實(shí)用的個(gè)人學(xué)習計劃范文集合7篇
時(shí)間流逝得如此之快,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的學(xué)習生活即將來(lái)臨,先做一份學(xué)習計劃,開(kāi)個(gè)好頭吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得學(xué)習計劃很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的個(gè)人學(xué)習計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇1
為了適應“高效課堂的范式”教學(xué),使自己不斷提高教育理論跟學(xué)術(shù)水平,增強知識更新能力跟教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定教師個(gè)人研修計劃。
一、指導思想
通過(guò)學(xué)習“新理念、新課程、新技術(shù)跟師德教育”,全面提高自身素質(zhì),使自己具有現代教學(xué)理念,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開(kāi)展個(gè)人研修。
二、研修要求
1、提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操,遠大的理想跟抱負,敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養作為第一研修內容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。
2、加強理論學(xué)習。
通過(guò)參加集體學(xué)習及自學(xué)等方式認真學(xué)習新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3、立足常規教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節課為前提,不斷總結跟反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格跟教學(xué)特色。
4、注重經(jīng)驗積累積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例跟論文,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)。
三、研修措施。
(一)積極參加教師集體學(xué)習活動(dòng)。
1、認真參加每周一次的教研活動(dòng),做好學(xué)習筆記,與其他教師主動(dòng)交流。
2、積極參加教研室組織的公開(kāi)課聽(tīng)課、評課的活動(dòng)。
(二)多讀對自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái),在總結跟反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極研讀《小學(xué)英語(yǔ)新課程標準》跟有關(guān)高效課堂范式的視頻,深入理解、掌握新課程的基本理念,及時(shí)更新教育理念。
熟悉教材,梳理每篇課文語(yǔ)言文字訓練點(diǎn)。
(三)虛心向他人請教,取人之長(cháng),補己之短,進(jìn)行教學(xué)研討跟提升。
目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。我將積極向同伴學(xué)習,多走進(jìn)同組教師跟優(yōu)秀教師的.課堂,虛心向大家學(xué)習。積極參加校內校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。
(四)加強教育教學(xué)研究,做創(chuàng )新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思跟教學(xué)設計。同時(shí),還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。
(五)樂(lè )于動(dòng)筆,提高教育科研水平。
面對自己將來(lái)的工作,我充滿(mǎn)了信心,也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情跟規劃步入這富有挑戰性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng )造多彩人生,學(xué)習,再學(xué)習,在學(xué)習中不斷超越自己。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇2
為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司iso體系維護,結合目前的工作特點(diǎn),從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計劃:
一、自身現狀分析
。ㄒ唬﹥(yōu)勢分析
1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項目管理,精通iso品質(zhì)管理體系。
2、有較強的團隊組織能力和部門(mén)間溝通能力,大局觀(guān)強(凡事依公司的利益為第一原則,依維護公司形象和公司制度為基礎)。
3、遇事積極主動(dòng),凡找自身不足,不推諉,有擔當。
4、有較強的處理客訴能力,有豐富處理海外客戶(hù)事務(wù)經(jīng)驗。
。ǘ┎蛔闫饰
1、品質(zhì)宣傳不夠,品質(zhì)培訓不夠,公司體系制度推行不夠。
2、忍性不夠,有時(shí)計劃實(shí)施不能自始至終,造成結果不算完美。
3、表達能力有待加強。
4、制程監督不徹底,標準化推行不夠。
5、問(wèn)題追蹤不徹底,品質(zhì)糾正預防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提高,執行力還須加強提升。
6、部門(mén)工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升,職員素質(zhì)提升、工作技能提升還需進(jìn)一步加強。
二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施
。ㄒ唬、加強產(chǎn)線(xiàn)各級品質(zhì)意識培訓、加強品管部門(mén)品質(zhì)技能培訓、加強公司品質(zhì)體系全面推廣。
自20xx年春節后,待公司人員穩定,將計劃安排2次/月的品質(zhì)意識培訓(含品質(zhì)技能培訓和品質(zhì)體系推廣實(shí)施)。
