學(xué)習計劃匯編10篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習計劃呢？以下是小編整理的學(xué)習計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃 篇1
我做為一名普通的農村基層小學(xué)老師，今年非常有幸成為本次晉江市教育工委和市教育局組織的選派市級骨干教師暨基層學(xué)校領(lǐng)導到市直實(shí)驗小學(xué)掛職鍛煉學(xué)習的一員，來(lái)到晉江市實(shí)驗小學(xué)這所有著(zhù)一百年歷史的名校，我像一個(gè)剛踏上教育崗位的新老師一樣對這所新學(xué)校充滿(mǎn)期望。
我掛職的晉江實(shí)驗小學(xué)地處福建東南沿海地區---風(fēng)光秀麗的晉江南岸、著(zhù)名僑鄉名鎮青陽(yáng)市區中心。它成立1910年，由青陽(yáng)旅菲璧立公益社和幾位知名鄉賢，率先發(fā)起籌辦學(xué)校，創(chuàng )辦至今已經(jīng)有百年悠久的光榮歷史。學(xué)�，F有150多位教職工，有53個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近3000人的實(shí)驗性、示范性小學(xué)。
近百年的辦學(xué)歷程，學(xué)校英才輩出，桃李布滿(mǎn)天下，為國家輸送數以萬(wàn)計優(yōu)秀人才。目前，學(xué)�，F代化設施日臻完善，已經(jīng)實(shí)現了班班多媒體教學(xué)，還擁有計算機房?jì)砷g，網(wǎng)絡(luò )教室五間，多媒體專(zhuān)用教室兩間和語(yǔ)言實(shí)驗室、電子備課室、電子書(shū)庫等設施。學(xué)校計算機生機比達10/1，信息技術(shù)開(kāi)課率達74%。20xx年被確定為中央"七五"重點(diǎn)科研課題"多媒體網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下構建新型教學(xué)模式"實(shí)驗學(xué)校；學(xué)校師資力量雄厚，現有小學(xué)中學(xué)高級教師3名，(其中現任校長(cháng)林佩珊老師小學(xué)中學(xué)高級教師，也是福建省特級教師。)小學(xué)高級教師52名，教師學(xué)歷達標率100%，大專(zhuān)畢業(yè)以上學(xué)歷占教師總數42%，省市級學(xué)科帶頭人、骨干教師34人，省市優(yōu)秀青年教師12人，眾多教師在全國性的教學(xué)比賽中屢獲佳績(jì)；多名教師受聘為晉江市教師進(jìn)修學(xué)校教研員。近10年，教師論文發(fā)表在省級以上刊物200余篇。學(xué)校立足"以德治校、科研興校、整體高效"的辦學(xué)思路，恪守"文明、守紀、勤奮、創(chuàng )造"校訓，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)幾代實(shí)小人的不懈努力，學(xué)校先后被授予"全國紅領(lǐng)巾讀書(shū)先進(jìn)單位"、"少先隊全國紅旗大隊"、"全國農村藝術(shù)教育基地校"、"全國少先隊信息研究基地"，福建省"文明學(xué)校"、"交通安全文明學(xué)校"，泉州市"文明學(xué)校"、"素質(zhì)教育達標校"、"課改實(shí)驗基地校"等榮譽(yù)稱(chēng)號。
晉江市實(shí)驗小學(xué)擴建項目，投資數千萬(wàn)元，總建筑面積2.416萬(wàn)平方米。一期工程包括兩棟教學(xué)樓、一棟科技樓和地下禮堂，20xx年9月前完工；二期工程包括一棟辦公樓、運動(dòng)場(chǎng)和地下停車(chē)場(chǎng)，將于20xx年秋季10月24日迎來(lái)百年校慶時(shí)全面完工。
一、一年的掛職定位--總目標。
懷著(zhù)對晉江實(shí)小的好奇和向往，更懷著(zhù)對知識的渴求和名校長(cháng)名教師的崇拜，我將本次掛職的最大任務(wù)定位為學(xué)習和實(shí)踐。以市教育局的文件精神為指導，在安排好原單位的各項工作后，在王萬(wàn)致導師優(yōu)秀的王萬(wàn)致老師先后榮獲晉江市優(yōu)秀班主任、晉江市小學(xué)農村優(yōu)秀青年教師、晉江市先進(jìn)德育工作者、晉江市優(yōu)秀教師、晉江市師德先進(jìn)個(gè)人、晉江市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、晉江市及泉州市星星火炬獎?wù)�、泉州市首屆名教師提名獎等榮譽(yù)稱(chēng)號。的精心指導下，以所擬好的"一年掛職鍛煉計劃"為基本工作任務(wù)和教好一個(gè)班(主要擔任的學(xué)科：四年七班語(yǔ)文、海西、品社，四年三班的品社，四年五班的海西等課程共計12節主課)，把握在晉江實(shí)小的一個(gè)學(xué)年的寶貴時(shí)間，全身心的投入現掛職學(xué)校，了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)習先進(jìn)的教育科研管理方法，學(xué)習常規教研活動(dòng)的組織和開(kāi)展；更要走近教師，學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)思想；還要走近學(xué)生，了解學(xué)生的在�；顒�(dòng)，力爭把優(yōu)秀的的教育思想和教育技能技巧學(xué)以致用，做一個(gè)學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意的語(yǔ)文老師。將晉江實(shí)小的優(yōu)良傳統學(xué)到手，帶回家，用先進(jìn)的扎實(shí)的管理經(jīng)驗指導今后的學(xué)校工作，為今后服務(wù)的學(xué)校的有序發(fā)展出謀劃策，盡職盡責，力爭做一個(gè)成功的學(xué)校管理者。
二、一年的具體工作計劃：
掛職鍛煉學(xué)習期間嚴格按照計劃，并指導老師的指導下，帶頭執行師德規范，認真制定學(xué)習和工作計劃，教學(xué)計劃，認真撰寫(xiě)每節課的教學(xué)設計，認真批改每一項作業(yè)，出版四年級語(yǔ)文試卷2份，認真參加年段語(yǔ)文小課題的實(shí)驗研究，一年中深入各班隨堂聽(tīng)課不少于16節課，聆聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課不少于4節，上好研討課和匯報課，積極參加各級業(yè)務(wù)培訓，不斷加強教育教學(xué)基本功的鍛煉，以此不斷提高自身的素質(zhì)。具體擬開(kāi)展的鍛煉工作計劃安排如下：
