實(shí)用的寒假學(xué)習計劃范文六篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的寒假學(xué)習計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
寒假學(xué)習計劃 篇1
終于9月了，終于升高中了。對于初中升高中的新高一生來(lái)說(shuō)，人生的又一個(gè)里程碑已經(jīng)開(kāi)始了!為了在高中各個(gè)階段都能夠有清晰的方向，同學(xué)們們需要在高中生活即將拉開(kāi)序幕時(shí)進(jìn)行一個(gè)全面的規劃。高分網(wǎng)高考頻道小編整理高一整年學(xué)習計劃書(shū)給大家。
不覺(jué)間我以踏上人生中的新的一段征程，從現在起，我要把全部精力都放在學(xué)習，認真學(xué)習，努力學(xué)習。所以，從現在起，我要有一份合理的學(xué)習計劃來(lái)輔導我學(xué)習：
學(xué)習前先預習。在認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，應該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
養成良好的學(xué)習習慣。改掉以往學(xué)習的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習生活，除了上課時(shí)間外，晚自習時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預習下一章的數學(xué)課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著(zhù)，加強寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。
上課前預習，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。
認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當天的知識當天融會(huì )貫通。
學(xué)習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學(xué)習習慣，對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的大學(xué)。
這就是我的學(xué)習計劃書(shū)，希望我按照計劃書(shū)中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jì)。
高一寒假學(xué)習計劃(四)
高一上學(xué)期期末考試已經(jīng)結束了，高一年級學(xué)生就要面臨高二的文理分科。高一寒假學(xué)習計劃對自身做個(gè)清晰、理性的分析，確定自身優(yōu)勢，為學(xué)文、學(xué)理尋找理由就顯得頗為重要。大概方向確定后，就要明確自己所選擇的方向中，哪些學(xué)科要參加高考，哪些只需通過(guò)會(huì )考，從現在起就可以相應地制定出針對不同科目的不同“用力”方法，將自己高中的時(shí)間、精力做到合理分配。 依常規來(lái)看，多數學(xué)生會(huì )選擇學(xué)理——未來(lái)的升學(xué)、就業(yè)面相對更寬。學(xué)習理科，數、理、化就全部是考試科目，而數理化的難點(diǎn)都在高一。
因此，高一寒假必須做的就是把上學(xué)期沒(méi)有學(xué)會(huì )的內容學(xué)明白。有一些知識的掌握是為了以后更好應對相關(guān)知識點(diǎn)，如果高一就出現漏洞，未來(lái)所有相關(guān)知識也都會(huì )關(guān)聯(lián)出現問(wèn)題。
值得注意的是，高一的學(xué)習量很重，很多學(xué)生往往在第一學(xué)期還不太會(huì )調控。因此，高一學(xué)生第一學(xué)期的功課或多或少都會(huì )有落下的地方，這就需要利用寒假進(jìn)行調整、提高、填補工作，甚至可以說(shuō)，寒假能否利用好，對未來(lái)三年的狀態(tài)會(huì )產(chǎn)生重要的影響。
高一寒假學(xué)習計劃時(shí)間安排：
7：00 起床
7：20 洗涑完畢 之后跑步：繞樓2樓(7：20----8：00)
8：05 吃飯
8：20---8：50 背單詞
