暑假學(xué)習計劃【熱】

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的暑假學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假學(xué)習計劃1

　　許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總能夠吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jì)下滑就成了假期學(xué)習的必然結果。家長(cháng)不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規律的“學(xué)、玩計劃”，最好是每一天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴格按照固定的時(shí)間表先調整生物鐘。

　　選取課外輔導機構要注意“對癥下藥”

　　針對許多孩子不會(huì )安排自己的學(xué)習，自學(xué)潛力不強，以及有些偏科的狀況，有些家長(cháng)會(huì )選取給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營(yíng)，提醒家長(cháng)，課外輔導機構眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，必須要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”。專(zhuān)家推薦家長(cháng)，為孩子計劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有必須的學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗，幫孩子制訂暑假的學(xué)習計劃，做孩子在選取課外輔導機構時(shí)候的“高參”。

　　學(xué)習以外的安排要給孩子必須的“自主權”

　　在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(cháng)肯定不高興�！半m然他們不說(shuō)，我也明白他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里，家長(cháng)不就應讓孩子一向籠罩在學(xué)習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì )的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一向拿著(zhù)遙控器，門(mén)一響我就立刻關(guān)掉，假裝上廁所�！庇羞@樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著(zhù)“此處不準倒垃圾結果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市十分的臟亂;B城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數地方都很干凈整潔。聰明的家長(cháng)們自然會(huì )從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)�！白铌P(guān)鍵的是，家長(cháng)必須要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略�！�

　　1.看數學(xué)書(shū)，盡量把基礎的知識懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習做下鋪墊

　　2.學(xué)數學(xué)，不做題是不行的，數學(xué)講究見(jiàn)多識廣，有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，你做過(guò)的，就很容易。

　　3.數學(xué)，假期補課能夠適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

　　4.適當的預習也是有必要的，初二的重點(diǎn)就應是一次函數和四邊形，可對較基礎的東西進(jìn)行預習。

　　當然，潛力不同，要求不同語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)起來(lái)就應比較簡(jiǎn)單，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開(kāi)學(xué)的學(xué)習打下號基礎。

　　英語(yǔ)記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來(lái)還能夠買(mǎi)跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復習就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì )寫(xiě)。還有就是背課文，增強語(yǔ)感很重要。物理物理是初二新加的，有興趣能夠預習，物理我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，只要老師上課認真聽(tīng)就OK了。

　　以上的都需要持之以恒，才有用。如果你覺(jué)得有些枯燥的話(huà)能夠豐富你的日常生活，體育也是中考科目，要重視。平時(shí)早上起來(lái)跑一下步，游泳之類(lèi)的!

暑假學(xué)習計劃2

　　一、暑假學(xué)習計劃如下：

　　1.提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習潛力。

　　2.加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

　　3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。

　　二、暑假學(xué)習計劃具體方案：

　　1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思，調整。

　　2.在家長(cháng)的指導下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每一天復習進(jìn)度的明細資料)

　　3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。

　　4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

　　5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請老師一齊幫忙解決。

　　6.每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問(wèn)題�；丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

　　7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構成解題方法的量的積累。

　　8.看名著(zhù)，中高考時(shí)，會(huì )出現名著(zhù)中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說(shuō)是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長(cháng)見(jiàn)識，又可陶冶情緒。

　　9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。(也能夠聽(tīng)音樂(lè )等，做自己有興趣的事)

　　9.一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。

　　三、暑假計劃具體安排：

　　1.一星期學(xué)習五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。

　　2.每一天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也能夠安排一些適宜的娛樂(lè )活動(dòng))

　　四、家長(cháng)一齊參與孩子計劃：

　　1.設計好每一天的生活、學(xué)習評價(jià)表，對自己每一天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。最新中學(xué)生暑假學(xué)習計劃最新中學(xué)生暑假學(xué)習計劃。

　　2.家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的狀況和進(jìn)度，及時(shí)幫忙解決執行中的困難。

　　3.家長(cháng)在幫忙學(xué)生執行計劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。

　　4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。

　　5.帶著(zhù)孩子旅游一次，開(kāi)闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。

　　這樣一份暑假計劃，相信你的暑假不會(huì )無(wú)趣，學(xué)習了知識，更開(kāi)闊思緒，讓你的暑假精彩又健康!

