【熱門(mén)】寒假學(xué)習計劃模板集合7篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習任務(wù)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編整理的寒假學(xué)習計劃7篇，希望對大家有所幫助。
寒假學(xué)習計劃 篇1
不知不覺(jué)大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，放假都沒(méi)什么太大的感覺(jué)了，可能是這四個(gè)月來(lái)太放縱自己了，每天都像生活在假期里，上課玩手機，考試不掛科就心滿(mǎn)意足，不敢相信當初努力學(xué)習的我也可以貪玩頹廢成這樣，頹廢的玩耍時(shí)光也該結束了，下學(xué)期也該收收心努力充電，畢竟還是個(gè)假學(xué)委，可不能只滿(mǎn)足于D一個(gè)A都拿不到啊
這個(gè)寒假先給自己制訂一個(gè)學(xué)習計劃，撿回一些本該學(xué)會(huì )的知識
1、把C#書(shū)結合老師發(fā)的文件再認真學(xué)習一遍，專(zhuān)業(yè)課剛剛及格真是丟人，希望能趕緊追回來(lái)一點(diǎn)吧
2、導師發(fā)的文件也再認真學(xué)習一遍，留了那么久還沒(méi)看過(guò)呢...
3、上網(wǎng)學(xué)習計算思維課，好像是對程序思維有幫助的
4、英語(yǔ)更不能落下，當初我引以為傲的英語(yǔ)這學(xué)期考的卻很垃圾，我要再找回我英語(yǔ)大神的榮耀！
5、還有選的網(wǎng)課，沒(méi)事掛上時(shí)間
希望不會(huì )再虛度這個(gè)寒假吧，加油！
寒假學(xué)習計劃 篇2
寒假已經(jīng)臨近，為了在寒假中豐富自己的知識面，按時(shí)學(xué)習生活，做事有規律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè )，充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習計劃
1、每天足量學(xué)習4小時(shí)，內容包括：寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數學(xué)練習英語(yǔ)聽(tīng)力；
2、每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘；
3、中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)。
學(xué)習必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率。
學(xué)習效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后，還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他（或她）的工作成績(jì)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣，擁有較高的學(xué)習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認為，學(xué)習效率很高的人，必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習成績(jì)好未必學(xué)習效率高）。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習效率就是提高學(xué)習成績(jì)的直接途徑。
提高學(xué)習效率并非一朝一夕之事，需要長(cháng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素，有學(xué)習之內的，但的因素在學(xué)習之外。首先要養成良好的學(xué)習習慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意“專(zhuān)心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識�？傊�，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會(huì )導致考試失利，你要學(xué)會(huì )換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì )失去，就是這個(gè)緣故；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會(huì )考出好成績(jì)的；你要學(xué)會(huì )超越自我，這句話(huà)的意思就是，心里不要總想著(zhù)分數、總想著(zhù)名次；只要我這次考試的成績(jì)比我上一次考試的成績(jì)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jì)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì )平和許多，就會(huì )感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習與考試時(shí)就會(huì )感到輕松自如的；你試著(zhù)按照這種方式來(lái)調整自己，你就會(huì )發(fā)現，在不經(jīng)意中，你的成績(jì)就會(huì )提高許多；
