【熱門(mén)】學(xué)習計劃模板匯編8篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
為進(jìn)一步加強民族團結相關(guān)知識的學(xué)習教育，使我單位廣大干部職工明辨是非，旗幟鮮明地反對民族分裂，維護祖國統一、維護民族團結，經(jīng)研究，特制定以下學(xué)習教育計劃。
一、學(xué)習時(shí)間：
學(xué)習教育活動(dòng)主要利用周三下午的政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行。
二、學(xué)習內容：
�。ㄒ唬﹤鬟_中央、自治區領(lǐng)導針對新疆穩定和民族團結所作的重要講話(huà)精神。
�。ǘ﹤鬟_上級部門(mén)有關(guān)文件精神。
�。ㄈ⿲W(xué)習宣傳和貫徹執行黨的民族宗教政策。
�。ㄋ模⿲W(xué)習《新疆三史》。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展馬克思主義“五觀(guān)”教育。
�。╅_(kāi)展“四個(gè)高度認同”教育。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展反分對民族分裂和非法宗教活動(dòng)教育。
�。ò耍┱J真組織開(kāi)展民族團結教育月活動(dòng)，進(jìn)行“三個(gè)離不開(kāi)”教育。
�。ň牛╅_(kāi)展民族團結聯(lián)誼和評選表彰民族團結模范個(gè)人等實(shí)踐活動(dòng)。
三、學(xué)習教育形式：
學(xué)習教育活動(dòng)通過(guò)集中教育、自學(xué)、撰寫(xiě)心得體會(huì )、參加知識測試等形式進(jìn)行，并通過(guò)多種宣傳教育渠道，開(kāi)展形式多樣、內容豐富、主題鮮明的教育活動(dòng)，增強教育的效果。
四、學(xué)習教育的有關(guān)要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)習教育活動(dòng)中，一律不得缺席或請假，考勤負
責人必須按要求嚴格考勤，按正常上班考核。
�。ǘ⿲W(xué)習教育領(lǐng)導小組負責全面工作，全體工作人員應認真積極、主動(dòng)參與學(xué)習教育活動(dòng)，保證全局學(xué)習教育工作的順利進(jìn)行。
�。ㄈ┟咳酥辽賹�(xiě)一篇心得體會(huì )或讀書(shū)筆記。
通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)，進(jìn)一步使干部職工認識到新疆團結穩定的局面來(lái)之不易，切實(shí)開(kāi)展好民族團結教育，堅決反對民族分裂，維護祖國統一，維護民族團結。
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20xx年XX月XX日
學(xué)習計劃 篇2
當今社會(huì )及教育對教師的要求越來(lái)越高，為符合時(shí)代的需求，作為一名小學(xué)教師該怎樣發(fā)展自己呢？成就學(xué)生，成就學(xué)校，成就自己。思想上應樹(shù)立精品意識、品牌意識 ，服務(wù)意識，積極的去思考、開(kāi)拓、適應和創(chuàng )新，不斷的提升自己，不斷的挑戰自己，不斷的檢驗自己。
一、基本目標：
成為一名科研型的教師。
成為一名為學(xué)生所喜歡的教師。
成為一名在課堂能落實(shí)新課程標準理念的教師。
成為一名教師與教師之間有所幫助的教師。
二、綜合素質(zhì)的提高
堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
三、教育信息技術(shù)的掌握與應用
空余時(shí)間要經(jīng)常虛心向學(xué)校里的信息技術(shù)高手請教，擠出時(shí)間多操作，多實(shí)踐，多制作對課堂教學(xué)確有幫助的課件，提高教學(xué)效果。積極學(xué)習現代化的教育教學(xué)理論知識。平時(shí)要做到三多。多閱讀教育教學(xué)刊物，多瀏覽教育教學(xué)網(wǎng)站，多搜集現代化的教育教學(xué)信息。多做摘記，多寫(xiě)教育教學(xué)心得、反思。大部分農村中小學(xué)的校領(lǐng)導對信息技術(shù)的學(xué)習和掌握比較少，只是簡(jiǎn)單地把信息技術(shù)和計算機等同起來(lái)，認為信息技術(shù)教育就是計算機教育，就是教會(huì )學(xué)生打字、上網(wǎng)、聊天、打游戲；有的校領(lǐng)導沒(méi)有意識到信息技術(shù)對今后學(xué)習、生活和工作的影響，沒(méi)有意識到它將是下一代人生活必不可少的工具，認為
信息技術(shù)離他們還很遠，不夠重視；有的校領(lǐng)導甚至認為信息技術(shù)是學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧、游戲的根源，會(huì )使學(xué)生變壞，干脆一棒子打死，不開(kāi)信息技術(shù)課。