。ǘ┨嵘酒焚|(zhì)提升計劃實(shí)施力度。
按管理循環(huán)pdca(計劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn))體系推行公司品質(zhì)提升計劃實(shí)施,確保所有活動(dòng)推行做到有始有終,和循序改善。
。ㄈ┍磉_能力的'提升
在工作中,自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問(wèn),謙虛求教 ; 熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于問(wèn)題之中,善于發(fā)現問(wèn)題,多思考、多總結,多運用。
。ㄋ模┊a(chǎn)品制程監督提升,配合技術(shù)部推行標準化
根據公司發(fā)展計劃,在品管部設置專(zhuān)職制程巡檢人員,并對巡檢人員定期培訓,使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問(wèn)題得到徹底改善;督導和協(xié)助工程技術(shù)部門(mén)全面推行標準化作業(yè),確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。
。ㄎ澹┢焚|(zhì)改善活動(dòng)糾正預防措施執行力提升
依據iso品質(zhì)管理體系要求,遒照8d處理原則,對所有品質(zhì)改善活動(dòng)的糾正預防措施做全面跟蹤,并做徹底執行,確保所有改善活動(dòng)完善解決。
。┢焚|(zhì)工作品質(zhì)提升
強化部門(mén)職員對公司的忠誠度,加強部門(mén)凝聚力,積極推動(dòng)部門(mén)各成員與其他部門(mén)在工作協(xié)作中得到有效溝通,培訓部門(mén)人職員作素養和工作技能。
三,個(gè)人成績(jì):
1,主導并協(xié)助技術(shù)部門(mén)推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序
2,強化各產(chǎn)線(xiàn)作業(yè)指導書(shū)執行力(推行規范作業(yè)指導書(shū),擯棄之前所有手寫(xiě)作業(yè)指導書(shū))
3,針對公司缺失或不完善的管理規范,已做部分修訂和增補:供應商來(lái)料管理規范、成品檢驗規范、品質(zhì)部門(mén)制度規范、成品合格率管理規范、產(chǎn)品評審規范、設計變更管理規范等
4,全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗規范(針對之前檢驗缺失項做增補,不合理項做優(yōu)化)
5,制訂pcba smt首件確認管理流程,制訂pcba smt檢驗標準、制訂pcba三防漆工藝/檢驗標準。
6,對公司重要產(chǎn)品制程問(wèn)題做了全面分析和提出改善建議,并提交產(chǎn)線(xiàn)主管和組長(cháng)進(jìn)行改善;產(chǎn)線(xiàn)老化流程執行力有較大提升。
7,售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。
總而言之,在以后的工作中,嚴格要求自己,發(fā)揮自己特長(cháng),定期檢討自身不足,不斷提升個(gè)人能力!為公司業(yè)績(jì)成長(cháng)和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。
謝謝!
個(gè)人學(xué)習計劃 篇3
帶著(zhù)理想、帶著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬、帶著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài),我很榮幸地成為英德華粵中英文學(xué)校清遠光明校區小學(xué)部教師隊伍中的一名新成員。作為一名新教師,我十分感謝學(xué)校的領(lǐng)導和老師給予我這樣一次學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )。為了使我盡快的成長(cháng)起來(lái),學(xué)校給我安排了有著(zhù)豐富經(jīng)驗的導師,讓我在以后的學(xué)習和工作中少走許多彎路,遇到挫折和困難時(shí)也會(huì )有人及時(shí)的指點(diǎn)。在今后的教學(xué)中,我會(huì )向導師們認真學(xué)習,努力提高自己的教育教學(xué)水平,爭取盡快地成長(cháng)成一名優(yōu)秀的人民教師。另外還要立足崗位,必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體,腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習,通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
在理論方面,作為一名教師,首先,我要繼續認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》具備良好的師德。一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì )有道德感召力,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。
在業(yè)務(wù)方面,首先要勤聽(tīng)課,多反思。只要有時(shí)間,有機會(huì ),就多聽(tīng)導師們和老教師的課。在聽(tīng)課過(guò)程中,不僅要認真學(xué)習導師們的各大教學(xué)環(huán)節和對學(xué)生興趣的調動(dòng),而且要認真學(xué)習導師們對每節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解方法。只聽(tīng)課是遠遠不夠的,重要的是聽(tīng)課后的反思。每聽(tīng)完師傅的一節課,都要認真反思,寫(xiě)下自己的感受和收獲。然后對照自己的教案進(jìn)行修改完善。對一些細節的處理上,如不理解或有不同意見(jiàn),要及時(shí)的與導師們進(jìn)行交流溝通。并將修改完的教案拿給師傅看,使每一節課都做好充分的準備。在導師們的指導下,不斷完善自己,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
認真學(xué)習教育理論知識,多讀一些有關(guān)教師成長(cháng)和教育理論方面的書(shū)籍。讀完以后,要認真思考,同自己的課堂教學(xué)相聯(lián)系,做做讀書(shū)筆記,遇到不懂的就要及時(shí)向導師們和老教師們請教,以至于更好地將所學(xué)的教育理論應用于實(shí)際的課堂教學(xué)中,不斷提高自己的教學(xué)水平。
