有關(guān)學(xué)習計劃模板匯總9篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃 篇1
發(fā)展計劃局局長(cháng)在縣委理論學(xué)習中心組讀書(shū)會(huì )上的發(fā)言
強化職能、優(yōu)化服務(wù),自我加壓、勇于創(chuàng )新
—在縣委理論學(xué)習中心組讀書(shū)會(huì )上的發(fā)言
**縣發(fā)展計劃局局長(cháng)***20xx年8月13日
各位領(lǐng)導、同志們:
這次縣委舉辦的理論學(xué)習中心組讀書(shū)會(huì ),非常必要和及時(shí),對于我們進(jìn)一步分析形勢、充實(shí)知識、提高認識、理清思路、突出重點(diǎn)、努力開(kāi)創(chuàng )各項工作新局面,加快全縣經(jīng)濟發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義。幾天來(lái)的學(xué)習和到其他縣、區參觀(guān)考察,深受教育和啟發(fā)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習從理論上武裝了頭腦,通過(guò)參觀(guān)考察從實(shí)踐中進(jìn)一步找到了差距,開(kāi)闊了視野。下面我就計劃局如何強化職能、優(yōu)化服務(wù),自我加壓、勇于創(chuàng )新作以下發(fā)言,不當之處,請批評指正。
一、前段工作情況的基本回顧
(一)加強組織協(xié)調,著(zhù)力推進(jìn)項目建設。
一是與統計局配合積極繼續參與了對全縣固定資產(chǎn)投資考核,對投資50萬(wàn)元以上的項目實(shí)行了一月一上報、一月一檢查制度,對投資1000萬(wàn)元以上的項目堅持跟蹤督辦,強化協(xié)調。二是策劃篩選包裝了一批新項目。通過(guò)多次與省市發(fā)改委銜接、溝通,已將石化集團“十一五”期間的600萬(wàn)噸/年煉油及深加工項目、600萬(wàn)噸/年輸油管道項目、60萬(wàn)噸/年催化裂解(C)及深加工項目、200萬(wàn)噸/年加氫裂化項目、200萬(wàn)噸/年煤焦化及20萬(wàn)噸/年焦爐煤氣制甲醇項目、25萬(wàn)噸/年離子膜燒堿及配套項目及方明集團的10萬(wàn)噸/年已內酰胺項目上報省發(fā)改委投資處,七個(gè)項目共計投資129億元,可望列入省“十一五”規劃重點(diǎn)項目行列。
(二)積極對上銜接,做好項目政策爭取。
今年以來(lái),我們進(jìn)一步轉變職能、強化協(xié)調、千方百計的開(kāi)創(chuàng )了項目資金爭取工作的良好局面。目前,已經(jīng)上級批復或資金已到位的項目六個(gè),即:小麥基地項目、中小學(xué)危房改造項目、農村衛生院改貌項目、電網(wǎng)改造項目、攔蓄工程項目、農村公路建設項目等,共爭取上級投入資金3954.8萬(wàn)元;已報省和國家發(fā)改委待批的項目六個(gè),即:省基建基金、企業(yè)流動(dòng)資金、優(yōu)質(zhì)糧食工程項目、現代農機裝備推進(jìn)項目、城市供水項目,石化集團清潔生產(chǎn)及污水達標再提高項目,共可爭取資金5480萬(wàn)元。
(三)努力搞好調研,充分發(fā)揮參謀作用。
為了更好地為全縣宏觀(guān)經(jīng)濟決策服務(wù),為縣域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),我們組織人員多次到鄉鎮、縣直有關(guān)項目單位對全縣項目建設、國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展執行情況進(jìn)行調研。先后形成了《以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機拓展發(fā)展計劃工作新思路》、《**縣20xx年第一季度固定資產(chǎn)投資運行情況分析》、《促進(jìn)農村消費對策研究調研報告》、《妥善處理效率與公平的關(guān)系維護公平和正義》、《**縣20xx年第一季度經(jīng)濟運行情況分析》、《東明縣上半年經(jīng)濟運行情況分析》、《**縣黃河灘區社會(huì )經(jīng)濟及安全建設情況的調查報告》、《工業(yè)反哺農業(yè),經(jīng)濟發(fā)展新階段》、《**縣服務(wù)業(yè)調查》等多篇調研報告,從某些角度反映我縣經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展狀況,有針對性的提出了對策和建議,較好地發(fā)揮了參謀作用。
(四)積極參與招商引資,努力提高東明知名度。
從今年年初開(kāi)始,我們先后赴深圳、東莞、寧波、成都等城市,積極參與部分招商活動(dòng),通過(guò)挖掘啟用各種關(guān)系,網(wǎng)上發(fā)布信息等多種形式,相繼與深圳鑫實(shí)力實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司、深圳億仁控股有限公司、深圳市華商聯(lián)盟實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司、上海智橋有限公司、美國歐諾投資基金公司建立了較為密切的聯(lián)系與溝通,介紹、推薦、宣傳了東明。跟蹤洽談了“抗艾滋病藥食兩用強化營(yíng)養劑”、“紅花血通靈”、“合成胰島素膠囊”三大保健品項目和十萬(wàn)噸己內酰胺項目、石蠟微晶蠟項目、煤制甲醇項目、節能環(huán)衛生態(tài)富民工程等項目。目前三大保健品項目的初級產(chǎn)品雖已作過(guò)大量臨床試驗和擁有專(zhuān)利技術(shù),但為穩妥起見(jiàn),又在東明選擇十余名患有心血管、糖尿病患者中試用,根據試用結果和申報健字號保健品批號情況,年底前可望正式建設。同時(shí),我局還與城關(guān)鎮合作,就己內酰胺項目已與深圳億仁控股有限公司進(jìn)行了對接洽談,并簽定了合作意向,考察評估工作將于近期進(jìn)行。其他項目也正在溝通與洽談之中。
(五)牢固樹(shù)立公仆意識,全心全意搞好服務(wù)。
年初以來(lái),我們進(jìn)一步牢固樹(shù)立全心全意服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的公仆意識,并收到了良好的效果。一是在審批大廳設立窗口,把所有的審批職能全部放在窗口辦理,實(shí)行“一站式”服務(wù)。二是進(jìn)一步推行政務(wù)公開(kāi)。對政策規定、審批權限、辦事程序、辦結時(shí)限、辦理結果等,通過(guò)各種形式向社會(huì )公開(kāi),增強服務(wù)的規范性和約束力。三是抓好審批制度改革,規范行政審批行為。對由企業(yè)自主決策、使用自有資金、商業(yè)銀行貸款或者通過(guò)市場(chǎng)融資投資建設的競爭性項目,由審批制全部改為登記備案制。并對仍需要審批的事項進(jìn)行了全面清理,盡量簡(jiǎn)化手續,提高行政服務(wù)的效率和質(zhì)量。截止目前,我局在審批大廳窗口共受理辦件17個(gè),辦結17個(gè),辦結率100。其中審批基建項目3個(gè),總投資276萬(wàn)元;備案立項工業(yè)項目14個(gè),總投資54266萬(wàn)元,這些項目建成后可實(shí)現銷(xiāo)售收入91350萬(wàn)元,實(shí)現利稅18366萬(wàn)元,同時(shí),還上報或轉呈到省、市發(fā)改委審批大項目16個(gè),總投資近18億元,為促進(jìn)我縣經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)的發(fā)展做出了有力支持。
