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學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃

時(shí)間:2020-12-12 11:00:12 學(xué)習計劃 我要投稿

【精品】學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃集錦10篇

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的學(xué)習生活即將來(lái)臨,是時(shí)候認真思考學(xué)習計劃該如何寫(xiě)了哦。估計許多人是想得很多,但不會(huì )寫(xiě),下面是小編收集整理的學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃集錦10篇

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇1

  一.讓學(xué)生與好書(shū)交朋友。

  歌德有一句名言讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談。雨果則說(shuō):書(shū)籍是改造靈魂的工具,它對于人類(lèi)之所以必須,在于它是滋補光明的飲料。確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書(shū)。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì),教人怎樣做一個(gè)正直的人。知識就如浩瀚的海洋,一個(gè)人一生不可能把所有的書(shū)都讀完,更何況書(shū)還有好書(shū)和壞書(shū)之分,這就決定了我們讀書(shū)要有選擇。

  如何指導學(xué)生選擇圖書(shū)呢?除了細心和周到之外,還可根據學(xué)生的年齡特征、讀書(shū)興趣、文體類(lèi)型作出選擇。

 。ㄒ唬┠挲g的特征

  小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅速。在長(cháng)達六年的小學(xué)生活中,他們的思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。低年級學(xué)生喜歡讀書(shū)一些帶圖畫(huà)的形象生動(dòng)的圖畫(huà)故事、寓言故事、成語(yǔ)故事。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類(lèi)圖書(shū),如歷史故事、科幻小說(shuō)、人物傳記及十萬(wàn)個(gè)為什么等。高年級學(xué)生則喜歡思辯性較強的文章,像名人成長(cháng)錄、名人名言等因此,不同年級所選的書(shū)也應有所不同。

 。ǘ┳x書(shū)的興趣

  讀書(shū)興趣除了因不同年齡有差異外,不同性格的孩子也會(huì )有讀書(shū)興趣的不同,甚至有的學(xué)生在不同的年級所產(chǎn)生的讀書(shū)興趣也不盡相同。只有有興趣的讀書(shū)才是高效的讀書(shū)。因此,選書(shū)時(shí)必須兼顧學(xué)生的讀書(shū)興趣。

  現在,學(xué)生的讀書(shū)功利性比較強,如果問(wèn)學(xué)生:你們讀的最多的書(shū)是什么?他們十有八九會(huì )說(shuō)是作文法之類(lèi)的讀物,如作文大全、作文選刊、小學(xué)生優(yōu)秀作文等。如果問(wèn)學(xué)生:你們最喜歡讀的書(shū)是什么?他們會(huì )說(shuō)是安徒生童話(huà)、智力大全、科學(xué)家的故事、中國民間神話(huà)故事等等。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì )說(shuō)喜歡作文讀物,為什么不喜歡的書(shū)卻是讀的最多的呢?一句話(huà),為了寫(xiě)作,有時(shí),為了能讓學(xué)生寫(xiě)好作文,老師也總是要求學(xué)生去看一些作文讀物。固然,讀一些作文法,對寫(xiě)作有一點(diǎn)好處,但長(cháng)此以往,學(xué)生的語(yǔ)文素養提高不快,學(xué)生缺少一種大語(yǔ)文的底氣,也不能真正寫(xiě)好作文。雖然有的學(xué)生作文書(shū)一大摞,習作仍是困難重重。應允許學(xué)生選擇自己愛(ài)讀的書(shū)籍,滿(mǎn)足他們的自我選擇性心理需要,只有他們喜歡的才能有較高的收獲。

 。ㄈ┪捏w的類(lèi)型

  小學(xué)生,不管是一年級還是六年級,模仿是共性。他們往往對課文中出現的文章類(lèi)型或老師介紹過(guò)的文章表現出異常的熱情,并且就老師曾經(jīng)指導過(guò)的讀書(shū)方式實(shí)施于相似文章,會(huì )顯得輕車(chē)熟路。為此,適當關(guān)注文體類(lèi)型,以配合課內教學(xué)也顯得非常重要。一本好書(shū),會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書(shū),會(huì )引導學(xué)生探索古今中外的無(wú)數奧秘;一本好書(shū),會(huì )幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。給學(xué)生圖書(shū)、給學(xué)生時(shí)間、給學(xué)生方法,讓學(xué)生與好書(shū)交上朋友。

