會(huì )計學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的會(huì )計學(xué)習計劃，歡迎閱讀與收藏。
會(huì )計學(xué)習計劃 篇1
通過(guò)《入學(xué)指南》，老師讓我們明確認識到知識的作用，使我們懂得，在高校不斷擴招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會(huì )上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強我們的危機感，以積極進(jìn)取的態(tài)度來(lái)學(xué)習。
1、制定合理科學(xué)的自學(xué)計劃
制定學(xué)習計劃是自主學(xué)習的首要環(huán)節，也是一種自我監控的手段。必須在老師的指導下進(jìn)行，我根據自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)比較科學(xué)合理的學(xué)習計劃。如：學(xué)期計劃、課程計劃、單元計劃、復習計劃、網(wǎng)絡(luò )平臺使用計劃。有了學(xué)習計劃，保證自學(xué)活動(dòng)有計劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅持學(xué)習，自然會(huì )養成良好的自學(xué)習慣。
2、認真聽(tīng)好在線(xiàn)學(xué)習輔導課
在上課前按自學(xué)計劃預習有關(guān)課程，做好了充分的準備，帶著(zhù)疑問(wèn)和渴求知識的心情來(lái)聽(tīng)輔導課。在聽(tīng)課過(guò)程中，認真聽(tīng)、認真思考，做好聽(tīng)課筆記。記好重要的內容，如果聽(tīng)不懂，無(wú)法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導老師和其他學(xué)生的幫助。做到當堂的問(wèn)題當堂解決。
3、詳細做好自學(xué)筆記
除了做聽(tīng)課筆記外，還應在閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內容。利用各種學(xué)習方式時(shí)，也必須在教材的相應位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內容，隨時(shí)把對于內容的理解記錄下來(lái)，在復習時(shí)就能有的放矢，胸中有數。
4、積極參加學(xué)習小組活動(dòng)
學(xué)習小組活動(dòng)因為是在教師的精心指導下進(jìn)行的，它是知識性、趣味性相結合的一種學(xué)習形式，在活動(dòng)中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過(guò)討論焦點(diǎn)問(wèn)題、交流心得體會(huì )、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)再學(xué)習、再提高的過(guò)程。所以，這種活動(dòng)效果很好，即拓寬了我的視野，又培養了我的各方面的能力。
5、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習
利用多媒體進(jìn)行學(xué)習是遠程教育的重要學(xué)習方式，充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習，是一種十分必要的措施和手段。我在自學(xué)的過(guò)程中，利用課件進(jìn)行學(xué)習，課件包括了教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有自測練習。通過(guò)使用課件，幫助我檢查、復習和鞏固學(xué)習取得了較好的效果。
另外，為了學(xué)習方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習，瀏覽北外學(xué)習平臺，補充了自己自學(xué)方面的不足；遇到不懂的問(wèn)題，我及時(shí)通過(guò)電子信箱或電話(huà)及時(shí)向老師請教。我希望在這種所學(xué)校能學(xué)到真正的本領(lǐng)，為自己的將來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。愿更多的人來(lái)北外，來(lái)參加遠程教育學(xué)習，它才是你真正的"授業(yè)者"，愿每個(gè)人都能在這里受益。
會(huì )計學(xué)習計劃 篇2
制定全面的計劃
制定20xx年高級會(huì )計師考試學(xué)習計劃，要多考慮學(xué)習時(shí)間的具體安排。為了保證學(xué)習任務(wù)的完成，應當對學(xué)習、工作、生活做出全面的考慮和安排。
例如，除了高級會(huì )計師學(xué)習以外，還要安排好工作時(shí)間、鍛煉身體時(shí)間、睡眠時(shí)間、文化娛樂(lè )時(shí)間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習生活豐富多彩，生動(dòng)有趣。
有的考生制定高級會(huì )計師學(xué)習計劃時(shí)，只考慮三件事：吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習。對集體活動(dòng)不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂(lè )和休息，計劃內更是沒(méi)有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習計劃，使得學(xué)習生活單調，乏味，從而容易引起學(xué)習疲勞，既影響學(xué)習效果，也影響全面發(fā)展。
長(cháng)時(shí)間計劃結合短時(shí)間安排
在一段比較長(cháng)的時(shí)間內究竟學(xué)些什么，應當有個(gè)大致計劃。但是，由于實(shí)際的生活千變萬(wàn)化，往往不好預測，所以長(cháng)遠的計劃不能太具體，很難在這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都確定下來(lái)。但是，下個(gè)月在學(xué)習上應解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題，是應當有數的。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題，第一個(gè)星期每天干什么，就應當制定得具體些。這樣，就把在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內才能完成的學(xué)習任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習時(shí)，心中就會(huì )明白當天的學(xué)習任務(wù)在學(xué)習全局中的地位。
有了具體的短安排計劃，長(cháng)遠計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實(shí)現，有了長(cháng)遠計劃，又可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)，心中有明確的學(xué)習目標。
學(xué)習也要從實(shí)際出發(fā)
在制定高級會(huì )計師學(xué)習計劃時(shí)，不要脫離高級會(huì )計師學(xué)習的實(shí)際情況，不少考生在制定學(xué)習計劃時(shí)勁頭很足，但往往忽略了實(shí)際情況，結果實(shí)行起來(lái)感到困難重重，十分緊張。
什么是學(xué)習的實(shí)際呢?
