實(shí)用的學(xué)習計劃八篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的學(xué)習計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃 篇1
一、復習范圍
七、八年級政治上、下冊及九年級思想品德全一冊。
二、復習步驟
結合近年思想品德中考的實(shí)際情況,九年級總復習階段應采取“四輪復習法”。
第一輪:地毯式復習
所謂“地毯式復習”,即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復習,使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所學(xué)知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場(chǎng)上才能靈活地解決實(shí)際問(wèn)題。這一階段的復習目標側重于對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶,并使其系統化。這一階段的復習是保證復習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節,因而必須是目標明確的復習課,講練做到有的放矢。
第一輪復習時(shí)間分配:
七年級用10天時(shí)間復習,八年級用20天時(shí)間(至3月20日),九年級用25天時(shí)間(至4月15日結束)。
第一輪復習方法:
第一輪系統復習的時(shí)間較短,因此要提高課堂效率,指導學(xué)生科學(xué)合理復習提高復習效果。對此教師所要做的工作是,抓住重點(diǎn)基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡(jiǎn)單知識的重復,既要有知識的系統化,又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復習的主體部分,在復習過(guò)程中要放在突出的位置。要設計針對性強的試題,幫助學(xué)生練習鞏固;要全面了解學(xué)生的基本情況,體現“以學(xué)生為主體,以教師為主導,以訓練為主線(xiàn)”,“及時(shí)反饋矯正”和“因材施教,分類(lèi)推進(jìn)”的原則,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全上、中、差的學(xué)生。通過(guò)提問(wèn),了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方,調動(dòng)絕大多數同學(xué)的積極性,保證一節課至少有一次回答問(wèn)題的機會(huì ),從而發(fā)現問(wèn)題。對學(xué)生沒(méi)有準確理解或有模糊不清的知識點(diǎn),進(jìn)行透徹講解,幫助學(xué)生記憶。
第二輪:專(zhuān)題復習
所謂“專(zhuān)題復習”即教會(huì )學(xué)生將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系,用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。這一輪復習主要是提高學(xué)生的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力,指導學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法,包括分析材料的方法,思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓練,就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治,分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練,并要和課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。
第三輪:模擬練習
結合歷年的中考題,搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。注意的問(wèn)題有:本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練,知識的再提高。這一階段主要環(huán)節要精心編選好練習題,并定時(shí)訓練和講評。
首先,精心設計各種類(lèi)型的試題。在復習過(guò)程中,縱觀(guān)全面,精心設計各種類(lèi)型的試題。編寫(xiě)試題首先要選基礎,即通過(guò)多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。
