學(xué)習計劃范文集合8篇
日子如同白駒過(guò)隙,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編為大家整理的學(xué)習計劃8篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
一、指導思想
高一年級圍繞“挖掘潛能,主動(dòng)發(fā)展”主題,從三個(gè)維度展開(kāi)工作:要讓學(xué)生想學(xué)——通過(guò)系列主題班會(huì )激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內驅力和主動(dòng)性;要讓學(xué)生會(huì )學(xué)——研究和制定適合高一特點(diǎn)的學(xué)習和生活規范,用規范引領(lǐng)行為;要讓學(xué)生能學(xué)——開(kāi)展各種活動(dòng),為學(xué)生的鍛煉和成長(cháng)提供平臺。過(guò)程中,以教師和學(xué)生兩支隊伍建設為抓手、以學(xué)生良好習慣養成與鞏固為基礎、以提高課堂和作業(yè)效率為核心、以關(guān)注細節嚴格過(guò)程管理為保障,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現學(xué)生個(gè)性發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和年級創(chuàng )新發(fā)展。
二、工作目標
在高一第一學(xué)期各項指標已經(jīng)達到一定高度的基礎上,下學(xué)期,我們將認真總結經(jīng)驗,不斷創(chuàng )新舉措,穩住發(fā)展成果,獲取更大進(jìn)步。
1.教學(xué)質(zhì)量目標:教學(xué)質(zhì)量趕超揚州中學(xué),在尖子生、本一類(lèi)學(xué)生、本二類(lèi)學(xué)生等各項指標在揚州大市前列。
2. 教師發(fā)展目標:建設一支具有先進(jìn)育人理念,能全面關(guān)心學(xué)生,有較強的心理疏導、情感調節能力的班主任隊伍和一支有先進(jìn)教育理念,教學(xué)技能全面,有創(chuàng )新精神的教師隊伍。
3. 學(xué)生發(fā)展目標:圍繞“基礎扎實(shí)、和諧發(fā)展、特長(cháng)明顯”的育人目標,以行為規范和道德培養為重點(diǎn),淡化痕跡、強化滲透,造就一批品德高尚、學(xué)風(fēng)純正、行為規范、有創(chuàng )新學(xué)習能力的學(xué)生隊伍。
4.學(xué)科發(fā)展目標:突出“語(yǔ)、數、外”學(xué)科的教學(xué),強化學(xué)習規范的落實(shí),在有限的時(shí)間里努力提高課堂效率和作業(yè)效率,力爭所有學(xué)科在大市保持領(lǐng)先水平。
三、工作重點(diǎn)及落實(shí)措施
。ㄒ唬┙處煼矫
要從提高教育教學(xué)水平上下工夫,增強教育教學(xué)工作的計劃性、針對性、實(shí)效性。教師進(jìn)一步強化服務(wù)意識,結合自身教學(xué)實(shí)際,努力提高教育教學(xué)服務(wù)水平。如:計劃制定,要有科學(xué)性和前瞻性,所有的計劃安排,放眼三年,是三年整體教學(xué)管理的一個(gè)打基礎的部分,那么作為學(xué)科教師,從本學(xué)科教學(xué)角度看我要怎么做,做什么。教師要深入研究自主導學(xué)模式下的學(xué)生的自我教育、自我管理和自我提升。從學(xué)科教學(xué)上研究如何進(jìn)一步深入貫徹實(shí)施自主導學(xué)課堂,從形式上和方法上、具體操作步驟上進(jìn)行創(chuàng )新。同時(shí),把老師的管教轉變?yōu)閷W(xué)生的自主管理,把班級的管理和年級的學(xué)生自治管理委員會(huì )相結合。
1. 構建分工明確、團結協(xié)作的年管會(huì )隊伍。
按照學(xué)校統一部署,構建由年級主任、年級副主任、年級黨支部書(shū)記、年級工會(huì )主席、年級團xx等組成的年管會(huì )隊伍。增強四個(gè)意識:
。1)榜樣意識。年管會(huì )成員是年級組的領(lǐng)導層,一定要在教育教學(xué)、規范遵守方面做出表率。
。2)合作意識。在分工明確、職責明確的基礎上,要增強合作,相互補位。
。3)協(xié)調意識。在處理問(wèn)題時(shí),要防止出現隨意性,通過(guò)協(xié)商尋找解決矛盾的最佳方案。
。4)創(chuàng )新意識。調動(dòng)、激發(fā)各成員工作的積極性和創(chuàng )造性,發(fā)揮每個(gè)成員的特長(cháng)和優(yōu)勢,各負其責、各展其長(cháng)。
2. 構建具有先進(jìn)育人理念、能吃苦、善奉獻的班主任隊伍。
班主任是學(xué)生管理的中堅力量,負責從上到下、從下到上的精神傳達和落實(shí)。
。1)加強班主任理論知識的學(xué)習。指導班主任認真學(xué)習育人理論,在班主任例會(huì )中多提供學(xué)習資料,加強研討和學(xué)習。
。2)有明確的目標意識,班級指標銘記在心。堅持從最后一名開(kāi)始抓起,充分挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn),并不斷給予肯定與鼓勵,堅定每一位同學(xué)都可以成功的信心;
。3)認真備好每周主題班會(huì )和每日小班會(huì )。加強對學(xué)生的德育教育,班會(huì )主題要系列化。
。4)嚴格抓好學(xué)生的日常行為規范的養成。從準時(shí)到校、集會(huì )、跑操、午休、自習等各個(gè)方面嚴格要求學(xué)生,培養學(xué)生嚴謹的生活態(tài)度。
。5)定期召開(kāi)班主任會(huì )議。及時(shí)總結班級存在的問(wèn)題,商討下階段工作內容的重點(diǎn)內容,進(jìn)行交流,形成班主任工作合力。
3. 構建有較強組織能力、協(xié)調能力的備課組長(cháng)隊伍。
備課組長(cháng)是各學(xué)科的把舵人,年級組要將年級目標分解到每個(gè)備課組,定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議,增強其責任意識和工作的主動(dòng)意識。
。1)制定并負責落實(shí)本備課組工作計劃。計劃要有指導性、超前性、可操作性強。形成本學(xué)科的教學(xué)思路和教學(xué)進(jìn)度,以達到提高年級整體教學(xué)質(zhì)量的目的;(2)創(chuàng )設備課組積極向上的工作氛圍。備課組分工明確,組員精誠合作,做到人人有事做,事事有人做,充分調動(dòng)每位教師的積極性和創(chuàng )造性,集思廣益、形成合力;形成“老帶新,新促老”的局面,富有經(jīng)驗的老教師率先垂范,樂(lè )于指導年輕教師,年輕教師要滯后一節課,堅持聽(tīng)先行課;
。3)嚴格落實(shí)備課組工作環(huán)節,如集體備課、集體聽(tīng)評課等,克服備課的隨意性,聽(tīng)課做到師徒間每周互聽(tīng)、同行間每周比較聽(tīng)、每位教師主動(dòng)聽(tīng)。
4. 構建愛(ài)崗奉獻、技能全面、創(chuàng )新精神強的教師隊伍。
塑造敬業(yè)愛(ài)崗、團結協(xié)作的團隊精神,提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和學(xué)術(shù)品位,進(jìn)一步營(yíng)造自覺(jué)奉獻、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)高效的和諧氛圍。
。1)加強師德建設,營(yíng)造艱苦奮斗、樂(lè )于奉獻的工作氛圍。年級組將采取措施促進(jìn)年輕教師總結工作中的得與失、總結經(jīng)驗、尋找不足,集思廣益,進(jìn)一步挖掘自身的潛能增強責任心和事業(yè)心;促進(jìn)中老年教師發(fā)揚模范帶頭作用,以自身的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)他人,形成團結協(xié)作、昂揚向上的工作局面。
。2)指導教師制定個(gè)人發(fā)展計劃。讓教師明確個(gè)人的奮斗目標,督促教師進(jìn)一步加強理論學(xué)習,在工作實(shí)踐的同時(shí)參與教學(xué)科研,提高自身的教學(xué)水平和科研能力。組織好全體教師對高考的學(xué)習和研討,準確把握教學(xué)重點(diǎn),課堂效率和作業(yè)效率。
。3)要求教師嚴格遵守學(xué)校的規章制度。努力養成良好的辦公習慣。遵守學(xué)校的各項規章制度,做到克盡職守、各司其職。
。ǘ⿲W(xué)生方面
第一:夯基礎。
。1)突出語(yǔ)數外的學(xué)習。在全年級營(yíng)造語(yǔ)文學(xué)習的氛圍,加強午間閱讀、鼓勵每天閱讀,指導學(xué)生背誦精彩片段并進(jìn)行書(shū)評、進(jìn)行每天100字摘抄并開(kāi)展交流活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識的積累和學(xué)科素養的培育;對于數學(xué)學(xué)科,重點(diǎn)抓好兩個(gè)達成度,一是課堂達成度。通過(guò)每天課后選擇性的題目抽測促進(jìn)課堂效率的提高;二是錯題訂正的達成度。每周增加一次典型錯題的糾錯練,提高錯題訂正的效率。對于外語(yǔ),注重書(shū)寫(xiě)與聽(tīng)力。抓好書(shū)寫(xiě)規范,評出等級;強化閱讀理解訓練,規定每篇時(shí)間;強化聽(tīng)力檢測結果的考核量化記載,提高聽(tīng)力講評效率。
