初中暑假學(xué)習計劃(15篇)
日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又邁入新的階段,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家收集的初中暑假學(xué)習計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中暑假學(xué)習計劃1
不知不覺(jué)間,今年的暑假也悄然降臨。到了下個(gè)學(xué)期我就是初二的學(xué)生了!這樣一想真是又激動(dòng)又開(kāi)心,但是只是年級成長(cháng)的話(huà)那真是應了那句老話(huà)“只長(cháng)個(gè)子不長(cháng)知識”,我可不像變成這樣。這個(gè)學(xué)期的成績(jì)出來(lái)后,我也知道自己在許多地方有不少欠缺,要是就這樣放任那些缺點(diǎn)的存在,總有一天它們會(huì )成為我成長(cháng)道路上的絆腳石甚至是攔路虎!雖然暑假的假期極其誘人,但如果只是將之用于玩樂(lè )又太顯浪費。長(cháng)期的假期會(huì )消磨我們學(xué)習的意志,為了防止這樣的事情,也為了能把自己的那些缺點(diǎn)消除或減小,我就我現在最大的學(xué)習問(wèn)題——英語(yǔ)!這門(mén)科目可一直是我所頭痛的問(wèn)題。關(guān)于這次的暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃主要如下:
一、學(xué)習從基礎開(kāi)始
我的問(wèn)題主要是英語(yǔ)的基礎太差,沒(méi)能好好的掌握英語(yǔ)基礎,對語(yǔ)法運用的不熟練和單詞累積太少。但是知道問(wèn)題所在就好辦了,我在假期的生活里要將早上的2個(gè)小時(shí)來(lái)鞏固之前所學(xué)習的語(yǔ)法,晚飯后的3個(gè)小時(shí)作為記憶單詞的時(shí)間。只有掌握好這些基礎中的基礎,才能在這些基礎之上建立更高的成就。
二、閱讀與寫(xiě)作
俗話(huà)說(shuō)的好:“好記性不如爛筆頭”。要學(xué)就要肯下苦功夫,在暑假的這段時(shí)間,除了給媽媽做做家務(wù)我就再沒(méi)別的事了,我在中午有大把的時(shí)間可以閱讀和學(xué)習那些英語(yǔ)課文和文章,而且在家里遇上不會(huì )的問(wèn)題我也可以用網(wǎng)絡(luò )的手段輕松查詢(xún)。這樣既可以提升我的口語(yǔ)又可以提生我對語(yǔ)法的認識。
之與下午,我剛好可以寫(xiě)我這一天的學(xué)習日記,當然是用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě),期初我因該會(huì )有些不適應,但是當我能熟練的寫(xiě)好每天的日記的時(shí)候,我就再也不用怕在英語(yǔ)考試時(shí)的寫(xiě)作題目了,原本是阻礙的寫(xiě)作說(shuō)不定會(huì )成為對我的簡(jiǎn)單送分題。
三、合理安排
我的學(xué)科不止英語(yǔ),雖然是以英語(yǔ)為重但是不能光是偏向英語(yǔ),再能完成每日任務(wù)的同時(shí),我也得對自己的其他學(xué)科做出鞏固和復習。
最后,希望我這次的暑假學(xué)習計劃能夠完美實(shí)行,希望我能在執行的時(shí)候能不忘寫(xiě)下這份計劃的初心,在最后也別忘了給自己留幾天玩樂(lè )的時(shí)間,調整好自己才能以最好的狀況去迎接接下來(lái)的學(xué)習。
初中暑假學(xué)習計劃2
具體的計劃是不可能讓他人為你制定出來(lái)的,只能給你一些制定時(shí)的建議。
1、學(xué)習是要靠興趣,不要用名次拘束自己。不過(guò)名次可以成為你每次計劃的目標。
2、學(xué)習計劃要像中國每次的五年計劃一樣,分階段制定。。不同時(shí)期,不同計劃。但計劃期間最好不要改變計劃,計劃完成后再生另一個(gè)。
3、復習很重要,復習不是復習難點(diǎn),是復習概念。
、賹W(xué)習計劃主要是計劃對空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規定兩件事:補課和提高。
、诹谐鼍唧w任務(wù),然后把學(xué)習任務(wù)具體分配到每一周、每一天去,再計算一下,每天可以有多少學(xué)習時(shí)間,每項內容大致需要花費多少時(shí)間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練,力戒好高騖遠。
、蹤z查效果,及時(shí)調整:每個(gè)計劃執行到結束或執行一個(gè)階段后,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進(jìn)行必要的調整。檢查內容是:是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習效果如何?沒(méi)完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節安排輕松?等等。通過(guò)檢查后,再修訂計劃,改變不科學(xué)、不合理的地方。
、懿灰澬,要注意留出空余時(shí)間。一張一弛,文武之道,計劃制定時(shí),也要考慮吃飯、睡覺(jué)、休息、娛樂(lè )、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。
、蒽`活調整學(xué)習計劃:確定計劃后,就應該嚴格執行,但在學(xué)習中,根據實(shí)際情況靈活安排,不可過(guò)于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習心得,向老師請教學(xué)習方法,及時(shí)充實(shí)調整學(xué)習計劃。
