【推薦】寒假學(xué)習計劃集錦8篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寒假學(xué)習計劃8篇，歡迎大家分享。
寒假學(xué)習計劃 篇1
樹(shù)立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎呀。
2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開(kāi)小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午學(xué)習呀！
4、和早晨一樣，利用3節課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于300字。
8、有可能的話(huà)，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后感想，字數可多可少，但不能不寫(xiě)。
寒假學(xué)習計劃 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間又到了寒假，也到了過(guò)年，因為這是羊年。今年我要為自已做一個(gè)寒假計劃。今天，是我寒假的第一天，我為自已設制了一張表格;早上七點(diǎn)鐘起床，7：30寫(xiě)作業(yè)，8：30休息，9：30寫(xiě)作業(yè)，到11：00休息和吃飯，12：00-----1：00寫(xiě)作業(yè)，2：00----4;00休息。
雖然每天這樣做，會(huì )有些難度，不過(guò)，相信我會(huì )做到。我一直在想，我的成績(jì)這么不好，連拿小獎狀都不行，可這次，老師卻給了我一個(gè)‘優(yōu)秀班干部’老師是想鼓勵我繼續向前開(kāi)去，跳過(guò)一切障礙物，而是要我覺(jué)得我只有拿小獎狀的份，連大獎狀看一眼都不行昵。我一定要好好學(xué)習，努力的將我的英語(yǔ)補上，要讓英語(yǔ)給我的是樂(lè )趣，而不是負擔，我要讓這張小獎狀時(shí)時(shí)刻刻提醒自己;好好努力，天天向上。一本本嶄新的書(shū)上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)漂亮的字，相信大家一定會(huì )給老師一份嶄新的開(kāi)始，我以前總是說(shuō)這作業(yè)太多，這作業(yè)太難，現在我才知道，不是我比別人笨，而是我比別人懶，正如老師說(shuō)得，懶蟲(chóng)早以在我頭上亂爬，如果不快一點(diǎn)克制，你會(huì )不想寫(xiě)一個(gè)字，因此，我要改正，明年一定會(huì )讓老師看到一個(gè)嶄新的自己。
寒假學(xué)習計劃 篇3
1、早晨的合理安排為：30分鐘讀一讀英語(yǔ)。
2、上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2科寒假作業(yè)。
3、中午適當的午休。
4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、我還可以自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、自己讀一些好的小文章，寫(xiě)日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。
8、自己每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內）。
9、自己學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上 19：30-21：30。
10、不要睡懶覺(jué)，不要開(kāi)夜車(chē)。
11、制定學(xué)習計劃，主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。
寒假學(xué)習計劃 篇4
學(xué)習計劃：每天確保4小時(shí)學(xué)習即可，時(shí)間應用如下：
1、看課本
2、整理以往做過(guò)題、歸類(lèi)并看題
3、做題（即學(xué)校布置的寒假作業(yè)）
最好時(shí)間段：上午8:30~10：30 晚上20:00~22:00
因為寒假，大家要睡懶覺(jué)，但是上午是頭腦最清楚的。晚上臨睡前是記憶力較好的時(shí)間，故推薦這兩個(gè)時(shí)間。
當然，自覺(jué)性好的同學(xué)，可以多花時(shí)間。建議每天最多學(xué)習6小時(shí)左右。畢竟長(cháng)久的疲軟對記憶、思維會(huì )產(chǎn)生一定的負面影響。
寒假學(xué)習計劃牢記三個(gè)要點(diǎn)：
一、如何看課本（落實(shí)基礎的方法）
看課本的過(guò)程，許多同學(xué)只是簡(jiǎn)單把課本知識點(diǎn)過(guò)了一遍，有的同學(xué)稍微過(guò)程和態(tài)度稍微認真、細致一些。還有的學(xué)生是總結全部的知識點(diǎn)，其實(shí)這些并不是我們今天所講的看課本，這些充其量把課本的內容再過(guò)一遍，并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的效果�？凑n本包括如下幾點(diǎn)：
第一，注重學(xué)科思維。課本看一遍，課本講了多少種不同的思維方式。這些思維方式對題目有多大的要求，我們要總結課本上的思維。
第二，看課本注重知識理解�？荚嚂r(shí)尤其注重考查學(xué)生對知識點(diǎn)掌握的程度，前一篇博文中的例題，指數函數、對數函數進(jìn)行比較大小，就需要同學(xué)們對函數的圖像、性質(zhì)有一定的理解。每條知識點(diǎn)都有研究目的和一些獨有的表現形式。我們在理解知識點(diǎn)的過(guò)程中，假設不用式子推導，單純看能不能理解，這是定性的理解。在考場(chǎng)里面，定性是第一位，首先通過(guò)定性分析，再定量，多學(xué)生上課時(shí)聽(tīng)老師講明白的很，但是自己來(lái)就不行了，就是因為老師已經(jīng)把知識點(diǎn)量化解析了，而學(xué)生沒(méi)有從定性思維上形成自己所理解的東西，自然是不會(huì )應用了。
