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學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-05-18 18:34:19 學(xué)習計劃 我要投稿

【熱門(mén)】學(xué)習計劃匯編7篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的學(xué)習生活又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),是時(shí)候寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習計劃呢?以下是小編收集整理的學(xué)習計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】學(xué)習計劃匯編7篇

學(xué)習計劃 篇1

  法國留學(xué)簽證拒簽原因:學(xué)習計劃不合理

  申請法國留學(xué)簽證,除了法語(yǔ)水平不夠易被拒簽,學(xué)習計劃不合理,讓簽證官認為你沒(méi)有留學(xué)的誠意,容易被懷疑有移民傾向而拒簽,下面詳細分析一下如何讓法國留學(xué)計劃更合理。

  學(xué)習計劃是什么?

  要去法國的朋友知道所謂學(xué)習計劃就是你到了法國之后的學(xué)習打算,包括你將來(lái)要學(xué)習的專(zhuān)業(yè),用多長(cháng)時(shí)間學(xué)完,學(xué)完之后打算做什么,將來(lái)學(xué)的專(zhuān)業(yè)是否和你目前的專(zhuān)業(yè)吻合或相關(guān)等等,都是一篇合格的學(xué)習計劃應該包括的內容。

  首先,學(xué)習計劃就是在面簽時(shí)明確的告知簽證官,你到了法國之后的打算,以及讓簽證官明確的知道,你目前的情況申請法國某大學(xué)某專(zhuān)業(yè)是合情合理的。

  舉幾個(gè)法國學(xué)習計劃的例子就很容易明白:

  高中畢業(yè)非藝術(shù)類(lèi),高考成績(jì)400分左右,文科——這樣的情況建議申請BTS或者私立大學(xué)簽證;

  大一或大二在讀,文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)——這樣的情況建議申請法國商學(xué)院或者法國國立大學(xué)(取決于他的高考成績(jì),參見(jiàn)第一個(gè)案例);

  大三在讀,無(wú)論啥專(zhuān)業(yè)——這樣的情況建議你踏踏實(shí)實(shí)在國內本科畢業(yè)再選擇留學(xué),畢竟這個(gè)時(shí)期簽證十分尷尬;

  本科畢業(yè),無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)——這樣的情況可以申請法國工程師大學(xué),國立大學(xué),商學(xué)院等等,需要根據你的大學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)考慮;

  高中畢業(yè),藝術(shù)類(lèi)考生——這樣的情況建議你要么選擇私立美院,要么選擇國立美院,如果你非申請國立綜合大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),那不明擺著(zhù)往拒簽槍口上撞么?

  大學(xué)畢業(yè),藝術(shù)類(lèi)考生——這樣的情況建議你參考高中畢業(yè)藝術(shù)類(lèi)案例,如果要申請國立綜合大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),要么你的法語(yǔ)要好,要么運氣非常好;

  大學(xué)畢業(yè)換專(zhuān)業(yè)申請商科——這樣的情況要么申請商學(xué)院,要么申請國立大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院;

  語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生(非中文專(zhuān)業(yè))——建議要么考慮商學(xué)院,要么考慮國立大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院,要么申請國立綜合大學(xué)語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)。案例太多了,只能綜合而論,當然,疑難案例還需要具體情況具體分析。

學(xué)習計劃 篇2

  一、如何制定學(xué)習計劃:

  學(xué)習計劃是在學(xué)習活動(dòng)開(kāi)始之前,他人或者學(xué)習者自身對某一段時(shí)間內學(xué)習活動(dòng)的設計和安排。學(xué)習計劃有時(shí)也叫學(xué)習規劃,或規劃自己的學(xué)習。這種安排設計四個(gè)因素,即目標內容、時(shí)間、標準和方法措施。