  二.指導學(xué)生掌握讀書(shū)讀書(shū)的方法。

  要求學(xué)生掌握幾種讀書(shū)的技巧:一是精讀法,包括比較讀書(shū)法、表達讀書(shū)法等,要求每分鐘讀200字以上,理解率在90%以上;二是略讀法,包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等,要求每分鐘讀200~400字之間,理解率在80%左右;三是快讀法,包括無(wú)聲視讀法、一目十行法,要求每分鐘讀400字以上,理解率達到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了讀書(shū)的深度、廣度和速度,是現代讀書(shū)必須諳熟兼備的綜合技巧。讀書(shū)既有深度,又有廣度和速度,才能真正提高讀書(shū)的效率。

  三.指導學(xué)生做好專(zhuān)題性讀書(shū)筆記,做到8個(gè)一。

  讀一讀與主題相關(guān)的書(shū)籍雜志;抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段;背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段;編一編與主題相關(guān)的童話(huà)故事、詩(shī)歌;想一想與主題相關(guān)的金點(diǎn)子;畫(huà)一畫(huà)與主題相關(guān)的圖寫(xiě)一寫(xiě)與主題相關(guān)的小實(shí)驗、問(wèn)一問(wèn)與主題相關(guān)的問(wèn)題。

  四.交流的評論。

  可以以交流為主,也可以以評論為主;采取故事、朗誦、表演、實(shí)驗等方法交流。

  五.進(jìn)行主題式探索性讀書(shū)活動(dòng)指導。

  主題式探索性讀書(shū)活動(dòng)一別以往讀書(shū)活動(dòng)以個(gè)人讀書(shū)為主的讀書(shū)形式,改為將個(gè)人讀書(shū)、小組合作、班內交流的方法開(kāi)展。學(xué)生在合作學(xué)習小組中,通過(guò)與同伴的共同努力,提出問(wèn)題、確定目標、制訂方案、收集信息資料并進(jìn)行分析處理、尋找問(wèn)題的答案或結論,為學(xué)生獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗提供了基礎。同時(shí),不僅使學(xué)生會(huì )讀,而且使學(xué)生樂(lè )讀、好讀,培養了學(xué)生社會(huì )合作精神和與人交往能力。同時(shí)還要建立起獎勵制度。在活動(dòng)過(guò)程中,頒發(fā)各類(lèi)獎?wù),定期評選讀書(shū)積極分子,同時(shí)獎勵。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇2

  新的學(xué)期跚跚來(lái)臨,新年的喜氣和活力還是余寒未盡。每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)狂熱的笑容回到學(xué)校,整個(gè)校園充滿(mǎn)了一股青春的氣息。今年,我們學(xué)習部將會(huì )更加努力為同學(xué)服務(wù),讓這種“如坐春風(fēng)”的感覺(jué)永葆下去,為建校的精神文明貢獻我們璀璨的力量。

  今年我們學(xué)習部將采取分工管理的方式,讓每位成員都能盡自己的力量去協(xié)助部門(mén)的工作。工作計劃大體分為以下幾點(diǎn):

  1)在新學(xué)期開(kāi)始后,采取有效措施來(lái)協(xié)調部門(mén)的管理,盡量?jì)A聽(tīng)成員們的意見(jiàn),力求使整個(gè)部門(mén)的成員更加團結互助,真正做到不計較個(gè)人的利益,全心全意的投身到學(xué)習部的工作當中。

  2)晚自修執勤工作的安排情況:

  a)結合成員們的實(shí)際情況,我將部門(mén)成員分成八個(gè)小組,每個(gè)小組每星期執勤兩次,每個(gè)小組有一位組長(cháng),分別負責該小組的執勤工作。每星期組織一些成員統計好執勤表,按期把統計名單交給學(xué)生科。

  b)每天晚上成員檢查的工作主要有:1)檢查胸卡2)衛生登記3)紀律監督4)收看新聞5)查處拖鞋 3)我部將在新的學(xué)期開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。