暑假學(xué)習計劃3

　　暑假，我們依然選擇出行旅游，親近大自然，呼吸新鮮空氣，徹底放松身心，在游玩中汲取更多知識。

　　關(guān)于選擇旅游城市，我們不謀而合，依然選擇美麗的三亞，第三次重游。一路行程與度假期間，兒子毛遂自薦與我互換角色，由他擔任家長(cháng)，全力安排具體事宜。我掌控大方向，根據情況適時(shí)調整輔佐兒子。這種互換角色，生活中我們經(jīng)常來(lái)做。無(wú)形中調動(dòng)孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，培養孩子的責任心，自主決策能力，處事領(lǐng)導能力，辨別是非與變通能力。

　　在三亞度假期間，學(xué)習作息時(shí)間，稍作調整。添加晨起海邊跑步和傍晚海邊散步或游泳。盡享海的浩瀚無(wú)際，放飛心情，開(kāi)闊視野，陶冶情操。

暑假學(xué)習計劃4

　　從下學(xué)期開(kāi)始便是我在小學(xué)階段的最后一年了，回想起自己在小學(xué)階段的學(xué)習之中最為擅長(cháng)的科目便是數學(xué)了，語(yǔ)文成績(jì)再怎么算都不會(huì )差到哪里去的，思來(lái)想去貌似只有英語(yǔ)學(xué)習起來(lái)是比較困難的，至少我在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候遇到了很多難以解決的問(wèn)題，所幸接下來(lái)的暑假意味著(zhù)我將有兩個(gè)月的時(shí)間可以利用起來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，因此我打算先制定一份學(xué)習英語(yǔ)的計劃將這門(mén)弱勢科目的成績(jì)提升起來(lái)。

　　首先是在暑假的時(shí)候將學(xué)校平時(shí)發(fā)的英語(yǔ)磁帶利用起來(lái)，雖然說(shuō)每學(xué)期都會(huì )發(fā)放英語(yǔ)磁帶，但是說(shuō)實(shí)話(huà)我家好像并沒(méi)有錄音播放設備，因此好像這些磁帶也從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，因此我打算先購買(mǎi)一個(gè)錄音機播放磁帶，每天上午都打開(kāi)錄音機播放一上午的英語(yǔ)磁帶，這樣的話(huà)便可以在我的腦海中留下一個(gè)深刻的印象，即便是有些單詞我不會(huì )讀，但是如果能夠經(jīng)常聽(tīng)到英語(yǔ)磁帶中的內容的話(huà)，那么在以后的英語(yǔ)學(xué)習之中也能夠熟悉課本上面的內容，或者說(shuō)在我聽(tīng)久了英語(yǔ)磁帶的話(huà)說(shuō)不定就會(huì )自己讀英語(yǔ)課文了。

　　當然最為重要的還是課本上面的單詞部分了，雖然說(shuō)每個(gè)單元的單詞并不算多，但是由于我平時(shí)的積累比較淺薄的緣故，因此或許我在學(xué)習的時(shí)候可能會(huì )比較吃力，而且我覺(jué)得最為麻煩的便是我不會(huì )讀音標，因此有些生僻單詞我可能并不知道應該如何讀，因此我打算每天至少抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)抄寫(xiě)單詞，因為我從來(lái)都不認為自己擁有多么強的記憶力，因此我覺(jué)得或許能夠通過(guò)重復抄寫(xiě)的方式來(lái)加強自己的記憶力，等到什么時(shí)候我能夠自己默寫(xiě)單詞的話(huà)，那么我這一階段的英語(yǔ)學(xué)習也算是圓滿(mǎn)成功了。

　　其實(shí)我還可以提前向高年級的親戚借閱六年級的英語(yǔ)課本，這樣的話(huà)我在復習過(guò)去的英語(yǔ)課本之余還能夠提前預習下學(xué)期的英語(yǔ)知識，可以說(shuō)我這樣做的話(huà)便可以占盡先機。為了解決自己有單詞不會(huì )讀的問(wèn)題，我應該跟著(zhù)英語(yǔ)磁帶進(jìn)行大聲朗讀，只要能夠將自己培養得敢于大聲將英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，那么我覺(jué)得自己在下學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習之中可能就會(huì )容易一些，唯一覺(jué)得不足的地方就是自己在暑假期間的英語(yǔ)學(xué)習都是自己摸索，因此也可能存在出現錯誤卻不知道的情況。

　　雖然我覺(jué)得自己在暑假期間的英語(yǔ)學(xué)習可能并不能夠收獲太多的成果，但是即便是能夠鞏固前面幾個(gè)學(xué)期的所學(xué)知識也能夠令我感到些許的滿(mǎn)足，總的來(lái)說(shuō)我還是希望自己能夠通過(guò)這份計劃使得英語(yǔ)成績(jì)能夠獲得一個(gè)較大的提升。

暑假學(xué)習計劃5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　再過(guò)一個(gè)月，我們將面臨初二年級的學(xué)習。