首先，你應該明確一下自己想在寒假里要完成什么任務(wù)比如：讀一些好的資料，完成自己在學(xué)校里沒(méi)有時(shí)間完成的制作，還要結合學(xué)校的要求進(jìn)行自己寒假計劃的制定。
再者，放假了，一定要幫助家長(cháng)做家務(wù)��！自己的成長(cháng)就在于生活的點(diǎn)滴積累中。
還要記著(zhù)，完成寒假作業(yè)是最基本的任務(wù)，堅持寫(xiě)日記啊，堅持鍛煉身體。
要想辦法使自己的寒假過(guò)的充實(shí)一些，勞逸結合。在完成作業(yè)的同時(shí)預習一下下學(xué)期的知識，作好下學(xué)期的充分準備。接觸一下社會(huì )，了解一下社會(huì )的需要。發(fā)展一下高雅的興趣愛(ài)好，陶冶情操。適當的娛樂(lè )做做你自己想做的事！
寒假學(xué)習計劃 篇3
作為高一新生，面對高中生涯的第一個(gè)寒假，要抓緊時(shí)間去學(xué)習，為高三打好基礎，做好準備。因此，在寒假里，大家可以按照以下的方法來(lái)復習各科的內容：
寒假各科學(xué)習：注重積累，查漏補缺
對于準備參加高考的學(xué)生，寒假作為自主復習的時(shí)間，理應根據每個(gè)人自身的情況來(lái)進(jìn)行安排，即選擇自己薄弱的科目進(jìn)行重點(diǎn)復習，可以在優(yōu)勢科目上適當削減復習時(shí)間。不過(guò)，每天對每一門(mén)課都進(jìn)行接觸是非常必要的，尤其是外語(yǔ)，否則容易喪失做題的感覺(jué)。另外，寒假比較適合一些平時(shí)難完成的積累、整理工作。
那么，各科該如何安排復習呢？
1. 語(yǔ)文：可用零散時(shí)間做復習
語(yǔ)文之前的復習基本上是全方位備考，老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復習了所有的知識點(diǎn)。在學(xué)生開(kāi)學(xué)前，非常有必要用兩天的時(shí)間回顧、消化前期復習過(guò)的知識。要按照復習順序參照筆記回顧知識，也可以按照高考試題考查的順序查找問(wèn)題，看看是否存在知識盲點(diǎn)，哪些知識是已經(jīng)熟練掌握的，哪些是模棱兩可的，一定要清楚。
對于復習時(shí)間，學(xué)習語(yǔ)文適合利用零碎時(shí)間，每天40分鐘左右，也可以分兩次進(jìn)行。知識點(diǎn)的復習、答題技巧的掌握適合借助練習的形式，不要死記硬背。一旦發(fā)現知識盲點(diǎn)，或自學(xué)，或請教他人，盡快解決，不要拖。
語(yǔ)言基礎方面，可以在寒假展開(kāi)字音、字形、成語(yǔ)等整理工作，對近義詞辨析則需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類(lèi)題型。
文言文方面，常見(jiàn)的18個(gè)虛詞必須要熟練掌握，尤其是課內例句要做到看到后產(chǎn)生條件反射。
至于作文，在利用機器進(jìn)行論據和素材積累的同時(shí)，對寫(xiě)作文頭疼的同學(xué)可以抽出時(shí)間，找一篇自己喜歡的范文進(jìn)行改寫(xiě)，學(xué)習優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。
2. 數學(xué)：學(xué)會(huì )圍繞核心內容把握主線(xiàn)
對于數學(xué)的復習，考生要做到圍繞核心內容，洞悉其數學(xué)本質(zhì)。雖然學(xué)生對高中數學(xué)知識已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認知階段，但對基礎知識的理解和核心內容的復習仍是重中之重，它是學(xué)生能力發(fā)展的著(zhù)眼點(diǎn)和增長(cháng)點(diǎn)。
建議考生在寒假期間認真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內容，從整體上把握高中數學(xué)的主線(xiàn)，加強知識間的縱橫聯(lián)系。
比如，函數作為高中數學(xué)課程的一條主線(xiàn)，其思想貫穿整個(gè)高中數學(xué)內容。所以，學(xué)生對函數的`知識也要整體考慮，分布實(shí)施。明確自己對函數理解應達到的程度，在與函數有關(guān)內容的學(xué)習中，通過(guò)不斷地運用函數，不斷體會(huì )函數的思想，切實(shí)提高獨立解答綜合性數學(xué)題的能力。
3. 外語(yǔ)：每天復習一點(diǎn)點(diǎn)，注重累積
語(yǔ)言和其他學(xué)科不同，是需要一個(gè)累積的過(guò)程。每個(gè)星期一次性突擊學(xué)習3-4個(gè)小時(shí)遠不如每天學(xué)習半小時(shí)的效果好。因此，大家要把英語(yǔ)的復習納入到每天的計劃中去。如果你給英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)的話(huà)，你可以把它分成若干個(gè)小單元。比如15分鐘算一個(gè)單元，然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)交替進(jìn)行。英語(yǔ)要想學(xué)好必須掌握兩個(gè)功夫，那就是背誦和練習，而這往往需要投入大量的時(shí)間，并且不斷反復的進(jìn)行。
