【精品】學(xué)習計劃模板匯編10篇
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?下面是小編整理的學(xué)習計劃10篇,歡迎大家分享。
學(xué)習計劃 篇1
教學(xué)目標
1.讓學(xué)生愿意有計劃、有目標地安排門(mén)已的生活,并休會(huì )到這樣做的快樂(lè );
2.養成按時(shí)作息的好習慣。
教學(xué)過(guò)程
一、故事導入:
1、教學(xué)前,可讓學(xué)生課前搜集一些關(guān)于齊白石生平的資料。
齊白石(1864--1957),湖南湘潭人。歷任北京國立藝專(zhuān)教授、中央美術(shù)學(xué)院名譽(yù)教授、北京畫(huà)院名譽(yù)院長(cháng)、中國美術(shù)家協(xié)會(huì )主席等(。1953年被文化部授予中國人民杰出的藝術(shù)家稱(chēng)號1955年度獲世界和平理事會(huì )頒發(fā)的國際和平獎,1963年誕辰100周年之際被公推為“世界文化名人”。我國二十世紀著(zhù)名畫(huà)家和書(shū)法篆刻家。出版有《齊白石畫(huà)集》、《白石詩(shī)草》、《白石印草》、《齊白石作品集》等多種。
2、講故事“今日事、今日畢”
教材用齊白石老人的故事,點(diǎn)明了活動(dòng)的主題“今日事,今日畢”,告訴我們:今天的事今天完成,抓住生活中的每一個(gè)今天,我們就能充滿(mǎn)希望地迎接明天。
3、教師小結:
這樣一位成就卓越的大藝術(shù)家,到九十歲高齡了,還堅持做到“今日事,今日畢”,我們可從中受到什么啟發(fā)呢?白石老人每天畫(huà)畫(huà),其實(shí)也是在堅持學(xué)習。學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程,養成了“今日事、今日畢”的良好學(xué)習習慣,天長(cháng)日久,也就習慣成自然。
二、學(xué)習課文,明白道理
1、教師在講童話(huà)故事后,向學(xué)生提問(wèn):小松鼠為什么后悔了?它以后做事情還會(huì )椎到明天嗎?
2、教教《今日歌》和《明日歌》。
3、看圖講故事:
。▋焊璧男问脚湟陨鷦(dòng)的圖畫(huà),通過(guò)小多多做功課磨蹭的事例,說(shuō)明了小學(xué)生不抓緊時(shí)間的典型表現,意在從反面幫助學(xué)生體會(huì )怎樣做才能抓緊時(shí)間。教育學(xué)生要從小養成抓緊時(shí)間學(xué)習、做事的好習慣。)
。1)學(xué)生討論提示語(yǔ)中的問(wèn)題:“你有什么好辦法幫助小多多嗎?”
。2)教師結合圖下的主題文字適當總結:小多多應該學(xué)習做事不耽擱,做好準備,說(shuō)做就做;學(xué)習做事專(zhuān)心,做完一件再做一件;動(dòng)作要快,不要拖拖拉拉,磨磨蹭蹭;抓緊時(shí)間,合理安排時(shí)間等等。這樣做的好處有很多:學(xué)得扎實(shí),玩得痛快;可以多做一些自己喜歡的事情;還能養成抓緊時(shí)間學(xué)習、做事的好習慣。
4、指導行為給多多提了這么多好的建議,那你自己呢?你是怎么安排自己的時(shí)間呢?
。ń滩牡呐园讓υ(huà)中提供了兩個(gè)范例,教師可用范例啟發(fā)學(xué)生。)
我的作息時(shí)間表
1、教師:小朋友,新學(xué)期來(lái)了,你們有些什么新學(xué)期的打算。
2、學(xué)生交流。
3、看圖明理。
4、教師小結:(通過(guò)兩名小學(xué)生的不同表現,說(shuō)明我們對學(xué)習和生活都要有比較明確的目標,每天朝著(zhù)目標努力,日標就一定能實(shí)現。在臺上表演舞蹈的同學(xué)在學(xué)習之余還學(xué)會(huì )了一門(mén)特長(cháng)。大家應該明白,目標是成功路上的里程碑,目標是生命的導航圖,目標是奮進(jìn)的動(dòng)力源泉。如果沒(méi)有目標,沒(méi)有任何人能獲得成功。)
交流:既然知道了目標的重要性,那么,我們就來(lái)學(xué)著(zhù)給自己定定目標吧!你給自己定了什么目標呢?(鼓勵學(xué)生像教材中的小朋友一樣把自己定的目標寫(xiě)下來(lái)。)
活動(dòng):
1、給自己定好的目標,怎樣才能實(shí)現呢?那就要“安排好時(shí)間,然后有汁劃、有條理地去做你會(huì )發(fā)現,每天都會(huì )很充實(shí),每天都會(huì )很快樂(lè )!”