1、潛心理論研修，履行"爭優(yōu)創(chuàng )先"承諾。
作為一線(xiàn)教師，從事教育科研最缺乏的就是教育教學(xué)理論。從事學(xué)校管理，更需要先進(jìn)的管理理念指導工作。平時(shí)的課務(wù)、管理工作較為繁重，很少有這樣靜下心來(lái)讀書(shū)、思考的時(shí)間，利用這次難得的脫產(chǎn)學(xué)習的機會(huì )，我要潛心閱讀一些管理類(lèi)的書(shū)籍，重視做好讀書(shū)筆記，并利用空余的時(shí)間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向接受單位的領(lǐng)導請教，不斷提高自身的管理能力。擬在掛職期間學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍：《有效的教學(xué)方法》(做一個(gè)出色的語(yǔ)文老師必讀書(shū)目)教育管理理論書(shū)籍：《中國著(zhù)名校長(cháng)辦學(xué)思想錄》(做一個(gè)成功的學(xué)校管理者必讀書(shū)目)等。在掛職期間作為一個(gè)共產(chǎn)黨員還要積極參加學(xué)校"爭優(yōu)創(chuàng )先"活動(dòng)，履行好"爭優(yōu)創(chuàng )先"的年度承諾，爭做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
2、深入課堂。
晉江實(shí)小作為一所百年老校，積累了深厚的教學(xué)底蘊，培育了一大批名特優(yōu)教師。作為農村小學(xué)的老師，一定珍惜這次機會(huì )，擬好教育教學(xué)和教研計劃，要全身心地教好自己所任教的四年七班和深入老師們的課堂，揣摩老師們的教學(xué)藝術(shù)，虛心向他們學(xué)習。不僅要學(xué)習老師們對教材的理解，學(xué)習老師們對教材的處理，更要學(xué)習他們的教學(xué)理念�？偨Y基于現代媒體，基于新課程改革背景下的現代課堂的基本模式，總結新課堂中師生之間的互動(dòng)關(guān)系等,使自己的教學(xué)理念和水平更上一層樓。本學(xué)年本人要深入各班隨堂聽(tīng)課不少于16節課，聆聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課不少于4節。本學(xué)年中我計劃在指導老師的指導下開(kāi)設2次教學(xué)公開(kāi)課(擬以語(yǔ)文為主)，其中擬在20xx年10月下旬開(kāi)設一堂語(yǔ)文常規公開(kāi)課即見(jiàn)面課或小課題研討課；擬在20xx年5-6年月期間開(kāi)設一堂鍛煉學(xué)習提升課(即掛職總結課)。
3、虛心旁聽(tīng)、多問(wèn)多學(xué)。
一所名校一定有她獨到的管理經(jīng)驗，有一個(gè)強大的管理團隊，在一個(gè)市中心，寸土寸金的狹小的空間里將學(xué)校打造成享譽(yù)省內外的教育名牌靠的是什么?我此行的最大目標就是學(xué)習名師的教學(xué)和名校的管理。我將深入開(kāi)展調查訪(fǎng)談，與學(xué)校中層管理部門(mén)討論科室工作，學(xué)習科室管理尤其是教科室、教導處、德育處、總務(wù)處等部門(mén)工作的特色；同時(shí)，深入到老師們中間，聽(tīng)聽(tīng)他們對學(xué)�？剖夜ぷ鞯目捶�，聽(tīng)聽(tīng)他們口中的常規工作的開(kāi)展和學(xué)校各項規章制度的落實(shí)執行情況，形成對晉江實(shí)小的整體管理的認識和寶貴的經(jīng)驗管理材料。
4、積極參與，展示自我。
到晉江實(shí)小掛職，我會(huì )把自己當做是晉江實(shí)小新的一員，積極參加他們組織的參加學(xué)校各項常規管理工作和各項主題活動(dòng)，一起學(xué)習，一起討論，積極參與，展示自我，與實(shí)小行政領(lǐng)導和全體老師共同研究，共同進(jìn)步，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。嚴格遵守好學(xué)校規章制度，做好每日考勤工作和配合班主任做好學(xué)生教育疏導工作，認真學(xué)做好學(xué)生午托服務(wù)工作，每周五做好教師護導工作，每周一下午積極參加學(xué)校例會(huì )，每周四下午積極參加年段語(yǔ)文教研會(huì )，積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導認真籌備20xx年10月24日的百年校慶活動(dòng)和學(xué)校每月主題活動(dòng)等。計劃在掛職期間積極參加學(xué)校興趣活動(dòng)不少20節以上，認真輔導學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽，并力爭獲得(校級)鎮級以上獎項5人次以上，配合好班主任工作，一年中力爭使407中隊拿到10個(gè)以上的星級班級獎?wù)�，突破原�?lái)只有2個(gè)全面發(fā)展突出獎(全校每學(xué)期每年段評出80個(gè))的局面，第一學(xué)期力爭達到5個(gè)以上，第二學(xué)期達到8個(gè)以上。充分利用所學(xué)的現代教育技術(shù)，創(chuàng )建晉江市實(shí)驗小學(xué)四年七班主題式學(xué)習網(wǎng)站(依靠在晉江教育研修網(wǎng)的博客上)，形成家校聯(lián)動(dòng)學(xué)習的立體網(wǎng)絡(luò )，更好地關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
5、多思多寫(xiě)，提煉自我。
作為一個(gè)掛職學(xué)習的老師，不但要多觀(guān)察，多思考，還要勤動(dòng)筆，及時(shí)反思和總結。要學(xué)會(huì )從常見(jiàn)的教學(xué)現象中總結經(jīng)驗，提煉做法。在掛職學(xué)習中，我力爭每天做好各種記錄。如業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習記錄，教研活動(dòng)記錄，學(xué)生德育和安全教育記錄，掛職記錄，至少在個(gè)人創(chuàng )建的"晉江市優(yōu)秀教育博客--福建教育博客"和晉江市教師研修網(wǎng)的個(gè)人教育博客發(fā)表10篇以上掛職反思(含課堂反思)日志，寫(xiě)好一份掛職學(xué)習工作計劃，寫(xiě)好一份掛職學(xué)習工作總結，寫(xiě)好一份掛職匯報報告。不斷完善個(gè)人教育博客，力爭在更高級別評優(yōu)中獲獎，個(gè)人將積極參加各級基本功比賽和展示活動(dòng)，并力爭獲得好評。計劃在掛職期間積極參加教科研活動(dòng)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文至少2-3篇在市級以上交流或發(fā)表(其中學(xué)科教學(xué)研究論文或心得2篇，學(xué)�？剖夜芾砗蛯W(xué)校黨政管理心得2篇)，其中一篇力爭在省級以上CN刊物發(fā)表。