(六)精心組織,認真做好“十一五”規劃編制的工作。
一是明確了任務(wù),強化了責任,抽調了專(zhuān)人,制定了詳盡的工作計劃。二是廣泛開(kāi)展前期調查研究。從縣域經(jīng)濟發(fā)展、總量平衡、社會(huì )發(fā)展等方面進(jìn)行了廣泛的調查研究,為“十一五”規劃編制工作奠定了較好的基礎。三是擬定了《關(guān)于開(kāi)展東明縣國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十一個(gè)五年規劃編制工作的意見(jiàn)》和26項專(zhuān)項規劃編制要點(diǎn),拿出了《編制“十一五”規劃編制工作的建議方案》,經(jīng)縣長(cháng)辦公會(huì )研究正逐步有序實(shí)施。
(七)夯實(shí)思想基礎,扎實(shí)開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。
按照中央、省、市、縣委的統一部署和要求,我們認真開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。通過(guò)深化認識,突出重點(diǎn),健全完善長(cháng)效機制,扎實(shí)開(kāi)展了三個(gè)階段教育活動(dòng),從而堅定了理想信念,提高了思想素質(zhì),增強了組織凝聚力,明確了努力方向,提升了服務(wù)理念,推動(dòng)了各項工作的開(kāi)展。
前段工作雖然取得了一定成效,但在很多方面還存在一些問(wèn)題和不足:一是對重大戰略問(wèn)題和重大政策問(wèn)題的研究還不夠深入;二是重點(diǎn)抓項目、全面抓招商的意識還不夠強,力度還不夠大;三是與上級業(yè)務(wù)部門(mén)及其他部門(mén)的銜接協(xié)調工作還有待進(jìn)一步提高。對這些問(wèn)題,我們在今后工作中必須認真對待和解決。
二、下步工作重點(diǎn)和基本思路
1、強化跟蹤協(xié)調,抓好項目建設。一是對已竣工項目要逐企業(yè)逐項目調研,認真分析在達產(chǎn)達效方面存在的問(wèn)題,幫助研究制定措施,使其盡快實(shí)現達產(chǎn)達效;二是對已開(kāi)工的重點(diǎn)項目,認真督導、及時(shí)幫助協(xié)調解決建設中的困難和問(wèn)題,掌握工程進(jìn)度,力爭提前竣工;三是搞好項目策劃,要立足培植農副產(chǎn)品加工基地、能源化工基地及城市基礎設施建設策劃和儲備項目,保持100億元的項目?jì)洹?/p>
2、發(fā)揮職能優(yōu)勢,做好資金爭取。繼續加大跑省、跑部的力度,與有關(guān)部門(mén)配合,重點(diǎn)做好節水灌溉、平原水庫、小流域治理、人畜飲水、攔蓄工程、育苗基地、中小學(xué)危房改造、職業(yè)技術(shù)教育、公檢法建設、污水處理、垃圾處理、點(diǎn)源治理、外國政府貸款、世行貸款、企業(yè)債券等方面資金的爭取工作,千方百計使更多的項目進(jìn)籠子、入盤(pán)子。
3、研究上級政策,服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。當前我國正處在政策適時(shí)調整和體制轉軌期,對此在下步工作中,我們要認真研究和準確把握,以便更好的指導經(jīng)濟工作。一是土地政策。要關(guān)注土地流轉制度的改革內容,關(guān)注土地承包經(jīng)營(yíng)政策、建設用地政策,做好以地生財、以地養城的文章。二是環(huán)保政策。要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、人與社會(huì )、自然和諧發(fā)展的角度去研究、應用好環(huán)保政策。三是財稅政策。尤其對于稅收的分成、稅種、稅負等事關(guān)地方經(jīng)濟利益的財稅政策和知識一定要研究深、研究透,利用好財稅政策實(shí)現地方利益的最大化,利用好財稅經(jīng)濟杠桿引導好地方經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展。四是金融政策。引導企業(yè)如何建立信用等級、如何利用好融資主渠道,在當前的緊縮政策下突破瓶頸把資金貸出來(lái)。五是產(chǎn)業(yè)政策。根據國家發(fā)改委發(fā)布的產(chǎn)業(yè)目錄,熟練掌握國家鼓勵、支持發(fā)展的產(chǎn)業(yè),限制發(fā)展的產(chǎn)業(yè),禁止發(fā)展的產(chǎn)業(yè),引導產(chǎn)業(yè)結構的調整優(yōu)化,培植支柱和朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),促進(jìn)優(yōu)勢企業(yè)的迅速膨脹。六是改革政策。包括投資體制改革、糧食流通體制改革、財稅體制改革等,建立起適應體制改革需要的工作運行機制。
4、加強部門(mén)溝通,形成聯(lián)動(dòng)合力。國家現行的經(jīng)濟體制,部門(mén)之間是相互制約和支持的關(guān)系。作為綜合部門(mén),我們一定主動(dòng)配合,和諧共處,不獨斷,不攬權,多支持,少制約。在資金使用上,尊重財政、審計部門(mén)的意見(jiàn);在項目審批中,尊重土地、環(huán)保、規劃部門(mén)的意見(jiàn);在項目實(shí)施中,尊重經(jīng)濟主管部門(mén)的意見(jiàn)。只有部門(mén)之間形成合力,才能為加快全縣經(jīng)濟發(fā)展做出較大貢獻。同時(shí)加強與上級部門(mén)的溝通與協(xié)調,充分利用上級業(yè)務(wù)部門(mén)工作面寬、項目管理的優(yōu)勢,及時(shí)把握信息,有的放矢的尋求支持。
5、集中全部精力,搞好“十一五”規劃。今后幾個(gè)月,我們將根據編制好“十一五”規劃的具體要求,加大力度、精心組織,緊緊圍繞以石油化工為龍頭、以農副產(chǎn)品加工和發(fā)展服務(wù)業(yè)為兩翼的創(chuàng )新思路,全力以赴的搞好“十一五”規劃的編制工作,確保年底前完成規劃初稿,明年初提交縣人代會(huì )審議。
學(xué)習計劃 篇2
活動(dòng)背景:
一年的時(shí)光又從我們的身邊飛逝,我們的同學(xué)都努力的學(xué)習,在學(xué)習上各有所成。但有些同學(xué)并沒(méi)有掌握良好的學(xué)習方法,以至于成績(jì)并不理想,給有的同學(xué)們帶來(lái)了心理上的壓力,甚至連考研的目標也開(kāi)始動(dòng)搖,在這種情況下,為了讓同學(xué)們以最快的速度掌握學(xué)習方法并制定最適合自己的學(xué)習計劃,對自己擁有足夠的自信來(lái)迎接新學(xué)期的學(xué)習生活,我們安排了此次學(xué)習計劃主題班會(huì ).