  例如:如團委學(xué)習部聯(lián)合開(kāi)展一次“答辯比賽”……

  4)新的學(xué)期我部將成立一個(gè)文學(xué)社。由其中選出的一名干事負責。

  5)我部決定每雙周的星期四召開(kāi)一次學(xué)習委員會(huì )議,會(huì )議的主要任務(wù)是交流思想,征求意見(jiàn)和建議。讓我們暢所欲言,以長(cháng)補短。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇3

  小紙條安排學(xué)習

  把今天計劃內要完成的事情按順序寫(xiě)在小紙條上,比如,今天老師布置了三項學(xué)習任務(wù):

  (1)寫(xiě)一篇日記;

  (2)背誦20個(gè)英語(yǔ)單詞;

  (3)做數學(xué)課后練習題。那么,每完成一項任務(wù),就用筆勾掉一項,這種好習慣可以讓你每天的學(xué)習任務(wù)都變得有計劃,還能督促自己不拖拉、不磨蹭,學(xué)習效率得到很大的提高。

  把看電視也列入學(xué)習計劃

  在學(xué)習計劃里,不僅要有對學(xué)習的安排,也應有對休息時(shí)間的安排,比如,一天看多長(cháng)時(shí)間的電視、什么時(shí)間看、看哪些節目;每天玩多長(cháng)時(shí)間、玩什么游戲;周末玩多久、玩什么等。玩得有計劃了,就不會(huì )在學(xué)習的時(shí)候還總惦記著(zhù)玩了。

  計劃要及時(shí)檢查和調整

  學(xué)習計劃訂好之后,要貼在顯眼的地方,經(jīng)常對照,以便檢查自己的執行情況。檢查的內容包括:

  (1)是否基本按計劃進(jìn)行學(xué)習;

  (2)計劃任務(wù)是否全部完成;

  (3)學(xué)習效果如何;

  (4)沒(méi)完成計劃的原因是什么;

  (5)什么地方安排得太緊湊;

  (6)哪些環(huán)節安排過(guò)于松散……

  如果完成任務(wù)很輕松,余地較大,可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn)。如果沒(méi)有按計劃完成任務(wù),就要仔細分析原因,然后對癥下藥,修訂計劃,改變不科學(xué)、不合理的地方。只有根據自己的實(shí)際情況對計劃進(jìn)行調整,才能讓計劃執行起來(lái)更有效。

  當然,一天的學(xué)習計劃不要塞得太滿(mǎn),否則會(huì )給自己很多壓力,所以,還可以在計劃表上空出一些時(shí)間來(lái)休息和思考。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇4

  一、學(xué)習不放松。

  1、在網(wǎng)上學(xué)習象棋。

  2、看五本有益的課外書(shū),(要明確下是哪五本書(shū))每星期去圖書(shū)館一次。

  3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩(shī)(暑假背誦唐詩(shī)83首)

  4、每個(gè)晚上復習背誦唐詩(shī)83首

  5、將一年級的知識進(jìn)行系統復習,將所學(xué)生字過(guò)關(guān)達標。(能夠全部聽(tīng)寫(xiě)訓練包括拼音)

  6、爭取盡快完成語(yǔ)、數暑假作業(yè)。計劃大概每天完成 面暑假作業(yè)。

  7、暑假練習鍵盤(pán)盲打,每天一次,每次一個(gè)完整的進(jìn)程。

  8、在體育中心游泳館的專(zhuān)業(yè)教練指導下認真學(xué)習游泳。

  二、勞逸結合過(guò)暑假。適當的玩耍,健康的游戲。不“死讀書(shū)”,做過(guò)快樂(lè )讀書(shū)人。

  1、每天玩游戲三十分鐘。超過(guò)時(shí)間從第二天的時(shí)間里扣,守時(shí)可以再第二天獎勵五分鐘,守時(shí)一個(gè)星期可以額外獎勵四十分鐘。(下午以后才可以玩游戲)

  2、 隨父母至少省內旅游一次,爭取省外旅游去一次。至少去周邊縣市兩次短程旅游。

  3、 每天在網(wǎng)上瀏覽社會(huì )新聞,挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽(tīng)。