學(xué)習計劃 篇2
急診科是醫院的重要服務(wù)窗口，業(yè)務(wù)涉及急救調度、指揮，院前急救，急診內外科，搶救室，急診重癥醫學(xué)等專(zhuān)科，與社會(huì )接觸面廣，因此爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象窗口具有重大意義。近日，急診科連續召開(kāi)全員會(huì )議，討論爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象窗口。會(huì )議決定從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
一、增強政治責任感和優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念
醫療是黨社會(huì )賦予我們的神圣職責，我們承擔著(zhù)全市人民的急救調度、指揮，院前急救等重大責任，如何讓工作有序、有效、優(yōu)質(zhì)的開(kāi)展，確保人民群眾得到及時(shí)、安全、有效的救治，首先要有高度的政治責任感和優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，要加強全員政治學(xué)習，牢固樹(shù)立、不斷增強全員的政治責任感和優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。
二、制定科室規章制度
在全面認真執行醫院的度的基礎上，制定了科室規章制度，約束全科醫護人員的言行和醫療行為，保障創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)順利實(shí)施。
三、規范醫療行為
嚴格按診療操作常規及臨床路徑進(jìn)行各種診療、護理活動(dòng)，努力保障患者生命安全，降低患者的病殘率，提高患者的治愈率，以不斷提升患者的入院滿(mǎn)意率為最終目的。
四、加強政治及醫療業(yè)務(wù)學(xué)習
變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，努力學(xué)習，不斷提高政治素養和醫療知識水平，為患者提供更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
五、努力降低醫療費用
在提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，努力降低醫療費用，進(jìn)一步增加患者的入院滿(mǎn)意率，減輕社會(huì )醫療負擔。
六、加強健康教育宣講
以急救演練等方式，持續普及急救知識，努力提高全民的急、重癥自救與互救能力，降低病死率及致殘率。
學(xué)習計劃 篇3
初四就這樣來(lái)臨了，繁忙的學(xué)習生活，家長(cháng)和老師的殷切目光，還有中考帶來(lái)的壓力，面對各種壓力，很多孩子在這個(gè)時(shí)候或多或少的會(huì )有些煩躁，下面來(lái)看一下李女士遇到了什么樣的困惑。
近幾天，思銳精英教育的老師們總是能接到這樣的電話(huà)，李女士的女兒即將進(jìn)入初四，可她發(fā)現孩子越來(lái)越討厭學(xué)習，雖然女兒也和其他同學(xué)一樣，每天按時(shí)上學(xué)放學(xué)，回家也坐在書(shū)桌前好幾個(gè)小時(shí)，可總是覺(jué)得狀態(tài)不對，而孩子的情緒也特別不穩定，甚至經(jīng)常偷偷哭泣，不愿意提起在學(xué)校的事情，作為家長(cháng)，李女士不敢多問(wèn)，但是卻非常焦慮，擔心這種狀態(tài)持續下去，會(huì )影響孩子心理的健康，成績(jì)一落千丈。思銳精英教育的老師建議李女士將孩子帶過(guò)來(lái)，通過(guò)一個(gè)小時(shí)的交流，李女士的女兒王同學(xué)終于敞開(kāi)心扉，向老師訴說(shuō)了她心中的苦悶。
學(xué)習跟不上，自卑感日益增加
王同學(xué)原本是一名性格很開(kāi)朗的孩子，在班級擔任文藝委員，可自從進(jìn)入初三，老師為了追趕課程進(jìn)度，每個(gè)知識點(diǎn)都講的很快，她漸漸覺(jué)得，距離同學(xué)們的成績(jì)越來(lái)越遠，每天看到很多同學(xué)練習題做的游刃有余，互相討論著(zhù)學(xué)習方法，過(guò)得充實(shí)又開(kāi)心，她和同學(xué)們的距離拉開(kāi)了，感到非常孤獨，她想努力的學(xué)習，融入到同學(xué)們的圈子里，給了自己很多的壓力。
得不到贊揚，逆反心理越來(lái)越大
課堂上，同學(xué)們爭先恐后的回答老師的問(wèn)題，王同學(xué)不敢舉手，害怕自己回答錯誤被同學(xué)和老師嘲笑，她得不到老師的贊美，一度認為老師袒護其他同學(xué)，對自己有意見(jiàn)，很多時(shí)候，她都是自己偷偷的哭，不敢告訴父母，怕父母也責怪她。
盲目的學(xué)習，沒(méi)有科學(xué)的方法
在同學(xué)們都去室外活動(dòng)的時(shí)候，王同學(xué)經(jīng)常一個(gè)人面對著(zhù)書(shū)本發(fā)呆，她逼迫自己努力的背，買(mǎi)了很多練習題，不會(huì )的不懂的，她就背答案，可背過(guò)的東西很容易就忘，遇到其他的問(wèn)題仍然不會(huì )解決。
下面為大家制定了一套學(xué)習方案：
1、在學(xué)習的過(guò)程中，有些知識是必須要背誦的，可有些知識是要在理解的過(guò)程中去解決，例如文言文、名言名句需要背誦，而定理定論只有理解了，才能真正弄懂，遇到其他的問(wèn)題才能迎刃而解。
2、任何的學(xué)習都離不開(kāi)基礎，打好扎實(shí)的基礎，是參加中考的前提，逐步調整好心態(tài)，不以物喜不以己悲。
3、抓住初四的沖刺期，查漏補缺。不要把向老師提問(wèn)題看作是負擔，老師很愿意將所有的知識都傳授給學(xué)生，當通過(guò)老師的幫助，能夠把難題解決，對于樹(shù)立自信也很有效果。
