【精選】對英語(yǔ)的學(xué)習計劃十篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)同時(shí)也不斷變化，何不用心地制定一個(gè)學(xué)習計劃呢？那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習計劃呢？以下是小編整理的對英語(yǔ)的學(xué)習計劃10篇，希望對大家有所幫助。
對英語(yǔ)的學(xué)習計劃 篇1
University has been my dream, now, I am about to become a university student, I am glad that my dream will soon become a reality, Into the university is a new starting point and a new challenge, all will have to start from scratch.
In order to enrich my university life that I'm going to start, I make a learning programme.
a student, learning the Korean is very important, I will continue my language learning, so as to better communication.
To enter university, I have more opportunities to contact with the Korean people, which is helpful for the language learning.
2.I will be cautious to choose my Major and Minor Subjects, My learning objective is clear, I’ll make a reasonable schedule and finish the learning tasks on time.
the course of the study, carefully arranging the daily study time is necessary, I’ll take a few hours to learn everyday and complete the task of learning step by step.
ivate the habit of taking notes.
Before the class, do the preparation notes, and make notes in class, list the difficulties in order to deepen the understanding and for later inspection and review.
estly complete school assignment, develop independent learning habits.
According to the requirements of teaching, complete the school assignment and learning tasks in high quality.
Cultivate good habits ofindependent study and master the necessary skills.
teachers and other students for help as soon as I need.
When Problems encountered, it is necessary to consult the teachers in time, or contact with teachers and fellow students via e-mail for counseling and help.
is important to do a good job of review.
Because the review is the final stage of the learning process, it is useful to sum up experience conscientiously of the entire course.
the best use of spare time, enhance learning through computer network.
With the new technology, new media development, the Open and Distance Education apply the advanced science and technology to the teaching, I have to use spare time to browse through the Internet regularly, in order to adjust the learning progress and change strategy timely.
vely participated in various activities in university, enhance my communication skills and broaden horizons.
I’m sure if I follow these points, I’ll have a beauty and complexity of university life, which is both essential and beneficial to my character development and personal growth.
對英語(yǔ)的學(xué)習計劃 篇2
1、每天保證一定的閱讀量，除了牛津英語(yǔ)教材，分級讀物和書(shū)蟲(chóng)閱讀系列都是不錯的選擇。
2、每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間，至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子，跟讀牛津英語(yǔ)磁帶即可。
初中英語(yǔ)學(xué)習計劃細則：
聽(tīng)力:
1.從Oxfordenglish做起。每天聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)單元。一定要堅持。
2.每周看一部英文視頻，題材可向老師咨詢(xún)。
精讀:
1.學(xué)習牛津英語(yǔ)并背誦單元課文。
2.記憶好的結構性的句子和內容性的句子。
詞匯:
系統背誦牛津詞匯。詞匯是重中之重，萬(wàn)萬(wàn)不可輕視!
口語(yǔ)：
每天堅持跟讀牛津課文。
語(yǔ)法：
主要還是靠使用中掌握，當然有一本語(yǔ)法書(shū)【推薦無(wú)敵英語(yǔ)】作為參考也是很重要的。
字典：
字典應該盡量使用紙質(zhì)英文詞典。
每天計劃：
早上花半個(gè)小時(shí)讀英語(yǔ)。(參考)
中午可適當聽(tīng)老師學(xué)唱的英文歌。(參考)
下午放學(xué)后吃飯前，讀單詞或讀課文。(必須)
晚上睡覺(jué)前，背單詞，跟讀課文或大聲朗讀英文課文一篇(必須)。
每周計劃(僅供參考)：
周一：主要任務(wù)背單詞
周二：主要任務(wù)背牛津英語(yǔ)
周三：主要任務(wù)復習語(yǔ)法
周四：主要任務(wù)聽(tīng)聽(tīng)力
周五：主要任務(wù)朗讀牛津英語(yǔ)文章
周六：主要任務(wù)看一部英文字幕或無(wú)字幕視頻
周日：自由安排
對英語(yǔ)的學(xué)習計劃 篇3
為切實(shí)提高本班在6月份的英語(yǔ)四級考試通過(guò)率，現依照考試題型分布，暫作如下學(xué)習計劃：
一、寫(xiě)作
1。為同學(xué)提供優(yōu)秀短文，供其參考。
2。寫(xiě)作的根基是詞、句，因此，讓同學(xué)背誦高級詞匯短語(yǔ)及美句，以提高作文分數。
3。一星期完成作文一篇。
二、聽(tīng)力
限于上課時(shí)間，決定在周日、周一、周三的晚自習抽40分鐘進(jìn)行聽(tīng)力訓練。此前，班級已經(jīng)進(jìn)行了數次訓練。
三、閱讀理解和完形
這兩個(gè)題型的訓練排在一起，進(jìn)行限時(shí)訓練。
四、歷年真題及模擬題
除學(xué)院統一安排的6次模擬外，班級會(huì )另排時(shí)間進(jìn)行模擬訓練。
五、詞匯
備戰四級，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。
對英語(yǔ)的學(xué)習計劃 篇4
英語(yǔ)學(xué)習，貴在堅持!
