【精品】學(xué)生學(xué)習計劃匯總10篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生學(xué)習計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
一般來(lái)說(shuō)，多數兒童的學(xué)習興趣都是在學(xué)校和教師的教育下，受正確的學(xué)習動(dòng)機支配而產(chǎn)生的。這說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習興趣雖然有很大的自發(fā)傾向，但更主要是靠老師的教育和培養。
那么，怎樣培養小學(xué)生的學(xué)習興趣呢？
首先，教師、家長(cháng)應通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、作業(yè)、分析等方法，了解孩子喜歡學(xué)習哪些功課，不喜歡學(xué)習哪些功課。不喜歡學(xué)習某些功課的原因是什么，是否一直都不喜歡。這樣,就可以深入了解他們興趣發(fā)展的趨向,做到心中有數，然后有的放矢地進(jìn)行教育。
其次，開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)，使學(xué)生確立正確的學(xué)習動(dòng)機，激發(fā)求知的欲望。需要越強烈，興趣就越濃。反之，興趣越濃，需要就越強烈。而動(dòng)機則是滿(mǎn)足需要的驅動(dòng)力量。所以，要想培養小學(xué)生的學(xué)習興趣，就要激發(fā)求知欲的需要，從而產(chǎn)生滿(mǎn)足求知的動(dòng)機。因此，老師和家長(cháng)要經(jīng)常對小學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的的教育，引導他們明確學(xué)習目的，使學(xué)習變成自覺(jué)、強烈的需要，樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機。同時(shí)，要保護他們的好奇心理，鼓勵他們大膽地提出問(wèn)題，進(jìn)行創(chuàng )造性的思維活動(dòng)，不斷地激發(fā)他們的求知需要。對于某些內容比較枯燥無(wú)味的科目，要講清楚學(xué)習本科的重要意義，教育他們把自己的學(xué)習同祖國社會(huì )主義建設的需要緊密聯(lián)系起來(lái)，使個(gè)人的學(xué)習興趣服從祖國的需要。
第三，針對小學(xué)生興趣的特點(diǎn)，設法控制他們的學(xué)習情緒，使他們的興趣逐步趨于穩定。小學(xué)生學(xué)習興趣有四特點(diǎn)：
一是容易激發(fā)起來(lái)，但很難維持穩定，他們的興趣容易受教師的影響。例如:某個(gè)老師講課形象、生動(dòng),學(xué)生興趣盎然,換另一個(gè)老師講課方法欠佳,學(xué)生的興趣會(huì )驟然下降。
二是興趣容易廣泛，但難于集中。小學(xué)生往往什么都想學(xué)，樣樣都感興趣。他們今天喜歡這個(gè)，明天又喜歡那個(gè)，缺乏一個(gè)中心的興趣。
三是容易產(chǎn)生偏科思想，小學(xué)生不容易理解學(xué)習要全面發(fā)展的重要性，很容易受一時(shí)的喜愛(ài)而偏科。
四和教材的難度有關(guān)。在學(xué)習過(guò)程中,如果他們感到教材的內容很簡(jiǎn)單,掌握知識不會(huì )感到困難，作業(yè)負擔又不重，那么，他們就會(huì )感到?jīng)]有什么知識可學(xué),因而缺乏學(xué)習興趣。反過(guò)來(lái)，如果他們覺(jué)得教材內容難于理解，作業(yè)過(guò)多過(guò)深，他們感到負擔重，就會(huì )產(chǎn)生煩躁、焦慮、畏難的情緒,甚至會(huì )產(chǎn)生抵觸學(xué)習的行為。
小學(xué)生這些興趣特點(diǎn)同他們的情緒發(fā)展不穩定有關(guān)，事實(shí)上，學(xué)習興趣是學(xué)生的情緒在學(xué)習中的表現。因此，教師和家長(cháng)要時(shí)刻注意學(xué)生的情緒，要讓他們的學(xué)習情緒經(jīng)常保持飽滿(mǎn)、積極、穩定。這樣,才能使他們興趣高漲、強烈、持久。
第四，采用多種形式的教學(xué)方法，吸引小學(xué)生學(xué)習的興趣。具體做法：
1、增強學(xué)習科目的吸引力，可以舉辦一些學(xué)科知識的小型展覽，學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品及成果展覽等；
2、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師講課要盡可能用兒童語(yǔ)言，做到生動(dòng)、有趣，富于感染力，易于接受。
3、幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生消除心理障礙，并在學(xué)習方法上給予具體指導；
4、給兒童講清楚參加該項活動(dòng)的意義，要讓他們親自動(dòng)手，通過(guò)他們自己積極活動(dòng)，看到自己活動(dòng)的成果，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養小學(xué)生有效能的興趣；
5、組織小學(xué)生參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)，使他們明白自己學(xué)到的知識在實(shí)際運用中的作用；
6、經(jīng)常向學(xué)生介紹科學(xué)家學(xué)習興趣的故事，不斷鼓勵和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等。
7、給孩子們推薦一些比較好的學(xué)習網(wǎng)站，拓寬他們的學(xué)習范圍，從最基礎的地方引導他們主動(dòng)學(xué)習。同時(shí)，可以防止他們沉迷于網(wǎng)絡(luò )，導致不學(xué)習。年紀比較小的小朋友，我建議在花朵網(wǎng)上進(jìn)行知識的鞏固及課程的輔導。
“興趣是最好的老師�！钡d趣不是生來(lái)就有的，要做好一切，興趣最主要。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
制定學(xué)習計劃的意義就不多說(shuō)了，基本上就是養成好習慣，拿到好成績(jì)。要制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃就應該充分考慮，切合實(shí)際，科學(xué)靈活，主次分明的構思計劃，下面我來(lái)告訴您，如何制定學(xué)習計劃!