　　初二是關(guān)鍵，它具有承上啟下之作用，學(xué)習基礎薄弱的同學(xué)可以利用這一年好好學(xué)習，改變自己“后進(jìn)的面貌”；學(xué)習比較好的同學(xué)，利用這一年可以快馬揚鞭、乘勝追擊，繼續保持“先進(jìn)的狀態(tài)”。

　　初二又是學(xué)生學(xué)習成績(jì)的一個(gè)分水嶺，初二這一年所學(xué)的知識點(diǎn)難度比較大，又是中考的重點(diǎn)，一旦這一年沒(méi)有好好地學(xué)習，它將直接影響初三中考復習，最終將影響中考成績(jì)。

　　結合多年輔導經(jīng)驗、同學(xué)們可能存在的誤區、依據新課標要求，給同學(xué)們如下幾個(gè)建議：

　　1、初二學(xué)習分為四個(gè)階段，即暑假、初二上學(xué)期、寒假和初二下學(xué)期。

　　要想取得優(yōu)秀的成績(jì)，提高自己的競爭力，必須充分利用好每個(gè)階段、優(yōu)化處理各科目間的學(xué)習。

　　2、暑假最為關(guān)鍵，相對時(shí)間長(cháng)，這兩個(gè)月完全由你自行安排。

　　因此可以這么講“得暑假者，得天下”。

　　如果你比其他同學(xué)更先意識到暑假這兩個(gè)月的重要性，那么你將贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。

　　暑假學(xué)習的基本原則是夯實(shí)基礎、消除“弱科”，拓寬知識面，增強學(xué)習自信心。

　　暑假的主要任務(wù)有：

　　首先，把過(guò)去沒(méi)學(xué)好的科目一定要補上來(lái)，消滅“弱科”，這樣才不會(huì )影響到初二新課程學(xué)習。

　　其次，發(fā)揮優(yōu)勢科目，拓寬知識面，構建知識體系，用新的眼光總結舊知識，達到高屋建瓴的目的。

　　第三，要重視語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習，培養一定的文學(xué)功底，讀一些精彩的文章，開(kāi)拓自己的視野，提高自己的“情商”。

　　第四，參加一定社會(huì )實(shí)踐，培養社會(huì )責任感；有條件的話(huà)，也可以外出旅游，古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是有道理的。

　　第五，由于初二新課程難度比較大，而又是考試的重點(diǎn)，因此暑假在復習舊知識的基礎上，應當適度提前學(xué)習新知識，以提前進(jìn)入初二學(xué)習狀態(tài)，形成一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　最后，建議同學(xué)們在老師的指導下進(jìn)行學(xué)習，達到事半功倍、輕松學(xué)習的效果。

　　3、初二數學(xué)的學(xué)習計劃

　　新課標數學(xué)教材在內容安排上有如下的特點(diǎn)：初一知識點(diǎn)多，初二難點(diǎn)多，初三考點(diǎn)多。

　　同時(shí)，新課標數學(xué)突出考查學(xué)生的“數學(xué)思維能力”和“數學(xué)應用能力”的考核。

　　因此，同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中拋棄只做題不思考，一定要養成邊學(xué)邊練邊想的習慣。

　　根據多年的教學(xué)經(jīng)驗，利用豐富的教研資源，編寫(xiě)了初二輔導班四個(gè)階段的內部講義。

　　講義結合北師大版教材，進(jìn)一步理順知識框架結構；根據新課標要求適當擴充相關(guān)知識點(diǎn)、解題思路和解題方法，達到培養數學(xué)分析能力、解題能力，運用創(chuàng )新能力的目的。

　　講課高屋建瓴、注重數學(xué)思維和方法的講解，以“三七二十一思維定勢法”、“三十六技”為主線(xiàn)，培養學(xué)生學(xué)數學(xué)用數學(xué)的意識來(lái)來(lái)學(xué)習數學(xué)，讓學(xué)生達到醍醐灌頂的學(xué)習境界。

　　初二數學(xué)四個(gè)學(xué)習階段環(huán)環(huán)相扣，結合整個(gè)講義體系，暑假課程主要內容有如下：

　　專(zhuān)題一、由三角形六大元素到全等的本質(zhì)，探究直角三角形（三大定理）、等腰三角形（三線(xiàn)合一定理推廣）專(zhuān)題二、由三角形全等到輔助線(xiàn)的作法，探討共線(xiàn)、共點(diǎn)問(wèn)題

