【熱門(mén)】學(xué)習計劃集合十篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習目標，為此需要好好地寫(xiě)一份學(xué)習計劃了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)學(xué)習計劃呢？以下是小編收集整理的學(xué)習計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習計劃 篇1
經(jīng)過(guò)了輕松的暑假時(shí)光，我們迎來(lái)了大學(xué)生活，在這個(gè)新生活的開(kāi)端，我有幸成為了我班的學(xué)習委員。因此我對自己的工作做了進(jìn)一步的分析。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一個(gè)月的觀(guān)察，我安排了本學(xué)期工作計劃的初步計劃：
工作目標：
營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，調動(dòng)本班同學(xué)的積極性，使同學(xué)們形成良好的大學(xué)學(xué)習習慣，提高自主學(xué)習能力。
工作計劃：
1、努力學(xué)習，爭取取得好的成績(jì)在學(xué)習中起到帶頭作用，作為班級的學(xué)習委員，我要以身作則，在保證自己學(xué)習的同時(shí)，還要積極幫助身邊的同學(xué)共同學(xué)習。
2、及時(shí)傳達老師關(guān)于學(xué)習方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，與同學(xué)們多交流，了解同學(xué)的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習方面的建議，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境。努力配合老師工作，成為老師與學(xué)生之間的紐帶，同學(xué)有意見(jiàn)可以通過(guò)我傳達給各位老師。
3、制定合適的學(xué)習計劃，組織同學(xué)們一起學(xué)習，討論解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題，大家互相學(xué)習，增加學(xué)習的積極性，使同學(xué)們共同進(jìn)步。多組織同學(xué)們開(kāi)展學(xué)習交流會(huì )，集體學(xué)習，讓同學(xué)們交流各自的學(xué)習經(jīng)驗，以便促進(jìn)同學(xué)們的共同成長(cháng)。
4、要樹(shù)立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，盡職盡責完成本職工作。協(xié)助其他班委管理班級制度。
5、平時(shí)做好一些必要的記錄工作，通知好每次的上課和調課的安排以及考試時(shí)間等，做好學(xué)習方面的工作，以及將學(xué)院有關(guān)學(xué)習考試方面的情況傳遞給大家。
6、考試后，協(xié)助老師認真總結計算班級成績(jì)，對班級成績(jì)進(jìn)行客觀(guān)分析，讓同學(xué)們盡快獲得學(xué)習成績(jì)的信息，并針對每一個(gè)同學(xué)們的成績(jì)給他們一些幫助和建議。
以上就是我的初步工作計劃，或許還有很多是我沒(méi)有考慮到的，但我一定會(huì )虛心聽(tīng)取輔導員的教導和接受同學(xué)們的建議，盡力做到最好。使我班的同學(xué)更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好。
學(xué)習計劃 篇2
想了半天，真的不知道學(xué)習什么，開(kāi)始指定學(xué)習計劃，準備搞家教。
你說(shuō)學(xué)習英語(yǔ)吧，不知道要學(xué)習到何年何月。
你說(shuō)我學(xué)點(diǎn)軟件吧，什么Photoshop,Coredraw,AutoCAD等，不知道什么時(shí)候才能熬出來(lái)，難啊，
像我這種一瓢水，真的到那里都難，沒(méi)有自己的地位和自己的位置，很難。
怎么辦呢？家教怎么才能和自己的收入相結合？看來(lái)只能我自己做家教才有可能。
我跟別人找，為什么不能跟自己找呢？
小學(xué)主要是語(yǔ)數外，補外語(yǔ)的很少，但是學(xué)英語(yǔ)必須要從小學(xué)開(kāi)始。一般補英語(yǔ)是從初中開(kāi)始補，一直到高中，因為初中，高中的英語(yǔ)開(kāi)始有難點(diǎn)，補理科的也有很多，這就是補習兩大項。所以我要學(xué)會(huì )迅速學(xué)會(huì )英語(yǔ)的方法，
小孩主要是引導學(xué)習，培養對學(xué)習的積極性和興趣，小學(xué)是哄小孩學(xué)習，初中，高中是學(xué)生考老師，考老師的知識點(diǎn)多不多，應該說(shuō)我應該從初中開(kāi)始補習，這樣小孩也可以好帶一些，也不要那么費腦筋，小學(xué)是哄，初中是帶，高中是考，所以家教是初中帶的最舒服。我應該從初一開(kāi)始學(xué)習，因為小學(xué)學(xué)習主要是培養興趣，初中才開(kāi)始有難點(diǎn)，
