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學(xué)習計劃

時(shí)間:2023-07-18 13:32:23 學(xué)習計劃 我要投稿

【熱門(mén)】學(xué)習計劃范文

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的學(xué)習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】學(xué)習計劃范文

  學(xué)習計劃 篇1

  為了進(jìn)一步加快推進(jìn)信息化建設,切實(shí)提高信息科全體員工的政治理論修養和業(yè)務(wù)工作水平,結合信息科工作實(shí)際,特制定本計劃:

  一、指導思想:

  建設高效服務(wù)型單位為目標,堅持以人為本,樹(shù)立全員學(xué)習、終身學(xué)習的新理念,加強團隊的學(xué)習精神,在信息科營(yíng)造良好的'學(xué)習氛圍,不斷提高職工的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)和工作能力,增強服務(wù)意識,提高工作效率,促進(jìn)信息化管理工作更加科學(xué)化、精細化。

  二、學(xué)習目標:

  1、進(jìn)一步全面提高信息化應用能力和業(yè)務(wù)工作水平,加快推進(jìn)我院信息化建設工作;

  2、提高政治理論素養,提升工作水平,提高服務(wù)質(zhì)量; 3、增強政治意識和大局觀(guān)念,提高政治敏感性和鑒別力; 4、強化廉潔自律意識、服務(wù)意識,樹(shù)立良好形象; 5、推進(jìn)學(xué)習制度化和規范化。

  三、學(xué)習形式:

  堅持以自學(xué)為主,采取集中學(xué)習與外出培訓相結合,輪流專(zhuān)題輔導與主題發(fā)言討論相結合,聽(tīng)專(zhuān)題報告與學(xué)習考察相結合,加大學(xué)習培訓力度,提高學(xué)習質(zhì)量。

  四、學(xué)習內容:

  (一)集中學(xué)習內容:

  1、業(yè)務(wù)方面知識:

  (1)加強HERP,HIS,LIS,PACS,EMR,院感等相關(guān)知識的培訓學(xué)習。

  (2)對遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論學(xué)習。(3)學(xué)習等級醫院評審的相關(guān)知識。 (4)學(xué)習信息科相關(guān)的崗位職責和制度。 (5)學(xué)習安全管理有關(guān)規定。

  (二)派出學(xué)習:

  (1)ORACLE數據庫管理及維護

  (2)CISCO網(wǎng)絡(luò )技術(shù)

  五、學(xué)習要求:

  1、提高重視,認真、保質(zhì)的完成培訓內容,努力成為勤奮學(xué)習、善于思考、求實(shí)創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的模范。

  2、建立詳細的學(xué)習計劃及學(xué)習目標,做到有的放矢的系統學(xué)習,樹(shù)立人人學(xué)習、終身學(xué)習的理念,認真總結,營(yíng)造良好的學(xué)習習慣、思考習慣和學(xué)以致用的習慣。

  學(xué)習計劃 篇2

  花開(kāi)花又落,春去春又來(lái),踏著(zhù)時(shí)光的年軌,我已走到了大學(xué),駐足觀(guān)望,電子,網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科學(xué)浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形**人物竟賦出場(chǎng),這個(gè)世界變化好快,我不得不考慮自己的未來(lái),在未來(lái)的社會(huì )里我將扮演一個(gè)什么樣的角色呢?水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅。沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪來(lái)震撼人心的碩果累累?所以只有付出才能有收獲。我曾經(jīng)幼稚過(guò),我也曾經(jīng)執著(zhù)過(guò),那時(shí)的我還會(huì )為了喜歡的東西忍饑挨餓,為了心愛(ài)的人失去了不該失去的,不顧一切的走下去,到頭來(lái)得到的是什么?是她的無(wú)情,是我不愉快的回憶。斗轉星移,時(shí)光如梭,現在的我則不得不面對現時(shí),為了生存為了自己和家人的幸福生活,我放棄了兒時(shí)那些幼稚的幻想,懷揣著(zhù)現實(shí)而努力奮斗著(zhù)。大學(xué)的這三年可以說(shuō)是人生最寶貴的時(shí)間,在這三年我們將漸漸的從校園步入社會(huì )。俗話(huà)說(shuō)磨刀不誤砍柴工我很有必要在大一的時(shí)候就將自己三年的學(xué)習計劃制定一下,想一想怎樣去走好自己的路。我是一名大專(zhuān)生,那么學(xué)好并熟練的掌握專(zhuān)業(yè)知識是必須的,我打算這樣學(xué)習:在課前要預習老師下一節課要講的知識,那樣在老師講的時(shí)候才聽(tīng)得更好,吸收的更好。