8：55---9：25 背課文
9：35---10：35 數學(xué)
10：45---11：45 英語(yǔ)
11：45---12：00 課外書(shū)
12：00---13：00 午休
13：10---14：10 化學(xué)
14：20---15：10 物理
15：20—16：20 語(yǔ)文
16：20---吃晚飯前 free
吃完飯后—21：00 六科任選
21;00—22：00 電視，電腦，課外書(shū)
寒假學(xué)習計劃 篇2
馬上就要放寒假了，在今年寒假，我要認真學(xué)習每門(mén)課程，為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。我要嚴格按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習十步法去學(xué)習。以下是我對自己在這個(gè)基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語(yǔ)文方面：要提高閱讀能力；要多詳讀幾本課外書(shū)；要把字寫(xiě)得再好一點(diǎn)；多記讀書(shū)筆記；多寫(xiě)自己身邊發(fā)生的事；觀(guān)察到的感想記錄下來(lái)寫(xiě)成習作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時(shí)做好預習和復習。
第二、在數學(xué)方面：要在仔細一點(diǎn)不要粗心；做題時(shí)要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件；理解透徹每個(gè)概念的意思。
第三、在英語(yǔ)方面：堅持每天聽(tīng)磁帶；把單詞寫(xiě)好；把單詞記好；讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。
第四、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步，從這寒假我想要學(xué)畫(huà)畫(huà)。
第五、體育鍛煉方面：有時(shí)間要去花滑旱冰，打打羽毛球，還有學(xué)兵乓球。
第六、在家里：能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽?zhuān)刻旖铀托〉艿艿氖虑榫徒唤o我，自己洗內衣和襪子。
以上是我和媽媽共同為我定的三年級寒假的計劃，我也希望能通過(guò)我的努力在寒假結束的時(shí)候能夠全部完成。
最后說(shuō)說(shuō)我為三年級下學(xué)期訂的學(xué)習目標吧！
1、我的數學(xué)一定要比上學(xué)期好。
2、語(yǔ)文作文要提高。
3、吹笛子我想過(guò)五級。（媽媽的目標是過(guò)三到四級）
4、我的自立能力要提高。
寒假學(xué)習計劃 篇3
放寒假了，我覺(jué)得坐在電視機旁看那些五花八門(mén)的電視劇，早就沒(méi)有了新鮮感。做完作業(yè)后何不利用這大好時(shí)光多讀幾本書(shū)開(kāi)闊視野呢?于是，我給自己制定了一個(gè)讀書(shū)計劃。
為了使自己更有見(jiàn)識，更能沉下心來(lái)做每一件事，我決定讀一些名著(zhù)，因為那樣不僅能提高我的理解能力和寫(xiě)作能力。更能夠鍛煉我的意志力。于是我選了幾本較厚中國古典名著(zhù)的文言文版。有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》這四本中國古典名著(zhù)。有人要說(shuō)了，這些內容都拍成電視劇了你還看什么書(shū)啊!但是我卻不是這樣認為的，我覺(jué)得只有真正閱讀原著(zhù)，才會(huì )體會(huì )到名著(zhù)的魅力所在。從而達到陶冶情操修身養性的目的。而電視劇里常常是有一些不符實(shí)的炒作成分，所以我建議大家一定要讀原著(zhù)。
我計劃每天醉心閱讀三小時(shí)，從早晨六點(diǎn)到九點(diǎn)。這樣大概需要七八天能讀完一本書(shū)。當讀完一本后我就會(huì )問(wèn)問(wèn)自己這講的是什么，想告訴我們什么道理，再寫(xiě)讀書(shū)筆記。這樣堅持下來(lái)我的寫(xiě)作水平定會(huì )提高的很快，而且也會(huì )凈化我的心靈。
我一定會(huì )堅持不懈的努力，會(huì )時(shí)時(shí)刻刻給自己敲響警鐘。
我已經(jīng)有自己的讀書(shū)計劃了，你有了嗎?