這個(gè)暑假對于初一升初二的孩子們來(lái)時(shí)還是很重要的。所以現在各位學(xué)生著(zhù)手考慮這個(gè)暑假的規劃,做好相應的安排。一定要安排好時(shí)間,過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的暑假。為初二開(kāi)學(xué)做好準備。
初中暑假學(xué)習計劃3
一、語(yǔ)文:每天保證半小時(shí)閱讀
變化:高中語(yǔ)文與初中階段相比有較大的跳躍,強調學(xué)生自主閱讀和自主寫(xiě)作,變“要我讀,要我寫(xiě)”為“我要讀,我要寫(xiě)”。因此,學(xué)習高中語(yǔ)文,一要善于“發(fā)現”,二要善于“表達”。
方法:要留意體察自然、社會(huì )和人生,關(guān)注文化生活,獲得許多發(fā)現,積累到豐富的寫(xiě)作素材。在閱讀優(yōu)秀作品時(shí),也要學(xué)會(huì )發(fā)現:品味語(yǔ)言,感受作品思想、藝術(shù)的魅力;領(lǐng)悟其豐富的內涵,思考人生價(jià)值和時(shí)代精神;提出自己的新看法。對自己的新發(fā)現,要學(xué)會(huì )不斷追問(wèn),懂得聯(lián)想和想象。對語(yǔ)文基礎知識進(jìn)行系統的梳理對高中生來(lái)說(shuō)十分必要,從字音、字形、詞語(yǔ)、標點(diǎn)到句法、修辭等方面進(jìn)行整理,搜集文學(xué)常識、寫(xiě)作知識等內容,構建起自己的語(yǔ)文知識框架體系。
學(xué)習文言文最有效的方法是“積累”和“轉化”。積累最好的辦法就是背誦,把若干重要的文言篇章熟記于心,文言的實(shí)詞意義、虛詞應用、各種句式的變化其實(shí)就已經(jīng)包含其中了。轉化是指把課內學(xué)到的知識轉變?yōu)槟芰,在閱讀背誦的基礎上掌握文言文的學(xué)習規律和方法,從而能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文。
此外,要學(xué)好語(yǔ)文,光讀課本是遠遠不夠的,還應把課外閱讀納入語(yǔ)文學(xué)習的計劃當中。高一正是廣泛涉獵課外書(shū)籍的好時(shí)機,每天至少用半個(gè)小時(shí)閱讀課外書(shū)。
二、數學(xué):耐心+恒心+毅力
變化:高中數學(xué)在知識的深度、能力的要求上都比初中有了質(zhì)的飛躍,內容難度大、抽象,對分析能力的要求高。所以進(jìn)入高中后,成績(jì)有所下降是正常的,大可不必為沒(méi)拿到高分而煩惱。當然,態(tài)度決定一切,既有耐心,又有恒心和毅力,相信是能夠把高中數學(xué)學(xué)好的。
方法:學(xué)會(huì )聽(tīng)課在高中數學(xué)學(xué)習中至關(guān)重要,上課聽(tīng)老師分析問(wèn)題時(shí),應注意思路、方法,掌握了原理,一節課就有收獲了。記筆記可以提高聽(tīng)課的效率,但不能因此影響聽(tīng)課,遇到不懂的地方,要及時(shí)跳過(guò)去。如果發(fā)現聽(tīng)課吃力,則要做好課前的預習工作。學(xué)數學(xué)的本質(zhì)是學(xué)解題,要學(xué)會(huì )多問(wèn)幾個(gè)為什么。通過(guò)反復思考,理解后的知識才能真正成為自己的東西。在理科的學(xué)習中,樹(shù)立自學(xué)的意識非常必要。此外,多做練習對學(xué)好數學(xué)有很大幫助,但是應該強調“適當”,而不是多多益善,搞題海戰術(shù)。
三、英語(yǔ):語(yǔ)法和詞匯是兩大要素
變化:進(jìn)入高中后,英語(yǔ)教材的內容增多,跨度大,不像初中一節課就可以把知識點(diǎn)反復操練到完全掌握,所以更要注意自學(xué),溫故而知新。高中英語(yǔ)非常側重培養閱讀能力,需要把所學(xué)知識靈活運用到對語(yǔ)言、文章的理解之中。這除了一定的練習之外,還需要大量的自主閱讀。
方法:高一,重在培養興趣,樹(shù)立信心,鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力,掌握幾個(gè)重要的語(yǔ)法點(diǎn),掌握基本的閱讀方法,培養起良好的學(xué)習習慣。
高二,堅持聽(tīng)說(shuō)聯(lián)系,著(zhù)重擴大單詞量和閱讀量,提高語(yǔ)言的綜合運用能力。
高三,提高語(yǔ)言知識的準確性和綜合性,通過(guò)適當的訓練提高解題技巧和應試能力。
此外,語(yǔ)法和詞匯是學(xué)習英語(yǔ)的兩大要素!罢Z(yǔ)法萬(wàn)能唯一論”和“語(yǔ)法無(wú)用論”都不可取,語(yǔ)法應堅持結合語(yǔ)境中體會(huì )學(xué)習。對于詞匯的學(xué)習應堅持詞不離句、句不離文的原則,在閱讀中主動(dòng)記憶。在初記單詞時(shí),鼓勵結合拼讀規則,達到“讀其音,知其形”的境界。另外,要重視聽(tīng)說(shuō)能力的夯實(shí)鍛煉,通過(guò)背誦經(jīng)典課文,主動(dòng)參與類(lèi)似英語(yǔ)角的活動(dòng)等途徑來(lái)實(shí)現。
四、物理:培養良好的學(xué)習習慣
變化:物理是高考理綜考查的科目之一,理綜總分300分,物理就占了120分。根據往年高考成績(jì),物理科得分不太理想。今年初三畢業(yè)生是參加過(guò)課改的,而高中物理末參加課改,這樣就使原本所具有的初高中物理銜接的難度增大,和其他科目相比,學(xué)物理要投入更多精力。
方法:良好的學(xué)習習慣是獲得好的學(xué)習效果的關(guān)鍵,可這一點(diǎn)卻常常被忽視。高中的物理問(wèn)題中,大部分要求畫(huà)圖,有些內容對圖的精確度要求高(如幾何光學(xué)),規范作圖書(shū)寫(xiě)是必須做到的。高中物理的知識結構是按力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)及原子物理的順序展開(kāi)。暑假中,建議對初中物理中有關(guān)的章節進(jìn)行重點(diǎn)復習,如九年級物理第十一章運動(dòng)和力、第十二章力和機械、第十四章機械能。而且高中物理以定量計算居多,初中物理則以定性了解居多,因此在復習時(shí)尤其要關(guān)注相關(guān)的計算題。此外,物理是高中學(xué)科中比較難學(xué)的一門(mén),培養興趣非常重要,同學(xué)們可以有計劃地觀(guān)看有關(guān)的科普類(lèi)電視節目和書(shū)籍,增加對物理的興趣。