1.自己將要掌握的知識和能力是什么?
例如，在這個(gè)月的學(xué)習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著(zhù)重培養哪些能力?
2.明確時(shí)間的多少。
在每個(gè)學(xué)習階段，能有多少確實(shí)可用的學(xué)習時(shí)間?常規學(xué)習時(shí)間可以安排多少?自由學(xué)習時(shí)間可以安排多少?
3.學(xué)習上的欠缺和漏洞。
自己在學(xué)習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習計劃中可以?xún)斶�多少“欠債”?
時(shí)間計劃安排要有伸縮性
計劃的具體內容和實(shí)施步驟是在學(xué)習之前擬定的，畢竟還不是現實(shí)。要想把計劃變成現實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在這個(gè)過(guò)程中，自己的思想可能會(huì )發(fā)生某些變化，學(xué)習的各種條件也可能會(huì )發(fā)生變化，學(xué)習計劃再實(shí)際，也難免出現估計不到的情況。例如，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，因此計劃中的常規學(xué)習時(shí)間就會(huì )增加，自由學(xué)習時(shí)間則會(huì )減少，計劃中的學(xué)習任務(wù)就可能完不成。再如，有時(shí)集體活動(dòng)比計劃的多了，占用了較多的學(xué)習時(shí)間，也會(huì )影響學(xué)習計劃的實(shí)施等等。所以為了保證計劃的實(shí)現，學(xué)習計劃不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留有機動(dòng)時(shí)間，目標也不要過(guò)高。在機動(dòng)時(shí)間內安排一些一旦完不成的學(xué)習任務(wù)，或者安排一些時(shí)間性不強的學(xué)習任務(wù)。
由于在學(xué)習的時(shí)間和學(xué)習的內容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應臨時(shí)變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學(xué)習信心。
有的考生在制定計劃時(shí)，由于沒(méi)有留有余地，結果一旦受到?jīng)_擊，計劃就難以實(shí)現，慢慢地還會(huì )對制定學(xué)習計劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了制定學(xué)習計劃的做法。當然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會(huì )使自己執行計劃時(shí)松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。
提高學(xué)習時(shí)間的效率
早晨或晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾時(shí)間，可安排側重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時(shí)間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的章節或內容。零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習題或學(xué)習自己最感興趣的章節或內容。學(xué)習和適當的體育活動(dòng)交替安排，記憶和計算的科目可以交替進(jìn)行，相近的學(xué)習內容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習安排的不同，在同樣的學(xué)習時(shí)間內，就會(huì )取得不同的學(xué)習效果。如果按照上面說(shuō)的原則安排，學(xué)習效果，時(shí)間利用率將會(huì )大大增強和提高。
根據實(shí)際情況及時(shí)調整計劃
在計劃執行到一定階段以后，就應當檢查一下學(xué)習效果如何，以便及時(shí)調整計劃，使之更加切實(shí)可行。主要檢查以下內容：
自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成了，沒(méi)有完成的原因是什么。通過(guò)檢查，立即采取相應的措施，及時(shí)調整計劃或排除干擾�？梢越Y合寫(xiě)日記，不斷記錄計劃的執行情況，使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅，這樣做還有利于總結和改進(jìn)。不寫(xiě)日記的同學(xué)，起碼在一天結束的時(shí)候，回憶一下當天的學(xué)習生活，以便及時(shí)調整學(xué)習計劃。