寒假學(xué)習計劃 篇4
佳節將至，飛雪迎春。親愛(ài)的初三級同學(xué)們，漫長(cháng)而又緊張的一學(xué)期已經(jīng)結束，我們又迎來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)愉快而又輕松的寒假生活。在假期里，我們在歡樂(lè )度假的同時(shí)，更要注意積極參加各項有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，左手社會(huì )公德，愛(ài)護公共設施，安全出行，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
青春少年，學(xué)習為本；中考在即，不容懈怠。在寒假還沒(méi)有到來(lái)時(shí)，許多家長(cháng)卻已經(jīng)在為孩子上補習班的事而忙活了，對于大多數孩子來(lái)說(shuō)能放下書(shū)本，自由支配課余時(shí)間實(shí)在是一件奢侈的事情。多數學(xué)生反映，自上學(xué)以來(lái)一直感覺(jué)很累，即使在雙休日和寒暑假，爸爸媽媽也會(huì )為他們準備很多的補習任務(wù)。我們的孩子課余生活為何如此累，他們有多少可以自由支配的時(shí)間？為什么他們怎么也無(wú)法擺脫補習的糾纏，難道家長(cháng)和老師就無(wú)法改變這個(gè)尷尬的現實(shí)嗎？20xx年1月13日，我們這兒的初三學(xué)生將迎來(lái)初中學(xué)習生活中的最后一個(gè)寒假，因這個(gè)這寒假不補課，寒假怎么過(guò)對初三學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。下面給出一個(gè)指導意見(jiàn)，望同學(xué)們根據自己的實(shí)際情況，提前做好寒假學(xué)習計劃，能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)的寒假。古語(yǔ)云：授人以魚(yú)，只供一飯。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。學(xué)知識，更要學(xué)方法。寒假給了學(xué)生廣闊的成長(cháng)空間，讓學(xué)生在接受學(xué)校統一部署的學(xué)習任務(wù)以外，還可以自由的選擇課外活動(dòng)。然而，如果缺乏合理安排，就可能導致做許多無(wú)用功，耽誤寶貴的時(shí)間。更有甚者，有些家長(cháng)或者放任自流，讓孩子歡樂(lè )無(wú)度，或者是看管過(guò)嚴，加重學(xué)習負擔。這些做法都會(huì )引發(fā)學(xué)生“寒假綜合癥”。寒假綜合癥具體表現如下：
一、貪吃導致肥胖：
有些家長(cháng)認為，平時(shí)孩子學(xué)習緊張，營(yíng)養不好，放假了，應好好補補身體，給孩子準備了大量補品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，進(jìn)食過(guò)多，便引起消化不良，產(chǎn)生腹脹、腹痛、腹瀉，人體消耗不了的脂肪就會(huì )儲存起來(lái)，久而久之，便會(huì )肥胖。
二、貪睡導致精神萎靡：
寒假，大部分孩子睡眠過(guò)多，早晨貪睡不起，幾乎很少有人參加晨練。過(guò)多的睡眠，會(huì )使人體內部生理節律發(fā)生紊亂，容易造成食欲減退、偏食、營(yíng)養不均衡、精神不振。
三、貪玩影響身體健康：
一到假期，有的學(xué)生過(guò)多地看電視，長(cháng)時(shí)間玩電腦、打電子游戲，平均每天要玩3個(gè)多小時(shí)，最多的達到6至7個(gè)小時(shí)，不僅影響視力，而且會(huì )使身體的運動(dòng)失衡，造成與人體長(cháng)高密切相關(guān)的腦垂體分泌生長(cháng)素不足，影響身高。
四、學(xué)習內容過(guò)多，導致記憶力減退：
寒假來(lái)了，一些家長(cháng)就為孩子精心安排名目繁多的各種學(xué)習班，這就增加了孩子新的學(xué)習任務(wù)，使學(xué)生無(wú)喘息之機，這樣容易引起孩子頭腦發(fā)昏、發(fā)脹、記憶力減退等現象。
為避免“寒假綜合癥”，學(xué)生應該注意作息時(shí)間，不宜熬夜或貪睡，飲食要營(yíng)養均衡保證健康，學(xué)習和休息要張弛有度。適度安排一些積極的休息方式，例如戶(hù)外運動(dòng)，多接觸大自然，多接觸生活百態(tài)，更須注意安全。要使學(xué)生度過(guò)一個(gè)真正有意義的假期，其實(shí)是完成兩大任務(wù)：一是調整身心；二是有效學(xué)習。
一、關(guān)于調整身心
老師方面：平時(shí)教育教學(xué)任務(wù)重，自已的精力、休力消耗大，借這個(gè)寒假，也給自己放個(gè)假。留點(diǎn)時(shí)間給自己（養精蓄銳）、家人（堅強后盾）、朋友（情感溝通）。
學(xué)生方面：一是堅持體育鍛煉，不僅是為了體育考試，更重要的是增強體質(zhì)，有了健康的體質(zhì)才能更好的準備中考復習。因此寒假期間堅持鍛煉身體絕對是一件一舉兩得的事情。二是學(xué)生與家人的情感溝通問(wèn)題。
�、俳虒W(xué)生如何與家長(cháng)溝通（談自己的校園生活感受、自己的目標、需要家長(cháng)支持、幫助的地方）
�、谠诩议L(cháng)會(huì )上講“家長(cháng)考試焦慮”現象。希望家長(cháng)家長(cháng)充分相信孩子、接納孩子、接受現實(shí)。以鼓勵、幫扶為主。
二、關(guān)于有效學(xué)習
老師方面：一是研究近三年中考的考法，由備課組長(cháng)統籌安排，這對分層教學(xué)很有用，務(wù)必完成。二是準備好復習的資料、試卷。