4、逐步調整好心態(tài)。學(xué)習本身是一件快樂(lè )的事情，不要將考試沒(méi)考好，歸為自己的能力不足，要將注意力放在自己的學(xué)習方法上。
孩子都是贊美出來(lái)的，他們的自信心一部分靠自己，一部分靠外界，無(wú)論是父母還是老師，都應該給予他們一定程度的肯定，使他們能夠看得到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和重要性。
學(xué)習計劃 篇4
能夠有機會(huì )參加國培研修和學(xué)習，能夠在短期內享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗禮，因為每次學(xué)習都是能開(kāi)闊自己的視野，提升自己的境界。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲，在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高，制定個(gè)人研修計劃如下：
一、聆聽(tīng)——積極主動(dòng)的學(xué)習
珍惜這次培訓機會(huì )，認真遵守培訓的各項要求，按時(shí)參加學(xué)習。
二、參與——向專(zhuān)家請教
對報告中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，找機會(huì )向同行請教。并努力向培訓的教授提出心中的疑問(wèn)和困惑，尋求專(zhuān)家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員學(xué)習，，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗，拿出自己的問(wèn)題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。
三、反思——尋找提升新途徑
每天晚上堅持整理筆記，結合自己在教學(xué)中的感受寫(xiě)出學(xué)習心得，寫(xiě)出研修日志，發(fā)表在教師培訓平臺上，并且堅持每天更新新浪和網(wǎng)校office搏客日志，尋找自己的課堂教學(xué)與專(zhuān)家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn)，尋找與現代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時(shí)間內做到最大的提高，并將所思所悟及時(shí)整理
四、課題——學(xué)以致用
爭取通過(guò)學(xué)習，在學(xué)習數學(xué)課程標準的基本理念，掌握數學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎上。了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學(xué)
規律和研究學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規律和學(xué)生發(fā)展規律的能力。并且在研修結束，寫(xiě)出研修學(xué)習的體會(huì )和收獲，在某一個(gè)具體的方面進(jìn)行深刻、細致的總結，研修計劃的制定，只是對短期學(xué)習的一種規劃，而最關(guān)鍵在于落實(shí)，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實(shí)情況，對沒(méi)有落實(shí)好的內容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結月清，真正讓這次研修成為專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的一次里程碑。
學(xué)習計劃 篇5
放暑假了，大部分同學(xué)想利用這一段時(shí)間鞏固舊內容和預習新課程， 對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西很多，而時(shí)間又是有限的，這就要求我們在短時(shí)間內學(xué)到更多的東西，也就是保持高效率的學(xué)習。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？而制定學(xué)習計劃，是非常有重要的，我認為，重要的應該是先制訂學(xué)習計劃，希望同學(xué)們做好假期以及今后的學(xué)習安排。下面附上已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題的看法，請同學(xué)們參考。
學(xué)生A：做什么事都要想好了再干，要有計劃，如果沒(méi)有計劃地瞎干一氣，一定不會(huì )有成績(jì)的。舉個(gè)我自己的例子：從上學(xué)升到初一時(shí)，由于平時(shí)無(wú)計劃慣了，我總是想起來(lái)什么干什么，有時(shí)學(xué)習一直至深夜，而有時(shí)無(wú)所事事一整天，這導致了我學(xué)習成績(jì)很不穩定。后來(lái)在老師的指導下開(kāi)始制定學(xué)習計劃，并嚴格按照計劃上寫(xiě)的做，學(xué)習成績(jì)穩定了。通過(guò)這幾年的實(shí)踐，我發(fā)現制定學(xué)習計劃有很多好處：
首先，制訂學(xué)習計劃可以幫助我們充分地利用時(shí)間，提高學(xué)習效率。制訂了計劃之后，就不會(huì )再出現上面提到的“有時(shí)學(xué)到深夜，而有時(shí)又無(wú)所事事一整天”那種情況，使學(xué)習既不緊張，又不松馳，學(xué)習效果得到了保證。例如，我以前平均每晚11:00睡覺(jué)，但總是想下一該干什么，有許多時(shí)間被無(wú)緣無(wú)故浪費掉了。自從制定了學(xué)習計劃之后，所有的時(shí)間都被充分利用起來(lái)，睡覺(jué)時(shí)間提前到了10:00，這使我在第二天能保持充沛的精力，保證了課堂學(xué)習效果。
其次，制定學(xué)習計劃能保證我們學(xué)習目標的實(shí)現。我們學(xué)習都有目標，這個(gè)目標就體現在我們制定的計劃上。如果我們能夠按照計劃上寫(xiě)的認真地做，那么一定能實(shí)現我們的學(xué)習目標。