要想把英語(yǔ)學(xué)習搞好，教師的引導、講解是基礎，制定一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習計劃是成功的關(guān)鍵所在。
聽(tīng)課要求：
1.在聽(tīng)課前，請預先準備好必備教材：《新概念》第一冊(推薦使用新版學(xué)生用書(shū))及配套磁帶、《新概念第一冊練習冊》;學(xué)習專(zhuān)用筆記本;
2.在高強度的課堂講解的基礎上，要求學(xué)員需要花費超過(guò)課堂的時(shí)間來(lái)認真完成課程的學(xué)習，并做好詳細的課堂筆記，以方便日后復習;
3.每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成，以保證鞏固聽(tīng)課效果。
第1周
1.熟悉音標、培養對音標的敏感度，如音標的認識、拼讀等;
2.課堂的課程組成、課程介紹、學(xué)習指導，特別是其中有關(guān)新概念一冊的內容;
3.參看學(xué)習指導，預習課堂前三課時(shí)老師要講的教材內容;
4.重點(diǎn)掌握語(yǔ)音基本知識;
5.根據實(shí)際情況，擬定學(xué)習計劃，有目標、有步驟地學(xué)習。
第2-15周 聽(tīng)課要求：
1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課的單詞;
2.根據錄音朗讀課文，每天至少堅持1小時(shí)以上;
3.完成教材的課后練習，不懂部分及時(shí)向老師反映解決;
4.完成教師要求的背誦內容;
5.根據階段性測試，鞏固每個(gè)階段學(xué)習效果;
6.課堂上要積極參與對話(huà)，鍛煉自己的口語(yǔ)。
備注：
1.新概念第一冊主要鞏固了英語(yǔ)中基礎部分的內容，并且強化了英語(yǔ)發(fā)音的準確性，因此不論學(xué)員在學(xué)習前的英語(yǔ)水平如何都能在本課中受益。
2.新概念第一冊是學(xué)習英語(yǔ)的敲門(mén)磚，總共有144課，其中單數課是對話(huà)，雙數課是單數課重點(diǎn)句型的重復操練，同時(shí)會(huì )出現部分新的知識點(diǎn);
3.在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，建議安排階段復習后，再進(jìn)入下面的課程學(xué)習以便鞏固學(xué)習成果;學(xué)生要積極與老師配合，達到提高聽(tīng)與說(shuō)的能力;
4.全部課時(shí)結束之后，安排時(shí)間進(jìn)行總復習，根據課堂筆記，復習重點(diǎn)內容;
5.掌握英語(yǔ)日常用語(yǔ)，以及英語(yǔ)一些基本的表達方法、語(yǔ)法結構、單詞、簡(jiǎn)單口語(yǔ)。
6.《新概念英語(yǔ)》是一套完整的教學(xué)體系，建議在學(xué)好第一冊后，繼續進(jìn)行第二冊課程的學(xué)習。第一冊以26個(gè)字母為起點(diǎn)，講解48個(gè)音標、基本的`語(yǔ)音知識及最基本的語(yǔ)法知識。
本冊的詞匯，首先是書(shū)上單詞表列出的單詞879個(gè)，然后是對話(huà)練習教師上課補充的單詞總共1000個(gè)左右。如果完全掌握，詞匯量在1800個(gè)左右，相當于中學(xué)初中三年高中第一學(xué)期水平。詞匯是新概念特色詞匯，但核心詞匯和學(xué)校一樣。
第一冊講解的語(yǔ)法有：
l.基本時(shí)態(tài)(一般現在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現在進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現在完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)等，基本的用法會(huì )講到)。
2.句子(陳述句、否定句、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句、否定疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、感嘆句、簡(jiǎn)單倒裝句)。
3.從句：賓語(yǔ)從句(重點(diǎn)講解)、時(shí)間狀語(yǔ)從句(一般講解)、限定性定語(yǔ)從句(重點(diǎn)講解)、真實(shí)條件句(重點(diǎn)講解)。