第三，看課本注重考點(diǎn)�？凑n本的時(shí)候，應當重點(diǎn)標記考點(diǎn)。把你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)的題、認為可能會(huì )當成考點(diǎn)的知識點(diǎn)重點(diǎn)標記。尤其是真題里面考那些全部標出來(lái)，把那個(gè)地方做到熟練�？荚嚭推綍r(shí)訓練不同，許多的表達是在臨場(chǎng)瞬間的感性思維，而不是理性的有條理的思維。如果對考點(diǎn)熟悉的話(huà)，基本上能做到不加思索，就能順利的表達出來(lái)�？紙�(chǎng)上絕對沒(méi)有時(shí)間來(lái)允許你慢慢的進(jìn)行思考�？荚嚥皇歉阊芯�，高考考查是知識點(diǎn)熟知程度、理解程度、應用程度，更考查的是全部考生的臨場(chǎng)反應意識。
很多同學(xué)認為看課本需要花費時(shí)間很長(cháng)，其實(shí)不然，據玖久高考專(zhuān)家統計，如果認真復習的話(huà)，一周左右就能把知識點(diǎn)理解相對透徹，并且能分析出哪些知識點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn)。有經(jīng)驗的同學(xué)甚至能大略估計知識點(diǎn)的考查方式是什么。
二、如何看題（學(xué)會(huì )思考與能力訓練）
雖然前面介紹了看課本的思路，但是要最大效率的利用時(shí)間，必須要借助到題。這里所涉及到的題，并不要求大家做，而是利用大家做過(guò)的。
1、借助試題消化知識點(diǎn)
這個(gè)很容易理解的，就是大家碰到題中不會(huì )的知識點(diǎn)，不明白的公式為什么這么用的，看課本定義部分，這樣就能夠將課本知識點(diǎn)實(shí)際應用化，形成知識掌握和應用的全部過(guò)程。我們要翻出以往做過(guò)的試卷或者比較有參考價(jià)值的練習本，第一時(shí)間找錯題，重新思考這么錯是怎么想導致的，要該如何理解。對待大題，著(zhù)重思考題目是如何利用知識點(diǎn)考查大家的。利用了哪些方面內容，考查了我們什么，而這都是我們大家極其需要去理解的重點(diǎn)部分。
2、看題歸納、理解課本知識點(diǎn)
歸納、理解知識點(diǎn)的重要性我就不說(shuō)了，就說(shuō)下如何總結，這需要找一些比較類(lèi)似的類(lèi)型題。其實(shí)這很好辦。連續數年的真題、模擬題，其實(shí)按照順序的考點(diǎn)都差不多，如數學(xué)第一道解答題是考三角函數，選擇題第5或第6道是考排列組合，最后一道是立體幾何。我們要總結這類(lèi)題的考法和解答思想。通過(guò)綜合、比較，就能解決絕大多數的題型，也不再害怕陌生題。這樣不僅對課本知識本質(zhì)有一個(gè)理解，對知識的應用范圍理解的.更加透徹。自然能形成純熟的應用。
3、多利用真題
大家可以通過(guò)真題思考一下，這個(gè)出題老師在題目會(huì )設置那些障礙，比如說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)里面，要設置障礙，不外乎這么幾種情況，要么把正確的選項出的像錯誤，要么把錯誤的選項出的像正確的，如非動(dòng)詞搭配卻給出動(dòng)詞搭配的形式。我們要對命題老師出題的手法有一個(gè)認識。對出題方式、命題手法有一定的了解后，就會(huì )有一定的優(yōu)勢。
平時(shí)大家會(huì )發(fā)現，當你讀題的速度很快，或者會(huì )遺漏點(diǎn)，或者你在考場(chǎng)讀不懂題目的時(shí)候，這個(gè)題不太敢做。而利用真題思考題目命題意圖的時(shí)候，就能總結出一些思路，能夠確保你做題時(shí)能讀懂題目，敢放手去做。
通過(guò)這個(gè)方式，只要你們不是知識點(diǎn)不會(huì )，只要知識點(diǎn)知道，作為考試人員來(lái)說(shuō)，可以提高很高的水平。
三、如何做題（實(shí)際應用于能力提升）
很多學(xué)生做題時(shí)苦于沒(méi)有思路，而不是缺乏知識點(diǎn)。那么我們的方向要放在找思路、找解題觸發(fā)點(diǎn)上。
其實(shí)所謂的觸發(fā)點(diǎn)，或者是解題思路的起點(diǎn)，都是題目暗示點(diǎn)。所有題都存在暗示點(diǎn)，但是知識點(diǎn)必須是課本的。大家都做過(guò)英語(yǔ)完形填空吧，我們是根據什么來(lái)做題呢？就是找暗示，完形填空中大家可以發(fā)現，所需要填寫(xiě)的詞大多數與原文什么有關(guān)聯(lián)？基本的考點(diǎn)都是出現在指代詞、轉折詞、因果詞前后、連續性動(dòng)詞一致，前面提到過(guò)，若沒(méi)有暗示則可以認為題目超綱，因為必須確定有相對較為標準的答案。
如英語(yǔ)語(yǔ)文閱讀，即便沒(méi)做過(guò)都懂得去對照原文，這就是考試必須給答案留下參照。文史類(lèi)考生的獲益應當是更高的，因為文史類(lèi)幾乎所有問(wèn)題都描述的比較詳細，在題目敘述的過(guò)程中存在大量的題目暗示點(diǎn)，這些都必須對課本知識點(diǎn)要有個(gè)系統的理解，才能在考試的瞬間找到暗示。
寒假學(xué)習計劃 篇5
各位教師大家好：
快樂(lè )的寒假生活就要開(kāi)始了，為了給您的生活多一分點(diǎn)綴，給您的假期多一分色彩，給您的明天多一分明媚，假期里希望教師們開(kāi)展文本讀書(shū)及網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)。具體要求如下：
1、 每天抽出一小時(shí)，休閑閱讀古典名著(zhù)。
2、 一月通讀一本書(shū)《有效教師》，重點(diǎn)閱讀單元一的專(zhuān)題
三 “ 有效教師的發(fā)展目標”。
3、 制定一個(gè)目標：每位教師制定自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標（35歲以下教師詳寫(xiě)，35歲以上教師要略寫(xiě)）。