。2)加強必修學(xué)科課堂效率的提升。特別是對于政史地生這些平時(shí)沒(méi)有作業(yè)的學(xué)科,把提高課堂效率作為重要突破點(diǎn)。首先要求班主任樹(shù)立學(xué)科整體意識,確立全面抓的思想;其次,端正對學(xué)生必修學(xué)科的態(tài)度,指導上課學(xué)習方法,課堂必須加強及時(shí)記憶;再次,和必修學(xué)科教師達成共識,明確重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生名單,齊抓共管。
第二:激斗志。
。1)通過(guò)開(kāi)好班會(huì )激斗志。周一的大班會(huì )注重每周的總結與評價(jià)。每日小班會(huì )形式上要活潑多樣,鼓勵針對不同類(lèi)別的形式創(chuàng )新;從內容上要嚴肅認真,避免娛樂(lè )化和隨意性,要有計劃有安排。一周一個(gè)主題,每周評出班級最佳班會(huì )主持人。
。2)通過(guò)學(xué)生成長(cháng)小組評價(jià)激斗志。完善班級成長(cháng)小組評價(jià)辦法,縮短獎懲的時(shí)間周期,豐富獎懲的形式。
。3)通過(guò)活動(dòng)激斗志。年級組將舉辦語(yǔ)文專(zhuān)項知識競賽、數學(xué)小題競賽、英語(yǔ)單詞競賽,激勵學(xué)生不斷進(jìn)取。
。4)通過(guò)年級領(lǐng)雁小組激斗志。小組成員在每次大考前解散,在考后根據成績(jì)頒發(fā)領(lǐng)雁之星徽章和榮譽(yù)證書(shū)。根據星級予以獎勵。
(5) 通過(guò)無(wú)問(wèn)題談話(huà)激斗志。班主任梳理出臨界生名單,分給任課教師,每天安排晚值班老師對5位同學(xué)進(jìn)行談話(huà)。重點(diǎn)關(guān)心學(xué)生的情緒和困擾。
第三:促規范。
。ǎ保┳ズ谜n堂的抬頭率。在班主任輪流巡課制度的基礎上,特別是加強對政史地生的課堂的巡查,確保學(xué)生對所有學(xué)科的重視。
。ǎ玻┳ピ缤碜x的朗讀和默寫(xiě)。實(shí)行站坐結合,鼓勵大聲朗讀。把默寫(xiě)納入小組考核評價(jià)。
。3)抓自習的“三有”。從形式上,繼續保持自習課安靜與有序;從內容上,指導學(xué)生自習方法,提高自習課的效率,做到三有:“有學(xué)習內容、有時(shí)間安排、有達成反饋”。
。4)抓跑操質(zhì)量。繼續加強班主任對學(xué)生跑操的態(tài)度教育,依靠體育組和年級學(xué)生會(huì )成員,從緊密度和整齊度兩個(gè)維度進(jìn)行評價(jià)打分,扣分最多的班級立即整改。
在抓學(xué)生規范行為的同時(shí),也嚴格要求教師自覺(jué)遵守規范,嚴格遵守師德規范。
第四:抓自治。
。1)進(jìn)一步完善學(xué)生自治管理委員會(huì )的職能。將更加重視班級干部在年級和班級管理中的重要作用,紀律讓學(xué)生查、結果讓學(xué)生反饋、班級通報讓學(xué)生主持。保障學(xué)校和年級組的紀律要求通過(guò)班主任和學(xué)生干部?jì)蓚(gè)渠道傳遞到學(xué)生中去,實(shí)現兩條線(xiàn)的管理,加強了教育的力度和效度。
。2)進(jìn)一步完善班級成長(cháng)小組考核機制。為保障規范的落實(shí),對小組考核方案進(jìn)行完善。根據階段性的規范實(shí)施重點(diǎn),制定出配套的、切實(shí)的、操作性強的考核方案。如抓書(shū)寫(xiě)規范時(shí),就有A級加分、D級扣分的評價(jià)規則同時(shí)實(shí)施。
在學(xué)生管理方面,將進(jìn)一步強化目標意識, 狠抓常規,保持各項秩序井然。
狠抓學(xué)風(fēng),強化學(xué)法指導和交流。
。ㄈ┙虒W(xué)常規方面
1. 狠抓教學(xué)質(zhì)量,重視過(guò)程管理。
。1)開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校的要求對上學(xué)期各班級進(jìn)行各項數據統計與分析;
。2)各備課組交流新學(xué)期的工作計劃,落實(shí)教學(xué)進(jìn)度等,明確常規工作的要求;
。3)配合督導部門(mén)通過(guò)對教師跟蹤聽(tīng)課,抽查備課筆記等措施進(jìn)行年級組層面的常規檢查,以便及時(shí)發(fā)現不足,并提出整改措施;
。4)充分利用職能部門(mén)的檢查結果、考試結果,加強橫向、縱向對比分析,對有問(wèn)題的班級和個(gè)人及時(shí)溝通,提出整改意見(jiàn)并進(jìn)行跟蹤調查。
2. 針對不同班類(lèi)的學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)要求與統籌規劃相結合。
對于競賽班和實(shí)驗班的學(xué)生教師在綜合多種版本的前提下,在課上和教學(xué)案中對知識進(jìn)行拓寬和深化。同時(shí)指導學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自我提高,要側重學(xué)生獨立分析、解決問(wèn)題的能力的培養和提高。對于普通班的學(xué)生要側重基礎知識的夯實(shí)和基本技能的培養,切實(shí)抓好學(xué)生對高考內容掌握的每一個(gè)環(huán)節,準確把握教學(xué)起點(diǎn),做好個(gè)別輔導、提尖補差工作,側重良好習慣的養成,要在課堂教學(xué)中強調反復訓練和及時(shí)鞏固,教師應加強對學(xué)生的方法指導和全程跟蹤。
3.提高課堂、作業(yè)效率。
。1)課堂是教學(xué)的主陣地,要提高課堂效率,就要增強“洗課”意識,將備課環(huán)節分為:三備一反思。
一備:A、B段各成員分頭研究教材、研究學(xué)生,集體備課時(shí)匯總,由主備人形成教學(xué)案。
二備:個(gè)人針對班級學(xué)生的特點(diǎn),在教學(xué)案上備重點(diǎn)、備難點(diǎn),討論如何引導學(xué)生分析、突破重難點(diǎn)(因為同樣的知識用不同的教學(xué)方法導致的效果是不一樣的),力求在教學(xué)中做到四兩撥千斤、事半功倍。
三備:在前面兩備的基礎上,每位教師在備課筆記上再次備課,這個(gè)環(huán)節貌視多余,實(shí)質(zhì)必不可少,因為這一遍書(shū)寫(xiě)的是最終準備上課的流程與思路以及時(shí)間的合理分配,如果不認真對待,則會(huì )導致課上知識點(diǎn)的遺漏,甚至無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。
一反思:每課時(shí)結束后,備課組的教師簡(jiǎn)短地碰頭交流課堂落實(shí)情況,以便及時(shí)調整下面的教學(xué)安排。對于課堂反映不佳的重點(diǎn)內容,進(jìn)行整理、記錄,以便在下面的教學(xué)以及復習中及時(shí)補到位。
四、計劃安排(根據學(xué)校安排再進(jìn)行調整)
二月份:
1、各班認真總結期末考試成績(jì),分析問(wèn)題,創(chuàng )新舉措。
2、指導學(xué)生制定新學(xué)期發(fā)展規劃。
3、召開(kāi)年級競賽工作研討會(huì )議,選拔參加競賽輔導的學(xué)生、制定各學(xué)科競賽輔導計劃
4、對學(xué)生進(jìn)行一系列常規教育,包括一日常規(早、中、晚作息時(shí)間,行路、吃飯、睡覺(jué)等)和學(xué)習常規的教育;
5、組織校本課程、學(xué)生社團和特長(cháng)生培養的選課;
三月份:
1. 重點(diǎn)抓好兩操和自習課紀律;
2. 早讀、午間管理、晚讀、晚自習、晚寢的管理督察安排到位;
3. 強化學(xué)生的生活常規和學(xué)習常規;
4. 組織語(yǔ)文讀書(shū)報告會(huì )、英語(yǔ)單詞競賽等學(xué)科活動(dòng);
四月份:
1. 繼續圍繞學(xué)校的各項要求對學(xué)生進(jìn)行一系列常規教育;
2. 家長(cháng)會(huì ),交流學(xué)生的學(xué)習和生活情況,形成家校教育合力;
3. 學(xué)生大會(huì ),談理想前途教育,自主、自律從小事做起,學(xué)法指導;
4. 做好期中考試的動(dòng)員工作,重點(diǎn)抓學(xué)習規范。
五月份:
1. 學(xué)生大會(huì ),表彰期中成績(jì)突出的學(xué)生,學(xué)法交流;
2. 針對期中成績(jì),教師與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流;
六月份:
1、期末考試宣傳與動(dòng)員;
2、暑假作業(yè)編制;
3、暑假工作布置。
學(xué)習計劃 篇2
一、時(shí)間安排
1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2、 計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執行;
可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當日計劃的實(shí)施。
二、學(xué)習計劃
1、 不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。
2、 語(yǔ)文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3、 數學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語(yǔ)課程計劃
英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般,要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養;