初中暑假學(xué)習計劃4
小學(xué)畢業(yè)以后,接下來(lái)面臨的便是初中生活了,為了在接下來(lái)的初一之中有著(zhù)一個(gè)更高的起點(diǎn),為了能在將來(lái)取得讓老師滿(mǎn)意、父母放心的優(yōu)異成績(jì),也為了不辜負現在美好的年少時(shí)光,制定一份暑假學(xué)習計劃是當前最重要的事情,也因此我制定了以下的學(xué)習計劃。
第一階段,鞏固小學(xué)知識
小學(xué)畢業(yè)以后是沒(méi)有暑假作業(yè)的,但這并不意味著(zhù)我便可以松懈了,因此我應該先鞏固好現有的基礎。首先是改善自己的字跡和寫(xiě)作水平,說(shuō)實(shí)話(huà),我以前的字并不好看,這可不能夠帶進(jìn)初中的學(xué)習之中,必須趁現在將這個(gè)缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。至于寫(xiě)作方面,初中的作文對字數和寫(xiě)作質(zhì)量一定會(huì )有一個(gè)新的要求,我需要在原有的基礎上進(jìn)行提高,并逐漸適應這種要求。數學(xué)方面比較重要的是方程和幾何,因此我應該對這些有個(gè)大致的印象,可以買(mǎi)一些專(zhuān)門(mén)的習題進(jìn)行訓練,當然也可以買(mǎi)一些初一的教輔資料,提前預習一下。最重要的可能便是英語(yǔ)了,現在應該要重視起來(lái),每天默寫(xiě)、背誦一定量的單詞,提高詞匯量,死記硬背是最有效的方式,在任何時(shí)候都不會(huì )落伍。
第二階段,預習初中知識
在鞏固小學(xué)知識以后,便可以提前預習初中的知識了,我可以找家里的哥哥姐姐借初一的教科書(shū)。因為我認為他們的教科書(shū)上一定有著(zhù)自己的學(xué)習筆記,這些可都是珍貴的學(xué)習經(jīng)驗,便翻書(shū)便看看他們得學(xué)習筆記,然后與自己的所想所得驗證一番,這樣也能找出自己的不足與局限性。在這方面就不要不懂裝懂了,應該細心向哥哥姐姐們進(jìn)行請教,他們也一定會(huì )告訴我的,我也能買(mǎi)一些初中的試題嘗試著(zhù)自己做,遇到不會(huì )的先進(jìn)行思考,然后再去詢(xún)問(wèn),加深記憶力。
第三階段,補習初中知識
最后也是最重要的,畢竟哥哥姐姐們也不是專(zhuān)門(mén)的老師,授課方面也不免存在一些思維局限,因此我可以上一些補習班,畢竟暑假的時(shí)間很長(cháng),我有足夠的時(shí)間來(lái)逐步實(shí)施自己的學(xué)習計劃。補習班老師可以為我制定更好的學(xué)習計劃,彌補我的不足,而且補習老師也能夠劃分重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習,這可比我一個(gè)人胡亂摸索要好得多。
以上便是我的學(xué)習計劃了,肯定不可能面面俱到,但作為初中生的預備役,能夠想到這么多,我自認為已經(jīng)很不錯了,就像是平時(shí)考試一般,我已經(jīng)盡到自己最大的努力了,接下來(lái)最重要的便是將這份學(xué)習計劃實(shí)施下去,這是最關(guān)鍵的,不能讓學(xué)習計劃成為一紙空文。
初中暑假學(xué)習計劃5
剛剛結束了初二的學(xué)習,初三又近在眼前了。生地會(huì )考已經(jīng)結束,初三的學(xué)習會(huì )少兩門(mén)課程,但是卻并不會(huì )比初二要輕松。生地會(huì )考是生物地理的中考,而初三是所有科目的考試,這之間的'差距是非常大的。
以我目前的成績(jì)來(lái)看,三門(mén)主科的成績(jì)還算不錯,但是也有要加強的地方。我會(huì )利用這個(gè)暑假去上英語(yǔ)和數學(xué)的輔導班,時(shí)間就安排在每天的上午,提高自己的成績(jì)。中考數學(xué)是重點(diǎn),也是能拉開(kāi)和別人之間距離的科目,一道數學(xué)的選擇題就有3分,十道題就是三十分,我要做的就是把這三十分拿穩。選擇題看起來(lái)比較簡(jiǎn)單,但實(shí)際上有些選擇題完全可以擴展一下,做一道大題了,所以不能掉以輕心。數學(xué)主要是要能打開(kāi)思路,不能被題目所局限,所以要做大量的練習才行。
歷史這一門(mén)課程比較簡(jiǎn)單,主要考的是記憶力,要記的知識并不算多,主要是比較分散,要記憶背誦的都是一些歷史事件以及這些事件的意義和影響。不過(guò)也正是這些比較繁雜、比較分散的知識也會(huì )有些麻煩,有些事件發(fā)生的時(shí)間比較近,容易混淆,如何區分開(kāi)來(lái)就比較重要了。
我們的政治考試是開(kāi)卷,但我從來(lái)不覺(jué)得開(kāi)卷考試很簡(jiǎn)單。就以學(xué)校曾經(jīng)做過(guò)的試卷來(lái)看,如果什么都要開(kāi)書(shū)去查的話(huà),時(shí)間是非常趕的,一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,翻書(shū)如果浪費時(shí)間的話(huà),題目就有可能做不完。而且很多答案也不是書(shū)上就有的,而是要根據題目,結合書(shū)上的內容用自己話(huà)去解答,所以背誦政治書(shū)是有必要的。雖然內容很多,但我想只要我耐心點(diǎn),也不是做不到。