以上是制定學(xué)習計劃的兩點(diǎn)最重要的好處。此外，制定學(xué)習計劃還可以鍛煉我們的意志，培養良好的習慣（尤其是學(xué)習習慣）等等。制定學(xué)習計劃有這么多好處，可怎樣制定稱(chēng)心如意的學(xué)習計劃呢？我根據這幾年的經(jīng)驗總結出以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)習計劃要從自己的實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人的情況不同，那么學(xué)習目標也不同，當然計劃也不可能千篇一律。制定計劃的最終目的是使自己有所提高，如果制定的計劃不適合自己，就會(huì )適得其反。比如我平時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不理想，我就在計劃中及時(shí)增加了用于學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間，結果英語(yǔ)成績(jì)有了一定的提高�？傊�，根據自己的目標、能力，制定適合自己的計劃是非常重要的。但是我們不能保證制定的計劃就一定適合自己，這就要求我們執行計劃時(shí)根據實(shí)際情況對計劃適當調整，去掉里面不合理的東西，使它適合自己。
2.要把制定的計劃工整地寫(xiě)在紙上，并把它放在醒目的位置，這對剛剛開(kāi)始制定計劃的同學(xué)更為重要。我剛開(kāi)始制定學(xué)習計劃的時(shí)候，就把計劃寫(xiě)在一張白紙上，然后把它壓在玻璃板下，每當我學(xué)習的時(shí)候，它就提醒我要按計劃上寫(xiě)的做，這保證了我計劃的圓滿(mǎn)完成。當然，時(shí)間長(cháng)了這一步就可以省掉了，因為計劃已經(jīng)印在了我的腦子里，每當那個(gè)時(shí)間我就會(huì )干那件事情，像吃飯、睡覺(jué)一樣，所以不知不覺(jué)我就養成了良好的習慣。這也是“一舉兩得”。
3.我們既要制定大計劃，又要制定小計劃。大計劃給我們指明了前進(jìn)的方向，而小計劃又能保證我們能夠沿著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)，幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要“大小兼有”。
以上說(shuō)了這么多，最重要的一點(diǎn)是我們要堅持按照計劃上寫(xiě)的做，這是計劃能夠發(fā)揮作用的關(guān)鍵。
學(xué)生B：訂計劃有好幾種方式：有長(cháng)遠計劃和短期計劃；有單科計劃和綜合提高計劃……所以訂計劃要有一定的講究，要依照自己的具體情況而定，不能盲目。計劃訂得太高，一時(shí)實(shí)現不了，勢必會(huì )影響自己的信心；計劃訂得太低，太容易達到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能會(huì )助長(cháng)自滿(mǎn)和狂妄的情緒；計劃訂得太死，缺乏靈活性，一切都來(lái)個(gè)條
條框框，甚至具體規劃到"幾點(diǎn)幾分干這個(gè)，多少分鐘后再干那個(gè)"，不能隨機應變，可能會(huì )使自己很快感到厭煩，難以繼續堅持下去；計劃訂得太松，又根本起不到計劃的作用。所以訂好一個(gè)計劃，要先思考，要參考曾經(jīng)訂過(guò)計劃的利弊，要認清自己當前的位置，找準一個(gè)合適的目標；要有一定的嚴格性，以保證計劃的正常進(jìn)行，但同時(shí)要有一定的靈活性，對于新出現的情況能及時(shí)解決，調整；執行計劃時(shí)，要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就輕易放棄。
我曾經(jīng)也定過(guò)一些詳盡的書(shū)面計劃。但后來(lái)，我改變了我的初衷，傾向于只設定一個(gè)目標，但不具體訂出行動(dòng)計劃。所謂設定目標，就是規定自己在某一個(gè)時(shí)間段內所要完成的學(xué)習任務(wù)，達到某一個(gè)高度。例如：在某一星期我要將"四邊形"的基本概念和定理再理解一下，這就是我的目標；為達到它，首先，我會(huì )將教材重新看一遍，將一些基本的性質(zhì)記��；而后，我會(huì )翻出過(guò)去曾做過(guò)的一些題，再認識一下；這些完了，可能覺(jué)得某些地方還需要鞏固一下，有必要在原來(lái)的基礎上再提高，加深一些，我會(huì )有目的地做一些題，好好體會(huì )一番，這樣，對于自己的學(xué)習進(jìn)度和掌握程度就有了一個(gè)清晰的了解，并且能夠隨時(shí)地調整，不斷地提高。到底是訂具體的計劃好，還是只設定目標好，對于不同的人也許有不同的答案，完全在于自己的習慣和興趣。二者都有利弊。我傾向于設定一個(gè)目標，然后勾勒出一個(gè)基本的框架，再以不同的方式朝這個(gè)目標努力。
總評：以上是兩個(gè)同學(xué)對于制定計劃的方法、步驟的一些建議，我們每個(gè)同學(xué)也應該根據自己的情況制定一些適合自己的學(xué)習計劃，初中的同學(xué)可以先從一些小計劃入手，慢慢養成制定計劃的習慣，并付諸實(shí)施，長(cháng)期堅持。
最后，我真心希望沒(méi)有制定過(guò)計劃的同學(xué)也來(lái)試一試，你在實(shí)踐中會(huì )總結出更好的制定計劃的方法，那時(shí)你會(huì )發(fā)現，你在學(xué)習上又進(jìn)了一大步。
學(xué)習計劃 篇6
為了進(jìn)一步加快推進(jìn)信息化建設，切實(shí)提高信息科全體員工的政治理論修養和業(yè)務(wù)工作水平，結合信息科工作實(shí)際，特制定本計劃： 一、指導思想：
建設高效服務(wù)型單位為目標，堅持以人為本，樹(shù)立全員學(xué)習、終身學(xué)習的新理念，加強團隊的學(xué)習精神，在信息科營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，不斷提高職工的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)和工作能力，增強服務(wù)意識，提高工作效率，促進(jìn)信息化管理工作更加科學(xué)化、精細化。 二、學(xué)習目標：
1、進(jìn)一步全面提高信息化應用能力和業(yè)務(wù)工作水平，加快推進(jìn)我院信息化建設工作；
2、提高政治理論素養，提升工作水平，提高服務(wù)質(zhì)量； 3、增強政治意識和大局觀(guān)念，提高政治敏感性和鑒別力； 4、強化廉潔自律意識、服務(wù)意識，樹(shù)立良好形象； 5、推進(jìn)學(xué)習制度化和規范化。
三、學(xué)習形式：