每天都要保證做2-3篇閱讀，培養外語(yǔ)的語(yǔ)感。單對于語(yǔ)法題，可以采取復習數學(xué)的方法，專(zhuān)攻自己不擅長(cháng)、或者說(shuō)還是模棱兩可的部分。背單詞的同時(shí)不要忽略對詞組的記憶，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會(huì )考到，對于寫(xiě)作文也有較大的幫助。聽(tīng)力方面可以選擇一些短文，在提高聽(tīng)力的同時(shí)還能輔助記單詞。
4. 文綜：提高學(xué)習能力，不要漏掉任何細小的知識點(diǎn)
文綜的復習要做要360度零死角，因為遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)，在考試中都會(huì )是一個(gè)重大的損失。方法是記要點(diǎn)。高考是按點(diǎn)得分的，一道大題的標準答案通常只有幾個(gè)要點(diǎn)，答出要點(diǎn)就有分，答不出，就算寫(xiě)再多也沒(méi)分。而要點(diǎn)通常都是很簡(jiǎn)潔、干凈，課本上的一大段內容可能只需要一個(gè)詞或一句話(huà)就能概括，一個(gè)詞一句話(huà)就是要點(diǎn)。
很多同學(xué)不放心，大段地背課文，而且還要求自己背的與課本內容一字不差。這么做，既難以記住又占用大腦空間。掌握要點(diǎn)之后，還要學(xué)會(huì )詮釋?zhuān)米约赫莆盏膶W(xué)科的語(yǔ)言去展開(kāi)。有的同學(xué)是不知道怎么組織語(yǔ)言，怎么展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，就把死記硬背的課本內容套進(jìn)去，其實(shí)可能是他對課本內容還不夠熟悉。這時(shí)候不妨多看看書(shū)。
從學(xué)習的內容上來(lái)說(shuō)，可以安排一些宏觀(guān)性的、系統性的復習和一定量的綜合訓練習題。就歷史科目的學(xué)習安排而言，可以對高考內容的五本教材依據其課本目錄進(jìn)行知識點(diǎn)的系統整合性復習，將平時(shí)復習的章節知識點(diǎn)按照目錄逐一回顧，在頭腦中形成一種比較系統的知識框架結構，這樣不僅有利于對章節知識點(diǎn)進(jìn)行有效強化，而且還能有利于形成歷史主干知識和宏觀(guān)知識，有效備戰。當然，同時(shí)配以一定量的綜合訓練習題，既能鞏固知識點(diǎn)的復習，又能檢驗復習的成果，收效會(huì )更好。
5. 理綜：查漏補缺，注重基礎，抽空做題
1、總結理綜期末考試
在寒假開(kāi)始后，大家可以用半天時(shí)間把期末理綜的試卷作一個(gè)整理和總結，確定自己是對知識點(diǎn)理解不到位，還是某些題型不擅長(cháng)。通過(guò)試卷分析，明確每科需要學(xué)什么之后，列一個(gè)學(xué)習時(shí)間表，把學(xué)習計劃具體到每個(gè)小時(shí)。例如，學(xué)生可以1小時(shí)為一個(gè)時(shí)間段，1門(mén)課1小時(shí)，每天都把各門(mén)學(xué)科過(guò)一遍;也可根據情況每天安排三四科，保證每天的學(xué)習時(shí)間都有效果。
2、理綜重視基礎知識
理綜包括物理、化學(xué)、生物三門(mén)。理綜科目的寒假復習重視基礎知識。如對物理、化學(xué)的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
考生應多做一些鞏固知識的練習，也包括心理素質(zhì)的 練習 。單純的 題海戰術(shù) 是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題�；A好的同學(xué)還應該做一些綜合題和應用題。在做題中要善于總結歸納題型及解題思路。如化學(xué)知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。
化學(xué)和生物要記要背的東西很多，不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來(lái)理解。而且化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗性很強的學(xué)科。因此在學(xué)習過(guò)程中要注意閱讀與動(dòng)手、動(dòng)筆結合。
3、查缺補漏夯實(shí)基礎
寒假正是兩個(gè)學(xué)期的銜接時(shí)間段，而且是考生最寶貴的“自主時(shí)間”。建議“自主時(shí)間”多安排一些基礎知識的復習，當然重視基礎知識的復習要貫徹到高考復習的始終，但寒假的“自主時(shí)間”是最集中、最寶貴的時(shí)間，一定要抓住、抓牢。理由很簡(jiǎn)單，基礎知識是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工具、依據，只有基礎夯實(shí)了，能力提升才有了保障。
抓基礎一要看書(shū)，許多考生不重視這個(gè)環(huán)節，教材是高考命題的依托，也是高考復習的依托，一定要老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地把教科書(shū)認真讀一讀，把基礎知識認真落實(shí)；抓基礎二要把課本上的題認真做好，有些高考試題就是課本上的練習題的變形，而且課本上的練習題是最基本的，不但要會(huì )做而且要熟練；抓基礎三要認真分析期中、期末兩套試卷，跟著(zhù)老師分析試卷是必須的，自我分析也是必須的，成功經(jīng)驗、失敗教訓、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等等一定要清清楚楚。