2、制定作息時(shí)間表的活動(dòng)環(huán)節。
A、教師引導學(xué)生先觀(guān)察圖中小朋友的作息時(shí)間表的內容,幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)上學(xué),幾點(diǎn)練書(shū)法……
B、看看圖下的旁白對話(huà),想想制定一份合理的作息時(shí)間表還應該注意些什么?
C、也可以開(kāi)展小組討論,制定山自己認為最合理的作息時(shí)間表,寫(xiě)在空白框內。
D、把這個(gè)表帶回家,貼在你認為最醒日的地方,從現在開(kāi)始,大家按照上面的做,讓爸爸媽媽監督,
總結:
放假前我們評出堅持做下來(lái)的同學(xué)。大家要明白,要實(shí)現自己的日標,光是制定出作息時(shí)間表是不夠的,還必須有足夠的毅力,每天都要堅持按定好的計劃和作息時(shí)間表去做,才能達到目標,享受到成功后的喜悅。
學(xué)習計劃 篇2
學(xué)習計劃
社會(huì )在前進(jìn),科技在發(fā)展,現在的各個(gè)行業(yè)需要更專(zhuān)業(yè)的知識,也為了不斷更新自己的知識層次,滿(mǎn)足教育、教學(xué)的需要,努力提高自己的綜合素質(zhì),更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué),做先進(jìn)文化的傳播者。正是憑著(zhù)這樣的想法,我報了電大,來(lái)用知識武裝自己,選擇了電大的本科學(xué)歷進(jìn)修。特制訂學(xué)習計劃如下:
一、學(xué)習目標
兩個(gè)月自學(xué)完成語(yǔ)言學(xué)概論課程內容。
二、學(xué)習時(shí)間
1、周一至周五,每天晚上7:30—9:30學(xué)習兩個(gè)小時(shí)。
2、周六、周日,學(xué)習六個(gè)小時(shí)。
3、每天必須做到利用“中央電大在線(xiàn)網(wǎng)”、“新疆廣播電視大學(xué)網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò )資源,上網(wǎng)學(xué)習2個(gè)小時(shí)。
三、學(xué)習內容
第一章 導論
第二章 語(yǔ)言的社會(huì )功能
第三章 語(yǔ)言是符號系統
第四章 語(yǔ)音
第五章 語(yǔ)法
第六章 詞義
第七章 文字和書(shū)面語(yǔ)
第八章 語(yǔ)言的發(fā)展
第九章 語(yǔ)言的接觸
第十章 語(yǔ)言系統的發(fā)展
四、學(xué)習形式
自學(xué)為主,函授為輔,遇到疑難問(wèn)題上網(wǎng)查資料、與同學(xué)討論。
五、學(xué)習進(jìn)度
20xx-10-6----10-12導論1課時(shí) 、語(yǔ)言的社會(huì )功能3課時(shí)、語(yǔ)言是符號系統3課時(shí)、IP課件2課時(shí)
20xx-10-13---10--19 語(yǔ)音 6課時(shí)、語(yǔ)音2課時(shí)
20xx-10-20----10-26語(yǔ)法 6課時(shí)、語(yǔ)法2課時(shí)
20xx—10-27------11-2詞義 3課時(shí)、文字和書(shū)面語(yǔ) 3課時(shí)、網(wǎng)絡(luò )課件
20xx-11-3-----11-9語(yǔ)言的發(fā)展2課時(shí)、語(yǔ)言的接觸2課時(shí)、語(yǔ)言系統的發(fā)展2課時(shí)、觀(guān)看IP課件
20xx-11-10-20xx-11-16復習、完成作業(yè)
六、學(xué)習措施
1、每周堅持上網(wǎng)學(xué)習2個(gè)小時(shí)或以上,及時(shí)解決學(xué)習中遇到的困難。
2、制訂學(xué)習時(shí)間表,張貼在辦公室和家中,讓同事和家人見(jiàn)證、監督自己的學(xué)習。
3、定期完成電大布置的作業(yè)。
七、學(xué)習原則
1、循序漸進(jìn),持之以恒,不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
2、統籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習與工作的關(guān)系,做到學(xué)習與工作有機統一,努力使學(xué)習工作化,工作學(xué)習化。
3、學(xué)習和實(shí)踐相結合。用學(xué)習來(lái)提高實(shí)踐能力,用實(shí)踐來(lái)驗證學(xué)習效果。
學(xué)習計劃 篇3
教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,全面推行素質(zhì)教育,提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平,以適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展,努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍的需要,本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)行集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的方式,特制定如下計劃:
1、強化學(xué)習,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,做到定時(shí)、定人、定內容、學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的`文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。學(xué)習常規管理,班集體建設,師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結合。