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍,每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的`磁帶,時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;
若有興趣、有機會(huì ),可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。
三、活動(dòng)安排
1、 隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;
2、 至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、 每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、 每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、 一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;
6、 每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強打字能力的提高;
7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,當1-2天家長(cháng);
8、 其他:根據具體情況,靈活安排。
附:另一份暑假學(xué)習計劃,歡迎比較。
小學(xué)生暑假學(xué)習計劃
每天日程安排:
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個(gè)角度寫(xiě)的:
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)....
2.做有意義的公益勞動(dòng)......
3.學(xué)會(huì )一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...
4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..
5.讀一部好書(shū),寫(xiě)出讀后感....
6.根據身邊的事物寫(xiě)一些文章,并選出一篇自己認為好的文章,鍛煉自己的寫(xiě)作能力....
7.看一部好的電影,試著(zhù)寫(xiě)出觀(guān)后感...
8.學(xué)一首好歌....
9.試著(zhù)克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì )做的(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11. 要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書(shū)的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動(dòng),不要因為天氣寒冷躲13. 天天看電視新聞報道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果.
14.多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習做飯炒菜等的生存技能.
暑期學(xué)習計劃表
早上8:00起床,中午11:00-13:30午休,晚上21:00睡覺(jué).
星期一:上午打羽毛球、看書(shū),下午寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)
星期二:上午做數學(xué)題,下午寫(xiě)字
星期三:上午看書(shū),下午學(xué)英語(yǔ)
星期四:上午做數學(xué)題,下午休息,晚上畫(huà)畫(huà)
星期五:上午畫(huà)畫(huà),下午看書(shū),晚上畫(huà)畫(huà)
星期六:上午寫(xiě)字,下午學(xué)英語(yǔ)
星期日:幫媽媽做家務(wù)事 暑假學(xué)習安排愉快的暑假到了,為了使女兒的假期生活過(guò)得健康充實(shí),歡樂(lè )而有意義,我們和她特別制定了如下的學(xué)習計劃:
6:30 起床
7:00 游泳
7:40 早餐
8:00 看報紙
8:40 家務(wù)
9:00 休息
9:30 復習舊知識
11:30 午餐
12:45 玩游戲 13:00 午休 14:00 數學(xué)作業(yè) 15:00 圍棋 16:00 看課外書(shū)并完成語(yǔ)文作業(yè) 16:30 戶(hù)外運動(dòng)(學(xué)騎自行車(chē)或打球等) 17:00 休息
18:00 晚餐 19:00 收看新聞聯(lián)播 19:30 休息 20:00 學(xué)習英語(yǔ) 20:40 聽(tīng)英語(yǔ)磁帶 21:00
睡覺(jué)說(shuō)明:
1、隨父母出去旅游
2、去鄉下親戚家體驗生活
3、其他:根據具體情況,靈活安排
學(xué)習計劃 篇3
為規范進(jìn)修人員管理,切實(shí)提高進(jìn)修人員護理業(yè)務(wù)水平,努力為基層醫院培養專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,特制定以下培訓計劃:
1、護理部接收進(jìn)修護理人員后,首先組織其學(xué)習有關(guān)政策、法律、法規,醫院規章制度,《四川省人民醫院關(guān)于進(jìn)修、實(shí)習、見(jiàn)習的暫行管理規定》,介紹醫院環(huán)境及醫院情況及相關(guān)政策。
2、進(jìn)修人員到病房后,臨床科室根據其具體學(xué)習要求及專(zhuān)業(yè),安排專(zhuān)業(yè)組長(cháng)帶教,從專(zhuān)科理論知識、專(zhuān)科操作技能等各方面入手,對其進(jìn)行培訓。
2.1操作培訓方法:確定2-3項專(zhuān)科護理操作技術(shù)為培訓考核重點(diǎn),由護士長(cháng)負責安排、組織實(shí)施,帶教老師負責進(jìn)修護士的培訓。
2.2理論知識培訓:病房護士長(cháng)負責安排定期以授課、專(zhuān)題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習等方法組織進(jìn)修人員學(xué)習專(zhuān)科知識,并組織1-2次護理查房。
2.3進(jìn)修人員結合自身的情況,參加護理部組織的繼續教育講座。
3、進(jìn)修人員考核:操作考核方法:由科護士長(cháng)、病房護士長(cháng)、帶教老師組成培訓考核小組負責進(jìn)修護士的專(zhuān)科技能考核。理論知識考核:病房護士長(cháng)針對進(jìn)修的專(zhuān)科內容,以試卷形式對進(jìn)修護士進(jìn)行考試?己顺煽(jì)入《進(jìn)修護士考核表》,進(jìn)修結束后返回原單位。
學(xué)習計劃 篇4
寒假已經(jīng)臨近,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時(shí)日常學(xué)習生活,做事有規律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè ),充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假日常學(xué)習計劃。
1.每天足量日常學(xué)習4小時(shí),內容包括:寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數學(xué)練習英語(yǔ)聽(tīng)力\
2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘
3.中午保證兩小時(shí)睡眠,下午日常學(xué)習或外出體育活動(dòng)
日常學(xué)習必須講究方法,而改進(jìn)日常學(xué)習方法的本質(zhì)目的,就是為了提高日常學(xué)習效率。
日常學(xué)習效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合日常學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代,日常學(xué)習效率的高低主要對日常學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后,還要在工作中不斷日常學(xué)習新的知識和技能。這時(shí)候,一個(gè)人日常學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他(或她)的工作成績(jì),繼而影響他的事業(yè)和前途?梢(jiàn),在中學(xué)階段就養成好的日常學(xué)習習慣,擁有較高的日常學(xué)習效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認為,日常學(xué)習效率很高的人,必定是日常學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生(言外之意,日常學(xué)習成績(jì)好未必日常學(xué)習效率高)。因此,對大部分學(xué)生而言,提高日常學(xué)習效率就是提高日常學(xué)習成績(jì)的直接途徑。