我們教師的工作對象是學(xué)生,教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。為了不斷地提高自己的教學(xué)水平,為了更好地進(jìn)行教育教學(xué),所以,我準備采取以下具體措施:
1、加強師德師風(fēng)的修養,從各方面不斷提高自己的師德。
2、在教師團隊中,要團結各教師,要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,學(xué)習他們的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)模式,不斷提高自己的教學(xué)水平。
3、多向潘導師和李導師學(xué)習,學(xué)習她們是如何導入新課的,如何教授課文的,如何進(jìn)行游戲活動(dòng),如何調動(dòng)正班的學(xué)習氣氛,并進(jìn)行筆錄。
4、自己沒(méi)課的時(shí)候,要多去聽(tīng)導師們的課,帶上筆記本,進(jìn)行全堂記錄,邊記錄,邊觀(guān)察,邊思考,為什么要這樣上課,這樣的課堂模式起到什么作用,換了是自己,又會(huì )怎樣做。
5、在聽(tīng)課過(guò)程當中,要仔細觀(guān)察導師們的每一個(gè)動(dòng)作,教學(xué)用語(yǔ),教態(tài)及肢體語(yǔ)言。還要學(xué)習如何進(jìn)行板書(shū)。另外,要多觀(guān)察學(xué)生,看他們是怎樣跟著(zhù)老師的思路走的。
6、每當聽(tīng)完導師們的課之后,主動(dòng)與導師們進(jìn)行教學(xué)交流,把自己日常中沒(méi)做到的、做不到的、做不好的各方面的問(wèn)題主動(dòng)提出來(lái),好讓導師們指導,從而爭取更大的進(jìn)步。
7、每當聽(tīng)完導師們的課之后,就要及時(shí)反思,整理記錄,有哪些方面是自己從來(lái)沒(méi)有留意到的,有哪些方面是自己做不好的,有哪些方面是需要改進(jìn)的,認真抓住每一個(gè)細節進(jìn)行分析。
8、每當導師們去聽(tīng)完我的課之后,主動(dòng)向導師請教。當導師對我進(jìn)行評課時(shí),要認真做好筆記,明確知道有哪些方面做得不足,該如何改進(jìn),另外還有什么解決方法。明確知道后,就要從自身各方面出發(fā),逐點(diǎn)攻破。
9、積極去聽(tīng)其他有經(jīng)驗的教師的課,從中學(xué)習他們的教學(xué)方法、教學(xué)模式、及教學(xué)管理,達到跨科域進(jìn)行自我提升的`目的。
10、每當遇到自己解決不到的問(wèn)題時(shí),認真進(jìn)行記錄,做到不恥下問(wèn)。把自己做不好的各方面記錄下來(lái),尋找原因,尋找解決的方法。
11、每當放假時(shí),要不斷充實(shí)自己,多去觀(guān)看生本教育理論的教育叢書(shū),多上網(wǎng)查閱關(guān)于教育教學(xué)的資料,及多查看各優(yōu)秀教師教學(xué)視頻,以達到不斷提高自己的教學(xué)水平的目的。
12、學(xué)海無(wú)涯,要多鉆研與英語(yǔ)有關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域,如英語(yǔ)詞匯學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英美文學(xué)選讀等,不斷擴展自己的視野。要多聽(tīng)BBC等英文頻道,多聽(tīng)英文歌,多觀(guān)看英美等國的優(yōu)秀電影、與教育教學(xué)題材相關(guān)的視頻,從而更好地練習英語(yǔ)口語(yǔ)。
方法總比困難多,努力+勤奮=成長(cháng)。一切都是新的開(kāi)始,新的目標,在今后的教學(xué)生活中,我會(huì )以高標準嚴格要求自己,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節,有著(zhù)屬于自己的的豐碩成果。成為一名優(yōu)秀的教師。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇4
學(xué)校給我們創(chuàng )造了這么好的讀書(shū)學(xué)習的時(shí)間和空間條件,我們要把讀書(shū)作為自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一項重要途徑,要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維能力和對教育問(wèn)題的理性思考。根據學(xué)校的`讀書(shū)計劃,我制定以下個(gè)人讀書(shū)計劃:
一、讀書(shū)目標:
1、知識提高:讓自己成為更富內涵的教師。
2、意識提高:在讀書(shū)中提高自己的思想境界。
3、能力提高:實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
二、在讀書(shū)活動(dòng)中遵循思路:
1、堅持“讀書(shū)促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長(cháng)”的原則,將精讀與泛讀相結合,讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì ),將讀書(shū)與反思相結合,不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì )。
3、將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念,提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能夠學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。
三、讀書(shū)內容:
1、研讀專(zhuān)著(zhù):《愛(ài)的教育》
2、專(zhuān)業(yè)理論:《主題活動(dòng)與幼兒成長(cháng)》
3、每月必讀:《學(xué)前教育》
4、解讀綱要:《幼兒園教育指導綱要(試行)》
四、主要措施:
1、積極參加學(xué)校組織的集體讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,開(kāi)展網(wǎng)上電子閱讀,開(kāi)闊自己的視野。
3、以品讀為主,認真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )。
4、讀書(shū)要與思考有機結合。