2、 強化開(kāi)展新課程的校本培訓,認真學(xué)習(走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對話(huà))全書(shū),以教師閱讀為主,由骨干教師分章節進(jìn)行輔導,組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時(shí)間,同時(shí)運用激勵機制,鼓勵教師自學(xué)自練相結合,理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。
3、加強教師自身素質(zhì)的提高,將理論學(xué)習與“五個(gè)一”規定相結合,讀一本教育理論書(shū)籍、寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記、完成一篇XX字以上的教育教學(xué)論文。
4、 加強班主任工作的學(xué)習,切實(shí)提高班主任管理班級的能力和措施。
總之,切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書(shū)育人的意識,使新課程實(shí)驗工作取得較好的效果。
學(xué)習計劃 篇4
為切實(shí)做好學(xué)委工作, 第一學(xué)期有關(guān)學(xué)習方面的工作計劃如下:
。ㄒ唬┒路荩洪_(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設”主題班會(huì )
目的:讓同學(xué)們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān), 端正學(xué)習態(tài)度, 刻苦踏實(shí), 勤奮努力, 獨立思考,認真鉆研,努力培養綜合學(xué)習能力,進(jìn)一步掌握學(xué)習質(zhì)量,從而營(yíng)造 出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,為同學(xué)創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境。
形式:班會(huì )
。ǘ┤路荩鹤龊脟矣嬎銠C四級考試的動(dòng)員工作
目的:為更好的幫助同學(xué)進(jìn)行普通話(huà)測試,避免在考試中出現不該出現的錯誤,更好的應對考試。
。ㄈ┧脑路荩鹤龊闷胀ㄔ(huà)測試考試的動(dòng)員工作
目的:為更好的幫助同學(xué)進(jìn)行普通話(huà)測試,避免在考試中出現不該出現的錯誤,更好的應對考試。
安排:1、動(dòng)員要參加普通話(huà)的同學(xué)聽(tīng)考前講座
。ㄋ模┪逶路荩洪_(kāi)展“英語(yǔ)四、六級”交流會(huì ) 及考前動(dòng)員會(huì )
目的:動(dòng)員同學(xué)做好英語(yǔ)四、六級相關(guān)的復習工作,吸取之前的考試經(jīng) 驗,彌補現有考試中的不足,確保順利通過(guò)英語(yǔ)四、六級考試。
形式:交流會(huì )
對象:10教技(師范)
流程:1、啟發(fā)同學(xué)誠信考試
2、介紹英語(yǔ)考試題型以及時(shí)間分配
3、請已經(jīng)過(guò)級進(jìn)行經(jīng)驗傳授與交流
4、請班里英語(yǔ)成績(jì)好的同學(xué)談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習心得
5、介紹如何處理在考試中的突發(fā)情況
6、最后動(dòng)員同學(xué)考試加油并預祝成功
。ㄎ澹┝路荩浩谀┛倓(dòng)員
目的:激勵同學(xué)們抓緊時(shí)間,積極復習迎考,以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)檫@學(xué)期劃上圓滿(mǎn)的句號。
形式:班會(huì )
流程:期末臨近,動(dòng)員大家積極復習迎考。讓同學(xué)談?wù)劚緦W(xué)期自身或班級在學(xué)習方面存在的一些不足以及 期末的目標等想法。
以上就是本學(xué)年第一學(xué)期關(guān)于學(xué)習方面的活動(dòng)計劃安排。
學(xué)習計劃 篇5
繼續教育學(xué)習是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,學(xué)習新理論、新課程、新的教學(xué)模式,得以正常教學(xué), 為國家培育新世紀人才的重要途徑。為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,根據區教育局中小學(xué)教師繼續教育文件精神,《福農小學(xué)“十二五”教繼教工程五年規劃》的要求,結合自身的實(shí)際,特擬定個(gè)人本年度學(xué)習計劃。
一、指導思想:
通過(guò)各種方式,學(xué)習新的教育理論,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習中不斷更新教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作。
二、學(xué)習內容
今年學(xué)習的具體科目是:《新課程我們怎樣上養》、《教師道德智慧》、《有效上課》、《教師教學(xué)智慧》、《上好課應知應會(huì )》。
三、學(xué)習目標:
通過(guò)學(xué)習,進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛(ài),更深刻理解新課標理念,把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn),不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息,熟悉所任學(xué)科教材內容,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)能力,使自己適應新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。