提高日常學(xué)習效率并非一朝一夕之事,需要長(cháng)期的探索和積累,前人的經(jīng)驗是可以借鑒的,但必須充分結合自己的特點(diǎn)。影響日常學(xué)習效率的因素,有日常學(xué)習之內的,但更多的因素在日常學(xué)習之外。首先要養成良好的日常學(xué)習習慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養,對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識?傊,"世上無(wú)難事,只怕有心人。"
學(xué)習計劃 篇5
1、關(guān)注高考
高二的學(xué)生學(xué)習壓力非常大,他們幾乎無(wú)法在學(xué)習之余分心關(guān)注高考相關(guān)的資訊,為了學(xué)生能及時(shí)把握高考的動(dòng)向,高效備考,隨時(shí)關(guān)注高考相關(guān)信息的重任只能落在學(xué)生家長(cháng)身上。我們會(huì )精心篩選,將適宜的信息如新課改的最新動(dòng)向、一模二模透露出的命題趨勢、學(xué)生在高二階段完全可以著(zhù)手處理的事件等以最有效的方式傳達給廣大家長(cháng)們知道。
2、關(guān)注新科生物
對于廣大理科學(xué)生的家長(cháng)而言,生物學(xué)科出現時(shí)間晚、學(xué)習時(shí)間緊、記憶量大,學(xué)生很容易感到手足無(wú)措。我們結合生物學(xué)科的特殊性設置了預習課程,讓學(xué)生在暑期提前適應生物課程的特點(diǎn),把握關(guān)鍵知識脈絡(luò ),以點(diǎn)帶面,全方位記憶。我們的家長(cháng)可以提醒學(xué)生提前熟悉教材,結合自己的學(xué)習情況報適當的班次,確保不要輸在起跑線(xiàn)上。
3、關(guān)注學(xué)生的復習狀態(tài)
高二年級知識量巨大,各學(xué)科難度也漸次增加,我們的學(xué)生對新知識應接不暇,很容易感到疲勞,更容易忽略對高一階段所學(xué)基礎性知識和解題方法的溫習,導致學(xué)年末應對各科綜合性試題時(shí)手足無(wú)措。我們的家長(cháng)應隨時(shí)提醒學(xué)生溫習時(shí)注意與高一知識的銜接,遇到疑難問(wèn)題可以參考我們推出的各科課程。
學(xué)而思高中團隊科學(xué)規劃暑期、秋季各科課程,明晰各科知識構架,針對不同的學(xué)段為各科設置不同學(xué)法。暑期課通過(guò)提前學(xué)完高二上的知識,一并實(shí)現高一知識的運用和回顧,并保證高二新學(xué)期的順利過(guò)渡。針對秋季文理分班的結果,分別安排總復習預熱的內容,確保學(xué)生們以最佳狀態(tài)迎接高三總復習。
一、根據高考的分值的比例確定學(xué)習時(shí)間的比例(不適用于基礎很差、知識上漏洞很多者)。
一般的,高考試卷中分值越高的部分,你應該花更多的學(xué)習時(shí)間。例如,假設語(yǔ)文的字詞句等“基礎知識”部分在高考中只有15%的分值,而你在平時(shí)卻用50%的學(xué)習時(shí)間;作文占50%的分值,你在平時(shí)卻只用15%的學(xué)習時(shí)間。有人說(shuō),字詞句等基礎知識學(xué)習好了,對作文也有幫助。實(shí)際上,提高作文水平的最好方法就是寫(xiě)作文,這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。
二、根據成績(jì)提高的快慢確定學(xué)習時(shí)間的比例。
一般的,某門(mén)課程哪一部分考試成績(jì)提高的越快,這一部分學(xué)習時(shí)間就要越多。例如,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,你語(yǔ)文的字詞句等“基礎知識”部分已經(jīng)學(xué)習的差不多了,你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習它們,考試時(shí),也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題的作文題目,修改自己以前寫(xiě)過(guò)的文章,寫(xiě)一些新的文章等,作文可能會(huì )明顯提高。
三、根據學(xué)習的好差確定學(xué)習時(shí)間的比例。
一般的,哪門(mén)課程學(xué)習的差,這門(mén)課程學(xué)習的時(shí)間要越多;哪門(mén)課程學(xué)習的越好,這門(mén)課程的學(xué)習時(shí)間要越少。某門(mén)課程哪部分學(xué)習的越差,這部分的學(xué)習時(shí)間就要越長(cháng);哪部分學(xué)習越好,這部分的學(xué)習時(shí)間就要越短。
學(xué)習計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)期,我校圖書(shū)管理工作將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,樹(shù)立“以人為本”的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,進(jìn)一步加強圖書(shū)室建設,讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )審美,陶冶情操,塑造人格,提高綜合素質(zhì)。遵循圖書(shū)室的工作規律,加強圖書(shū)室管理理論研究,對圖書(shū)報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,為師生提供一流的服務(wù)。
二、工作目標
1.科學(xué)地管理好圖書(shū)室的借、閱工作,增加圖書(shū)的流通量。
2.充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,培訓好一批小圖書(shū)管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué),F有圖書(shū)資源得以充分利用。
3.根據市教育裝備的有關(guān)規定,適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新,使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4.認真實(shí)施好貴州省教育廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理,提升圖書(shū)使用效益。
三、具體工作
1. 扎實(shí)抓好“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理,積極創(chuàng )建書(shū)香校園,提升圖書(shū)使用效益。建立班級圖書(shū)角,將師生借閱率相對較高的圖書(shū)和使用率較高的工具書(shū)等資料存放在教室和學(xué)校圖書(shū)閱覽室,便于師生隨機借閱,讓學(xué)校圖書(shū)從封閉式管理走向開(kāi)放式管理。
2.完善圖書(shū)室常規工作管理。落實(shí)文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴格執行。
3.抓好流通管理,發(fā)揮圖書(shū)育人功能。
。1)存放在圖書(shū)館(室)外的圖書(shū)倡導學(xué)生自主管理。建立學(xué)生圖書(shū)自主管理制度和監督機制,充分發(fā)揮學(xué)生對圖書(shū)管理的積極性和主動(dòng)性。對學(xué)生開(kāi)展”愛(ài)護圖書(shū)“的專(zhuān)題教育,定期交流自主管理經(jīng)驗,提升學(xué)生圖書(shū)管理能力。
。2)加強學(xué)生誠信教育。廣泛開(kāi)展誠信教育和養成教育,培育學(xué)生誠信意識,培養學(xué)生善于看書(shū)、自覺(jué)還書(shū)和樂(lè )于護書(shū)的良好行為習慣。
。3)提高學(xué)生圖書(shū)服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培養一支小圖書(shū)管理員隊伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀,熱心于公益事業(yè),有一定能力的同學(xué)擔任學(xué)校圖書(shū)管理員,負責借閱圖書(shū)。教給他們一些圖書(shū)分類(lèi)編目的專(zhuān)業(yè)知識,做一些輔助工作,并抓好定期培訓,組織借閱知識和圖書(shū)室情況介紹講座,明確職責,提高服務(wù)水平,使他們在實(shí)踐中增加才干,從而保證圖書(shū)借閱工作的順利進(jìn)行。
。4)重視圖書(shū)借閱陣地建設。落實(shí)各班定期借閱制度,更好地發(fā)揮班級圖書(shū)角靈活方便的特點(diǎn),提高圖書(shū)資料的流通率,擴大學(xué)生的借閱范圍,延伸和拓展學(xué)校圖書(shū)室的功能。
4.在學(xué)校范圍內廣泛開(kāi)展師生共同參與的系列讀書(shū)活動(dòng),師生共創(chuàng )書(shū)香班級,共同營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。
。1)認真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng),來(lái)引導和培養學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
。2)做學(xué)生的知心朋友,積極向學(xué)生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊,對他們在閱讀過(guò)程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助,以滿(mǎn)足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