　　專(zhuān)題三、由平行四邊形，學(xué)習定義法證明的經(jīng)典思路，探討三角形全等在初中幾何中的地位

　　專(zhuān)題四、從四邊形一般化到特殊化，探討數學(xué)定義在數學(xué)學(xué)習中的作用

　　專(zhuān)題五、由三角形全等到多邊形元素的探究，學(xué)習面積法、中位線(xiàn)法解題的技巧

　　專(zhuān)題六、由a2+a到數與式、絕對值，學(xué)習恒等式的證明

　　專(zhuān)題七、由勾股定理到二次根式，學(xué)習二次根式的計算

　　專(zhuān)題八、由ax=b到方程解的實(shí)質(zhì)，探究一元一次方程組的解

　　專(zhuān)題九、由變量之間的關(guān)系，探究應變量的實(shí)質(zhì)，學(xué)習一次函數

　　專(zhuān)題十、從一次函數到數學(xué)建模思想的初步培養（培養開(kāi)放性、自主性學(xué)習）

暑假學(xué)習計劃6

　　我們總是說(shuō)學(xué)習是緊張的，忙碌的，然而你的學(xué)習是用來(lái)填滿(mǎn)時(shí)間的，還是用來(lái)充實(shí)心靈?但我覺(jué)得人生是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，要想自己進(jìn)步，就要不斷的學(xué)習，充實(shí)自己，彌補不足。

　　在暑假中，我學(xué)會(huì )了自主學(xué)習，因為自主學(xué)習是一種能力，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但想要堅持卻很難。自己有沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度就是起決定性作用的一點(diǎn)。首先，要加強對自己的管理力，能夠抵御各種誘惑，還要對外界的干擾，做到波瀾不驚。比如，上完補習班后是鞏固一下所學(xué)知識呢?還是玩電腦呢?這個(gè)選擇的后者對一些人很有誘惑力。但一定要選擇前者，因為把課上的內容再鞏固一遍可以加深印象，否則學(xué)了又忘了等于沒(méi)學(xué)，既浪費時(shí)間又浪費經(jīng)歷。其次，要給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃。絕不能把別人的計劃照搬過(guò)來(lái)。因為你有自己的習慣，別人的計劃化不一定適合你。想讓計劃適合自己并且有事半功倍的效果，就要開(kāi)動(dòng)腦筋，自己思考了。第三，利用周末和假期查找自己的漏洞。找出自己的弱點(diǎn)，加強練習，直到熟練。一段時(shí)間之后，你在這一方面你就會(huì )更上一層樓。第四，要學(xué)會(huì )自我評價(jià)學(xué)習效果。我們不僅要學(xué)，在學(xué)完了之后還要檢測自己。避免我們對自己滿(mǎn)意，認為自己什么都會(huì )，到過(guò)招的時(shí)候，才埋怨對方不按套路出拳�？偠�言之，自主學(xué)習是一段艱難的過(guò)程，一個(gè)人如果想要成功，就得從冷板凳做起，嘗嘗痛苦的滋味。到了以后，通過(guò)自身的反復學(xué)習，會(huì )讓這種程序變得很有趣，更會(huì )讓他成為你的一個(gè)好幫手。

　　自從我學(xué)會(huì )了自主學(xué)習后，我的學(xué)習方法改變了很多，發(fā)現學(xué)習有問(wèn)題時(shí)，會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，自己思考，實(shí)在想不出來(lái)才會(huì )認真的聽(tīng)媽媽的講解。這樣的話(huà)，學(xué)習不僅進(jìn)步了，而且還可以學(xué)會(huì )一些道理。初一生活的每一個(gè)細節都讓人回味，無(wú)論它是苦，是酸，還是澀。因為在每一個(gè)細節中，我們都會(huì )有新的發(fā)現，新的啟迪。當我收集起了所有的細節，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功!在新的學(xué)期里，我一定要爭取拿到好的成績(jì)，來(lái)報答老師和家長(cháng)們的教導。不讓他們感到傷心。拿到一個(gè)好的成績(jì)，使他們高興起來(lái)。

暑假學(xué)習計劃7

　　1、每天7;30起床，進(jìn)行早鍛煉、時(shí)間一般在1～1.5小時(shí)。

　　2、早餐。9

　　3、8;30—9;30，練字時(shí)間、練習毛筆字或硬筆，認認真真練習一個(gè)小時(shí)。

　　4、9：30—10;30，讀報剪報時(shí)間、靜下心來(lái)閱讀書(shū)刊報紙，在書(shū)刊報紙上選擇好的文章內容，分類(lèi)整理、這是每天都必須完成的。（注意：剪報內容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章、報紙新聞中的社會(huì )新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的`內容。）

　　5、10;30—11;30，自由時(shí)間。

　　6、11;30—12;00，午餐時(shí)間。

　　7、12;30—2;30，午睡。

　　8、3;00—4;00，閱讀書(shū)籍。（讀書(shū)的時(shí)候，心要靜、自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記、老師都是這么做的，相信你們也可以。）