四、學(xué)習形式及措施
。1)以自學(xué)為主,按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓。
。2)認真完成作業(yè),作好學(xué)習筆記。
。3)參加化學(xué)組學(xué)習:課標解讀、教材研討、觀(guān)摩示范課。
。4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習,參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習。
。5)勇于實(shí)踐,勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。
五、具體措施
1、積極參與校本培訓,要以問(wèn)題為中心,以崗位為課堂,以實(shí)踐為老師認真學(xué)習,努力實(shí)踐,合作交流,充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識,培養專(zhuān)業(yè)技能。
2、按學(xué)校繼續教育指南,積極參加學(xué)習規定的繼續教育教材,在學(xué)習中認真做好學(xué)習筆記,完成培訓教師布置的培訓作業(yè)。
3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習。積極參與開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結教育教學(xué)經(jīng)驗。
4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類(lèi)培訓和學(xué)習。
5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
在以后教育教學(xué)過(guò)程中,我會(huì )去注重發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,樹(shù)立新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和自身職業(yè)觀(guān),不斷學(xué)習,不斷更新知識結構的視角進(jìn)行反思,為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!
學(xué)習計劃 篇6
因為在此之前,從未學(xué)過(guò)經(jīng)濟應用文寫(xiě)作。對這門(mén)課沒(méi)有多少了解,但是學(xué)好這門(mén)課程,對以后無(wú)論是學(xué)習上還是工作上都必定有很大的幫助。所以想要學(xué)好這門(mén)課程,進(jìn)一步提高應用文寫(xiě)作水平,涉足于應用文寫(xiě)作知識的海洋。經(jīng)小組會(huì )議討論,結合小組成員學(xué)習情況,時(shí)間安排,現制定計劃如下:
一、 任務(wù)和目標
1、了解應用文寫(xiě)作基礎知識,包括主題、材料、結構、語(yǔ)言。學(xué)習每。種文種的格式、寫(xiě)作要求、內容、語(yǔ)言、排版要求。
2、了解并深入學(xué)習《經(jīng)濟應用文寫(xiě)作》內容,全面提高應用文寫(xiě)作水平
二、方法和措施
1、以自學(xué)為主,老師輔導輔。查漏補缺,不懂的地方進(jìn)行強化學(xué)習,懂的地方進(jìn)行周期復習鞏固。
2、養成良好學(xué)習習慣,分配好每天的學(xué)習內容和時(shí)間,多和老師同學(xué)溝通,交流經(jīng)驗。
3、加強小組成員之間的學(xué)習合作交流探討,解決學(xué)習方面的問(wèn)題。
4、一步一個(gè)腳印,循序漸進(jìn)。每天總結,在學(xué)習中總結,在總結中學(xué)習。
三、 時(shí)間和步驟
9月份:了解應用文寫(xiě)作基礎知識,包括主題、材料、結構、語(yǔ)言。學(xué)習每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內容、語(yǔ)言、排版要求。
周一至周五:晚上8:00~9:00看書(shū),9:00~9:30小組之間討論學(xué)習、鞏固、總結。
周末:早上9:00~11:00看書(shū),下午3:00~5:00練習寫(xiě)作,晚上8:00~9:30看應用文寫(xiě)作模版對比學(xué)習。10月份:深入學(xué)習《應用文寫(xiě)作》內容,全面提高應用文寫(xiě)
作水平。
周一至周五:晚上8:00~9:00看書(shū)復習,查漏補缺。 周末:早上9:00~11:00基礎知識復習,下午3:00~5:00不懂的地方進(jìn)行強化學(xué)習、鞏固,晚上8:00~10:00看應用文寫(xiě)作模版、練習寫(xiě)作。
再完美的計劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施,沒(méi)有比人更高 的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,我相信“有志者,事竟成”,通過(guò)我的努力,我一定可以提高我的應用文寫(xiě)作水平。
學(xué)習計劃 篇7
從高中到大學(xué)是一小步,而從大學(xué)到社會(huì )卻是一大步。對于剛剛步入大學(xué)的我們,心中都充滿(mǎn)了無(wú)限的期待,想著(zhù)在中南這片神奇的土地上,留下屬于自己的足跡,這就需要我們思考,思考怎樣學(xué)習,怎樣生活…
古人常說(shuō)“凡事預則立,不預則廢”,那么,為了在大學(xué)這個(gè)大舞臺上更好地開(kāi)始,我們首先得有個(gè)學(xué)習計劃,好的開(kāi)始就是成功的一半,希望同學(xué)們能堅持不懈,懷揣著(zhù)夢(mèng)想,在未來(lái)的道路上放飛!
