精選寒假學(xué)習計劃模板匯編六篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編整理的寒假學(xué)習計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
寒假學(xué)習計劃 篇1
過(guò)完這個(gè)寒假,我就要成為畢業(yè)班也要結束的學(xué)生了。一個(gè)初中畢業(yè)班的學(xué)生,沒(méi)理由不在寒假沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候,好好計劃一下寒假的學(xué)習。這個(gè)寒假可是我迎頭趕上的一個(gè)機會(huì ),我可不能浪費!
一、初中最后的一個(gè)寒假
面對這初中最后的一個(gè)寒假,我首先得在心理上說(shuō)服我自己。我是一個(gè)愛(ài)玩會(huì )偷懶的人,這是我對自己的了解。但不得不說(shuō),這一次的寒假如果我沒(méi)有能夠正視起來(lái),沒(méi)有把時(shí)間都用在學(xué)習上來(lái)的話(huà),那我能不能考上我理想的高中,就真的不太好說(shuō)了!我打算在這個(gè)寒假每一天起床的第一件事便是大喊一聲“這可是初中最后一個(gè)寒假啦!”從心理和行動(dòng)上來(lái)告訴自己,時(shí)間緊迫,不容懈!
二、作息時(shí)間
06:00—07:30跑步時(shí)間:學(xué)習除了用心,還需要健康的體魄。
07:30—08:00吃早餐,在吃早餐的時(shí)候背誦三十個(gè)英語(yǔ)單詞。
08:00—12:00給自己狂補初中三年的語(yǔ)數外知識
12:00—14:00午餐時(shí)間:認真吃完午餐后,站著(zhù)背誦語(yǔ)文課文促消化,然后睡一會(huì )兒午覺(jué),保證下午學(xué)習狀態(tài)。
14:00—18:00給自己狂補語(yǔ)數外以外的初中三年知識,不給自己留下學(xué)習死角。
18:00—19:00晚餐以及休息時(shí)間
19:00—21:00背書(shū),把白天學(xué)習的筆記全部背一遍
21:00—22:00讀會(huì )兒課外書(shū),讓自己在寫(xiě)作文的時(shí)候有素材儲備和足夠的靈感迸發(fā)的機會(huì )。
22:00—23:00聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力,聽(tīng)著(zhù)入睡。
23:00—06:00睡眠質(zhì)量保證好了,有利于白天的學(xué)習。
三、不給自己留下遺憾
在這份寒假學(xué)習計劃之初,已經(jīng)明確了自己是一個(gè)初中畢業(yè)班的學(xué)生了,但這還不夠。要想不給自己的人生留下遺憾,這畢業(yè)班的學(xué)生可得真正像一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生!再用什么貪玩或者懶惰的借口來(lái)敷衍自己的話(huà),高中就會(huì )讓我和我的好朋友們拉開(kāi)差距。只要一想想自己要是沒(méi)有考上重點(diǎn),而其他天天一起玩的朋友都考上了重點(diǎn),人生的差距就此拉開(kāi)了。有了這樣的嚴重后果作為想象,我想我怎么也不會(huì )再浪費這初中最后的一個(gè)寒假了吧?最要緊的,還是執行。有了執行力,這一切都好辦了。以我現在成績(jì)作為底子,我相信我能夠迎頭趕上,和我的好朋友們一起步入重點(diǎn)高中,繼續我們的友誼,也繼續我們美好的人生的!