。3)各班可各根據班級實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng),可以在班級中建立圖書(shū)角,書(shū)籍可以到圖書(shū)室借,也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組,開(kāi)展講故事、辦手抄報、知識競賽等活動(dòng),如:名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討,書(shū)評等活動(dòng),使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦墻報,如:“名人名言”“知識園地”“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng )意的報紙在學(xué)校櫥窗內展出,供學(xué)生瀏覽,激勵學(xué)生的讀書(shū)積極性。
5.加強圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室(室)規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
6.根據學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況,結合學(xué)校工作目標,認真制訂有關(guān)工作計劃,并及時(shí)總結經(jīng)驗,發(fā)現存在的問(wèn)題,以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
7.期末進(jìn)行總結評比,表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級,鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。小學(xué)春季學(xué)期圖書(shū)室工作計劃
一、指導思想
本學(xué)期,我校圖書(shū)管理工作將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,樹(shù)立“以人為本”的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,進(jìn)一步加強圖書(shū)室建設,讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )審美,陶冶情操,塑造人格,提高綜合素質(zhì)。遵循圖書(shū)室的工作規律,加強圖書(shū)室管理理論研究,對圖書(shū)報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,為師生提供一流的服務(wù)。
二、工作目標
1.科學(xué)地管理好圖書(shū)室的借、閱工作,增加圖書(shū)的流通量。
2.充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,培訓好一批小圖書(shū)管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué),F有圖書(shū)資源得以充分利用。
3.根據市教育裝備的有關(guān)規定,適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新,使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4.認真實(shí)施好貴州省教育廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理,提升圖書(shū)使用效益。
三、具體工作
1. 扎實(shí)抓好“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理,積極創(chuàng )建書(shū)香校園,提升圖書(shū)使用效益。建立班級圖書(shū)角,將師生借閱率相對較高的圖書(shū)和使用率較高的工具書(shū)等資料存放在教室和學(xué)校圖書(shū)閱覽室,便于師生隨機借閱,讓學(xué)校圖書(shū)從封閉式管理走向開(kāi)放式管理。
2.完善圖書(shū)室常規工作管理。落實(shí)文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴格執行。
3.抓好流通管理,發(fā)揮圖書(shū)育人功能。
。1)存放在圖書(shū)館(室)外的圖書(shū)倡導學(xué)生自主管理。建立學(xué)生圖書(shū)自主管理制度和監督機制,充分發(fā)揮學(xué)生對圖書(shū)管理的積極性和主動(dòng)性。對學(xué)生開(kāi)展”愛(ài)護圖書(shū)“的專(zhuān)題教育,定期交流自主管理經(jīng)驗,提升學(xué)生圖書(shū)管理能力。
。2)加強學(xué)生誠信教育。廣泛開(kāi)展誠信教育和養成教育,培育學(xué)生誠信意識,培養學(xué)生善于看書(shū)、自覺(jué)還書(shū)和樂(lè )于護書(shū)的良好行為習慣。
。3)提高學(xué)生圖書(shū)服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培養一支小圖書(shū)管理員隊伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀,熱心于公益事業(yè),有一定能力的同學(xué)擔任學(xué)校圖書(shū)管理員,負責借閱圖書(shū)。教給他們一些圖書(shū)分類(lèi)編目的專(zhuān)業(yè)知識,做一些輔助工作,并抓好定期培訓,組織借閱知識和圖書(shū)室情況介紹講座,明確職責,提高服務(wù)水平,使他們在實(shí)踐中增加才干,從而保證圖書(shū)借閱工作的順利進(jìn)行。
。4)重視圖書(shū)借閱陣地建設。落實(shí)各班定期借閱制度,更好地發(fā)揮班級圖書(shū)角靈活方便的特點(diǎn),提高圖書(shū)資料的流通率,擴大學(xué)生的借閱范圍,延伸和拓展學(xué)校圖書(shū)室的功能。
4.在學(xué)校范圍內廣泛開(kāi)展師生共同參與的系列讀書(shū)活動(dòng),師生共創(chuàng )書(shū)香班級,共同營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。
。1)認真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng),來(lái)引導和培養學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
。2)做學(xué)生的知心朋友,積極向學(xué)生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊,對他們在閱讀過(guò)程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助,以滿(mǎn)足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
。3)各班可各根據班級實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng),可以在班級中建立圖書(shū)角,書(shū)籍可以到圖書(shū)室借,也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組,開(kāi)展講故事、辦手抄報、知識競賽等活動(dòng),如:名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討,書(shū)評等活動(dòng),使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦墻報,如:“名人名言”“知識園地”“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng )意的報紙在學(xué)校櫥窗內展出,供學(xué)生瀏覽,激勵學(xué)生的讀書(shū)積極性。
5.加強圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室(室)規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
6.根據學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況,結合學(xué)校工作目標,認真制訂有關(guān)工作計劃,并及時(shí)總結經(jīng)驗,發(fā)現存在的問(wèn)題,以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
7.期末進(jìn)行總結評比,表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級,鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。
為了實(shí)現“科研興教,依法治教”的策略,進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規,落實(shí)上級關(guān)于控輟保學(xué)工作精神,切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué),根據XX市教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于做好“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)有關(guān)工作的通知》要求,特制定以下控輟保學(xué)工作方案。