  4、 每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng),散步、找小朋友玩等。

  5、邀請同學(xué)或者小朋友在家玩,能把朋友招待好,做個(gè)合格的小主人。

  6、培養個(gè)人的生活能力,比如:幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

  7、爸爸媽媽不在家,不能給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人講話(huà),要保護好自己。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇5

  新學(xué)期伊始,作為一名學(xué)生干部。在新學(xué)期之時(shí),必將擬定學(xué)習計劃,使之做到學(xué)習、工作兩不誤。其依據個(gè)人的學(xué)習目標,現將本學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃匯總如下:

  1、知識擴充:作為一名大四學(xué)生,即將走入臨床實(shí)習。知識的擴充,必然顯得尤為重要。因此,本人每周將會(huì )利用課余空閑時(shí)間,去圖書(shū)館閱覽書(shū)刊。以提升個(gè)人素養及填充自身知識的缺乏。

  2、專(zhuān)業(yè)科目:每天做到“一天一記,一天一背!(即,對于每天所學(xué)的科目,上課認真聽(tīng)講,做好筆記。利用課余時(shí)間或者當天晚自習對于今日所學(xué)的科目,進(jìn)行歸納、總結,把所學(xué)的重點(diǎn)背下來(lái)。

  3、英語(yǔ)學(xué)習:為了在學(xué)習與工作期間,保持對英語(yǔ)學(xué)習的愛(ài)好,將計劃于每日早晨或臨睡前讀一則英語(yǔ)小短文或者記8-10個(gè)英語(yǔ)單詞、優(yōu)美的英語(yǔ)短文都可以。

  4、學(xué)習南華自考科目:充分利用空閑時(shí)間,翻閱南華自考考試課程,做好規劃與匯總。順利通過(guò)本次考試。

  5、書(shū)寫(xiě)字帖:每日利用空閑時(shí)間,練習字帖3頁(yè)。要定期的'檢測書(shū)寫(xiě)的字句比原基礎有進(jìn)步。

  6、其他方面:努力學(xué)習各方面的知識,閱覽對自身有幫助的書(shū)籍,多參加對自身有意義的活動(dòng)。依據自身能力,適時(shí)報考有效地專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。豐富自身的大學(xué)校園生活,鍛煉自己的能力,提升個(gè)人的修養和人格魅力。

  在新學(xué)期地學(xué)習的過(guò)程中,我深知學(xué)習是個(gè)積累的過(guò)程,既不能放松,也不能急于求成。學(xué)習靠的是自己自覺(jué)性。我堅信,在大學(xué)的最后一學(xué)年,我將會(huì )努力多學(xué)點(diǎn)東西,改善自身的缺點(diǎn),!

  以上,是本人依據自身情況制定的學(xué)期計劃,本人將會(huì )嚴格依照自身的計劃執行。在學(xué)習生活中,做到學(xué)習、工作兩不誤。堅決執行此計劃,鼓勵自己,學(xué)有所成,學(xué)以致用。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇6

  語(yǔ)文學(xué)習分四大部分

  第一部分:語(yǔ)文基礎知識語(yǔ)文基礎知識包括:字、詞、句(語(yǔ)法、標點(diǎn)、修辭)、文體知識、文學(xué)常識五個(gè)方面。

  知識要點(diǎn)

  一、字

  1.字音:漢語(yǔ)拼音規則,及容易讀錯的字。掌握帶寫(xiě)規則的重點(diǎn)字,這些字的音節拼寫(xiě)對了,就可以達到觸類(lèi)旁通、舉一反三的效果。

  2.字形:注意形近字與同音字之間的區別。大多是書(shū)下的注釋和書(shū)后練習中容易寫(xiě)錯的字;也有同學(xué)作文中常見(jiàn)的錯別字。一般是書(shū)下帶注音的字,和書(shū)后的關(guān)于字音的練習。

  二、詞知識要點(diǎn)應掌握詞的本文,語(yǔ)境義,及辨析,近義詞,反義詞,辨析詞的褒貶義。

  學(xué)法指導

  1.每學(xué)新課,先要將自己不會(huì )的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái),通過(guò)查字典再結合語(yǔ)境理解詞語(yǔ),不能死記硬背。

  2.在具體語(yǔ)境中有的詞義發(fā)生變化,一定要加強理解這部分內容,

  3.書(shū)下注解及課后練習的詞語(yǔ)部分應是重點(diǎn)