初中寒假學(xué)習計劃
一個(gè)學(xué)期就要結束了,回顧這一學(xué)期,我學(xué)了很多,對于中考的緊迫感也是有了,我知道留給我的時(shí)間已經(jīng)不是那么多了,明年的六月,就是要檢驗我們三年所學(xué)的一個(gè)時(shí)期了,對于中考,我還是感到緊張,對于考上理想的高中,還是有些信心不足,不過(guò)我要在這個(gè)寒假好好的去整理好自己的學(xué)習,讓自己能在來(lái)年能以更好的姿態(tài)去迎接復習,迎接初三下學(xué)期,迎接中考的到來(lái)。我也是做了以下這個(gè)寒假的一個(gè)學(xué)習計劃。
首先是要把數學(xué)去補習好,我的數學(xué)在整個(gè)科目里面是比較差的,在這個(gè)寒假,我要重點(diǎn)的對我不太理解的一些題型,一些單元去重點(diǎn)的學(xué)習,通過(guò)做一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的題目,理解透徹公式以及原理,然后漸漸再做一些難一些的題目,讓自己對這些數學(xué)知識有一個(gè)深的理解,能懂得該如何的去靈活的運用,而不是只要題目換了一個(gè)樣,我就不會(huì )做了,那樣的話(huà)我的數學(xué)也是很難去學(xué)好的。
其次就是其他的科目,我要按照老師的要求,去把寒假的作業(yè)給去做好,鞏固上學(xué)期所學(xué),同時(shí)把下學(xué)期的書(shū)認真的去做好一個(gè)預習,知道下學(xué)期要學(xué)的是哪些,而且這學(xué)期也是學(xué)了一些下學(xué)期的知識,可以說(shuō),下個(gè)學(xué)期主要是復習整個(gè)初中三年的知識,我只有在寒假提前去做好復習,那么我更容易跟上老師的復習進(jìn)度,畢竟我的成績(jì)不是那么的好,基礎不牢,那么就要花更多的時(shí)間去學(xué)。
對于需要記憶的知識,我要提前去記憶,特別是英語(yǔ)的單詞,以及語(yǔ)法,更是要利用好寒假的一個(gè)時(shí)間,重點(diǎn)的再去記憶一次,只有多熟悉了,那么英語(yǔ)就更容易在下學(xué)期去復習了,特別是英語(yǔ)的單詞也是比較的多,必須要多花一些時(shí)間,爭取一天記憶十個(gè)左右,把不是很熟悉的單詞在這個(gè)寒假多記一些。
寒假的時(shí)間比較的短暫,而且還有春節的時(shí)間,到了春節,家里也是會(huì )來(lái)客人,所以學(xué)習也是會(huì )有一些打擾,我更是要專(zhuān)心一些,同時(shí)在春節前把學(xué)習努力的去搞好一些。讓自己盡快的進(jìn)入到學(xué)習的一個(gè)狀態(tài)當中,然后才能在春節來(lái)臨的時(shí)候,自己不容易那么被其他的娛樂(lè )所吸引,而是認真的去學(xué)一些東西。同時(shí)既然做了計劃,那么就要在寒假里面認真的去執行,如果不去執行,那么其實(shí)也是白做的。
寒假學(xué)習計劃 篇2
一、粗讀
先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內容,大致了解相關(guān)內容,掌握本書(shū)知識的基本框架,同時(shí)了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
二、細讀
對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、仔細體會(huì )、認真思考,注意知識的發(fā)展形成過(guò)程,對難以理解的概念作出標記,以便新學(xué)期上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課效率更高。通過(guò)課前預習能夠使學(xué)生知道那些地方容易,哪些地方難,會(huì )使今后聽(tīng)課變得更有針對性,注意力更集中,從而提高了聽(tīng)課的效率。大量的事實(shí)證明,養成良好的預習習慣,能使孩子從被動(dòng)學(xué)習轉為主動(dòng)學(xué)習,同時(shí)能逐步培養孩子的自學(xué)能力。有了自學(xué)能力,就好比掌握了打開(kāi)知識寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識,汲取新的營(yíng)養。
三、細心地挖掘概念和公式
很多同學(xué)對概念和公式不夠重視,這類(lèi)問(wèn)題反映在三個(gè)方面:
一是,對概念的理解只是停留在文字表面,對概念的特殊情況重視不夠。例如,在單項式概念(數字和字母積的代數式是單項式)中,很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數字也是單項式”。
二是,對概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點(diǎn)與解 題聯(lián)系起來(lái)。
三是,一部分同學(xué)不重視對數學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應用呢?
