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新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-07-31 09:53:55 學(xué)習計劃 我要投稿

2021新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃(通用6篇)

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習,迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份學(xué)習計劃了。估計許多人是想得很多,但不會(huì )寫(xiě),以下是小編為大家整理的2021新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2021新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃(通用6篇)

  新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃1

  寒假已經(jīng)過(guò)去了,新學(xué)期開(kāi)始了。我們要把玩心收回來(lái),把心放到學(xué)習上。我對我上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試成績(jì)十分不滿(mǎn),這學(xué)期,我要好好學(xué)習語(yǔ)文。我要做到以下幾個(gè)小目標:

  1、五年級以來(lái),我的字退步了很多,遠遠沒(méi)有四年級開(kāi)學(xué)時(shí)好了。五年級開(kāi)學(xué)時(shí),大家都說(shuō)我的字很漂亮,于是我開(kāi)始驕傲了,在上學(xué)期,我從來(lái)沒(méi)有認認真真的描字帖。這學(xué)期,每個(gè)周末我都要描五章字帖,還要寫(xiě)在字帖本上。

  2、對待語(yǔ)文,我不能馬馬虎虎。因為我的輕敵,導致一些不該錯的題錯了。我要把它當成“敵人”。只有知己知彼,才能百戰不殆。

  3、我要改掉上課不舉手發(fā)言的習慣。五年級上學(xué)期,由于我們新來(lái)的申老師不嚴厲,有時(shí)我們上課亂發(fā)言,老師也沒(méi)有注意。我總是搶著(zhù)回答問(wèn)題,雖然本質(zhì)好,但方法不對。這學(xué)期我要改正過(guò)來(lái)。

  雖然我的目標不多,但我一定會(huì )堅持到底。只有完成一個(gè)個(gè)小目標,一點(diǎn)點(diǎn)努力,才能完成更大的目標!

  新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃2

  一、繼續做好摘抄積累,保證摘抄數量,提升摘抄質(zhì)量。

  做好摘抄,不僅是學(xué)習語(yǔ)文的最佳方式,更能培養良好的學(xué)習與生活習慣。過(guò)程和內容中的堅持不懈,精心選擇,文辭佳句,思想文化,將會(huì )對你的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生直接的影響,關(guān)系著(zhù)你豐潤的成長(cháng),你生命的幸福。本學(xué)期有以下幾項要求。

  1、嚴格把關(guān)摘抄質(zhì)量。摘抄質(zhì)量包括:內容、字數、字跡。內容可以涵蓋古今中外天文地理哲學(xué)宗教等優(yōu)秀的文化結晶和智慧心語(yǔ);字數每日不能少于200字;字跡必須工整大方。每周檢查不合格者,將批評懲罰。

  2、摘抄形式不限。鼓勵摘抄完畢之后寫(xiě)“心得體會(huì )”;鼓勵從詞匯積累、名人名言、優(yōu)美語(yǔ)句、文化思想、古今詩(shī)文等多方面摘抄,形式自定。

  3、作文基礎較差學(xué)生建議多摘抄《中學(xué)生優(yōu)秀作文》、《滿(mǎn)分作文》等。從開(kāi)頭、結尾、文采詞匯、素材、結構搭配等多方面摘抄,邊摘抄邊記憶。在短時(shí)間內迅速提高作文水平。

  4、建議每周五早自習用心閱讀自己摘抄的成果,早讀課代表隨時(shí)提醒;建議每周隨筆能借鑒摘抄中的內容。把摘抄的內容借鑒至自己文章中,便屬于自己。

  二、堅持每周兩篇隨筆,記錄屬于心靈的文字,讓生命與生命對話(huà)。

  隨筆并非隨便之言。那從每日或每周生活基礎上沉淀出來(lái)的思想的結晶,是心靈的妙語(yǔ),是花季的痕跡,是稚嫩與成熟的交織,是幻想與現實(shí)的碰撞,是用屬于你自己的生命的`語(yǔ)言記錄你的生命。寫(xiě)作的同時(shí)是思索,是反省,是生活的再次沉淀,是生命與生命的對話(huà)。本學(xué)期有以下要求。