　　9、4;00—5;30，周記、周記需要平時(shí)注意積累素材、在這段時(shí)間里，你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件、有時(shí)即便只是小事，也是很值得記錄的、平時(shí)小本子里記著(zhù)，再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認真地進(jìn)行周記創(chuàng )作、注意要認真按照老師的要求完成好！下學(xué)期評評看誰(shuí)的日記質(zhì)量，日記本最漂亮、整潔，也要評評看誰(shuí)在暑假里進(jìn)步！

　　10、約6;00，晚飯。

　　11、6;40—8;00，活動(dòng)。（注意：孩子的一切戶(hù)外活動(dòng)都需有家長(cháng)的陪伴看護。）

　　12、8：30上床半小時(shí)閱讀，睡覺(jué)。

暑假學(xué)習計劃8

　　這個(gè)暑假很關(guān)鍵，既要讓孩子享受難得的假期，又要在假期有所收獲，為即將到來(lái)的初中，做好準備。我的思路是：勞逸結合！學(xué)時(shí)學(xué)好，玩時(shí)玩好！我把我定的計劃概括三個(gè)類(lèi)別，包括：

　　一、 文化課類(lèi)：

　　1、增加單詞量，每天讀英語(yǔ)20分鐘以上。

　　2、提高解決數學(xué)問(wèn)題能力。

　　3、 每周寫(xiě)兩篇左右日記，或讀后感。尤其要增加自己的觀(guān)點(diǎn)和對問(wèn)題的理解。

　　4、爭取學(xué)習一些成語(yǔ)。

　　二、 提升能力類(lèi)：

　　1、學(xué)習名人名言，了解其中的含義。

　　2、看5本以上課外書(shū)，如歷史、立志、名著(zhù)等。

　　3、別忘了找同學(xué)玩，最好能組織幾個(gè)同學(xué)參加什么活動(dòng)，提高交往和組織領(lǐng)導能力。

　　4、讓小孩多和父母聊天，注意和重視他的思想變化和見(jiàn)解。

　　5、幫大人做點(diǎn)什么，提高他解決問(wèn)題能力。

　　三、 娛樂(lè )消閑類(lèi)：

　　1、戶(hù)外體育運動(dòng)。乒乓球、籃球、羽毛球等。

　　2、就近旅游或郊游。和家里的老人呆上幾天，讓孩子養成尊老愛(ài)幼好品質(zhì)。

　　3、下下棋，打打球，鍛煉競爭意識，和抗挫折能力。

暑假學(xué)習計劃9

　　現在已經(jīng)放暑假了，再開(kāi)學(xué)就要升六年級了。為了在六年級的學(xué)習上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：

　　第一，語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開(kāi)闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著(zhù)，總結自己的體會(huì )和心得寫(xiě)幾篇讀書(shū)筆記。按照老師的要求寫(xiě)30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書(shū)寫(xiě)存在著(zhù)寫(xiě)的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫(xiě)作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫(xiě)得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。

　　第二，數學(xué)方面。我的數學(xué)成績(jì)在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數學(xué)題，并試著(zhù)做一些奧數題，爭取每道數學(xué)題都做的快速、準確。

　　第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫(xiě)水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。

　　第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓，鞏固提高水粉畫(huà)水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學(xué)習任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。

　　第五，生活方面。以前，每天我都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習什么也不干的，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。

　　在暑假里，我要嚴格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

暑假學(xué)習計劃10

　　暑假來(lái)臨，同時(shí)也是需要對自己的學(xué)習做好規劃，暑假的時(shí)間不短，還是要合理的安排好的自己的學(xué)習時(shí)間，在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵，在暑假當中也要合理的做好安排，在這一階段的學(xué)習當中還是要做好準備的，作為一名高二的學(xué)生我想這些都是應該去做好的，現在也是到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，過(guò)了暑假就是高三了我認為這些是需要合理規劃好的，也是應該讓自己清楚的一些細節的，那么即將到來(lái)的暑假也該做好一些學(xué)習規劃。

　　在暑假當中我認為我要去重點(diǎn)學(xué)習一些數學(xué)，英語(yǔ)，因為這兩門(mén)我覺(jué)得自己還是感受到了自己學(xué)的并不是很好，我能夠深刻的體會(huì )到這一點(diǎn)，有些事情需要讓自己認真的一點(diǎn)，那么在學(xué)習上面肯定還是要端正好自己的心態(tài)，暑假的時(shí)間是可以充分利用的，去彌補自己的短處，數學(xué)和英語(yǔ)這兩門(mén)都是我的短處，從高一到現在一直就是沒(méi)有太多的提高，我認為這實(shí)在是我沒(méi)有去調整好的，這一點(diǎn)是應該去準備到位的，所以這個(gè)暑假我會(huì )重點(diǎn)去搞好自己的學(xué)習，在這一點(diǎn)上面應該更加努力的做好相關(guān)的本職工作，我也相信這些都是應該努力去填充好的細節，我會(huì )合理的安排好自己的時(shí)間，在暑假的來(lái)臨之前做好一份計劃。