我現在應該到新華書(shū)店看看英語(yǔ)課本是什么樣的，然后再做一個(gè)學(xué)習計劃，
不過(guò)我學(xué)習還是主要依靠電腦，所以我很佩服那些不依靠電腦學(xué)習的人，他們的毅力真的很強，但我就是一個(gè)生懶好吃的人，
31了，生活不斷逼得我上進(jìn)。人本懶人，命運讓我上進(jìn)，好笑，算不算上進(jìn)，好像我挺頹廢的。我自己覺(jué)得自己很頹廢，很墮落。男孩還是要靠自己的事業(yè)改變自己的命運，我卻一天到晚想靠別人，好笑。大概我內心是脆弱的，個(gè)性是懦弱的。
我現在好像沒(méi)有別的什么路走，如果公司不要我，我還真的不知道該怎么辦？我多少還是要想一條退路，總不能當工人啊，我身體對噪音敏感。
不過(guò)我已經(jīng)下定決心了，一定要學(xué)會(huì )一門(mén)可以養身的技術(shù)生活，否則自己老了就只能等死了。
外面的世界真的很精彩，真的很好，可惜都要花錢(qián)。沒(méi)錢(qián)在另外一個(gè)陌生的城市你就成了一個(gè)討飯的，我每次望到乞丐就像望到自己一樣。
做任何事還是有規劃，否則很多事情的細節都很難做好。
學(xué)習計劃 篇3
一、讀書(shū)指導思想：
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)使人明智，讀書(shū)使人成長(cháng)，只有堅持不懈地讀書(shū)學(xué)習，才能使我們的精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶。為了提高我們的閱讀能力，把讀書(shū)活動(dòng)融入到教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養，滿(mǎn)足學(xué)校建設學(xué)習型組織的需要。在教育局和校領(lǐng)導的引導下，我這學(xué)期重點(diǎn)制訂如下個(gè)人讀書(shū)計劃：
二、讀書(shū)目標:
1. 通過(guò)閱讀，使自己成為更富內涵的老師，通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2. 在讀書(shū)中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文，多沾書(shū)氣，多聞書(shū)香，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(cháng)，使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。
三、讀書(shū)內容：
1、經(jīng)典閱讀《教師的挑戰-寧靜的課堂革命》 《給教師的100條新建議》
2、推薦閱讀：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》《成為有思想的教師》。
3、和孩子們一起閱讀：《小公主》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》等。
四、我的讀書(shū)措施：
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規劃和教研組的計劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2、養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。
3、堅持讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。邊學(xué)習教育理論，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
4、 主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。
5、 每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份高質(zhì)量的讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。
6、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
五、讀書(shū)形式：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的進(jìn)步的一種途徑。
2、堅持積極參加市、區、鎮級等各種培訓，提高自身的文化層次，注重在培訓中錘煉自己。學(xué)習班級管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
學(xué)習計劃 篇4
近年來(lái)，面對社會(huì )迅猛的發(fā)展趨勢更感到自己知識的匱乏，在工作中需要的知識也越來(lái)越多，越來(lái)越廣。當得知保定電大要開(kāi)始招生的信息，于是很快就決定報名繼續學(xué)習。
