有關(guān)學(xué)習計劃模板集合八篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習計劃8篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
只報考《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》
第一階段:基礎學(xué)習階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間長(cháng),需要2個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 基礎階段的學(xué)習需要完成的內容主要有: 1、精讀教材,把教材整體章節熟悉一遍;2、預科班和基礎班的課件聽(tīng)一遍,有時(shí)間可以再聽(tīng)一下習題班的課件; 3、練習題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導書(shū)的各章節的練習)和單元測試題; 4、看學(xué)習指導,有問(wèn)題可以在論壇交流;5、本階段的學(xué)習主要是為了將教材的重點(diǎn)內容弄清楚弄明白,基礎一定要打實(shí)。
我們針對這種情況,制定了一個(gè)學(xué)習計劃表:
時(shí)間、中級會(huì )計實(shí)務(wù):
11月22日 第1、2、3、4章
11月29日 第5、6(重點(diǎn))章
12月06日 第6、7、8章
12月13日 第9、10、11章
12月20日 第12、13、14章
12月27日 第14、15章(重點(diǎn))
01月03日 第15(重點(diǎn))、16章
01月10日 第17章(重點(diǎn))
01月17日 第18章
01月24日 第19章(重點(diǎn))
01月31日 第19、20章
第二階段:鞏固知識階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要2個(gè)多月,并且每天需要花費2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識階段的學(xué)習需要完成的內容主要有:
1、聽(tīng)完習題精講班的課件,把專(zhuān)題班的課程再聽(tīng)一下; 2、做一下最后六套題目;3、將之前做錯的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習指導的內容熟悉一遍;5、本階段的學(xué)習主要是為了全面鞏固相關(guān)知識點(diǎn),在聽(tīng)習題班和專(zhuān)題班時(shí)建議先把題目做完,然后再仔細聽(tīng)課。
第三階段:復習沖刺階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要1個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 1、聽(tīng)一下老師的串講班(臨考前推出);
2、考前一定要好好把考前一周語(yǔ)音串講課程聽(tīng)完,根據老師提示的重點(diǎn),再好好看看教材。把之前易錯易混淆的知識點(diǎn)再好好分析一下,最后祝所有考生順利通過(guò)考試!
只報考《財務(wù)管理》
第一階段:基礎學(xué)習階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間長(cháng),需要2個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 基礎階段的學(xué)習需要完成的內容主要有: 1、精讀教材,把教材整體章節熟悉一遍;
2、預科班和基礎班的課件聽(tīng)一遍,有時(shí)間可以再聽(tīng)一下習題班的課件; 3、練習題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導書(shū)的各章節的練習)和單元測試題; 4、看學(xué)習指導,有問(wèn)題可以在論壇交流;5、本階段的學(xué)習主要是為了將教材的重點(diǎn)內容弄清楚弄明白,基礎一定要打實(shí)。
我們針對這種情況,制定了一個(gè)學(xué)習計劃表:
時(shí)間、中級財務(wù)管理;
11月22日 第1章
11月29日 第2章
12月06日 第3章(難點(diǎn))
12月13日 第3章(難點(diǎn))
12月20日 第4章(難點(diǎn))
12月27日 第4章(難點(diǎn))
01月03日 第5章
01月10日 第6章(重點(diǎn))
01月17日 第6章(重點(diǎn))
01月24日 第7章(新增)
01月31日 第8章
第二階段:鞏固知識階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要2個(gè)多月,并且每天需要花費2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識階段的學(xué)習需要完成的內容主要有:
1、聽(tīng)完習題精講班的課件,把專(zhuān)題班的課程再聽(tīng)一下; 2、做一下最后六套題目; 3、將之前做錯的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習指導的內容熟悉一遍;
5、本階段的學(xué)習主要是為了全面鞏固相關(guān)知識點(diǎn),在聽(tīng)習題班和專(zhuān)題班時(shí)建議先把題目做完,然后再仔細聽(tīng)課。
第三階段:復習沖刺階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要1個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 1、聽(tīng)一下老師的串講班(臨考前推出);2、考前一定要好好把考前一周語(yǔ)音串講課程聽(tīng)完,根據老師提示的重點(diǎn),再好好看看教材。把之前的易錯易混淆的知識點(diǎn)再進(jìn)行好好分析一下,最后祝所有考生順利通過(guò)考試!