4、 上傳博客一篇自創(chuàng )日志。參加博客互動(dòng)交流。
學(xué)校希望全體教師，充實(shí)過(guò)好您的假期，在輕松愉快中參與學(xué)習，豐富自己的假期生活，順利安全返校。5. 參加全國繼教網(wǎng)征文活動(dòng).
寒假學(xué)習計劃 篇6
就要放寒假了，有的同學(xué)一到假期就會(huì )變得不想寫(xiě)作業(yè)，把作業(yè)拖到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候才開(kāi)始寫(xiě)，又緊張又寫(xiě)的不認真，還會(huì )出現很多錯誤，我們可以適當的放松一下，但是呢不能忘記學(xué)習，我們要利用這個(gè)長(cháng)長(cháng)的假期，合理安排時(shí)間，制定一個(gè)寒假的學(xué)習計劃和學(xué)習目標，讓自己更好的提升自己。
一、學(xué)習計劃
1、認真完成《寒假作業(yè)》。以及其它老師布置的作業(yè)。
2、復習和整理數學(xué)課本上的知識點(diǎn)。著(zhù)重復習兩、三位數乘一位數；兩、三位數除一位數；長(cháng)方形和正方形的周長(cháng)和四則混合運算（一）幾個(gè)知識點(diǎn)。配合一定的練習題，進(jìn)一步掌握基礎知識和基本技能，能應用知識解釋一些生活現象和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、閱讀一些課外讀物，增加自己的知識儲備量，培養和增強數學(xué)興趣，激發(fā)探究的意識，促進(jìn)孩子的意志和學(xué)習水平的整體提高。
4、適當的做一些體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)。
二、復習目標
1、這學(xué)期計算是基礎，通過(guò)整理和復習兩、三位數乘一位數，兩、三位數除一位數這兩個(gè)知識點(diǎn)，讓學(xué)生在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力得到進(jìn)一
步的提高，切勿因基礎的計算而導致錯誤。
2、為了避免孩子因計算而計算，在生活中讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察物體，進(jìn)一步認識長(cháng)方形和正方形的特征，認識周長(cháng)的含義，發(fā)散學(xué)生的思維，解決有關(guān)周長(cháng)計算的實(shí)際問(wèn)題，培養初步的空間觀(guān)念。
3、有很多孩子在做題的時(shí)候是因為讀不懂題，家長(cháng)可根據實(shí)際情景幫助孩子理解題意，理解數量之間的關(guān)系，使學(xué)生進(jìn)一步理解知識和實(shí)際生活的相互聯(lián)系，提高綜合運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也避免了機械的記憶數量關(guān)系的做法，讓孩子體會(huì )數學(xué)的價(jià)值，增強數學(xué)意識，發(fā)展數學(xué)思考。
4、孩子的理解能力和推理能力是一個(gè)長(cháng)期提高的過(guò)程，所以要經(jīng)常給孩子讀一些推理知識的圖書(shū)、少兒讀物，對提高孩子的數學(xué)推理能力有很大的幫助，堅持一段時(shí)間后能初見(jiàn)效果。
5、孩子每天接受知識的速度很快，但是往往經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后也會(huì )忘記一些，所以及時(shí)反饋和鞏固是非常重要的，每天的作業(yè)，如果有錯誤要及時(shí)的糾正，并且記錄下來(lái)錯的題目，過(guò)一小段時(shí)間后拿出來(lái)讓他再做一遍，進(jìn)行鞏固。
制定學(xué)習計劃和學(xué)習目標，讓我們輕松的掌握知識，在生活中找到數學(xué)的樂(lè )趣，相信經(jīng)過(guò)一假期的學(xué)習，會(huì )讓你在新的一學(xué)期有很大的提高。
寒假學(xué)習計劃 篇7
一、整理規劃時(shí)間，確定要學(xué)習的內容 在開(kāi)始前，應該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習計劃。接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高，合理分配復習跟預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。每天有效學(xué)習時(shí)間最好保持在6—8個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕约旱那闆r合理的規劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要！只要按照計劃來(lái)，每天堅持的話(huà)，超清你的成績(jì)肯定會(huì )進(jìn)步的。（后面我會(huì )做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據自身情況做適當調整）
二、復習上學(xué)期內容，攻克薄弱環(huán)節 應該把寒假分為復習跟預習兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復習，在此基礎上留一個(gè)星期的時(shí)間對下學(xué)期內容進(jìn)行預習。
今年的寒假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。（超清數學(xué)應多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的上課內容拿來(lái)復習，記憶一些固定的用法跟常用搭配。把上學(xué)期的課文從開(kāi)始再復習下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫(xiě)跟固定搭配跟固定句式及語(yǔ)法知識。）