為了我班順利而高質(zhì)的度過(guò)這學(xué)期,現制定如下學(xué)習計劃:
一. 學(xué)習問(wèn)題的自己評價(jià)與認識
1 自我分析:
a學(xué)習特點(diǎn):定位自己的學(xué)習類(lèi)型,是自主型還是被動(dòng)型等,自己的學(xué)習方法的優(yōu)點(diǎn)及不足;自己的性格,思維方式等
b學(xué)習現狀:主觀(guān)發(fā)現自己學(xué)習的不良習慣,如走神,講小聲話(huà),對學(xué)習課的目的難度把握,是否合理安排學(xué)習時(shí)間在課后能否完成作業(yè),課上能否積極主動(dòng)思考等。
2 自我評價(jià):
了解自己的不足或與他人的其它方面差距,自己與目標的距離,是否盡力去完成自己的仸務(wù)等等
二. 專(zhuān)業(yè)認識
軟件工程是一項既需要個(gè)人高強度思維能力與良好的邏輯推理能力,又需要團隊合作精神的學(xué)科,強調組織配合,因此,團體彼此溝通,交流尤為關(guān)鍵,要成為一名優(yōu)秀的軟件工程師與平時(shí)勤奮的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和和課間的實(shí)踐操作是分不開(kāi)的。
三. 目標
1 個(gè)人目標:自擬
2 班級目標:再擬~排名問(wèn)題 ~ 各種考試競賽等等-
四. 主要學(xué)習內容
1.上課紀律:保持上課不缺勤,并指派班委考察我班上課出勤情況,防止出現遲到.曠課.翹課.早退現象。積極回答老師提問(wèn),有序進(jìn)行上課討論,并在課后加強與老師的溝通,
2. 老師布置的作業(yè)要按時(shí)并獨立完成,不抄襲他人,也不利用各種手段得到答案,一經(jīng)發(fā)現,必須由班委討論,進(jìn)行批評教育,嚴重的將上報給班導師處理。但強調同學(xué)之間的討論與交流。
3. 合理安排預習.復習,其中,預習最好提前一二個(gè)課時(shí)的內容,復習可分為一天一 小復,一周一中復,一月一大復。
4. 合理安排個(gè)人學(xué)習時(shí)間,適當調節,多進(jìn)行體育鍛煉,與戶(hù)外活動(dòng)(建議每天晨跑,每周爬山)。
5. 學(xué)會(huì )交流與合作,多參與集體活動(dòng),社團活動(dòng),同學(xué)之間多交流溝通,多幫助和關(guān)心,增加同學(xué)間友情,建立廣闊的人際交往圈,學(xué)習圈。
6. 各種學(xué)習資源大家可共享,放在班級公共郵箱內,同學(xué)可以多登錄班級郵箱查詢(xún)資料;并合理利用校圖書(shū)館資源,掌握軟件工程領(lǐng)域寬廣的基礎知識,主要包括C++語(yǔ)言,Java語(yǔ)言,計算機系統基礎等。
7.周末學(xué)習小組可以組建討論組,互相幫助解決各種學(xué)習問(wèn)題,共同提高。
8.多去相應的公司部門(mén),或通過(guò)各種方法了解軟件產(chǎn)生的發(fā)展和現狀,以便更好地調整學(xué)習方向。
9.營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。班委時(shí)刻注意班上同學(xué)學(xué)習思想的變化,經(jīng)常性的開(kāi)展思想工作,及時(shí)糾正不良思想,防止不良思想的腐蝕,如學(xué)習無(wú)用、通宵完游戲等不良思想要及時(shí)取締。
五. 常態(tài)性學(xué)習
1. 閱讀:堅持有關(guān)時(shí)事政治,文學(xué)方面的閱讀,建議寫(xiě)日記總結當天的感悟,長(cháng)期積累必有收獲。
2. 英語(yǔ):堅持早晚讀英語(yǔ)課文.單詞,多看多積累優(yōu)美的英語(yǔ)句子,文章。每周開(kāi)展兩天的英語(yǔ)日活動(dòng),在活動(dòng)期間同學(xué)交流必須講英語(yǔ)
3. 體育:堅持晨練,積極參加學(xué)校的體育比賽,體育活動(dòng)。
4. 實(shí)踐操作:編程需要大量的時(shí)間上機操作,習慣從錯誤中得到心得,多參加編程比賽,鍛煉自我操作能力
六. 階段目的
注:此計劃分為二個(gè)階段,大一上學(xué)期階段A,大一下學(xué)期階段B
階段A :