一、指導思想
依法實(shí)施九年義務(wù)教育,保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導,動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作,齊抓共管,常抓不懈,輟學(xué)率控制在規定的指標以?xún)取?/p>
二、工作指標
在本學(xué)期中,將進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達到100%,并且要求各校校長(cháng)、班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。
三、成立工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng):蘭正強
副組長(cháng):王開(kāi)建 彭龍友 李旭輝
成 員:蘭乾波 王朝鴻 陳 欣 舒遠生 陸小軍
張 強 吳 萍 張發(fā)金 蔡碧波 舒中德
領(lǐng)導小組下設辦公室在xx小學(xué),由王開(kāi)建任辦公室主任,舒遠生同志負責日常工作。
學(xué)校建立“校長(cháng)包全校,中層領(lǐng)導包村,教師包學(xué)生”的網(wǎng)絡(luò )管理機制,形成層層有人抓,生生有人管的全員管理局面。領(lǐng)導包村具體分工如下:略
xx小學(xué)各班級組成動(dòng)員學(xué)生入學(xué)小組:略
為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校與老師簽訂控輟保學(xué)責任狀,各班級在分管領(lǐng)導的指導下,每班要確立幾名思想、學(xué)習等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,并建立起重點(diǎn)生檔案,做到及時(shí)家訪(fǎng)和面談,開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對重點(diǎn)生家庭全訪(fǎng)一次,對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪(fǎng),以達到本班學(xué)生輟學(xué)率為0的目的。
四、主要工作措施
摸清底數,分類(lèi)指導,包人到村,獎懲分明。 具體要求是:
(一)依法控輟
。保鶕读x務(wù)教育法》的規定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習環(huán)境。
。玻鲗W(xué)校2月26日至3月30日要有組織有計劃地開(kāi)展“控輟保學(xué)宣傳活動(dòng)月”活動(dòng),活動(dòng)做出實(shí)效,讓家長(cháng)和學(xué)生的知曉率逐年提高,認真宣傳執行《義務(wù)教育法》,及其實(shí)施細則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規定》等有關(guān)規定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
。常鲗W(xué)校要根據《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規章制度及措施,明確學(xué)生家長(cháng)或監護人的保學(xué)責任。
。矗畬W(xué)校與學(xué)生監護人要簽定義務(wù)教育責任書(shū),依法強制性確?剌z工作的落實(shí),并協(xié)助鎮政府對輟學(xué)生家長(cháng)或監護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”,如未按規定期限返校,應及時(shí)報告鎮政府實(shí)施行政處罰或追究法律責任。
。ǘ┕芾砜剌z
1.要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,把控輟目標分解量化,實(shí)施控輟崗位目標責任制,要簽定控輟責任書(shū),使責任到人。
2.進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度。發(fā)現疑是輟學(xué)的學(xué)生班主任要及時(shí)作好動(dòng)員工作并作好記錄、圖片等,動(dòng)員三次或三次以上要打專(zhuān)題報告上報鎮政府和市教育局,并由相關(guān)部門(mén)根據國家相關(guān)法律法規強制勸其返校,確保輟學(xué)率為零。
3.學(xué)校要建立統一的學(xué)籍,規范學(xué)生的休學(xué)、退學(xué)、轉出、轉入手續,要建立詳細規范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料,并逐步完善學(xué)籍管理平臺學(xué)生信息,每學(xué)期對學(xué)籍管理情況進(jìn)行認真檢查。
4.在全鎮各校開(kāi)展創(chuàng )建無(wú)輟活動(dòng),各校在校內開(kāi)展創(chuàng )建無(wú)輟班活動(dòng)。
5.實(shí)行控輟保學(xué)“一票否決”制度。對各學(xué)校校長(cháng)控輟工作不力的,年終考核一票否決(即學(xué)校目標管理考核不及格),對存在問(wèn)題限期整改,整改仍不合格者,予以通報批評,直至免職。
。ㄈ┙谈目剌z
1.各學(xué)校要搞好教學(xué)研究和教育質(zhì)量評估監測,切實(shí)提高小學(xué)的教育質(zhì)量,為學(xué)生很好地完成九年義務(wù)教育打下堅實(shí)基礎。
2.實(shí)施小學(xué)把畢業(yè)生整體移交給初中工作。
3.“一個(gè)也不能少”,這是素質(zhì)教育的重要理念之一,更是義務(wù)教育階段學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),校長(cháng)、教師以及所有教育工作者,都必須堅持這一教育理念,并內化為自己的教育教學(xué)行動(dòng)。各校不得以學(xué)生考試成績(jì)排名次、排座位,不得歧視學(xué)困生,不得強行或變相要求學(xué)困生退學(xué)、轉學(xué)和休學(xué),對學(xué)困生要做到關(guān)愛(ài)到位、幫教耐心。
4.加強學(xué)校的德育工作,開(kāi)展豐富多彩的課內外活動(dòng),不斷增強學(xué)校的吸引力,同時(shí),要重視建立新型的師生關(guān)系,加強班集體建設發(fā)揮學(xué)生干部的作用,不斷增強教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。
5.按計劃開(kāi)足所有課程,教改有計劃目標、有措施行動(dòng)。
6.轉變教育觀(guān)念,堅持辦學(xué)為當地經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)的宗旨,積極推進(jìn)農村教育綜合改革,并能結合開(kāi)好勞動(dòng)技術(shù)課,因地制宜地對在校學(xué)生進(jìn)行全員、全程的職業(yè)技術(shù)教育。
。ㄋ模┓鲐毧剌z
1.有組織領(lǐng)導、有行動(dòng)措施、有扶助目標,積極籌措資金保證解決因貧困失學(xué)的學(xué)生上學(xué)所必要的各種費用。
2.認真貫徹中小學(xué)收費管理辦法,堅持“收費公示公開(kāi)”的原則,以身作則堅決制止亂收費現象,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔。管好、用好國家、省、市、發(fā)放的助學(xué)資金。
本學(xué)期學(xué)生工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作,堅持以大學(xué)生思想政治教育為先導,以文明修身系列教育為中心,全面深化學(xué)生管理體制,創(chuàng )新管理模式,進(jìn)一步提高學(xué)生工作隊伍的整體素質(zhì)和能力,全面提高我校學(xué)生工作的層次和整體水平。
一、重點(diǎn)工作
。ㄒ唬┥罨募壒芾眢w制,加強學(xué)生管理水平。依據學(xué)生德育工作體系和學(xué)生管理工作體系,努力加強大學(xué)生思想政治教育工作,堅持“四級管理,系為中心”的管理體制,以“四要、兩防、一倡導”為主要內容和工作重心,做好學(xué)生管理工作。抓好關(guān)鍵環(huán)節,加強安全教育,堅決禁止校園暴力,確保學(xué)生穩定。
。ǘ⿵娀A警機制,落實(shí)預警制度。通過(guò)預警,強化學(xué)風(fēng)建設、紀律意識和心理健康工作,努力提高學(xué)生管理工作的預見(jiàn)性與科學(xué)性;要實(shí)現預警工作和學(xué)生思想品德評定結合緊密,同時(shí)繼續高度重視學(xué)生管理工作中的熱點(diǎn)問(wèn)題,堅決維護廣大學(xué)生的根本利益。
。ㄈ┤ψ龊眯律雽W(xué)系列教育。認真做好學(xué)生的思想教育,把新生軍事訓練和學(xué)生管理規章制度教育相結合,加強新生的入學(xué)教育,繼續做好正確戀愛(ài)觀(guān)教育,把正確戀愛(ài)觀(guān)教育作為新生入學(xué)教育的重要內容,認真抓好。