物理這一門(mén)科目和數學(xué)比較像,如果說(shuō)數學(xué)是抽象的話(huà),物理就是比較符合現實(shí)的了。很多物理題目都是以生活中的示例舉例子。比如運貨,推送一個(gè)物體要用多大的力,摩擦力又是多少,人在這個(gè)過(guò)程做了多少功,這些都要進(jìn)行分析。
化學(xué)可以說(shuō)是我覺(jué)得最難的一科,不論是金屬反應物還是方程式。都是讓我頭疼的地方。很多時(shí)候化學(xué)的計算題我感覺(jué)比數學(xué)還要難。這個(gè)暑假,化學(xué)也是要進(jìn)行補習的。大量的練習題也是少不了的,只有多做多練才行。
大致上這個(gè)暑假就根據這些方面來(lái)學(xué)習了,中考還有一年的時(shí)間,我要不斷的進(jìn)步才行。
初中暑假學(xué)習計劃6
語(yǔ)文:先修思考,學(xué)會(huì )自主學(xué)習
語(yǔ)文學(xué)科在暑假要不要先修,是一個(gè)很讓人糾結的問(wèn)題。一步遲、步步遲!爸褐,百戰不殆!彼氖械睦铄\奎老師說(shuō),讓孩子在暑假了解初中語(yǔ)文的學(xué)習特點(diǎn),這對在新的環(huán)境中展現一個(gè)自信的自我形象很重要。
小學(xué)語(yǔ)文知識單一、內容簡(jiǎn)單,初中語(yǔ)文知識豐富、內容復雜、文體多樣,李錦奎老師建議,語(yǔ)文先修,先修思考,因為中學(xué)語(yǔ)文主要是在老師指導點(diǎn)撥下,學(xué)生以自學(xué)為主,學(xué)生需要自己用心去體會(huì )感悟。
“說(shuō)到準備的話(huà),我覺(jué)得可以先看看初一的語(yǔ)文課本,明確各單元的具體內容和要求!崩铄\奎說(shuō),在閱讀語(yǔ)文課本的同時(shí),還要注意勾畫(huà)出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問(wèn)題。這樣可以使學(xué)生在讀書(shū)時(shí)思想集中,提高效率,養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好學(xué)習習慣,還有利于學(xué)生日后的復習歸納整理。
“‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’,要多讀古今中外名家名篇!崩铄\奎說(shuō),在這個(gè)假期,學(xué)生可以去背誦、抄錄一些精彩的語(yǔ)句,慢慢積累,開(kāi)拓眼界,啟迪思維,使自己的情思“深”、“廣”,這對于今后的作文寫(xiě)作有非常好的幫助。
“‘學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆’,在初中語(yǔ)文學(xué)習中,要培養良好的思維習慣!崩铄\奎說(shuō),不論哪個(gè)學(xué)習環(huán)節、何種學(xué)習任務(wù),學(xué)生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西,學(xué)生要學(xué)會(huì )保持自主性!靶W(xué)升初中,只要我們用心去體會(huì ),做好充分的準備,不一定要上多少培訓班。李錦奎說(shuō),書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯”巧“作舟,學(xué)會(huì )”巧“就一定會(huì )順利做好小學(xué)升初中的語(yǔ)文學(xué)習的過(guò)渡。
數學(xué):預習,做一定數量練習
初中數學(xué)就是小學(xué)數學(xué)的升級版。較之小學(xué)數學(xué),初中數學(xué)側重于培養學(xué)生的數學(xué)能力,包括計算能力、自學(xué)能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、抽象邏輯思維的能力等。像代數已經(jīng)不是數與數之間的運算,而是升級到字母與字母之間的運算。方程也從一元一次方程升級到一元二次方程、二元二次方程,此外中學(xué)還將把方程的概念擴展到函數范圍,這也是中學(xué)很重要的一個(gè)考察點(diǎn)。
如何提前應對這些變化呢?提前預習一下初中數學(xué)是個(gè)不錯的選擇。在預習初中數學(xué)時(shí),建議同學(xué)們可從《有理數》(冀教版第二章,人教版第一章)入手,本章引入新的數負數、有理數,同時(shí)還涉及到新的概念數軸、絕對值,以及有理數的混合運算,本節是數系的擴展,以原有的運算為基礎,又有新的擴充,這些對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)都有一定的難度,提前接觸會(huì )讓我們今后課堂學(xué)習變得很輕松。預習時(shí)學(xué)生要先通讀,大致了解本節所學(xué)知識,再細讀,主要看重要概念、公式、法則、定理,對難以理解的概念作出標記,對例題也要仔細看每一步的做法,體會(huì )解題過(guò)程中新知識是如何應用的。
在對預習知識有了一定程度的了解后,可做一定數量的跟蹤練習,所以要準備一本隨堂練習冊(要求是有答案)。在做題過(guò)程中盡可能做不同類(lèi)型的題(填空題、選擇題、解答題),學(xué)生通過(guò)不同題型的練習來(lái)了解這部分知識的呈現方式和教材要求掌握的程度,同時(shí)通過(guò)練習來(lái)發(fā)現自己真正存在的知識疑惑。
英語(yǔ):打牢基礎,儲備初中詞匯
對于英語(yǔ)科目的準備,學(xué)生要根據自己的情況,做不同的準備!睂τ谟⒄Z(yǔ)基礎比較薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)暑假與其進(jìn)行先修,不如利用這點(diǎn)時(shí)間把小學(xué)的英語(yǔ)知識再鞏固、復習一遍。很多新升入初一的學(xué)生,在用詞方面有很多不規范的現象,比如單復數,人稱(chēng)、時(shí)態(tài)的變化,短語(yǔ)的固定搭配等,總是出現錯誤。這些問(wèn)題都與基礎掌握不牢有關(guān)系,有些學(xué)生覺(jué)得這都是小毛病,不注意,等到了寫(xiě)作文的時(shí)候,這些都是扣分的地方,他們可能因為這些問(wèn)題最后作文只能得幾分。