只報考《經(jīng)濟法》
第一階段:基礎學(xué)習階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間長(cháng),需要2個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 基礎階段的學(xué)習需要完成的內容主要有: 1、精讀教材,把教材整體章節熟悉一遍;2、預科班和基礎班的課件聽(tīng)一遍,有時(shí)間可以再聽(tīng)一下習題班的課件; 3、練習題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導書(shū)各章節的練習)和單元測試題; 4、看學(xué)習指導,有問(wèn)題可以在論壇交流里留言;
5、本階段的學(xué)習主要是為了將教材的重點(diǎn)內容弄清楚弄明白,基礎一定要打實(shí)。
我們針對您的情況,給您制定了一個(gè)學(xué)習計劃表
時(shí)間、中級經(jīng)濟法:
11月22日 第1、2章
11月29日 第2章(重點(diǎn))
12月13日 第3章(重點(diǎn))
12月20日 第3、4章(重點(diǎn))
12月27日 第4章(重點(diǎn))
01月03日 第5章(新增)
01月10日 第6章(新增)
01月17日 第7章
01月24日 第8章
第二階段:鞏固知識階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要2個(gè)多月,并且每天需要花費2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識階段的學(xué)習需要完成的內容主要有:
1、聽(tīng)完習題精講班的課件,把專(zhuān)題班的課程再聽(tīng)一下; 2、做一下最后六套題目;
3、將之前做錯的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習指導的內容熟悉一遍;
5、本階段的學(xué)習主要是為了全面鞏固相關(guān)知識點(diǎn),在聽(tīng)習題班和專(zhuān)題班時(shí)建議先把題目做完,然后再仔細聽(tīng)課。
第三階段:復習沖刺階段
學(xué)習計劃 篇2
兩學(xué)一做”學(xué)習教育不是一次活動(dòng),沒(méi)有時(shí)間節點(diǎn),它是一種正常的長(cháng)期性教育,要抓住有利載體,促學(xué)習教育常態(tài)化、制度化!叭龝(huì )一課”制度是兩學(xué)一做學(xué)習教育的重要載體,嚴抓“三會(huì )一課”制度落實(shí)也是全面從嚴治黨的重要任務(wù)。
黨員自學(xué)效果怎么樣,集中學(xué)習開(kāi)展的好不好,一名黨員是否合格都能通過(guò)“三會(huì )一課”表現出來(lái)。要強化黨員領(lǐng)導干部主體責任意識,帶頭遵守黨的紀律、執行支部大會(huì )的決議,嚴格執行雙重組織生活等基本制度,做好批評與自我批評,帶頭參加學(xué)習討論,帶頭談體會(huì )、講好黨課。廣大黨員要利用“黨員活動(dòng)日”平臺,走進(jìn)基層,走近群眾,了解并幫助解決熱點(diǎn)突出問(wèn)題,不斷密切黨群關(guān)系。要緊緊圍繞中心工作、本職工作、社會(huì )所需、群眾所求,因地制宜地開(kāi)展便民利民、扶貧幫困、治安維穩、文體娛樂(lè )、環(huán)境保護、信息咨詢(xún)、就學(xué)就業(yè)、心理疏導等各類(lèi)服務(wù)活動(dòng)。
通過(guò)“七一”表彰,年終表彰,樹(shù)立“學(xué)”、“做”典型。嚴格把握注重實(shí)踐、群眾滿(mǎn)意的衡量標準,充分利用傳統媒體,特別是新媒體,在重要版面、顯要位置,對在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中表現特別優(yōu)秀的黨組織、黨員進(jìn)行宣傳報道。通過(guò)典型帶動(dòng),激發(fā)黨員干部認真學(xué)習、踏實(shí)干事的熱情。
學(xué)習計劃 篇3
新的學(xué)期又開(kāi)始了,迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又回到美麗的校園開(kāi)始了新學(xué)期的征途,在上學(xué)期老師和同學(xué)的共同努力下我系學(xué)生會(huì )所取得的成績(jì)有目共睹,這一學(xué)期我們會(huì )繼續亮出“寶劍”勇創(chuàng )佳績(jì),現將匯報工作計劃如下: 學(xué)習部工作計劃: 一.工作方向:
在上學(xué)年學(xué)習部雖然活動(dòng)完成圓滿(mǎn)但工作效率還有待提高,今天我部門(mén)將列出一些規章制度,人性化的嚴格要求每一位成員,讓每一位成員都有責任感,讓活動(dòng)舉辦的更有效率,讓干事和部長(cháng)更有激情和活力。 二.機電系學(xué)習部工作分工簡(jiǎn)介:
部長(cháng)于洋:全面主持學(xué)習部的每個(gè)活動(dòng),代表學(xué)習部參加活動(dòng)的發(fā)言或競標等。
副部:陸山廣,顧帥:配合部長(cháng)工作,負責學(xué)習部舉辦的每一個(gè)活動(dòng),包括紀律的監督,活動(dòng)中的任務(wù)分配與匯報工作,協(xié)助部長(cháng)將活動(dòng)辦出色彩。
干事:做好部長(cháng)們布置下來(lái)的工作,配合好部長(cháng)們辦好每一個(gè)活動(dòng),認真對待每一件事,嚴于律己。 三.工作思路:
1)做好本職工作起到帶頭作用:
工作間干事和部長(cháng)要嚴于律己,部長(cháng)們要做好榜樣,積極的培養干事,部長(cháng)犯錯與干事“同罪”,嚴格按照部門(mén)條例處罰,積極做好每一件事,以身作則,樹(shù)立好學(xué)習部的良好形象。
2)認真完成每一個(gè)活動(dòng):
對于活動(dòng)的舉辦我部盡量提高活動(dòng)效率,用于創(chuàng )新且合乎情理。
3)培訓工作:
在招新之后,開(kāi)展對本屆學(xué)生會(huì )干事的培訓工作,讓干事們富有活力和激情,要求干事們嚴于律己,更好的為學(xué)生服務(wù),做好自己的本職工作。 四.主要活動(dòng)安排:
1)活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月——20xx年5月
2)活動(dòng)對象: 機電系全體師生。
3)活動(dòng)安排
1、迎新工作 2、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ) 3、辯論賽選拔與培訓 4、新生演講比賽 5、朗誦活動(dòng) 6、考研交流會(huì ) 7、晚點(diǎn)名 8、五四演講比賽
學(xué)習計劃 篇4
這些課都與你的專(zhuān)業(yè)密切相關(guān),但是物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)面很寬,其相關(guān)技術(shù)主要集中在通信網(wǎng)絡(luò )、計算機和自動(dòng)控制這三個(gè)大專(zhuān)業(yè)中。常人學(xué)好一個(gè)專(zhuān)業(yè)就很不容易,你需要學(xué)好三個(gè)專(zhuān)業(yè)的內容,這當然很難。因此,你感到無(wú)所適從也很正常。你想要有所突破,記得做好兩件事:一是抽空參加思科或者微軟的認證考試,增強通信網(wǎng)絡(luò )或者計算機方面的實(shí)踐能力,二是積極參加實(shí)踐性課程或者課外實(shí)踐活動(dòng),做一些簡(jiǎn)單的傳感測控系統,通過(guò)實(shí)踐理解自動(dòng)控制原理。從具體應用的角度就比較容易理解啥是物聯(lián)網(wǎng)。
高等數學(xué)、英語(yǔ)、模擬/數字電路、C語(yǔ)言、數據結構、數據庫、計算機網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )操作系統、射頻識別技術(shù)、嵌入式系統及應用、傳感器網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、web編程技術(shù)、通信原理、信息安全概論、網(wǎng)絡(luò )管理技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程與組網(wǎng)技術(shù)、智能終端操作系統與應用、云計算與服務(wù)計算、物聯(lián)網(wǎng)定位技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用工程實(shí)訓等。
物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)培養目標:
(1)自主創(chuàng )新能力明顯增強,攻克一批核心關(guān)鍵技術(shù),在國際標準制定中掌握重要話(huà)語(yǔ)權,初步實(shí)現“兩端趕超、中間突破”即在高端傳感、新型RFID、智能儀表、嵌入式智能操作系統、核心芯片等感知識別領(lǐng)域和高端應用軟件與中間件、基礎架構、云計算、高端信息處理等應用技術(shù)領(lǐng)域實(shí)現自主研發(fā),技術(shù)掌控力顯著(zhù)提升;在M2M通信、近距離無(wú)線(xiàn)傳輸等物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )通信領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性技術(shù)突破,躋身世界先進(jìn)行列。
