英語(yǔ)48個(gè)音標速記方法

　　導語(yǔ)：音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫(xiě)符號，它的制定原則是：一個(gè)音素只用一個(gè)音標表示，一個(gè)音標只表示一個(gè)音素。下面由YJBYS小編教大家怎樣快速記音標，歡迎參考!

　　元音部分：

　　1)、單元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]

　　2)、雙元音： [ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]

　　輔音部分：

　　[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[]、[]、[t]、[d]

　　[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

　　記憶方法(只需記長(cháng)音就可以)：

　　一，單元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]

　　[i:]——諧音為：易(yi);像數字1，記憶真容易。

　　[:]——諧音為：噢(0);噢，這個(gè)音標就像個(gè)o。

　　[u:]——諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧。

　　[:]——諧音為：餓(e);一只鵝餓得暈倒了。

　　[ɑ:]——諧音為：啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。

　　[e]——諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。

　　二，雙元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]

　　[ei]——諧音為：妹(mei);鵝有一個(gè)妹妹。

　　[ai]——諧音為：愛(ài)(ai);音標的讀音跟拼音一樣。

　　[i]——這個(gè)音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發(fā)音連讀來(lái)進(jìn)行諧音記憶。

　　[i]——諧音和外形都像：12

　　[]——諧音為：挨餓;外形像3只鵝;三只鵝都在挨餓。

　　[u]——諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。

　　[au]——諧音為：傲(ao);一個(gè)杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。

　　[u]——諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。

　　三，輔音：[θ]、[e]、[]、[]

　　注：多數輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒(méi)有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個(gè)輔音。

　　其中，[θ]和[e]這兩個(gè)音標，它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對應，主要靠嘴形來(lái)記憶。

　　[θ]——外形像上下牙齒咬著(zhù)舌頭;[e]——外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。

　　而[]和[]這兩個(gè)音標，則可以找到近似的拼音來(lái)作為諧音。

　　[]——諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長(cháng)的蛇，趕快保持安靜!

　　[]——諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場(chǎng)大雨。

　　加強國際音標的讀音訓練方法

　　1. 聽(tīng)音訓練：

　　學(xué)習國際音標，需要多聽(tīng)，通過(guò)反反復復的聽(tīng)力練習，達到強化記憶。如果有條件，可以多聽(tīng)老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽(tīng)音。另外大家也能前往成長(cháng)樹(shù)零基礎板塊，第二部分學(xué)音標中有個(gè)發(fā)音表，其中的每個(gè)音素都可以循環(huán)傾聽(tīng)，強化記憶。

　　2. 模仿練習：

　　學(xué)習國際音標的發(fā)音，要注意觀(guān)察老師的口型，觀(guān)察發(fā)音部位的變化，主動(dòng)模仿發(fā)音，初學(xué)者可以對著(zhù)鏡子模仿練習。特別是元音發(fā)音的舌位高低、口腔開(kāi)口度大小與音色關(guān)系十分密切，可以通過(guò)鏡子觀(guān)察口型上的區別，觀(guān)察舌尖、舌面、舌葉的活動(dòng)情況，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握準確口腔開(kāi)口度，對于準確發(fā)音具有非常重要的意義。

　　3. 注意比較：

　　比較有兩個(gè)方面：一是音標本身發(fā)音特點(diǎn)的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發(fā)音音色上的差別;二是注意普通話(huà)音素和外語(yǔ)(課程)或方言音素音色的差異，例如普通話(huà)的音素[p]、[k]、[t]與英語(yǔ)中的音素[b]、[g]、[d]的異同。通過(guò)比較，可以有效認識到音素上的差異，從而準確發(fā)音。特別是要注意普通話(huà)音素和英語(yǔ)音素的差別，有些濁音音素，都是普通話(huà)音系中所沒(méi)有的，初學(xué)者不能把它們與普通話(huà)的一些輔音混為一談。

　　4. 多動(dòng)口：

　　動(dòng)口是加強實(shí)踐的關(guān)鍵和核心，聽(tīng)音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發(fā)音這一目標上來(lái)，所以勤動(dòng)口是掌握國際音標發(fā)音的關(guān)鍵。俗話(huà)說(shuō)，“三天不寫(xiě)手生，三天不念口生”，說(shuō)的就是要加強動(dòng)手動(dòng)口能力的培養。因此學(xué)習國際音標，要時(shí)時(shí)加強語(yǔ)音訓練，勤動(dòng)口，反復實(shí)踐練習。在實(shí)踐中比較，在實(shí)踐中體會(huì )差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發(fā)音了。

　　音標記憶小技巧：

　　很多同學(xué)表示對音標的認識和讀音很不熟，其實(shí)在音標的認讀方面還是有些許小技巧可以考慮的，下面就列出幾個(gè)典型的以便大家參考。

　　/θ/

　　看到這個(gè)音標，大家就可以將這個(gè)音標想象成一個(gè)嘴巴中間橫著(zhù)一條舌頭，所以在發(fā)音前的唇形準備時(shí)就要注意將舌頭突出置于上下齒之間。送氣發(fā)音，注意是清輔音。 如果發(fā)音正確的話(huà)發(fā)音時(shí)的吐風(fēng)是很強烈的。檢測時(shí)可放一張紙巾在嘴前，發(fā)音時(shí)如果紙巾飄起且發(fā)音為輕音即為正確。