“閱讀不能改變人生的長(cháng)度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點(diǎn),但可以改變人的終點(diǎn)!蔽蚁Mㄟ^(guò)讀書(shū)實(shí)踐,自己能夠成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇5
隨著(zhù)課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),教師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展,跟著(zhù)目前信息潮流,掌握教改動(dòng)態(tài),提高課堂效率,增長(cháng)自己的'見(jiàn)識,樹(shù)立終身學(xué)習意識,決定做到以下幾點(diǎn):
一、科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間
1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習時(shí)間,早上6:00-6:30閱課外各種有利書(shū)籍,擴大視野,增長(cháng)知識。
2、午餐后半小時(shí),11:45——12:15,前國家大事及國內外新聞,增長(cháng)見(jiàn)識。
3、睡前半小時(shí),晚上10:30-11:00學(xué)習教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),并做摘抄記錄,增強自己的業(yè)務(wù)知識。
二、選擇閱讀書(shū)籍
1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,特別是名作家的。
2、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著(zhù)如魏書(shū)生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專(zhuān)著(zhù)學(xué)習。
3、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習,如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。
4、常閱讀有關(guān)報紙如:《教師報》、《教育信息報》、《小學(xué)教育》。
5、閱讀一些有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展書(shū)籍,如:《給教師的建議》、《新時(shí)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評價(jià)》等書(shū)籍。
三、讀思結合及時(shí)運用
1、在閱讀學(xué)習各類(lèi)書(shū)籍時(shí),進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注。
2、閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評論。
3、閱讀中認為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí),寫(xiě)些隨感,聯(lián)系實(shí)際,及時(shí)運用。
四、貴在有恒,只要自己堅持到底,相信再過(guò)一兩年對自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升會(huì )有一定的幫助。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇6
作為一名教師,只有在不斷的學(xué)習與發(fā)展中,才能更加適應社會(huì )發(fā)展的需要,才能找準自身的位置。為了使自身能更進(jìn)一步的提高自身的工作能力,提升自身各方面的素質(zhì),使自身在工作中能更加的得心應手,本人特制訂素質(zhì)提升計劃:
一、結合教學(xué)實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了提高學(xué)習效率,注重理論聯(lián)系實(shí)際,注意把學(xué)習內容運用于課堂的教學(xué)中,并寫(xiě)出相應的教學(xué)反思和教學(xué)案例,尋找和發(fā)現自身在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,把好的教學(xué)方法轉化為自身的教學(xué)能力。在不斷實(shí)踐、運用、反思中使自身求得進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)交流平臺,與其他教師共同交流自身的學(xué)習心得,探討教學(xué)中存在的問(wèn)題,提高自身的網(wǎng)絡(luò )教研水平和教學(xué)能力。
二、在研究與反思中提高。
結合學(xué)生實(shí)際和本冊教材特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣,關(guān)注教學(xué)中存在問(wèn)題,從小處入手進(jìn)行研究。課前,重視導入語(yǔ)和導入環(huán)節的精心設計。課堂上,重視學(xué)生學(xué)習興趣的調動(dòng)。課后,及時(shí)進(jìn)行反思,案例分析,發(fā)現問(wèn)題,尋找最佳的導入方法。在研究與反思中,提高自身的能力和課堂教學(xué)水平。
三、認真做好每一項工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,本人將以“有效課堂”為目標,認真鉆研教材、分析教材,認真設計每一節教案,認真上好每一節課,認真批改每一本學(xué)生作業(yè),認真參加每一次教研活動(dòng),認真指導學(xué)生開(kāi)展每一次數學(xué)實(shí)踐活動(dòng),努力使自身的教學(xué)扎實(shí)、有效的進(jìn)行。以此過(guò)程,提高自身的課堂教學(xué)水平,提高本班教學(xué)質(zhì)量。
總之,個(gè)人素質(zhì)的`提高不是一朝一夕的,需要在長(cháng)時(shí)間的學(xué)習、實(shí)踐中加以強化和形成。因此,本學(xué)期,本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中,嚴格要求自身,在不斷的學(xué)習、研究、反思中提高自身各方面的能力,提升自身的素質(zhì)。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇7
一、讀書(shū)學(xué)習