要克服這些問(wèn)題,學(xué)生可以在這個(gè)暑假把小學(xué)的課本再從頭學(xué)一遍,要做到學(xué)過(guò)的單詞都會(huì )默寫(xiě),固定搭配的用法掌握準確,對名詞的詞性掌握清楚。在這個(gè)過(guò)程中,家長(cháng)可以督促孩子,每天出幾道題考考他(她),家長(cháng)在檢查時(shí)一定要保證孩子寫(xiě)的單詞完全正確,不能說(shuō)差不多就行了!
對于英語(yǔ)基礎比較好的學(xué)生,這個(gè)暑假可以在詞匯準備方面多下點(diǎn)功夫,達到熟練掌握的程度,“初中知識難度系數增加,而且詞匯量也加大,提前掌握好初中的詞匯,對于今后的學(xué)習會(huì )有很大幫助!
初中暑假學(xué)習計劃7
作為初三的學(xué)生,應該也能算的上是準高中生了吧,在即將到來(lái)的暑假,為了保持住自己這種學(xué)習的積極性,也為了不荒廢時(shí)間,我制定了一份詳細的學(xué)習計劃,涉及到了方方面面的知識梳理,我相信只要嚴格執行這份計劃,那么等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我就能夠以的狀態(tài)來(lái)面對學(xué)習上的難題并將其一一解決。
一、晨讀與晚聽(tīng)
在學(xué)校的時(shí)候,每天都會(huì )進(jìn)行早自習,而早自習一般都是朗讀課文,這樣做是有著(zhù)科學(xué)根據的。早上的學(xué)習狀態(tài)是的,可以說(shuō)早上學(xué)習并進(jìn)行晨讀的話(huà)可以起到一個(gè)很好的記憶效果,這些都是不會(huì )輕易遺忘的。除此之外,晚上睡覺(jué)的時(shí)候進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓練,并在英語(yǔ)歌曲的陪伴下進(jìn)行睡眠,這樣做可以加深自己的記憶力,也能加強對英語(yǔ)的學(xué)習與訓練,由于效果是潛移默化的,因此我覺(jué)得這樣做比默寫(xiě)英語(yǔ)單詞的效果要好些,畢竟單純默寫(xiě)的話(huà),如果不去反復記憶很容易忘記,這樣做也能夠程度將閑散的時(shí)間利用起來(lái)。
二、試卷練習
暑假的學(xué)習自然不能僅僅滿(mǎn)足于暑假作業(yè)的完成,對于題型的練習,要做到每天都練習,因為考試出的題目不是一成不變的,盡管只是在我們所學(xué)知識的范圍內出題,但我也不能夠保證自己全部都弄懂了,一定還有自己不理解的地方,這個(gè)時(shí)候就要購買(mǎi)試卷進(jìn)行練習,要爭取每天做兩張數學(xué)試卷,要在有限的時(shí)間內做得又快又好,這樣在開(kāi)學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習帶來(lái)的成果了。
三、體育訓練
新世紀的學(xué)生自然要德智體美勞全面發(fā)展,因此身體上的訓練也不能落下,每天傍晚都要進(jìn)行跑步訓練,既能夠有消化并吸收晚餐的營(yíng)養,還能夠起到鍛煉的作用,我可是聽(tīng)說(shuō)體育考試中有專(zhuān)門(mén)的考核呢,雖然不知道規定的時(shí)間是多少,但暑假的時(shí)候鍛煉一下總是沒(méi)錯的。
四、補習班課程
暑假少不了的自然還有補習,既然學(xué)習上還有不足的地方,那么就去專(zhuān)門(mén)的補習班進(jìn)行補課。我的化學(xué)成績(jì)是比較差的,因此我應該重點(diǎn)學(xué)習這門(mén)科目,每天花費半天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習,還有專(zhuān)門(mén)的題目訓練,我覺(jué)得如何更有效的學(xué)習,補習老師肯定知道的比較多,因此有不會(huì )的地方就應該要多多請教。
初中暑假學(xué)習計劃8
不知什么時(shí)候我已經(jīng)慢慢的走到了這里,這個(gè)只屬于初三的樓層。我還清晰的記得剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,我仰望著(zhù)最高樓層中的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們,看著(zhù)他們身在能夠俯視校園的高地,我非常的羨慕,也非常的期待。因為總有一天我也會(huì )爬上那樣高的樓層,觀(guān)賞者和他們相似卻不一樣的光景。但是沒(méi)想到我已經(jīng)淡忘了的愿望卻已經(jīng)在不知不覺(jué)中實(shí)現了。
下個(gè)學(xué)期我就是高三了,是xxx中學(xué)中年級最高的學(xué)生。按老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是:“下學(xué)期你們就是xxx中學(xué)的大哥了,可不能給學(xué)校丟臉!”是啊,想到我將踏上最高的地方,要是我自己卻沒(méi)有能與之相襯的學(xué)識可怎么好。所以在這個(gè)暑假到來(lái)之際,我要將我在放假前構思的學(xué)習計劃寫(xiě)下來(lái),在暑假認真執行。期待我下個(gè)學(xué)期能帶著(zhù)最好的狀態(tài)登上初三,我的學(xué)習計劃如下:
我在這個(gè)假期不能像以往一樣隨意度過(guò)了,初三時(shí)個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間。多少學(xué)長(cháng)學(xué)姐用努力告訴我們,只有別人休息的時(shí)候也在堅持努力,才不會(huì )在最后的時(shí)候被甩下來(lái)!