  1、隨筆內容不限?梢允切撵`的遨游,可以是靈感的抒發(fā),可以針砭時(shí)弊,可以旁征博引。你可以觀(guān)察生活、關(guān)注時(shí)事;你可以為賦新詞強說(shuō)愁,可以傷春悲秋;你可以模寫(xiě)仿寫(xiě),吸取精華。建議每篇隨筆確定中心。

  2、隨筆每周兩篇,每篇字數不少于400字。每周檢查不合格者,責令重寫(xiě)。

  三、力爭每周背誦兩首小詩(shī),博古通今,豐富心靈。

  古體詩(shī)歌,詩(shī)詞曲均可,必須是名家名篇,F代詩(shī)要求短小精悍,通俗易懂,富含人生哲理。古代建議選擇陶淵明、王維、李白、杜甫、白居易、李商隱、杜牧、劉禹錫、蘇軾、辛棄疾、李清照、秦觀(guān)、關(guān)漢卿、毛澤東等等著(zhù)名作家作品;現代詩(shī)歌建議可選擇魯迅、徐志摩、何其芳、汪國真、席慕容、舒婷等名家名作。此項任務(wù)每周交給語(yǔ)文學(xué)習興趣小組,由小組成員共同合作完成,其間若遇到問(wèn)題需及時(shí)提問(wèn)。形式有以下要求。

  1、每小組組長(cháng)最晚在周五中午放學(xué)前將選擇的兩首詩(shī)歌和注解打印出來(lái),內容不超過(guò)兩張(A4紙張正反面都可打。┙唤o郭老師審查。若無(wú)誤,組長(cháng)于每周日晚自習前將詩(shī)歌在“新藝圖文”打印出來(lái),下發(fā)至班上同學(xué)。

  2、每周語(yǔ)文晚自習由小組成員帶領(lǐng)學(xué)習詩(shī)歌,并在早讀時(shí)間盡力背誦。

  3、兩首詩(shī)歌形式如初一下期每周經(jīng)典背誦樣式。建議注解資料和評論可查閱“百度知道”。

  四、堅持每2—3周一篇大作文系統訓練,提高寫(xiě)作技巧,增強應試能力。

  考場(chǎng)作文重要性不言而喻,需強抓不懈,系統訓練,逐步提升。

  1、每次作文訓練統一確定訓練主題,作文題目統一布置話(huà)題。

  2、作文全批全改,重點(diǎn)突出應試寫(xiě)作技巧和能力。

  3、在標準統一下,作文亦可在同學(xué)之間互批互評,知己知彼。

  新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃3

  一、基礎知識

  以必考點(diǎn)為核心,尋求思維和方法的突破;A知識必考點(diǎn)為成語(yǔ)運用、病句辨析、語(yǔ)句銜接,解決這三個(gè)點(diǎn)一是靠積累,一是靠思維。其中,成語(yǔ)以積累為要,一般而言,每個(gè)成語(yǔ)都有自己的特點(diǎn),或是使用場(chǎng)合、范圍,或是感情色彩,或是一個(gè)關(guān)鍵詞,或是一個(gè)易混點(diǎn)等,抓住一點(diǎn)就可事半功倍。病句辨析的積累要從概念句和易錯句做起,從而強化意識。語(yǔ)句銜接,主要是靠合理的思維,培養這種能力。

  二、文言文閱讀

  以閱讀訓練為基,全面提高推斷能力和整體把握能力。文言文閱讀能力是基礎,其難點(diǎn)常在生僻字詞和長(cháng)句上,而新課程卷又以人物傳記為主,每個(gè)朝代都有自己的用詞特點(diǎn),所以,不妨按朝代組織閱讀材料,熟悉傳記類(lèi)文章的一般結構特點(diǎn)以及各個(gè)朝代的用詞特點(diǎn),并同時(shí)積累關(guān)鍵實(shí)詞,體會(huì )疑難句的分析方法。