與學(xué)校所講同步，最忌諱自己學(xué)自己的，不管學(xué)校講什么，那就是因小失大了。記住，什么時(shí)候學(xué)校課程都是最重要的!與老師講的配合制定計劃，會(huì )更加鞏固~
從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據自己的情況制定獨一無(wú)二的專(zhuān)屬計劃。目前水平較好的同學(xué)可以制定高一點(diǎn)的目標，水平還不夠的同學(xué)，也要量力而行。
主次分明，多分一些時(shí)間給弱科。大部分學(xué)生是存在偏科現象的，其實(shí)不怪學(xué)生，學(xué)那么多門(mén)，不偏一偏就怪了。記住，弱科的提升空間絕對比強項大得多!
勞逸結合，留給自己一些時(shí)間休息娛樂(lè )。人不是機器，人的大腦用的時(shí)間長(cháng)了會(huì )遲鈍，疲倦，這種情況下效率會(huì )降低很多，這時(shí)候不要撐著(zhù)，不要熬夜。高中的時(shí)候很多同學(xué)晚上2點(diǎn)多才休息，結果第二天早上，上課都在睡覺(jué)。因小失大啊!!!
很多學(xué)生以前制定了計劃，但是因為懶惰等原因沒(méi)有實(shí)施.不妨試試從日計劃開(kāi)始，實(shí)行的好再制定周計劃，月計劃，年計劃.一步一步，不要急于求成。還有晨讀英語(yǔ)語(yǔ)文是很重要的!!!!!!
學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
1、 學(xué)習未動(dòng)，興趣先行
2、 務(wù)學(xué)與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態(tài)度決定一切
5、 不強調進(jìn)步
6、 練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習的根本目的
7、 會(huì )玩、會(huì )偷懶、然后會(huì )學(xué)
8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
9、 學(xué)習別人
學(xué)習未動(dòng)，興趣先行。之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學(xué)習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。她對任何一個(gè)科目都充滿(mǎn)了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會(huì )放過(guò)每一個(gè)從她身邊劃過(guò)的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習的一種艮勁，所以她能過(guò)做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法�？梢岳萌说臈l件反射，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書(shū)學(xué)習，他一學(xué)習就想睡覺(jué)，長(cháng)此以往，學(xué)習和睡覺(jué)建立了條件反射，學(xué)習的時(shí)候就總是無(wú)精打采的。你可以在學(xué)習前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習就形成了條件反射，一學(xué)習就高興，一高興就學(xué)習。這樣就做到了培養學(xué)習的興趣。不過(guò)學(xué)習，其他方面也可以這樣做。 興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時(shí)，你先硬著(zhù)頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養興趣。我初三的下半學(xué)期，有一個(gè)階段政治很差，又沒(méi)有什么興趣。但我覺(jué)得必須提高政治的成績(jì)了。于是我每天回家先寫(xiě)最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動(dòng)地找政治老師探討問(wèn)題。就這兩條措施，十天之內使我的成績(jì)大有長(cháng)進(jìn)。 可以說(shuō)：興趣是學(xué)習中最活躍的因素，是影響學(xué)習成績(jì)的主導因素，決定著(zhù)學(xué)習中的一切其他方面。必須重視興趣。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇4
1、上課時(shí)不走神，不做小動(dòng)作，不講悄悄話(huà)。不懂的問(wèn)題及時(shí)向師長(cháng)同學(xué)請教，當堂問(wèn)題當堂解決。
2、認真完成老師布置的各項作業(yè)及課外家庭作業(yè)。做作業(yè)時(shí)要仔細，做完后認真檢查，不會(huì )做的題，不急于尋求幫助，獨立思考和完成作業(yè)，字跡工整。