有的農村中小學(xué)學(xué)校，計算機硬件設置配置老化，設備陳舊，很多電腦根本不能正常開(kāi)機使用。教師上課時(shí)，很多時(shí)候都是在做硬件維護，系統安裝，學(xué)生根本不能人手一臺電腦。造成人多機少，沒(méi)法很好的完成課堂教學(xué)。常此以往，很多教師滿(mǎn)腔熱情都被磨滅掉了。孩子們的學(xué)習興趣也從當初的主動(dòng)別的很被動(dòng)，甚至覺(jué)得這個(gè)課程根本就沒(méi)意義，還不如自己在教師里完成語(yǔ)文數學(xué)等科目的作業(yè)練習。應試教育的根深蒂固，造就了今天信息技術(shù)學(xué)科在農村中小學(xué)的尷尬局面，教育局局長(cháng)跟校長(cháng)簽訂及格率優(yōu)秀率，校長(cháng)跟科任老師簽訂及格率優(yōu)秀率，這些將和教師的30%績(jì)效工資掛鉤，造就了信息技術(shù)課程從教師到學(xué)生不受重視和正視。
信息技術(shù)課，這是一門(mén)新興的學(xué)科，我們的信息技術(shù)課程是教會(huì )學(xué)生如何使用計算機，讓計算機成為我們學(xué)習和生活中的工具。計算機讓我們的生活更美好，它從各個(gè)方面影響著(zhù)我們人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，但是，信息技術(shù)課所學(xué)習的計算機知識，它的對象是我們所說(shuō)的電腦，對于農村中小學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)是一項重大的經(jīng)費開(kāi)支。它需要國家相關(guān)教育部門(mén)對這項學(xué)科的開(kāi)設所投資的經(jīng)費比任何一學(xué)科都很大，造就了我們的機房配套不完善，計算機老化，維修不及時(shí)等等。 信息技術(shù)教育基礎設施的嚴重不足，使開(kāi)展信息技術(shù)教育工作舉步維艱。
學(xué)習計劃 篇3
在雅思考試中，聽(tīng)力部分通常是最先測試的部分。由于其語(yǔ)速較快，內容較多，題型復雜，常成為考生的心頭之痛。 因此聽(tīng)力得分的優(yōu)劣很大程度上決定了考生繼續后幾個(gè)部分時(shí)的心情， 很多考生在聽(tīng)力沒(méi)有做好的情況下，就自暴自棄地對付后面的閱讀和寫(xiě)作，從而并沒(méi)有達到檢驗自己英語(yǔ)水平的真實(shí)目的。如何應對雅思聽(tīng)力也就成了廣大考生的當務(wù)之急。
任何希望在聽(tīng)力部分得到6分以上的雅思考生，在開(kāi)始預備復習雅思之前，一定要認真的檢查自己的詞匯量，發(fā)音和語(yǔ)法基礎。這三項是聽(tīng)力考試的基礎，詞匯量應該達到5000左右，發(fā)音應基本準確，語(yǔ)法可以通過(guò)閱讀和翻譯來(lái)檢查。
建議基礎不太好的考生一定要在前期把大量時(shí)間花在這三項上。時(shí)間長(cháng)短因人而異。不要圖多快好省，那樣只能建空中樓閣。
離考試還有三個(gè)月左右的時(shí)間，上一個(gè)烤鴨培訓班，了解雅思聽(tīng)力的來(lái)龍去脈雅思的聽(tīng)力與別的考試完全不同。。
離考試還有兩個(gè)月左右，天天堅持精聽(tīng)1個(gè)小時(shí)左右，泛聽(tīng)半個(gè)小時(shí)左右。
離考試還有一個(gè)月左右，每周堅持做兩套雅思聽(tīng)力題目，并分析錯誤原因。
離考試還有一周左右，天天堅持做一套雅思聽(tīng)力題目，同時(shí)還要精泛聽(tīng)結合練習。
學(xué)習計劃 篇4
根據管理處有關(guān)要求，為了更好的樹(shù)立瓦房店南站文明示范站形象，全面提高微笑服務(wù)質(zhì)量和文明服務(wù)整體水平，提高收費人員業(yè)務(wù)水平，打造一支強健的收費隊伍，不斷提高我站員工素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能，結合本我站實(shí)際情況，特制定微笑服務(wù)和業(yè)務(wù)知識培訓計劃：
一、學(xué)習培訓時(shí)間
20xx年3月10日-10月10 日為學(xué)習時(shí)間。5月、9月為集中業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。
二、參加學(xué)習人員
收費站全體人員參加學(xué)習。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習內容
1、微笑服務(wù)
2、業(yè)務(wù)知識培訓
3、規章制度學(xué)習
四、學(xué)習培訓形式
1、個(gè)人自學(xué) 收費人員利用休息時(shí)間學(xué)習《收費人員業(yè)務(wù)知識》。
2.集中學(xué)習 每個(gè)班組利用下班時(shí)間學(xué)習各項規章制度以及站內各項考核制度；收費業(yè)務(wù)知識。
3.其它形式。組織開(kāi)展主題演講比賽；組織業(yè)務(wù)學(xué)習優(yōu)秀論
文評選活動(dòng)和業(yè)務(wù)知識考試。
培訓期間與工作無(wú)關(guān)的娛樂(lè )活動(dòng)全部取消。本計劃學(xué)習內容很多，務(wù)必全部完成，保證學(xué)習質(zhì)量，每個(gè)人都要做學(xué)習記錄，值班站長(cháng)監督檢查。
附：各崗位工作職責、工作范圍、管理規定、各項規章制度，業(yè)務(wù)知識
學(xué)習計劃 篇5
學(xué)習計劃 自從我進(jìn)入校學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭后，學(xué)長(cháng)、學(xué)姐以及老師都時(shí)刻提醒這我的學(xué)習，為此我為自己制定了我的學(xué)習計劃。