其次,選薄弱環(huán)節訓練,就是對學(xué)生易出問(wèn)題的知識點(diǎn)或思想認識方面強化訓練,練得多了,就會(huì )化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓練。就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治,分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練,并要和課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。
最后,選類(lèi)型訓練,要讓學(xué)生在訓練的過(guò)程中見(jiàn)多識廣,掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問(wèn)題的能力。向前看,九年級復習的時(shí)間短、任務(wù)緊,可謂任重而道遠,作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導,并自己做到心中有數,扎實(shí)研究九年級思想品德復習課的教法,學(xué)習其他有經(jīng)驗教師的指導方法,搜集其他學(xué)校水平高的試題,為中考做好充分準備。(有關(guān)月考、期中考試和模擬考試由學(xué)校統一安排)。
學(xué)習計劃 篇2
學(xué)習篇
1. 每星期日以書(shū)面形式列出下一星期的具體周計劃,總結上一周學(xué)習情況
2. 嚴格按照周計劃進(jìn)行學(xué)習,周計劃優(yōu)先,其它事讓行
3. 每科2本:筆記本(課堂理論筆記),類(lèi)題本(總結各類(lèi)題型及方法,錯過(guò)一道,整理一類(lèi),雙色)
4. 上課不看課外書(shū),不聽(tīng)歌,不玩游戲及其他老師認為不適宜的事情
5. 杜絕任何形式的作弊
6. 目標成績(jì),以標準高考難度題目為準:語(yǔ)文110/150;數學(xué)140/150;英語(yǔ)95/150; 物理70/100;化學(xué)80/100;生物85/100;總580/750。底限為每科下調5分:總分550。上學(xué)期結束后參考期末及實(shí)際情況調整本條,以總分標準不變?yōu)樵瓌t,各科修改為: 語(yǔ)文___/150;數學(xué)___/150;英語(yǔ)___/150;物理___/100;化學(xué)___/100;生物___/100。
7. 每次月考以上級別的考試后進(jìn)行考試總結分析
8. 本篇自20xx年8月2日17點(diǎn)起實(shí)行
生活篇
1. 規律用餐,每日飲食上消費上限10元(含)
2. 節約rmb,不進(jìn)行不必要的消費,原則性每周生活費節約出50元,底限(特殊情況除外)為每月150元,為有利于節控,每周開(kāi)始直接存50元到銀行卡上,若需要再取
3. 保證每天的夜間睡眠時(shí)間7小時(shí)
4. 不與家長(cháng)吵架,言談不合3句內必須主動(dòng)讓步,可以選擇沉默
5. 本篇自20xx年8月2日22點(diǎn)起實(shí)行
娛樂(lè )篇
1. 每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)2個(gè)小時(shí),底限(突發(fā)事件下)每星期不超過(guò)3個(gè)小時(shí)
2. 上網(wǎng)只限于寫(xiě)博客、管理貼吧等,禁止玩一切游戲,高考之后有的是時(shí)間
3. 不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂(lè )活動(dòng)
4. 本篇自20xx年8月3日0點(diǎn)起實(shí)行
情感篇
1. 不談戀愛(ài),不與女生密切接觸
2. 不看諸如《花火》等青春文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,以及言情類(lèi)文章,摘抄本不再摘抄描寫(xiě)或影射愛(ài)情的文字,以避免思想波動(dòng)為宗旨
3. 不主動(dòng)與女生說(shuō)非必要的話(huà)
學(xué)習計劃 篇3
疫情期間,網(wǎng)上授課教學(xué)反思:學(xué)習計劃的制定20xx年是與眾不同的一年,新型冠狀病毒肺炎來(lái)勢洶洶,數以萬(wàn)計的醫生、警察、志愿者為了保護我們堅持在抗疫一線(xiàn),作為教師的我也一刻不敢放松,雖然不能沖在一線(xiàn),但我們可以承擔起教書(shū)育人這份責任。剛接到延期開(kāi)學(xué),教師需要準備網(wǎng)上教學(xué)時(shí),內心是有些緊張的,一是不熟悉這種新的教學(xué)模式,二是擔心學(xué)生不能很好的吸收知識。因此,在正式授課前,我們一年級教研組圍繞平臺的使用、授課方式、學(xué)生學(xué)習環(huán)境現狀、如何進(jìn)行教學(xué)設計等問(wèn)題利用各種平臺和教育信息化手段進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )教研,雖然不能面對面交流,但教研效率并不低,教研過(guò)程中,幾位老師都提出了自己的看法和建議,為后續網(wǎng)上授課奠定了堅實(shí)的基礎。