學(xué)生方面：一要安排好生活時(shí)間表、學(xué)習計劃。寒假對于畢業(yè)班的學(xué)生而言并不輕松，但學(xué)生應適當地放松，如讀書(shū)、看電視、出游，與同學(xué)進(jìn)行交流、聚會(huì )等。記住適度放松不等于放縱。主要夯是實(shí)基礎、查缺補漏。要有計劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識體系與綱要結構。二是一定要靜下心來(lái)，重讀課本。加強概念、單詞和公式的記憶，將課本上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起，理出線(xiàn)索，留在中考后期復習用。三是要收集和整理做過(guò)的錯題，選擇中考真題及時(shí)訓練。寒假期間，要有針對性地進(jìn)行知識復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆做上記號，便于下一次復習。在復習的過(guò)程中，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上。
寒假學(xué)習計劃 篇5
初二寒假學(xué)習計劃新的學(xué)期又來(lái)臨了，我的學(xué)習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個(gè)好的學(xué)習目標。
一、閱讀課外書(shū)。我的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都要放著(zhù)一本課外書(shū)，只要一有空余時(shí)間，我就要津津有味的開(kāi)始“吃書(shū)”！俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀的書(shū)愈來(lái)愈多，那么我也就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
二、學(xué)會(huì )略讀和精讀。課外書(shū)是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來(lái)說(shuō)是很重要的。語(yǔ)文書(shū)上的課文都是編者們精心編選的，對我們學(xué)習語(yǔ)文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語(yǔ)句和章節所表達的思想內容做到透徹理解。所以，學(xué)會(huì )精讀和略讀是我的第二目標。
三、做到課前預習，課后復習。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預習中，把不會(huì )的字、單詞、題目都標記起來(lái)，這樣上課也好方便問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師。在預習語(yǔ)文時(shí)，我不僅要學(xué)會(huì )寫(xiě)和畫(huà)還要學(xué)會(huì )讀。對于預習語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會(huì )背了。課后復習時(shí)，多看看上課記下來(lái)的筆記，記憶深刻了，考試就不在話(huà)下了。
初二寒假學(xué)習計劃21.每天足量學(xué)習5小時(shí),內容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習、英語(yǔ)聽(tīng)力等
2.每日早晨 英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘
3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)（運動(dòng)能使人頭腦更清醒）
4.做數學(xué)競賽書(shū)《初中數學(xué)競賽新課標同步輔導（初二）》（這本書(shū)真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20--7：50：跑步（鍛煉哦）
8：00吃飯
8：20--9：10 做作業(yè)（語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄）
9：25—11：25 數學(xué)《初中數學(xué)競賽新課標同步輔導（初二）》
11：25--11：45 看報 課外書(shū)
11：45--14：30午飯 午休
14：30--15：30 英語(yǔ)
15：30--15：45 休息
15：45—16：45物理
16：45--17：00 休息
17：00--18：00 其他科目復習
晚飯
20；00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free
21：30 睡覺(jué)
寒假學(xué)習計劃 篇6
摘要：寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,準備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績(jì)是鐵,復習是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準備英語(yǔ)這門(mén)需要積累的科目，寒假30天托福學(xué)習計劃，希望對你的托福備考有所啟迪……
寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,也是同學(xué)們放松的時(shí)候了!但是,俗話(huà)說(shuō)的好,"人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌."那準備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績(jì)是鐵,復習是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準備英語(yǔ)這門(mén)需要積累的科目,所以趁著(zhù)春節"閑里偷忙",把托福的四周學(xué)習計劃準備起來(lái)吧.Aslowsparrowshouldmakeanearlystart.Youknowit!!So,let’sgetstarted!