在時(shí)間的安排上我是這樣計劃的，當部門(mén)工作的時(shí)間和自己學(xué)習的時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )提高自己的工作效率，在保證完成自己學(xué)習任務(wù)的情況下去完成部門(mén)里下達給我的任務(wù)。這樣一來(lái)既沒(méi)有耽誤自己的學(xué)習，還沒(méi)有耽誤部里下達給我的任務(wù)。
在課堂學(xué)習中，盡量做到不睡覺(jué)，不玩手機養成做筆記的良好習慣�，F在我們馬上面臨期末考試，在這個(gè)階段我會(huì )加強復習力度，不會(huì )的，我會(huì )向我們部門(mén)的學(xué)霸請教，對一些難點(diǎn)，我會(huì )針對性的學(xué)習。在作業(yè)這一方面，我會(huì )認真對待每次老師布置的作業(yè)，盡量做到最好。
在業(yè)余時(shí)間方面我是這樣計劃的，平時(shí)我是一個(gè)非常愛(ài)玩的人，像踢踢足球、打打籃球都是經(jīng)常的事，在今后的學(xué)習中，我不僅要鍛煉好自己的身體，而且還要抓好自
己的學(xué)習，做到學(xué)業(yè)身體兩豐收，這樣我的業(yè)余時(shí)間就得到了更好的利用。
學(xué)習計劃 篇6
數學(xué)是小學(xué)學(xué)習中一個(gè)很重要的學(xué)科，我們大家一定要認真的去面對小學(xué)數學(xué)的學(xué)習，那么我們大家怎么才能做到這一點(diǎn)呢?今天學(xué)大教育的專(zhuān)家們就給大家帶來(lái)小升初數學(xué)復習計劃，希望我們大家認真認真的去復習我們數學(xué)的知識。
一、抓基礎 基礎知識，是整個(gè)數學(xué)知識體系中最根本的基石。我認為主要應做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識結構，記清概念，基礎夯實(shí)。數學(xué)≠做題，千萬(wàn)不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式的記憶。特別是選擇題，要靠清晰的'概念來(lái)明辨對錯，如果概念不清就會(huì )感覺(jué)模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把教材中的概念整理出來(lái)，列出各單元的復習提綱。通過(guò)讀一讀、記一記等方法加深印象，對容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。從現在起每天10題選擇，10題填空讓學(xué)生把知識更熟練，更加準確。
二、精做精練 多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過(guò)模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時(shí)間，在做模擬試卷時(shí)就應該學(xué)會(huì )統籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時(shí)間。在平時(shí)就養成良好的解題習慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在小升初實(shí)戰中得以發(fā)揮自己的最佳水平。
同時(shí)平時(shí)訓練別用計算器，解題時(shí)審題要慢，題意分析清楚，再動(dòng)手快做。提高速度也是復習要強化的訓練，小升初的競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會(huì )的一定答對、答全，切忌平時(shí)訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。
三、查漏補缺 在做題的同時(shí)，會(huì )有許多錯題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫(xiě)出錯解的過(guò)程和訂正后的正確過(guò)程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運用不當等。同時(shí)進(jìn)行診斷性練習，以尋找問(wèn)題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類(lèi)題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時(shí)查漏補缺，才能將問(wèn)題解決在考前。事實(shí)上，這應該是一個(gè)完整的反思過(guò)程，也是不少高分考生的經(jīng)驗之談。
四、強化訓練，提高能力 選擇能覆蓋小升初知識點(diǎn)，數學(xué)思想，數學(xué)方法的經(jīng)典題目，標準難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內容，題型，時(shí)間安排，表達等，找出下一階段的問(wèn)題從而解決。五、復習時(shí)間安排：第一階段：分類(lèi)復習 1.數和數的運算：重點(diǎn)在一系列概念和分數、小數、四則運算和簡(jiǎn)便運算。
2.代數的初步知識：重點(diǎn)在掌握簡(jiǎn)易方程及比和比例的辨析。3.解決問(wèn)題：重點(diǎn)在問(wèn)題的分析和解題技能的發(fā)展商，難點(diǎn)是分數的實(shí)際應用。 4.量的計量：如長(cháng)度、面積、體積、重量、時(shí)間單位，各種類(lèi)型名數的改寫(xiě)。 5.幾何初步知識：對公式的應用以及思維拓展。(平面圖形的認識如三角形三邊關(guān)系、有關(guān)角的關(guān)系等)、平面圖形的周長(cháng)和面積等。 6.簡(jiǎn)單的統計：對圖表的認識和理解。第二階段：模擬訓練 1.四則混合運算、簡(jiǎn)算、解方程、解比例的強化訓練。2.幾何公式的實(shí)際綜合應用。第三階段：根據具體情況而定。