3、認真做好預習和復習，預習時(shí)要把不懂的地方做上記號，以便在課堂上特別注意;每周要對本周學(xué)習的內容進(jìn)行復習。
特別注意事項：1、節約時(shí)間2、遠離一切電子設備，學(xué)習放第一3、父母不在身邊，要聽(tīng)外婆的話(huà)，不能叛逆。
學(xué)習方法：
1、預習瀏覽教材的總體內容，再細讀，找出重點(diǎn)與難點(diǎn)，分別標出且記住。并適當地寫(xiě)一些課前的習題。提高了自學(xué)能力，形成了期待老師解析的心理定勢;這種心理定勢必將調動(dòng)起我的學(xué)習熱情和高度集中的注意力。
2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取知識的最佳快捷方式。聽(tīng)課方法：
�、倬裆系臏蕚涫种匾�，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
�、诩凶⒁饬�。思想開(kāi)小差、分心等一切都要靠理智強制自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。
�、壅J真觀(guān)察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，當老師的合作者，學(xué)習的參與者，要充分調動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀(guān)察分析和推理而得，會(huì )比聽(tīng)現成結論的學(xué)習效果好。
�、茉诼�(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習思路。
�、葑プ±蠋熤v課的重點(diǎn)。不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結尾，開(kāi)頭。往往寥寥數語(yǔ)，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內容才會(huì )眉目清楚。結尾的話(huà)雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時(shí)還要注意老師反復強調的部分。
�、拮龊谜n堂筆記。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
�、咦⒁夂屠蠋煹慕涣�，聽(tīng)課要與老師有目光的交流，提問(wèn)式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習。
3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，掌握知識，提高解題速度的途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達到鞏固檢驗自己的目的。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一定要做到獨立完成，形成自己的一個(gè)獨立的思維習慣。
4、復習及時(shí)復習可加深和鞏固對學(xué)習內容的理解。學(xué)過(guò)即習，方為及時(shí)。復習要求：
�、僬n后回憶，即在聽(tīng)課基礎上把所學(xué)內容回憶一遍。
�、诰x教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
�、壅砉P記。對課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。
�、芸磪⒖紩�(shū)。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
�、輪卧獜土暤囊螅篴)本單元(章節)的知識網(wǎng)絡(luò );b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來(lái));c)自我體會(huì )：對本章內自己做錯的典型問(wèn)題應有建立錯題庫，分析其原因及正確答案，應記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補上。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇5
�、倜恐艿闹芰欤ū仨毐ＷC上午至少3小時(shí)，下午2小時(shí)，晚上至少2—3小時(shí)的學(xué)習量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時(shí)機，更重要的是，周六的一天<8小時(shí)的學(xué)習量>相當于一周每天增加了2課時(shí)的學(xué)習量，那是很了不起的�。�
�、� 每天的完整時(shí)間：