堅持以自學(xué)為主，采取集中學(xué)習與外出培訓相結合，輪流專(zhuān)題輔導與主題發(fā)言討論相結合，聽(tīng)專(zhuān)題報告與學(xué)習考察相結合，加大學(xué)習培訓力度，提高學(xué)習質(zhì)量。 四、學(xué)習內容：
�。ㄒ唬┘袑W(xué)習內容：
1、業(yè)務(wù)方面知識：
�。�1）加強HERP，HIS，LIS，PACS，EMR，院感等相關(guān)知識的
培訓學(xué)習。
�。�2）對遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論學(xué)習。（3）學(xué)習等級醫院評審的相關(guān)知識。 （4）學(xué)習信息科相關(guān)的崗位職責和制度。 （5）學(xué)習安全管理有關(guān)規定。 （二）派出學(xué)習：
�。�1）ORACLE數據庫管理及維護
�。�2）CISCO網(wǎng)絡(luò )技術(shù) 五、學(xué)習要求：
1、提高重視，認真、保質(zhì)的完成培訓內容，努力成為勤奮學(xué)習、善于思考、求實(shí)創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的模范。
2、建立詳細的學(xué)習計劃及學(xué)習目標，做到有的放矢的系統學(xué)習，樹(shù)立人人學(xué)習、終身學(xué)習的理念，認真總結，營(yíng)造良好的學(xué)習習慣、思考習慣和學(xué)以致用的習慣。 六、學(xué)習計劃安排表
學(xué)習計劃 篇7
一、 指導思想：
教研處根據學(xué)校工作安排，圍繞“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作主題，創(chuàng )造性地、積極有效地組織和開(kāi)展各項工作。積極落實(shí)縣教育局實(shí)施的“打造教育名縣”活動(dòng)，抓住“有效課堂教學(xué)”這根主線(xiàn)，深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施，努力打造一支高素質(zhì)科研型的教師隊伍，使學(xué)校教科研水平再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)：
1、切實(shí)抓好課題研究和教改實(shí)驗研究工作，加強課題研究過(guò)程中的指導、管理工作，做好階段性總結工作。
2、認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、搭建不同層面的校本培訓平臺，努力打造一支科研型、創(chuàng )新型、學(xué)習型的教師隊伍。
4、認真組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和課題專(zhuān)題論文。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┮龑Ы處煂W(xué)習
�。�1） 學(xué)習內容：繼續教育選修課內容：《新課程課堂教學(xué)的問(wèn)題與對策》
�。�2） 利用教研活動(dòng)為老師搭建交流分享學(xué)習心得的平臺。
要求：在光盤(pán)課程輔導下自學(xué)，摘抄與教學(xué)有關(guān)的內容并有自己的學(xué)習心得，字數每學(xué)期不少于5000字，學(xué)期末上交學(xué)校備查。完成單元作業(yè)，寫(xiě)作教學(xué)設計案例。
�。ǘ├^續扎實(shí)開(kāi)展課題研究。
1、定期梳理全鄉的課題研究工作。對于上學(xué)期立項的課題：雙港小學(xué)邱榮飛校長(cháng)牽頭研究的《提高學(xué)生閱讀水平》、黎家小學(xué)張年健老師牽頭研究的《留守學(xué)生家校教育的研究》和石咀小學(xué)劉軍老師牽頭研究的《讓作文與生活同行》、大畈小學(xué)張冊滿(mǎn)老師牽頭研究的《如何培養中高年級學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣》。學(xué)校要求參加課題的每位教師做好資料積累、經(jīng)驗總結、成果展示等工作。把課題研究工作作為一項常規工作每學(xué)期進(jìn)行檢查。
2、要求各完小將課題研究與教育教學(xué)工作相結合，認真撰寫(xiě)與課題相關(guān)的論文，學(xué)校組織專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行交流、討論。上交中小
�。ㄈ⿵难芯�、培訓入手，提高老師素質(zhì)。
1、加強常態(tài)課的研究。
結合課例研究模式，緊緊圍繞“有效課堂教學(xué)”這個(gè)的主題，狠抓課堂教學(xué)效益，使教師在新課程改革中，不斷改變自我，不斷提升自我，不斷完善自我。有目的、有計劃地引導教師運用新課程理念，積極營(yíng)造“民主、和諧、生動(dòng)”的教育氛圍，努力構建“平等、自主、探究、創(chuàng )新”的課堂教學(xué)模式。促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂，個(gè)個(gè)研究課堂，努力讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。特別是要加強常態(tài)課的督查和研究，本學(xué)期教研處將認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施，認真組織開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂 , 聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)， 鼓勵各校教師撰寫(xiě)教學(xué)課例，從事教學(xué)研究。擴大我校骨干教師隊伍，給優(yōu)秀教師壓擔子、增馬力。我們將按照名師評選中對名師的義務(wù)要求定期組織名師送教下鄉，發(fā)揮鄉級名師、縣級名師的示范、輻射作用，為薄弱學(xué)校培養骨干教師，擴大我校骨干教師隊伍，給優(yōu)秀教師壓擔子、增馬力。
2.大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。
信息技術(shù)知識隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展與教育教學(xué)的關(guān)系日益密切，學(xué)校將組織教師外出學(xué)習，為落后的學(xué)校提供技術(shù)支持。