　　/s/

　　看到這個(gè)音標，大家就可以很自然的想起蜿蜒盤(pán)行的老蛇。老蛇吐信子的聲音是如何擬聲的?全球的蛇吐信子的聲音都是一個(gè)樣子。所以可以斷定這個(gè)音也是個(gè)輕音，兩齒緊靠留縫，中氣足時(shí)自然發(fā)音。發(fā)出的音類(lèi)似“嘶”。

　　學(xué)習英語(yǔ)音標應該注意哪幾點(diǎn)？

　　學(xué)習音標你需要掌握每一個(gè)英語(yǔ)音標的準確發(fā)音，見(jiàn)到一個(gè)音標符號就能準確認讀發(fā)聲。加強音標的讀音訓練，具體應該做到這樣幾個(gè)方面：

　　1、了解發(fā)音要領(lǐng)，模仿老師口型。

　　學(xué)習語(yǔ)音，一定要注意口型，并仔細揣摩每個(gè)音標的發(fā)音要領(lǐng)，特別是相似音標的發(fā)音區別。零基礎學(xué)員不要以為盯著(zhù)老師的口型就好了，其實(shí)發(fā)音很多都是內部器官看不到的，所以需要老師正確的發(fā)音示范，你跟著(zhù)老師一起讀，然后再加上老師給的一些技巧，繼續跟讀，老師感覺(jué)哪有問(wèn)題，再幫你糾正，這樣一系列過(guò)程才是練成標準發(fā)音的秘籍。

　　2、單詞拼讀實(shí)戰，一對一糾正錯誤。

　　養成一口純正口語(yǔ)最重要的還是練習練習再練習，單詞拼讀實(shí)戰訓練，鞏固你的發(fā)音。不斷讀，不斷糾正，訓練單個(gè)音標到訓練多個(gè)單詞，在學(xué)習語(yǔ)音的過(guò)程中，再掌握一些基礎的詞匯。

　　3、辯音練習，糾正錯誤，掌握發(fā)音規律。

　　訓練難度會(huì )隨著(zhù)課程的深入不斷加強，但還是訓練相同的內容，一節課很多類(lèi)似的訓練內容。音標中很多類(lèi)似的發(fā)音，一詞說(shuō)錯意思就很可能南轅北轍。我們將相似音放在一起對比再練習，舌頭和耳朵在這很重要~

　　4、學(xué)習音標沒(méi)有速成，老老實(shí)實(shí)花1~2個(gè)月的時(shí)間來(lái)學(xué)習音標。只要你堅持下來(lái)了，你會(huì )發(fā)現當你以后開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，朋友都會(huì )感嘆你的發(fā)音標準，嘆服你的語(yǔ)音口感。

　　零基礎學(xué)習音標需要注意的事項

　　1、字典的注音不是很準確的。注音讓你知道這個(gè)單詞是發(fā)這個(gè)音的，但不能告訴你怎樣發(fā)音。要靠自己的發(fā)音實(shí)踐補充這個(gè)不足。還有是查什么字典的問(wèn)題。在此不推薦國內的字典。這沒(méi)有什么好解釋的，學(xué)美語(yǔ)的用Webster的字典或Random的吧。

　　2、國際音標并不準確。這是真的，對美國英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此。比較準確的音標是Webster的，即韋氏音標，或者KK音標，個(gè)人而言，我更喜歡韋氏音標，這是能夠比較好反映美國人的實(shí)際發(fā)音的。

　　3、初學(xué)音標并不需要一定準確無(wú)比。記得就是了，你會(huì )在以后慢慢把自己的音糾正的，很多人在學(xué)音標時(shí)就泄氣了，那就先放放，學(xué)寫(xiě)能讓你興奮的其他東西吧。我在初學(xué)日語(yǔ)時(shí)，只用一天就不再理會(huì )日語(yǔ)的假名發(fā)音問(wèn)題了。雖然日語(yǔ)的發(fā)音比英語(yǔ)的簡(jiǎn)單得多。

　　4、個(gè)別的東西：

　　美音hot, pot, mop里面的[o]更像是hard, laugh中的短的[a]；

　　going to會(huì )變成gonna;

　　want to會(huì )變成wanna;

　　him等等前面的h通常不發(fā)音，meet him會(huì )讀成meedim;

　　congradulate等等后面的t連讀時(shí)很多時(shí)候是發(fā)d音，如上面的meedim;

　　What are you doing?實(shí)際可能是Wha tu doing?

　　You更多是讀輕音ye，類(lèi)似的your也有輕讀的，其實(shí)代詞一般都可以輕讀；

　　And會(huì )是輕讀的en，或者就省略成輕讀的a;

　　Military, secretary,后面的ary美語(yǔ)音標是marry的[eri]；相應的ory經(jīng)常是讀重音的。

　　美語(yǔ)的half等等中間的音可能都成hat, mat等等中間的音。

　　可以連讀的就連讀。

　　5、用心體會(huì )純正美國人的發(fā)音。

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