  4.學(xué)習詞語(yǔ)應堅持“長(cháng)流水,不斷線(xiàn)”,根據自己情況,每天都要學(xué)習和積累一定的詞語(yǔ),到一定時(shí)期,自測之后,將還不熟悉的詞語(yǔ)用過(guò)篩子的方法挑出來(lái),再次復習,直至越來(lái)越少。

  5.將自己積累的詞語(yǔ)記在一個(gè)本子里,最好分類(lèi),既有利于語(yǔ)文基礎知識的掌握。又有利于協(xié)作。

  三、句知識要點(diǎn)

  (一)語(yǔ)法應掌握短語(yǔ)、單句、復句這三方面知識短語(yǔ):五種基本結構,并列、偏正、動(dòng)賓、補充、主謂單句:六種基礎成份,主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補語(yǔ)復句:七種基礎類(lèi)型,并列、遞進(jìn)、轉折、選擇、因果、假設、條件學(xué)法指導近年來(lái)由于淡化語(yǔ)法知識,運用這些語(yǔ)法知識分析理解文章內容;運用這些語(yǔ)法知識,使自己的文章寫(xiě)得更加通順、簡(jiǎn)明、連貫。

  1.短語(yǔ)的學(xué)習不要脫離句子,要結合短語(yǔ)在句子中的作用,理解句子的組成。

  2.單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置,和結構助詞的不同用法來(lái)掌握。

 、賉狀語(yǔ)](定語(yǔ))主語(yǔ)||[狀語(yǔ)]謂語(yǔ)(定語(yǔ))賓語(yǔ)<補語(yǔ)>注意:表時(shí)間、地點(diǎn)的狀語(yǔ)一般在主語(yǔ)前。而表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)如在謂語(yǔ)后,稱(chēng)之為補語(yǔ)。

 、谇捎媒Y構助詞“的”“地”“得”“的”字前一般是主語(yǔ)或賓語(yǔ)的定語(yǔ)!暗亍弊智耙话闶侵^語(yǔ)的狀語(yǔ)!暗谩弊趾笠话闶侵^語(yǔ)的補語(yǔ)。

  3.對復句的復習主要是記住常用關(guān)聯(lián)詞以辨析復句的類(lèi)型,熟記口訣,便于記憶。有一個(gè)復句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)歌訣,幾分鐘就能背熟,可以一試。既又也還表并列,不是而是別記錯;不是就是是不是,或者要么表選擇;不僅不但表遞進(jìn),而且并且更還也;雖然但是為轉折,盡管可是加可卻;因為所以既然就,因而因此是因果;只有和才只有就,條件還有無(wú)論都;如果和就即使也,要是和就表假設。

  4.學(xué)習語(yǔ)法知識重在運用語(yǔ)法知識提高語(yǔ)言的表達能力,不必單純地死記語(yǔ)法的名詞術(shù)語(yǔ)、概念、理論,單句側重在病句修改;復句則重點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞的運用;對復句中分句內容的理解。因此,在學(xué)習時(shí)應在掌握了語(yǔ)法的基本知識的基礎上,學(xué)會(huì )運用這些知識,為正確運用語(yǔ)言服務(wù)。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇7

  新的學(xué)期跚跚來(lái)臨,新年的喜氣和活力還是余寒未盡。每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)狂熱的笑容回到學(xué)校,整個(gè)校園充滿(mǎn)了一股青春的氣息。今年,我們學(xué)習部將會(huì )更加努力為同學(xué)服務(wù),讓這種“如坐春風(fēng)”的感覺(jué)永葆下去,為建校的精神文明貢獻我們璀璨的力量。

  今年我們學(xué)習部將采取分工管理的方式,讓每位成員都能盡自己的力量去協(xié)助部門(mén)的工作。工作計劃大體分為以下幾點(diǎn):

  1)在新學(xué)期開(kāi)始后,采取有效措施來(lái)協(xié)調部門(mén)的管理,盡量?jì)A聽(tīng)成員們的意見(jiàn),力求使整個(gè)部門(mén)的成員更加團結互助,真正做到不計較個(gè)人的利益,全心全意的投身到學(xué)習部的工作當中。