進(jìn)入電大的第一堂課就是多媒體教室上的《入學(xué)指南》課，我從中認識到遠程開(kāi)放教育上課形式不受空間和時(shí)間限制的，教學(xué)形式有面授課、網(wǎng)上課堂、等多種方式，讓學(xué)生開(kāi)展自主化、個(gè)別化的學(xué)習，逐步培養良好的學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技術(shù)，為今后不斷獲取知識和提高教育層次打下堅實(shí)基礎。我想對于一名參加遠程開(kāi)放教育的學(xué)生而言，積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度和較強的自我約束能力是必需的。因此基于以上的一些對電大學(xué)習的認識，我有下面一些學(xué)習方面的計劃：
第一，上好面授課，做好課前預習工作。電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，老師只對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)加以統領(lǐng)，不一一分章節細致講述，所以盡量在上課力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到“溫故而知新”。
第三，利用網(wǎng)絡(luò )平臺，如利用已經(jīng)建立的qq群，校方有通知的時(shí)時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充足。
第二，合理分配時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān)學(xué)習僅靠面授是不夠的，由分地利用起來(lái)，從而提高聽(tīng)課質(zhì)量。于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結、 候可以很快的收到信息，或者相互轉告到，做到資源利用。在qq群里盡量以與學(xué)業(yè)相關(guān)的為交流主題，否則可能只是普通的交友來(lái)臺，沒(méi)有多大意義了。
第四，積極參與網(wǎng)上課堂等多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)手段相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學(xué)習”提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識，運用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。
第五，積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識，把做作業(yè)和練習當作一種基本的學(xué)習活動(dòng)。它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識能否及明消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運用所學(xué)知識，進(jìn)行獨立思考和獨立操作。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止。
第六，做好課后復習，有助于知識的提高和升華復習的目的。相信制定了這個(gè)學(xué)習計劃，對我的學(xué)習有所幫助，讓我更有條理的去學(xué)習，同時(shí)為順利完成學(xué)業(yè)創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
學(xué)習計劃 篇5
20xx-20xx第二學(xué)期下半學(xué)期應用文寫(xiě)作學(xué)習計劃 自20xx年上半學(xué)期學(xué)習應用文寫(xiě)作半年來(lái)，在老師的指導和幫助下，已初步對常用應用文有一定的了解。
為了進(jìn)一步提高應用文寫(xiě)作水平，涉足于應用文寫(xiě)作知識的海洋。我結合自身學(xué)習情況，時(shí)間安排，現制定計劃如下：
一、 任務(wù)和目標
深入學(xué)習《應用文寫(xiě)作》內容，全面提高應用文寫(xiě)作水平。 了解應用文寫(xiě)作基礎知識，包括主題、材料、結構、語(yǔ)言。學(xué)習每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內容、語(yǔ)言、排版要求。
二、方法和措施
1.以自學(xué)為主，老師輔導輔。查漏補缺，不懂的地方進(jìn)行強化學(xué)習，懂的地方進(jìn)行周期復習鞏固。
2.養成良好學(xué)習習慣，分配好每天的學(xué)習內容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗。
3.一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。每天總結，在學(xué)習中總結，在總結中學(xué)習。
三、 時(shí)間和步驟
12月份：了解應用文寫(xiě)作基礎知識，包括主題、材料、結構、語(yǔ)言。學(xué)習每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內容、語(yǔ)言、排版要求。
周一至周五：晚上8：00~9：00看書(shū)，9：00~9：30與舍友討論學(xué)習、鞏固、總結。
周末：早上9：00~11：00看書(shū)，下午3：00~5：00練習寫(xiě)作，晚上8：00~9：30看應用文寫(xiě)作模版對比學(xué)習。