早上6：30~7：15（又是一節課時(shí)間！必須做到，當然，一開(kāi)始可能會(huì )艱難些，但只要堅持，不到一個(gè)月就可以調整好生物鐘。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要排除萬(wàn)難得到保證）
中午1：00~2：00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。
下午5：10必須馬上去吃飯，爭取在6：20以后來(lái)到教室。
6：20—7：00之間又有一節課！任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節晚自習，大概差不多了。
晚自習第二節課開(kāi)始：按自己的學(xué)習計劃學(xué)習。記住，誰(shuí)在一天內除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰(shuí)的學(xué)習效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追趕先進(jìn)！但前提是必須把當天的作業(yè)獨立完成并搞懂。
零散時(shí)間：
每節課間應盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息�；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放著(zhù)《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會(huì )累積很多的文字和語(yǔ)文的基礎。
每天下午6：20來(lái)教室之前，應先在校園里走走。稍作休息。
聽(tīng)課要求
行為不錯過(guò)一分一秒，思想不偏離一絲一毫，筆記不缺漏一點(diǎn)一滴，心態(tài)積極，思維超前，當堂盡可能掌握更多內容，主動(dòng)發(fā)言，無(wú)所顧忌，做好復習，不恥下問(wèn)。（記住，課堂是學(xué)習的根本，脫離老師上課講授的學(xué)習是最愚蠢的學(xué)習，效率最低下的學(xué)習，最自以為是而又得不償失的學(xué)習）
目標確立
目標是學(xué)習的原動(dòng)力，是學(xué)習計劃的期望結果，分為最低目標和最高目標。
最低目標：行為和作息上的要求是最低目標，學(xué)習上每天有目標，可以在一天結束后作為尺度衡量當天計劃和任務(wù)完成的情況，每次考試有目標，應該在一次考試結束后就確定下一次的目標，分為要趕超的同學(xué)和總分的增長(cháng)幅度。每個(gè)最低目標的完成，為最高目標打下堅實(shí)的基礎。
最高目標：分為學(xué)期目標、高考目標、專(zhuān)業(yè)目標和人生大目標。必須符合實(shí)際和愛(ài)好，又頗具有吸引力，要有夢(mèng)想成真的可能性和勇氣。
任務(wù)和計劃
及時(shí)調整自己的額外任務(wù)和計劃，調整目的是要讓自己的任務(wù)和計劃能夠符合自己的實(shí)際，能夠在自己全方位的努力下一定能夠完成，而不是心很高但每次都打破自己的任務(wù)和計劃。如原定每天額外記憶5個(gè)英語(yǔ)單詞，但發(fā)現很容易完成，就必須調整到10個(gè)，循序漸進(jìn)，不斷提高。
內容：作息時(shí)間、老師布置的作業(yè)，當天所學(xué)內容的復習，自己的額外任務(wù)（做題量、詞匯量、閱讀量）
檢驗：用晚自習最后時(shí)間回顧當天任務(wù)完成情況。
口號：當天任務(wù)必須當天完成！
學(xué)習效率
效率就是時(shí)間，因為效率高相當于延長(cháng)時(shí)間（靠單方面增加時(shí)間來(lái)學(xué)習的辦法是錯誤的）
聽(tīng)課效率：腦耳手并用，主動(dòng)思維，積極回答問(wèn)題，決不能隨意聽(tīng)課。
休息效率：必須按時(shí)作息，必須養成作息規律，在這個(gè)計劃里，休息時(shí)學(xué)習的.一部分，是為了學(xué)習而進(jìn)行的休息，是追求質(zhì)量的休息，休息也要分秒必爭！
進(jìn)餐紀律：進(jìn)餐必須從容，但不能浪費時(shí)間，趕不上統一進(jìn)餐時(shí)間，就必然會(huì )浪費時(shí)間，還有可能違反紀律。好吃從來(lái)都是和懶做連接起來(lái)的。決不買(mǎi)零食。
作業(yè)完成效率：當天作業(yè)必須獨立或借助于老師后獨立完成。而僅僅完成當天作業(yè)量是遠遠不夠的，學(xué)生的最大差別不在于智力、基礎，關(guān)鍵在于在高效率地完成大多數人的共同的工作量的前提下，仍能夠有更多的時(shí)間完成自己的規定量。這種人即使將來(lái)步入社會(huì )，也會(huì )因為其具備這種能力而貢獻卓著(zhù)，成績(jì)斐然。
記憶效率：記憶的效率來(lái)源于專(zhuān)注和合適的記憶手段。任何人都有遺忘功能，而要想快速牢記知識，一方面必須是在入靜狀態(tài)下強記知識（當然是在理解的前提下），所謂瞬間記憶能力，這是可以訓練的；而另一方面，則必須有規律的循環(huán)往復的回顧和加深記憶效果。所以記憶效率低下的兩個(gè)因素無(wú)非是未進(jìn)入入靜狀態(tài)和未及時(shí)反復而已。