(2)具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)體系初步形成。在傳感器與傳感器網(wǎng)絡(luò )、RFID、智能儀器儀表、智能終端、網(wǎng)絡(luò )通信設備、等物聯(lián)網(wǎng)制造產(chǎn)業(yè),通信服務(wù)、云計算服務(wù)、軟件、高端集成與應用等物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)業(yè),以及嵌入式系統、芯片與微納器件等物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵支撐產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域培育一批領(lǐng)軍企業(yè),初步形成從芯片、軟件、終端整機、網(wǎng)絡(luò )、應用到測試儀器儀表的完整產(chǎn)業(yè)鏈,初步實(shí)現創(chuàng )新性產(chǎn)業(yè)集聚、門(mén)類(lèi)齊全、協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈及空間布局。
(3)物聯(lián)網(wǎng)應用水平顯著(zhù)提升。建成一批物聯(lián)網(wǎng)示范應用重大工程,在國民經(jīng)濟和民生服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域物聯(lián)網(wǎng)先導應用全面開(kāi)展;國家戰略性基礎設施的智能化升級全面啟動(dòng),寬帶、融合、安全的下一代信息網(wǎng)絡(luò )基礎設施初步形成。
物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)設基礎課程和專(zhuān)業(yè)核心課程兩大類(lèi),學(xué)生主要學(xué)習研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉換的方法和技術(shù),有著(zhù)很強的工程實(shí)踐特點(diǎn)。
學(xué)生需要學(xué)習包括計算機系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門(mén)課程,同時(shí)還要打牢堅實(shí)的數學(xué)和物理基礎。另外,優(yōu)秀的外語(yǔ)能力也是必備條件,因為目前物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)、應用主要集中在歐美等國家,學(xué)生需要閱讀外文資料和應對國際交流。
學(xué)習計劃 篇5
英語(yǔ)學(xué)習要從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面做起,其實(shí)只有真正的應用英語(yǔ)來(lái)做一些實(shí)際事情的時(shí)候,我想任何人都會(huì )愛(ài)上這門(mén)對我們來(lái)說(shuō)有些困難的語(yǔ)言,假想一下,你能與一個(gè)老外很自信的交流,多酷!我現在堅持學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)力完全來(lái)源于那次尷尬,面對老外的問(wèn)路,卻完全聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。一開(kāi)始可能很困難,可一旦你能堅持一周,之后學(xué)習英語(yǔ)幾乎就能成為一個(gè)習慣,英語(yǔ)的提升就很自然了。
聽(tīng):每天聽(tīng)一套聽(tīng)力,基礎較差的話(huà),從慢速voa做起,我推薦的網(wǎng)站是xxxxxx上面有非常非常豐富的聽(tīng)力資源。聽(tīng)得時(shí)候一定要集中精力,不能這邊聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)力,心里卻在想著(zhù)別的事情,那樣毫無(wú)效果。而且要力爭全部聽(tīng)懂,剛開(kāi)始聽(tīng)不懂的話(huà),先聽(tīng)幾遍再看著(zhù)字幕聽(tīng),看完字幕,再好好聽(tīng)幾遍。為什么這樣重復呢?只有當一個(gè)單詞,你聽(tīng)了好多遍之后,你才能在下一次聽(tīng)到它的時(shí)候,一下子反應過(guò)來(lái)。
說(shuō):口語(yǔ)是一件說(shuō)難也難,說(shuō)輕松也很輕松的事情。當你聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候,跟著(zhù)讀就行,力求模仿它的腔調。重復的讀了,誰(shuí)都是李楊!