要做到:
一看:看書(shū)、看筆記、看習題,通過(guò)看,回憶、熟悉所學(xué)內容;
二列:列出相關(guān)的知識點(diǎn),標出重點(diǎn)、難點(diǎn),列出各知識點(diǎn)之間網(wǎng)絡(luò )關(guān)系,這相當于寫(xiě)出總結要點(diǎn);
三做:在此基礎上有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類(lèi)型的習題,通過(guò)解題再反饋,發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
四歸:歸納出體現所學(xué)知識的各種題型及解題方法。
五編:根據所總結的內容編一些順口溜;如:總結不等式組解集時(shí),“大大取大,小小取小,大小小大中間找,大大小小找不著(zhù)!弊C明成比例線(xiàn)段時(shí),可總結為“遇等積化等比,橫看豎看定相似,不想死,別生氣,等線(xiàn)等比來(lái)代替;遇等比化等積,想到射影與圓冪” 。
總之,初一是學(xué)生知識奠定的根基時(shí)期,對學(xué)生數學(xué)學(xué)習方法的指導,要力求做到轉變思想與傳授方法結合,學(xué)法與教法結合,課堂與課后結合,教師指導與學(xué)生探求結合,家長(cháng)督導和學(xué)生自覺(jué)學(xué)習相結合,建立縱橫交錯的學(xué)法指導網(wǎng)絡(luò ),促進(jìn)學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法,為日后進(jìn)一步進(jìn)行數學(xué)學(xué)習打下良好的基礎。
寒假學(xué)習計劃 篇3
第一步,各科學(xué)習成績(jì)分析表
1.語(yǔ)文: 數學(xué): 英語(yǔ):
第三步,有針對性地提出改進(jìn)措施。踏實(shí)學(xué)習,改進(jìn)方法。(下學(xué)期準備6本筆記本,語(yǔ)文和英語(yǔ)各一本積累本,數學(xué)改錯本。)
第四步,制定寒假學(xué)習計劃,具體落實(shí)。
溫馨提示:
早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計在于晨,對一般人來(lái)說(shuō),疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習的黃金時(shí)段?砂才艑φn的全面復習。早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據試驗結果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時(shí)間?砂才烹y度大的攻堅?xún)热荨?/p>
上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,休息調整一下,養精蓄銳,以利再戰。
最好休息,也可聽(tīng)輕音樂(lè )。但午休切莫過(guò)長(cháng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調整后精神又振,試驗表明,此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)
間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后:應根據各人情況妥善安排?煞謨扇蝸(lái)學(xué)習,語(yǔ)、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
寒假學(xué)習計劃 篇4
高二寒假的到來(lái)意味著(zhù)學(xué)生將正式步入高三沖刺的準備階段,為即將來(lái)臨的高考摩拳擦掌,蓄勢待發(fā)。但這段時(shí)間內會(huì )有學(xué)生無(wú)法調整自己的學(xué)習狀態(tài),意識不到時(shí)間的緊迫性和重要性,容易不由自主的放松對自己的要求。為自己設定合理的學(xué)習計劃成為了重中之重。
一、總結梳理,查漏補缺
期末考是對一學(xué)期學(xué)習成果的檢驗,而寒假是最適合總結期末試卷的時(shí)期,學(xué)生應該利用假期的兩至三天時(shí)間,將期末試卷做一個(gè)總結和梳理,把錯題和不懂的題目用錯題本整合起來(lái),仔細思考是因為自己沒(méi)有吃透知識點(diǎn)還是因為不擅長(cháng)這類(lèi)題型而丟分。若是沒(méi)有理解透知識點(diǎn),就回歸課本溫故知新;若是不擅長(cháng)某些題型,就有針對性的練習該類(lèi)題型,直到熟練為止。
認真梳理重要知識點(diǎn),能在腦海里形成知識框架和體系,不斷溫故知新;對于容易混淆的重要知識點(diǎn),加強分析和比較,結合自己的理解方式,加深記憶。
二、合理規劃時(shí)間,爭分奪秒
學(xué)生要科學(xué)性的安排每天的作息時(shí)間表,最好能利用寒假習慣高三的`作息時(shí)間,避免進(jìn)入高三后因為難以調整狀態(tài)而落下進(jìn)度。
每天保證至少八個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間,可以把時(shí)間分塊利用。每天安排3門(mén)學(xué)科進(jìn)行6個(gè)小時(shí)的認真學(xué)習,利用最后兩個(gè)小時(shí)針對性吃透當天的困難知識點(diǎn),兩天為一個(gè)階段,不斷重復;或者1、5小時(shí)1門(mén)學(xué)科,每天都將這6門(mén)學(xué)科復習一遍,做到時(shí)間利用最大化。