�、�、利用學(xué)期初時(shí)間對全鄉各完小開(kāi)展信息技術(shù)培訓，各完小至少培養一位年輕教師熟練掌握現代信息技術(shù)知識。從而積極引導其他教師學(xué)習現代信息技術(shù)知識。
�、�、規范電教設備的管理與使用。中小教師視聽(tīng)閱覽室上班時(shí)間全天開(kāi)放，鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，進(jìn)行電子備課，在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。各完小在未聯(lián)網(wǎng)的基礎上也要充分利用電教資源，譬如：組織老師、學(xué)生觀(guān)看光盤(pán)。觀(guān)看要有記錄，老師觀(guān)看須有心得。中小將把這項工作作為常規工作進(jìn)行檢查。
�、�、努力創(chuàng )建優(yōu)秀“校園網(wǎng)站”。及時(shí)督促各部門(mén)將開(kāi)展各項活動(dòng)的計劃、總結、方案第一時(shí)間上傳網(wǎng)站。要求各完小鼓勵教師記錄個(gè)人的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，學(xué)校精選作為信息資源發(fā)布在校園網(wǎng)站中，這項工作將作為學(xué)校一項常規工作完成，要求各校每月至少上交兩篇信息。
3.加強對上崗三年的新教師的培養。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規要求和課改理念的運用，及時(shí)做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養。各校要實(shí)施“青藍工程”，堅持傳藝樹(shù)人并重，在師徒之間大力倡導和塑造互動(dòng)意識、合作意識和共進(jìn)意識，促進(jìn)新教師的快速成長(cháng)。
4、新教師基本功訓練。對任教1-3年的新教師教學(xué)基本功達標進(jìn)行培訓，本學(xué)期組織新教師通過(guò)“教學(xué)常規”考核。
5、利用一切可利用的機會(huì )選送老師外出培訓，提高老師的綜合素質(zhì)。外出培訓教師回校后進(jìn)行反饋，培訓本校教師。
四、每月工作安排
二月份
1、發(fā)放各教研組活動(dòng)記錄簿、學(xué)習筆記等。
2、各教研組制定組內教研活動(dòng)計劃。
3、組織數學(xué)教師參加縣里的教學(xué)競賽。
4、下發(fā)課例集。
三月份
1、集體備課、教研組聽(tīng)課、評課。
2、新教師“常態(tài)課”教學(xué)大比拼。
3、開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)：謝國洪老師送教下鄉。
4、檢查各完小立項課題的研究工作，了解研究中的問(wèn)題。
四月份
1、召開(kāi)課題組會(huì )議，深入探討研究中的問(wèn)題。
2、開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)：邱傳福老師送教下鄉。
3、集體備課、教研組聽(tīng)課、評課。
4、各校選派教師參加信息技術(shù)培訓。
五月份
1、集體備課、教研組聽(tīng)課、評課。
2、甄選優(yōu)秀課例。
3、觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)課堂錄像。
3、開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)：祝志妹老師送教下鄉。
六月份
1、集體備課、教研組聽(tīng)課、評課。
2、收集各教研組教研活動(dòng)記錄。
3、開(kāi)展優(yōu)秀課例評選活動(dòng)，完成課例集。
學(xué)習計劃 篇8
學(xué)習是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習必定能更新觀(guān)念、促進(jìn)反思、修正行為、增強底蘊。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應該自覺(jué)地將學(xué)習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習不斷增強課程改革的意識，提高課程改革的能力。為進(jìn)一步推行素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平，以適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展，努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，特制定本學(xué)年的業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。
一、大力營(yíng)造學(xué)習之風(fēng)，建設書(shū)香校園。
教育改革進(jìn)行到今天，遇到了不少新情況和新困難，需要教師科學(xué)規范有序地進(jìn)行實(shí)驗研究，所有這些都必須以強大的理論給予支撐。要強化學(xué)習的意識，學(xué)校提倡“一個(gè)優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想。
1、本年度，學(xué)校將繼續組織全校教師廣泛深入地學(xué)習教育科學(xué)理論，特別是學(xué)習有關(guān)主體教育、創(chuàng )新教育、國家正在實(shí)施的新課程標準等新的教育理念，把我校的青年教師培養成學(xué)者型、專(zhuān)家型的教師，確立現代教育的基本理念：以學(xué)生的`主體性發(fā)展為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，構建基礎教育素質(zhì)教育的實(shí)踐體系。