讀:所謂讀,關(guān)鍵是能準確快速的理解文章的意思。讀的一個(gè)基礎是單詞量,單詞不夠的話(huà)讀書(shū)是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個(gè)不算多吧,可以看六級單詞就行?墒菃卧~背了又會(huì )忘,誰(shuí)都是這樣。有一項調查發(fā)現:?jiǎn)卧~量越大的人背單詞越快。所以這是一個(gè)積累的過(guò)程。在平常聽(tīng)和說(shuō)的過(guò)程中,遇到不會(huì )的單詞就查出來(lái),下一個(gè)有道詞典,非常好用,把不會(huì )的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本,他會(huì )根據你的記憶曲線(xiàn)及時(shí)提醒你復習單詞,不管多難的單詞,這樣經(jīng)過(guò)幾次復習,你就能徹底記它了。
寫(xiě):前三個(gè)步驟堅持下來(lái),寫(xiě)作已經(jīng)不是難事了,這個(gè)時(shí)候,用英語(yǔ)表達自己的思想已經(jīng)成了一件很簡(jiǎn)單的事情了。
另外多看一些英文電影,聽(tīng)一些英文講座,我覺(jué)得比較好的就是ted講座,這樣不但能體會(huì )到自己的進(jìn)步,檢查自己的學(xué)習效果,而且給英語(yǔ)學(xué)習帶來(lái)快樂(lè )。
英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵是堅持,計劃制定的也不夠詳細,我會(huì )根據你的'學(xué)習進(jìn)度及時(shí)給出建議。當你堅持一段時(shí)間之后,肯定能體會(huì )到其中的樂(lè )趣,因為當你的水平提高之后,成就感自然會(huì )帶來(lái)樂(lè )趣。加油!
學(xué)習計劃 篇6
為了進(jìn)一步落實(shí)社區矯正教育學(xué)習工作,根據《江蘇省社區矯正教育工作規定》和市、區落實(shí)社區矯正教育學(xué)習的有關(guān)要求,結合鳳凰司法所實(shí)際,制定年度教育學(xué)習計劃如下:
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)“兩院兩部”《社區矯正實(shí)施辦法》、《江蘇省社區矯正工作條例》和有關(guān)法規規定要求,根據社區矯正人員的犯罪類(lèi)型、犯罪原因、惡習程度及其思想、行為、心理特征,規范社區矯正教育工作,運用各種有效教育手段,因人施教、注重實(shí)效,提高矯正質(zhì)量,促使矯正對象認罪悔罪,增強法律意識和道德素養,成為適應社會(huì )的守法公民。
二、教育內容
(一)集中教育:
1、法制教育。包括《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法》等各類(lèi)法律法規的學(xué)習和江蘇省有關(guān)社區矯正工作工作規定的學(xué)習。對緩刑、管制人員注重《刑法》、《刑事訴訟法》等刑事法制教育,強調社區矯正刑罰執行的工作性質(zhì),增強在刑意識;對假釋、暫予監外執行側重社區矯正工作規定教育和實(shí)用民事法律教育,增強遵紀守法的法律意識。
2、思想道德教育。包括公民道德教育、家庭、社會(huì )倫理講座、良好生活觀(guān)念養成、勵志教育等。根據社區服刑人員的年齡層次、家庭背景、罪錯案由的具體情況,有側重地進(jìn)行思想道德教育。
3、社會(huì )保障政策教育。包括勞動(dòng)就業(yè)政策、民政救助救濟政策等。對有就業(yè)援助或幫困扶助等特殊需求的人員應該進(jìn)行社會(huì )保障政策教育。
4、心理健康教育。包括心理健康知識講座、小組活動(dòng)、心理量表測試等。全年教育學(xué)習加大心理健康教育的比例,社區服刑人員均應接受心理健康普及教育。
5、文化素質(zhì)教育。包括各類(lèi)知識普及講座、文化知識輔導等。特別是對一些年紀較輕、文化程度低的社區矯正人員應增加文化知識補習教育。
6、其它動(dòng)態(tài)教育。包括集中教育的效果講評、定期公益勞動(dòng)講評、社區服刑人員獎懲情況通報、典型實(shí)例講評、警示教育、社區矯正人員專(zhuān)題座談會(huì )等。