  在老師講課的時(shí)候也要認真聽(tīng)講,并在重點(diǎn)的地方做下記錄,當然了課后復習也是必不可少的了。課前預習,認真聽(tīng)講,課后復習,三點(diǎn)很好的連成一線(xiàn)才能把知識掌握的更加牢固。以前總是聽(tīng)別人說(shuō)到了大學(xué)會(huì )很輕松,根本不怎么用學(xué)習,只要保證期末不掛科就可以,如今我卻不這樣認為,我認為在大學(xué)應該盡可能的學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識。假如有一天我參加面試,考官簡(jiǎn)單的問(wèn)問(wèn)我的專(zhuān)業(yè)知識,我會(huì )回答的很好而不是模棱兩可,所以我會(huì )成功的走向工作崗位。當然了在大學(xué)的學(xué)習也不僅僅是單純的書(shū)本上的學(xué)習,而是一個(gè)廣義的,不僅僅要學(xué)好書(shū)本上的知識而且還要學(xué)習怎樣與人交往,怎樣提高自己的能力,怎樣成為一個(gè)品格高尚的人,這三年我會(huì )讓我的能力突飛猛進(jìn)。但是就現時(shí)來(lái)看,大學(xué)的三年下來(lái)有的人收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐,成為社會(huì )上的優(yōu)秀人才,而有的人卻所獲無(wú)幾,浪費了三年的.大好時(shí)光浪費了那么多金錢(qián)卻什么都沒(méi)學(xué)到。大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì ),在這里有著(zhù)不同的人,他們的生活方式和興趣愛(ài)好都千差萬(wàn)別,從他們身上能讓我們知到要適應自己很容易,但是要做到讓自己開(kāi)心,同時(shí)也讓別人快樂(lè )卻是一件非常困難的事,俗話(huà)說(shuō)眾口難調嗎所以這正是鍛煉我的一個(gè)好機會(huì ),我一定要好好利用。如果想要在社會(huì )這個(gè)大舞臺上游刃有余,那么就必須處理好人際關(guān)系。老師常常對我們說(shuō),在大學(xué)呆的明白了那么到社會(huì )上了才會(huì )更加的成功。

  在我們學(xué)校有考試課和考察課,當然了考察課顯得稍微不重要些,可以學(xué)也可以不學(xué),但是我的目標是全面發(fā)展我自己。既然學(xué)校開(kāi)了這門(mén)課那么就證明這對我們有用,所以我一定要努力學(xué)好取得優(yōu)異的成績(jì),最讓我們高興的是,我們學(xué)校一直為我們開(kāi)著(zhù)晚自習,這樣的話(huà)就能為我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境讓我們大家在一起學(xué)習,這樣的話(huà)就會(huì )有很濃的學(xué)習氣氛,我會(huì )嚴格的要求自己遵守自習課的紀律,嚴格要求自己好好學(xué)習,日積月累之后希望取得優(yōu)異的成績(jì),雖然上學(xué)期的期末我的考試成績(jì)不是那么的理想,但是我永遠不是認輸永遠不會(huì )放棄,獎學(xué)金永遠都是我?jiàn)^斗的目標。世上無(wú)難事,只怕有心人。意思是只要你有一顆持之以恒的心,什么事都不會(huì )困難都會(huì )成功。我就是那個(gè)有心人,我會(huì )成功。

  說(shuō)點(diǎn)更符合實(shí)際的,我上了這么多年的學(xué),父母為我們付出了多少,無(wú)論在精神上還是在金錢(qián)上他們都在默默地支持著(zhù)我,幫助我們完成學(xué)業(yè),到了今天他們都有一個(gè)共同的目標就是所以這正是鍛煉我的一個(gè)好機會(huì ),我一定要好好利用。如果想要在社會(huì )這個(gè)大舞臺上游刃有余,那么就必須處理好人際關(guān)系。老師常常對我們說(shuō),在大學(xué)呆的明白了那么到社會(huì )上了才會(huì )更加的成功。

