)習內容

  1.學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識:根據各科專(zhuān)業(yè)不同,開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動(dòng),以學(xué)習“三基”為基礎,同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)國內外新進(jìn)展、新技術(shù)并應用于臨床工作中。

  2.學(xué)習醫療相關(guān)法律、法規,以規范醫療行為,確保醫療安全,如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執業(yè)醫師法》等,并定期考核。

  3.結合疾病預防,組織學(xué)習傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防和用藥知識等。

  四、學(xué)習要求

  1.凡院內組織的各種學(xué)習,規定范圍內的人員醫,必須準時(shí)參加,不得無(wú)故缺席(值班和公事除外),并認真做好筆記。

  2.為了保證學(xué)習效果,醫院將對每次學(xué)習進(jìn)行不定期考核或考試。

  3.凡外出培訓學(xué)習,包括參加學(xué)術(shù)會(huì )議人員,回院后必須將所學(xué)知識進(jìn)行傳達學(xué)習。

  4.凡外出學(xué)習人員學(xué)習合格回院后按醫院相關(guān)規定報銷(xiāo)相關(guān)費用。

  五、獎懲辦法

  1.凡每次學(xué)習無(wú)故缺席、遲到、早退者,每次處罰10元。

  2.凡每次考核合格者,給予一次性獎勵50元。

  3.凡每次考試優(yōu)異者,給予一次性獎勵100元。

  4.凡每次考核或考試不合格者,給予相應標準的處罰。

  5.凡外出進(jìn)修學(xué)習、短期培訓人員須嚴守學(xué)習紀律,不得以進(jìn)修學(xué)習、和培訓為由參加相關(guān)的旅游活動(dòng),否則不予報銷(xiāo)相關(guān)費用。

  6.凡外出學(xué)習不合格者,不予報銷(xiāo)相關(guān)費用。

學(xué)習計劃 篇6

  為繼續完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度,不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習質(zhì)量,提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據上級相關(guān)文件精神,結合我校的實(shí)際情況,本年度我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作將以集中培訓為主,以開(kāi)展聽(tīng)課教研活動(dòng)為載體,以新課程學(xué)習為中心,著(zhù)重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),爭做人民滿(mǎn)意的教師,爭辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。為更好地開(kāi)展工作,特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習計劃,力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作能做到精心組織,內容豐富,形式多樣,爭取收到良好的效果。

  一、培訓對象:全體教師。

  二、培訓形式與時(shí)間:

  1、主題教育。組織教師開(kāi)展“面對現代社會(huì ),我們怎樣做一個(gè)好教師”專(zhuān)題研討活動(dòng),全體教師進(jìn)一步樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀(guān)念。

  2、以集中學(xué)習為主。培訓形式采用專(zhuān)題講座、觀(guān)看光盤(pán)、分組討論、聽(tīng)課評課、案例分析等多種形式進(jìn)行,要突出教師的參與和互動(dòng)。

  3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習的頻率,所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì )。

  4、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間擬為每周的周三。

  三、培訓主要內容:

  1、學(xué)習教育政策法規。組織教職工學(xué)習山東省剛出臺《安徽省普通中小學(xué)管理基本規范(試行)》,進(jìn)一步學(xué)好新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》,重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規,充實(shí)法律知識,增強法制觀(guān)念,更好地依法治教、以德治教。

  2、學(xué)習新課程改革理論?偨Y分析新課改在我校實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗,組織進(jìn)一步學(xué)習新課程改革相關(guān)理論,學(xué)習各級各類(lèi)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,不斷加強自身的教育修養,增強教書(shū)育人的本領(lǐng)。

  3、組織開(kāi)展“面對現代社會(huì ),我們怎樣做一個(gè)好教師”專(zhuān)題研討活動(dòng)。繼續開(kāi)展學(xué)習《教師之奉獻》一書(shū)的讀書(shū)教育活動(dòng),引導教師開(kāi)闊視野,提升自身科學(xué)及人文素養。面對新的教育形勢及社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對教師提出的新要求,學(xué)校組織開(kāi)展“面對現代社會(huì ),我們怎樣做一個(gè)好教師”專(zhuān)題研討活動(dòng),引導教師自覺(jué)樹(shù)立良好形象,做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師。