  第一,在學(xué)習方面有什么打算。包括重點(diǎn)的確定;方法的改進(jìn),如課堂聽(tīng)講應注意什么,復習、預習應怎樣進(jìn)行等;具體目標,如期末各學(xué)科的成績(jì)要達到什么水平等等。 第二,時(shí)間安排。上述的各項任務(wù)的目標要想落實(shí),必須有時(shí)間保證,所以在計劃中一定要對完成各項任務(wù)的時(shí)間做出具體的安排,這里應注意,一方面要盡可能地準確,另一方面又要留有余地,以便根據情況變化做出調整。 第三,具體標準。規定出明確的標準是計劃中不可缺少的一部分,沒(méi)有標準的學(xué)習計劃是空洞的計劃,也很容易落空。比如計劃每天回家后記20個(gè)英文單詞,到底怎么才算記住了,是會(huì )背、會(huì )默寫(xiě)、還是會(huì )讀,要有明確的要求。 第四,制定完成學(xué)習任務(wù)的條件、策略方法和具體措施。

  一個(gè)學(xué)習計劃的制定一定要切實(shí)、具體且具合理性。

  二、課前預習的方法:

  課前預習的方法要點(diǎn):

 。1)看過(guò)課本之后,盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚(可參考辭典、參考書(shū));

 。2)遇到不清楚的地方做個(gè)記號,聽(tīng)課時(shí)特別留意,帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課,有的放矢學(xué)習。

  三、提高聽(tīng)課效率七種因素

  1、有效的課前預習不可忽視;

  2、授課前的學(xué)習狀態(tài)調整——幫助學(xué)生打開(kāi)“學(xué)習之門(mén)”,帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課;

  3、對于在預習中認為弄懂了的問(wèn)題,主要聽(tīng)老師的講解是否和自己的理解一致,糾正自己在預習中對一些知識的片面理解或錯誤理解。;

  4、工具書(shū)的使用;

  5、聽(tīng)課筆記的記錄;

  6、課堂練習的必要性;

  7、組織有效的復習。(日復習、周復習等)

  四、如何獨立完成課后作業(yè):

  做作業(yè)不僅能幫助孩子鞏固學(xué)習過(guò)的知識,而且能培養他們獨立完成作業(yè)、計劃安排時(shí)間、約束自己和承擔責任的能力。但是,有些孩子就是不愿意完成作業(yè),回家以后先想著(zhù)玩,把作業(yè)拖到很晚才完成;還有的孩子喜歡邊寫(xiě)邊玩,極易受外界的干擾,非得在家長(cháng)的不斷督促下才去做。有些男孩子特別不愿做語(yǔ)文作業(yè),有些女孩子卻不愿意做數學(xué)作

  業(yè),不愛(ài)動(dòng)腦筋;有些更嚴重的孩子干脆就不記得老師留過(guò)作業(yè)。所以,在小學(xué)階段培養學(xué)生獨立完成作業(yè)的習慣非常重要。

  第一、樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度;

  第二、強化學(xué)生學(xué)習學(xué)習意識;

  所謂獨立完成作業(yè),就是要靠自己的能力完成作業(yè)。因為做練習的目的,一是鞏固所學(xué)知識,二是檢查對知識的理解是否正確,在用適應中培養和提高分析解決問(wèn)題的能力。

  第四、教師或家長(cháng)的監督指導和檢查;

  五、談一談如何掌握科學(xué)的學(xué)習方法與提高學(xué)習效率的關(guān)系:

  現代教學(xué)論指出:“未來(lái)的社會(huì )教育的.真正意義不在于獲得一堆知識,而在于掌握學(xué)習方法,學(xué)會(huì )學(xué)習!薄秾W(xué)會(huì )生存》一書(shū)中也指出:“未來(lái)的文盲,不再是不識字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人!边@是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,提高學(xué)習能力的呼喚,也是新世紀新時(shí)代的要求。所以,運用科學(xué)的教學(xué)手段讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法非常必要,它對有效提高學(xué)習效率有著(zhù)保障性的作用。構建“自主參與”的課堂學(xué)法結構:

  以舊引新,促進(jìn)知識的遷移,為學(xué)生的學(xué)習作好準備。

  新知獲取,注重培養自學(xué)能力,為學(xué)生的學(xué)習提供思維過(guò)程。程序操作,靈活運用方法,為學(xué)生的學(xué)習增強自主意識。加強訓練,溝通知識的聯(lián)系,為學(xué)生的學(xué)習完善認知結構。

  1、把問(wèn)題作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。

  即不以單純的感知為出發(fā)點(diǎn),更不以直接告訴現成知識結論為出發(fā)點(diǎn),而是通過(guò)創(chuàng )設問(wèn)題情境啟發(fā)誘導,激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓他們在迫切要求之

  2、指導學(xué)生開(kāi)展嘗試活動(dòng)。

  在使用講授法的同時(shí),輔之以指導學(xué)生親自探究、發(fā)現、應用等活動(dòng),包括閱讀書(shū)籍,重溫某些技能和概念,觀(guān)察,實(shí)驗,類(lèi)比、聯(lián)想或歸納、推演,議論和研

  3、組織分水平的變式訓練。

  學(xué)生的練習必須注意防止一味地機械模仿,應使練習的思考性具有合適的梯度,并向學(xué)生提供各種形式給出問(wèn)題條件的機會(huì ),逐步增加創(chuàng )造因素,提高訓練效

  4、連續地構造知識系統。

  結合必要的講解,適時(shí)地指導學(xué)生歸納出所獲得的新知識和新技能方面的一般結論,將其納入學(xué)生原有的知識系統,或對原有知識系統進(jìn)行改造,使之包容它們。

  5、根據教學(xué)目標,及時(shí)反饋調節。

  對學(xué)生掌握的知識技能,訂出具體明確的目標分類(lèi)細目,便于檢測。教學(xué)過(guò)程中要隨時(shí)了解和評定學(xué)生的學(xué)習效

  果,有針對性地進(jìn)行答疑和講解;一個(gè)階段以后,應當給掌握階段內容有困難的學(xué)生以補授的機會(huì ),使之達到所定的目標要求。

  構成學(xué)習過(guò)程中的四個(gè)環(huán)節是:預習、上課、作業(yè)、復習,在不同的學(xué)習環(huán)節中都要進(jìn)行學(xué)法指導。如在如何預習、如何上好課,如何獨立完成作業(yè),如何復習總結等方面進(jìn)行有機滲透,把教給學(xué)生學(xué)習方法和能力的培養有機統一起來(lái),使學(xué)生的學(xué)習潛力得到更充分的發(fā)揮。從而從根本上提高學(xué)生的學(xué)習效率。

學(xué)習計劃 篇3

  轉眼間我已經(jīng)成為一個(gè)初中生了。在初中的學(xué)習生活中,我將以飽滿(mǎn)的精神迎接新的挑戰。為了能使我的目標實(shí)現——考入人大附中,我制定了一個(gè)三年的學(xué)習計劃。

  首先,在學(xué)習方面我要成為各方面的佼佼者。

  第一,在語(yǔ)文方面,我要增加閱讀量,冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!贝罅康拈喿x文學(xué)名著(zhù),能使自己增長(cháng)課外知識,提高自己的修養,所以我決定每天讀8千字的課外讀物,同時(shí)改變以前草率地讀完一篇文章后,不假思索的做法。為了提高自已的文學(xué)素質(zhì),計劃每天摘抄100字的名篇名段,并朗讀一遍文章。爭取在考試中取得前五名的好成績(jì)。

  第二,在數學(xué)方面,要多做課外練習,為了提高自己的數學(xué)水平,每天必須完成20道奧數題。爭取在考試中取得前五名的成績(jì)。

  第三,在英語(yǔ)方面,首先要做到每天聽(tīng)半小時(shí)的錄音,在明年3月通過(guò)公共英語(yǔ)二級的考試。在口語(yǔ)方面,要鍛煉自己的膽量,盡可能地創(chuàng )造、尋找與別人對話(huà)的機會(huì ),要達到能與外國人簡(jiǎn)單交流的水平。爭取在考試中也拿到前五名的成績(jì)。