  2)晚自修執勤工作的安排情況:

  a)結合成員們的實(shí)際情況,我將部門(mén)成員分成八個(gè)小組,每個(gè)小組每星期執勤兩次,每個(gè)小組有一位組長(cháng),分別負責該小組的執勤工作。每星期組織一些成員統計好執勤表,按期把統計名單交給學(xué)生科。

  b)每天晚上成員檢查的工作主要有:1)檢查胸卡2)衛生登記3)紀律監督4)收看新聞5)查處拖鞋 3)我部將在新的學(xué)期開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。

  例如:如團委學(xué)習部聯(lián)合開(kāi)展一次“答辯比賽”……

  4)新的學(xué)期我部將成立一個(gè)文學(xué)社。由其中選出的一名干事負責。

  5)我部決定每雙周的星期四召開(kāi)一次學(xué)習委員會(huì )議,會(huì )議的主要任務(wù)是交流思想,征求意見(jiàn)和建議。讓我們暢所欲言,以長(cháng)補短。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇8

  我踏上了一段新的旅程——充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望與歡笑的高中生活。

  在初中我已錯過(guò)了很多很多;在這充滿(mǎn)希望的高中,里我要更加勤奮!

  我的目標是:學(xué)習,是一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)。我要向大家展示一個(gè)全新的自我,一個(gè)勤奮嚴謹、仔細踏實(shí)的我;一個(gè)認真思考、勇于創(chuàng )新的我。我要改掉以前的不足,不斷地完善自己。

  對自己的要求:

  1.品德是一個(gè)人最重要也是最基本的理性表現。所以我要從品德做起,從小事做起。

  2.父母是給予我生命的人,首先我要做到孝敬父母,體貼父母,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,替父母分憂(yōu)。

  3.我要做到尊敬師長(cháng),禮貌待人,我要從身邊每一件小事做起,尊重老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好、行禮,和同學(xué)互相尊重、團結互助、真誠相待;

  4.我還要做到嚴于律己,遵守公德,在公共場(chǎng)所不喧嘩、遵守秩序,愛(ài)護公共設施,以中學(xué)生守則約束自己的言行舉止。

  我的措施是:

  在課前,我要學(xué)會(huì )預習,找出不清楚的問(wèn)題記下來(lái)以便在上課時(shí)請教老師;課堂上,我要專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,積極思考問(wèn)題,踴躍舉手發(fā)言。

  課下,我要認真完成老師布置的作業(yè),并學(xué)會(huì )復習剛學(xué)了的知識。

  在語(yǔ)文方面,我要多看一些有益的書(shū)籍,擴大自己的知識面,充實(shí)頭腦;

  在數學(xué)方面,課下我要多做一些題,多見(jiàn)一些新奇的題型,舉一反三,見(jiàn)多而識廣;

  在英語(yǔ)方面,我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時(shí)記憶、加深印象,并且還要看一些簡(jiǎn)單的小冊子,以擴大自己的閱讀量。

  我的運動(dòng)計劃是:

  早晨,我要堅持鍛煉身體,并且注意早餐的營(yíng)養;在學(xué)校,認真做課間操,上好體育課;晚上,我要去散步,這不僅可以鍛煉身體,而且還可以對一天的學(xué)習生活有適當的放松。

  最后,我會(huì )將以上所說(shuō)的列成一個(gè)表,每天完成一項,就在那項中打鉤,如果來(lái)不及完成,就適當處罰自己。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇9

  訓練目標

  1、了解智力七巧板和魔尺的來(lái)源和發(fā)展歷史,了解祖國傳統文化的悠久歷史和深厚文化底蘊。

  2、讓學(xué)生通過(guò)模仿,反復排列幾個(gè)圖例,以熟悉各拼版之間的幾何關(guān)系,掌握一定組拼技巧和按圖拼樣的基本規則。

  3、在教師的提示和指導下,讓學(xué)生學(xué)會(huì )運用“逆向思維”解決各種難題;同時(shí)也有助于學(xué)生進(jìn)一步熟悉各拼板之間的幾何關(guān)系,掌握按圖分解的方法。