(二)個(gè)別教育:
1、矯正開(kāi)始階段:社區服刑人員矯正宣告后的3個(gè)月。
。1)認罪服法教育。根據社區服刑人員的案由、刑罰種類(lèi)及矯正期限,引導其正確認識所犯罪錯的社會(huì )危害性,增強在刑意識。
。2)社區矯正告知教育。依據分類(lèi)矯正的有關(guān)規定,告知集中教育、個(gè)別教育、情況匯報、社區服務(wù)的規定和要求,強調社區服刑人員外出請銷(xiāo)假有關(guān)規定和要求,告知社區矯正工作有關(guān)日常行為獎懲和司法獎懲的規定及實(shí)施辦法等。
。3)心理健康教育。通過(guò)心理量表測試,了解、掌握社區服刑人員的心理狀態(tài)。教育、幫助社區服刑人員調節心理狀態(tài),重點(diǎn)幫助社區服刑人員渡過(guò)回歸社會(huì )的心理適應階段。
2、矯正中間階段:矯正的第4個(gè)月至矯正期滿(mǎn)前1個(gè)月。
。1)法制教育。教育社區服刑人員在日常生活和工作中,學(xué)法、知法、守法、用法,增強法律意識和觀(guān)念,幫助解決實(shí)際生活中遇到的法律問(wèn)題。
。2)思想文化教育。向社區服刑人員傳遞健康的思想文化信息,逐步提高社區服刑人員的文化水平,糾正社區服刑人員不良的價(jià)值觀(guān)念;及時(shí)溝通社區服刑人員的思想,正確處理社區服刑人員工作、家庭生活上的矛盾,妥善解決工作生活上遇到的突發(fā)事情;引導他們維系良好的人際關(guān)系,逐步形成正常的社交環(huán)境;對文化程度低的社區服刑人員,開(kāi)展文化補習。
。3)行為矯正教育。針對社區服刑人員日常表現和行為舉止,注重改變不良的語(yǔ)言表達方式和行為特征,引導社區服刑人員運用正確的語(yǔ)言和行為待人接物,養成良好的行為習慣,培養正常、健康的社會(huì )交往能力。
。4)心理輔導。根據心理量表的測試結果,在心理咨詢(xún)師的指導下,開(kāi)展心理健康教育的輔助工作;聽(tīng)取對象對參加心理健康講座的效果和反映,必要時(shí),配合心理咨詢(xún)師志愿者開(kāi)展定期的心理咨詢(xún)活動(dòng)。
3、矯正期滿(mǎn)階段:社區服刑人員結束矯正前1個(gè)月。
。1)期滿(mǎn)總結教育。輔導社區服刑人員回顧、總結接受社區矯正以來(lái)的思想轉變、矯正表現、矯正效果等情況。
。2)思想教育。了解社區服刑人員矯正期滿(mǎn)后的打算,勸誡并勉勵社區服刑人員遵紀守法,正確處理家庭、社交等各種社會(huì )關(guān)系。
。3)心理輔導。通過(guò)期滿(mǎn)前心理量表的測試,了解社區服刑人員矯正初期和結束時(shí)的心理變化情況,輔導社區服刑人員做好正式回歸社會(huì )的心理準備工作。
。4)安置幫教工作銜接。對于社區矯正期滿(mǎn)后轉為安置幫教對象的社區服刑人員,告知安置幫教工作的性質(zhì)及相關(guān)工作內容,引導社區服刑人員正確認識安置幫教工作,為繼續開(kāi)展幫教活動(dòng)做準備。
三、教育主題
一月:1、社會(huì )公德教育;2、法規規定學(xué)習;3、家庭倫理教育;4、心理矯治;5、個(gè)別教育。
二月:1、法規規定學(xué)習;2、思想引導;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
三月:1、“兩會(huì )”精神傳達學(xué)習;2、迎青奧教育;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
四月:1、勵志安全教育;2、法規規定學(xué)習;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
五月:1、心理健康講座;2、警示案例教育;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
六月:1、法規規定學(xué)習;2、心理健康講座;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
七月:1、禮節禮儀教育;2、警示安全教育;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