　　每天早上早起背單詞，做好一個(gè)計劃每天背十個(gè)單詞，不需要太多，重要的是效率，讓自己的能夠記住十個(gè)單詞也就足夠了，這個(gè)效率也是可以了，除了早起背單詞之外還就是讓自己加深記憶，每天我會(huì )過(guò)一遍過(guò)去的背的單詞，讓自己能夠學(xué)習到足夠的知識，英語(yǔ)需要時(shí)間去積累，也是需要付出足夠的耐心還有毅力，在這一點(diǎn)上面是非常有必要的，在這方面我認為還是非常關(guān)鍵的，在暑假當中我認為還是有非常多的事情的是應該去做好的，英語(yǔ)是我的短處，我也沒(méi)有做好充分的準備，我對自己各個(gè)方面都是，在這個(gè)過(guò)程當中真的是應該做好這些細節的，在數學(xué)方面我認為我也是比較偏弱的，我的數學(xué)成績(jì)一直都不是很好，在一些是上面，在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵，我能夠清楚感受到這一點(diǎn)。

　　在暑假當中我也是一直都在搞好自己的學(xué)習，我能夠清楚的意識到這些，這讓我也是感覺(jué)非常的好，有些事情還是要讓自己做好充分的準備，每天按時(shí)做好自己規劃的學(xué)習任務(wù)，養成良好的學(xué)習習慣。

暑假學(xué)習計劃11

　　由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰中考最難得的踏步調整、補缺補漏的時(shí)間。

　　1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫(xiě)初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文，因為初三總復習時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文；二是閱讀名著(zhù)，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。

　　2、預習初三的語(yǔ)文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過(guò)總結還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復理解或直接請教老師、預習第五冊5、6單元的文言文要求結合參考書(shū)會(huì )翻譯，朗讀課文直至會(huì )背誦。

　　3、暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開(kāi)頭和結尾，多背一些經(jīng)典的句子。

　　數學(xué)：做題鞏固預習效果

　　初三上學(xué)期基本上結束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重、有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數學(xué)課本的預習、根據現有的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習水平來(lái)確定自己的學(xué)習目標、一方面可以培養自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔、預習原則上從前往后進(jìn)行，根據自己的能力，了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習內容、同時(shí)，在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書(shū)，邊自學(xué)、邊檢測。

　　在預習過(guò)程中，同學(xué)們應以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過(guò)分重視難題、做到對下學(xué)期的課程心中有數，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課時(shí)可以有針對性地聽(tīng)課，提高課堂效率。

　　從學(xué)習方法上，要培養自己學(xué)會(huì )歸納總結，經(jīng)常對自己所做的練習進(jìn)行反思，對在哪里，錯在哪里，及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失，在反思過(guò)程中學(xué)習能力解題技巧都會(huì )有所提高、如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習枯燥，可以采取單獨學(xué)習和合作學(xué)習相結合的方式，和一些學(xué)習態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習，能有效地提高自己的學(xué)習效率。

　　英語(yǔ)：各個(gè)環(huán)節都不放松

　　暑假中英語(yǔ)的學(xué)習應該遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個(gè)環(huán)節都不能放松。

　　1、單詞

　　英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了，應該側重于初三課本第一第二單詞的預習，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時(shí)對初三課本的單詞進(jìn)行預習；英語(yǔ)學(xué)習程度差的學(xué)生不能急于求成，要對所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統的歸納總結，做到穩扎穩打。

　　2、作文

　　作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強自己的閱讀訓練，通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯的學(xué)習方法、對經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結構，為作文打下堅實(shí)的基礎。

　　3、口語(yǔ)

　　中考的人機對話(huà)考試是初三英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗讀和話(huà)題簡(jiǎn)述、暑假里同學(xué)們在背誦話(huà)題的時(shí)候不僅要背誦出規定的內容更要注意語(yǔ)速，語(yǔ)音和語(yǔ)調。

暑假學(xué)習計劃12

　　第一，制定學(xué)習計劃

　　基本要點(diǎn)：

　　第一，要有正確的學(xué)習目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習計劃，都是為了達到他的學(xué)習目的服務(wù)的。正確的學(xué)習目的，是正確的學(xué)習動(dòng)機的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習和克服困難的內在動(dòng)力。