  4、通過(guò)一些分類(lèi),讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉七巧板的拼排技巧,初步了解各種物體的結構,掌握按題拼圖的方法,為以后的創(chuàng )造活動(dòng)打好基礎。

  訓練措施

  1、從興趣入手,從簡(jiǎn)單入手,讓學(xué)生親近七巧板和魔尺。

  2、寓教于樂(lè ),訓練中要及時(shí)給予學(xué)生鼓勵,強化興趣。

  3、將平時(shí)的訓練滲透到日常的社團活動(dòng)中。

  4、開(kāi)展展評活動(dòng),推進(jìn)訓練濃度開(kāi)展。

  第四周魔尺的初探

  第五周?chē)鴳c節放假

  第六周認識七巧板

  初級魔尺1(眼鏡、鑰匙)

  第七周七巧板——按圖拼樣1

  第八周七巧板——按圖拼樣2

  初級魔尺2(鴨子、毛毛蟲(chóng))

  第九周七巧板——按圖拼樣3

  第十周七巧板——按圖分解1

  初級魔尺(三角形、鶴)

  第十一周七巧板——按圖分解2

  第十二周七巧板——按圖分解3

  中級魔尺(風(fēng)扇、手表)

  第十三周按題拼圖—動(dòng)物

  第十四周按題拼圖---人物

  中級魔尺(啞鈴、木馬)

  第十五周按題拼圖----交通工具

  第十六周評比交流

  提升學(xué)生學(xué)習力,教師個(gè)人計劃書(shū)(20xx年度第一學(xué)期)

  每周訓練的具體時(shí)間:社團活動(dòng)時(shí)間

學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇10

  時(shí)間悄悄從指間流過(guò),新的學(xué)期就要開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期在學(xué)生會(huì )中的學(xué)習和鍛煉,發(fā)現了自身很多缺點(diǎn)和不足,在日常工作和與同學(xué)們的相處中,也學(xué)習到了很多知識。新學(xué)期自有新氣象,在新的一學(xué)期中,有更多的挑戰在等待著(zhù)我們,我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和充足的信心,迎接挑戰!通過(guò)對上學(xué)期工作的自省,我做出了本學(xué)期的工作計劃。

  具體如下:

  首先,我作為一名學(xué)生會(huì )成員,就要有一個(gè)明確的為同學(xué)服務(wù)的認識。正確的思想認識和工作態(tài)度對于工作的完成至關(guān)重要,沒(méi)有這個(gè)清醒的認識,缺乏全心全意為同學(xué)們服務(wù)的工作熱情,是談不上任何工作的。

  其次,一定要具備高度的工作責任感。密切地聯(lián)系同學(xué),扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作,深入了解同學(xué)們的學(xué)習生活情況和思想情況,幫助同學(xué)們解決實(shí)際工作學(xué)習生活中的困難,正確地處理和協(xié)調好同學(xué)之間的友好團結關(guān)系,及時(shí)地反映他們的意見(jiàn)和要求,自覺(jué)維護同學(xué)們的正當利益。

  第三,虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學(xué)們學(xué)習、求教,向他們學(xué)習為人處世的成功經(jīng)驗和關(guān)于工作學(xué)習的方法,盡快地熟悉工作,掌握正確的工作方法。

  第四,嚴于律己,在工作、學(xué)習、生活中時(shí)時(shí)處處都要起到模范和榜樣的作用。在無(wú)形之中,不但提高了自己,也調動(dòng)了同學(xué)們奮發(fā)向上的積極性。

  第五,在工作中,積極開(kāi)展批評和自我批評,敢于剖析自己,勇于承認錯誤、正視不足,勇于接受上級的監督和同學(xué)們的批評及意見(jiàn),做到發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),改正自己的不足。第六,樹(shù)立全局觀(guān)念,著(zhù)眼大局,工作中要服從上級的安排和指導。我們無(wú)論是在哪一個(gè)崗位,都要熱愛(ài)自己的崗位,做好自己的本職工作,但也要注重各部門(mén)之間的協(xié)調。在工作中,我們一定要服從大局的需要,各個(gè)部門(mén)之間要互相協(xié)調、互相幫助。以上就是我的個(gè)人工作計劃,希望老師和同學(xué)們積極指導和督促改正。

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