一二個(gè)月內提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,打好基礎,爭取全班排名年紀全亓十,并將全班平均分達到70分以上
階段 B :
參加競賽如數學(xué)建模,升華杯,編程大賽等,并多獲證書(shū),完成英語(yǔ)四級考試通過(guò),平均成績(jì)靠前
七. 結束語(yǔ)
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”,嶄新的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始,希望大家滿(mǎn)懷自信,化為求是鷹,在中南這個(gè)廣闊的天空里,自由翱翔
備注:以上計劃首先必須得有強的自制力,努力達到目標
學(xué)習計劃 篇8
以一建為例:
一、早:
1、早上起床之后:早上起床之后,大腦經(jīng)過(guò)一夜的休息是最清醒的時(shí)候,并且經(jīng)過(guò)一晚上的大腦自動(dòng)整合記憶,你會(huì )發(fā)現早上起來(lái)回顧前一晚學(xué)過(guò)的內容時(shí)大部分內容都已經(jīng)能夠準確記憶,偶爾忘記的只要在早上再拿出來(lái)翻看一遍也會(huì )很快記住。因此早上也是很適合用來(lái)記憶重點(diǎn)難點(diǎn)的,早晚配合會(huì )讓我們花很少的時(shí)間得到很多收獲。
2、上午10點(diǎn)左右:這個(gè)時(shí)間段應該說(shuō)是一天當中精力最充沛的時(shí)刻,雖然這段時(shí)間對于上班族來(lái)說(shuō)利用起來(lái)比較困難,但是如果有條件還是可以利用這段時(shí)間用手機在優(yōu)路教育APP上面做做練習題,看看需要攻克的難點(diǎn),上班族時(shí)間少,要學(xué)會(huì )利用時(shí)間。
二、中:
中午午休時(shí)間:對于上班族來(lái)說(shuō)午休時(shí)間也是可以充分利用的,午休時(shí)間可以用來(lái)聽(tīng)一建輔導課的課件,也可以做幾道一級建造師練習題,以前邊吃飯邊看電視劇的習慣不如改成邊吃飯邊聽(tīng)課件,積少成多也是可以完成很多內容的學(xué)習的。
三、晚:
1、晚上7點(diǎn)以后:晚上下班吃完飯之后估計也就7點(diǎn)了,7點(diǎn)之后的時(shí)間對于上班族來(lái)說(shuō)應該是一點(diǎn)當中最大塊的學(xué)習時(shí)間,因此一定要合理利用。每天晚上學(xué)習的時(shí)間應該保持在2-3個(gè)小時(shí),利用這段時(shí)間做好規劃,每天保證完成當天的計劃量,聽(tīng)課、學(xué)習一建教材、做題要合理分配,這段時(shí)間利用好對于整體的一建備考都至關(guān)重要。
2、晚上臨睡前1小時(shí):考生要注意,一建備考的前提是不應該熬夜備考打疲勞戰,在保持正常睡眠的情況下,每天睡前的一小時(shí)左右往往是記憶力最好的時(shí)候,這段時(shí)間可以用來(lái)進(jìn)行記憶性的學(xué)習,可以把白天學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行一次整體的回顧,背誦的內容再加強一遍記憶。經(jīng)過(guò)一夜的休整,在睡眠當中大腦就會(huì )自動(dòng)加強記憶。
造價(jià)師:《工程造價(jià)管理基礎理論與相關(guān)法規》和《建設工程技術(shù)與計量》《工程造價(jià)計價(jià)與控制》和《工程造價(jià)案例分析》
二級建造師:《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關(guān)知識》、《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》3個(gè)科目
一級建造師:《建設工程經(jīng)濟》、《建設工程項目管理》、《建設工程法規及相關(guān)知識》和《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》 ,其中《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》共有10個(gè)專(zhuān)業(yè),分別為:建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場(chǎng)工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程和機電工程,可根據你自身的情況選擇專(zhuān)業(yè)