活動(dòng)名稱(chēng):學(xué)習計劃主題班會(huì )
舉辦專(zhuān)業(yè):09級化工
活動(dòng)地點(diǎn):二教207教室
活動(dòng)主題:經(jīng)驗交流 計劃學(xué)習
活動(dòng)目的:動(dòng)員同學(xué)努力并正確的學(xué)習,幫助他們認識自己學(xué)習上的弊端,激發(fā)學(xué)習動(dòng)力,愛(ài)上學(xué)習。
活動(dòng)內容:通過(guò)各班代表上臺發(fā)表關(guān)于學(xué)習計劃的想法形式來(lái)達到凸顯主題的效果。
活動(dòng)要求:在班內大力宣傳、精心組織、積極參與、突出重點(diǎn)、紀律嚴明、認真總結,能達到一定效果。
活動(dòng)流程:
。.活動(dòng)前期:主持人:張帆
。ǎ保┮园辔诎鄡韧ㄖ獎(dòng)員的形式大力宣傳;
。ǎ玻┯嗾嫠撠熢诤诎迳蠈(xiě)好本次班會(huì )的標題
。3)每一個(gè)學(xué)習不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在,要想對癥下藥,解決問(wèn)題,對學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。班委必須為各同學(xué)做一定的思想工作。
對學(xué)習問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià):
l、時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習不良者應該反省下列幾個(gè)問(wèn)題:
。1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標,比如要在多少時(shí)間里完成多少內容。
。2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。
。3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。
。4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。
。5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。
。6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。
2、注意力問(wèn)題
。1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
。2)學(xué)習時(shí),身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。
。3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。
。4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。
3、學(xué)習興趣問(wèn)題
。1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。
。2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。
。3)是否常需要強迫自己學(xué)習。
。4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。
4、學(xué)習方法問(wèn)題
。1)是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題能力。
。2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。
。3)是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法。
。4)是否從不向老師請教問(wèn)題。
。5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
。ǎ常┌鄷(huì )之前讓班內代表準備好發(fā)言稿,包括自己的學(xué)習方法、經(jīng)驗等
。.活動(dòng)開(kāi)展期間:
。ǎ保┴撠熑松吓_介紹本次班會(huì )相關(guān)情況并宣布班會(huì )開(kāi)始,班委要隨時(shí)注意教室內的紀律,并把握好氛圍。
。ǎ玻└靼啻砩吓_發(fā)表講話(huà),代表發(fā)言時(shí)負責人要帶動(dòng)氣氛,
讓同學(xué)們積極參與到其中。
。ǎ常┯蓜⒅靖M瑢W(xué)拍攝活動(dòng)照片,組織委員做好會(huì )議記錄。 3.活動(dòng)開(kāi)展后期:
。ǎ保└靼喟辔龊帽敬位顒(dòng)總結
。ǎ玻┩瑢W(xué)們在活動(dòng)后寫(xiě)好自己的學(xué)習計劃及學(xué)習感言,
班長(cháng)做總結報告;
班會(huì )注意事項:
1. 如出現教室混亂、聲音嘈雜的情況,班委做好紀律工作。
2. 各班每位同學(xué)必須上交一份自己的學(xué)習計劃書(shū)。
策劃:吳正雨 20xx年3月28日
學(xué)習計劃 篇3
為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架,營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習型的文化氛圍,為教師構建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。我個(gè)人的培訓計劃如下:
一、指導思想
通過(guò)校本教研,促進(jìn)基礎教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。
二、培訓目標
1、規范信息技
術(shù)課堂教學(xué),使自己由學(xué)習型向研究型轉變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者,配合基礎教育課程改革活動(dòng),逐步提高教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
2、積極開(kāi)展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導,以課程改革實(shí)驗研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上。
三、培訓要求:
以新的教育理念為指導,以課程改革實(shí)驗研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上;增長(cháng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學(xué)習為本)的轉變,重視學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己轉變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應社會(huì )需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好老師。
四、具體措施:
1、注重日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。認真完成學(xué)習任務(wù),做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節公開(kāi)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍,并及時(shí)反思。
3、認真參加參與各級教研活動(dòng)與“小組學(xué)習研討”活動(dòng),將培訓學(xué)習所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān),學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,積極參與在線(xiàn)研討。
我對自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)清醒的認識,我決心不斷學(xué)習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學(xué)能力,把個(gè)人的校本培訓工作做好!
學(xué)習計劃 篇4
確定報考科目:既然2月中旬就可能進(jìn)行報考,那么考生也需要確定自己報考的科目,這樣你才有復習的目標,還有就是報考的科目要根據自己的情況來(lái)定,不能太少也不要過(guò)多。
確定復習時(shí)間:大家制定學(xué)習計劃的時(shí)候,不少的人都沒(méi)有做到,其實(shí)不是大家懶,只是沒(méi)有明確的目標,不知道應該在哪里開(kāi)始,所以我們第一把應該確定自己備考時(shí)間,就是假期花多長(cháng)時(shí)間進(jìn)行復習。
分配備考時(shí)間:假設你報考2門(mén)科目,假期有15天時(shí)間;一科7天并不難。
學(xué)習計劃第一板塊:如果是兩門(mén)課,是不是應該平均每科復習7天呢?其實(shí)不是這樣的,這樣到后面,你可能會(huì )忘記前面復習的內容,我們應該分配每天的復習時(shí)間,例如早上復習一個(gè)科目,下午一個(gè)。如果其中一個(gè)科目沒(méi)有那么擅長(cháng)就花多一點(diǎn)時(shí)間復習。
假如你報考了4科的話(huà),可以考慮每天兩門(mén),交叉學(xué)習。