  在我們學(xué)校有考試課和考察課,當然了考察課顯得稍微不重要些,可以學(xué)也可以不學(xué),但是我的目標是全面發(fā)展我自己。既然學(xué)校開(kāi)了這門(mén)課那么就證明這對我們有用,所以我一定要努力學(xué)好取得優(yōu)異的成績(jì),最讓我們高興的是,我們學(xué)校一直為我們開(kāi)著(zhù)晚自習,這樣的話(huà)就能為我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境讓我們大家在一起學(xué)習,這樣的話(huà)就會(huì )有很濃的學(xué)習氣氛,我會(huì )嚴格的要求自己遵守自習課的紀律,嚴格要求自己好好學(xué)習,日積月累之后希望取得優(yōu)異的成績(jì),雖然上學(xué)期的期末我的考試成績(jì)不是那么的理想,但是我永遠不是認輸永遠不會(huì )放棄,獎學(xué)金永遠都是我?jiàn)^斗的目標。世上無(wú)難事,只怕有心人。意思是只要你有一顆持之以恒的心,什么事都不會(huì )困難都會(huì )成功。我就是那個(gè)有心人,我會(huì )成功。

  說(shuō)點(diǎn)更符合實(shí)際的,我上了這么多年的學(xué),父母為我們付出了多少,無(wú)論在精神上還是在金錢(qián)上他們都在默默地支持著(zhù)我,幫助我們完成學(xué)業(yè),到了今天他們都有一個(gè)共同的目標就是將來(lái)我能有一分好工作,不用受太多的累;叵脒@么多年,在別人玩的時(shí)候我們在學(xué)習,在別人休息時(shí)別人在學(xué)習,曾經(jīng)我渡過(guò)歷了多少披星帶月的日子,如今成敗就在這幾年,我怎么能夠放棄呢!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),業(yè)精于勤而荒于嘻,行成于思而毀于隨。在大學(xué)的這三年里我會(huì )努力學(xué)習,在三年之后成為一個(gè)脫穎而出的人,走進(jìn)一個(gè)好的企業(yè)并不斷提高自己。所以這正是鍛煉我的一個(gè)好機會(huì ),我一定要好好利用。如果想要在社會(huì )這個(gè)大舞臺上游刃有余,那么就必須處理好人際關(guān)系。老師常常對我們說(shuō),在大學(xué)呆的明白了那么到社會(huì )上了才會(huì )更加的成功。

  在我們學(xué)校有考試課和考察課,當然了考察課顯得稍微不重要些,可以學(xué)也可以不學(xué),但是我的目標是全面發(fā)展我自己。既然學(xué)校開(kāi)了這門(mén)課那么就證明這對我們有用,所以我一定要努力學(xué)好取得優(yōu)異的成績(jì),最讓我們高興的是,我們學(xué)校一直為我們開(kāi)著(zhù)晚自習,這樣的話(huà)就能為我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境讓我們大家在一起學(xué)習,這樣的話(huà)就會(huì )有很濃的學(xué)習氣氛,我會(huì )嚴格的要求自己遵守自習課的紀律,嚴格要求自己好好學(xué)習,日積月累之后希望取得優(yōu)異的成績(jì),雖然上學(xué)期的期末我的考試成績(jì)不是那么的理想,但是我永遠不是認輸永遠不會(huì )放棄,獎學(xué)金永遠都是我?jiàn)^斗的目標。世上無(wú)難事,只怕有心人。意思是只要你有一顆持之以恒的心,什么事都不會(huì )困難都會(huì )成功。我就是那個(gè)有心人,我會(huì )成功。

  學(xué)習計劃 篇3

  九月份

  1、開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)

  2、手抄報主題---祖國在我心中

  3、征文主題——我的中國夢(mèng)

  十月份

  1、青優(yōu)課賽課(校級)

  2、讀書(shū)節活動(dòng)——學(xué)生制作書(shū)簽交流活動(dòng)

  3、講故事比賽——校本教材《成語(yǔ)故事》

  4、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽(三年級——六年級)

  十一月份

  1、語(yǔ)文大閱讀古詩(shī)文背誦比賽

  2、數學(xué)式題比賽

  3、英語(yǔ)短語(yǔ)背誦比賽

  4、語(yǔ)文詞語(yǔ)默寫(xiě)

  5、讀書(shū)節活動(dòng)——征文主題感恩總在今天,明天 十二月份

  1、數學(xué)應用題比賽----解決問(wèn)題的策略

  2、青優(yōu)課賽課(校級)

  3、語(yǔ)數外質(zhì)量監測調研

  4、語(yǔ)文背書(shū)比賽

  一月份

  1、讀書(shū)節成果展示——書(shū)香班級評比

  2、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽

  3、音體美教學(xué)成果展示

  4、實(shí)踐活動(dòng)成果展示

  學(xué)習計劃 篇4

  一是理想信念教育。

  結合全市“魅力班主任”評選活動(dòng),學(xué)習身邊的先進(jìn)、模范教師事跡,引導黨員教師忠誠黨的教育事業(yè),淡泊名利,教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè),確立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

