音標對學(xué)習英語(yǔ)的重要性

　　音標（phonetic symbol）是記錄音素的符號，也是音素的標寫(xiě)符號，應用于語(yǔ)言學(xué)中，如漢語(yǔ)的拼音字母、英語(yǔ)的韋氏音標和國際音標等。本次，小編為大家帶來(lái)學(xué)英語(yǔ)時(shí)，學(xué)習音標會(huì )有什么好處，希望對大家的英語(yǔ)學(xué)習有所幫助！

　　音標對學(xué)習英語(yǔ)的重要性

　　英語(yǔ)的重要性毋庸置疑，不管?chē)�人怎樣噴，都改變不了社�?huì )地球村的趨勢，改變不了英語(yǔ)在世界范圍內的廣泛性，所以，學(xué)好英語(yǔ)，太重要了�？墒�，初中階段，往往成為孩子們學(xué)習的斷崖期，尤其是到八年級。生詞量陡然增加了很多，而孩子們還是在用以前的方法，所以會(huì )覺(jué)得難度太大，到了無(wú)法承受的地步，于是，便有一部分孩子因難而畏，因畏而退，因退而衰，英語(yǔ)，就這樣成了中考的弱勢科目，讓人痛心。

　　小學(xué)三年，再加上初中一年，基本靠孩子們讀讀背背就能混個(gè)不錯的成績(jì)，完全不用去考慮什么技巧，可是沒(méi)有技巧，到了八年級就傻了，所以，初中階段的第一年，是英語(yǔ)學(xué)習最重要的一年。

　　聽(tīng)有些家長(cháng)說(shuō)過(guò)，到了初中，翻開(kāi)英語(yǔ)課本一看，基本內容在小學(xué)階段都見(jiàn)過(guò)，對孩子們來(lái)說(shuō)，根本不是個(gè)問(wèn)題，于是便把重點(diǎn)放在了語(yǔ)文，數學(xué)等其他學(xué)科上，一年下來(lái)，發(fā)現自己的決策很正確，尤其是第一學(xué)期，毫不費力，英語(yǔ)也能在一百分以上(一百二十的滿(mǎn)分)�？墒堑搅税四昙壞�?你會(huì )發(fā)現，英語(yǔ)容易的說(shuō)法成了笑話(huà)，許多孩子覺(jué)得太吃力了，根本沒(méi)有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內容，第一單元的生詞還沒(méi)記住，課文更是念到熟練都談不上的時(shí)候，卻已經(jīng)開(kāi)始了第二單元的學(xué)習，整天疲于應付，到期中考試，腦子如漿糊一般，看著(zhù)都是些似是而非的答案，頭疼啊。

　　因此我說(shuō)，這初中一年級，可不是英語(yǔ)學(xué)習的休養期，而應該是儲備期，要儲備學(xué)習技巧，學(xué)習方法，學(xué)習工具。

　　首先必須掌握的是音標，小學(xué)三年的學(xué)習，孩子們已經(jīng)有了一定的詞匯，這時(shí)學(xué)習音標已不是太困難的事，因此，一定要讓孩子利用這一年把音標掌握好，就算不能利用讀音規則記憶單詞拼寫(xiě)，最起碼要會(huì )通過(guò)音標獨立發(fā)音。

　　音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫(xiě)符號，它的制定原則是：一個(gè)音素只用一個(gè)音標表示，一個(gè)音標只表示一個(gè)音素。英語(yǔ)是拼音文字，字母就表達語(yǔ)音。然而英語(yǔ)有40多個(gè)發(fā)音，卻僅有26個(gè)字母。為了能準確標識發(fā)音，引入了語(yǔ)音符號，這些語(yǔ)音符號稱(chēng)作音標(Phonetic symbol)。國際音標分為兩種：英式音標(DJ音標)和美式音標(K.K.音標)。

　　那音標對我們有哪些幫助?

　　看到音標就會(huì )讀單詞

　　會(huì )讀可以幫助記憶

　　遇見(jiàn)陌生的單詞可以憑借音標知識正確讀出單詞，不會(huì )音標的往往讀錯

　　正確的發(fā)音讓聽(tīng)者能聽(tīng)懂，否則可能會(huì )產(chǎn)生溝通障礙

　　想學(xué)好英語(yǔ)，就必須學(xué)會(huì )音標，音標就是英語(yǔ)的靈魂。很多時(shí)候我們背單詞，都是把單詞的字母拆開(kāi)來(lái)一個(gè)個(gè)的背，這樣會(huì )很累而且效率也不高，原因就是我們沒(méi)有真正掌握音標，還是像學(xué)舌一樣學(xué)英語(yǔ)，那么我們的英語(yǔ)提升空間就非常的小。

　　音標對英語(yǔ)學(xué)習的重要性毋庸置疑，小編前面幾期分享過(guò)關(guān)于音標的知識，不知道大家有木有收藏起來(lái)以備不時(shí)之需，不過(guò)沒(méi)關(guān)系今天小編把所有關(guān)于音標的知識總結在一起供大家學(xué)習參考!