。ㄋ模┘訌妼W(xué)生工作隊伍建設,深化制度改革。開(kāi)展第四屆輔導員職業(yè)技能大賽;創(chuàng )新工作思路與方法,提高學(xué)生工作隊伍的服務(wù)意識和管理質(zhì)量,開(kāi)展輔導員教育和培訓,選派優(yōu)秀的輔導員參加各類(lèi)培訓及相關(guān)的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。輔導員要深入學(xué)生班級、宿舍,增強與學(xué)生之間的溝通;通過(guò)家訪(fǎng)、書(shū)信、電話(huà)等形式,增強學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通。
二、常規工作
。ㄒ唬├^續加強大學(xué)生思想政治教育,不斷提高教育的吸引力和感染力。
1、加強大學(xué)生思想政治教育陣地建設和教育載體建設。注重身邊大學(xué)生先進(jìn)典型的挖掘和培樹(shù)工作,舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告會(huì ),用身邊鮮活的典型資源教育學(xué)生。期末要組織評選大學(xué)生思政教育精品活動(dòng)。
2、扎實(shí)推進(jìn)文明修身活動(dòng),努力提高學(xué)生的文明修養和道德水平。開(kāi)學(xué)初,以養成教育為切入點(diǎn),強化基礎文明教育。開(kāi)展文明修身實(shí)踐活動(dòng),重視學(xué)生的道德實(shí)踐,把文明修身與學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)以及各種交往活動(dòng)等緊密地結合起來(lái),在各種實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)語(yǔ)言或行為,滲透文明的因素,形成當代大學(xué)生應有的氣質(zhì)和風(fēng)采。
3、全力做好新生入學(xué)系列教育。認真做好20xx級學(xué)生報到和接待工作。周密地制定新生報到和接待工作方案,提前布置安排和準備好相關(guān)工作。各系要高度重視,確保迎新工作順利。要認真做好學(xué)生軍訓工作,各系領(lǐng)導和輔導員老師軍訓期間要經(jīng)常深入學(xué)生,掌握情況,做好學(xué)生的思想教育并確保學(xué)生軍訓中的安全。各系要制定新生入學(xué)教育工作方案。在新生入學(xué)教育過(guò)程中,要認真組織,規范教育,不敷衍,求實(shí)效。
4、繼續大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )思想政治教育工作,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )博客、qq群、微信等形式,加強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )道德教育和網(wǎng)絡(luò )法規教育。讓正確、積極、健康的思想、文化和信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )陣地。
5、做好對學(xué)習困難學(xué)生、經(jīng)濟困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生和就業(yè)困難學(xué)生的幫扶工作;做好貧困生的各項工作,使他們安心讀書(shū),正確對待貧困,戰勝困難,立志成才。
。ǘ﹫猿纸逃、管理與服務(wù)并重,積極做好各項常規工作。
深入分析學(xué)生思想政治工作面臨的新情況、新問(wèn)題和新特點(diǎn),做好日常管理工作。加強日常綜合檢查,認真做好教室衛生、寢室衛生、晚自習紀律、學(xué)生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項檢查工作。
。ㄈ┎扇∮行Т胧,強化學(xué)風(fēng)建設。
1、加強學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。繼續加強晚自習、上課的考勤,輔導員要深入課堂聽(tīng)課,及時(shí)公布曠課學(xué)生名單,對遲到早退的學(xué)生及時(shí)予以教育批評。
2、做好評優(yōu)表彰工作,樹(shù)立學(xué)風(fēng)建設典型。認真開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評比表彰工作,認真開(kāi)展獎學(xué)金的評比表彰工作。通過(guò)表彰先進(jìn),樹(shù)立典型,加大先進(jìn)典型的宣傳力度,搞好先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體事跡展,在全校形成勤奮好學(xué)的學(xué)習氛圍。組織舉辦優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會(huì ),大力宣傳優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡。
。ㄋ模┩晟茖W(xué)生管理各項規章制度,規范管理。
1、重視學(xué)生管理制度的建設和宣傳教育工作。本學(xué)期重新修訂《學(xué)生手冊》中的各項管理規定,組織學(xué)生認真學(xué)習《學(xué)生手冊》,輔導員老師要做到理解精神,明白要求,運用有據,要求有章。學(xué)生達到人人皆知,使制度成為他們學(xué)習、生活的準繩。
2、認真實(shí)施《學(xué)生思想品德評定辦法》,做好學(xué)生日常行為指導。各系要把《學(xué)生思想品德評定辦法》落實(shí)好,嚴格學(xué)生的日常量化積分程序,規范管理。
3、加強學(xué)生干部隊伍建設,使各級學(xué)生會(huì )組織發(fā)揮職能,實(shí)現自檢、自查和自我管理,發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣和橋梁紐帶作用。
4、加強學(xué)生宿舍管理,為學(xué)生提供一個(gè)“溫馨、和諧、文明”的生活環(huán)境。本學(xué)期繼續堅持倡導宿舍文化建設,組織星級宿舍評比;堅持輔導員深入學(xué)生宿舍制度,發(fā)揮學(xué)生宿舍大學(xué)生自我管理作用,要嚴肅值班紀律,加強檢查,督促學(xué)生自覺(jué)遵守紀律,努力遏制學(xué)生違紀現象的發(fā)生。發(fā)揮校系兩級學(xué)生宿舍管理委員會(huì )在宿舍管理中的作用,努力營(yíng)造文明和諧的生活環(huán)境。
。ㄎ澹┘訌姲踩逃芾,做好學(xué)生管理的安全穩定工作。
1、樹(shù)立教育在先、預防第一、管理提前的工作思想,有目的、有重點(diǎn)、有針對性地開(kāi)展對學(xué)生的安全教育管理。通過(guò)各級各類(lèi)會(huì )議,開(kāi)展各種活動(dòng),向學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳,使學(xué)生在思想上構筑防線(xiàn),在行動(dòng)上采取預防措施。各系安全領(lǐng)導小組和安全信息員要定期或不定期地進(jìn)行安全檢查,排除各種安全隱患,針對安全問(wèn)題,提出改進(jìn)或整改措施,加強安全管理。
2、加強學(xué)生遵紀守法教育。了解國家的有關(guān)法律法規和學(xué)校的各項規章制度,培養學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性,營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教育學(xué)生珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為,降低學(xué)生違紀率。
3、把安全穩定教育工作貫穿到學(xué)生工作的全過(guò)程,開(kāi)展法制講座,各班要定期召開(kāi)安全穩定教育主題班會(huì ),堅決反對校園暴力。
。┢渌ぷ。
1、加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,積極關(guān)注“遼寧大學(xué)生在線(xiàn)聯(lián)盟”和“遼寧省學(xué)生資助網(wǎng)”,認真組織學(xué)生工作人員和學(xué)生參與遼寧省內各種活動(dòng)及競賽,為我校在省內高校中贏(yíng)得聲譽(yù)。
2、做好20xx年參軍入伍的各項工作,確保入伍學(xué)生學(xué)費補償款及時(shí)、準確、足額發(fā)放。
2、完成好各級各項評優(yōu)、資助、表獎等工作。本學(xué)期要進(jìn)行國家各類(lèi)獎助學(xué)金及中職學(xué)生學(xué)費減免的評比和發(fā)放工作,各系要認真準備,按照學(xué)校要求做到公平、公正、公開(kāi)。
4、按照省里統一要求做好20xx屆畢業(yè)生圖像采集等相關(guān)工作。
學(xué)習計劃 篇7
佳節將至,飛雪迎春。親愛(ài)的初三級同學(xué)們,漫長(cháng)而又緊張的一學(xué)期已經(jīng)結束,我們又迎來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)愉快而又輕松的寒假生活。在假期里,我們在歡樂(lè )度假的同時(shí),更要注意積極參加各項有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),左手社會(huì )公德,愛(ài)護公共設施,安全出行,做一個(gè)文明的中學(xué)生。