  五、健全管理機制,保障培訓效果:

  (1)培訓期間嚴格學(xué)習紀律,建立簽到制度,除病假公事除外,無(wú)正當理由不準缺勤,做到嚴格出勤統計,健全規范學(xué)習過(guò)程記錄。堅持嚴格按計劃內容組織培訓活動(dòng)。

  (2)要求每位教師必須明確參加培訓的重要性,能自覺(jué)參與學(xué)習,并積極完成培訓,聽(tīng)課筆記要規范,重點(diǎn)突出,當堂完成。

  (3)要認真總結,不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

  (4)多做學(xué)習反思,通過(guò)學(xué)習到實(shí)踐的過(guò)程而厚積薄發(fā),積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類(lèi)論文比賽,不斷總結和提高自己的各種綜合能力。

學(xué)習計劃 篇7

  常言道:“凡事預則立,不預則廢”,新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái),幾門(mén)新功課來(lái)到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學(xué)習貫徹新知識,獲得長(cháng)足的進(jìn)步,我特此制定一份學(xué)習計劃。

  大一學(xué)習主要目標

  爭取獲得優(yōu)良成績(jì),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養,提升自身能力,端正學(xué)習態(tài)度,培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促,自我勉勵。

  大一學(xué)習計劃具體安排

  1.堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提高聽(tīng)課效率。并且在教師上完一章的內容后,能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。

  2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。

  3.每周堅持到校晚自習

  4.堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū),堅持超額完成教師布置的讀書(shū)任務(wù),并且做好讀書(shū)筆記。

  5.對于課程知識,要多想多問(wèn),并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

  6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算,反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。

  7.訂閱英語(yǔ)輔導報,自學(xué)報紙上出現的一些英語(yǔ)單詞,并且完成報紙上的練習題。

  8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對于文字的敏感和寫(xiě)作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。

  9.多學(xué)習一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類(lèi)的中國古文化典籍。

  10.爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。

  學(xué)習是要靠自己自覺(jué)的,在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言,也許很多人都會(huì )因此放縱自己,但是我們要堅信,如果在大學(xué)里沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣,那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費了的,這是人生的黃金時(shí)光,我們應該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅決執行此計劃,鼓勵自己,學(xué)有所成!

學(xué)習計劃 篇8

  初一學(xué)習計劃書(shū)范文

  一、進(jìn)行自我分析

  我們每天都在學(xué)習,可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

  1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況,找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強,學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習現狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。

  二、確定學(xué)習目標

  學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向,正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。

  確定學(xué)習目標首先應體現

  學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。

  學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。

  適當 就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達到,不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標.

  明確 就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習,爭取更大進(jìn)步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級 達到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。

  具體 就是目標要便于實(shí)現,如怎樣才能達到"數學(xué)中上水平"這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái),等等。

  三、科學(xué)安排時(shí)間

  確定了學(xué)習目標之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

  全面 在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習,也要考慮休息和娛樂(lè ),既要考慮課內學(xué)習,還要考慮課外學(xué)習,還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

  合理 要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復習一會(huì )語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再復習自然常識外語(yǔ)待。

  高效 要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成,因為這時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。

  在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):

  1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō),要根據地自我分析中提出 的學(xué)習標點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

  2、 要有機動(dòng)時(shí)間,計劃不要排太滿(mǎn)太緊,貪心的計劃是難以做到的。

  定了計劃,一定要實(shí)行,不按計劃辦事,計劃是沒(méi)有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實(shí)行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋(gè)計劃檢查表,把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達到什么進(jìn)度,列成表格

  例:

  1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,7:00從家出發(fā)。

  2. 上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。

  4. 寫(xiě)完作業(yè)后,復第二天上課的內容。

  5. 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習當天的內容并預習課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。

  6. 對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正。

  7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

  8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。

  9.空閑時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句。

  10.前一天晚上認真預習。多做深、精的題目,拓展思維。

  11.每天堅持朗讀外語(yǔ),養成良好的語(yǔ)感。認真識記單詞。認真復習和預習,重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。

  12. 給自己立一個(gè)目標,把所有課程學(xué)習鞏固好,達到能考個(gè)好高中的成績(jì). 如果某一天沒(méi)有達到的情況下,后面一定要補上.