  三、詩(shī)歌鑒賞

  以準確定位為前提,以聯(lián)想想象為手段,全面提高鑒賞水平。詩(shī)歌鑒賞中考生存在的最大問(wèn)題是讀不懂,因而答案常常會(huì )南轅北轍,第二輪復習中必須解決這一問(wèn)題。而影響考生得分的另一個(gè)因素是對整首詩(shī)的理解不到位,這就要求學(xué)生在訓練時(shí)必須要全面提升詩(shī)歌的理解能力,要訓練自己抓住意象聯(lián)想畫(huà)面的能力,能夠擺脫語(yǔ)序和用詞對于詩(shī)歌理解的干擾。

  四、現代文閱讀

  以讀為本,合理抉擇,全面提升理解能力,F代文閱讀中出現的問(wèn)題,根本上是讀的問(wèn)題———或是文本閱讀不到位,或是選項閱讀不清楚。所以現代文閱讀當以閱讀訓練為第一要務(wù)。在這一階段,應進(jìn)一步提升這一方面的能力。

  五、寫(xiě)作

  以思維訓練為本,狠抓審題立意,打造寫(xiě)作亮點(diǎn)。寫(xiě)作中的最大問(wèn)題,其實(shí)是思維問(wèn)題,而這一問(wèn)題集中反映在審題立意和思路結構上。事實(shí)證明,凡在寫(xiě)作上出問(wèn)題者,也都是在這兩個(gè)方面出的問(wèn)題,而一篇高分作文,不僅這兩方面沒(méi)有問(wèn)題,并且還有自身的亮點(diǎn)。

  新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃4

  作文方面,在敘述、描寫(xiě)和詞句的運用方面,都十分不錯,但在細節刻畫(huà)上略微欠缺。在閱讀方面,小學(xué)階段,尤其是高年級的時(shí)候,讀過(guò)不少名著(zhù),對于其中的一小部分,也有自己的理解與認識。除名著(zhù)外,也讀過(guò)一些小說(shuō)、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識等的書(shū)籍,可以說(shuō),閱讀量還是比較大的。

  總體來(lái)說(shuō),我的語(yǔ)文學(xué)得不錯,基本功也比較扎實(shí),對于新生活的語(yǔ)文學(xué)習,我有以下幾點(diǎn)計劃、打算:

  1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔,而且要漂亮,盡量不出現錯別字。

  2、在不使用字典的情況下,能聯(lián)系上下文,正確寫(xiě)出詞義。

  3、句子的分析要更有思想和深度。

  4、加強對一段話(huà)的理解。

  5、作文要學(xué)會(huì )細節刻畫(huà),并加入自己的思想,使文章更有深度且豐滿(mǎn)。

  6、一個(gè)月讀1—3本書(shū)。

  7、上課認真聽(tīng)講,做好筆記。

  8、做作業(yè)前,先復習今天所學(xué)過(guò)的內容,再將書(shū)本及筆記合上,獨立完成作業(yè),全部寫(xiě)完后,再打開(kāi)書(shū)本對照、檢查,將不會(huì )的填上。

  希望有了以前的根底,再加上自己定的計劃,在中學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習當中,再創(chuàng )高峰!

  新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃5

  語(yǔ)文,是我們在學(xué)習當中必須要學(xué)的一門(mén)課程,可見(jiàn)語(yǔ)文對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。下面是我對語(yǔ)文學(xué)習的一種規劃:

  1、勤奮讀書(shū),必須做到珍惜時(shí)間,抓緊分分秒秒。歐陽(yáng)修善于利用“三上”的時(shí)間讀書(shū),即“馬上、枕上、廁上”,鄭板橋讀書(shū)則利用“舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書(shū)背誦。