總之，科學(xué)的、實(shí)際可行的并認真執行的學(xué)習計劃，必將使高級會(huì )計師的學(xué)習效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強，從而對高級會(huì )計師的學(xué)習的成功越來(lái)越有信心，隨之而來(lái)的是學(xué)習豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的、脫離實(shí)際的、為應付老師而制定的、不認真執行的計劃，只是一紙空文而已。
會(huì )計學(xué)習計劃 篇3
第一階段入門(mén)預習階段(目前-20xx年10月31日)
學(xué)習目標：
(1)了解初級會(huì )計職稱(chēng)考試，了解考試范圍、考試形式、考試特點(diǎn)等。
(2)分別掌握《初級會(huì )計實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟法基礎》的教材結構及考試資料概況。
(3)了解自我，承認自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
學(xué)習方法：
建議每天學(xué)習2-4個(gè)小時(shí)，聽(tīng)課，看書(shū)，結合練習�？忌朔涎雍途氲∏榫w，每周按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，養成良好的準備習慣，打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)習任務(wù)：
《初級會(huì )計實(shí)務(wù)》 :學(xué)習入門(mén)指導班，根據入門(mén)指導班課程依次學(xué)習。掌握會(huì )計實(shí)務(wù)的基本概念和會(huì )計要素是會(huì )計實(shí)務(wù)的基礎，現階段學(xué)生對這些概念要有明確的理解。
《經(jīng)濟法基礎》 :學(xué)習入門(mén)指導班，了解經(jīng)濟法基礎**考試題型及考試特點(diǎn)。經(jīng)濟法的基礎在學(xué)習中主要以理解記憶為主，在學(xué)習過(guò)程中要與講課、教材、課一起學(xué)習，聽(tīng)課、讀書(shū)、練習很重要。
入門(mén)預習階段主要是聽(tīng)入門(mén)指導班，其中《初級會(huì )計實(shí)務(wù)》節左右，《經(jīng)濟法基礎》節左右。0對基礎或基礎不足的學(xué)生來(lái)說(shuō)，《初級會(huì )計實(shí)務(wù)》需要花更多的時(shí)間學(xué)習，基礎概念需要徹底理解和基礎。
第二階段基礎鞏固階段(20xx年11月初至20xx年2月末)
學(xué)習目標：
(1)經(jīng)過(guò)基礎政綱階段的學(xué)習，掌握初級會(huì )計考試知識點(diǎn)，加深理解記憶。
(2)要全面掌握初級會(huì )計考試兩門(mén)課程的基礎知識，必須掌握90%以上的知識點(diǎn)，明確考試的重點(diǎn)章節和資料。
(3)掌握初級會(huì )計考試命題趨勢，了解命題規律，經(jīng)過(guò)練習鞏固。
學(xué)習方法：
我建議每天學(xué)習三到五個(gè)小時(shí)
鞏固基礎階段主要是聽(tīng)課、看書(shū)、做題，全面了解兩門(mén)課的考試知識點(diǎn)�；A政綱階段的課程比較多，講課比較詳細，學(xué)生必須全面學(xué)習課程，不要漏掉，要打好基礎，為以后的沖刺階段做好準備。
注意：
1.學(xué)習計劃只能供學(xué)習者參考，學(xué)習者可以結合自己的方案靈活安排，及時(shí)調整。
2.上述計劃是與獨角獸網(wǎng)學(xué)�；A政綱班課程相關(guān)的學(xué)習，課程包括電子授課，可以同時(shí)學(xué)習。(威廉莎士比亞、獨角獸、獨角獸、獨角獸、獨角獸)講座是教材的定論，建議學(xué)員購買(mǎi)一套官方教材，與教材和講座一起使用。)。
3.要鞏固基礎階段的學(xué)習，學(xué)習長(cháng)子資料后進(jìn)行相應的練習，鞏固學(xué)到的知識點(diǎn)。獨角獸網(wǎng)絡(luò )學(xué)校問(wèn)題銀行有學(xué)生可以使用的章節練習問(wèn)題。
4、鞏固基礎階段的學(xué)習后，要及時(shí)梳理各章的知識框架，使其系統化。
5.鞏固基礎階段，堅持時(shí)間長(cháng)，昂貴，學(xué)生必須堅持學(xué)習整個(gè)階段的資料。