4.其他語(yǔ)法：動(dòng)詞不定式(作賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補足語(yǔ)、后置定語(yǔ)、目的狀語(yǔ))、形容詞的基本用法、副詞的種類(lèi)及用法、各種人稱(chēng)代詞及用法、情態(tài)動(dòng)詞表示推測和判斷的用法、常見(jiàn)情態(tài)動(dòng)詞的用法，名詞的分類(lèi)及用法、句型、簡(jiǎn)單省略句、表語(yǔ)從句、直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)、從賓語(yǔ)的用法、賓語(yǔ)補足語(yǔ)、形容詞的比較級最高級，同級比較級、較低較高比較級、冠詞的基本用法、不定代詞的基本用法、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。
對英語(yǔ)的學(xué)習計劃 篇5
一、 計劃的制定
本計劃的制定堅持了博.眾長(cháng)，共同討論制定的原則，開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校課題組召開(kāi)了課題實(shí)驗動(dòng)員大會(huì )在大會(huì )上課題組成員結合上學(xué)期的課題實(shí)驗工作，在總結不足的基礎上，結合我校本學(xué)期課題實(shí)驗的實(shí)際情況的，共同討論制定本計劃。
二、總體目標
繼續堅持我校攀登英語(yǔ)基于問(wèn)題解決的教學(xué)研究模式，創(chuàng )新性地進(jìn)行研究活動(dòng)，將課堂問(wèn)題課題化，進(jìn)行專(zhuān)題研究工作，更好地貫徹攀登英語(yǔ)實(shí)驗的理念、學(xué)習常規管理，引領(lǐng)參與實(shí)驗的教師進(jìn)行科學(xué)研究，促使實(shí)驗教師樹(shù)立現代教育理念、改進(jìn)教育、教學(xué)行為，提高教師教育教學(xué)能力。提高學(xué)校的科研管理能力和校本教研能力，建立學(xué)校的英語(yǔ)特色和優(yōu)勢，深化學(xué)校的課程改革，提高學(xué)校的課堂教學(xué)效益。
三、教學(xué)研究的方式。
繼續開(kāi)展基于問(wèn)題解決的教學(xué)研究模式，一種方式是：以課堂教學(xué)的研究為基礎，以問(wèn)題解決為主線(xiàn)，在開(kāi)展課堂觀(guān)摩評價(jià)的基礎上，通過(guò)召開(kāi)研討會(huì )議的方式進(jìn)行研究活動(dòng)，最終解決問(wèn)題。另一種方式是：進(jìn)行教學(xué)問(wèn)題的匯總，拿到問(wèn)題后分頭進(jìn)行學(xué)習、研究和思考，然后召開(kāi)研討會(huì )，共同討論，尋求解決之道。第三種方式是：將困難問(wèn)題課題化，進(jìn)行主題研究，通過(guò)研究活動(dòng)的開(kāi)展，解決問(wèn)題。
四、常規教學(xué)研究活動(dòng)。
在每周五召開(kāi)的例會(huì )活動(dòng)中，進(jìn)行.體備課，本周觀(guān)摩課的研討活動(dòng)，找出課堂教學(xué)中的不足及問(wèn)題，及時(shí)討論，提出解決措施。對本周實(shí)驗活動(dòng)中出現的問(wèn)題進(jìn)行研究討論，尋求解決之道，對于難以解決的問(wèn)題，確定召開(kāi)教研會(huì )議解決。
五、具體教研活動(dòng)安排。
略。
對英語(yǔ)的學(xué)習計劃 篇6
再好的英語(yǔ)學(xué)習計劃不去執行就如同廢紙一張，對于自制力較弱的孩子來(lái)說(shuō)尤其如此。如何才能更好地執行家庭學(xué)習計劃呢？這里有幾點(diǎn)小小的體會(huì )，拿來(lái)和您分享。
一、制定計劃前，與孩子進(jìn)行充分的溝通，讓孩子有選擇和決定的權利。
“明明，你認為每天用多少時(shí)間能夠復習好英文？是二十分鐘還是三十分鐘？”這樣的對話(huà)既在家長(cháng)的掌握之中，又使孩子有了自己決定學(xué)習計劃的感覺(jué)，便于孩子自覺(jué)執行。所以，有可能，家長(cháng)應該和孩子一起通過(guò)討論來(lái)制定學(xué)習計劃，而不是在孩子毫無(wú)準備時(shí)扔給他一張讓他不高興的寫(xiě)滿(mǎn)字的紙。