  二是政策法規教育。

  學(xué)習并掌握教育政策法規,堅持依法治教、依法治校,規范辦學(xué)和從教行為,提升辦學(xué)品位和管理水平。

  三、學(xué)習要求

  (一)堅持學(xué)習與思考、學(xué)習與運用、學(xué)習與創(chuàng )新相結合,求真務(wù)實(shí),力戒形式主義。建設學(xué)習型黨組織,關(guān)鍵在于立足實(shí)際,務(wù)求實(shí)效。要同我市教育實(shí)際相結合,重點(diǎn)解決以下五個(gè)問(wèn)題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問(wèn)題。著(zhù)力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動(dòng)搖,以人為本、執政為民的宗旨觀(guān)念淡薄,服務(wù)意識不強,不講原則、不負責任等問(wèn)題,教育引導黨員干部樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)和事業(yè)觀(guān)、工作觀(guān)、政績(jì)觀(guān)。二是解決教育改革和發(fā)展中存在的突出問(wèn)題。著(zhù)力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬,標準不高,措施不實(shí),力度不夠等問(wèn)題,教育引導黨員干部在破解難題、加快城鄉教育一體化發(fā)展等方面形成思想共識,在辦好人民滿(mǎn)意的教育、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中形成強大合力。三是著(zhù)力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問(wèn)題。著(zhù)力解決一部分黨員干部中存在的“知識危機”、“本領(lǐng)恐慌”,政治理論素養不完全符合黨員標準,業(yè)務(wù)能力水平不能完全勝任工作等問(wèn)題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,提高推動(dòng)教育發(fā)展的能力和水平黨員20xx年學(xué)習計劃黨員20xx年學(xué)習計劃。四是黨組織發(fā)揮戰斗堡壘作用方面存在的突出問(wèn)題。著(zhù)力解決黨組織存在的軟弱渙散,活力不足,創(chuàng )造力、凝聚力、戰斗力不強;缺乏改革發(fā)展意識,推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的作用不突出,貫徹民主集中制不力,對上級決策部署執行不認真,對黨員民主權利保障落實(shí)不到位,群眾滿(mǎn)意度不高等問(wèn)題,進(jìn)一步加強黨的基層組織建設,使學(xué)校黨組織成為推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的堅強領(lǐng)導核心。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問(wèn)題。著(zhù)力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業(yè)心和責任感不強,缺乏干事創(chuàng )業(yè)熱情;思想作風(fēng)不端正,工作作風(fēng)不扎實(shí),先鋒模范作用不明顯等問(wèn)題,始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),大力倡導艱苦奮斗、苦干實(shí)干的作風(fēng),引導黨員教職工在推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中當先鋒、做表率。

  (二)深化“三全”學(xué)習機制,推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設的科學(xué)化規范化制度化。一要建立健全集體學(xué)習制度。嚴格執行黨員干部學(xué)習制度,保證集體學(xué)習每個(gè)月不少于1次。學(xué)校黨組織將認真制定學(xué)習計劃,確定學(xué)習主題,精心設計實(shí)施方案,安排好重點(diǎn)發(fā)言,組織好專(zhuān)題輔導,開(kāi)展好學(xué)習討論,認真進(jìn)行學(xué)習點(diǎn)評,切實(shí)提高學(xué)習質(zhì)量黨員。二要建立健全學(xué)習培訓制度?茖W(xué)安排黨員干部的業(yè)務(wù)培訓、理論培訓等,鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò )遠程教育,擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個(gè)人自學(xué)制度。黨組織每年都要根據形勢和任務(wù)的需要對黨員干部特別是領(lǐng)導干部自學(xué)提出明確要求,作出具體規定,建立健全學(xué)習筆記檔案。強化黨員干部的.日常學(xué)習,激發(fā)個(gè)人自學(xué)的內在動(dòng)力,培養良好的學(xué)習習慣。黨員干部個(gè)人要正確處理工作和學(xué)習的關(guān)系,制定自學(xué)計劃和學(xué)習目標,少應酬、多學(xué)習,戒空談、深思考。四要建立健全學(xué)習考核制度。要將黨員領(lǐng)導干部的學(xué)習情況作為重要內容寫(xiě)入年終工作總結。