總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，托福學(xué)習計劃。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。
分則：
�。ㄒ唬┞�(tīng)力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著(zhù)重聽(tīng)力后的分析過(guò)程,關(guān)鍵是聽(tīng)真題.
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。
4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍。至于精聽(tīng)材料，我很鄭重的說(shuō)，沒(méi)有什么比ScientificAmerican更好的了。首先他語(yǔ)速快，另外這個(gè)段子時(shí)間短，精聽(tīng)不貴多而貴精。時(shí)間太長(cháng)的段子反而花時(shí)間太多，效率就低了，不值。而且它背景很符合TOEFL，主要是學(xué)術(shù)上的新發(fā)現什么的，也有助于積累科技英語(yǔ)聽(tīng)力中的常用詞。
�。ǘ┛谡Z(yǔ)：
1、朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。準備工作，就是積累素材和鍛煉反應速度。這是基礎，是決定你流利程度和語(yǔ)言使用的關(guān)鍵，也是你拿高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章，建議讀ETS給的SampleAnswer。這個(gè)對于口語(yǔ)所有題型的幫助是最直接的，但是材料有限。那么，針對校園類(lèi)的話(huà)題可以多借鑒一下聽(tīng)力中Conversation對于問(wèn)題的解決給出意見(jiàn)的句子。把好詞好句儲藏起來(lái)備用，取其精華，去其糟粕。對于開(kāi)放性的獨立口語(yǔ)題，要注重練習。
2.大家抱怨說(shuō)：“對著(zhù)計算機說(shuō)，怎么說(shuō)得出來(lái)啊。對著(zhù)人說(shuō)都不敢，何況當著(zhù)大家的`面說(shuō)�！逼鋵�(shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯，但是卻一直不肯開(kāi)口，最后口語(yǔ)一點(diǎn)提高都沒(méi)有。但是我們說(shuō)一定要敢于開(kāi)口，這是最基本的要求。如果連說(shuō)都不敢說(shuō)，何以談備考托�？谡Z(yǔ)，更別談提高了。
對于這個(gè)托福問(wèn)題，考生應該做的是：先自言自語(yǔ)。說(shuō)自己的話(huà)，讓別人笑去吧！這里的“說(shuō)”也要有重點(diǎn)，這個(gè)階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見(jiàn)的如th的發(fā)音，thanks和speed……之類(lèi)。要是覺(jué)得自己發(fā)音比較好，但是苦于尋求充實(shí)話(huà)題內容方法的同學(xué)，可以找出托福聽(tīng)力和托�？谡Z(yǔ)的原文來(lái)閱讀。其中既有Conversation又有Lecture，非常真實(shí)地模擬了考試題型。
�。ㄈ╅喿x：
1、每周閱讀一份英語(yǔ)報紙,每次整理筆記。
2.詞匯的重要性.每天保證一個(gè)小時(shí)的背單詞時(shí)間,但是背單詞會(huì )很枯燥,所以建議同學(xué)們參考有趣的記憶法讓背單詞有趣起來(lái),或者到滬江免費的開(kāi)心詞場(chǎng)里去背單詞哦!
