【精選】寒假學(xué)習計劃集合6篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的寒假學(xué)習計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假學(xué)習計劃 篇1
1、每天利用一小時(shí)完成語(yǔ)文或數學(xué)或英語(yǔ)寒假作業(yè);
2、每天利用一小時(shí)來(lái)完成課外閱讀;
3、每天利用一小時(shí)自學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)的學(xué)習是個(gè)需要大量積累的過(guò)程;
4、每天利用一小時(shí)做戶(hù)外活動(dòng)或其他項目的運動(dòng)，適當的鍛煉下身體。
各科寒假規劃：
1、寒假語(yǔ)文課程計劃：
2月中旬完成寒假作業(yè)，2月xx日前檢查、改正，查漏補缺，開(kāi)學(xué)后老師校對寒假作業(yè)答案的時(shí)候請認真聽(tīng)講，及時(shí)更正錯誤;
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
2、寒假數學(xué)課程計劃：
2月份中旬完成寒假作業(yè)，2月xx日前檢查、改正，查漏補缺，開(kāi)學(xué)后老師校對寒假作業(yè)答案的時(shí)候請認真聽(tīng)講，及時(shí)更正錯誤;
假期完成六年級《奧數提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做，自己注意計算細心化的糾正。
3、寒假英語(yǔ)課程計劃
2月份中旬完成寒假作業(yè)，2月xx日前檢查、改正，查漏補缺，開(kāi)學(xué)后老師校對寒假作業(yè)答案的時(shí)候請認真聽(tīng)講，及時(shí)更正錯誤;
英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養;
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總;
若有興趣、有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
充分有效的時(shí)間利用之外，也有很多孩子苦惱于努力了還是不見(jiàn)提高，關(guān)鍵在于孩子找不到適合自己的學(xué)習方法，也往往不太容易看清自己?jiǎn)?wèn)題的所在，課外輔導的過(guò)程中卻能給些合適的建議。最后一個(gè)學(xué)期六年級的學(xué)生將迎來(lái)“小升初”和“走美杯”“希望杯”“華杯賽”等各大杯賽活動(dòng)，除了20xx南京小升初沖刺班非常受歡迎之外，這幾大杯賽也成為寒假的主要課程。目前，1對1的輔導模式越來(lái)越受家長(cháng)跟孩子的親睞，專(zhuān)題型課程成為主流，智康推出的20xx南京春季班課程以快速提升為主，此外春季班課程越來(lái)越細化，輔導模式針對單個(gè)孩子的學(xué)習提升，輔導方案更合理專(zhuān)業(yè)，效率提高更明顯，受到很多家長(cháng)的喜愛(ài)。
寒假學(xué)習計劃 篇2
一、指導思想
以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點(diǎn)，以教師的可持續發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng )新型學(xué)習型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、重點(diǎn)工作：
1、加強政治學(xué)習和師德培訓。
2、繼續開(kāi)展“拜師結對”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)與成熟。
3、落實(shí)好常規聽(tīng)評課活動(dòng)，堅持聽(tīng)課后及時(shí)評課，校園提倡跨年級聽(tīng)課，鼓勵、支持、拓展校外聽(tīng)課渠道。通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，進(jìn)一步規范教師的授課行為，促進(jìn)課堂教學(xué)的規范高效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設。
5、認真開(kāi)展課題研究。本年度，除將繼續加強課題研究的過(guò)程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題的結題和推廣工作，并積極參加教育科研部門(mén)組織的教研活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