  (三)積極探索形式多樣的學(xué)習途徑,創(chuàng )新方式方法,不斷提高學(xué)習效果。一要組織主題學(xué)習教育活動(dòng),廣泛開(kāi)展學(xué)習宣講。認真總結推廣運用保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)等重大主題活動(dòng)的成功經(jīng)驗,廣泛開(kāi)展體現教育特色的主題學(xué)習教育活動(dòng),組織各種形式的宣講展評,發(fā)揮專(zhuān)家學(xué)者和黨員領(lǐng)導干部的重要作用,廣泛開(kāi)展學(xué)習宣講展評活動(dòng),積極搭建平臺,用廣大黨員干部喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式和手段,深化學(xué)習教育。二要開(kāi)展重大節慶日、傳統節日和重要人物學(xué)習紀念活動(dòng)。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日,組織開(kāi)展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時(shí)代精神等方面的專(zhuān)題學(xué)習教育黨員20xx年學(xué)習計劃工作計劃。圍繞紀念革命領(lǐng)袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動(dòng),組織學(xué)習英烈英模和英雄人物的先進(jìn)事跡和崇高思想

  三要組織專(zhuān)題調研和講座、報告會(huì )。通過(guò)舉辦不同形式、不同層次、不同專(zhuān)題的研討會(huì ),分析形勢,研討問(wèn)題,尋求對策,深入研究探討重大理論與實(shí)踐問(wèn)題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。針對黨員干部群眾思想認識上存在的問(wèn)題,認真組織專(zhuān)題學(xué)習輔導講座和報告會(huì ),深入淺出,解疑釋惑。四要開(kāi)展豐富多彩的文化學(xué)習活動(dòng)。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動(dòng)等,繼續開(kāi)展“教師讀書(shū)成長(cháng)計劃”和建設“書(shū)香型”、“學(xué)習型”校園活動(dòng),寓學(xué)習教育于各種校園活動(dòng)之中,實(shí)現由傳統的灌輸式向互動(dòng)式轉變,突出黨員學(xué)習的主體性和能動(dòng)性,提高學(xué)習實(shí)效。

  學(xué)習計劃 篇5

  幼兒期是習慣養成的關(guān)鍵期,從兒童心理發(fā)展過(guò)程來(lái)看,年齡越小,培養其良好的學(xué)習習慣就越為重要。一方面,學(xué)習習慣一經(jīng)形成就變成了個(gè)體的一種需要,然后推動(dòng)人的學(xué)習活動(dòng);另一方面,學(xué)習習慣是條件反射長(cháng)期積累、強化以致成為一種動(dòng)力定型的結果,當動(dòng)力定型形成以后,要改變它是比較困難的。因此,從小培養孩子“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè )學(xué)”、“會(huì )學(xué)”,對孩子今后的成長(cháng)發(fā)展有著(zhù)十分重要意義,是老師和父母重要的責任之一。

  然而,對孩子進(jìn)行良好學(xué)習習慣培養并非是一朝一夕就能達成的簡(jiǎn)單事情,需要幼兒教育工作者及家長(cháng)根據幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習特點(diǎn),以興趣為出發(fā)點(diǎn),從小事做起、從一點(diǎn)一滴做起。

  一、利用興趣法

  要使幼兒成為主動(dòng)的學(xué)習者,就必須尊重幼兒的興趣和需求,盡可能把期望幼兒學(xué)習的內容轉化為幼兒的興趣和需求。例如:講解摩擦生電是極其枯燥而乏味的,但通過(guò)讓幼兒自己動(dòng)手實(shí)驗,幼兒不但能很快知道摩擦生電的原理,而且比一般的說(shuō)教記得更牢;又如:在組織幼兒美術(shù)活動(dòng)畫(huà)彩虹時(shí),教師要有意識地引導幼兒親身體驗自然環(huán)境中的美——在雨后,帶領(lǐng)幼兒去觀(guān)察天邊出現的七色彩虹,感受自然天成的色彩美;再如:教幼兒學(xué)畫(huà)曲線(xiàn),直接讓幼兒繪畫(huà),孩子們會(huì )覺(jué)得沒(méi)意思,而教師讓幼兒手持彩帶,隨著(zhù)音樂(lè )有節奏地舞動(dòng),孩子們高興地模仿波浪、蛇、水草、爬蟲(chóng)……活動(dòng)中孩子們感受動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )、色彩明亮的彩帶、美麗的舞蹈動(dòng)作,獲得美的體驗。從而,畫(huà)出的曲線(xiàn)造型多姿多彩,栩栩如生。