諧音記憶如：lethal可記成“離騷”
★聯(lián)想記憶如：battlefield(戰場(chǎng))可以聯(lián)想為“打仗battle的場(chǎng)所field當然就是戰場(chǎng)啦”，工作計劃《托福學(xué)習計劃》。
★比較記憶如：形近單詞ethnical和ethical相比，ethnical比ethical多個(gè)字母n，這種情況下我們可以把ethnical中的n想成nation，“種族ethnical中包含了一個(gè)民族”。
★發(fā)音記憶，遵循了發(fā)音規律，考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規律，邊讀邊背，就可以很輕松的記住它了。
★詞群記憶如：在背foremost一詞時(shí)，考生應同時(shí)想托福閱讀中foremost的解釋“l(fā)eading”一詞。
★拆分記憶如：interchangeable可以拆為前綴inter-、詞根change，后綴-able。
★滾動(dòng)記憶如：如果背單詞表，在第一天背了10個(gè)單詞，那么第二天在背新的10個(gè)單詞之前必須先復習第一天背過(guò)的10個(gè)單詞;第三天在背新的10個(gè)單詞前先復習前兩天背過(guò)的20個(gè)單詞，以此類(lèi)
推，另外考生在背單詞的過(guò)程中需要通過(guò)不斷做題來(lái)復習閱讀高頻詞，因為既然是閱讀高頻詞，肯定在閱讀的文章中是反復出現的。
�。ㄋ模⿲�(xiě)譯：
1、爭取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
三個(gè)月托福復習計劃
一，參考書(shū)目：OG
如果你覺(jué)得單項有漏洞的話(huà)，可以買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)練閱讀或者聽(tīng)力的書(shū)，我自己沒(méi)用過(guò)，沒(méi)有參考意見(jiàn)，感覺(jué)XDF的書(shū)性?xún)r(jià)比都好不錯。
單詞書(shū)
這個(gè)我也沒(méi)用過(guò)
大家都推薦張宏巖的學(xué)科單詞
應該不錯
必備軟件：XDF網(wǎng)絡(luò )講堂、BARRON�？架浖�、DELTA�？�
二，時(shí)間安排：
10月考，現在滿(mǎn)打滿(mǎn)算還有三個(gè)月時(shí)間，我以90天算。
1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完，而且要搞清楚每一部分都會(huì )有哪些題型，這些題型差不多可以用什么方法來(lái)處理。閱讀和聽(tīng)力從現在開(kāi)始弄個(gè)小本把不認識的專(zhuān)業(yè)詞匯都記下來(lái)，口語(yǔ)和作文也要練習。
8~~40天這個(gè)是全面打基礎的階段
每天要堅持看XDF的網(wǎng)絡(luò )講堂，而且要做筆記。XDF的閱讀和聽(tīng)力部分講得沒(méi)啥意思，主要是因為這兩部分主要靠個(gè)人能力，會(huì )就會(huì )，不會(huì )就不會(huì )，再多的技巧都沒(méi)用。但是口語(yǔ)和作文還是很有參考意義的。這一部分時(shí)間可以分為四個(gè)階段，每個(gè)階段攻克一個(gè)托福的一部分。邊聽(tīng)課程邊用DELTA練習，順便把自己的弱點(diǎn)暴露出來(lái)，好找原因和解決辦法。如果買(mǎi)了單項訓練的書(shū)也可以配合著(zhù)一起用。
此階段還有一件事就是背單詞！不管用的是那本單詞書(shū)，起碼要從頭到尾背兩遍，記憶率達到80%。還有自己平時(shí)積累的學(xué)科詞匯也要反復回顧。
40~~60天20天時(shí)間是暑假最后的時(shí)間了，啥都別干，把BARRON做一遍。
BARRON是目前和真題難度最接近的模擬，做它可以檢測一下你的真正備考到什么程度了，需要注意的是，BARRON�？嫉能浖锩娲鸢赣姓`，軟件本身也有BUG，所以做完了自己再找份完整的答案對一下，要不會(huì )很郁悶的，它會(huì )把對的答案改成錯的。
60~90