學(xué)習計劃第二板塊:復習時(shí)間分配好了,那么內容的又用什么來(lái)分呢?這個(gè)就要用阿拉伯數字來(lái)分了,以公共課《馬克思原理》為例,一共七章。因為這門(mén)課科目是比較簡(jiǎn)單的,所以可以?xún)蓚(gè)章節當做一章來(lái)復習,一天就兩章,那么3天半就可以復習完,把2章當做1個(gè)大章來(lái)看,這實(shí)際就是兩章一天看完,這個(gè)速度不快也不慢,看起來(lái)不輕松也不難(針對較難的科目可以適當調整)。
學(xué)習計劃第三板塊:考生可以把報考的課程列出來(lái),然后根據復習內容,擬定一個(gè)時(shí)間安排表,把大的知識點(diǎn)分解安排在每天的復習時(shí)間里,這樣可以避免在假期結束了,復習方案沒(méi)完成的情況,除了早上,考生盡量也在晚上花一個(gè)小時(shí)的'時(shí)間看一遍今天早上復習的內容。
學(xué)習計劃第四板塊:在節假日期間,放松的心境復習的效果或許會(huì )更好,對比平常的時(shí)候,假期在職的考生也有更多的時(shí)間可以安排復習,也可以聯(lián)系一些在自考上認識的朋友一起出來(lái)復習,新年的時(shí)候就不需要這么緊張復習了,多安排時(shí)間跟朋友家人聚會(huì ),調整自己的狀態(tài),用更半滿(mǎn)的精力來(lái)迎接節后繁忙的工作跟學(xué)習。
學(xué)習計劃 篇5
上世紀70年代初,魏來(lái)出生在一個(gè)文化氛圍很濃的家庭。父母的很多朋友都是文藝繪畫(huà)界的名人,從小耳濡目染,魏來(lái)對繪畫(huà)有著(zhù)非常濃厚的興趣。小學(xué)五年級,魏來(lái)被送到中央美術(shù)學(xué)院地下學(xué)習班學(xué)習繪畫(huà)。那是一個(gè)很有名的學(xué)習計劃班,魏來(lái)在那里一學(xué)就是十年,這十年的勤奮學(xué)習計劃,為魏來(lái)打下了扎實(shí)的美術(shù)功底。
就在所有人都理所當然地認為魏來(lái)會(huì )在這條道路上走得更遠時(shí),魏來(lái)卻出人意料地選擇了放棄。在當時(shí),想考美院,就必須學(xué)習計劃傳統美術(shù)的繪畫(huà)技巧,一向崇尚天馬行空的魏來(lái)對那種死板教條的畫(huà)法非常討厭, “老師居然會(huì )像醫生一樣,告訴你人的每一根骨頭、每個(gè)骨架應該怎么畫(huà)”,這與魏來(lái)之前十年來(lái)所接觸的美術(shù)理念完全不同,徹底地顛覆了他對美術(shù)學(xué)習計劃的定義。魏來(lái)不想用這種所謂的“標準化”而束縛自己的想象力。經(jīng)過(guò)一年的思考和掙扎,1992年,在與家人激烈爭執后,魏來(lái)在高考的前一年放棄了考中央美院的機會(huì )。
而此時(shí),國門(mén)剛剛打開(kāi),很多新潮的東西開(kāi)始在中國流行,尤其是搖滾音樂(lè ),很多年輕人都難以抵御那種重金屬聲音的誘惑,魏來(lái)也一樣。這一年,魏來(lái)離開(kāi)北京,到哈爾濱組建了自己的樂(lè )隊,他在哈爾濱最豪華的一間夜總會(huì )做搖滾伴奏。在舞臺上的表演練就了魏來(lái)的口才和膽量,也讓他體會(huì )到了生活的艱辛與不易。
1996年,由于對未來(lái)的追求各不相同,樂(lè )隊成員相繼離開(kāi),樂(lè )隊就此宣布解散,魏來(lái)的音樂(lè )夢(mèng)想也隨之破滅了。
就在這時(shí),一次很偶然的機會(huì ),魏來(lái)發(fā)現三鹿皮鞋廠(chǎng)的倉庫里,有一千多雙積壓了三年的皮鞋?粗(zhù)這些樣式陳舊的皮鞋,魏來(lái)的腦子里突然閃現一個(gè)念頭,他馬上跟廠(chǎng)家協(xié)商,以很低的價(jià)格拿到了這批貨。魏來(lái)憑著(zhù)良好的審美功底,連夜給這一千多雙皮鞋都加了一條鏈子,然后拿到一個(gè)朋友的搖滾商店去賣(mài)。結果,一千多雙鞋子全被搶購一空,魏來(lái)因此而發(fā)了一筆“鞋財”。還沒(méi)來(lái)得及高興,就在同一年,魏來(lái)做了另一筆大賠的生意。不但財產(chǎn)一空,還欠了十幾萬(wàn)的外債。
從發(fā)財到破產(chǎn),僅僅一年的時(shí)間里,魏來(lái)體會(huì )到了人生的狂喜大悲。經(jīng)歷了從大起到大落后,魏來(lái)的心態(tài)反而變得更加平和。
為了還債,魏來(lái)做了推銷(xiāo)員,那些日子他走遍了北京的大街小巷,受盡了別人的漠視與白眼。有一天,魏來(lái)在街上奔走了很久,又渴又餓,又累又困,在三四點(diǎn)的時(shí)候他終于忍不住偷偷跑回了家,母親心疼兒子,流著(zhù)眼淚讓他休息,可是姐姐的話(huà)卻讓他從床上爬了起來(lái),“在工作時(shí)間里,你不應該還沒(méi)完成任務(wù)就回家”,魏來(lái)雖然已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣了,但他知道姐姐的責備是對的,他咬咬牙,又重新出發(fā)。
憶及這段往事,魏來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)傷感,反而充滿(mǎn)感激:“很多的企業(yè)家都是從做推銷(xiāo)員開(kāi)始的,這是一個(gè)最鍛煉人的職業(yè),你的自尊會(huì )在瞬間蕩然無(wú)存,但是,人只有打倒心目中那個(gè)高大的、體面的自己,才能踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)所畏懼地去做份事業(yè),這對年輕人是很重要的!痹谖簛(lái)看來(lái),年輕人就必須從最底層做起,必須能夠在別人的否定中調整心態(tài),在發(fā)現自我的不足中慢慢成長(cháng)。
后來(lái),在朋友的介紹下,魏來(lái)到一個(gè)廣告公司做文案策劃。在那里,魏來(lái)第一次接觸了設計行業(yè)。很快,他便發(fā)現公司管理松散,不僅效率低下而且員工怨聲載道。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察與思考,魏來(lái)發(fā)現,由于老板盲目追求高收益,犧牲員工休息時(shí)間來(lái)加班趕稿,員工不得不在高壓下絞盡腦汁想方案,這樣一來(lái)作品質(zhì)量很不理想,所以方案成功的機會(huì )很小。此外,魏來(lái)發(fā)現,競稿這種傳統的招標方式對廣告公司而言,無(wú)疑是一種損傷,10個(gè)人競爭一個(gè)廣告,其中有9個(gè)人最后要被淘汰,這樣對于他們而言就是投入了大量時(shí)間與精力最后卻是無(wú)用功。而且,方案的好與壞并沒(méi)有具體的評判標準,往往是員工日思夜想,好不容易設計出的方案,最后卻被客戶(hù)不明不白地槍斃了,這在很大程度上打擊了設計師的積極性。
剛開(kāi)始魏來(lái)也在埋怨著(zhù),慢慢地,他開(kāi)始思考對于廣告公司而言更好的運作流程以及管理方式。魏來(lái)認識到,設計不同于其他行業(yè),機器一開(kāi)可以批量生產(chǎn),設計師在沉重的氣氛中往往失去了對事物的想象力,不可能創(chuàng )作出好的作品。而且,設計靠的不是數量,而是質(zhì)量。只有給設計師足夠的時(shí)間去跟客戶(hù)溝通,了解客戶(hù)需要什么,找到突破點(diǎn),讓設計師在足夠清醒的條件下去思考,才能創(chuàng )作出好的作品。這些想法雖然不成熟,卻是魏來(lái)作為廣告公司一個(gè)最普通員工的切身體會(huì ),這為他日后打造自己的設計公司積累了經(jīng)驗。這些想法后來(lái)都被魏來(lái)運用到了對“早晨”的構建與運營(yíng)中。
一次偶然的機會(huì ),魏來(lái)在報紙上看見(jiàn)一個(gè)叫KITTY的外籍設計師在招聘助理,急于想擺脫加班生活的他抱著(zhù)試一試的心態(tài)去參加面試。見(jiàn)面后,魏來(lái)和KITTY一見(jiàn)如故,兩人聊得很投機,雙方都很欣賞對方的觀(guān)點(diǎn)和才能,魏來(lái)如愿以?xún)數氐玫搅诉@份工作。
在那里,魏來(lái)第一次見(jiàn)識到了外國設計師的設計作品和設計風(fēng)格,他還從從KITTY那汲取了很多設計方面的技巧和優(yōu)秀的管理的方法。在那段日子里,魏來(lái)常常思索:什么是設計師,如何才能成為一名優(yōu)秀的設計師。在傳統的觀(guān)念里,設計就是藝術(shù),但在魏來(lái)看來(lái)這兩者卻是完全不同的概念:“藝術(shù)是走心的,設計是走表的。設計是消費的一個(gè)環(huán)節,設計師必須要充分理解消費者的需要,并通過(guò)設計把消費者的需要表現出來(lái),讓消費者愿意去買(mǎi)這個(gè)商品!
這一次,魏來(lái)算是真正意義上踏入了設計行業(yè)。
細節成就未來(lái)
魏來(lái)從來(lái)沒(méi)有想過(guò),有一天他也會(huì )走上創(chuàng )業(yè)之路,他說(shuō)平常無(wú)奇的自己似乎和“創(chuàng )業(yè)”扯不上任何關(guān)系。但是,歷史的大潮總是在不經(jīng)意間將時(shí)代的英雄“淘”出。1997年,由于經(jīng)濟危機,很多廣告公司一夜之間紛紛倒閉,國家為了緩解就業(yè)壓力,出臺了相關(guān)扶持政策,在當時(shí)3萬(wàn)元便可以注冊一個(gè)小公司。這給以前在一些廣告公司做過(guò)文案、搞過(guò)設計的魏來(lái)一個(gè)絕好的機會(huì ),他很快就成立自己的工作室!爱敃r(shí)的目的很單純,沒(méi)想過(guò)把公司做多大,就是不想死板地上班下班,自己干的話(huà)可以多掙些錢(qián),還可以自由一些!