6、配合市教育體育局局繼續做好骨干教師培訓工作，開(kāi)闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養和教學(xué)實(shí)踐能力，并充分調動(dòng)其在實(shí)施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性和輻射帶動(dòng)作用。
三、主要措施
1、加強領(lǐng)導。根據局要求，建立校園骨干教師培養工作領(lǐng)導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年的目標任務(wù)，并負責上送年度考核結果。
2、自加壓力。各類(lèi)骨干教師要按照自身實(shí)際，制訂一個(gè)向上一個(gè)層次目標的成長(cháng)計劃書(shū)，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對照條件，分解目標，按學(xué)年度制訂自己的成長(cháng)計劃書(shū)。
3、引入競爭機制。對于高層次聽(tīng)課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續采用申報制，校園擇優(yōu)批準。憑聽(tīng)課反思、學(xué)習體會(huì )、上翻版課等報銷(xiāo)外出活動(dòng)的費用。
4、組織各類(lèi)活動(dòng)。組織各類(lèi)研討、沙龍活動(dòng)，在碰撞中激發(fā)靈感，在實(shí)踐中提升能力。
5、建立健全人才培養梯隊，重視名教師培養工作，做好市級學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養、推薦工作。努力培養一支“師德修養好、業(yè)務(wù)能力強、學(xué)識水平高、發(fā)展潛力足”的事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。
寒假學(xué)習計劃 篇3
在放寒假的第一日，我就給自己制定了一個(gè)嚴密的學(xué)習計劃，希望自己可以度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。
我的學(xué)習計劃把我的寒假安排的滿(mǎn)當當的。我計劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過(guò)年后用三日的時(shí)間把上冊的'知識復習一下，我們的圣人孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”嘛！剩下的時(shí)間就要來(lái)預習下冊新的知識了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢？我把我的這些學(xué)習計劃寫(xiě)在了一張紙上，貼在我的學(xué)習桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。
說(shuō)與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習計劃上可真是體現的淋漓盡致��！我每日早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床，一整日手中的筆寫(xiě)寫(xiě)停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習桌前的寒假學(xué)習計劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復習計劃用了五日的時(shí)間，預習計劃更是完成的不堪入目，數學(xué)只預習了老師必須讓預習的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！
我的寒假學(xué)習計劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺(jué)得是有點(diǎn)懶散，沒(méi)有想學(xué)習的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習效率太低。我一定要認真改正，讓自己以后所有的計劃成為現實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過(guò)得充實(shí)快樂(lè )些！
寒假學(xué)習計劃 篇4
一、時(shí)間安排
1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2、 計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、出外度假等安排，可臨時(shí)不予執行;