  二、大膽實(shí)踐法

  在實(shí)踐過(guò)程中我們要根據幼兒各年齡段生理、心理和思維發(fā)展的特點(diǎn)及良好學(xué)習習慣養成的.規律,結合一日活動(dòng)中及各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),從小事抓起,打好基礎。一是在課堂上,教師抓住每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節,促進(jìn)幼兒多想、多說(shuō)、認真聽(tīng)、細心看。幼兒說(shuō)的時(shí)候引導幼兒說(shuō)出是“怎樣想……”就是要求幼兒知其然;二是提供機會(huì ),激發(fā)興趣。教學(xué)過(guò)程中,采用體驗法、實(shí)踐法、操作法,引導他們量一量、折一折、擺一擺、畫(huà)一畫(huà)、拼一拼、插一插,養成愛(ài)探索、勤實(shí)踐的習慣;三是拋磚引玉,激發(fā)創(chuàng )造。教師拋出問(wèn)題是幼兒主動(dòng)學(xué)習的表現,是幼兒創(chuàng )新的開(kāi)始,提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。在課堂教學(xué)中,教師時(shí)時(shí)創(chuàng )設“愛(ài)”的氛圍,引導鼓勵幼兒大膽提出自己的想法、積極提問(wèn)、交流合作,使幼兒產(chǎn)生積極學(xué)習態(tài)度。如探索一物多玩的方法來(lái)訓練孩子的發(fā)展性思維,好的學(xué)習習慣,不滿(mǎn)足知其然,而要知其所以然。

  三、細微入手法

  習慣是在人的生活、學(xué)習過(guò)程中逐漸形成的。幼兒良好學(xué)習習慣的形成要有一個(gè)過(guò)程,是循序漸進(jìn)的,要求由低到高,逐步積累,逐漸定型。有些時(shí)候,我們會(huì )發(fā)現,有些孩子繪畫(huà)、寫(xiě)字的姿勢很難看,拿筆的姿勢不對,扭著(zhù)身子,他的作業(yè)也很難看,一旦成為習慣就很難改了。你說(shuō)坐正,他坐正了不會(huì )畫(huà)、寫(xiě)。因此在幼兒練習書(shū)寫(xiě)時(shí)要強調正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和握筆姿勢,書(shū)寫(xiě)時(shí)要坐端正,與書(shū)保持一定的距離,鼓勵孩子向書(shū)寫(xiě)姿勢正確的孩子學(xué)習。同時(shí)還要要求幼兒遵守書(shū)寫(xiě)紀律。書(shū)寫(xiě)時(shí)不說(shuō)話(huà),不東張西望,一心一意寫(xiě)好為止。形成了良好的書(shū)寫(xiě)習慣,幼兒書(shū)寫(xiě)、作業(yè)的質(zhì)量也就會(huì )隨之而提高,更有利于幼兒養成學(xué)習用心不隨便的好習慣。所以說(shuō),幼兒的教育要講細節,從細微處著(zhù)手進(jìn)行訓練,有目的增強幼兒的學(xué)習意識,讓幼兒在自主學(xué)習的過(guò)程中養成良好的學(xué)習習慣。

  四、循序漸進(jìn)法

  影響幼兒良好學(xué)習習慣形成的因素是多方面的,有來(lái)自家庭的,也有來(lái)自幼兒園、幼兒自身的,它們通過(guò)不同的方式綜合影響著(zhù)幼兒的良好學(xué)習習慣的養成。它不是一朝一夕養成,也不能統統一下子養成,它是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復雜的逐漸形成的過(guò)程。所以我們要根據幼兒的年齡特點(diǎn),根據教學(xué)的具體情況,結合能力增長(cháng)的需要,循序漸進(jìn),逐步提出具體的切實(shí)可行的要求,使他們良好的學(xué)習習慣由小到大,持續穩定地得到發(fā)展。在小、中班,要讓幼兒養成專(zhuān)心聽(tīng)講,按指令完成操作等簡(jiǎn)單的切實(shí)可行的學(xué)習習慣,如把材料、玩具用完后放回原處,把學(xué)具放在指定位置等等。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),孩子理解能力和動(dòng)手操作能力逐步提高,知識的不斷更新,到了大班,就要在簡(jiǎn)單的學(xué)習習慣基礎上逐步訓練養成高級的學(xué)習習慣,如閱讀理解圖片習慣,獨立思考習慣,勇于創(chuàng )新與別人說(shuō)的不一樣的習慣等。

  五、持之以恒法

  良好的習慣不是一朝一夕的事情,不是幾次的重復鞏固練習和長(cháng)時(shí)間的練習所能養成的,它需要一個(gè)長(cháng)期漸進(jìn)的過(guò)程,需要經(jīng)過(guò)嚴格的訓練、長(cháng)期培養、持之以恒才能有意控制行為,達到自動(dòng)化過(guò)程,因此,在培養孩子良好的學(xué)習習慣時(shí),不能想起來(lái)要求一下,想不起來(lái)又聽(tīng)之任之,這需要我們在教學(xué)活動(dòng)、在日常生活中對幼兒立下規矩之后就應該按要求做,經(jīng)過(guò)日復一日的訓練形成習慣。孩子畢竟是孩子,自控能力不能像成人那樣強,因此教師應該在日常生活當中嚴格要求幼兒,使孩子逐漸學(xué)會(huì )控制自己,做事有恒心,不半途而廢,這也是意志的培養,有堅強意志力的孩子以后遇到任何困難就會(huì )勇敢,不畏縮,這將為良好學(xué)習習慣的養成奠定強有力的基石。