一、制定教學(xué)計劃,保證網(wǎng)上授課有序進(jìn)行
以河南省名師課堂的課程表為基礎,事先制定至少一個(gè)月的網(wǎng)上教學(xué)計劃,教研組的教師們相互分享課件,確保同一年級教學(xué)步伐一致,網(wǎng)上授課順利開(kāi)展。
二、多種形式教學(xué),保證學(xué)生學(xué)有所獲
1、除觀(guān)看河南省名師課堂的課程之外,每天安排半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行釘釘線(xiàn)上直播答疑。
2、布置適量家庭作業(yè),鞏固當天所學(xué)。
3、堅持閱讀打卡,拓寬學(xué)生視野。
4、定期進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評,培養學(xué)生好習慣。
三、家校合作,共促成長(cháng)
為了確保網(wǎng)上授課順利進(jìn)行,學(xué)校在網(wǎng)課之初就精心策劃了線(xiàn)上授課滿(mǎn)意度調查,并鼓勵家長(cháng)提出寶貴建議,學(xué)校領(lǐng)導與教師根據家長(cháng)們的建議進(jìn)一步完善了網(wǎng)上授課的過(guò)程。當每節直播課結束,收到家長(cháng)們的贊揚時(shí),我的心里無(wú)比欣慰。
疫情肆虐,“上下同欲者勝,風(fēng)雨同舟者興”,我們應該在不給國家添亂的同時(shí),認真學(xué)習,積極生活。唯愿山河無(wú)恙,你我于春暖花開(kāi)時(shí)再相見(jiàn)。
學(xué)習計劃 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了,又是一個(gè)緊張的時(shí)刻,我要有一個(gè)新的學(xué)習計劃,讓我更認真學(xué)習。
要做到課前預習,課后認真復習,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),認真書(shū)寫(xiě),把字寫(xiě)得工工整整。上課時(shí),要認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不要跟同學(xué)交頭接耳。做錯了,要細心接受老師的教導,改正錯誤。
要尊敬老師,尊老愛(ài)幼,平等待人。同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負弱小,不譏笑、戲弄他人。如果看到老師在教室,要先報告,老師同意,才可以進(jìn)入教室。
我一定按照計劃行事,做個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、勤勞的好孩子。
學(xué)習計劃 篇5
為了提高工作質(zhì)量,更好的為病人服務(wù),特制訂本計劃:
一、培訓目的
通過(guò)系統培訓,在掌握本崗位操作技能的 基礎上提高業(yè)務(wù)能力、管理服務(wù)水平和綜合文化素養,強 化服務(wù)意識,熱愛(ài)本職工作。
二、培訓的內容和方式
1、加強自我學(xué)習,本年度完成對醫療相關(guān)法律法規、部委規范和醫院內部規章制度的學(xué)習。
2、 積極參加上級衛生行政部門(mén)組織的業(yè)務(wù)培訓和主題講座。
3、認真學(xué)習“三基三嚴”基礎知識,參加院內組織的考核。
4、加強對診療規范和影像學(xué)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習,不斷更新專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識積累。
學(xué)習計劃 篇6
為進(jìn)一步提升安新分公司路政管理水平、服務(wù)質(zhì)量和行業(yè)形象,全面推進(jìn)高速公路系統化、規范化和標準化管理,按照省公司“規范管理年”活動(dòng)的部署和《全省交通運輸系統基層基礎基本功建設實(shí)施方案》的要求,結合工作實(shí)際,精心整理的100道學(xué)習題,以問(wèn)答的形式歸納了我省高速公路路政大隊、收費站和服務(wù)區“三基”建設的要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),為使安新分公司路政人員認真學(xué)習,在學(xué)習中感悟,在感悟中實(shí)踐,不斷增強素質(zhì),提高自身水平,現制定本培訓學(xué)習計劃。
一、學(xué)習目標
提高基層路政大隊的.標準化、規范化建設,提升路政執法人員的基本功,增強隊伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,夯實(shí)基礎,激發(fā)活力,打造人民群眾滿(mǎn)意的基層路政大隊,使全體路政人員的道德修養與職業(yè)道德水平有明顯提高,實(shí)現依法行政、依法治路。