二、計劃執行過(guò)程當中，要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，為孩子創(chuàng )造條件來(lái)執行計劃，并在孩子缺乏信心或不情愿時(shí)鼓勵和監督他。
家長(cháng)不可因為一時(shí)心軟就說(shuō)：“今天太累了，可以不讀英文了�！奔议L(cháng)的態(tài)度將破壞計劃在孩子心目中的權威性，因為他們認為家長(cháng)在傳遞一種信息：計劃也可以不做。
三、計劃執行一段時(shí)間后的效果需要家長(cháng)來(lái)幫助發(fā)現，并且要及時(shí)發(fā)現。
孩子如果種了一粒種子，就希望它能馬上生根、開(kāi)花結果。家長(cháng)們需要及時(shí)發(fā)現孩子由于實(shí)施計劃而帶來(lái)的效果，并盡快反饋給他，讓孩子收獲成就感，了解辛苦執行計劃的意義所在。將孩子的進(jìn)步展示出來(lái)，讓全家都來(lái)分享也是家庭生活中的一件快事。
對英語(yǔ)的學(xué)習計劃 篇7
與其他學(xué)科相比，英語(yǔ)是一門(mén)比較耗時(shí)的具有學(xué)科特點(diǎn)的課程。語(yǔ)言學(xué)家經(jīng)過(guò)測算提出，要基本掌握一門(mén)外語(yǔ)大致需要4000小時(shí)。如果每天堅持學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)間不少于1-1.5小時(shí)，而且將時(shí)間化整為零，在一天的不同時(shí)間里能形式多樣地接觸英語(yǔ)(如聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、背、誦等)，效果會(huì )出奇地的好。
1.早上起床后，打開(kāi)復讀機放到最大的聲音聽(tīng)，直到離開(kāi)家。
2.帶著(zhù)隨身聽(tīng)，（現在別人都用MP3了）上班路上騎車(chē)聽(tīng)，不過(guò)要注意交通安全；或者拿著(zhù)一張頭天晚上寫(xiě)好的已學(xué)過(guò)的英文，邊走邊背誦，然后就自己嘮叨。每天都會(huì )先重復昨天背的，再背新的。
3.準備一本非常薄的英語(yǔ)故事書(shū)，工作中遇到上廁所的時(shí)候看看，或者聽(tīng)錄音。反正在廁所，領(lǐng)導也不知道。我用的是外研社的《書(shū)蟲(chóng)》系列，最?lèi)?ài)看的是《魯賓孫漂流記》ThelifeandstrangesurprisingadventuresofRobinsonCrusoe，原因有兩點(diǎn)，一是這本書(shū)都是以第一人稱(chēng)寫(xiě)的，比較適合于學(xué)習怎么介紹自己。二是增強自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰斗精神，學(xué)習英語(yǔ)又能算得了什么！
4.中午休息時(shí)，默寫(xiě)已背會(huì )的課文，收起來(lái)晚上回家對照正誤�；蛘吲吭谧雷由线吽X(jué)邊聽(tīng)錄音。
5.和同事聊天的時(shí)候找張廢紙，邊聊邊劃拉著(zhù)句子或者單詞，進(jìn)行無(wú)意識記憶。一回生、兩回熟。
6.在單位放本詞典，沒(méi)事情的時(shí)候就隨意翻一篇，隨便找個(gè)單詞，從頭到位的看例句。有好的就摘抄下來(lái)。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。
7.下班回家路上重復上班時(shí)的工作。
8.晚上聽(tīng)錄音學(xué)習新的內容
9.找盤(pán)英語(yǔ)帶，邊睡邊聽(tīng)。磁帶放完后，復讀機自動(dòng)關(guān)機，省電！我用的是“步步高”復讀機，音效非常好！
對英語(yǔ)的學(xué)習計劃 篇8
英語(yǔ)作為常用的交流語(yǔ)言之一，其使用頻率很高。但很多人在讀書(shū)時(shí)代沒(méi)有能夠好好學(xué)習英語(yǔ)，上班以后很忙，沒(méi)有時(shí)間去進(jìn)修英語(yǔ)�，F在的上班族往往一心想學(xué)好英語(yǔ)，但英語(yǔ)水平不一、時(shí)間太忙，加之羞怯心理作祟，學(xué)習完全無(wú)從下手。
找出薄弱項，重點(diǎn)突破
每個(gè)人在學(xué)習英語(yǔ)，尤其是商務(wù)英語(yǔ)薄弱項都不盡相同，有的人詞匯量少，有的人聽(tīng)力差，有的人開(kāi)不了口。對于上班族來(lái)說(shuō)，時(shí)間最寶貴，要在有限的時(shí)間里創(chuàng )造無(wú)限的學(xué)習成果，必須清楚的認識到自己在英語(yǔ)學(xué)習中的弱項，然后逐一突破。