東拼西湊了3萬(wàn)元的注冊金后,魏來(lái)在一個(gè)胡同里租了一間只有十幾平方米的平房作為工作室,當時(shí)的全部家當就只有一臺電腦,魏來(lái)是老板也是員工。還有兩個(gè)朋友在工作之余會(huì )過(guò)來(lái)幫忙,一個(gè)比較熟悉業(yè)務(wù),一個(gè)比較熟悉出版印刷。
在給工作室起名的時(shí)候,魏來(lái)想起一個(gè)畫(huà)面:在哈爾濱做歌手的時(shí)候,往往演出剛結束了天就亮了。有一次,看著(zhù)街上匆匆忙忙趕去上班的人群,魏來(lái)突然感覺(jué)做一個(gè)“正常人”很幸福。所以工作室一成立,魏來(lái)就下意識地想到“早晨”這個(gè)名字。1997年,魏來(lái)的北京早晨設計顧問(wèn)有限公司成立了。不過(guò)他沒(méi)想到的是,這個(gè)名字給他的品牌建設起到了意想不到的作用,因為非常簡(jiǎn)單明了,很多人聽(tīng)過(guò)一次就記住了,就像他的名字“魏來(lái)”。
公司成立之初,魏來(lái)就把香港著(zhù)名設計師陳幼堅的“不競稿、預收費、只做最高端”做為運營(yíng)理念與目標,當時(shí),很多業(yè)內人士并不看好“早晨”,在他們看來(lái),一個(gè)沒(méi)有任何知名度的小設計公司提出這樣的要求是非?裢筒磺袑(shí)際的。而魏來(lái)認為,如果競稿選擇權就會(huì )全部掌握在客戶(hù)手里,這就造成了設計師的地位低下,而且會(huì )浪費很多不必要的時(shí)間和精力?蛻(hù)如果選擇“早晨”,就不允許競稿,而且還要預付定金。魏來(lái)說(shuō),“這既是雙方的一種信任,也是對設計師的尊重!蔽簛(lái)根據實(shí)際情況,給“早晨”定了一個(gè)標準:超過(guò)一萬(wàn)的業(yè)務(wù)不去考慮,先通過(guò)小單的業(yè)務(wù)讓客戶(hù)了解“早晨”的水平,等“早晨”的知名度提高之后,再逐步提高價(jià)位,因為設計靠的不是數量而是客戶(hù)信賴(lài)品牌和過(guò)硬的質(zhì)量。
而當時(shí),大部分公司走的正好是和“早晨”相反的道路,他們競稿,不收定金,不是幾萬(wàn)以上的業(yè)務(wù)不接,當時(shí)那些和“早晨”競爭的公司現在幾乎都銷(xiāo)聲匿跡了。
魏來(lái)給KITTY做助手的時(shí)候認識了不少客戶(hù),他們都知道魏來(lái)的“手藝”不錯,就把那些大公司不愿意去接、小公司又做不好的零散業(yè)務(wù)交給魏來(lái)的“早晨”去做。這些業(yè)務(wù)的價(jià)位一般都在五千到一萬(wàn)左右,不需要太多的成本。魏來(lái)以極其認真的態(tài)度對待每一次業(yè)務(wù),他從不小覷任何一單生意,將每個(gè)作品都做到最好。魏來(lái)的“手藝”得到了很多客戶(hù)的認可,“早晨”的知名度也在漸漸提高。
有一次,魏來(lái)給長(cháng)安俱樂(lè )部制作菜譜,拍到最后一道菜時(shí),攝影師剛舉起相機,就被經(jīng)理阻止住了。只見(jiàn)那位經(jīng)理拿起餐巾紙,將盤(pán)子邊的一個(gè)很微小的、別人都沒(méi)注意到的油漬認真地擦干凈了。當大家都稱(chēng)贊經(jīng)理細心時(shí),她說(shuō)了一句話(huà):“這是做經(jīng)理應該承擔的責任”。這次經(jīng)歷讓魏來(lái)感慨很深,“它讓我知道必須注重細節,必須做好當下的每一件事”。魏來(lái)說(shuō),在與客戶(hù)交流和溝通的過(guò)程中,客戶(hù)會(huì )教給了他很多東西,他的很多管理經(jīng)驗都是從客戶(hù)那里取來(lái)的真經(jīng)。
魏來(lái)把這次經(jīng)驗謹記在心,并付諸行動(dòng),他很認真地對待每一單業(yè)務(wù),用心把每一次設計做到最好,因此也真的收獲了很多意外的驚喜。有一次,魏來(lái)為中新集團一個(gè)部門(mén)的經(jīng)理設計結婚請柬,中新的老板看到設計得如此新穎獨特的請柬后非常欣賞魏來(lái),于是,將中新集團的企業(yè)品牌設計都交給了“早晨”。魏來(lái)覺(jué)得自己很幸運,“以早晨當時(shí)的規模,給中新這樣的企業(yè)作品牌是我們想都不敢想的!
對細節和完美的執著(zhù)追求也讓“早晨”有幸接觸到了電影行業(yè)。一次偶然的機會(huì ),“早晨”幫崔健設計了一張演唱會(huì )的海報,業(yè)內人士看過(guò)后都給予了很高的評價(jià),這引起了西安電影制片廠(chǎng)的注意。20xx年,西安電影制片廠(chǎng)把《美麗的大腳》的宣傳設計工作交給了“早晨”。隨著(zhù)《美麗的大腳》的熱映,“早晨”的名氣也越來(lái)越大,此后,“早晨”相繼參與了《英雄》、《十面埋伏》、《夜宴》等多部影視著(zhù)作的設計與商業(yè)宣傳工作。20xx年位居票房榜第一位的《畫(huà)皮》也是“早晨”的得意之作。電影雖然只是“早晨設計”很小一部分的業(yè)務(wù),但是卻為“早晨設計”打開(kāi)了一扇通往成功的窗,為“早晨”的品牌建設起到了不可估量的作用。
魏來(lái)說(shuō),“今天做的事都會(huì )成為明天做另一件事的基礎,所以,不用去爭去比,干好當下的每一件事,總會(huì )有人看得到的”,就是以這樣的信心與姿態(tài),成就了魏來(lái)和“早晨”的今天。
站在世界的高度看“早晨”
20xx年,魏來(lái)去了很多世界知名的設計公司學(xué)習,在那里,國外優(yōu)秀的設計氛圍和設計理念讓他受到強烈的沖擊,魏來(lái)覺(jué)得,和國外的大設計公司相比,“早晨”不過(guò)是一個(gè)小打小鬧的“作坊”而已;貒,魏來(lái)不再局限于“多掙點(diǎn)錢(qián)”的初級目標,他開(kāi)始將把成為北京乃至中國最好的設計公司定為自己的發(fā)展目標。
由于品牌知名度的提高,“早晨設計”的客戶(hù)越來(lái)越多,規模越來(lái)越大,在兩三年的時(shí)間里,“早晨”由最初的一個(gè)人發(fā)展為擁有十幾人的設計團隊。魏來(lái)說(shuō),在國內,對于設計這個(gè)行業(yè),一個(gè)人帶領(lǐng)十幾個(gè)設計師,就是最好的狀態(tài),但在國外,魏來(lái)看到,很多大的設計公司規模已經(jīng)達到幾百甚至上千人,依然井井有條,有的公司甚至連創(chuàng )始人都不在了,但是設計師們依然聚在一起共同維護他們的品牌。魏來(lái)深深地意識到,一個(gè)設計企業(yè)要想做大做強,就必須培養人才,留住人才,然后打造出于屬于自己的品牌。
而在接下來(lái)的一段時(shí)間里,公司里陸續有人提出辭職,魏來(lái)非常清楚,設計師的最終目的就是成立自己的公司,這一點(diǎn)魏來(lái)可以理解,但做為老板,魏來(lái)求賢若渴,特別想留住人才。20xx年,在一位律師朋友的幫助下,魏來(lái)開(kāi)始實(shí)行新政策—合伙人制。所謂合伙人制就是選擇優(yōu)秀的員工加為自己的合伙人,合伙人可以建立團隊去作自己的項目,自負盈虧。合伙人共同歸屬一個(gè)品牌,共同承擔品牌建設費用。
之后,魏來(lái)采納了另一好友王中磊給他提出的一套將設計師“明星化”的方法,就是將榮譽(yù)還給設計師,讓他們在自己的作品上直接署上自己名字。魏來(lái)像包裝明星一樣包裝“早晨”的設計師,把他們從幕后推到臺前。
實(shí)施這個(gè)方案時(shí),魏來(lái)也曾猶豫過(guò),“自己創(chuàng )立的品牌和別人一起分享,那別人不是坐享其成?把設計師明星化,那他們出了名以后還會(huì )跟我干嗎?”但是,換個(gè)角度想,魏來(lái)認為這是兩項雙贏(yíng)的方案。談及這段經(jīng)歷,魏來(lái)頗感驕傲,“這是心胸的問(wèn)題,心胸有多大,事業(yè)就有多大!