學(xué)習計劃 篇7
一、培訓及考核內容：
一、基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫學(xué)基礎理論以及護理基礎理論。
�。�2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據的臨床醫療知識。如：醫療護理診療規范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。
�。�3）基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種注節、穿刺技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)。手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結、基本縫合方法等）和能根據掌握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫囑、處方的書(shū)寫(xiě)能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門(mén)急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。
�。�4）醫療衛生相關(guān)法律法規：《執業(yè)醫師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》等。
�。�5）技能培訓與考核內容：徒手心肺復蘇技術(shù)；心電監護儀的使用技術(shù)；電除顫儀器的使用技術(shù)；呼吸機的使用與維護技術(shù)；
二、培訓方式方法：
采用集中學(xué)習及科室培訓相兩結合的方式方法。要求醫護人員利用空閑時(shí)間學(xué)習醫學(xué)急診急救基礎知識及新技術(shù)、新理論知識�？剖依每浦魅尾榉�、晨會(huì )交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)進(jìn)行新理論知識講解講座，并對急救常用技術(shù)采用現場(chǎng)操作演練，定期舉行急救模擬演練。
四、集中培訓計劃：
三月份：抗菌藥物季度考核，彩超、醫院智能管理平臺操作使用。
四月份： 安排全院醫護人員學(xué)習功能性?xún)雀Q鏡鼻竇手術(shù)專(zhuān)題講座。
三月份：安排全院醫療人員進(jìn)行急救知識的培訓。
由周紅梅主任主持講座1次，并進(jìn)行現場(chǎng)操作演示。
四月份：安排全院醫護人員學(xué)習臨床輸血技術(shù)規范專(zhuān)題講座，由化驗室主任何玲主講。
五月份：學(xué)習腹腔鏡、宮腔鏡臨床應用專(zhuān)題講座，有婦產(chǎn)科主任李紅主講
五月份： 學(xué)習新生兒病理性黃疸專(zhuān)題學(xué)習。
六月份： 醫療糾紛專(zhuān)題講座。
七月份：進(jìn)行全院性心肺復蘇操作強化訓練，由內科主任魏景才主講。
八月份：全院醫務(wù)人員進(jìn)行徒手心肺復蘇操作強化訓練及考核。
九月份： 臨床輸血知識的培訓。
十月份：醫療安全相關(guān)知識的講座，由醫務(wù)科組織醫院專(zhuān)家或相關(guān)法律人員進(jìn)行講授。
十一月份：兒童保健知識的培訓，由周紅梅主講。
二、臨床專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓
�。ㄒ唬�、培訓對象
全體醫療人員，包括醫技科室及臨床科室所有醫療人員。
�。ǘ�、培訓目的
通過(guò)對醫療人員進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識培訓，達到提高其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力，鞏固扎實(shí)的基礎知識，并將所學(xué)的理論知識與實(shí)際臨床工作相結合，提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。
�。ㄈ�、培訓方式
通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì )議和科內業(yè)務(wù)學(xué)習的形式進(jìn)行全員培訓。
�。ㄋ模�、培訓內容
1、全院性業(yè)務(wù)學(xué)習培訓
�。�1）、內容安排：
結合我院的特點(diǎn)、薄弱環(huán)節、醫療新進(jìn)展情況，以及疾病流行、上級要求等進(jìn)行培訓，重點(diǎn)是核心制度、醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)、人文交流溝通、心肺復蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫療、等級醫院評審、傳染病、醫療衛生相關(guān)法律法規等培訓并考核；按專(zhuān)業(yè)進(jìn)行“三基三嚴”
考試；心肺復蘇考核（護理部分由護理部培訓）；以及組織急救演練，提高急診搶救水平。
�。�2）、培訓師資：邀請相關(guān)專(zhuān)家（院內、院外）
�。�3）、實(shí)行簽到制，授予醫院學(xué)分，參與年終考核，考核合格后上崗.