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。
二、活動(dòng)安排
1、隨父母出游一次，爭取獨立出外旅游一次;
2、至少去親戚家2次，體驗親情生活;
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，須注意安全;
4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者朋友在家玩若干次，并獨立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長(cháng);
8、其他:根據具體情況，靈活安排。
寒假學(xué)習計劃 篇5
天天6：00起床，6：30-7：30溫習英語(yǔ)，7：40-9：40溫習數教，9：50-11：50靈活支配;午時(shí)午戚;下晝2：00-4：00溫習化教，4：10-6：10溫習物理;早晨2個(gè)小時(shí)溫習語(yǔ)文;其他時(shí)光靈活。正在每門(mén)課的溫習中，差別階段以差別內容為主，多看教材或多做習題，要控制好。
小編溫馨提示：正在整體企圖的底子上，注重小塊的時(shí)光支配，既要抓緊時(shí)光，又該有張有張，如許能力以一個(gè)較好、較一般的心態(tài)去加入下考，能力考好!
造訂一個(gè)實(shí)在可止的進(jìn)修企圖，把本身的假期支配好，沒(méi)有要穩扎穩打，要實(shí)事求是，只要如許才會(huì )有效果的。
把下三的溫習企圖分為三年夜階段。每一個(gè)階段有差別的義務(wù)、差別的目的戰差別的進(jìn)修方式。
第一階段，是全部下三第一教期時(shí)光。那個(gè)階段時(shí)光約莫五個(gè)月，約占全部下三溫習的一半時(shí)光擺布。那下三理科溫習四忌
一忌扔開(kāi)考目，自覺(jué)溫習。下考各科皆有《測驗闡明》，先生起首應當根據《測驗闡明》，明白下考的考察范疇戰重面內容，再有針對性地停止溫習。
兩忌穩扎穩打，輕忽小題。有些先生以為理科必要背誦的常識面太多，而正在下考中底子常識題的分值沒(méi)有下，以是干脆就保持了。他們沒(méi)有曉得辦理好底子常識，恰是進(jìn)步理科結果的閉鍵地點(diǎn)。
三忌收離破裂，缺少體系。有些先生以為取文科比擬，理科常識缺少體系性戰邏輯性，能夠隨便撿章節停止溫習。實(shí)在理科溫習應統籌常識、才能、方式三個(gè)條理。
四忌走馬看花，只重外相。有些先生只看重常識的背誦，缺少專(zhuān)題性深思，沒(méi)有曉得本身的漲分面正在那里。
第一個(gè)階段能夠稱(chēng)為底子溫習階段。教校里每個(gè)科目皆正在逐冊逐章節地停止溫習，我們本身也應當戰教校的教員程序分歧，停止各科的詳盡溫習。我們要充沛應用那五個(gè)月，把每科正在下考范疇內的每一個(gè)常識面皆逐章逐節、逐篇逐段，以至農字逐句地溫習到，應做到毫無(wú)脫漏。那個(gè)階段，溫習中切忌浮躁、急躁，要曉得“萬(wàn)丈下樓增地起”，只要這時(shí)候候循規蹈矩、查缺被漏、牢固底子，能力正在下考中獲得好結果;只要這時(shí)候候把邊邊緣沿、枝枝杈杈的中央皆溫習到，能力正在以后更多的時(shí)光去霸占一些綜開(kāi)性、下易度的標題問(wèn)題。
那個(gè)階段，另有一項緊張義務(wù)，那就是下三第一教期的期終測驗。此次測驗非常緊張，它既能夠磨練本身一教期去的溫習后果，又能夠查找本身急待辦理的成績(jì)破綻，還能夠向您提出新的挑釁。是以，我們把它戲稱(chēng)為一次“小下考”。此次測驗另有一層非凡的涵義：它是下校招生中保收、保舉、評比市級三勤學(xué)生的緊張根據。我那里，迥殊提示進(jìn)修較好的下三同窗，要非分特別看重此次測驗。
第兩階段從暑假至第一次模仿測驗前，時(shí)光約莫四個(gè)月。那個(gè)階段是溫習任務(wù)中的最名貴的時(shí)代，可謂溫習的“黃金期”。之以是如許道，是由于那個(gè)時(shí)代溫習義務(wù)最重，也最應當到達下服從的溫習。也能夠將那個(gè)階段稱(chēng)為片面溫習階段。我們的義務(wù)是把前一個(gè)階段中較為龐雜、復雜的常識體系化、層次化，找到每科中的一條微觀(guān)的線(xiàn)索，大綱挈發(fā)，片面溫習。那個(gè)階段的溫習，曲接目標就是第一次模仿測驗。第一次模仿教誨是下考前最緊張的一次進(jìn)修磨練戰閱兵，是您選報自愿的緊張根據。一模勝利，可使本身疑心倍增，但沒(méi)有要志得意滿(mǎn);一模受挫，也沒(méi)有要恢心沮喪，妄自尊大。應當為一模適當定位，正在計謀上輕視它，正在戰術(shù)上看重它。