　　第二，計劃內容一般分五個(gè)部分：

　�、偃珜W(xué)期學(xué)習的總的目的、要求和時(shí)間安排。

　�、诜挚茖W(xué)習的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗表明，在制定分科學(xué)習計劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎知識、語(yǔ)文和數學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科，是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎。學(xué)習要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

　�、巯到y自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

　　自學(xué)內容大致有三方面：

　�、僮詫W(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。

　�、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習而系統自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

　�、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統自學(xué)新教材。

　�、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內容、要地和時(shí)間安排。

　�、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

　　第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，上述五個(gè)部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計劃時(shí)，每個(gè)人的計劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習計劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習基礎很差，就不必急于去系統自學(xué)課外讀物，而應該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內容上�？傊�，要制定一個(gè)對學(xué)習有指導意義的計劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習情況，從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。

　　第四，在執行總的學(xué)習計劃過(guò)程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習小計劃，嚴格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

　　2、課前自學(xué)

　　課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習成果的基礎。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì )心中無(wú)數，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養自學(xué)能力(主要是獨立思考問(wèn)題的能力)，而且可以提高學(xué)習新課的興趣，掌握學(xué)習的主動(dòng)權。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識和掌握新技能。

　　基本要點(diǎn)：

　　第一，根據老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內容和時(shí)間。

　　第二，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依賴(lài)老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

　　第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書(shū))，進(jìn)行積極的獨立思考。

　　第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。

　　第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨立思考(包括運用參考資料)后，仍然得不到解決時(shí)，可以請教老師、家長(cháng)、同學(xué)或其他人。

　　第六，結合課前自學(xué)，做一些自選的練習題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現場(chǎng)觀(guān)察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。

　　初中生如何合理安排暑期學(xué)習

　　暑假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jì)的跨越?這一定是家長(cháng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對于很多學(xué)生而言，署假既是繼續學(xué)習新知識的調整期，也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”。

　　因此，在適度放松的同時(shí)，希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè);認真查找平時(shí)學(xué)習中遺留的薄弱環(huán)節和知識點(diǎn)，之后進(jìn)行“集中轟炸”，重點(diǎn)突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習創(chuàng )造更高的起點(diǎn)。因此，針對初中生我們做了如下的建議：

　　規劃時(shí)間，制定學(xué)習計劃

　　放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。

　　每天學(xué)習時(shí)間在5-6個(gè)小時(shí)

　　可以根據自己的情況合理的規劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來(lái)，每天堅持，你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的!

暑假學(xué)習計劃13

　　這個(gè)暑假適度的放松很重要，不過(guò)找準自己的弱點(diǎn)，對癥下藥，加強訓練也是十分重要的。這個(gè)暑假是一個(gè)彎道超車(chē)的好機會(huì )，也是最容易一個(gè)不小心被別人狠狠甩開(kāi)的一個(gè)危險時(shí)期，剩下的兩年初中生活的“成功”就“在此一舉”了。

　　這一學(xué)期的期末考試，說(shuō)實(shí)話(huà)都不理想，每一科都不好，所以整體成績(jì)也自然不太可觀(guān)，但我相信只要好好利用這個(gè)暑假及時(shí)補救總能趕上的。

　　第一就是要把上學(xué)期的數學(xué)好好復習一下，將之前的卷子資料重新認認真真的看一看，再找找相關(guān)的學(xué)習視頻，總結整理一下原來(lái)學(xué)過(guò)的知識。英語(yǔ)也很重要，要好好鞏固一下前幾學(xué)期的單詞短語(yǔ)，句型以及語(yǔ)法知識。

　　第二是預習新課，每一科都要預習預習，比如***，歷史。再不濟也要提前讀讀課本，熟悉熟悉新的知識內容，英語(yǔ)數學(xué)的預習是必然的，媽媽早早就替我備好了下冊課本與各科預習輔導資料，生怕我被別人落下了。每次放假都是這樣，除非所有的事情都準備好了，干完了，不然怎么也玩不踏實(shí)，再者說(shuō)就算沒(méi)弄完，我自己玩的踏實(shí)了，家長(cháng)們也沉不住氣呀！因為你永遠不知道在你安逸舒坦的瘋玩時(shí)，別人已經(jīng)比你多學(xué)了多少東西，領(lǐng)先了你多少。優(yōu)勝劣汰，這個(gè)時(shí)代，就是這樣，想要贏(yíng)，拿實(shí)力說(shuō)話(huà)。這個(gè)暑假是物理化學(xué)的新入門(mén)階段，斷萬(wàn)萬(wàn)不可懈怠，家長(cháng)們都爭先恐后的到處找預習班，同學(xué)們也是著(zhù)急的要上課，畢竟誰(shuí)都不想被落下呀。

