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教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃

時(shí)間:2022-08-20 23:15:08 學(xué)習計劃 我要投稿

關(guān)于教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃6篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習,迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候認真思考學(xué)習計劃該如何寫(xiě)了哦。估計許多人是想得很多,但不會(huì )寫(xiě),下面是小編為大家收集的教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃6篇

教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃 篇1

  一、指導思想:

  為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,全面推行素質(zhì)教育,創(chuàng )設敢于創(chuàng )新、樂(lè )于探究的教育氛圍,保證學(xué)習的實(shí)效,提升教師的業(yè)務(wù)潛力,切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平,努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍,特制訂本計劃。

  二、學(xué)習目標;

  透過(guò)各級各類(lèi)培訓,以教師怎樣做好“六步”教學(xué)工作作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習的主題和重點(diǎn),進(jìn)一步促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,用新課標的理念指導教學(xué)工作,使全體教師目標明確,立足課改,在不斷的探索與實(shí)踐中構成新型教學(xué)觀(guān),加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

  三、學(xué)習資料:

  1、各學(xué)科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

  2、訓練必備的教學(xué)基本功,提高基本專(zhuān)業(yè)技能。重點(diǎn)是現代化信息技術(shù)基本應用的培訓,青年教師網(wǎng)絡(luò )應用技能的培訓。

  3、學(xué)習新課改下教師怎樣做好“六步模式”等教學(xué)工作。

  4、各教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習相關(guān)理論知識,并結合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文,用心投搞。

  5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué),綴經(jīng)驗交流,指導自己的教學(xué)工作。

  6、上級教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導性文件,掌握相關(guān)方針政策。

  四、學(xué)習重點(diǎn):

  1、認識課程改革的重要性和必要性,明確課程改革的新理念和新要求。學(xué)習《高新區中小學(xué)教學(xué)管理規范》和有關(guān)課程改革的信息報道及文章。鼓勵教師自學(xué)自練相結合,理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。

  2、學(xué)習新課改下教師怎樣做好“六步教學(xué)”等教學(xué)工作,主要學(xué)習一下幾方面的資料:《教學(xué)管理“六認真”實(shí)施細則》;新課改下教師怎樣備課;新課改下教師怎樣上課;新課改下教師怎樣布置及批改作業(yè);新課改下教師怎樣組織課外輔導;新課改下教師怎樣組織考查考試;新課改下教師怎樣組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  3、認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )教育理論,扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,創(chuàng )新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率。

  4、了解學(xué)科的.發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。組織教師結合自學(xué)的資料,進(jìn)行研討、交流,到達相互學(xué)習,相互交流,共同提高的目的。

  5、教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習培訓。

  五、學(xué)習方式及組織實(shí)施

 。ㄒ唬┡嘤枌W(xué)習

  1、集中培訓。主要對教師進(jìn)行新課程標準培訓,透過(guò)培訓打造共同的教學(xué)理念,要注重培訓資料的系統性。本學(xué)期我們計劃由學(xué)校領(lǐng)導、和透過(guò)觀(guān)看VCD光盤(pán)等形式系統地分類(lèi)、分期對教師進(jìn)行培訓,透過(guò)培訓,使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀(guān)念、情感上的認同,以此來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐,該培訓由學(xué)校教科室具體組織實(shí)施。本學(xué)期,學(xué)校教科室將透過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設計”、“新課標知識與潛力測試”、“評選各科論文”等多種形式,對教師進(jìn)行有計劃地集中培訓與指導。

  2、校內培訓。各組能夠自搞活動(dòng)或幾組聯(lián)合組織活動(dòng),透過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“群眾研討”等形式,對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內培訓和指導,從而引導廣大教師不斷反思自己,將新課標的精髓升華為自在的觀(guān)念、思想。

 。ǘ┳詫W(xué)、自練

  教師自學(xué)資料要包括上級教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導性文件、方針、政策。各級各類(lèi)教育報刊、雜志,校內外能充分體現新課標觀(guān)念的課堂教學(xué)經(jīng)驗,教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。

  六、預期目標

  1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少于9篇,學(xué)習心得(教學(xué)反思)不少于4篇。