　　在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現了很多學(xué)生都存在這個(gè)問(wèn)題，因此，特意整理一份48個(gè)英語(yǔ)國際音標快速記憶法，希望可以幫助各位孩子盡快掌握!

　　英語(yǔ)中共有48個(gè)音標，元音20個(gè)，輔音28個(gè)：

　　記憶方法(只需記長(cháng)音就可以)

　　一、單元音：

　　/ɑ:/ /:/ /:/ /i:/ /u:/// // // // // /e/ //

　　二、雙元音：

　　/e/ /a/ // // /a/ // /e/ //

　　三、輔音：

　　[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d]

　　[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

　　注：多數輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒(méi)有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個(gè)輔音。)

　　這種方法看似有些奇怪，但事實(shí)證明真的很有效!

　　最后小編再啰嗦幾句，音標學(xué)習完，其次是詞性，名詞，動(dòng)詞，代詞，形容詞，副詞，介詞，連詞，這幾大類(lèi)，一定要讓孩子弄清楚。先用孩子們熟悉的句子，拆開(kāi)來(lái)講述不同詞類(lèi)的含義以及用法，這對孩子掌握句子結構極其重要。有些人認為，不應該多講語(yǔ)法，說(shuō)語(yǔ)言應該在語(yǔ)境中學(xué)習，這個(gè)從理論上說(shuō)肯定是正確的，但我們的教學(xué)，畢竟還是應試的成分比較多，再加上英語(yǔ)環(huán)境的缺乏，主要還有孩子們學(xué)習時(shí)間的限制，讓孩子們遵循學(xué)習語(yǔ)言的規律，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)慢慢來(lái)是很不現實(shí)的。

　　【拓展閱讀】

　　英語(yǔ)音標學(xué)習的方法有哪些

　　1.多聽(tīng)

　　學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言，首先就是要多聽(tīng)，因為這樣通過(guò)反復的聽(tīng)力練習，才能夠讓孩子在腦海中對于語(yǔ)言有初步的印象，就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，反復的讓孩子聽(tīng)有關(guān)英語(yǔ)的資料，那么孩子就能夠在腦海中形成對音標的印象，這樣就有利于讓孩子學(xué)號英語(yǔ)。而且對于剛接觸英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，充分的聽(tīng)英語(yǔ)資料，能夠刺激孩子的大腦。讓孩子對于音標學(xué)習產(chǎn)生更加深刻的印象。畢竟英語(yǔ)音標總共有48個(gè)音素，所以知識點(diǎn)并不是很多，通過(guò)反復的練習，孩子肯定是能夠掌握的。

　　2.多運用

　　如果學(xué)過(guò)音標的人都會(huì )發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，那么就是這些音標看起來(lái)好想都認識，但實(shí)際運用的時(shí)候就經(jīng)常容易搞混亂，將其他的發(fā)音誤認為是這個(gè)發(fā)音，所以我們在學(xué)習音標的時(shí)候不要認為我記住了這48個(gè)音素就掌握了英語(yǔ)音標，一定要多應用，這樣才能根據規律分清發(fā)音的特色，找到發(fā)音的區別。畢竟時(shí)間才能出真知。而且我們本來(lái)學(xué)習音標就是為了能夠更好的掌握英語(yǔ)發(fā)音，所以孩子們在學(xué)習的時(shí)候一定要多練習，最好是多讀單詞，這樣才能知道自己的音標發(fā)音是否正確。

　　3.選合適的教材來(lái)學(xué)習

　　其實(shí)在孩子學(xué)習英語(yǔ)音標的時(shí)候一定要找一個(gè)合適的教材來(lái)學(xué)習，家長(cháng)們在選擇教材的時(shí)候一定要注意教材是否有權威性，教材的設置如何，教材的難易程度是否適合孩子來(lái)學(xué)習，這些都是非常重要的，所以家長(cháng)們在選擇的時(shí)候一定要謹慎一些。

　　而且孩子在學(xué)習音標的時(shí)候一般是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習的，因此模仿對象就尤為重要，如果模仿對象本來(lái)就是有口音問(wèn)題的話(huà)，那么孩子肯定會(huì )有口音問(wèn)題。因此外教來(lái)教學(xué)就非常的合適了。

　　注意事項

　　我們學(xué)會(huì )音標后要做根據單詞后邊標注的音標準確地讀出這個(gè)單詞，只有做到這種程度才能算是基本掌握了英語(yǔ)音標。另外，一定要能夠區分元音和輔音的讀法。讀元音時(shí)一定要讓氣流順暢地通過(guò)口腔，輔音就不同了，我們要根據不同的輔音靈活地支配我們的鼻腔和舌頭，這樣才能將音標讀得更標準。

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