學(xué)習計劃 篇9
英語(yǔ)學(xué)習要從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面做起,其實(shí)只有真正的應用英語(yǔ)來(lái)做一些實(shí)際事情的時(shí)候,我想任何人都會(huì )愛(ài)上這門(mén)對我們來(lái)說(shuō)有些困難的語(yǔ)言,假想一下,你能與一個(gè)老外很自信的交流,多酷!我現在堅持學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)力完全來(lái)源于那次尷尬,面對老外的問(wèn)路,卻完全聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。一開(kāi)始可能很困難,可一旦你能堅持一周,之后學(xué)習英語(yǔ)幾乎就能成為一個(gè)習慣,英語(yǔ)的提升就很自然了。
聽(tīng):每天聽(tīng)一套聽(tīng)力,基礎較差的話(huà),從慢速voa做起,我推薦的網(wǎng)站是xxxxxx上面有非常非常豐富的聽(tīng)力資源。聽(tīng)得時(shí)候一定要集中精力,不能這邊聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)力,心里卻在想著(zhù)別的事情,那樣毫無(wú)效果。而且要力爭全部聽(tīng)懂,剛開(kāi)始聽(tīng)不懂的話(huà),先聽(tīng)幾遍再看著(zhù)字幕聽(tīng),看完字幕,再好好聽(tīng)幾遍。為什么這樣重復呢?只有當一個(gè)單詞,你聽(tīng)了好多遍之后,你才能在下一次聽(tīng)到它的時(shí)候,一下子反應過(guò)來(lái)。
說(shuō):口語(yǔ)是一件說(shuō)難也難,說(shuō)輕松也很輕松的事情。當你聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候,跟著(zhù)讀就行,力求模仿它的腔調。重復的讀了,誰(shuí)都是李楊!
讀:所謂讀,關(guān)鍵是能準確快速的理解文章的意思。讀的一個(gè)基礎是單詞量,單詞不夠的話(huà)讀書(shū)是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個(gè)不算多吧,可以看六級單詞就行?墒菃卧~背了又會(huì )忘,誰(shuí)都是這樣。有一項調查發(fā)現:?jiǎn)卧~量越大的人背單詞越快。所以這是一個(gè)積累的過(guò)程。在平常聽(tīng)和說(shuō)的過(guò)程中,遇到不會(huì )的單詞就查出來(lái),下一個(gè)有道詞典,非常好用,把不會(huì )的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本,他會(huì )根據你的記憶曲線(xiàn)及時(shí)提醒你復習單詞,不管多難的單詞,這樣經(jīng)過(guò)幾次復習,你就能徹底記它了。
寫(xiě):前三個(gè)步驟堅持下來(lái),寫(xiě)作已經(jīng)不是難事了,這個(gè)時(shí)候,用英語(yǔ)表達自己的思想已經(jīng)成了一件很簡(jiǎn)單的事情了。
另外多看一些英文電影,聽(tīng)一些英文講座,我覺(jué)得比較好的就是ted講座,這樣不但能體會(huì )到自己的進(jìn)步,檢查自己的學(xué)習效果,而且給英語(yǔ)學(xué)習帶來(lái)快樂(lè )。
英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵是堅持,計劃制定的也不夠詳細,我會(huì )根據你的學(xué)習進(jìn)度及時(shí)給出建議。當你堅持一段時(shí)間之后,肯定能體會(huì )到其中的樂(lè )趣,因為當你的水平提高之后,成就感自然會(huì )帶來(lái)樂(lè )趣。加油!