第三階段強化階段(20xx年2月末至4月中旬)
學(xué)習目標：
(1)經(jīng)過(guò)大量練習，鞏固知識點(diǎn)，全面了解記憶知識點(diǎn)，保證問(wèn)題的準確性。
(2)練習后了解自己對知識的掌握程度，調查不足之處，全面掌握知識點(diǎn)。
(3)了解考試重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟練掌握考試重點(diǎn)資料，逐步克服難點(diǎn)。
學(xué)習方法：
每天學(xué)習3個(gè)小時(shí)以上。
本階段的學(xué)習主要以講課和解決問(wèn)題為主，努力學(xué)習練習題評價(jià)班課程，通過(guò)各考點(diǎn)逐一突破。深入研究初級會(huì )計考試教材，調查不足之處，加深理解和記憶。
學(xué)習任務(wù)：
先聽(tīng)一遍練習班課程，用章節資料或階段性資料進(jìn)行特別測試，提高問(wèn)題的效率和準確性，加深對教材考點(diǎn)的理解和記憶。
獨角獸網(wǎng)絡(luò )學(xué)校的問(wèn)題銀行有章節練習和小組練習，在這個(gè)階段，學(xué)生應該充分利用問(wèn)題銀行的這些功能。
做題可以知道自己對知識有多了解，可以進(jìn)一步研究考試教材，調查知識點(diǎn)的不足之處，加深理解記憶。莎士比亞，哈姆雷特。
本階段課程及各章練習結束后，可以制作1 ~ 2套歷年真題或模擬試卷來(lái)測試自己的學(xué)習方案。
具體的學(xué)習時(shí)間，這個(gè)階段建議學(xué)習者根據自己掌握知識的程度自行安排，在4月中旬左右完成這個(gè)階段的學(xué)習。
第四階段沖刺階段(20xx年4月中旬-考試)
學(xué)習目標：
(1)現階段，學(xué)生要全面復習，重點(diǎn)突破，將各科知識資料聯(lián)系起來(lái)，形成知識框架。
(2)多做模擬和真題，檢查知識掌握情況，不要在教材資料上留下盲點(diǎn)。
(3)考試前要調整好心態(tài)，不能懶惰或輕率。
學(xué)習方法：
一天學(xué)習三個(gè)小時(shí)以上
要把講課和問(wèn)題結合起來(lái)。在教學(xué)過(guò)程中，教師們也將教學(xué)生解決教員問(wèn)題的技巧，幫助學(xué)生更安全地通過(guò)考試。你也知道。
利用獨角獸網(wǎng)絡(luò )學(xué)�？荚囥y行的機器考試模擬系統，限制時(shí)間制作真題或模擬試卷，模擬考試場(chǎng)景和考試狀態(tài)，掌握初級會(huì )計考試答案過(guò)程中時(shí)間和精力的分配，熟悉機器考試操作和功能。(威廉莎士比亞，北上廣深)
認真聽(tīng)沖刺特訓階段的過(guò)程，體會(huì )教師對教材精華的濃縮，重點(diǎn)記住教師的提示。
學(xué)習任務(wù)：
4月中下旬，將講課、教材、課程相結合，明確了解考試的中難點(diǎn)資料。
課后主要做題，加上真題和模擬題，掌握不好的重難點(diǎn)資料，加深學(xué)習理解。
在不斷解題的同時(shí)，要經(jīng)�；仡櫼郧暗腻e誤問(wèn)題，掌握不好的資料。
這個(gè)階段的學(xué)習主要是根據學(xué)習者對以前學(xué)習資料的掌握程度，自行調整這個(gè)階段的學(xué)習計劃和日程。
沖刺階段是考試準備的最后階段，學(xué)生要對已經(jīng)學(xué)過(guò)的資料有明確的認識和掌握，多做題，回顧困難的資料，同時(shí)保證良好的心態(tài)。
會(huì )計學(xué)習計劃 篇4
一、課程簡(jiǎn)介
本課程主要講授成本核算和成本管理 二、教材簡(jiǎn)介
三、與其他主干課關(guān)系 四、學(xué)習方法
五、注意事項（課堂紀律、講授方式、作業(yè)、練習、考試）
第一章 總論
主要內容：成本的涵義、成本會(huì )計的對象、成本會(huì )計的職能與任務(wù)、成本會(huì )計的工作組織
一、相關(guān)基本概念——成本、費用與支出
二、關(guān)于成本
�。ㄒ唬┪覈�(jīng)濟理論界對成本概念的界定 1、政治經(jīng)濟學(xué)中的觀(guān)點(diǎn)
�。�1）是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物。在商品經(jīng)濟下，生產(chǎn)者為了交換，就必須對產(chǎn)品定價(jià)，從而產(chǎn)生計算產(chǎn)品成本問(wèn)題。
�。�2）就領(lǐng)域而言，按照馬克思勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說(shuō)，產(chǎn)品成本應當是C+V，這是一切商品經(jīng)濟下的共性。