第三階段從一模完畢至下考前，時(shí)光約莫兩個(gè)月。那是下考前最初的一段溫習時(shí)光，也能夠稱(chēng)為綜開(kāi)溫習階段。跟著(zhù)下考的日趨逼近，有些同窗能夠心思壓力會(huì )愈來(lái)愈重。是以，那個(gè)時(shí)代應該以卸累贅為一個(gè)緊張義務(wù)。要長(cháng)于調治本身的進(jìn)修戰糊口節拍，輕松一下繃得牢牢的神經(jīng)。前人云：“文武之講，以逸待勞”，正在此時(shí)，第天不用溫習得太早，要趕緊調解下三一年告急溫習中構成的不妥的生物鐘，以包管充分的粗力。別的，那個(gè)時(shí)代不用再做過(guò)量的過(guò)量的習題，更不該逝世摳困難戰偏偏題，應當做少而粗的操練。好比，花些光陰研討研討積年下考的標題問(wèn)題，由于那些標題問(wèn)題既是經(jīng)由精益求精的粗品，又是下考命題人意志的曲接表現，可謂字字珠璣。正在溫習中，我們中做題應先易后易，挑選題拿禁絕也沒(méi)有要保持，選一個(gè)最能夠的空填上等等。
以上我引見(jiàn)的是我正在下三時(shí)的溫習企圖戰體味。我念，我們正在溫習中，更緊張的是從一面一滴做起�！扒Ю镏�，初于足下”，我們也應當看重平常天天每周的溫習支配。
正在下三一年的溫習中，我們應當注重公道支配每天的溫習時(shí)光。正在告急的溫習進(jìn)程中，天天可供我們本身應用的時(shí)光其實(shí)不多，個(gè)中最長(cháng)的一段時(shí)光約莫就是天天晚餐后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小不時(shí)間�？煞駪煤媚嵌螘r(shí)光，是下三溫習成敗的閉鍵。正在那圓面，我的體味是沒(méi)有要正在一個(gè)早晨把五科全溫習到，如許做只會(huì )沒(méi)有分主次、自找費事。試念，僅僅是不敷四小時(shí)的短短的一段名貴時(shí)光，怎樣能經(jīng)得起五科的輪流轟炸呢?是以，我倡議大師正在一個(gè)早晨專(zhuān)攻一門(mén)到兩門(mén)，捉住重面，散中粗力，以爭奪到達較下的進(jìn)修服從。我正在下三天天早晨溫習時(shí)，周必然為數教日，周兩定為英語(yǔ)日，周三定為物理日，周四定為語(yǔ)文日，周五定為化教日，每早散中粗力溫習一門(mén)作業(yè)，持久脆持，后果沒(méi)有錯。
許多人正在測驗時(shí)總考沒(méi)有出本身的實(shí)踐火仄，拿沒(méi)有到抱負的分數，究其緣由，就是心思素養不外硬，測驗時(shí)過(guò)于告急的來(lái)由，另有就是把測驗的分數看得太重，以是才會(huì )致使測驗掉利，您要教會(huì )換一種方法去斟酌成績(jì)，您要教會(huì )調解本身的心態(tài)，人們常道，測驗考得三分是火仄，七分是心思，過(guò)于地逃供每每就會(huì )得到，就是那個(gè)來(lái)由;沒(méi)有要把分數看得太重，即把測驗當做普通的做業(yè)，理渾本身的思緒，當真敷衍每講題，您就必然會(huì )考出好結果的;您要教會(huì )超出自我，那句話(huà)的意義就是，內心沒(méi)有要總念著(zhù)分數、總念知名次;只需我此次測驗的結果比我上一次測驗的結果有所進(jìn)步，哪怕是只下一分，那我也是超出了自我;那也就是道，沒(méi)有取他人比結果，就取本身比，如許您的心態(tài)就會(huì )平寧很多，就會(huì )感應沒(méi)有那末年夜的壓力，進(jìn)修取測驗時(shí)就會(huì )感應沉緊自若的;您試著(zhù)依照那種方法去調解本身，您就會(huì )收現，正在沒(méi)有經(jīng)意中，您的結果就會(huì )進(jìn)步很多;那就是我的履歷之談，媽媽教給我的事理，使我順遂地渡過(guò)了中教階段，也使我的結果從下一班上的30多名到下三時(shí)就進(jìn)進(jìn)了年級的前10名，而且沒(méi)有感應涓滴的壓力，教得很沉緊自若，您無(wú)妨也試一試，希望我的履歷能使您的壓力有所加重、結果有所進(jìn)步，那我也就感應欣喜了;
寒假學(xué)習計劃 篇6
我的寒假是這樣計劃的，每天看書(shū)閱讀10分鐘，復習古詩(shī)兩首，讀英語(yǔ)、語(yǔ)文各5分鐘，彈電子琴1小時(shí)，騎自行車(chē)或打羽毛球等運動(dòng)30分鐘，每天做口算1張。
我還要給老師和同學(xué)們制作新年電子賀卡，祝老師和同學(xué)們新年快樂(lè )、自體健康、學(xué)習進(jìn)步、全家幸福！其余時(shí)間就到杭州看爸爸，和爸爸媽媽看春節聯(lián)歡晚會(huì )。穿上漂亮的新衣服、新鞋子，到親戚朋友家拜年，向爺爺奶奶、外公外婆、舅舅舅媽、姑仗姑婆、哥哥姐姐送上節日的祝福。我還要一起和宇翔、佳豪弟弟做彩陶、照燈籠、騎自行車(chē)，和佳敏姐姐折紙工；我還要抱抱小徐徐、小六六，拉拉他們的小手、親親他們的小臉蛋。
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