最后30天新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，學(xué)校里自然會(huì )很忙。能分配到托福的時(shí)間減少，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，前面你堅持做下來(lái)了其實(shí)現在考試也沒(méi)有問(wèn)題了，后面只是一個(gè)保持水平和鞏固的時(shí)間。
需要做的事：BARRON重新做一遍，基本上保證一周�？家坏蕉尉涂梢粤�，時(shí)間選在周六或周日的上午，找個(gè)不會(huì )受打擾的地，盡量逼真的�？�。四周做下來(lái)，其實(shí)還做不完。
集中突破口語(yǔ)和寫(xiě)作，閱讀和聽(tīng)力因為是中國學(xué)生�？嫉捻椖�，所以一般做起來(lái)比較輕松。但口語(yǔ)以前沒(méi)考過(guò)，起碼沒(méi)正式考過(guò)，四六級寫(xiě)作又很垃圾，所以口語(yǔ)和寫(xiě)作向來(lái)都是我們的老大難。在最后的幾個(gè)星期突破作文和口語(yǔ)，既省時(shí)間又有效果！
具體操作：每周獨立寫(xiě)作5篇，綜合3篇。獨立寫(xiě)作當然越多越好，綜合因為題目不好找，資源要持久利用。
口語(yǔ)：學(xué)校有說(shuō)口語(yǔ)的機會(huì )盡量利用，鍛煉自己的思維和說(shuō)英語(yǔ)的習慣；參加托福版口語(yǔ)互相評活動(dòng)，爭取每周能發(fā)4，5個(gè)錄音上去，同時(shí)聽(tīng)聽(tīng)別人的錄音，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)。
每周�？嫉臅r(shí)候口語(yǔ)部分堅持做完，開(kāi)始的時(shí)候是很難堅持，所有人都一樣的，為了考試堅持下去！
兩個(gè)月復習托福計劃兩個(gè)月的計劃基本上三個(gè)月的濃縮版，只是時(shí)間稍微短了那么一些PS偶備考托�；旧嫌玫木褪莾蓚�(gè)月時(shí)間，但當時(shí)我是邊上課邊復習的，下面的文章我assume大家是全脫產(chǎn)復習，即每天除了托福沒(méi)有其他任務(wù)！參考書(shū)目：參照三個(gè)月備考計劃時(shí)間安排：第一階段1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完，而且要搞清楚每一部分都會(huì )有哪些題型，這些題型差不多可以用什么方法來(lái)處理。閱讀和聽(tīng)力從現在開(kāi)始弄個(gè)小本把不認識的專(zhuān)業(yè)詞匯都記下來(lái)，口語(yǔ)和作文也要練習。第二階段8~~38天其實(shí)這個(gè)和三個(gè)月備考的任務(wù)一樣：XDF網(wǎng)絡(luò )講堂堅持每天聽(tīng)；用兩個(gè)星期的時(shí)間做完DELTA；后兩個(gè)星期做4套BARRON
做DELTA的時(shí)候可能很能夠建立自信，做BARRON可能會(huì )很受打擊，我們除了做題還要建立一個(gè)好的心態(tài)，不以題喜，不以題悲。相信自己，努力了就會(huì )由收獲需要注意的事就是做一套�？季鸵J認真真地把它做完，口語(yǔ)和寫(xiě)作也要按時(shí)完成，否則你的�？夹Ч麜�(huì )大打折扣！而且口語(yǔ)和寫(xiě)作不提前聯(lián)系的話(huà)最后很有可能兵敗滑鐵盧。第三個(gè)階段39~~60天這個(gè)階段只有三個(gè)星期的時(shí)間分成二個(gè)部分來(lái)完成第一、二周：這個(gè)階段重點(diǎn)練習口語(yǔ)和作文。閱讀和聽(tīng)力是中國學(xué)生的強項，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的練習我們已經(jīng)對題型何解題方法有了很好的了解，剩下的我們要保持這個(gè)水平就好了。但是寫(xiě)作和口語(yǔ)不是我們的強項，而且這兩項是短期內可以提高的（提高的方法可以點(diǎn)擊我的簽名進(jìn)去看寫(xiě)作和口語(yǔ)攻略）。每天的任務(wù)：每天一篇綜合、一篇獨立，一次口語(yǔ)的完整練習！
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