　　第三點(diǎn)也很重要，讀書(shū)，有時(shí)候寫(xiě)作文不出眾，平平常常，普普通通，用媽媽的話(huà)就是“讀書(shū)少，肚里沒(méi)墨水，吐不出東西來(lái)�！贝_實(shí)，多讀書(shū)總是沒(méi)有壞處，寫(xiě)作文，文采、思想與那股沁人心脾的書(shū)香氣不都來(lái)自書(shū)中嗎？“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”身體與心靈都需要被陶冶。

　　學(xué)習，就要有計劃；有計劃，才能更高效的學(xué)習。

暑假學(xué)習計劃14

　　一轉眼，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我的暑假生活也即將結束，回想起來(lái)，今年的暑假生活可謂既豐富多彩又有滋有味。

　　暑假里，許多城市都留下了我的足跡，如北京、上海、杭州、秦皇島、蘇州等。在北京的故宮，我當了一回“小皇帝”；在鳥(niǎo)巢，水立方，我當了一回“奧運會(huì )運動(dòng)員”；在長(cháng)城上，我當了一回“好漢”；在中國科技館，我當了一回“小科學(xué)家”；在軍事博物館，我當了一回“軍人”，在清華，我當了一回“教授”；在北大，我當了一回“名牌大學(xué)生”；在秦皇島的山海關(guān)，我穿越時(shí)空，當了一回古代勞動(dòng)人民；在海邊，我當了一回大海的伙伴；在蘇州的定園，我當一回“劉基”；在上海，我當了一回“外國商人”；在杭州的西湖，我當了一回“蘇東坡”，在錢(qián)塘江大橋，我當了一回“茅以升”……

　　不僅在秦皇島我看到了大海，在家里，我也看到了大海，那就是“題海、書(shū)海、紙�！�。雖然沒(méi)在學(xué)校上課，但我也一定不能放松，畢竟馬上就是八年級的學(xué)生了，也應該勤奮和努力了。題海中的魚(yú)兒們向我低下了頭，就連人見(jiàn)人怕，魚(yú)見(jiàn)魚(yú)躲的鯊魚(yú)在和我大戰后也敗下陣來(lái)。我成了題海中的主人。

　　物理，八年級的一個(gè)新的學(xué)科。我喜歡物理是因為我喜歡做實(shí)驗。從小，我就喜歡動(dòng)手，家里的東西總是被我拆了又拆。為此，我挨了不少家人的罵。不過(guò)，我并沒(méi)有因此停止這種愛(ài)好。平時(shí)只要有時(shí)間，我就會(huì )搞起小發(fā)明。不信，你朝我的書(shū)桌上看看，你就會(huì )發(fā)現上面全是電線(xiàn)、電燈泡、電轉機一類(lèi)的東西，弄得你眼花繚亂。每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，一暑假，我就是在這種愉快的生活中度過(guò)的。

　　暑假就這樣結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，讓我們用飛揚的青春，可愛(ài)的笑臉迎接它吧！

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我期待！

暑假學(xué)習計劃15

　　不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習就結束了，又迎來(lái)一個(gè)暑假。暑假期間，考生可以適當放松，同時(shí)也要靜下心來(lái)做好下學(xué)期的規劃。一起看看下面的暑假學(xué)習計劃表。

　　1.每天7：30起床，進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1～1.5小時(shí)。

　　2.早餐。

　　3.8：30-9：30，練字時(shí)間。練習毛筆字或硬筆，認認真真練習一個(gè)小時(shí)。

　　4.9：30-10：30，讀報剪報時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書(shū)刊報紙，在書(shū)刊報紙上選擇好的文章內容，分類(lèi)整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報內容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會(huì )新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內容。)

　　5. 10：30-11:30，自由時(shí)間

　　6. 11：30-12：00，午餐時(shí)間。

　　7. 12:30-2：30，午睡。

　　8. 3：00-4：00，閱讀書(shū)籍。(讀書(shū)的時(shí)候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)

　　9. 4:00-5:30, 周記。周記需要平時(shí)注意積累素材。在這段時(shí)間里，你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時(shí)即便只是小事，也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著(zhù)，再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認真地進(jìn)行周記創(chuàng )作。注意要認真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評評看誰(shuí)的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評評看誰(shuí)在暑假里進(jìn)步最大!

　　10. 約6：00，晚飯

　　11. 6：40-8：00 活動(dòng) (注意:孩子的一切戶(hù)外活動(dòng)都需有家長(cháng)的陪伴看護。)

　　12. 8：30上床半小時(shí)閱讀，睡覺(jué)。

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