八月:1、心理健康講座;2、法規規定學(xué)習;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
九月:1、節日安全教育;2、法規規定學(xué)習;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
十月:1、心理健康講座;2、勵志案例教育;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
十一月:1、法規規定學(xué)習;2、進(jìn)行勵志教育;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
十二月:1、心理健康講座;2、社會(huì )公德教育;3、法規規定學(xué)習;4、心理矯治;5、個(gè)別教育。
四、落實(shí)措施
1、統一思想認識。教育學(xué)習貫穿社區服刑人員社區矯正的全過(guò)程,也是實(shí)施社區矯正日常管理的一項重要手段。司法所矯正工作人員和社區矯正社工要充分認識教育學(xué)習的重要性,明確工作職責,認真負責,切實(shí)做好教育學(xué)習的組織開(kāi)展、情況記錄和歸檔等各環(huán)節工作,確保教育學(xué)習工作的落實(shí)。
2、加強協(xié)調配合。司法所與矯正社工要緊密配合,根據集中教育和個(gè)別教育的不同特點(diǎn),針對社區服刑人員的具體實(shí)際情況,矯正社區服刑人員的心理、思想和行為,共同開(kāi)展集中教育、個(gè)別教育等教育學(xué)習工作,注重教育的質(zhì)量和實(shí)際效果,幫助他們樹(shù)立正確的工作、生活觀(guān)念,促進(jìn)他們順利回歸社會(huì )。
3、加強資源整合。司法所要充分利用社區矯正與安置幫教工作指導手冊、文件資料匯編等有關(guān)資料,開(kāi)展集中教育學(xué)習。充分挖掘社區資源,利用轄區內資源建立集中教育基地。積極協(xié)調區司法局社區矯正中心借用其他教育性資源,為司法所開(kāi)展集中教育創(chuàng )造條件。
4、做好教育計劃。司法所要認真制定年度教育計劃,系統、周密、全面地確定教育主題、教育內容、教育形式和教育時(shí)間,切實(shí)做好教育評估,切實(shí)按時(shí)間節點(diǎn)落實(shí)教育學(xué)習。同時(shí)要開(kāi)展多樣化教育,采用授課、座談、討論、咨詢(xún)、參觀(guān)等多種教育形式,增強教育效果。
5、強化督促管理。司法所要認真組織落實(shí),督促社區服刑人員參加集中教育。組織人數眾多、規模較大的集中教育時(shí),應當事先做好預防突發(fā)事件的處置預案。社區服刑人員因客觀(guān)原因缺席集中教育的,要以書(shū)面請假的形式,報司法所批準,并通過(guò)個(gè)別教育等形式進(jìn)行補課教育;因主觀(guān)原因不參加集中教育的,要開(kāi)展針對性的個(gè)別教育;無(wú)故缺席集中教育并不愿補課的,應當予以警告處分并進(jìn)行訓誡教育,經(jīng)教育仍不改過(guò),嚴重違反社區矯正工作有關(guān)規定的,應及時(shí)提請公安機關(guān)和審判機關(guān)予以處置。
6、落實(shí)效果評定。司法所要認真做好集中教育學(xué)習記錄,重點(diǎn)記錄教育主題和內容,并通過(guò)個(gè)別教育和審閱社區服刑人員情況匯報等形式及時(shí)掌握社區服刑人員的反映。每半年進(jìn)行一次集中教育的效果評定。通過(guò)問(wèn)卷測試和召開(kāi)座談會(huì )等形式對集中教育的內容、形式、效果進(jìn)行總結和評定,避免集中教育流于形式。
學(xué)習計劃 篇7
我雖然是一名中職生,但是在日常工作當中也絕不可以松懈,也是要積極開(kāi)展學(xué)習。為此制定學(xué)習計劃如下:
第一,努力開(kāi)展證書(shū)考取工作。證書(shū)是一項技能的鑒定證書(shū),是非常重要的學(xué)歷證明。中職學(xué)習期間,我就應該積極開(kāi)展證書(shū)考取工作,確保能夠獲得較好的證書(shū)文憑。