現在,魏來(lái)有了好幾個(gè)合伙人,“早晨”也浮現了許多像李蕊、石頭這樣的明星設計師。在“早晨”,每個(gè)人都有機會(huì )成為魏來(lái)的合伙人,只要他有足夠的實(shí)力。即使是學(xué)徒,也可以從學(xué)徒升為設計師,再到簽約設計師,最后成為合伙人。所以,在早晨,每個(gè)人都很勤奮,因為每個(gè)人都在是帶著(zhù)希望在為自己奮斗。
實(shí)行新政策后,早晨設計由一支“統一軍”分散成了六個(gè)隊伍,每個(gè)隊伍負責不同的業(yè)務(wù),這種模式起到了滾雪球的作用,“早晨”的隊伍迅速增加六十多人,服務(wù)的項目也不斷拓展,業(yè)務(wù)更加專(zhuān)業(yè)。
在魏來(lái)的領(lǐng)導下,“早晨”無(wú)論是在形象包裝、環(huán)境設計還是在項目定位上,都為客戶(hù)提供了高水平的策劃方案。20xx年,“早晨設計”的部分作品被收入美國權威雜志《GRAPHICS DESIGN》的季度年鑒,被稱(chēng)為亞洲設計的希望;20xx年“早晨設計”成功收購國內著(zhù)名的視頻設計工作室Timeline,順利進(jìn)入中國的高端視頻包裝行業(yè)。近年來(lái),香港中新集團開(kāi)發(fā)的北京后現代城和遠洋地產(chǎn)其下的產(chǎn)品都是由“早晨”來(lái)設計的,此外,“早晨”還和愛(ài)立信(中國)、愛(ài)慕內衣、長(cháng)城人壽等一批知名企業(yè)建立了長(cháng)期合作的伙伴關(guān)系。從20xx年到20xx年,三年內,魏來(lái)成功地完成了對“早晨”的優(yōu)化升級,他站在世界的高度把“早晨”打造成為一流的設計品牌。
魏來(lái)說(shuō),他的經(jīng)營(yíng)理論都是東拼西湊四處學(xué)來(lái)的,可正是因為這些大膽的拼湊強大了提升了“早晨”在設計行業(yè)的地位。
魏來(lái)的未來(lái)不是夢(mèng)
11年的時(shí)間,魏來(lái)把一個(gè)“小作坊”打造成為一個(gè)集地產(chǎn)廣告、電影娛樂(lè )、品牌設計于一身名牌企業(yè),如今,成為中國最好的設計公司已不再是早晨設計的目標,他要帶領(lǐng)他的團隊在國際上占據一席之地。在飛速發(fā)展的同時(shí)魏來(lái)也一直強調發(fā)展“慢一點(diǎn)”的理論,魏來(lái)說(shuō)“慢一點(diǎn)”是以退為進(jìn),與他的國際目標不是相悖,而是相輔相成,F在的魏來(lái)把更多的精力放在了企業(yè)文化的塑造和企業(yè)人才的培養上。
魏來(lái)說(shuō),設計來(lái)自生活,“設計師的腦子有如魔術(shù)師的帽子,只有先前把東西放進(jìn)去,你才能在臺上變出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。要想設計出好的作品就須讓設計師們享受生活,享受品牌。一個(gè)人如果沒(méi)有開(kāi)過(guò)寶馬,沒(méi)有享受過(guò)開(kāi)著(zhù)寶馬在路上奔馳的感覺(jué),那么他無(wú)論怎樣憑空想象,也無(wú)法體會(huì )買(mǎi)寶馬的人想要的是哪種感覺(jué)!
所以,在此后的品牌建設里,魏來(lái)的工作一直圍繞“設計,品牌,生活”。魏來(lái)把早晨設計公司設在華遠靜林灣的一座別墅里,窗外是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,屋內更是舒適溫馨,沙發(fā)柔軟,咖啡香濃。公司還特意為設計師配置了健身房、圖書(shū)館,“早晨”是國內第一家建立專(zhuān)業(yè)私人圖書(shū)館的設計公司,“早晨”圖書(shū)館的面積有100多平米,擁有專(zhuān)業(yè)藏書(shū)30個(gè)品種,5000余冊,資料的收藏量占據全行業(yè)第一。魏來(lái)希望“早晨”能給設計師們提供最人性化的工作環(huán)境,他希望在“早晨”設計師們既能出最佳的設計方案,又能充分地享受生活。
在人才培養上,“早晨”會(huì )為員工提供公關(guān)禮儀方面的培訓,公司里定期會(huì )舉行演講訓練,培養員工的演講膽量,演講技巧和表達能力。設計師的作品需要設計師用流利生動(dòng)的語(yǔ)言去詮釋作品背后的予以和內涵。設計師如果沒(méi)有良好的表達能力,作品就會(huì )大打折扣,魏來(lái)不允許“早晨”的員工做“茶壺里的餃子”。
為了給設計師提供了良好的學(xué)習條件,魏來(lái)還定期地派遣設計師出國學(xué)習。長(cháng)遠的人才戰略彰顯著(zhù)魏來(lái)長(cháng)遠的發(fā)展眼光!霸绯俊钡哪J、“早晨”的文化成了中國設計行業(yè)的一朵奇葩,是日后魏來(lái)將設計做得更大的“法寶”。
回顧魏來(lái)的創(chuàng )業(yè)之路,從開(kāi)始到現在多半的經(jīng)營(yíng)理念都是“舶來(lái)之品”,都是大背景中的特例?此菩攀帜閬(lái)實(shí)則靈活運用,恰到好處,每一次都冒著(zhù)強大的風(fēng)險。智慧,勇氣,心態(tài)可見(jiàn)一斑。
魏來(lái)的目標是通過(guò)他的探索,找出一條全新的經(jīng)營(yíng)之路,把“早晨”推向更高的平臺,做成設計行業(yè)的華誼兄弟,作成中國的福斯特,成為設計界的領(lǐng)袖。
“早晨”實(shí)現了很多年輕人的夢(mèng),成為設計行業(yè)的“夢(mèng)工廠(chǎng)”,筑夢(mèng)人魏來(lái)設想的未來(lái)也不會(huì )是夢(mèng)。
學(xué)習計劃 篇6
復習內容:
第一層次:大綱詞匯兩遍,以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體,選擇兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感,本來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了,再老對著(zhù)同一本書(shū),不更愁嗎,100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習計劃。
第二層次:精細區分不同詞匯及其用法,以朱泰祺復習指導中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復習;學(xué)習新概念2、3冊,提高寫(xiě)作能力。
第三層次:以歷年真題為中心,通過(guò)新東方Flash講解,系統掌握考點(diǎn)和解題方法;同時(shí)結合王長(cháng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度,完成非聽(tīng)力部分。
時(shí)間安排:
新概念:2—3小時(shí)/天,每天復習2課,先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座,他的課講的挺慢的,不過(guò)對教材內容有所擴展,從基礎的角度講,對寫(xiě)作應該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊,1月前完成第三冊。如果能達到目標,應該可以達到考研作文的要求。
大綱詞匯:1.5小時(shí)/天,第一遍慢一些,用40天的時(shí)間;第二遍用20-30天,我知道有些人背5遍以上,但真有必要背這么多遍嗎?純以大綱來(lái)背單詞,三遍可能是比較好的,如果還不能掌握和運用就應該用閱讀等其他方法去解決了,不過(guò)現在時(shí)間來(lái)不及所以只有背兩遍了。不知道有沒(méi)有根據新大綱編的詞匯書(shū),如果有的話(huà)還是用新的比較好,考研英語(yǔ)《100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習計劃》。
朱泰祺復習指導中的詞匯部分,個(gè)人以為這部分是他的精華,其余的是垃圾,不要誤會(huì ),垃圾也可以再利用的,只是我們時(shí)間不多,學(xué)就要學(xué)精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘,所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間,同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來(lái),所以說(shuō)的比較累,要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白,就再想想)。如果第一遍大綱詞匯背的順利,朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)始,用30天每天1 .5小時(shí)的時(shí)間完成一遍,如果其他的都復習順利,就再背一遍,如果來(lái)不及就算了,老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。
新東方詞匯課堂,1 .5小時(shí)/天,12月開(kāi)始學(xué)習,安排在這個(gè)時(shí)候主要是復習兩個(gè)月了,已經(jīng)有些基礎了,而且可能由于長(cháng)時(shí)間看書(shū)會(huì )眼痛,可以閉著(zhù)眼聽(tīng)。
歷年真題是復習的核心內容,1 .5小時(shí)/天,這部分具有綜合性的作用,現在才開(kāi)始復習,即使基礎不好也應該放在最先。預計用30天的時(shí)間,如果需要可以再延長(cháng)15天。當然,真題復習一遍是不夠的,11月份應該在第一遍的基礎上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。