將假期作業(yè)分配合理的完成后可以自己去找一些相對薄弱的知識部分的習題，針對性的提高，爭取將知識全部學(xué)會(huì )。
三、時(shí)間安排：保證學(xué)習勞逸結合
由于寒假是學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間，保證每天的學(xué)習時(shí)間無(wú)疑是必要的。有些同學(xué)對于是否應該參加補課班拿不定主意，在這里建議，一些自控能力不是很強的學(xué)生可以考慮參加補習，一方面班上往往有比較緊張的學(xué)習氛圍，另一方面有問(wèn)題也可以及時(shí)向班上的老師提出。不過(guò)對于自控力較強、或者能夠明確自己弱項所在的同學(xué)，一個(gè)可以自主安排時(shí)間的寒假可能比補課班更有效果。
在學(xué)習時(shí)間的安排上，應當將每天自我感覺(jué)頭腦最清醒的時(shí)段分給較弱的科目。對于大多數人來(lái)說(shuō)，一門(mén)科目不宜復習太長(cháng)時(shí)間，比考試時(shí)間稍長(cháng)為佳，交替復習往往能取得更好的效果。當然，每個(gè)人的情況不同，適合自己的才是最好的。
寒假復習也并不是要完全隔絕娛樂(lè )休息，事實(shí)上大多數取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生往往都能很好地做到勞逸結合。例如：可以在吃飯的時(shí)候看一些電視新聞節目，對一些熱門(mén)事件進(jìn)行了解，也會(huì )對作文素材的積累有所幫助。對于參加自主招生的同學(xué)，除了對時(shí)事的了解外，也可以在休息時(shí)閱讀一些自己心儀專(zhuān)業(yè)的入門(mén)讀物，對之后的面試也會(huì )有較大的幫助。
另外，閑暇時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看一些喜歡的書(shū)、與父母聊聊天也是不錯的減壓方法。
寒假學(xué)習計劃 篇4
一、讀書(shū)目的
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀�！惫沤裰型獯罅繉�(shí)例證明：書(shū)讀得越 多，知識面就越廣，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力就越強。愛(ài)讀書(shū)的孩子必然見(jiàn)識廣，愛(ài)思考，會(huì )表達，會(huì )處事，善協(xié)調，能合作，具有開(kāi)拓性，創(chuàng )新性，競爭性。好 書(shū)是打開(kāi)智慧的鑰匙，好書(shū)是解讀人生的工具，好書(shū)是決定勝負的武器。的確，養成良好的閱讀習慣對每個(gè)人的成長(cháng)都至關(guān)重要，尤其對于小學(xué)生而言，閱讀可以幫 助他們打開(kāi)通向想象和創(chuàng )造的大門(mén)。
二、創(chuàng )造讀書(shū)環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)氛圍
“讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè )，是一種幸�！�。創(chuàng )建一個(gè)處處散發(fā)著(zhù)書(shū)香氣息的環(huán)境，更容易激發(fā)人的讀書(shū)欲望，因此，一開(kāi)始，我決定把創(chuàng )設優(yōu)美的讀書(shū)環(huán)境放在首位，從學(xué)校、家庭入手，共同營(yíng)造書(shū)香濃郁的閱讀大環(huán)境。
三、以讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)讀書(shū)的熱情，為孩子們設定一些適合他們的閱讀書(shū)目：
《世界歷史全知道》、《宇宙世界大百科》、《神秘的自然奇觀(guān)》
《林語(yǔ)堂散文》、《普希金散文集》、《科學(xué)五千年》、
《駱駝祥子》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》
四、閱讀要求：
1、 簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細節，說(shuō)出自己喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。
2、在閱讀中積累優(yōu)美的詞語(yǔ)，積累格言警句。
3、嘗試閱讀淺易的文言文。
寒假學(xué)習計劃 篇5
寒假就要開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)與爸爸媽媽的一起探討，為了能過(guò)一個(gè)有意義的寒假，為四年級有一個(gè)好的開(kāi)始!我決定擬一個(gè)寒假計劃!我一定按計劃做。
第一點(diǎn)：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺(jué)。
第二點(diǎn)：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅持戶(hù)外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三點(diǎn)：每天背誦作文范文精彩片段2段;