  其次是在健康方面,健康的身體是學(xué)習的保障。為了在中考中取得好的成績(jì),我要加強800米的訓練,爭取在上學(xué)途中練習。

  然后,是在做人方面,首先,要學(xué)會(huì )關(guān)心和寬容他人,尊敬師長(cháng)。要以誠待人。

  最后,在公益活動(dòng)方面,我要積極參加學(xué)校組織的各種公益活動(dòng)。以學(xué)校和班級的榮譽(yù)為重,為班級和榮譽(yù)貢獻自己的一份力量。

  以上是我三年的學(xué)習計劃。在今后的三年中,為了實(shí)現我的目標,我將努力按照計劃去做,咬定青山不放松?炭鄬W(xué)習,取長(cháng)補短,爭取超越自我,以實(shí)現我的目標。

學(xué)習計劃 篇4

  為了進(jìn)一步推進(jìn)我村學(xué)習型黨組織建設活動(dòng)進(jìn)程,按照鄉政府《關(guān)于建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,結合我村工作實(shí)際,制定本活動(dòng)計劃:

  一、指導思想

  以貫徹黨的十七屆四中全會(huì )精神為主線(xiàn),按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創(chuàng )新精神的總要求,引導全村廣大黨員干部認真學(xué)習,努力掌握和運用科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗,不斷提高全體黨員的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習型黨組織建設,使黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮,使黨組織的創(chuàng )造力、凝聚力、戰斗力不斷增強,為實(shí)現和諧松崗提供理論支持和思想保證。

  二、工作目標

  第一,用一年時(shí)間集中在全村開(kāi)展建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)。力爭達到學(xué)習型黨組織要求。

  第二,通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的學(xué)習型黨組織創(chuàng )建活動(dòng),進(jìn)一步加強和改進(jìn)我村廣大黨員干部的學(xué)習,積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,建設一支高素質(zhì)學(xué)習型黨員隊伍。通過(guò)學(xué)習型黨組織創(chuàng )建活動(dòng),帶動(dòng)和引領(lǐng)學(xué)習型我村的建立,推進(jìn)黨組織及黨員達到創(chuàng )建學(xué)習型黨組織和學(xué)習型黨員評選要求。

  三、學(xué)習重點(diǎn)

  1、妥善解決民生問(wèn)題,促進(jìn)社會(huì )和諧穩定;

  2、充分認識加強黨風(fēng)廉政建設的重要意義,深入開(kāi)展反腐敗斗爭。

  3、深刻領(lǐng)會(huì )建設學(xué)習型黨組織的重大意義和目標任務(wù),著(zhù)力推進(jìn)思想政治教育創(chuàng )新;

  4、建設學(xué)習型黨組織,全力開(kāi)創(chuàng )黨的基層組織建設新局面;

  四、載體活動(dòng)

  1、舉辦讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。對四個(gè)重點(diǎn)分別邀請領(lǐng)導為普通黨員作時(shí)事報告;組織黨員、干部開(kāi)展學(xué)習交流,取長(cháng)補短,提高本領(lǐng),提高廣大黨員、干部思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化水平。采取座談、交流體會(huì )等多種形式,確;顒(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。

  2、設立“學(xué)習日”活動(dòng)(全年)。集中組織開(kāi)展各種形式的主題學(xué)習教育活動(dòng)。運用報告會(huì )、座談會(huì )等多種形式,特別是結合黨和國家重大政策法規出臺、重大節慶日及歷史事件紀念日等活動(dòng)契機,不斷豐富和完善學(xué)習內容。保證學(xué)習有內容、有記錄,有學(xué)習心得。

  3、評先進(jìn)樹(shù)典型。抓好學(xué)習型黨組織建設“評先進(jìn)樹(shù)典型”活動(dòng)。評選學(xué)習型黨員先進(jìn)個(gè)人,認真總結活動(dòng)經(jīng)驗,選樹(shù)典型加以宣傳。