第二,努力自學(xué),取得較好學(xué)習效果。從初中開(kāi)始,我就一直以為自己是一個(gè)會(huì )主動(dòng)學(xué)習的人。每一次在考前我就會(huì )突擊學(xué)習,不過(guò)取得的學(xué)習效果不好。為此,進(jìn)入中職以后我就應該努力進(jìn)行相關(guān)工作,確保在中職學(xué)習期間取得較好工作成績(jì)。
第三,積極參與社會(huì )實(shí)踐,將理論學(xué)習與實(shí)際生活結合起來(lái)。在學(xué)校里的理論學(xué)習非常不夠,而且一直在學(xué)校學(xué)習也無(wú)助于提供我的學(xué)習積極性,為此我應該結合社會(huì )實(shí)踐開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
學(xué)習計劃 篇8
以前一直以為當老師,尤其是當音體美老師是件特別輕松的事,但等到自己真正要做這份事的時(shí)候,才發(fā)現這并沒(méi)有想中的那么簡(jiǎn)單。
在我所教的這個(gè)學(xué)校里,在美術(shù)課堂中存在的很多的教學(xué)問(wèn)題:有學(xué)生對美術(shù)缺乏興趣;學(xué)校教學(xué)不重視,家長(cháng)也覺(jué)得美術(shù)課程是給孩子們玩的課;在教學(xué)當中,與學(xué)生的互動(dòng)比較少,而學(xué)生多是只聽(tīng)不答,氣氛比較沉悶;在美術(shù)作業(yè)評價(jià)中,沒(méi)有給學(xué)生以合理的評價(jià)等等。其中最主要的還是關(guān)于學(xué)生缺乏學(xué)習興趣是最困擾我的一大難題。
由于學(xué)生在低年級時(shí)都比較喜歡畫(huà)畫(huà),尤其在幼兒園,幾乎每個(gè)兒童都喜歡畫(huà)畫(huà),但是到了小學(xué)高年級,學(xué)生繪畫(huà)的熱情漸漸減弱,我們知道,興趣是最好的老師,如果興趣減弱,那么對美術(shù)的學(xué)習效也會(huì )減弱,美術(shù)作品的表現力更會(huì )大打折扣,造成這個(gè)問(wèn)題的原因是隨著(zhù)年齡的增長(cháng),學(xué)生逐漸感受到學(xué)習、考試的壓力,在衡量語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科重要性的基礎上,學(xué)生將大量時(shí)間放到這些學(xué)科的學(xué)習上,自覺(jué)或不自覺(jué)地轉移對美術(shù)的興趣。導致對美術(shù)學(xué)科的輕視和興趣的減弱。而美術(shù)教學(xué)主要以課堂教學(xué)為主,以傳統的教師講,學(xué)生聽(tīng)、學(xué)生畫(huà)、教師閱為主要的教學(xué)方式,教學(xué)活動(dòng)及內容單一、形式單調,呆板的教學(xué)方法極大地挫傷了學(xué)生的積極性。無(wú)法調動(dòng)學(xué)生的興趣。教材內容的難度又逐步提高,學(xué)生美術(shù)能力提高偏慢,難以跟上進(jìn)度,逐漸拉大距離,興趣明顯減退。學(xué)生的積極性、主動(dòng)性不高,學(xué)習的興趣也沒(méi)有了,審美判斷更談不上,大大影響了教學(xué)質(zhì)量。
面對這種情況,在平時(shí)的課堂中,我有意去注意培養學(xué)生的興趣。
因為興趣是最好的老師,在我們的美術(shù)教育中應該讓他們自由地創(chuàng )作繪畫(huà)來(lái)表達自己,不一味強調專(zhuān)業(yè)技術(shù)的提高而忽視學(xué)生的自我表現能力,學(xué)生上課是在一種單一、枯燥的氛圍中進(jìn)行的,成績(jì)可想而知。因而在教學(xué)中,我都注意鼓勵學(xué)生自我表現。
同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中加強對學(xué)生興趣的培養。美術(shù)教師應豐富美術(shù)課程教學(xué)的內容,竭盡所能的開(kāi)發(fā)課程資源通過(guò)自己的努力豐富課程內容,拓展學(xué)生的知識面以及對美術(shù)學(xué)習的興趣,只有這樣,才能提高課程質(zhì)量。
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