行為約束
為了防止諸多的事情和情緒干擾自己的學(xué)習，學(xué)生應給自己制定嚴格的作息、出勤、儀容儀表、情感方面、晚自習等紀律，使自己的行為與學(xué)校的規章制度相協(xié)調一致。決不追求那些奢華的物質(zhì)享受和精神追求！
心態(tài)調整
積極，自信，激情涌動(dòng)能夠成就事業(yè)。
哀莫大于心死，如果一個(gè)學(xué)生對自己的前途已經(jīng)尚失了信心，那么自己的心房里將是黯淡無(wú)光的，漆黑一片的，百無(wú)聊賴(lài)的，就會(huì )尋求暫時(shí)的安逸，生活的哲學(xué)也只能是期望借助于外力和漫無(wú)目標。
而如果心態(tài)積極，充分自信，對前途充滿(mǎn)了渴望和向往，心房里就始終有一團熊熊燃燒的火焰，照得通亮，縱使遇到莫大的困難，也能夠理性地進(jìn)行分析，趨利避害，勇往直前！
記住，只有自己看得起自己，才有可能被他人所看得起。如果一個(gè)人對自己已經(jīng)徹底失望了，就不要希望別人會(huì )對你有百倍信心！
學(xué)生學(xué)習計劃 篇6
新初一學(xué)生如何制定學(xué)習計劃
小升初后，接下來(lái)便是初中的學(xué)習。初一學(xué)習如何計劃?初一學(xué)習計劃如何制定?初一學(xué)習計劃怎樣安排?這便成了小升初學(xué)生及家長(cháng)們的困惑。
一、初一學(xué)習如何計劃：初中的學(xué)習規律。
一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好學(xué)生初一的目標是：每次考試應在(百分制)數：98-100，外：95-98，語(yǔ)：88-94。
二、初一學(xué)習如何計劃：初一學(xué)習謹記要點(diǎn)。
中考是考基礎的，要求絕對不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真誠提醒初一的學(xué)生及家長(cháng)，絕對不能偏科。
三、初一學(xué)習如何計劃：科學(xué)學(xué)習計劃定制要領(lǐng)。
第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì )一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
第二：有科學(xué)的學(xué)習方法就可以在學(xué)習上做到事半功倍。
提高效率方面:有學(xué)習環(huán)節，學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。你只要從現在把學(xué)習轉變了，學(xué)牢了，當然就簡(jiǎn)單了，成績(jì)就會(huì )提高。每個(gè)人的基礎不同，學(xué)習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法，要根據自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。
第三：考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況�；A學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區分高層學(xué)生�？荚嚧蠹叶季o張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。
第四：初一最重要是不要太緊張.只要把分數看開(kāi)點(diǎn)就可以了,否則太過(guò)于緊張的心情,是無(wú)法進(jìn)行復習的。
1.全面復習的基礎知識。
2.詳細分析存在的問(wèn)題，做好查缺補漏的復習。
3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。
4.專(zhuān)題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。
四、初一學(xué)習如何計劃：學(xué)習方法的把握。
1、“循序漸進(jìn)”——就是學(xué)生按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件系統而有步驟地進(jìn)行學(xué)習，它要求學(xué)生應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現為：一要打好基礎，二要由易到難，三要量力而行。要注重講究實(shí)效，不搞形式，要統籌安排課前預習，通過(guò)初步閱讀，先理解感知新課的內容(如概念、定義、公式、理論方法等)，為順利聽(tīng)懂新課掃除障礙，預習時(shí)要看、思、做結合進(jìn)行。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇7