  2、每學(xué)期教師撰寫(xiě)體現新課標理念的教學(xué)論文不少于1篇,35周歲以下的青年教師撰寫(xiě)的論文,每學(xué)期至少有1篇在校內交流。

  3、教師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本知識與技能、新課標知識與潛力檢測能透過(guò)制定的標準。

  七、保障措施

  1、學(xué)校業(yè)務(wù)校長(cháng)主抓,教科室具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習狀況。

  2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,要定期進(jìn)行考核、檢查評比。

  3、每單周四辦公活動(dòng)時(shí)間為教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,其它學(xué)習時(shí)間個(gè)人自行安排。

教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃 篇2

  一、指導思想

  堅持“以人為本,以研興教,以學(xué)強師”的思路,以教育科研為先導,以培養高素質(zhì)的教師隊伍為根本,轉變教師觀(guān)念,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、加強理論學(xué)習,轉變教師教育觀(guān)念。

  2、注重集體教研,提高教師預設與反思水平。

  3、開(kāi)展課題研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  三、具體措施

  1、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓學(xué)習,雙周為教師自由讀書(shū)時(shí)間,學(xué)校將選擇培訓內容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓筆記》、負責教師學(xué)習期間的'紀律、檢查教師的學(xué)習筆記和心得體會(huì )等一切活動(dòng)事宜。

  2、各教研組每月要開(kāi)展一次專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周,教研組長(cháng)要結合學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際,提出一個(gè)活動(dòng)主題,讓教師做好準備。

  3、嚴格學(xué)習考勤紀律。教師參加培訓學(xué)習,不得無(wú)故缺席、遲到、早退,若有特殊情況,要在活動(dòng)之前向主持人說(shuō)明。

  4、培訓形式力求多樣,培訓內容力求豐富,以聽(tīng)教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄、教師專(zhuān)題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題會(huì )診、集體讀書(shū)等為主,密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  5、培訓中,教師要認真學(xué)習,當場(chǎng)做好筆記,并在學(xué)習結束后一天之內寫(xiě)好心得體會(huì ),交教導處檢查存檔。

  6、教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念,每學(xué)期至少閱讀2本課改的書(shū)籍,15篇課改的論文,教育教學(xué)雜志5本。教師要及時(shí)總結自己的課堂教學(xué),經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫(xiě)教學(xué)反思15篇,教學(xué)論1篇。

  7、對于學(xué)校派出去參加各級各類(lèi)培訓的教師,回校后必須寫(xiě)出一份匯報材料,交教導處存檔,并講一節匯報課。

  8、實(shí)行相互聽(tīng)課制度,校長(cháng)、教導主任、每學(xué)期至少聽(tīng)課30節,其他教師聽(tīng)課至少20節。如果是聽(tīng)隨堂課,要先向教導處報告,以便教導處檢查記載,否則不予以計算。聽(tīng)課一律要做好聽(tīng)課記錄,在每月的教學(xué)檢查中,要將本月聽(tīng)課記錄交教導處核實(shí),做到一月一統計。

  9、繼續抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習一次,總結、交流、反思課題研究情況,進(jìn)行課例評析,思考、研討下次研究?jì)热,并針對?shí)驗中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討,發(fā)揮集體智慧,提高課題實(shí)驗的實(shí)施水平。

  10、實(shí)行電子備課和集體備課制,強化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用能力。

教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃 篇3

  為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)研究工作,努力營(yíng)造學(xué)習氛圍,從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面不斷提高教師的業(yè)務(wù)潛力,F結合我校實(shí)際狀況,特制定以下業(yè)務(wù)學(xué)習計劃:

  一、指導思想

  以黨的教育方針為指針,以課程改革精神為指導,堅持教育思想立校,教育理念強校,教育技能興校的指導思想,秉承終身學(xué)習的要求,切實(shí)營(yíng)造健康良好的學(xué)習環(huán)境,努力提升教師的.業(yè)務(wù)水平。

  二、學(xué)習目標

  透過(guò)有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷更新我校教師的教育教學(xué)思想,增強教育技能,更多地體味、分享新課程給我們帶來(lái)的最新成果。

  三、措施與要求

  1、緊密?chē)@各學(xué)科研究專(zhuān)題開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習,力爭在個(gè)別學(xué)科段創(chuàng )出特色。