1月份：深入學(xué)習《應用文寫(xiě)作》內容，全面提高應用文寫(xiě) 作水平。
周一至周五：晚上8：00~9：00看書(shū)復習，查漏補缺。 周末：早上9：00~11：00基礎知識復習，下午3：00~5:00不懂的地方進(jìn)行強化學(xué)習、鞏固，晚上8：00~10：00看應用文寫(xiě)作模版、練習寫(xiě)作。
再完美的計劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施，沒(méi)有比人更高 的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，我相信“有志者，事竟成”，通過(guò)我的努力，我一定可以提高我的應用文寫(xiě)作水平。
清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院11食品班 賴(lài)XX
二0一X年十一月二十七日
學(xué)習計劃 篇6
為了決心做好這份計劃，必須經(jīng)常長(cháng)時(shí)間的思考以下的問(wèn)題：
了解自己個(gè)方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自己，人只有戰勝了自己才能打贏(yíng)外物。
明白自己的身份及該身份下的任務(wù)。正常的人都至少有一個(gè)身份，他的行動(dòng)就應該受到這社身份的限制。而學(xué)生的責任就是學(xué)習，不僅是學(xué)習而且還是有效的學(xué)習。制定的主要計劃及其目標也應該以身份為主。目標可以分為終極目標與子目標之分，當前的奮斗方向是子目標，而大腦也不能忘記終極目標并且要時(shí)刻記住它。只有實(shí)現了子目標才有可能實(shí)現終極目標。
必須知道要實(shí)現終極目標是漫長(cháng)而艱難的。這就是說(shuō)不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對而不能夠自暴自棄。失落是允許的，但長(cháng)時(shí)間的失落卻是可恥的。
朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。知識是隨時(shí)都可能遇見(jiàn)的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可以馬虎半點(diǎn)。
這些“話(huà)”是不完善的，是要在實(shí)踐過(guò)程中不斷補充的。學(xué)習是人一生的事的，很明顯隨著(zhù)時(shí)間及實(shí)踐的推進(jìn)，我們的學(xué)習方面會(huì )出現許多的問(wèn)題，其對策也就要補充。補充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。
學(xué)習計劃 篇7
成功的人生需要自己去經(jīng)營(yíng)，現在就為自己的人生做好規劃，為人生點(diǎn)亮一盞明燈，贏(yíng)在人生的起跑線(xiàn)上。好的計劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講：“凡事預則立，不預則廢�！本褪沁@個(gè)道理。當今的社會(huì )處在變革的世代，到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出，要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計哈自己的規劃。
隨著(zhù)大學(xué)的擴招，畢業(yè)人數的增加，工作不再由國家分配，大學(xué)生畢業(yè)的黃金時(shí)期悄然而逝，面對激烈的競爭，大學(xué)生的就業(yè)形勢也一年比一年嚴峻，然而市場(chǎng)需求卻沒(méi)有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力仍然很大。這兩年畢業(yè)生人數仍有較大增長(cháng)，面對工作崗位沒(méi)有明顯增加的現實(shí)，我們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人，勞動(dòng)力價(jià)格底下的農村富余人口舉行競爭，就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)。面對這樣的環(huán)境，多掌握一門(mén)學(xué)問(wèn)就多一門(mén)出路，所以，我計劃自學(xué)會(huì )計這門(mén)專(zhuān)業(yè)。