  五、實(shí)施步驟

  抓好組織實(shí)施是確保整個(gè)活動(dòng)取得預期成效的關(guān)鍵所在,要精心設計和組織好三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。

  一是啟動(dòng)階段:20PC年4月末至5月初。在此期間主要明確活動(dòng)內容、理清學(xué)習思路、制訂全村學(xué)習型黨組織建設學(xué)習計劃,組織召開(kāi)廣大黨員推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設活動(dòng)推進(jìn)會(huì ),明確任務(wù)、落實(shí)責任。

  二是實(shí)施階段:20PC年5月初至11月末。在宣傳發(fā)動(dòng)的基礎上,結合實(shí)際,創(chuàng )新活動(dòng)載體,認真實(shí)施具體活動(dòng)計劃,全面開(kāi)展建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)。此間要抓好典型的培養和選樹(shù)。主要是通過(guò)學(xué)習型黨組織建設活動(dòng)的深入開(kāi)展,培育、選樹(shù)學(xué)習型黨組織建設典型,加強宣傳,擴大影響。

  三是總結階段:20PC年11-20PC年元月份。召開(kāi)座談會(huì )總結經(jīng)驗,評選學(xué)習型黨員先進(jìn)個(gè)人,認真總結活動(dòng)經(jīng)驗,選樹(shù)典型加以宣傳。

  村黨支部高度重視,支部第一書(shū)記牽頭負總責,周密制定本黨總支的具體學(xué)習活動(dòng)計劃。努力形成黨支部統一領(lǐng)導、主管領(lǐng)導具體負責、相關(guān)部門(mén)緊密配合、我村黨支部組織全力推進(jìn)、黨支部和廣大黨員積極參與的工作局面,切實(shí)把學(xué)習型黨組織創(chuàng )建活動(dòng)抓實(shí)抓好。

  六、學(xué)習書(shū)目

  《十八屆三.四中全會(huì )精神讀本》、《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨史一、二》、《中國共產(chǎn)黨黨員紀律處分條例》、《社會(huì )主義核心價(jià)值體系學(xué)習讀本》、《中國共產(chǎn)黨干部廉潔從政若干細則》、《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘要》《馬克思文集》、《列寧文集》、《毛澤東著(zhù)作》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《社會(huì )主義法治理念讀本》、《轉變經(jīng)濟發(fā)展方式研究》。

學(xué)習計劃 篇5

  教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè),自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,德高為范”之說(shuō)。在新的一年里,我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長(cháng)為目標,在不斷充實(shí)、完善自我師德修養的同時(shí),為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

  一、認真做好本職工作,充實(shí)自己的理論知識。

  工作中,我要盡職盡責,忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規章制度,認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習各種師德理論,不斷地加強自身的理論基礎知識同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己,時(shí)刻反思自己的行為,嚴于律已,以身作責。

  二、積極參加社會(huì )實(shí)踐提高師德修養。

  積極參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng),提高自己的師德修養,在此過(guò)程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。

  三、積極進(jìn)行自我反思。

  如果一個(gè)人要想進(jìn)步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控,做到老

學(xué)習計劃 篇6

  如何指導學(xué)生高效的“講出來(lái)”

  一年級劉婕

  近期,閱讀了《徐州教育科研》,聽(tīng)了關(guān)于“學(xué)講計劃”的講座,也從網(wǎng)上搜集了一些資料,即使這樣,也還是學(xué)習了一點(diǎn)皮毛,掌握了一點(diǎn)皮毛。我想,“學(xué)講計劃”所提出的教學(xué)方法,不能僅僅靠學(xué)習理論知識,重要的是需要我們在教學(xué)過(guò)程種去運用,去探索,去思考,去總結。

  在近期的課堂中,我堅持運用“學(xué)講計劃”所提出的“學(xué)進(jìn)去,講出來(lái)”的教學(xué)方法,在不斷地實(shí)踐中,我發(fā)現,學(xué)生特別是小學(xué)一年級的學(xué)生“學(xué)進(jìn)去”相對容易一點(diǎn),而“講出來(lái)”就比較困難了。那么怎樣能夠讓一年級的孩子“講出來(lái)”呢?我想,這“講出來(lái)”不是單純的說(shuō),而是要講的有條理,有深度。這就需要老師做好細致的指導。