2、繼續組織全校教師廣泛深入地學(xué)習新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒(méi)有科學(xué)理論和方法的指導，就沒(méi)有教育實(shí)踐的創(chuàng )新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科研第一線(xiàn)的實(shí)踐者，尤其需要提高理論修養，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續認真學(xué)習新課程改革理論和現代教學(xué)理論，并指導教學(xué)實(shí)踐，要把理論學(xué)習視作自身內在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應新的教育形勢的需要，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養的統一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤課改熱點(diǎn)，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強學(xué)習研究，找出符合我校實(shí)際的對策和方法。
二、學(xué)習內容方法和要求：
學(xué)習內容：學(xué)習的內容重點(diǎn)是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論；①課程改革理論；②計算機與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)基本知識；③與課程研究相關(guān)的理論。 學(xué)習方法：學(xué)習的方法是理論聯(lián)系實(shí)際，結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行充分的反思。學(xué)習的方式以自學(xué)為主，以攻讀教育專(zhuān)著(zhù)和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習為主的校本培訓；參與教科研學(xué)術(shù)報告活動(dòng)，組織專(zhuān)題講座；舉辦教師論壇等活動(dòng)。同時(shí)采用廣泛學(xué)習和專(zhuān)題學(xué)習相結合、個(gè)人學(xué)習和集體學(xué)習相結合，分散學(xué)習和集中學(xué)習相結合的“三結合”辦法，結合教育局組織的學(xué)習活動(dòng)，認真寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )文章以期收到學(xué)習、工作互相促進(jìn)的良好效果。
學(xué)習要求：
1、每位教師要定好學(xué)習的計劃，規劃好自己的學(xué)習，做到“三有”，即有學(xué)習資料，有學(xué)習筆記，有學(xué)習心得（體會(huì )）。
2、要寫(xiě)好教育隨筆，確保質(zhì)量。期末學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)筆記、教育隨筆的展評活動(dòng)，從而營(yíng)造濃郁的讀書(shū)學(xué)習氛圍，建設一個(gè)富有特色的書(shū)香校園；
3、每人每學(xué)期完成一篇案例分析、一篇教學(xué)設計和一篇教育教學(xué)論文。學(xué)習的成效列為教科研工作考核的重要內容。
學(xué)習計劃 篇9
學(xué)習計劃不是盲目的制定的，首先要分析自身的情況，然后根據目標，就可以制定適合自己的學(xué)習計劃了：
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。
學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
適當 就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標.
明確 就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級 達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體 就是目標要便于實(shí)現，如怎樣才能達到"數學(xué)中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
高效 要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō)，要根據地自我分析中提出 的學(xué)習標點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機動(dòng)時(shí)間，計劃不要排太滿(mǎn)太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實(shí)行，不按計劃辦事，計劃是沒(méi)有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實(shí)行情況定期檢查�？梢灾贫ㄒ粋�(gè)計劃檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上"√"。
以上就是我的學(xué)習計劃，是不是很合理啊，只要執行好學(xué)習計劃，就能達到自己想要的目標和效果。
學(xué)習計劃 篇10
計劃最不能假大空，想一個(gè)學(xué)期什么都提高。
建議一科一科的來(lái)，甚至還可以細，比如，這一學(xué)期我只提高作文。
讓自己有成就感，才會(huì )有自己學(xué)習的興趣。
計劃滿(mǎn)滿(mǎn)的，一天到晚忙得頭暈腦脹，結果沒(méi)半點(diǎn)效果，計劃也就半途而費了。
建議大家制訂學(xué)習計劃的時(shí)候，目標要小，如果有多個(gè)計劃，建議分開(kāi)寫(xiě)，這樣哪怕一個(gè)計劃執行不了了，別的計劃不受影響，不至于全部作廢。
制訂學(xué)習計劃千萬(wàn)不要拘泥于所謂的格式，計劃是自己的，很私人的東西，不是用來(lái)給別人看的，所以不必太在意形式，關(guān)鍵是能執行，有可行性。
如“XX年上學(xué)期語(yǔ)文提高計劃”�？梢赃@樣來(lái)寫(xiě)：
一、現狀：上期語(yǔ)文考試的分數，如66分。主要失分的地方，如閱讀理解、文言文、作文
二、目標:提高到75分，具體為基礎分確保不下滑，閱讀理解+2分，文言文+3分，作文+4分
三、措施：提高閱讀理解能力：
1、找老師教育一次。
2、購買(mǎi)一本相應的練習冊，最好老師推薦，每周精練兩道閱讀理解題。
3、每周堅持精讀一本文摘類(lèi)雜志，如《讀者》、《格言》、青年文摘等。
文言文：……
作文：……
四、具體時(shí)間安排�！�
五、其他注意事項�！�
這里就不一一詳細說(shuō)了，還是那句話(huà)，要結合自身實(shí)際來(lái)，比如一天有多少可支配的時(shí)間等。
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