  初一學(xué)習目標計劃書(shū)

  伴著(zhù)時(shí)間的腳步,漸漸升入初中,所以,一系列的學(xué)習方式以及學(xué)習習慣都將改變,因此,制作了此學(xué)習計劃書(shū)。為的是,無(wú)論什么考試,都能取得優(yōu)異的成績(jì)。剛剛步入中學(xué),可能還有些不適應初中的學(xué)習進(jìn)度,因此要更努力的學(xué)習

  初一是初中的第一個(gè)臺階,如果想要邁出扎實(shí)的第一步,那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習上,但是一定要快樂(lè )學(xué)習。所以,可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標計劃,此目標且不能過(guò)大,也不能過(guò)小,一定要適合自己,才可以達到自己的終極目標。 終極目標:

  1無(wú)論哪次考試,都要保持班級前10名,年級前50名。

  學(xué)習目標:

  1上課認真聽(tīng)講,積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識點(diǎn),要及時(shí)問(wèn)老師,做到當天的知識當天融會(huì )貫通。

  2作業(yè)認真完成,不準有一絲的馬虎,如有不對的題,看看自己是不認真還是不會(huì ),如果是不認真,則下不為例;如果是不會(huì ),則即使詢(xún)問(wèn)老師。

  3每天要及時(shí)復習當天學(xué)完的知識,預習第二天要學(xué)的內容。

  4每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習的知識,全部總結一遍,再鞏固一遍,并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習心得。

  5每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。

  6像數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,課上一定要仔細傾聽(tīng)老師的解析,每天都要做幾道練習題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內容要及時(shí)背熟,直到全部都會(huì )為止。

  7像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學(xué)完1課后,要及時(shí)復習并背熟重點(diǎn),再做練習,并找出不足,直到?jīng)]有不會(huì )的地方為止。 8每次測驗之后,自己卷子上若有錯誤,老師在解析試卷時(shí),要認真聽(tīng),找出自己出錯的理由,并進(jìn)一步的加深理解,找出不足,增強鞏固。

  9若有自己的一些想法,要及時(shí)和老師討論。

  10利用課余時(shí)間,看一些有用的課外書(shū),開(kāi)闊眼界。

  行為習慣目標:

  1學(xué)習態(tài)度端正,認真改正自身的不良學(xué)習習慣,對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。

  2積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團結同學(xué),樂(lè )于助人。 3與同學(xué)和諧相處,能體諒、尊重老師,熱愛(ài)自己的學(xué)校,遵守學(xué)校的一切規章制度。

  4上學(xué)不準遲到,不準早退。

  5不受壞學(xué)生的誘導,能控制好自己,不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。 6不貪慕虛榮,做最真實(shí),最樸素的自己。

  以上內容就是本人的學(xué)習計劃書(shū),本人承諾會(huì )積極地按照計劃書(shū),不能有違背之心。一定要堅持下來(lái),就會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)面對父母、老師、同學(xué)!

學(xué)習計劃 篇9

  學(xué)了我感到很激動(dòng),因為,我馬上就要進(jìn)入新學(xué) 期了! 在新學(xué)期我決定改變自己因為我以知道自己再過(guò) 去我什么沒(méi)人和我玩,那是因為我討嫌如果我不討的 話(huà)我有可能就每人討厭我了這不是一件不可能的事只 看我作不作的到,我還知道了每個(gè)人和我玩是因為我 學(xué)習成績(jì)差所以他們不和我玩了,我一定要好好學(xué)習 天天向上。

  我在家要訂一個(gè)學(xué)習計劃,不然,我得成 績(jì)就會(huì )下降,我還要在學(xué)校訂一個(gè)目標我要超過(guò)我們 班成績(jì)最好的石云亭,因為在我們男同學(xué)曾經(jīng)覺(jué)的沒(méi) 有一個(gè)男同學(xué)能夠超過(guò)女同學(xué),但是我們錯了我們班 不經(jīng)有還包括很笨的張智杰,我想他們能作到我就能 作到,俗話(huà)說(shuō)“只要有橫行鐵棒磨成針!