  一、分組要科學(xué)。每一小組要有不同層次的學(xué)生。要有口語(yǔ)好的,要有個(gè)性張揚愛(ài)表現的,要讓這樣的學(xué)生當小組長(cháng),讓他們起到榜樣的作作用,要這樣才能把全組帶動(dòng)起來(lái)。

  二、教師要會(huì )“引”。首先,要隨時(shí)注意訓練學(xué)生的邏輯思維,學(xué)生只有邏輯思維好了,才能表達的有條理。其次,教師要有層次的去引導學(xué)生,由淺到難,由現象到本質(zhì),讓學(xué)生感覺(jué)不到難。

  三、教師要激發(fā)學(xué)生的說(shuō)話(huà)的興趣。一年級的孩子本身語(yǔ)言表達就不全面,沒(méi)有條理。教師要看到這一點(diǎn)。在孩子表達的過(guò)程中不打擊、不埋怨、不批評,勤鼓勵、多表?yè)P。孩子只有愿意說(shuō)了,才能說(shuō)得更好。另外,不能總是讓優(yōu)秀的孩子說(shuō),那些口才差、成績(jì)不好的孩子更需要這個(gè)機會(huì ),多讓他們說(shuō)一說(shuō),練一練。這樣才能提高整體的學(xué)生水平,才能把“講出來(lái)”落到實(shí)處。

  四、教師要善于對孩子講出來(lái)的東西進(jìn)行總結、

  歸納,教給孩子方法。孩子說(shuō)出來(lái)的東西,尤其是剛開(kāi)始,肯定是不全面、不連貫的,這個(gè)時(shí)候,教師就要進(jìn)行歸納總結,幫助孩子去連貫成一句或一段有邏輯的話(huà)語(yǔ)。當然,老師不能一直這樣去輔導、參與。這個(gè)時(shí)候,老師的參與式為了以后更好的放開(kāi)。

  經(jīng)過(guò)大概兩周的實(shí)踐,我明顯發(fā)現我班學(xué)生上課的積極性有很大改觀(guān)。上課變得積極了,那些平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的孩子舉手的次數越來(lái)越多了,語(yǔ)言變得越來(lái)越豐富有邏輯了!這種進(jìn)步,令我興奮,令我激動(dòng)!我想:這就是“學(xué)講計劃”所帶來(lái)的第一個(gè)成果吧!繼續努力,繼續學(xué)習實(shí)踐總結!

學(xué)習計劃 篇7

  我雖然是一名中職生,但是在日常工作當中也絕不可以松懈,也是要積極開(kāi)展學(xué)習。為此制定學(xué)習計劃如下:

  第一,努力開(kāi)展證書(shū)考取工作。證書(shū)是一項技能的鑒定證書(shū),是非常重要的學(xué)歷證明。中職學(xué)習期間,我就應該積極開(kāi)展證書(shū)考取工作,確保能夠獲得較好的證書(shū)文憑。

  第二,努力自學(xué),取得較好學(xué)習效果。從初中開(kāi)始,我就一直以為自己是一個(gè)會(huì )主動(dòng)學(xué)習的人。每一次在考前我就會(huì )突擊學(xué)習,不過(guò)取得的學(xué)習效果不好。為此,進(jìn)入中職以后我就應該努力進(jìn)行相關(guān)工作,確保在中職學(xué)習期間取得較好工作成績(jì)。

  第三,積極參與社會(huì )實(shí)踐,將理論學(xué)習與實(shí)際生活結合起來(lái)。在學(xué)校里的理論學(xué)習非常不夠,而且一直在學(xué)校學(xué)習也無(wú)助于提供我的學(xué)習積極性,為此我應該結合社會(huì )實(shí)踐開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習。

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