�。�4）業(yè)務(wù)培訓要求
�、�、住院醫師參加住院醫師規范化培訓要求100%參加。 ②、初級以上人員參加Ⅰ類(lèi)學(xué)分繼續教育，要求100%參加。 ③、參加衛生局組織的繼續教育。
�、�、每季度組織全院性醫療安全培訓。
�、�、進(jìn)修生實(shí)習生納入統一管理。
2、科內教學(xué)培訓要求
針對各專(zhuān)科特點(diǎn)，進(jìn)一步細化各科教學(xué)，同時(shí)，對住院醫師，予以確定指導老師，每人最多帶2人，需征得本人的同意。指導老師必須是中級職稱(chēng)以上，有工作責任心，業(yè)務(wù)能力強，有一定教學(xué)能力，經(jīng)醫院培訓考核合格者。
1、婦產(chǎn)科：
�。�1）科內組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄（病區要進(jìn)行教學(xué)查房）。
�。�2）開(kāi)展有針對性的相關(guān)業(yè)務(wù)早會(huì )提問(wèn)。
�。�3）常規開(kāi)展危重疑難病例討論。
�。�4）開(kāi)展術(shù)前討論制度。
學(xué)習計劃 篇8
一、指導思想
堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開(kāi)展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養成各種良好的習慣和個(gè)性品質(zhì)。
二、工作目標。
1、加強安全教育，創(chuàng )建平安校園。
2、深化師德建設，提升教師素質(zhì)。
3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
4、密切家園聯(lián)系，實(shí)現和諧共育。
三、具體措施
�。ㄒ唬┲匾晭熡装踩�，注重心理健康的建設，營(yíng)造安全和諧校園。
1、幫助幼兒樹(shù)立正確的生命觀(guān)，培養幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。
2、繼續對教師進(jìn)行安全教育培訓，對幼兒開(kāi)展有計劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
3、加強一日活動(dòng)安全管理，細化日常工作要求。
4、增強心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì )領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長(cháng)，促進(jìn)全體幼兒身心健康。
�。ǘ┘訌妿煹陆ㄔO，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。
1、深入學(xué)習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規范轉化為內在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3、繼續發(fā)揮家長(cháng)的監督作用，讓家長(cháng)全面客觀(guān)評價(jià)教師，不斷規范教育行為。
�。ㄈ┙M織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程、落實(shí)和督導，增強德育的針對性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。
1、樹(shù)立全體教職員工都是德育工作者的觀(guān)念。
2、全體教師都以飽滿(mǎn)的熱情，真誠的愛(ài)心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來(lái)感染孩子，使幼兒成為健康陽(yáng)光、熱情樂(lè )觀(guān)、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人。
3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節之中》，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展。
4、嘗試開(kāi)展養成教育課程，以系統、規范的課程教育引導幼兒養成良好的行為習慣、形成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現依托養成教育課程。
5、注重過(guò)程管理，加強檢查和督導的力度。
值班領(lǐng)導巡視和督導每周德育重點(diǎn)及養成教育課程的落實(shí)情況，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據。
6、本學(xué)期將繼續開(kāi)展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國旗下的講話(huà)、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長(cháng)、班主任協(xié)助參與。
�。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。
1、采用請進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園教育，共同營(yíng)造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。
2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁(yè)的建設為載體，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。
3、通過(guò)組織家長(cháng)培訓、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放等活動(dòng)，對家長(cháng)進(jìn)行育兒指導和培訓。
4、充分利用家庭、社區教育資源，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節聯(lián)歡、親子運動(dòng)會(huì )，慶元旦活動(dòng)等。
四、每月德育主題。
依托養成教育課程，繼續用展板的形式歸納、總結、宣傳、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個(gè)承擔一次。
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