首先，我對職業(yè)環(huán)境進(jìn)行了分析。 現在在我國，全國數百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設有財政專(zhuān)業(yè)，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，每年都有成千上萬(wàn)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)枯寂是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但如今這種現狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統和控制系統的財務(wù)會(huì )計工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì )計工作實(shí)踐經(jīng)驗，并且取得會(huì )計職稱(chēng)如注冊會(huì )計師，ACCA、AIA等的中高級會(huì )計人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些狀況使就業(yè)市場(chǎng)競爭日益激烈。面臨這種狀況作為當代大學(xué)生應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。真正走進(jìn)社會(huì )工作才不會(huì )手忙腳亂，不知從何開(kāi)始。
其次，我做了詳細的規劃。
一、明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標：
為國家培養一批既懂中國會(huì )計，又懂國際會(huì )計慣例的會(huì )計人才。為企事業(yè)單位、政府機關(guān)、會(huì )計師事務(wù)所培養具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎扎實(shí)和具有較強業(yè)務(wù)能力、有較強外語(yǔ)水平和具有創(chuàng )造品質(zhì)的會(huì )會(huì )計與財務(wù)管理的專(zhuān)門(mén)人才。
二、明確應具備的能力
1、熟悉專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)政策法規，有一定的法律學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)及營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等方面知識。
2、有良好的職業(yè)道德，工作認真踏實(shí)，謹慎細致，思維敏捷，邏輯分析能力強，對數字敏感，記憶力好。
3、有較強的社交能力，信息快，懂變通，善學(xué)習，求上進(jìn)。
三、了解主要課程：
會(huì )計學(xué)、審計學(xué)、統計學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、資產(chǎn)評估、財務(wù)報表分析等
四、具體學(xué)習計劃：
在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，通過(guò)英語(yǔ)四級考試。另外，在校期間考出就業(yè)所需要的一些必要的資格證書(shū)，掌握一定的就業(yè)技巧。利用較充分的課余時(shí)間來(lái)熟悉相關(guān)政策法規，有一定的法律學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)及營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等方面知識。通過(guò)參加一些活動(dòng)來(lái)增強自己的社交能力。
五、應對弱勢、威脅
1利用寒暑假去公司實(shí)習獲得經(jīng)驗。
2多與人溝通習得交流技巧，做好心理準備。
3利用網(wǎng)絡(luò )。報刊、人際關(guān)系等了解經(jīng)融動(dòng)向。
4增強競爭力。保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
5多學(xué)些商業(yè)技巧，商業(yè)談判。同時(shí)增加威信。
6多設計別的領(lǐng)域。適時(shí)選擇其他行業(yè)，應對政策變化
縱觀(guān)規劃，我看到了自己的不足，同時(shí)也看到了自己的能力，讓我更好的了解自己，也讓我在以后的前進(jìn)道路中有了一個(gè)目標，一個(gè)方向，使我在以后的道路中不在迷茫！
學(xué)習計劃 篇8
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高，結合自身實(shí)際狀況，特制定個(gè)人校本研修計劃：
1、加強師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，不僅僅做好學(xué)生學(xué)習上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強職責心和使命感，透過(guò)繼續學(xué)習《師德規范》、《老師法》、《人民教育》、《現代教育》等書(shū)籍，不斷提高自身的道德素養和人格魅力，繼續做一名有個(gè)性、有特長(cháng)、有創(chuàng )新的骨干老師。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，用心參加網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。努力實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。
3、用心參加新課程改革專(zhuān)題培訓，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀(guān)摩老師的優(yōu)秀課例，學(xué)習他們先進(jìn)的教育觀(guān)念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省。