今年的暑假我早早的就拜托媽媽給我找到了兩個(gè)數學(xué)和英語(yǔ)的補習班,雖然會(huì )讓我的假期時(shí)間大大縮短,但是這是能在假期也保持我這兩門(mén)弱項能夠繼續前進(jìn)的最好辦法了。
根據時(shí)間安排,每天的八點(diǎn)到中午,都是我的補習時(shí)間。所以我還有下午和晚上的時(shí)間可以安排。在下午的時(shí)候我可以先復習鞏固一下每天學(xué)的知識,還可以邊復習邊完成作業(yè),這大概花去2個(gè)小時(shí)的時(shí)間。然后我可以休息一會(huì ),大概晚上六點(diǎn)吃過(guò)晚飯后,我有一個(gè)小時(shí)可以根據作業(yè)的量來(lái)劃分每天應該完成的暑假作業(yè)。要是我能每天多做一些提早完成那就再好不過(guò)了。一個(gè)小時(shí)后,我還有大概四十分鐘來(lái)預習或者記單詞,雖然是最后時(shí)間很難熬但我希望我每天都能堅持。然后差不多到了晚上八點(diǎn)左右了,為了明天也是精神滿(mǎn)滿(mǎn),我也該洗洗睡了。
這樣一天分析下來(lái)我每天雖然被學(xué)習占去了大部分,但我還有四個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間,這比起在學(xué)校里來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常充足了。我可以盡情的在這下午的四個(gè)小時(shí)里做自己的事情。但也不能玩的太過(guò)火了,多在來(lái)之不易的假期幫媽媽做些事情吧!
初中暑假學(xué)習計劃9
這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過(guò)得快樂(lè )而又充實(shí)?孩子暑假生活過(guò)得不好,主要的原因是在家長(cháng),專(zhuān)家們認為,暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期,但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見(jiàn)聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期,不容錯失。為您準備了暑假學(xué)習計劃、暑假旅游計劃,希望能給家長(cháng)們一些啟示,讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的假期。
此計劃適合學(xué)生:督促型
語(yǔ)文、數學(xué)為弱項
此類(lèi)計劃具有督促性,適合尚須家長(cháng)督促、老師幫助的學(xué)生。此計劃中,特別重視學(xué)生學(xué)習自信、興趣及學(xué)習自制力的培養和家長(cháng)、老師的幫助。
一、計劃實(shí)施的目標:
1。提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2。加強運動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3。學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1。針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思,調整。
2。在家長(cháng)的指導下,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)
3。把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4。把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5。遇到無(wú)法解決的困難,按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請老師一起幫助解決。
6。每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題;丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習,填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7。每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。
8。一星期打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè )等,做自己有興趣的事)9。一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1。一星期學(xué)習五天,上午2。5小時(shí),下午2。5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2。每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))
3。雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、督促自律:
1。設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2。合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促,執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
五、家長(cháng)督促:
1。家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執行中的困難。
2。家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
初中暑假學(xué)習計劃10
一年一度的暑假開(kāi)始了,我可以自由自在的安排自己的暑假。
生活,要過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假,就不應該忘記老師放假前給我的暑假寄語(yǔ):要有計劃,又要勞逸結合地安排暑假生活,F在作以下打算:
一、認真完成老師布置的每項作業(yè),做到字跡清楚端正。
二、借來(lái)三年級同學(xué)課本,預習課文內容,為下學(xué)期升三年級打好基礎,取得好成績(jì)。
三、在暑假探望長(cháng)輩,把所見(jiàn)所聞和趣事記下來(lái),寫(xiě)成一篇篇生動(dòng)活潑的美文日記,提高自己寫(xiě)作能力。
四、把更多時(shí)間到書(shū)城看書(shū),只有博覽群書(shū),才會(huì )知識豐富,見(jiàn)多識廣。書(shū)城是個(gè)好地方,讓你在知識的海洋中自由自在地暢游!