一年的大學(xué)生活已經(jīng)結束了，我的大一生活也與我漸行漸遠。但大一留給我的回憶會(huì )永遠駐留在我心中，尤其是這一年中我在咱們信工學(xué)院學(xué)生會(huì )的經(jīng)歷，更讓我受益匪淺。
我在學(xué)生會(huì )的體驗可以從思想的認知角度分為三個(gè)階段:
一，初入學(xué)生會(huì )的單純。
我在初，高中時(shí)，對學(xué)生會(huì )的唯一感覺(jué)就是神秘。因為我跟他們的接觸少之又少，對他們的工作毫不了解，更別說(shuō)參與其中了。因此，我到學(xué)校后便決定加入學(xué)生會(huì )，目的很簡(jiǎn)單：就是了解學(xué)生會(huì )到底都干些什么工作。想想當時(shí)的自己我也覺(jué)得挺可笑的，但也正是這次看似有著(zhù)可笑目的的行為，引領(lǐng)我進(jìn)入了學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭，讓我認識到很多可愛(ài)的，活力四射的和機智的同學(xué)，也讓我認識了主席你，我真的很高興。
二，由工作了解學(xué)生會(huì )。
進(jìn)入學(xué)生會(huì )后，我不久就達到了我初入學(xué)生會(huì )的目的：我已經(jīng)大致了解學(xué)生會(huì )的工作啦。從承上啟下上講，學(xué)生會(huì )是聯(lián)系老師與學(xué)生的一條重要的紐帶，大學(xué)里的師生關(guān)系不像高中時(shí)的那樣緊密，而老師工作的開(kāi)展又需要學(xué)生的配合，這就凸現了學(xué)生會(huì )的重要性。從學(xué)校管理層面上講，學(xué)生會(huì )起到了基層管理者和監督著(zhù)的作用。學(xué)校交給學(xué)生的任務(wù)和通知，通過(guò)學(xué)生會(huì )能夠很好的傳達給各位同學(xué)，從而使學(xué)校的正常教育工作能夠順利進(jìn)行。學(xué)生會(huì )不僅會(huì )將學(xué)校的通知傳達給學(xué)生，而且會(huì )將學(xué)生們的學(xué)習情況和意見(jiàn)向上反映，這樣更好的促進(jìn)了學(xué)校與學(xué)生的聯(lián)系，既幫助學(xué)校掌握同學(xué)們的生活與學(xué)習狀態(tài)，也幫助學(xué)生了解到更多更豐富的信息，從而能夠更有方向性和針對性地學(xué)習。
就比如學(xué)校運動(dòng)會(huì )的舉辦，這對于學(xué)校來(lái)說(shuō)是一件不小的事，運動(dòng)會(huì )舉辦得成功與否關(guān)鍵在于運動(dòng)會(huì )各個(gè)環(huán)節進(jìn)展得好壞。開(kāi)幕式便是其中極其重要的一環(huán)。開(kāi)幕式需要各院系派學(xué)生參加方隊展示，學(xué)生會(huì )便成為設計方陣的設計員兼訓練員。由于我也親身參加了方陣的排練，說(shuō)實(shí)話(huà)，被訓練的我們在那段時(shí)間里真的感覺(jué)很累，開(kāi)幕式進(jìn)行前的幾天里，我們的課余時(shí)間幾乎全是用來(lái)訓練，所以不斷地有同學(xué)叫苦叫累。但是我換個(gè)角度思考后，辛苦的不僅僅是我們這些被訓練的人，那些訓練我們的學(xué)生會(huì )的同仁們也和我們一樣按時(shí)集合，按時(shí)指揮排練，而且他們往往到達集合地點(diǎn)的時(shí)間比我們還早，這樣一來(lái)，真正談得上辛苦的是他們，而不是我們。由于各院系學(xué)生會(huì )辛勤的努力，開(kāi)幕式順利舉行，而且運動(dòng)會(huì )在學(xué)校全體學(xué)生的共同努力下也順舉辦。
在這次運動(dòng)會(huì )中，充分體現出學(xué)生會(huì )是一個(gè)學(xué)校管理學(xué)生而依靠的一個(gè)重要群體。
三，認真對待自己的工作。
在了解了學(xué)生會(huì )的工作與學(xué)生會(huì )的作用后，我知道了學(xué)生會(huì )的工作如此重要，我也漸漸感覺(jué)到壓力了，但眾所周知，壓力是無(wú)處不在的。我所在的部室是學(xué)生會(huì )的學(xué)習部，常會(huì )給各個(gè)班級通知一些學(xué)習上和與學(xué)習有關(guān)的事情，包括各種準考證的發(fā)放，各種報名信息的核對與報名費的收取，還有分發(fā)各種競賽的通知等等。這些事情都與同學(xué)們的學(xué)習生活息息相關(guān)，對同學(xué)們非常重要。工作雖然繁雜，但一想到它對同學(xué)們的重要性，我就不敢懈怠，我每次都努力把通知第一時(shí)間傳達給同學(xué)們，好讓他們能早一點(diǎn)做準備，多一些時(shí)間認真考慮考慮。
工作雖然瑣碎，但我也力爭做到井井有條。雖然累一點(diǎn)，但能夠得到同學(xué)們的一聲“謝謝”，我也覺(jué)得值了。嚴謹的工作作風(fēng)是我對自己始終不變的要求，我會(huì )一直努力下去。