4、以課題研究實(shí)驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結合，提升自己教育教學(xué)科研的意識和潛力。
5、將自己在培訓過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結。反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適，以加深對教學(xué)活動(dòng)規律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著(zhù)的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有必須價(jià)值的教學(xué)論文。
6、認真參加參與教研活動(dòng)與“小組學(xué)習研討”活動(dòng)，將學(xué)習所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步構成自己的教學(xué)特色。
我對自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)清醒的認識，我決心不斷學(xué)習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)潛力，結合教學(xué)實(shí)際，將個(gè)人的校本研修工作做好！
學(xué)習計劃 篇9
有什么絕竅或方法可以幫你最快達到目標為什么你不學(xué)習這個(gè)方法"我沒(méi)有時(shí)間"是最普遍的借口。試想你若擁有這套方法，會(huì )是怎么樣的情況。然后形成一項自我教導，改變你的日常作息，節省時(shí)間。每天少浪費幾分鐘就大有可觀(guān)。
1幣荒曖惺三個(gè)月
假如你認為一天省下半小時(shí)算不了什么，算算看：除去圣誕節，一天三十分鐘，一年就一百八十二小時(shí)。以一天工作八小時(shí)，一周五天來(lái)算，每天省半小時(shí)等于一年多出一個(gè)月的工作天。這對目標的實(shí)現有舉足輕重的影響。但勿操之過(guò)急！開(kāi)始時(shí)間每天半小時(shí)，二十一天后，你會(huì )有驚人的成果。然后，再試著(zhù)多節省半小時(shí)。 那些似乎有三頭六臂的人物，之所以能做那么多事，就是因為他們的一年比"常人"多出好幾個(gè)月！
2蹦舛ㄊ奔計劃的好處
我們都不愿浪費時(shí)間，但卻很少計較花掉的時(shí)光。換句話(huà)說(shuō)，當事業(yè)蒸蒸日上，我們對時(shí)間的利用，卻沒(méi)有相對提高。ヒ改善這種情況，必須擬定時(shí)間計劃。它之所以重要有幾點(diǎn)原因：
�。�1）時(shí)間計劃可以防患未然。
人都有某一程度的預感。但總是事到臨頭了才感到事態(tài)嚴重。因為我們不能洞察時(shí)機，忽略潛藏的危機，以致一蹶不振。你會(huì )有不知要做什么的時(shí)候嗎其實(shí)你有好多預備工作，等著(zhù)你做呢！而你應該把它們列入時(shí)間計劃。
�。�2）時(shí)間計劃可以驅除罪惡感。
做事時(shí)心不在焉，常是罪惡感的原因之一�；膹U時(shí)間的感覺(jué)令人不安。你的內心里有一絲細微的聲音在說(shuō)："你是行尸走肉，你是社會(huì )的寄生蟲(chóng)，你在世上白占一塊空間。"ト綣你的工作不是在工廠(chǎng)的生產(chǎn)線(xiàn)上，你大有混水摸魚(yú)的機會(huì )！不管在哪一行，你都可以工作得得過(guò)且過(guò)。這是社會(huì )和公司的損失，而損失最大的其實(shí)是你自己。浪費時(shí)間的人永遠不會(huì )嬴。每天一早你妝扮齊整，準備開(kāi)始一天有效率地工作。你習慣性地批文件、打電話(huà)、開(kāi)會(huì )， 似乎很有效率的樣子，但你真的賺到錢(qián)了嗎如果你是屬于業(yè)務(wù)方面的工作，只有在別人對你的報價(jià)點(diǎn)頭時(shí)，你才真正在賺錢(qián)，其他一切難活兒，都只是準備工作而已。フ庖簿褪撬擔在這一行，坐辦公室不算工作，你的'工作是出去和新客戶(hù)接觸。接觸的人愈多，收入也愈高。
�。�3）時(shí)間計劃可以改善家居生活。
和家人相處有兩種情況：剌激或冷漠。為自己訂立太多目標，將使你和家人相處的時(shí)間減少。ツ鬩和家人相處在剌激的氣氛中，或只是冷漠地住在一個(gè)屋檐下 先給剌激和冷漠下個(gè)明確定義。前者是你經(jīng)過(guò)計劃，空出一段與家人一塊兒討論分享彼此喜怒哀樂(lè )的時(shí)間；后者是你滿(mǎn)面倦容地和家人在一起。和家人剌激地多接近些；也許只是在一起做做運動(dòng)或散步、游泳之類(lèi)的活動(dòng)。每天借著(zhù)體能活動(dòng)，來(lái)消除心理上的壓力。在回到家之前，準備好足夠的精神和家人在一起。也許會(huì )有人對你急于和家人相處不以為然。許多標準丈夫每天準時(shí)回家，周末甚至更早。他們的太太反而希望他們有點(diǎn)別的事做做。但這些標準丈夫并非沒(méi)有目標，他們的目標就是：能每天小酌、看看足球賽、早早下班回家。這些就令他們滿(mǎn)足快樂(lè )了。這些也就是他們應做 的。重點(diǎn)在于：只要自己高興就行了，不要因為和別人的目標不一樣而耿耿于懷。