五、不能忘記文化,體育活動(dòng)。每天吃完晚飯后去打羽毛球,或到小公園健身鍛煉身體。當然,也少不了和對門(mén)鄰居小朋友下象棋、走圍棋。
以下就是暑假我的“恐怖計劃”
(一):懶蟲(chóng)計劃。每天晚上10點(diǎn)睡覺(jué),早上10點(diǎn)起床。每天中午12點(diǎn)睡覺(jué),下午6點(diǎn)起床(這樣老爸老媽就不會(huì )罵偶睡得少啦,哈哈)。執行時(shí)間:3個(gè)星期
(二):學(xué)習計劃。每天下午從3:00直到晚上8:00沒(méi)完沒(méi)了寫(xiě)作業(yè)的學(xué)習計劃,執行時(shí)間:2個(gè)星期
(三):網(wǎng)蟲(chóng)計劃。每天正確利用網(wǎng)絡(luò ),少玩游戲,多看作文的網(wǎng)蟲(chóng)計劃。執行時(shí)間:整個(gè)暑假
初中暑假學(xué)習計劃11
眼看著(zhù)今年的暑假已經(jīng)來(lái)臨,在等到下個(gè)學(xué)期我再來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,就已經(jīng)是初三的學(xué)生了。本來(lái)還在慢慢悠悠的過(guò)日子的我,也終于察覺(jué)到了——我們的時(shí)間不多了!初三只剩下短短的一年了,我們就要面對升學(xué)考試了!看著(zhù)我今年的考試成績(jì),再看看我當初定下的目標。我深深的感覺(jué)自己不能在這樣放松下去了。
在以往放假的時(shí)候,我總是處心積慮的想著(zhù)怎么在補習過(guò)后有更多的時(shí)間去玩,但是今年顯然是不行了。在老師們的提醒下,我們也都認識到了高三考試的重要性。雖然不及在高考時(shí)的重中之重,但是成績(jì)也是我們上重點(diǎn)高中的唯一資本。
面對我現在有些微微偏科的情況,我決定要在這個(gè)暑假改善自己,這也是我在初中的最后一個(gè)可以利用的暑假了,機會(huì )不等人,我必須趕快抓緊!
為了在這個(gè)暑假能更加良好的規劃自己,不讓自己在有其他的雜念,我對自己在暑假中的生活作出了以下規劃:
一、每日計劃
這是我在整個(gè)暑假的時(shí)間都需要遵守的任務(wù),知識在于一天天的積累,這是我從老師那學(xué)來(lái)的最實(shí)用的一句話(huà)之一。
1. 在每天的早晨背讀英語(yǔ),聯(lián)系自己的讀音和單詞的記憶。
2. 在中午的時(shí)候要好好的午休,避免在下午打瞌睡。
3. 晚上完成一天的補習作業(yè)、暑假作業(yè)、自我默寫(xiě)單詞。
二、上午的任務(wù)
上午大部分的時(shí)間都是參加補習班,但是也有需要自己學(xué)習的地方。
1. 認真的聽(tīng)完每一節課的知識點(diǎn),記好學(xué)習筆記。
2. 將昨晚找到的問(wèn)題向老師提出,找出自己的知識盲點(diǎn)。
三、下午的任務(wù)
在家時(shí)是我最容易懈怠的時(shí)候,希望我能在這個(gè)暑假內管理好自己的行為,認真牢記自己的學(xué)習初心。
1. 回家后先復習這一天的學(xué)習筆記,要抓緊記住知識,這樣才不會(huì )遺忘。
2. 復習之前的知識,在學(xué)習新知識的時(shí)候之前的也不能忘,如果出現了不清楚的地方,要及時(shí)的解決或詢(xún)問(wèn)老師。
3. 預習,對明天甚至后天的知識進(jìn)行預習。
在這樣詳細的安排下,相信我也不會(huì )在某個(gè)時(shí)間找不到事情可做。但是雖然是這么滿(mǎn)的安排,但是留給我休息的時(shí)間也還是非常充足的,只要我在學(xué)習上更努力一點(diǎn),更細心一點(diǎn),快一些完成,那我在這個(gè)暑假還是有很長(cháng)的時(shí)間的。如果我沒(méi)在學(xué)習的時(shí)候還想著(zhù)其他的事沒(méi)能按時(shí)完成,那么沒(méi)時(shí)間去休息也只能算是對我的懲罰。雖然在這個(gè)暑假里我不能過(guò)的輕松,但是如果我能考上自己想去的高中,那想必我一定不會(huì )后悔在這個(gè)暑假所付出的努力!