這一年的學(xué)生會(huì )生活讓我學(xué)到了很多平常書(shū)本上沒(méi)有的東西，比如待人接物，換位思考，忍耐與變通等等。這一年里，我跑遍了咱們院大多數的男生宿舍，與每一位班級的班長(cháng)都有過(guò)接觸，每一次本部室分配的任務(wù)全部按時(shí)完成，學(xué)生會(huì )的例會(huì )我也沒(méi)有缺席過(guò)一次，只有一次因為生活原因遲到了，對此我深表歉意，具體原因我想也沒(méi)必要說(shuō)啦！在工作中，我的忍耐力較以前增強很多，思維也較以前活躍不少。如果讓我給自己的工作打個(gè)分的話(huà)，我打85分。因為伴隨著(zhù)收獲的同時(shí)，我也發(fā)現了自己的不足。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇8
在學(xué)習部工作的這一年里,我感到非常的幸運,因為最終我留在了這里,留在了這個(gè)已經(jīng)工作一年的部門(mén),在這里我學(xué)到了很多在學(xué)習上學(xué)不到的東西,他是我的辦事效率、質(zhì)量都成熟穩重了許多,與此同時(shí),我也感覺(jué)到了肩上的壓力,因為,我作為學(xué)生會(huì )的一員,要擔負起學(xué)習部在學(xué)生會(huì )下一年的穩固運營(yíng)。
為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習,今年我們學(xué)習部開(kāi)展了很多與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng),以充分調動(dòng)我系學(xué)生學(xué)習的熱情,也為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍,因此,我想學(xué)習部在下一年中將采取一系列的措施加以監督和管理,也使學(xué)習部工作更順利的開(kāi)展,現將我的個(gè)人計劃擬定如下:
一、在新學(xué)期開(kāi)始,我會(huì )做好我系20xx屆的迎新工作,我也將積極的配合學(xué)生會(huì )里其他的迎新活動(dòng),真正做到為心聲服務(wù),方便新生,是我系的迎新工作有條不紊的開(kāi)展下去。
二、有句話(huà)說(shuō)的好“學(xué)習是學(xué)生的天職”相信大家也和我一樣,在大學(xué)學(xué)習了一年,更相信大家都知道大學(xué)和高中的學(xué)習有很大的差別,為使20xx屆的新生及早正確自己的定位,避免走彎路,我會(huì )根據我們部關(guān)于學(xué)習的特性來(lái)舉行一個(gè)學(xué)習交流會(huì ),讓新生初步了解大學(xué),感受大學(xué)。
三、在學(xué)風(fēng)建設方面,繼續完善考勤制度,制定考勤規定和考勤表,統計各班課表及做好點(diǎn)名工作,考察上課出勤率,將這一措施落實(shí)到實(shí)處,這也是學(xué)習部日常工作之一,考察方案如下:
1、首先,帶領(lǐng)16屆的學(xué)生考勤,讓他們逐步了解學(xué)習部考勤的具體流程,讓他們熟悉在學(xué)習部所干的事物。
2、然后,讓他們分小組,每天由專(zhuān)人負責每天的考勤情況。
3、最后,有專(zhuān)人負責每周到辦公室統計出勤表,并公示缺勤人員名單。
四、科技文化藝術(shù)節來(lái)臨之際,我會(huì )積極投入到各種活動(dòng)中,引導他們組織各種活動(dòng),指導他們舉辦各種活動(dòng)的流程,怎么做,我們會(huì )相繼開(kāi)展演講比賽、詩(shī)詞文化大比拼系列活動(dòng)、知識競賽、辯論賽等等。
以上就是我對這一學(xué)期的個(gè)人工作計劃,當然,他只是為我提供了一個(gè)大體的思路,計劃趕不上變化,我會(huì )具體情況具體分析,在老師的指導和幫助下,與學(xué)生會(huì )一同努力,相信我系學(xué)習部的明天會(huì )更加的美好和輝煌。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇9
夢(mèng)想，什么是夢(mèng)想？雄鷹說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是翱翔于天際�！彬E馬說(shuō)：“我的夢(mèng)想是馳騁于大地�！倍覀僗X級建工系學(xué)習部說(shuō)：“我們的夢(mèng)想就完善自己，做好學(xué)生會(huì )會(huì )火炬的傳遞！”
10月份，我們即將迎來(lái)中國周年國慶慶典，即將迎來(lái)全運會(huì )在我們山東的盛大召開(kāi)，即將迎來(lái)xx級新鮮血液注入建工系學(xué)生會(huì )。為了迎接這些重要的日子和事件，我建工系XX級學(xué)生會(huì )成員做好了迎接苦難的準備，力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一座模范豐碑，現將10月份工作計劃列出如下：
一、做好新成員的心理工作和教育工作。