�。�4）時(shí)間計劃是一種自我訓練。
計劃時(shí)間使生活有板有眼。如果不努力工作，我們都會(huì )消磨時(shí)間。下面幾項最容易消磨時(shí)間。
�、匐娨�！電視真是個(gè)奇妙的發(fā)明。但它和巧克力、威士忌一樣必須有所節制。十七歲以下的青少年，花在電視機前的時(shí)間，比做其他任何活動(dòng)都長(cháng)，多多注意他們。
�、谥貜�！算算看一件事做兩次會(huì )花多少時(shí)間。第一次沒(méi)完全做好，要花更多的時(shí)間討論、修改，再做一次，這實(shí)在浪費時(shí)間。投下雙倍的資源，只完成一件事實(shí)在不劃算。不分輕重緩急。做事沒(méi)有輕重緩急之分，過(guò)一天混一天，沒(méi)有計劃的日子，是一種時(shí)間上的浪費。
�、弁涎�！有人從來(lái)不訂計劃，因為他們知道自己絕不會(huì )照表進(jìn)行。他們對自己該做的事，毫無(wú)興趣，每當想起該做而未做的事，就產(chǎn)生罪惡感。不寫(xiě)下計劃只是不愿面對現實(shí)，逃避該做的事。但到頭來(lái)依然自食其果。與其拖延，不如好好地計劃并實(shí)行它，你才能成功。每天早上照照鏡子，看看鏡中人是不是自己想要的樣子。不要抱怨家人、公司、朋友、市場(chǎng)現況和經(jīng)濟情勢。是誰(shuí)造成這些情況的
�、芟麡O、負面的想法。所有抱怨、憎恨的言語(yǔ)，都只是一種浪費。害怕、憤怒、嫉妒于你有害無(wú)益。此時(shí)此刻專(zhuān)心于有利的事，就是走在成功的大道上了。
積極做法：
1、明天最重要的六件事ッ客硇瓷狹件明天最重要的事情。就是這么容易，簡(jiǎn)單得難以令人相信！但這方法會(huì )幫你賺大錢(qián)。 抓起手邊的任何白紙，告訴自己："我要開(kāi)始了，明天最重要的事是第一……第二……。"這種方法立竿見(jiàn)影。而且讓你花一些心思集中在明天，因為你經(jīng)常太忙，以致無(wú)法為明天做計劃。フ飧齜椒ㄎ流水般的光蔭筑起一道墻。每晚選擇這六件事時(shí)，就是為未來(lái)作抉擇。未來(lái)就在你的掌握之中。幾乎沒(méi)有人會(huì )每晚計劃明天；而借此方法，你可以成為所有追求成功者中的皎皎者。フ記下所有可以想到的事，開(kāi)始問(wèn)自己："昨天該做而沒(méi)做的是什么"然后再問(wèn)："哪些事今天應做而未做"繼續問(wèn)："明天該做的最重要的事是什么"這張表可能長(cháng)得不可思義，但不必為此煩惱。バ薷牡絞Ｏ鋁件事為止。使用這套方法三星期之后，你會(huì )豁然開(kāi)通——你發(fā)現到自己在工作時(shí)，就在尋找這六件事，晚上你很快就能想出明天的工作和需要有哪些。你會(huì )像這樣對自己說(shuō)："北新公司的情況危急，明天得去看看。還要去見(jiàn)史密斯，但我們的提案還沒(méi)準備好，先去找卡爾森好了。不過(guò)，下星期去的話(huà)，還可以順道看威廉。噢！我得先通知玻斯一件壞消息。好吧！明天先打電話(huà)給他——先做不愉快的事。"
2、排列先后順序 排列時(shí)從最難的開(kāi)始，排到最簡(jiǎn)單的事，如果你如此循序進(jìn)行，就會(huì )達到最高辦事效率排好后，不要再想明天的事，一切等到明天再說(shuō)。你會(huì )發(fā)現自己能更清楚地構想出明天如何有效率地一一完成工作，而不是面對六件難事�，F在把這六件事照順序解決。從第一項開(kāi)始。盡量避免干擾，若無(wú)法避免，要趕快解決，然后回到第一件事，迅速完成，做完以后就從表上劃掉，繼續做第二項。以此類(lèi)推。對于工作要堅持圓滿(mǎn)完成的態(tài)度。如此進(jìn)行三星期之后，你會(huì )發(fā)現比以前沒(méi)頭沒(méi)緒的做法，多出許多時(shí)間。也許一天你只劃掉二件事，甚至一件事而已，但你已把當天最重要的事完成了。有很多人從來(lái)沒(méi)有完成最重要的事。倘使你每天緊扣在這六件事上，絕不會(huì )出差錯。一個(gè)月你做完三十件最重要的事，你還會(huì )失敗嗎如果一天能完成六件事，一個(gè)月共一百八十件，一年二千一百九十件，你整個(gè)人生將為之改觀(guān)。
3、每晚一次 每晚列一張新表，今天沒(méi)完成的放在明天的第一項。你睡前的目標是選出明天六件事。 只要決定好、寫(xiě)下來(lái)，就是很好的準備了。你的心會(huì )在睡眠時(shí)幫你工作。你可有過(guò)這種經(jīng)驗在重要會(huì )議的前一晚，你會(huì )想著(zhù)明天開(kāi)會(huì )時(shí)，我要"讓他們看——，告訴他們——，也許他們會(huì )問(wèn)——，我要回答——"。此刻，這些答案可能會(huì )浮現腦海，但并不如你想要的那么令人信服第二天早上，當你面對客戶(hù)時(shí)，強而有力的說(shuō)詞竟脫口而出，讓你自己都嚇一跳，你有過(guò)這種經(jīng)驗嗎你也不知道怎么會(huì )有這樣反應。ニ來(lái)自你的潛意識，來(lái)自心智對外來(lái)刺激的一種反應；當前一晚躺在床上做心理準備時(shí)，正是在刺激你的心志。但是在床上并不是做心理準備最好的時(shí)機。有些人可能喜歡在寂靜的小房間里思考。你不妨實(shí)驗，看看哪種方式最適合自己。