  2、業(yè)務(wù)理論學(xué)習分集中和自學(xué)兩種方式進(jìn)行。

  3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習做好筆記,教導處將定期組織檢查。

  4、在教師中開(kāi)展讀書(shū)、讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)的活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)年至少讀一本教育方面的專(zhuān)著(zhù)。

教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃 篇4

  一、理論方面:提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。

  作為一名教師,首先,我要繼續認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是具有深刻的知識內涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì )有道德感召力,僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的'師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。其次,作為一個(gè)骨干教師,要把學(xué)習與思考真正成為自己的一個(gè)習慣。

  二、業(yè)務(wù)方面:

  1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標,掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

  3、具備一定的教學(xué)科研能力。

  4、計算機水平有較大的提高,計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學(xué)課件。

  我們教師的工作對象是學(xué)生,教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現實(shí)表現,教學(xué)實(shí)踐中展現出來(lái)的設計、組織、協(xié)調等自我調控能力,都是學(xué)生學(xué)習的優(yōu)秀資源,尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現出來(lái)的執著(zhù)與嚴謹的品行,將影響學(xué)生的終生。所以,為實(shí)現以上目標我準備采取以下措施:

  1、加強師德師風(fēng)的修養,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

  2、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應具備五種能力:學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  3、更新教育觀(guān)念,不斷學(xué)習與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃 篇5

  為了適應時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展,跟著(zhù)目前的信息潮流,掌握教改動(dòng)態(tài),提高課堂效率,增長(cháng)自己的總計見(jiàn)識,用途各項工作開(kāi)展,樹(shù)立終身學(xué)習意識,決定做到以下幾點(diǎn):

  一、發(fā)展目標:

 。ㄒ唬、理論方面:作為一名教師,首先,我要繼續認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是具有深刻的知識內涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì )有道德感召力,僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。

 。ǘ、業(yè)務(wù)方面:

  1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標,掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,構成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

  3、使自己具備必須的'教學(xué)科研潛力。多看書(shū),多參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng),多出去學(xué)習。(個(gè)性是實(shí)踐活動(dòng),使自己能多理解實(shí)際操作。)

  4、計算機水平有較大的提高,計算機能與課程整合。

  二、目標要求:

 。1)在學(xué)習中成長(cháng),在實(shí)踐中成長(cháng),充分實(shí)現自身價(jià)值,追求更高更新的教育教學(xué)境界,逐步培養自己成為一個(gè)研究型、學(xué)習型的小學(xué)教師;

 。2)透過(guò)閱讀提升自己的生命質(zhì)量,進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平,做好自己的博客。

 。3)認真參加課題研究,爭取在市級和省級刊物上發(fā)表兩篇文章。

 。4)堅持參加計算機理論知識的學(xué)習及實(shí)踐應用,會(huì )制作較難程度的課件。

 。5)爭取執教一節校級以上公開(kāi)課。與一位特級教師建立長(cháng)期聯(lián)系。

  三、具體措施:

  1、加強師德師風(fēng)的修養,構成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的職責感。

  2、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應具備五種潛力:學(xué)習潛力、教育科研潛力、適應現代教學(xué)潛力、研究學(xué)生潛力、自我調控潛力,今后我要在這些方面多下功夫。

  3、更新教育觀(guān)念,不斷學(xué)習與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是務(wù)必持之以恒。

  4、學(xué)習教育理論,在理性認識中豐富自我。本學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù),如《給教師的推薦》等,及時(shí)作好筆記,寫(xiě)出自己的心得,豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志,了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn),了解當前的教改動(dòng)態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導好處。做到“五個(gè)結合”:結合課程改革學(xué)習;結合教育改革的熱點(diǎn)問(wèn)題學(xué)習;結合教育教學(xué)實(shí)踐案例學(xué)習;結合教育改革中產(chǎn)生的困惑學(xué)習;結合同事之間的相互交流相互提高學(xué)習。

  5、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,在吸納中充實(shí)自我。堅持教學(xué)相長(cháng),在師師、師生的交往中獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課,透過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn),在共同探索中到達共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升,讓自己在課堂教學(xué)上不斷成長(cháng)。