初中暑假學(xué)習計劃12
我個(gè)人覺(jué)得語(yǔ)文要多讀:觀(guān)書(shū)做“書(shū)蟲(chóng)”升滲入滲出初三后。 學(xué)生要更重視平時(shí)知識的積累。多觀(guān)書(shū)。做“書(shū)蟲(chóng)”。從書(shū)中汲取養分。初三生平時(shí)多觀(guān)有益的課外書(shū)對自己幫助很大。
除了書(shū)籍外,學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者,充分利用課余時(shí)間。閱讀健康的報紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì )欣賞報紙雜志中的文章及標題,如《作文報》、《讀者》等,養成剪報和摘抄的好習慣,擴充自己的知識儲備。學(xué)生可利用假期多去圖書(shū)館、多逛書(shū)店。學(xué)習課外知識。做一只“書(shū)蟲(chóng)”。有條件的孩子可配備《現代漢語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)字典》、《古漢語(yǔ)字典》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精選》等書(shū)。
多記:讀書(shū)不僅要用心,更要動(dòng)手寫(xiě)、勤引用。同學(xué)們可以利用暑假,給自己安排早讀時(shí)間,將初一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞、文章,全部作為早讀內容朗誦、熟記。一個(gè)假期至少堅持背誦50首唐宋詩(shī)詞和100條名句。同學(xué)們還要養成做讀書(shū)筆記的好習慣。
落在筆頭的知識點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內容。
初中暑假學(xué)習計劃13
初一一年的學(xué)習結束了,暑假過(guò)后就要迎接初二的生活,那在進(jìn)入初二之前的暑假里,我打算為自己制定一個(gè)學(xué)習計劃,幫助自己把初一的學(xué)習慢慢的過(guò)渡到初二學(xué)習中去。下面就是我的和暑假計劃:
一、借書(shū)提前去了解初二的課本
我打算從學(xué)校高年級的同學(xué)那借來(lái)他們初二的書(shū)本,初二新增物理,更要去提前閱讀一遍,也是方便自己提前了解初二要學(xué)習的內容。暑假里,認真的把每個(gè)科目的書(shū)看一遍,算作提前的預習。利用暑假的時(shí)間,去了解初二自己學(xué)習的新內容。準備一本筆記本,把自己認為書(shū)上對自己有用的知識點(diǎn)抄下來(lái),逐字逐句的理解,盡量靠自己自學(xué)去理解意思,也是保證自己初二開(kāi)學(xué)覺(jué)得學(xué)習難。
二、練習英語(yǔ)聽(tīng)力
進(jìn)入初中后,學(xué)習的英語(yǔ)變得難了,我發(fā)現自己在英語(yǔ)聽(tīng)力方面比較弱,所以暑假這個(gè)時(shí)間我想去買(mǎi)一個(gè)聽(tīng)力磁帶,買(mǎi)一個(gè)放磁帶的回來(lái)練習聽(tīng)力。聽(tīng)力占據試卷的分也有五分之一,要想拿高分,英語(yǔ)的聽(tīng)力的分數起碼要拿到十幾分,不然是很難上九十分的。而聽(tīng)力本來(lái)就是我的短板。因此本次暑假,我勢必要努力把聽(tīng)力提高上來(lái),就為了將來(lái)英語(yǔ)的聽(tīng)力能夠不給我拖后腿。對于一個(gè)喜歡英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),如果英語(yǔ)很差,那是不能接受的,本來(lái)初一英語(yǔ)就差在這里了,所以我一定在暑假里把聽(tīng)力熟練化。
三、多去圖書(shū)館看歷史方面的書(shū)
初一剛接觸歷史,自己很喜歡,但是平時(shí)學(xué)的再好,一到考試成績(jì)就不好,這學(xué)期經(jīng)過(guò)對自己的反思,發(fā)現自己對歷史本身不怎么了解,書(shū)上知識現在學(xué)的很淺,但是考試的題目有時(shí)候會(huì )從它本身去考,這就源于我對它的不了解,所以考試的時(shí)候就不能找到重點(diǎn),因此常常選錯答案,也是因為不夠了解每個(gè)知識點(diǎn),才會(huì )遇到差不多的就被誤解。這次暑假我想去圖書(shū)館找這方面的資料看,應該能夠去充分的了解歷史上各大事件。喜歡歷史,我就要去花費精力學(xué),不然也就不能進(jìn)一步的了解歷史了。我想只要我理解的透徹,歷史的成績(jì)一定就會(huì )上去。
暑假即將來(lái)臨,計劃也都制定好了,我對這個(gè)暑假也有了很大的期待,我想我一定可以在這個(gè)暑假里積累更多的知識,學(xué)到很多在課上不能學(xué)到的東西的。為了讓初二的學(xué)習變得更加輕松,我暑假一定會(huì )不停的學(xué)習的。
初中暑假學(xué)習計劃14
20xx暑假打算怎樣才能讓孩子們過(guò)得快樂(lè )而又充實(shí)?孩子暑假生活過(guò)得不好,主要的原因是在家長(cháng),專(zhuān)家們認為,暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期,但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見(jiàn)聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期,不容錯失。fwdq為您準備了暑假學(xué)習計劃、暑假旅游計劃,希望能給家長(cháng)們一些啟示,讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的假期。
此計劃適合學(xué)生:督促型
語(yǔ)文、數學(xué)為弱項
此類(lèi)計劃具有督促性,適合尚須家長(cháng)督促、老師幫助的學(xué)生。此計劃中,特別重視學(xué)生學(xué)習自信、興趣及學(xué)習自制力的培養和家長(cháng)、老師的幫助。
一、計劃實(shí)施的目標:
1.提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2.加強運動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思,調整。
2.在家長(cháng)的指導下,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)
3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難,按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題;丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習,填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè )等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1.一星期學(xué)習五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、督促自律:
1.設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促,執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
五、家長(cháng)督促:
1.家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執行中的困難。
2.家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
初中暑假學(xué)習計劃15
放假后的第一件事,應該是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復習和預習時(shí)間,有針對性地制定假期學(xué)習計劃。
每天有效學(xué)習時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?梢愿鶕约旱那闆r合理的規劃一下,例如:{早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來(lái),每天堅持,你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的!
呵呵,不要忘了,一定要預留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會(huì )有意想不到的收獲。
幼兒園暑期樂(lè )園 ——“快樂(lè )成長(cháng)”活動(dòng)方案
一年一度的假期生活即將開(kāi)始了,為了讓大班的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的假期,我園即將推出“暑期樂(lè )園——快樂(lè )成長(cháng)活動(dòng)方案”。
一、 方案簡(jiǎn)介: 此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能,例如:身體-運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等,為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準備。
二、 課程安排: 除開(kāi)設正常的教學(xué)活動(dòng)外,還開(kāi)設適宜的活動(dòng)課程,包括:游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習、水墨畫(huà)創(chuàng )作、科學(xué)探索活動(dòng)。 游泳課程:由班級教師帶領(lǐng),到游泳館,由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓。 科學(xué)探索活動(dòng):按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。 水墨畫(huà)創(chuàng )作:由有經(jīng)驗的教師,教授水墨畫(huà)技能。 漢語(yǔ)拼音學(xué)習:聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語(yǔ)文教師,教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。
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