青春少年,學(xué)習為本;中考在即,不容懈怠。在寒假還沒(méi)有到來(lái)時(shí),許多家長(cháng)卻已經(jīng)在為孩子上補習班的事而忙活了,對于大多數孩子來(lái)說(shuō)能放下書(shū)本,自由支配課余時(shí)間實(shí)在是一件奢侈的事情。多數學(xué)生反映,自上學(xué)以來(lái)一直感覺(jué)很累,即使在雙休日和寒暑假,爸爸媽媽也會(huì )為他們準備很多的補習任務(wù)。我們的孩子課余生活為何如此累,他們有多少可以自由支配的時(shí)間?為什么他們怎么也無(wú)法擺脫補習的糾纏,難道家長(cháng)和老師就無(wú)法改變這個(gè)尷尬的現實(shí)嗎?20xx年1月13日,我們這兒的初三學(xué)生將迎來(lái)初中學(xué)習生活中的最后一個(gè)寒假,因這個(gè)這寒假不補課,寒假怎么過(guò)對初三學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。下面給出一個(gè)指導意見(jiàn),望同學(xué)們根據自己的實(shí)際情況,提前做好寒假學(xué)習計劃,能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)的寒假。古語(yǔ)云:授人以魚(yú),只供一飯。授人以漁,則終身受用無(wú)窮。學(xué)知識,更要學(xué)方法。寒假給了學(xué)生廣闊的成長(cháng)空間,讓學(xué)生在接受學(xué)校統一部署的學(xué)習任務(wù)以外,還可以自由的選擇課外活動(dòng)。然而,如果缺乏合理安排,就可能導致做許多無(wú)用功,耽誤寶貴的時(shí)間。更有甚者,有些家長(cháng)或者放任自流,讓孩子歡樂(lè )無(wú)度,或者是看管過(guò)嚴,加重學(xué)習負擔。這些做法都會(huì )引發(fā)學(xué)生“寒假綜合癥”。寒假綜合癥具體表現如下:
一、貪吃導致肥胖:
有些家長(cháng)認為,平時(shí)孩子學(xué)習緊張,營(yíng)養不好,放假了,應好好補補身體,給孩子準備了大量補品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力,進(jìn)食過(guò)多,便引起消化不良,產(chǎn)生腹脹、腹痛、腹瀉,人體消耗不了的脂肪就會(huì )儲存起來(lái),久而久之,便會(huì )肥胖。
二、貪睡導致精神萎靡:
寒假,大部分孩子睡眠過(guò)多,早晨貪睡不起,幾乎很少有人參加晨練。過(guò)多的睡眠,會(huì )使人體內部生理節律發(fā)生紊亂,容易造成食欲減退、偏食、營(yíng)養不均衡、精神不振。
三、貪玩影響身體健康:
一到假期,有的學(xué)生過(guò)多地看電視,長(cháng)時(shí)間玩電腦、打電子游戲,平均每天要玩3個(gè)多小時(shí),最多的達到6至7個(gè)小時(shí),不僅影響視力,而且會(huì )使身體的運動(dòng)失衡,造成與人體長(cháng)高密切相關(guān)的腦垂體分泌生長(cháng)素不足,影響身高。
四、學(xué)習內容過(guò)多,導致記憶力減退:
寒假來(lái)了,一些家長(cháng)就為孩子精心安排名目繁多的各種學(xué)習班,這就增加了孩子新的學(xué)習任務(wù),使學(xué)生無(wú)喘息之機,這樣容易引起孩子頭腦發(fā)昏、發(fā)脹、記憶力減退等現象。
為避免“寒假綜合癥”,學(xué)生應該注意作息時(shí)間,不宜熬夜或貪睡,飲食要營(yíng)養均衡保證健康,學(xué)習和休息要張弛有度。適度安排一些積極的休息方式,例如戶(hù)外運動(dòng),多接觸大自然,多接觸生活百態(tài),更須注意安全。要使學(xué)生度過(guò)一個(gè)真正有意義的假期,其實(shí)是完成兩大任務(wù):一是調整身心;二是有效學(xué)習。
一、關(guān)于調整身心
老師方面:平時(shí)教育教學(xué)任務(wù)重,自已的精力、休力消耗大,借這個(gè)寒假,也給自己放個(gè)假。留點(diǎn)時(shí)間給自己(養精蓄銳)、家人(堅強后盾)、朋友(情感溝通)。
學(xué)生方面:一是堅持體育鍛煉,不僅是為了體育考試,更重要的是增強體質(zhì),有了健康的體質(zhì)才能更好的準備中考復習。因此寒假期間堅持鍛煉身體絕對是一件一舉兩得的事情。二是學(xué)生與家人的情感溝通問(wèn)題。
、俳虒W(xué)生如何與家長(cháng)溝通(談自己的校園生活感受、自己的目標、需要家長(cháng)支持、幫助的地方)
、谠诩议L(cháng)會(huì )上講“家長(cháng)考試焦慮”現象。希望家長(cháng)家長(cháng)充分相信孩子、接納孩子、接受現實(shí)。以鼓勵、幫扶為主。
二、關(guān)于有效學(xué)習
老師方面:一是研究近三年中考的考法,由備課組長(cháng)統籌安排,這對分層教學(xué)很有用,務(wù)必完成。二是準備好復習的資料、試卷。
學(xué)生方面:一要安排好生活時(shí)間表、學(xué)習計劃。寒假對于畢業(yè)班的學(xué)生而言并不輕松,但學(xué)生應適當地放松,如讀書(shū)、看電視、出游,與同學(xué)進(jìn)行交流、聚會(huì )等。記住適度放松不等于放縱。主要夯是實(shí)基礎、查缺補漏。要有計劃地梳理學(xué)科要點(diǎn),形成知識體系與綱要結構。二是一定要靜下心來(lái),重讀課本。加強概念、單詞和公式的記憶,將課本上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn),找到基本概念之間的聯(lián)系,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分,配以適當的練習進(jìn)行鞏固。再次,把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起,理出線(xiàn)索,留在中考后期復習用。三是要收集和整理做過(guò)的錯題,選擇中考真題及時(shí)訓練。寒假期間,要有針對性地進(jìn)行知識復習,盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后,要及時(shí)核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí),還要把做錯的題記錄在錯題集里,或用紅筆做上記號,便于下一次復習。在復習的過(guò)程中,遇到無(wú)法解決的問(wèn)題,可以匯總在一起,記在事先準備的小冊子上。
學(xué)習計劃 篇8
作為一個(gè)高三的學(xué)生,寒假本已經(jīng)應該沒(méi)有了的,但是無(wú)奈還是有過(guò)年,還是有學(xué)校給我們和家人們團聚的時(shí)間,這也就意味著(zhù)這些時(shí)間,我們得自己做好安排了,不可以懈怠,不可以在吃了幾頓團年飯之后就忘了自己的使命了。哪怕是我們這個(gè)寒假簡(jiǎn)短到只有幾天時(shí)間,我也不想把我的這幾天時(shí)間浪費現在吃吃喝喝上,團圓一會(huì )兒就可以了,沒(méi)必要把時(shí)間都耗費在此時(shí)的交流感情上,我的家人親戚也都會(huì )明白我的難處的!
一、高三的寒假是高中最后的寒假
雖只有短短的幾天時(shí)間,但這算是一個(gè)寒假,一個(gè)我們高中最后的寒假,而且,如果沒(méi)有考上大學(xué)的話(huà),那這就是人生中最后的寒假了,往后就再也沒(méi)有作為一個(gè)學(xué)生,正兒八經(jīng)不用考慮生計的假期了,再也沒(méi)有正大光明可以去學(xué)自己喜歡的東西,做自己喜歡的事情的假期了。當然,這個(gè)假期也已經(jīng)不能去做那些花里胡哨的愛(ài)好了,但這個(gè)簡(jiǎn)短的假期,還可以做一些有利于自己考上理想大學(xué)的事情。加油吧!少年!這個(gè)寒假就是你搶到的時(shí)間,不可以浪費一點(diǎn)半點(diǎn)。
二、具體作息時(shí)間表
06:00—07:30 鍛煉去吧!只有健康強壯的體魄,才是你參加高考的前提保障。沒(méi)有健康,哪來(lái)的未來(lái)呢?
07:30—08:00 打開(kāi)英語(yǔ)聽(tīng)力,在英語(yǔ)的環(huán)境里吃早餐,聽(tīng)聽(tīng)力。已經(jīng)沒(méi)有別的時(shí)間可以供我專(zhuān)心聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力了,早餐的時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)力,既可以保障英語(yǔ)聽(tīng)力的復習不間斷,也可以讓自己早餐的時(shí)間不至于因為時(shí)間緊張而胡思亂想。一日之計在于晨,不能把早餐的時(shí)間浪費掉。
08:00—12:00 每天都復習文科的所有知識,用最快的速度復習,不求一遍記住,但求多遍加深印象。這樣做是為了后期的復習,先不要想那么多。
12:00—14:00 和當老師父母溝通交流,把自己在學(xué)習上遇到的問(wèn)題在此時(shí)向父母親提出來(lái),看看他們能不能讓你開(kāi)闊思路去解決掉,以防這些問(wèn)題繼續拖延到后期的復習。后期的復習會(huì )很大強度,這些問(wèn)題不能成為拖后腿的問(wèn)題。
14:00—18:00 做數學(xué)題。數學(xué)是我的薄弱環(huán)節,現在文科成績(jì)已經(jīng)沒(méi)有很大上升空間了,但數學(xué)可以,不能放棄數學(xué)。
18:00—19:00 晚餐時(shí)間,休息時(shí)間,放空時(shí)間。
19:00—23:00 重新復習一遍今天所學(xué)的所有知識,讓記憶更牢固!
23:00—06:00 好好睡覺(jué),不給自己精神狀態(tài)不佳的機會(huì )。
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