  6、努力做到博覽群書(shū),學(xué)會(huì )并樂(lè )于和同事分享學(xué)習的快樂(lè )。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題,用心把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。學(xué)會(huì )并善于聆聽(tīng)校外的聲音,如家長(cháng)、社會(huì )對自己的專(zhuān)業(yè)性的要求,以推進(jìn)自身業(yè)務(wù)的不斷成熟。

  7、勤于反思,勤寫(xiě)文章,在總結經(jīng)驗中歷練自我。充分利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū),認真閱讀教育名著(zhù),將所得所感及時(shí)記錄下來(lái)。在“讀”的基礎上,學(xué)會(huì )“想”和“寫(xiě)”,經(jīng)常性地把自己的思想體會(huì )寫(xiě)出來(lái);努力寫(xiě)些能多層次多方位反映優(yōu)化課堂的好文章。爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

  8、強化開(kāi)放的合作性研討意識,用心參加各種學(xué)習、培訓及教研活動(dòng),在活動(dòng)中用心發(fā)言,提升自己的理論水平。

  9、用心使用現代信息技術(shù)。充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習,提高自己的計算機水平。

教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃 篇6

  為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的實(shí)施,全面推行素質(zhì)教育,提高課堂的教學(xué)效果,切實(shí)提高自身專(zhuān)業(yè)理論水平,以適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展,我將以學(xué)習為主題,做到時(shí)時(shí)充電,每一天找一些適合教師閱讀的書(shū)籍來(lái)讀,以增加自己的閱讀面,豐富自己的知識儲備,提升自己的文化底蘊,把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標。

  堅持以轉變觀(guān)念為重點(diǎn),以重建師德為核心,提高專(zhuān)業(yè)素養,堅持以學(xué)習為本,以學(xué)校為本,提高自我生命價(jià)值,堅持以問(wèn)題為切入點(diǎn),以自修為主,以科研為手段,以課題為載體,提高自身綜合素質(zhì),隨著(zhù)課程改革的深入。

  一、學(xué)習目標

  1、加強學(xué)習,掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。

  2、了解教育工作的基本規律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。

  3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

  4、將掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際潛力。

  二、學(xué)習資料

  1、強化學(xué)習,堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,做到定時(shí)、定資料,學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道。學(xué)習常規管理,班群眾建設,師德、民主管理的報道,并與課改革密切結合。

  2、認真學(xué)習,和骨干教師進(jìn)行漫談、討論和研究。同時(shí)自學(xué)自練相結合,理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。

  3、及時(shí)對每一天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理,并爭取與同行們進(jìn)行交流,共同切磋,共同進(jìn)步。

  4、虛心向各科教師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強校內外聽(tīng)課,虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,取長(cháng)補短,盡量擠時(shí)間爭取去聽(tīng)課,吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。

  5、狠抓教學(xué)質(zhì)量,加強培優(yōu)補差的工作,切實(shí)提高學(xué)生成績(jì)。從實(shí)際狀況入手,對學(xué)生進(jìn)行細致深入的分析,制定具體的工作計劃并認真執行,平時(shí)應根據實(shí)際狀況采取靈活的手段,認真探索好的方法,個(gè)別狀況作個(gè)別輔導,加大力度。透過(guò)家校聯(lián)系、學(xué)習競賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。

  6、加強班主任工作的學(xué)習,切實(shí)提高班主任管理班級的潛力和措施。

  三、具體措施

  1、了解教師個(gè)人學(xué)習的制度。

  2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,透過(guò)群眾備課、交流學(xué)習等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  3、認真學(xué)習新課程標準中的`改革與要。

  4、大膽嘗試、創(chuàng )新,使教育教學(xué)有新的突破。

  5、強化學(xué)習,堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道。

  6、加強自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己就應寫(xiě)的教育教學(xué)論文。

  總之,透過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,在自學(xué)過(guò)程中,針對工作實(shí)際,要堅持以自修為主,轉變觀(guān)念;以過(guò)程為主,提高潛力;以實(shí)踐為主,開(kāi)展創(chuàng )新;找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不貼合教育理論與教育規律的做法,用教育教學(xué)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐,增強自我完善的意識,明確自我前進(jìn)的方向。

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