二、學(xué)習內容
學(xué)習《全省高速公路“三基”建設一百問(wèn)》綜合篇、路政篇。學(xué)習采取統一講課和自學(xué)方式進(jìn)行,學(xué)習時(shí)間嚴格落實(shí)簽到制度。六月下旬印發(fā)試卷綜合篇,七月中旬印發(fā)試卷路政篇組織路政人員進(jìn)行閉卷考試。
各大隊要以此次學(xué)習為契機,全面推進(jìn)路政“三基”工作落實(shí),加強路政人員職業(yè)化培訓,完善路政基層管理制度,提升路政信息化服務(wù)水平,充分展示文明執法的良好形象,持續推進(jìn)安新路政工作取得新發(fā)展。
安新分公司路產(chǎn)管理科
學(xué)習計劃 篇7
一、 培訓目標:
長(cháng)客金麒技術(shù)科作為該企業(yè)關(guān)于防寒保溫材料質(zhì)量檢測、審核的重要工作部門(mén),其工作性質(zhì)使“軟件技術(shù)人員”成為必然需要。CAD的軟件功能與我部門(mén)在繪圖、審圖上有著(zhù)直接關(guān)系,利用該軟件省時(shí)、精準以及快捷的特性,可以提高該部門(mén)的工作效率,同時(shí)更適合企業(yè)的發(fā)展環(huán)境,以及幫助工作人員在技術(shù)能力和技術(shù)素養上更快的提升。通過(guò)對該軟件的學(xué)習,使該部門(mén)在技術(shù)領(lǐng)域更上一個(gè)臺階,更近一步走向企業(yè)國際化。
二、 培訓要求與宗旨:
。1) 培訓要求:
、 掌握CAD軟件的基本概念、基本知識、基本理論、基本規范、基本
業(yè)務(wù)和基本技能,至少達到初級軟件程序員所需的基礎理論和專(zhuān)業(yè)技能,更好的在工作中應用。
、 能夠熟練操作,提高工作效率。
、 充分認識CAD軟件在工作中的作用和影響,把握好軟件與工作內容
的聯(lián)系。緊密結合學(xué)習與實(shí)踐。
。2) 培訓宗旨:
將該軟件的學(xué)習與日常工作相結合,根據實(shí)際需求,在短時(shí)間內完成
培訓目標,以求企業(yè)和員工更快更好的發(fā)展。
三、 培訓內容:
課程名稱(chēng):CAD軟件
課程內容:課程根據工作需要主要以CAD屏幕菜單的講解、基本圖形環(huán)境、簡(jiǎn)單線(xiàn)命令、計算機中閱讀工程圖紙的方法這幾項為主。穿插練習工作中的實(shí)際案例,使短期內軟件的學(xué)習達到最佳效果。 課程時(shí)間:20xx年4月6日——20xx年4月30日
課程安排:總課程為三至四個(gè)星期,每星期三天,一、三、五學(xué)習,二、四自由練習和提問(wèn)
第一星期主要內容與目標:使部門(mén)員工了解CAD軟件的性質(zhì)以及部分與工作相關(guān)的“功能、命令”,熟悉菜單圖表各項的意義,掌握基本繪圖方法。
第二星期主要內容與目標:深入學(xué)習主要“命令”,例如:?? 能夠繪制工作要求中的基本圖形,能夠運用該軟件閱讀工程圖紙。
第三星期主要內容與目標:能夠熟練掌握繪圖方法和技巧,熟練運用快捷命令,能夠獨立完成基本繪圖。??(加點(diǎn)具體學(xué)習的內容,)
第四星期:
本次學(xué)習(培訓)強調理論與實(shí)例結合,以工作中實(shí)際案例的應用與實(shí)施為切入點(diǎn),詳細介紹了CAD繪圖設計的基本概念和應用,依次講解分析工作中的實(shí)際需求、滿(mǎn)足功能需求、以及繪圖和審圖的實(shí)現方法。并通過(guò)介紹典型案例的項目實(shí)施過(guò)程,使我部門(mén)員工掌握CAD軟件的基本概念、主要內容和設計過(guò)程、設計原理和方法,尋活運用CAD繪圖軟件,在工作中充分發(fā)揮其職能,以最大效用服務(wù)于我部門(mén)工作。
四、培訓單位:長(cháng)客金麒防寒保溫材料有限公司技術(shù)科
五、主講人:
學(xué)習計劃 篇8
一、指導思想
。、認真學(xué)習《考試說(shuō)明》,注意研究與生物考試相關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化、生活等方面的特點(diǎn),以取得一定的課外知識量、
2、本學(xué)期生物復習要把思維能力擺在重中之重的位置,突出思維過(guò)程、思維層次和思維容量的訓練,強調知識的遷移與知識的再現。
3、要特別注重對學(xué)生生物復習方式方法的指導,把不同層次的學(xué)生在生物復習沖刺過(guò)程中都能有效地提高復習水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和終結點(diǎn)。
二、教材分析