沒(méi)時(shí)間也要擠時(shí)間
以“朝九晚六”的9小時(shí)工作時(shí)間、來(lái)回3小時(shí)的通勤時(shí)間、每日家務(wù)休息3小時(shí)、每天睡眠7小時(shí)，工作日每天能安排出2小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習，雙休日翻倍的話(huà)，就是4小時(shí)/天，一周共計18小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。具體時(shí)間安排，可根據自己的實(shí)際情況作出調整。
報名商務(wù)英語(yǔ)培訓課程
報名商務(wù)英語(yǔ)培訓課程，是提升商務(wù)英語(yǔ)最有效最快速的方式。vipabc英語(yǔ)培訓課程上課時(shí)間靈活，可以根據個(gè)人的時(shí)間預約上課，這就有效的解決了上班族學(xué)習時(shí)間不好安排的問(wèn)題。
制定切實(shí)可行的計劃
制定計劃最怕的是好高騖遠，什么每天背100個(gè)單詞、聽(tīng)10篇聽(tīng)力、寫(xiě)2篇作文、讀1小時(shí)英語(yǔ)&計劃是很好，但可行性太低。這樣的計劃，只是看起來(lái)很美而已，操作起來(lái)只會(huì )很累。堅持十天半個(gè)月就會(huì )放棄計劃，不如不定。
對英語(yǔ)的學(xué)習計劃 篇9
一、學(xué)生情況分析
對于大二數學(xué)班的同學(xué)，這學(xué)期的英語(yǔ)四六級考試，一級班的同學(xué)是第二次參加考試，二級班的同學(xué)是第三次參加考試。我想大部分英語(yǔ)底子較好的同學(xué)基本已經(jīng)通過(guò)了英語(yǔ)四級的考試。剩下的同學(xué)可能是英語(yǔ)底子不夠好，或是學(xué)習態(tài)度不夠端正，以至于至今還沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)四級考試。所以我想我們面臨的挑戰還是很?chē)谰摹?/p>
二、四六級試卷分析
試卷總分710分，作文占總分15%，答題時(shí)間30分鐘；快速閱讀占總分10%，答題時(shí)間15分鐘；聽(tīng)力占總分35%，答題時(shí)間為35分鐘；
短篇選詞閱讀和兩篇仔細閱讀占總分的25%，答題時(shí)間為25分鐘；完形填空占總分的10%，答題時(shí)間為15分鐘；
翻譯占總分的5%，答題時(shí)間為15分鐘。
從中我們能看出，要想答好英語(yǔ)四六級這張卷紙，聽(tīng)力和閱讀是重中之重。
三、學(xué)生不足之處分析
英語(yǔ)成績(jì)不理想有很多因素：
1，聽(tīng)力不好；
2，詞匯量不達到要求；
3，閱讀速度慢；
4，語(yǔ)法掌握不好。
四、提高成績(jì)方法
通過(guò)試卷分析，我們知道，要想在英語(yǔ)四六級考試中取得好成績(jì)，就必須答好聽(tīng)力和閱讀。但聽(tīng)力聽(tīng)不明白，和閱讀詞匯量不足又是我們同學(xué)身上常見(jiàn)的缺點(diǎn)。所以對于這兩點(diǎn)不足之處，就一定要盡自己最大的努力提高。
�。�1）對于聽(tīng)力的提高，就要不斷的聽(tīng)，不斷的磨自己的耳朵。任何事情都沒(méi)有捷徑，想
一步登天是不可能的。所以要堅持每天聽(tīng)聽(tīng)力。
�。�2）對于提高閱讀，最重要就是提高自己的詞匯量，每個(gè)詞都讀懂了，整篇文章自然就
讀懂了。如何提高詞匯量，是有技巧可循的。我經(jīng)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)拿個(gè)詞匯量的小書(shū)，從字母A開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)往下背，字母A背完，背字母B，一只往下背。也許背到了H或I，就背不下去了，然后回頭看字母A的又忘了一大片。這樣的死記硬背真的是很沒(méi)有效果又浪費時(shí)間。以我自己的學(xué)英語(yǔ)經(jīng)驗，背單詞一定要在文章里面背。當我們做一篇閱讀的時(shí)候，尤其是真題里面的閱讀，一定要把閱讀里面的單詞弄明白，把不會(huì )的單詞總結在一起，背下來(lái)。背下來(lái)并不是就完事了，每天拿出總結的本，開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)前，翻看一遍，不斷強化自己的記憶。然后再把以前看過(guò)的沒(méi)有詞義標記的文章在看一遍，看看背過(guò)這篇文章的單詞后，這次你是不是能很輕易的就讀懂了這篇以前不會(huì )的文章。用這樣的方法一篇一篇文章的學(xué)，一定會(huì )有很大的提高的！