4、廣泛運用這種方法 人生不只是做生意賺錢(qián)，個(gè)人生活也是重要范疇。六件事中應同時(shí)包括這兩項領(lǐng)域。記下一些重要的私人事物：孩子的生日、結婚周年紀念日，這不都很重要嗎你可能有一年忘了它，這還沒(méi)關(guān)系，但若每年如此，似乎就是你有意要忘掉它了。寫(xiě)下這些私人事物；如果你要對朋友生日有所表示，就排在這每日計劃中。對成功的熱切追求，常易使你忘了這些人情世故，直到你失去朋友、家人，才恍然大悟。許多向成功努力邁進(jìn)的人，都發(fā)生這種情形，他們就像鏡子，一面反映出璀璨事業(yè)，但背后卻是晦暗無(wú)聊的私生活。再走近看，你會(huì )發(fā)現鏡子的背后正迅速的腐蝕，輝煌的事業(yè)又能維持多久呢ト綣孩子要你三星期后去參加他的運動(dòng)會(huì )，你答應了，就把這件事列在那天的表上。我們總是記得很多業(yè)務(wù)上的事情，卻老把孩子的要求忘了；而這些小要求，對孩子而言是很重要的。ハ衷詰男『⒍己芏事，如果他們兩三個(gè)星期前就和你預約了，千萬(wàn)別忘記赴約，若你已經(jīng)有其他約會(huì )，就直截了當告訴他們，你為什么不能去，不要搪塞。
5、中止松散的自我意象ツ愕某刪禿湍愕男枰成正比。要成就得多做，就得凡事排優(yōu)先次序。很多人有松散的自我意象，不顧條理；他們常受情緒影響而不照搬計劃。凡事按難易排列，聽(tīng)起來(lái)好像是自我管束，所以他們每天漫無(wú)目的地工作，不知道從何開(kāi)始，不久就發(fā)現毫無(wú)效率，日子倏然即逝，卻一事無(wú)成。成功的影子消失無(wú)蹤。因為你未來(lái)的形象，完全取決于你的自我意象。
6、做這六件事 每天完成六件事，會(huì )有驚人的發(fā)現。放下這本書(shū)，寫(xiě)下明天最優(yōu)先做的六件事。如此實(shí)行三周，若你真的想成功，你的生活將不復以往。
7、只要二十一天ブ灰求三星期，這三個(gè)星期你每晚寫(xiě)下明天最重要的前六件大事。三星期之后你會(huì )發(fā)現生活變得有組織，比你過(guò)去完成的事增加了三倍！二十一天就可以得到證明。參加研習會(huì )的人中，總有人坐在哪兒說(shuō)："聽(tīng)來(lái)不錯哦！"但回家后就忘得一干二凈。
拿張紙，馬上開(kāi)始吧！如此持續二十一天，你會(huì )發(fā)現日后不會(huì )這樣有組織而且有效率。此刻起，就可以步上成功之路。
學(xué)習計劃 篇10
一年級為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習任務(wù)不重多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，學(xué)習計算機知識，爭取可以通過(guò)計算機和網(wǎng)絡(luò )輔助自己的學(xué)習。為可能的轉系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準備，多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規定。
二年級為定向期：應考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強計算機應用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。
三年級為沖刺期：因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò )，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話(huà)了解往年的求職情況；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考。
四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對前三年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重擔，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是你離開(kāi)家庭生活，第一次獨立參與團體和社會(huì )生活。這是你不再單純地學(xué)習或背誦書(shū)本上的理論知識，第一次有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機會(huì )系統性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(cháng)歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習為人處世之道的理想環(huán)境。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應當認真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，做出正確的大學(xué)生生活與學(xué)習的規劃，創(chuàng )造一個(gè)美好的大學(xué)生活。
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