本教材以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生轉變學(xué)習方式──變被動(dòng)接受式學(xué)習為主動(dòng)探究式學(xué)習為突破口,符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì )需求,反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì )中的廣泛應用。要使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等方面全面發(fā)展,必須引導學(xué)生主動(dòng)參與和體驗各種科學(xué)探究活動(dòng),而不僅僅是被動(dòng)地學(xué)習知識,因此,擺脫“以學(xué)科為中心”和“以知識為中心”的課程觀(guān)念的束縛,促進(jìn)學(xué)生實(shí)現學(xué)習方式的轉變,教材在內容的選擇和組織上有以下特點(diǎn)。
1、突破傳統的學(xué)科體系,構建突出人與生物圈的知識體系。
2、安排了系列化、多樣化的科學(xué)探究活動(dòng)。
3、注重科學(xué)方法教育。
4、重視能力培養的梯度設計。
5、注重對生物學(xué)概念和原理的理解,適當刪減需要單純記憶的知識。
6、注意反映生物科學(xué)的新進(jìn)展。
三、學(xué)情分析
基礎較差,遺忘嚴重,對知識缺乏系統的了解,復習難度較大。
四、復習措施
1、堅持集體備課,理論聯(lián)系實(shí)際,加強交流,探索適應本校校情、學(xué)情又具有本校特色的生物教學(xué)新模式。
2、復習中運用靈活多樣的方法,如“一章一練一結”。及時(shí)總結教改教研成果。
3、認真學(xué)習先進(jìn)教育理論,解放思想,實(shí)事求是,用科學(xué)的教育理論、方法來(lái)提高生物教學(xué)水平,做教育改革的先鋒。
4、以教材為本,努力做好導學(xué)案的準備工作,精選、精編復習題。
5、講:串講知識要點(diǎn),梳理知識脈絡(luò ),構建知識體系,強化記憶,拔升能力。
6、練:精選精練,要求對每個(gè)知識點(diǎn)都力求重現一次,達到鞏固知識的目的。
7、評:針對性的評講,“打蛇要在七寸,用鋼要在刀刃”,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),強調得分點(diǎn),同時(shí)由個(gè)到類(lèi),培養發(fā)散思維能力。
8、結:沒(méi)有總結,就不會(huì )有能力的提升,僅僅只是知識的再現,遇到新材料,新情景的題就會(huì )不知所措,因而讓學(xué)生掌握解題的方法和技巧,培養正確的思維習慣很重要。
9、復習中注重基礎性、系統性和趣味性。從學(xué)生掌握的角度出發(fā),將教材的知識體系加以歸類(lèi)、梳理,形成網(wǎng)絡(luò ),將知識融會(huì )貫通,從而達到培養學(xué)生自主學(xué)習的能力和創(chuàng )新精神的目的。
五、復習三個(gè)階段
第一階段:基礎知識復習。
以章節為單位,旨在幫助學(xué)生對學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)進(jìn)行疏理,編織嚴密的知識網(wǎng)絡(luò ),主要采取的方法是剖析典型題例,以加強鞏固知識點(diǎn)的掌握。
第二階段:綜合復習。
依據生物結業(yè)考試例題綱要,迎合本年度有關(guān)生物知識的熱門(mén)問(wèn)題(如健康、環(huán)保、能源的節約等),聯(lián)系生活中實(shí)際,精選和精編習題,經(jīng)訓練學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這一環(huán)節根據學(xué)生特點(diǎn),應注重對視圖題、分析說(shuō)明題的解題方法和技巧的訓練,主要對學(xué)生語(yǔ)言的邏輯關(guān)系、表述的準確性進(jìn)行培養。近幾年,結業(yè)考試命題比較簡(jiǎn)單,但學(xué)生的得分不高,原因之一就是語(yǔ)言表述的不嚴密。
第三階段:模擬練習。
依據綱要參考近幾年結業(yè)考試命題和信息靈通學(xué)校的模擬命題(原因:一是捕捉出題的導向;二是命題可能影響命題人的思路和命題方向),來(lái)進(jìn)行模擬練習,通過(guò)模擬考試來(lái)查漏補缺。
當然,復習的最終目的是使學(xué)生中考能考出好成績(jì),好的成績(jì)一是取決于教師,二是取決于學(xué)生,教師的復習計劃要周密、治學(xué)要嚴謹,要反學(xué)生抓到手,因為現在的學(xué)生大部分學(xué)習自覺(jué)性和主動(dòng)性差,語(yǔ)言表達的準確性差,教師要多講、多練,把練過(guò)的和考過(guò)的習題附上標準答案,要求學(xué)生整理裝訂以供中考參閱。
六、復習安排
6月x日——第二十一章生物的生殖與發(fā)育。
6月x日——第二十二章生物的遺傳與變異。
6月x日——第二十三章日常生活中的生物技術(shù)。
6月x日——第二十四章現代生物技術(shù)。
6月x日——第二十五章疾病與免疫。
7月x日——-第二十六章珍愛(ài)生命。
7月x日——模擬練習。
7月x日——模擬練習。
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