骨干教師培訓跟崗學(xué)習計劃

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的骨干教師培訓跟崗學(xué)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

骨干教師培訓跟崗學(xué)習計劃1

　　接省xxx名師工作室的跟崗學(xué)習活動(dòng)通知和安排，參加xx月xx日至xx月x日共x周x天x的培訓任務(wù)，在茂名一中xxx名師的引領(lǐng)下，我將不斷的虛心學(xué)習，積極進(jìn)取，不斷的提高自己的教研，教學(xué)技能。

　　一、做好跟崗出發(fā)前的充分準備。

　　1、思想認識上高度重視，明確自己的任務(wù)和職責目標，主動(dòng)聯(lián)系導師，了解名師工作室的安排計劃，做好心理思想準備。

　　2、參與行動(dòng)上做好充分準備，帶齊所需學(xué)習的'物品和參考資料，根據導師的要求做好各項培訓前的前期工作，準時(shí)報到，如有特殊情況，及時(shí)向導師聯(lián)系，說(shuō)明情況，尊重名師的建議。

　　二、跟崗期間，全力以赴，積極提升，做到外塑形象，內強素質(zhì)，讓名師，讓學(xué)校上級滿(mǎn)意。

　　1、端正學(xué)習態(tài)度，保持良好的組織紀律性和嚴謹的學(xué)習風(fēng)氣，積極配合名師工作室的工作安排，團結協(xié)作，和名師及其他學(xué)員共研討共監督共進(jìn)步，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的教學(xué)、教研能力和水平。

　　2、做到自覺(jué)遵守跟崗學(xué)習所在學(xué)校、名師工作室的各項規章制度和工作紀律，按時(shí)上下班，做到不遲到，不早退，不請假，堅守崗位。

　　3、認真完成跟崗學(xué)習規定的學(xué)習任務(wù)，做好跟崗記錄，如：每天工作學(xué)習日程記錄，跟學(xué)感謝和日記，心得體會(huì )，爭取每天發(fā)博客，跟學(xué)結束，按規定上交自己的學(xué)習匯報材料。

　　4、跟學(xué)期間，積極踐行師德師范，合理安排業(yè)余時(shí)間，做到勞逸結合，積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動(dòng)。

　　5、爭取跟學(xué)期間超指標完成上級和名師工作室安排的學(xué)習任務(wù)：

　�。�1）教學(xué)實(shí)習：聽(tīng)評課不少于10節，上課2節，加一節匯報課，并做好聽(tīng)課記錄、評課筆記和撰寫(xiě)提交教案。

　�。�2）課題研究：在李啟云名師的指導下，完成部分課題研究工作，尤其針對自己的課題和開(kāi)題報告內容。

　�。�3）開(kāi)發(fā)一節以上優(yōu)秀課例（文字或光盤(pán)）。

　�。�4）撰寫(xiě)3篇教學(xué)反思和2篇讀書(shū)筆記。

　�。�5）撰寫(xiě)跟崗學(xué)習日志，詳錄各項培訓活動(dòng)，積累素材和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、總結收獲和體會(huì )，并不斷上傳博客。

　　總之，跟崗期間，在名師x老師和工作室成員的指導下，在上級教育行政部門(mén)和茂名一中的關(guān)懷下，我將任勞任怨，謙虛向學(xué)，爭取圓滿(mǎn)完成各項學(xué)習任務(wù)，和我的同學(xué)一起不斷提升自己的教育教研、教學(xué)水平，爭做名師，爭做優(yōu)秀學(xué)員！為教育貢獻自己的微博之力！

骨干教師培訓跟崗學(xué)習計劃2

　　通過(guò)培訓和跟崗學(xué)習，努力使本人在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與水平等方面有顯著(zhù)提高，能成為有一定影響的學(xué)科帶頭人和教書(shū)育人的專(zhuān)家。

　　一、嚴格要求自己，努力提升教師職業(yè)道德水準

　　做一名優(yōu)秀的名教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和獻身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。加強師德建設，樹(shù)立崇高的教育理想。

　　二、努力提高教學(xué)效果，做到多反思，多實(shí)踐，多總結

　　1、平時(shí)要謙虛好學(xué)，多實(shí)踐，多多鉆研課件制作的方法，努力掌握一種制作課件的方法，提高動(dòng)手操作能力。努力學(xué)習現代教育技術(shù)和手段，掌握和熟悉信息技術(shù)，運用多媒體教學(xué)，使課堂教學(xué)更直觀(guān)、生動(dòng)，突破重難點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

　　2、大膽創(chuàng )新與嘗試，提高閱讀時(shí)政材料和綜合探究的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣，變苦學(xué)為樂(lè )學(xué)。

　　3、在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養學(xué)生實(shí)踐能力著(zhù)手，拓展教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養反思和自我監控地習慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。

　　4、認真聽(tīng)好課和評好課，爭取開(kāi)發(fā)較多優(yōu)秀課例，及時(shí)做好教學(xué)反思和總結。

　　三、優(yōu)化教師知識結構，提煉教師教學(xué)風(fēng)格

　　通過(guò)培訓和跟崗學(xué)習，加強對國內外教育教學(xué)理論的研究和學(xué)習，不斷豐富自己的理論知識和專(zhuān)業(yè)知識，并將理論、知識、技術(shù)融入自身教學(xué)實(shí)踐，提高從事教學(xué)工作的有效性；積極進(jìn)行教學(xué)改革，提煉獨特的教學(xué)風(fēng)格，展示教學(xué)研究成果，形成示范輻射作用。

　　四、提高教育科研素質(zhì)與科研能力

　　1、堅持不斷學(xué)習，提高教育教學(xué)能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力、轉化后進(jìn)生的能力、指導學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的`能力等。力爭多閱讀學(xué)校教務(wù)科教研室推薦的閱讀書(shū)目，特別加強對現代教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習。因為有了理論的支撐才有底蘊，只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。

　　2、學(xué)習和運用發(fā)展性評價(jià)的理論及方法，采用多種評價(jià)手段，讓學(xué)生正

　　確認識自己，使學(xué)生得到發(fā)展，培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

　　3、做好課題研究工作，通過(guò)開(kāi)展政治學(xué)科教學(xué)科研工作，進(jìn)行反思和總結，對教學(xué)實(shí)踐中的鮮活經(jīng)驗及時(shí)和認真地進(jìn)行總結和提升。

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