  六、榜樣示范法

  正確地樹(shù)立榜樣,在各種活動(dòng)中恰當地運用表?yè)P和批評對幼兒學(xué)習習慣的養成都有很大的促進(jìn)作用。當幼兒做出某種良好的學(xué)習行為時(shí),如專(zhuān)心認真聽(tīng)講、動(dòng)手能力強、積極動(dòng)腦、遵守規則的小朋友,應適時(shí)給予表?yè)P,使幼兒產(chǎn)生一種光榮感和滿(mǎn)足感,從而產(chǎn)生一種動(dòng)力,促使幼兒的良好學(xué)習行為得到鞏固和發(fā)揚;對幼兒所表現出的錯誤行為,通過(guò)嚴厲的批評讓幼兒知道這種行為是錯誤的,以筑起防止違規行為的心理防線(xiàn)。但注意:批評要適時(shí)、適度、適量。同時(shí)教師和家長(cháng)也要注意自己的言行,平時(shí)要求孩子做到的,我們首先要做到。比如:給孩子提出早睡早起、用完的物品放回原處,取放自如等等要求,成人首先要做到。此外,除了做好幼兒的表率,為幼兒樹(shù)立良好的榜樣之外,還要適當地鼓勵幼兒,肯定幼兒的進(jìn)步,使幼兒對自己有信心,以此形成幼兒良好的學(xué)習習慣。

  七、家園同步法

  對幼兒來(lái)說(shuō),家庭仍是他們生活、學(xué)習的重要空間,家庭教育仍是兒童教育的重要組成部分,目前許多家長(cháng)一方面“望子成龍”心切,對孩子要求甚嚴,另一方面又不顧幼兒身心發(fā)展規律,不講教育教學(xué)方法。因此,幼兒園應通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、建立家園聯(lián)系冊、舉辦家長(cháng)學(xué)校講座、請家長(cháng)進(jìn)課堂、邀請家長(cháng)參與班級活動(dòng)、進(jìn)行家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)、開(kāi)展主題親子教育活動(dòng)、家園同樂(lè )會(huì )、利用“宣傳欄”、“家長(cháng)園地”欄目、進(jìn)行家訪(fǎng)等多種途徑和形式,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育目標和教育內容,了解孩子在幼兒園學(xué)習時(shí)的習慣及教師在活動(dòng)中對孩子的引導和要求,更多地體會(huì )到良好學(xué)習習慣對孩子發(fā)展的重要性。使幼兒園教育與幼兒家庭教育在思想上形成共識,在行動(dòng)上達成一致。此外建議家長(cháng)參考幼兒園常規要求和方法,如什么時(shí)間進(jìn)餐、什么時(shí)間睡覺(jué)、如何進(jìn)餐等等,也可以和孩子共同商量建立合理的生活學(xué)習常規,促進(jìn)孩子養成好的生活和學(xué)習習慣,使家園要求基本一致,以便更好地實(shí)現家園共育。

  學(xué)習計劃 篇6

  認真學(xué)習了關(guān)于《課堂觀(guān)察和教師成長(cháng)》一課,看完后覺(jué)得自己以前所認為的課堂觀(guān)察的概念怎么那么膚淺。通過(guò)這次學(xué)習,我先是知道了學(xué)校為什么要進(jìn)行聽(tīng)課評課了, 首先,這有利于教師進(jìn)行教學(xué)研究。教學(xué)研究的'本質(zhì)在于追求更合理的教學(xué)實(shí)踐。教師在教學(xué)中,對某一教學(xué)現象,如:課堂上所遇到的問(wèn)題,進(jìn)行反思,努力追求其合理性,并實(shí)施在自己教學(xué)活動(dòng)中,得以驗證,以形成對現象的新的理解和鑒賞。這不僅有助于改善教學(xué)實(shí)踐上的不足,而且有助于教師間教學(xué)研究氛圍的形成,是提高教學(xué)效果的一種有效的方法。