  新學(xué)期我會(huì )加油的!

學(xué)習計劃 篇10

  1、聽(tīng)力訓練

  這個(gè)是重中之重,托業(yè)的聽(tīng)力絕不是四六級和考研能比的,45分鐘內完成100道題,題量之大超出普通英語(yǔ)水平者的想象,建議找專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)力書(shū)訓練,推薦《30天征服新托業(yè)聽(tīng)力》。在訓練聽(tīng)力的時(shí)候一定要培養速度能力,在一段話(huà)開(kāi)始前一定要擠出時(shí)間看問(wèn)題和相關(guān)選項。托業(yè)強調各種口音的聽(tīng)力,但是不管什么口音都非常清晰,大家不用過(guò)于擔心,在平時(shí)的訓練中注意涉及到各種口音的訓練就可以了。許多人聽(tīng)力為弱項的原因是聽(tīng)力時(shí)間一長(cháng),就開(kāi)始走神。這里給大家一些建議:

  1) 每周至少2-3次泛聽(tīng)練習,聽(tīng)力材料可以是任何自己感興趣的內容,且第一遍聽(tīng)至少10分鐘以上,不按暫停鍵,不看原文,不糾結是否聽(tīng)懂,就純“磨耳朵”。

  2) 考前的一段時(shí)間,每次練習只練短文聽(tīng)力。一開(kāi)始,每天堅持聽(tīng)1篇,一篇短文要聽(tīng)2-3遍。慢慢地,以周為單位,從第2-3周開(kāi)始增加為20分鐘左右集中時(shí)間訓練。最后,加為每次30分鐘以上。

  2、閱讀訓練

  這個(gè)題量也是非常之大,要求75分鐘內完成100道題,但只要掌握了方法也不難。和聽(tīng)力一樣,托業(yè)閱讀最重要的也是速度,語(yǔ)法和詞匯都不會(huì )涉及很難的內容。在閱讀文章之前一定要先看問(wèn)題和相關(guān)選項,這樣對原文的內容有一個(gè)預判,然后掃視原文找答案,短文讀得仔細點(diǎn),長(cháng)的不用全讀。在平時(shí)的訓練過(guò)程中,看到英語(yǔ)文章先強迫自己掃讀一遍,時(shí)間長(cháng)了能力就會(huì )有提高。備考時(shí)間較充足的考生推薦《30天征服新托業(yè)閱讀》。

  閱讀解題三步驟:

  1)快速閱讀文章標題,了解主題;

  2)通讀題目,劃出關(guān)鍵詞;

  3)帶著(zhù)關(guān)鍵詞瀏覽文章,尋找和所劃關(guān)鍵詞一致或同義的詞句;

  3、詞匯訓練

  托業(yè)考試沒(méi)有官方的詞匯表,但有許多人總結出版的詞匯書(shū)。如果沒(méi)有充足的備考時(shí)間,可以不用特意去背詞匯書(shū)。把平時(shí)訓練中經(jīng)常出現的一些高頻詞匯總結出來(lái)背一下還是很有必要的,比如幾篇閱讀文章中都出現的詞,或者好幾題的選項和題干中都涉及到的詞,尤其注意那些長(cháng)得像的容易混淆的詞。

  4、模擬題訓練

  推薦《托業(yè)考試一本通》,其中的模擬題難度適中。在做模擬題的時(shí)候,一定要按照規定的時(shí)間(45分鐘+75分鐘),并且以緊張的狀態(tài)完成模擬題。每做完一套模擬題,除了對答案,還可以根據分數換算表估算一下自己的分數。還有一點(diǎn)很重要的是每個(gè)題型錯幾道,以及每種原因錯幾題。

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