  2、平常得多看書(shū),看一些美文,像記敘文相信大家都能看懂,但是美文需要找感覺(jué),有的時(shí)候看多了,你的感覺(jué)就會(huì )來(lái)了。閱讀的多了,就對各方面有了了解,見(jiàn)到問(wèn)題,以前閱讀遇到過(guò)類(lèi)似的都出來(lái)了,自然就解決了。這是一種奇妙的現象。

  3、讀書(shū)必須學(xué)會(huì )圈點(diǎn)勾畫(huà),學(xué)會(huì )做讀書(shū)筆記,摘抄、摘錄,鉤玄養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)習慣。讀書(shū)要養成勤查詞典資料等工具書(shū)的習慣。把自己以前讀得不準確的字記在一個(gè)小本子上,考前再看一看,印象就比較深。

  4、養成獨立思考的習慣,首先要善于提出問(wèn)題,其次要善于分析綜合。培養獨立思考習慣要克服不良的思維定勢,防止思想的僵化。所謂思維定勢就是一種固定的思維模式。好的思維定勢可以使學(xué)習和解決問(wèn)題變得容易、迅速;不良的思維定勢則會(huì )束縛人的思想,難以有所發(fā)現和創(chuàng )造。要善于從固有的思路中跳出來(lái),變換角度去思考,往往會(huì )有新的思想。

  5、朗讀背誦是我國傳統的學(xué)習語(yǔ)文的重要方法,是積累語(yǔ)言、培養語(yǔ)感重要途徑。

  6、養成求教于人的習慣,敏而好學(xué),不恥下問(wèn),甚至是激烈的爭辯。問(wèn)一切可能了解情況的人。

  7、日記不但形式十分靈活,可長(cháng)可短,可敘可議,可描寫(xiě),可抒情,可說(shuō)明,而且內容也非常廣泛,可以海闊天空,無(wú)所不談。日記是寫(xiě)給自己看的,自己想什么就寫(xiě)什么,不必進(jìn)行過(guò)多的加工。日記往往記的是身邊的瑣事,但要注意從這些瑣事中表達出自己的思想感受,反映出自己的觀(guān)點(diǎn)、看法。

  8、死記硬背(默寫(xiě)這種一定拿分的東西花再多時(shí)間也不過(guò)分,關(guān)鍵是一定拿到,不要認為反正幾分無(wú)所謂,這里幾分那里幾分就很恐怖了)

  9、古文本閱讀:要上課時(shí)認真聽(tīng)記,老師講的一些詞意義記住,比如“以”有用來(lái),來(lái),憑靠等意思,(老師上課都講過(guò)的),考試時(shí)翻譯也就考察了你的這方面的基礎(是基礎。┪难晕姆g其實(shí)無(wú)非就是掌握重點(diǎn)實(shí)詞和特殊句式,把“之乎者也”這些關(guān)鍵的虛詞和人名、地名什么的區分開(kāi)來(lái),所以平時(shí)的基礎積累很重要。個(gè)別解釋不會(huì ),只要用遷移和擴充兩種方法就沒(méi)錯。

  新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃6

  新一學(xué)期來(lái)臨了,在這之際,新年的鐘聲也漸漸消逝,從過(guò)節的快樂(lè )中走出,投入緊張的學(xué)習。在這段過(guò)度期中,定制一個(gè)計劃,也是對以后學(xué)習的一個(gè)目標。

  首先,應該先糾正自己的學(xué)習態(tài)度!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節,擁有好的心態(tài),就會(huì )擁有好的成績(jì)!

  在這學(xué)期里,要加強自己不擅長(cháng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內容、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書(shū),如名人名著(zhù)等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力,不能只想課內不觀(guān)課外了。

  不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。

  上課仔細聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書(shū),適當做些娛樂(lè )。做到“少在電腦前一會(huì )兒,多看一兩本好書(shū)”,擴展知識面,提高閱讀以及協(xié)作能力!昂糜浶圆蝗鐮筆頭!庇浐妹恳淮蔚墓P記,認真對待每一次的口頭作業(yè),只有基礎扎實(shí)了,才可以累計更多。

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