對新成員做好心理教育工作，使他們擺正心態(tài)，處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，樹(shù)立為同學(xué)們服務(wù)的觀(guān)念和意識。
二、讓新成員了解、熟悉學(xué)習部常規活動(dòng)。
XX級學(xué)習部成員采用分組管理制度，對xx級新成員劃分小組，由XX級部員帶新xx級新成員了解、熟悉學(xué)習部常規工作。
三、加強XX、xx屆學(xué)習部成員的相互了解與溝通。
為了加深XX、xx級學(xué)習部成員的相互了解與溝通，計劃抽出雙休日時(shí)間帶領(lǐng)部員外出郊游，在游玩過(guò)程中加深了解，培養友誼。
四、努力配合院、系領(lǐng)導的工作指示，做好配合工作。
五、組織好常規活動(dòng)
為了滿(mǎn)足xx級新生的好奇心，我們XX級學(xué)習部將于10月中旬組織一次“志遠建工，迎60周年國慶”演講比賽，在10月下旬將舉辦建工系首屆“夢(mèng)想主持人”大賽。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)將為我系培養出優(yōu)秀演講和主持人才。同時(shí)讓xx級新成員開(kāi)拓眼界，學(xué)習組織活動(dòng)，培養部員的能力。
六、加強與各兄弟部門(mén)的配合
學(xué)生會(huì )永遠是個(gè)大家庭，在新鮮血液注入的同時(shí)，XX級學(xué)生會(huì )更應該加強交流，交換意見(jiàn)與看法，分享經(jīng)驗，做好工作。
我們相信通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )把建工系學(xué)習部帶領(lǐng)到一個(gè)新的高度，一定會(huì )為以后的學(xué)生管理工作做好鋪墊.
學(xué)生學(xué)習計劃 篇10
作為院學(xué)生會(huì )了一個(gè)重要部門(mén)，學(xué)習部，關(guān)注全院學(xué)習氣氛，校園文化建設，學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍的加強等，有重要的職能，作為學(xué)習部的一員，我也應該做出自己的努力，使學(xué)習部能成為全院一個(gè)重要的不可或缺的部門(mén)而努力。下面就自己20xx—20xx年度工作計劃做以下安排。
一：學(xué)生會(huì )學(xué)習部的一個(gè)重要職能是校園學(xué)習氣氛的建設，所以要做好同學(xué)學(xué)習氣氛的維護。
�。�1）在傳統節日慶祝中，如端午節，中秋節，除夕等傳統節日中，要開(kāi)展系列活動(dòng)讓同學(xué)了解節日的來(lái)歷，意義等。使同學(xué)們學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識以外的知識，，這樣也可以弘揚我們中國的傳統文化。
�。�2）在五.四，12.9活動(dòng)中，做系列活動(dòng)回顧歷史，總結經(jīng)驗，憧憬未來(lái)。
�。�3）而在5.1，10.1活動(dòng)中，協(xié)助文體部門(mén)做慶�；顒�(dòng)，學(xué)習部門(mén)要重點(diǎn)對5.1等節日慶祝意義的探討與宣傳。
�。�4）學(xué)習部要多組織一些報告會(huì )，學(xué)術(shù)交流會(huì )等活動(dòng)，在開(kāi)展之前要與宣傳部門(mén)合作，多做宣傳。
二：作為學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛的維護者，應該有一份自己的宣傳手段。具我了解，北京電影學(xué)院，北京舞蹈學(xué)院，云南藝術(shù)學(xué)院等藝術(shù)學(xué)校，都有屬于自己的學(xué)報，而作為西南地區最大了綜合藝術(shù)院校卻沒(méi)有，我想這是很確學(xué)院落后的一點(diǎn)。
學(xué)習部創(chuàng )辦《四川音樂(lè )學(xué)院學(xué)報》，有學(xué)習部牽頭，報告學(xué)院辦公室，有辦公室批準方案，組織學(xué)習部具體實(shí)施。方案如下：
�。�1）名稱(chēng)《四川音樂(lè )學(xué)院學(xué)報》，屬于月刊，或者半月刊，具體情況稍候討論。
�。�2）學(xué)報欄目可包括—學(xué)術(shù)報告，學(xué)院教研，專(zhuān)業(yè)知識，獲獎情況等。（具體內容討論決定）
�。�3）學(xué)報內容來(lái)源，基本由每個(gè)院系提供內容，原則上要顧及整個(gè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)，可由老師發(fā)表稿件，也可同學(xué)優(yōu)秀稿件發(fā)表。
�。�4）學(xué)報經(jīng)費來(lái)源由學(xué)院提供，或者有必要廣告收入提供。
�。�5）具體情況再做討論。
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