學(xué)習計劃 篇10
學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了“工作計劃和管理章程”學(xué)習,目的是為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),圍繞“學(xué)習、服務(wù)、發(fā)展”三個(gè)關(guān)鍵詞(即學(xué)習“南馮北魏”及杜郎口中學(xué)改革經(jīng)驗,全心全意為師生服務(wù),讓每一個(gè)師生都得到發(fā)展),以“培養良好習慣、形成健康人格”為主題,主要開(kāi)展好“每天做好‘八個(gè)一’”和養成“八個(gè)學(xué)習習慣”活動(dòng),升華“感恩·責任”系列活動(dòng)。以“創(chuàng )新校本教研制度的實(shí)踐與研究”課題為載體,以“教研沙龍”為主要渠道,深入研究“潯小課堂模式”,逐步形成主動(dòng)、互學(xué)、競爭、創(chuàng )新的學(xué)與教的師生關(guān)系。扎實(shí)每日工作,形成規范有序、智慧合作、和諧上進(jìn)的風(fēng)尚,努力建設可持續發(fā)展的現代化學(xué)校。通過(guò)這次學(xué)習,我更加明確了自己所肩負的重任,認識到了科研立校、減負增效的重要性。
一、加強課題研究。
《計劃》中指出全面開(kāi)展“創(chuàng )新校本教研制度的實(shí)踐與研究”課題研究。全體教師均可利用減負增效小組成員形成的“無(wú)紙化備課中心”的教學(xué)設計,下載到自己的博客,結合自身和班級實(shí)際稍作修訂,形成有個(gè)性特色和風(fēng)格的“潯小課堂模式”。每位參與“潯小課堂模式”實(shí)驗的教師,可以潯小網(wǎng)站“學(xué)校論壇”的教學(xué)設計為基本模式,不再撰寫(xiě)教案,但要保證每節的授課時(shí)間不超過(guò)15分鐘,每堂課發(fā)言學(xué)生不少于10人,每堂課學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于10分鐘,課堂上批評違紀學(xué)生不超過(guò)20秒,杜絕懲罰性作業(yè),每節課后必須撰寫(xiě)涵蓋該節課“成功之處”與“待改進(jìn)處”的教學(xué)反思或教后記。作為教師應該探討如何用“潯小課堂模式”調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,把每一個(gè)學(xué)生的內在動(dòng)力挖掘出來(lái)。結合“二個(gè)八”習慣培養,使每個(gè)學(xué)生每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),同時(shí)提高每節課學(xué)生的學(xué)習效率。用平平常常的心態(tài),高高興興的情緒,快節奏、高效率地做好平平凡凡的事,做一個(gè)普通但幸福的潯小教師。
二。學(xué)習“南馮北魏”。
《計劃》中指出組織教師系統學(xué)習杜郎口中學(xué)、上海建平中學(xué)、遼寧盤(pán)錦市的教育教學(xué)的改革經(jīng)驗,結合我校的實(shí)際,逐步形成“用淡定的心態(tài)做人、高漲的熱情工作、心地坦然地當教師”的教育思想。通過(guò)學(xué)習、研討、反思、實(shí)踐,不斷提高教師的思想水平和業(yè)務(wù)水平。教師必須參考博客,做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)課后反思等方式,從而展現潯小教師的風(fēng)采。
三。實(shí)施培養計劃。
建立后進(jìn)生詳細檔案,實(shí)行每位教師與一位學(xué)習或生活等有困難學(xué)生結對子,關(guān)注學(xué)生的身心成長(cháng)。
四。加強綜合學(xué)科。
《計劃》中指出各科任老師要嚴格按省頒課程計劃,開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)學(xué)科,中心小學(xué)將不定期對開(kāi)課情況、教案擬定情況進(jìn)行抽查,定期對綜合學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監控。各技能組專(zhuān)任教師要在本學(xué)年的期中、期末共4次,對提高綜合學(xué)科的教育質(zhì)量提出書(shū)面建議,每個(gè)學(xué)期上交一份質(zhì)量監控試卷或考試方案。體育、音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)等專(zhuān)任教師要根據自己的特長(cháng),開(kāi)辟特長(cháng)興趣小組,并發(fā)展壯大成學(xué)校的品牌特長(cháng)。
五。開(kāi)展各類(lèi)競賽。
《計劃》中指出各?筛鶕行男W(xué)的競賽計劃,把競賽日;,活動(dòng)競賽化,培育更多的富有特長(cháng)的學(xué)生。有效促進(jìn)校內師生全員參與、百花齊放。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有堅持科研立校、減負增效,不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)水平,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
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