三、勞逸結合,快樂(lè )學(xué)習
有效的學(xué)習依托健康的身體為載體,因此學(xué)生要保證每天7-8小時(shí)的睡眠時(shí)間,不能強迫自己熬夜學(xué)習,那樣會(huì )影響第二天的精神狀態(tài),容易事倍功半。同時(shí),在春節期間可以稍微放松一下,調理自己的負面情緒和狀態(tài),閱讀一些有意義的課外書(shū)開(kāi)闊自己的眼界。等春節之后,以最飽滿(mǎn)的狀態(tài)重新投入學(xué)習。
切記不能依賴(lài)和沉迷于網(wǎng)絡(luò ),要遠離網(wǎng)吧和游戲廳等對身心不利的場(chǎng)所,要通過(guò)積極健康的方式放松。
同學(xué)們,好好利用寒假假期,積極發(fā)揮我們的主觀(guān)能動(dòng)性,踏實(shí)完成每一步復習計劃,厚積薄發(fā),才能在高三學(xué)習中嶄露頭角,成為高考戰爭中的勝利者!
寒假學(xué)習計劃 篇5
第一,調整作息時(shí)間,必須養成早起早睡的習慣,最好能夠堅持晨練,以保持充沛的精力;
第二,調整情緒,多和同學(xué)親友溝通交流,保持良好心態(tài);
第三,如果有寒假作業(yè)的話(huà),在吃完早飯后用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做作業(yè),中午看一些有益的課外書(shū)籍、電視節目或上網(wǎng);
第四,下午幫助父母做點(diǎn)家務(wù),分擔他們的壓力,比如洗碗掃地擦家具;
第五,晚上陪父母一起看電視,以增強彼此間的感情,但是電視不可以看的太晚。
寒假學(xué)習計劃 篇6
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候,我們終于可以做自己的主,選擇自己的生活了。
還有,我們并不孤獨。和同學(xué)三年同窗,甚至更久,在這關(guān)鍵時(shí)刻,我們有同樣的奮斗目標,還有關(guān)心我們的老師和家長(cháng)的陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的,所以真的應該好好珍惜。
說(shuō)了這么多,希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)。另外,給大家提幾點(diǎn)復習建議。
1.每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內);
2.學(xué)習時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。
3.制定自己的學(xué)習計劃,但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如:你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成,建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
4.晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
5.每天至少進(jìn)行三科的復習,文理分開(kāi),擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。
6.不要前趕或后補作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據作業(yè)查缺補漏,或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
7.有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)吧!
8.每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。真心的希望每個(gè)人都能將復習狀態(tài)調整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習計劃!
三類(lèi)高三考生備考指南
分析與定向
在制定寒假復習計劃之前,要科學(xué)、準確地自我解剖、自我分析高三第一學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)、狀況,包括平時(shí)測試、期中考試成績(jì)、期末考試成績(jì),其中以期末考試成績(jì)?yōu)橹,因為期末考試的可信度比較高。
自我分析的目標包括兩個(gè)方面,一是定位,二是定向。所謂定位,就是說(shuō)期末考試后,每個(gè)學(xué)生都可以知道自己總分的位置,你處在一個(gè)什么位置上?心里要十分清楚,這基本反映了你的實(shí)力。定位不必過(guò)細,一般分為上、中、下三個(gè)等級!吧稀敝傅氖浅煽(jì)優(yōu)秀的考生,“中”指的是成績(jì)一般的考生;“下”指的是基礎薄弱考生,這是定位。所謂定向,就是說(shuō)你的優(yōu)勢學(xué)科是什么?你的弱勢學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節在哪兒?優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)勢原因是什么?
三類(lèi)考生具體復習建議:
認真反思每一學(xué)科的失分點(diǎn),如果是中低檔題失分過(guò)多,一定要引起考生的警惕,這是高考大忌!
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