五、學(xué)習計劃
第一，上自習。想過(guò)英語(yǔ)四六級不學(xué)習不行。所以必須上自習。希望大二同學(xué)能有自己的自習室。
第二，系里面或以班級為單位要多舉辦幾次模擬考試，一是能讓學(xué)生能完整流暢的做下一整套模擬真題，二是能提高同學(xué)們的做題速度，同學(xué)們也能在一次又一次的模擬考試中找到最適合自己的答題順序等。
對英語(yǔ)的學(xué)習計劃 篇10
學(xué)英語(yǔ)需要長(cháng)久的堅持著(zhù)，只有計劃好每天該做的事，持之以恒，就能學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)學(xué)習計劃表：事實(shí)上，每個(gè)人的情況都不一樣。所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃表。下面是根據大眾情況設計出來(lái)的學(xué)習計劃。希望大家能在這個(gè)基礎上總結出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃表。
早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段
早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅?xún)热?/p>
上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍
正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )但午休切莫過(guò)長(cháng)
下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)
晚飯后：應根據各人情況妥善安排
補充1：1。堅持每天讀寫(xiě)記，這些必不可少
2。要記好筆記，你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái)。課后一定要好好復習，仔細抓住知識點(diǎn)。
3。一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會(huì )了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標
另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習經(jīng)驗，相信會(huì )對你有所幫助~*
補充2：1，選定一套合適的教材，從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因為教材內容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開(kāi)始吧
2，制定計劃，穩步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習1—2課，像中學(xué)生一樣，認真做作業(yè)，復習預習等等
3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開(kāi)心不要因為進(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會(huì )更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處
5，扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著(zhù)自己水平的提高會(huì )自然解決的
6，不恥下問(wèn)非常重要，不要因為臉皮薄就放著(zhù)問(wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì )走的更遠
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