三、預習下學(xué)期課程： 將下學(xué)期的課程提前預習一下，掌握各重要科目（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）下學(xué)期的重難點(diǎn)。預習的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候可詢(xún)問(wèn)老師。（數學(xué)要提前預習前4章，英語(yǔ)要預習前五單元）
四、時(shí)間安排表（可根據自身情況作合理調整）
8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯
早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語(yǔ)課文，聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力。聽(tīng)讀是培養英語(yǔ)語(yǔ)感最好的方法。聽(tīng)讀的材料可以是上學(xué)期的英語(yǔ)教材，也可把下學(xué)期教材。
9：00做寒假作業(yè) 先做數學(xué)。因為早上頭腦是最清醒的，數學(xué)邏輯思維比較強，所以先做數學(xué)的作業(yè)；
10：00開(kāi)始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。
10： 20—11：20 做英語(yǔ)寒假作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標。比如每天做多少頁(yè)，然后在規定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物，寫(xiě)寫(xiě)單詞。
下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)文 學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書(shū)籍，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫(xiě)作積累材料。
晚上可安排一個(gè)小時(shí) 練習寫(xiě)字跟學(xué)習寫(xiě)作文，包括語(yǔ)文跟英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今天學(xué)習語(yǔ)文，明天就學(xué)習英語(yǔ)。堅持每天認真寫(xiě)一頁(yè)，英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行。然后呢可以買(mǎi)本英語(yǔ)方面的作文輔導書(shū)，學(xué)習寫(xiě)一些小文章�？砂褧r(shí)間安排在晚上7：00—8：00，剩下的晚上時(shí)間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國電影必須有英語(yǔ)字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國，挺適合英語(yǔ)學(xué)習的。
建議：1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來(lái)提高自己作文水平。 2、在寒假里按時(shí)做作業(yè)，堅持不拖拉，也不可開(kāi)小差。 3、制定的計劃要堅持。不能半途而廢 4、每天最遲不能超過(guò)十點(diǎn)半睡覺(jué) 5、適當的做些運動(dòng)。
注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習時(shí)間。出門(mén)走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調查半天。嚴格按照計劃學(xué)習跟生活。
寒假學(xué)習計劃 篇8
利用寒假做好復習是非常重要的，特別是在為中考及高考奮斗的學(xué)子們，我也為我的寒假做好了學(xué)習計劃：
1、理規劃時(shí)間，制定學(xué)習計劃
放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高或最薄弱的課節，合理分配復習跟預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。
2、確定學(xué)習目標，攻克薄弱環(huán)節
今年的寒假假期較長(cháng)，但是目標也不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。相信明年開(kāi)學(xué)同學(xué)、老師定會(huì )對你“士別三日當刮目相待”。
3、理規劃時(shí)間，制定學(xué)習計劃
放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習跟預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。
每天有效學(xué)習時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕约旱那闆r合理的規劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來(lái)，每天堅持，你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的！
不要忘了，一定要預留出鍛煉身體跟休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會(huì )有意想不到的收獲。
4、確定學(xué)習目標，攻克薄弱環(huán)節
如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。
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