第四點(diǎn)： 每周1篇命題作文;周記一周一篇，完成時(shí)間自選。
第五點(diǎn)：電腦中學(xué)習新概念英語(yǔ)第一冊半小時(shí)/天;
第六點(diǎn)：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng)，騎自行車(chē)郊游，爬山，游公園等;一周可選擇性觀(guān)看自己喜歡的電視節目2小時(shí)。
第七點(diǎn)：語(yǔ)文、數學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第七點(diǎn)：每天寫(xiě)一篇小字，如果時(shí)間寬松，再練毛筆字每天一張。
另外，對于我的壓歲錢(qián)，我要拿出20%作“流動(dòng)資金”，30%交學(xué)費�！�50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
寒假學(xué)習計劃 篇6
寒假已經(jīng)來(lái)臨，我祝大家寒假快樂(lè )，下面是我的寒假計劃：
早上七點(diǎn)，吃早飯。
早上八點(diǎn)至十點(diǎn)，寫(xiě)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)寒假作業(yè)。(寒假作業(yè)每本做十頁(yè)。英語(yǔ)單詞默寫(xiě)五單元。字帖寫(xiě)一課。)
中午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)，吃午飯。
下午一點(diǎn)至二點(diǎn)，習作、讀書(shū)。(習作一篇博文，寫(xiě)讀書(shū)筆記。讀《夏洛的網(wǎng)》三篇，勾出書(shū)中的好詞好句，對感興趣的段落進(jìn)行旁批。)
下午三點(diǎn)至四點(diǎn)，讀其他幾本書(shū)。(做旁批，勾出好詞好句。)
五點(diǎn)至六點(diǎn)，吃晚飯。
七點(diǎn)至八點(diǎn)，背誦本學(xué)期所要求背的古詩(shī)。
寒假學(xué)習計劃 篇7
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。
還有，我們并不孤獨。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目標，還有關(guān)心我們的老師和家長(cháng)的陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所以真的應該好好珍惜。
說(shuō)了這么多，希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)。另外，給大家提幾點(diǎn)復習建議。
1.每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內);
2.學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
3.制定自己的學(xué)習計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
4.晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
5.每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。
6.不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
7.有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)吧!
8.每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。真心的希望每個(gè)人都能將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習計劃!
三類(lèi)高三考生備考指南
分析與定向
在制定寒假復習計劃之前，要科學(xué)、準確地自我解剖、自我分析高三第一學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)、狀況，包括平時(shí)測試、期中考試成績(jì)、期末考試成績(jì)，其中以期末考試成績(jì)?yōu)橹�，因為期末考試的可信度比較高。
自我分析的目標包括兩個(gè)方面，一是定位，二是定向。所謂定位，就是說(shuō)期末考試后，每個(gè)學(xué)生都可以知道自己總分的位置，你處在一個(gè)什么位置上?心里要十分清楚，這基本反映了你的實(shí)力。定位不必過(guò)細，一般分為上、中、下三個(gè)等級�！吧稀敝傅氖浅煽�(jì)優(yōu)秀的考生，“中”指的是成績(jì)一般的考生;“下”指的是基礎薄弱考生，這是定位。所謂定向，就是說(shuō)你的優(yōu)勢學(xué)科是什么?你的弱勢學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節在哪兒?優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)勢原因是什么?
三類(lèi)考生具體復習建議：
認真反思每一學(xué)科的失分點(diǎn)，如果是中低檔題失分過(guò)多，一定要引起考生的警惕，這是高考大忌!
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