  其次,有利于教師由經(jīng)驗型向研究型轉換。當代教師職業(yè)要求教師成為研究型教師,而研究型教師就體現在他的教學(xué)研究和反思上。 作為一個(gè)新教師,看來(lái)我還要學(xué)習的東西有很多很多,也要通過(guò)多去進(jìn)行課堂觀(guān)察來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

  學(xué)習計劃 篇7

  為進(jìn)一步加強委機關(guān)支部建設,充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,根據黨章和黨內有關(guān)規定及縣直工委(直工發(fā) [20xx]13號)文件的要求,結合我委實(shí)際,制定本活動(dòng)計劃。

  一、總體要求:

  “三會(huì )一課”制度是黨支部工作的基本制度。委支部結合本委的中心工作,有針對、有重點(diǎn)的組織好"三會(huì )一課"活動(dòng),不斷促進(jìn)黨員提高思想政治素質(zhì)、轉變工作作風(fēng)、提升工作水平;不斷推動(dòng)黨員隊伍建設和基層黨組織建設。努力為我縣經(jīng)濟和信息化工作提供堅強的組織保證。

  二、活動(dòng)安排:

  (一) 支部黨員大會(huì ):

  支部黨員大會(huì )由支部委員會(huì )召集,支部書(shū)記主持,黨支部全體黨員參加。每季度召開(kāi)一次,具體時(shí)間由支部書(shū)記安排提前一周通知,主要活動(dòng)內容是:傳達學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策和黨的有關(guān)文件;貫徹落實(shí)上級黨組織的決議、決定、指示;聽(tīng)取、討論和通過(guò)支部委員會(huì )的工作報告和工作計劃;對支部委員會(huì )的工作進(jìn)行審查和監督;討論黨員的表彰或處分等問(wèn)題;討論發(fā)展新黨員及預備黨員轉正問(wèn)題;討論支部委員會(huì )提交的其他重要問(wèn)題

  (二) 支部委員會(huì ):

  支部委員會(huì )由支部書(shū)記主持,支部委員參加。每月召開(kāi)一次,具體時(shí)間由支部書(shū)記安排提前一周通知,主要活動(dòng)內容是:研究、貫徹落實(shí)上級黨組織的指示和決定;結合本支部實(shí)際研究本支部黨建工作,制定工作計劃,檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況 ,制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養和考察問(wèn)題,討論預備黨員轉正問(wèn)題;其他需要支部討論的重要問(wèn)題。

  (三)黨小組會(huì )

  黨小組會(huì )由黨小組長(cháng)主持,黨小組成員參加,每月召開(kāi)一次,具體時(shí)間由組長(cháng)安排提前一周通知,主要活動(dòng)內容是:組織黨員學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策;學(xué)習黨的基本知識和基本理論;學(xué)習國家的法律、法規;學(xué)習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學(xué)習情況;反映黨員群眾的意見(jiàn)和建議;圍繞支部近期的工作,結合實(shí)際提出貫徹措施并檢查落實(shí)情況;支部安排的其他工作20xx年支部三會(huì )一課學(xué)習計劃20xx年支部三會(huì )一課學(xué)習計劃。

  (四) 黨課:

  黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內容可根據每一時(shí)期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實(shí)際需要確定。每半年活動(dòng)一次。主要活動(dòng)內容是:黨的路線(xiàn)、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的'教育;國內外形勢教育;黨規、黨紀教育、黨風(fēng)廉政教育;與時(shí)俱進(jìn),增強黨員先進(jìn)性的教育。

  三、具體要求:

  1、"三會(huì )一課"在內容上,結合黨和國家的形勢、圍繞我委的中心工作,體現經(jīng)信工作要求,要有鮮明的時(shí)代性、針對性和實(shí)踐性20xx年支部三會(huì )一課學(xué)習計劃。

  2、"三會(huì )一課"必須精心組織,精心安排,注重實(shí)效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法,不斷提高"三會(huì )一課"的質(zhì)量。要克服和防止為開(kāi)會(huì )而開(kāi)會(huì )的“走形式、走過(guò)場(chǎng)”的做法。

  3、嚴格“三會(huì )一課”考勤制度,健全“三會(huì )一課”記錄簿,會(huì )后及時(shí)小結,使"三會(huì )一課"活動(dòng)規范化、制度化。

  4、"三會(huì )一課"活動(dòng)必須單獨召開(kāi),不能用業(yè)務(wù)會(huì )議或其他工作會(huì )議代替。

  5、聯(lián)系的縣領(lǐng)導和委領(lǐng)導班子成員都以普通黨員身份參加,每位黨員要自覺(jué)參加“三會(huì )一課”活動(dòng),不能無(wú)故缺席,因故不能出席的必須履行請假手續。

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