王長(cháng)喜三輪過(guò)關(guān),1小時(shí)/天,別太當回事,附帶的做做,好多東西都是歷年的真題,選擇這本書(shū)主要是因為他有時(shí)間安排,其他的考研書(shū)多沒(méi)有這種安排,而且書(shū)不是王長(cháng)喜編的,印刷質(zhì)量挺好,價(jià)格比較低。
考前的半個(gè)月我沒(méi)有安排具體的復習內容,機動(dòng)吧。
因為我專(zhuān)業(yè)課和政治比較強,幾乎不用下什么功夫,所以用在英語(yǔ)上的時(shí)間比較多,如果你專(zhuān)業(yè)課或政治還需要學(xué)習,這個(gè)計劃可能就需要調整了。
以此計劃開(kāi)始我的復習準備,并以此和我一樣才開(kāi)始準備的考友共勉,同時(shí)也請高手們不吝賜教。
學(xué)習計劃 篇7
一、狀況分析:
教師年齡偏大,教齡偏長(cháng),教學(xué)經(jīng)驗豐富,但隨著(zhù)新課程的實(shí)施,全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習已是迫在眉睫的事情,為了更好地適應新課改的要求,為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展,特制訂安家洼小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。
二、指導思想:
新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化,為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去,不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式,逐步完善教學(xué)方法和評價(jià)標準,盡快提高教師專(zhuān)業(yè)化的水平,促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展,個(gè)性制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、資料、實(shí)施、評價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng )新,要更好地適應這樣的狀況,務(wù)必打破多年來(lái)所構成的教學(xué)方式和行為,對自己進(jìn)行重新的認識和定位,改變以往習慣模式,掌握進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的技術(shù);谶@樣認識,本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習突出理清進(jìn)行課程改革的思路,以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習目標;
結合課程目標提出的要求,以轉變教學(xué)觀(guān)念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。透過(guò)各級各類(lèi)培訓,進(jìn)一步促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,用新課標的理念指導教學(xué)工作,使全體教師目標明確,立足課改,在不斷的探索與實(shí)踐中構成新型教學(xué)觀(guān),加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習資料:
1、各學(xué)科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》
2、《山東省中小學(xué)教學(xué)常規》和《日照市東港區中小學(xué)教學(xué)常規》。
3、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識,提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
4、各教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習相關(guān)理論知識,并結合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文,用心投搞。
5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué),綴經(jīng)驗交流,指導自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導性文件,掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習重點(diǎn):
。ㄒ唬└鲗W(xué)科新課程標準
1、教師主角的定位
教師是課程改革的主力。轉變教師的教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,強調學(xué)生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導,妙在點(diǎn)撥,巧在如何幫忙學(xué)生設計正確的學(xué)習思路,選取正確的學(xué)習方法,讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng )造,完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的主角定位,適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng )新意識,發(fā)展他們的實(shí)踐潛力。
2、學(xué)習新課程標準的基礎理念
。1)全面提高學(xué)生的素養。新課程標準要求教師務(wù)必面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的文化素養。
。2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用,注意教學(xué)資料的價(jià)值取向,同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗。
。3)用心倡導自主、合作、探索的學(xué)習方式。學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)務(wù)必根據學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需要,保護好學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神,用心倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。
。4)努力建設開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應拓寬學(xué)生學(xué)習和運用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習和現代科技手段的運用,使學(xué)生在不同的資料和方法的相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野,提高學(xué)習效率,初步獲得現代社會(huì )所需要的實(shí)踐潛力。
。ǘ⿲W(xué)習《基礎教育課程改革綱要》
。ㄈ┙處熇^續訓練必備的教學(xué)基本功,提高教師的專(zhuān)業(yè)知識和基本技能。
五、學(xué)習方式及組織實(shí)施
。ㄒ唬┡嘤枌W(xué)習
1、集中培訓。主要對教師進(jìn)行新課程標準培訓,透過(guò)培訓打造共同的教學(xué)理念,要注重培訓資料的系統性。本學(xué)期我們計劃將邀請教研室領(lǐng)導、若干知名專(zhuān)家和透過(guò)觀(guān)看VCD光盤(pán)等形式系統地分類(lèi)、分期對教師進(jìn)行培訓,透過(guò)培訓,使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀(guān)念、情感上的認同,以此來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐,該培訓由中心校教導處具體組織實(shí)施。
2、校內培訓。各校能夠自搞活動(dòng)或幾校聯(lián)合組織活動(dòng),透過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“群眾研討”等形式,對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內培訓和指導,從而引導廣大教師不斷反思自己,將新課標的精髓升華為自在的觀(guān)念、思想。
。ǘ┳詫W(xué)、自練
教師自學(xué)資料要包括上級教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導性文件、方針、政策。各級各類(lèi)教育報刊、雜志,校內外能充分體現新課標觀(guān)念的課堂教學(xué)經(jīng)驗,教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