1、繼續深入學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,理解《指南》的結構及其內涵。
2、閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南〉解讀》,學(xué)習怎樣理解和實(shí)施《指南》。
3、每周閱讀《幼兒?jiǎn)?wèn)題行為的識別與應對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養成閱讀的習慣,提升自身的教學(xué)質(zhì)量。
二、專(zhuān)業(yè)能力及專(zhuān)業(yè)技能
1、繼續加強自身專(zhuān)業(yè)技能的提升,如:簡(jiǎn)筆畫(huà)、琴法等。
2、提升的普通話(huà)水平及語(yǔ)言表達能力。
3、多學(xué)習多看書(shū)刊報,提升自身寫(xiě)作能力。
4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng )設,思考創(chuàng )設更適合幼兒學(xué)習生活的園區環(huán)境。
三、教育研討
1、積極參加名師工作室的培訓,與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習交流,不斷總結反思,提升自身的素質(zhì)與水平。
2、積極參加園區各種培訓及教研活動(dòng),與老師一起研究探討,總結經(jīng)驗,在反思中進(jìn)步。
四、課題研修
參加園區課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開(kāi)發(fā)”,前期收集相關(guān)的`資料。
五、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、
1、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。
2、每周兩個(gè)幼兒觀(guān)察記錄
3、每周對本周的工作結合閱讀書(shū)籍,進(jìn)行總結和反思,寫(xiě)出心得體會(huì )。
4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。
5、班級學(xué)期教育教學(xué)計劃,家長(cháng)隨訪(fǎng)記錄,家長(cháng)會(huì ),班級幼兒素質(zhì)分析報告,學(xué)期工作總結。
六、交流分享
1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,總結自己工作的不足與下周改進(jìn)。
2、每周園區周前會(huì )的讀書(shū)分享
3、積極分享外出參觀(guān)幼兒園的環(huán)境照片。
七、示范引領(lǐng),傳幫帶
1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則,做好榜樣示范作用。
2、在日常教育教學(xué)工作中,對本班老師及時(shí)指出問(wèn)題所在,并反思總結,一同改進(jìn)。
八、成果展示
1、撰寫(xiě)幼兒觀(guān)察記錄1篇,發(fā)表于園區第一期園報。
2、參與區幼兒教師戶(hù)外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。
以上就是我的學(xué)年研修計劃,我將嚴格按照以上計劃執行,以便更好地促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(cháng),提升教育教學(xué)能力。
個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃2
為了全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)效果,現制定業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃如下:
一、加強德育學(xué)習,提升道德素養
做到為人師表,率先垂范,遇到困難沖在前,以“德高為師,身正為范”的標準嚴格要求自己,事事做在前,全面提升自己的綜合素質(zhì)。
二、通過(guò)各種學(xué)習提升自己的業(yè)務(wù)水平
1、提升教師業(yè)務(wù)水平是提升自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期我將在自修反思的基礎上,根據自己的實(shí)際狀況,制定出階段性學(xué)習努力目標,提出具體的'實(shí)施步驟,在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標,進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結,并和其他教師進(jìn)行討論、探究,提升反思能力,自覺(jué)調合教與學(xué)的行為,提升課堂的教學(xué)效能。
2、加強基本功訓練,掌握9種能力:a、語(yǔ)言能力;b、板書(shū)能力;c、設計指導能力;d、新技術(shù)能力;e、反思改進(jìn)能力;f、總結寫(xiě)作能力;g、創(chuàng )新能力;h、交際能力;i、合作能力。夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。
3、堅持日常自學(xué)制度。要求,每學(xué)期研讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)一本以上;每學(xué)期要撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或心得一篇。
4、努力由經(jīng)驗型教師向研究型、創(chuàng )造型教師轉變,從而提升自己的教學(xué)研究和教育研究能力。
三、繼續學(xué)習新課程改革理論
為了更快更好地適應新課程改革的需要,我對業(yè)務(wù)進(jìn)修采取如下措施。一是學(xué)習新課程理論。二是自學(xué)課程標準和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要。三是聽(tīng)專(zhuān)家錄音講座,學(xué)習新課程理論和綜合實(shí)踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會(huì ),并進(jìn)行教學(xué)反思,交流。
四、加強計算機技術(shù)應用培訓
順應時(shí)代發(fā)展的趨勢,教師計算機應用已變得尤為重要,我將自學(xué)計算機知識,掌握基本的計算機操作規范,以及課件的制作等,以提升自身計算機應用能力。
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