六、預期目標
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少于16篇,學(xué)習心得不少于16篇。
2、每學(xué)年教師撰寫(xiě)體現新課標理念的教學(xué)論文不少于1篇。
3、教師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本知識與技能、新課標知識與潛力檢測能透過(guò)制定的標準。
七、保障措施
1、各校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習領(lǐng)導小組,具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習狀況。
2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,要定期進(jìn)行考核、檢查評比。
3、每周三辦公時(shí)間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。
學(xué)習計劃 篇8
每個(gè)人在畢業(yè)之際對工作都有期許,我也不例外,幻想過(guò)我將會(huì )從事什么工作,是否能從事我所喜歡的人力資源管理專(zhuān)業(yè),很幸運的是我找到了一份人事專(zhuān)員的工作,而且公司很愿意給我這個(gè)毫無(wú)工作經(jīng)驗的大四學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的機會(huì ),剛來(lái)的時(shí)候,什么都不懂,學(xué)校所學(xué)的知識太理論,一切感覺(jué)從零開(kāi)始,有過(guò)灰心,有過(guò)迷惘,有過(guò)彷徨,但是身邊的人給了很多的鼓勵、幫助和支持,才使我重新又充滿(mǎn)了斗志,現在的我不像剛來(lái)的時(shí)候,什么都不懂像個(gè)無(wú)頭蒼蠅到處亂撞,現在知道自己每天每周的工作重心在哪里,做什么事情都要有計劃。
首先就我在公司來(lái)的這三周做一個(gè)總結:首先了解了我這個(gè)崗位每日、周、月、季度、半年度、年度應該做些什么,其次就每個(gè)階段的工作內容逐個(gè)去學(xué)習,現在了解了公司的組織架構,間接人員的招聘,周月離職調查和離職率的分析,周月報匯總,試用期滿(mǎn)的考核,組織架構的更新,對自己的工作有了全面的認識,也對自己今后在公司的成長(cháng)與發(fā)展有了更長(cháng)遠的計劃。
在接下來(lái)的時(shí)間里,工作學(xué)習計劃如下:
1、先把自己現在已經(jīng)掌握的工作,進(jìn)行全面梳理,做進(jìn)一步的鞏固和深化,而自己還沒(méi)有實(shí)際操作的季度和年度的工作,要多去翻
看以前的資料和事例,或者多去請教別人。其次列出工作中異,F象以及解決辦法,方法是在每次的工作中遇到異,F象要記錄下來(lái),先去了解異,F象發(fā)生的原因,并虛心向別人請教解決辦法。
2、提升自己在對間接人員面試時(shí)的技巧和邀約技巧,方法是:A首先了解需求崗位的工作職責和任職要求;B其次主動(dòng)跟各需求部門(mén)進(jìn)行溝通,向他們討教,多去聽(tīng)一些技術(shù)崗位部門(mén)的課長(cháng)怎么去面試工程師,了解這些技術(shù)性工程師;C在人才市場(chǎng)招聘時(shí),主動(dòng)與一些同行業(yè)有經(jīng)驗的人員進(jìn)行交流;D平時(shí)多去一些專(zhuān)業(yè)招聘網(wǎng)站找資料;E在人員的甄選方面,可以在某些管理崗位適當的增加不同的面試方法,供人力需求部門(mén)挑選與崗位更為匹配的人才。
3、深入了解各個(gè)需求崗位的工作職責和任職要求,完善各崗位的工作說(shuō)明書(shū),方法是首先在網(wǎng)上查找各崗位的工作職責和任職要求,再結合公司已有的各崗位工作說(shuō)明書(shū)去了解各個(gè)崗位的性質(zhì)與區別,然后向用人部門(mén)了解。
4、建立人才儲備,方法是:A網(wǎng)上建立各專(zhuān)業(yè)人才的簡(jiǎn)歷庫,多在網(wǎng)上發(fā)布公司的相關(guān)信息,使一些專(zhuān)業(yè)人士知道了解我們公司;B建立內部人才培養機制、培訓體系,對公司內部有潛力的員工進(jìn)行培養,對其進(jìn)行提升式的培訓,為公司提供充足的內部人才庫;C建立人才儲備庫后,對各專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行分類(lèi),在全公司建立一個(gè)共享的
人才檢索系統,使各部門(mén)能實(shí)現人才的共享;D加強與行內專(zhuān)業(yè)人員的交流,了解行內人才的動(dòng)向,逐步完善公司的人才引進(jìn)機制;E對關(guān)鍵職位可以實(shí)施接班人計劃,針對有潛力的員工進(jìn)行全面培養,以備人員晉升后該職位人員的遞補;F注重全面性人才,加強全面性人才對各項工作的輪崗,以備各項職位空缺時(shí)及時(shí)遞補。
5、做好離職調查,減少公司流動(dòng)率,方法:A深入了解員工離職的原因,做好匯總如實(shí)反應給各部門(mén),提出改善的措施;B定期做好滿(mǎn)意度調查,不斷滿(mǎn)足員工的合理需求,提高員工對公司的認同感;C建立員工培訓、晉升、發(fā)展的體系,使優(yōu)秀員工在滿(mǎn)足崗位需要的同時(shí)在公司能夠得到鍛煉和提高的機會(huì ),使員工個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展同步,這樣不僅能為公司建立內部人才儲備,而且也能提高員工對公司的歸屬感,降低人才流動(dòng)率,提高企業(yè)的核心競爭力。
6、在全面熟悉掌握工作后,結合自己的畢業(yè)論文開(kāi)始對公司的招聘進(jìn)行有效性分析,基于發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的原理,結合自己在公司的實(shí)際,分析公司招聘工作的有效性,希望對自己畢業(yè)論文的寫(xiě)作有幫助,也對提升公司招聘有效性有幫助。
7、不斷的提升自己各方面的能力,方法是在掌握現在崗位的工作內容后,逐步去了解掌握績(jì)效考勤、培訓、社保、勞動(dòng)關(guān)系等崗位的工作內容,謙虛的找各位同事請教,學(xué)習過(guò)程中不斷的提出問(wèn)題,
和他們相互討論解決問(wèn)題的方法。
剛剛踏出學(xué)校的大門(mén),要在掌握理論知識的同時(shí)也要不斷積累自己的實(shí)踐經(jīng)驗,這樣才會(huì )在優(yōu)勝劣汰的社會(huì )中增強自己的競爭力,在接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì )時(shí)刻的鞭策自己,努力朝著(zhù)我的目標努力奮斗。
學(xué)習計劃 篇9
根據本!笆濉鳖I(lǐng)導干部學(xué)習規劃的要求,為了更好的做好自己的本職工作,不斷提升自己的整體素質(zhì),促進(jìn)自身素養和業(yè)務(wù)發(fā)展水平的提高。特制定本年度個(gè)人學(xué)習計劃:
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),全面貫徹全國教育工作會(huì )議精神和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》,堅持教育優(yōu)先發(fā)展和科學(xué)發(fā)展,努力使自己通過(guò)學(xué)習適應時(shí)代發(fā)展的要求,無(wú)愧于人民教師的稱(chēng)號。
二、學(xué)習目標
通過(guò)學(xué)習,不斷豐富自己的教育教學(xué)理論同廣大教師開(kāi)展幼教活動(dòng)。推進(jìn)教育均衡化發(fā)展,科學(xué)規劃,和諧發(fā)展。同廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育,提高本園的教育教學(xué)效果,提升學(xué)校管理水平。讓幼兒樂(lè )學(xué),教師樂(lè )教,家長(cháng)滿(mǎn)意,社會(huì )認可。
三、學(xué)習內容
1、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》;
2、幼兒園、班制度。
3、各種教育刊物;
4、上級規定學(xué)習內容;
四、學(xué)習形式
1、積極參加干訓部組織的各種學(xué)習活動(dòng),保證按時(shí)完成上級規定本年度的學(xué)習任務(wù);
2、除了積極參加集體學(xué)習外,自己利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)幼教理論
3、觀(guān)看視頻學(xué)習、上網(wǎng)學(xué)習;
五、學(xué)習效果
1、保質(zhì)保量完成上級布置的學(xué)習作業(yè)并及時(shí)上交
2、平時(shí)做好學(xué)習筆記、每個(gè)月寫(xiě)一篇工作反思或心得、每學(xué)期一個(gè)學(xué)校管理案例、一個(gè)年度一個(gè)個(gè)人學(xué)習計劃,一個(gè)年度結合本崗位工作寫(xiě)一篇論文,一篇總結。
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