�。�3）成本的經(jīng)濟內容隨著(zhù)商品經(jīng)濟的發(fā)展而不斷豐富，它從生產(chǎn)領(lǐng)域擴大到其它經(jīng)濟領(lǐng)域。就廣義的成本而言，是指為了達到某種目的而付出的代價(jià)。
2、成本的經(jīng)濟實(shí)質(zhì)（理論成本）
企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中所耗費的生產(chǎn)資料轉移的價(jià)值和勞動(dòng)者為自己勞動(dòng)所創(chuàng )造的價(jià)值的貨幣表現，也就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中所耗費的資金的總和。（物化勞動(dòng)和活勞動(dòng)消耗）
3、實(shí)際成本與理論成本的差異
�。�1）在實(shí)際工作中，成本的開(kāi)支范圍是由國家通過(guò)有關(guān)法規制度來(lái)加以界定的。 例如廢品損失、季節性停工損失等
�。�2）理論成本是就生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中所發(fā)生的全部勞動(dòng)耗費而言的，即是一個(gè)“全部成本”的概念。
實(shí)際工作中的成本具體表現為產(chǎn)品的制造成本和期間費用
�。�3）理論成本主要是針對商品產(chǎn)品成本而言的。 實(shí)際工作中的成本已超越了這一范疇 （二）財務(wù)會(huì )計對成本的界定
1、我國財政部20xx年制定并頒發(fā)的《企業(yè)會(huì )計制度》第99條中：
成本：是指企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務(wù)而發(fā)生的各種耗費。
費用：是指企業(yè)為銷(xiāo)售商品、提供勞務(wù)等日�；顒�(dòng)所發(fā)生的經(jīng)濟利益的流出。 2、我國《企業(yè)會(huì )計準則》（20xx）基本準則第33條規定：
費用是指企業(yè)在日�；顒�(dòng)中發(fā)生的、會(huì )導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無(wú)關(guān)的經(jīng)濟利益的總流出。
損失是指由企業(yè)非日�；顒�(dòng)所發(fā)生的、會(huì )導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無(wú)關(guān)的經(jīng)濟利益的總流出。
（三）管理會(huì )計對成本的界定
1、計劃與決策中的成本概念——相關(guān)成本與無(wú)關(guān)成本 ? 差別成本 ? 機會(huì )成本
? 重置成本（現時(shí)成本） ? 沉沒(méi)成本
2、成本習性——是指成本總額與業(yè)務(wù)量（產(chǎn)量或銷(xiāo)量）變化的依存關(guān)系 固定成本和變動(dòng)成本，此外還有混合成本
2、成本控制與業(yè)績(jì)評價(jià)中的基本概念——可控成本與不可控成本
可控成本是指能由一個(gè)責任單位或個(gè)人的行為控制，受其工作好壞的影響。 不可控成本是指不能由一個(gè)責任單位或個(gè)人的行為控制，不受其工作好壞影響的成本。
3、戰略管理的成本概念——價(jià)值鏈成本 （四）成本的作用
1、是補償生產(chǎn)耗費的尺度
2、是綜合反映企業(yè)工作質(zhì)量的重要指標 3、是制定產(chǎn)品價(jià)格的一項重要因素 4、是企業(yè)進(jìn)行決策的重要依據 三、成本會(huì )計對象
�。ㄒ唬┕I(yè)企業(yè)成本會(huì )計對象——物化勞動(dòng)耗費和活勞動(dòng)耗費 舉簡(jiǎn)單例子說(shuō)明具體耗費的內容 ——產(chǎn)品生產(chǎn)成本和期間費用 （二）各行業(yè)的共同內容 ——生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)成本和期間費用 （三）財務(wù)成本與管理成本 四、成本會(huì )計的職能與任務(wù)
�。ㄒ唬┞毮堋从撑c監督 1、成本核算（基礎）
2、成本分析（對計劃完成與否的原因進(jìn)行的檢查） 3、成本預測（是成本決策的前提） 4、成本決策（成本預測的結果）
5、成本計劃（成本決策所確定目標的具體化） 6、成本控制（對成本計劃實(shí)施進(jìn)行的監督） 7、成本考核（實(shí)現成本計劃的手段） （二）任務(wù)P7（略） 五、成本會(huì )計的工作組織
�。ㄒ唬┏杀緯�(huì )計工作組織的原則 1、成本會(huì )計工作必須與技術(shù)相結合 2、成本會(huì )計工作必須與經(jīng)濟責任制相結合
3、成本會(huì )計工作必須建立在廣泛的職工群眾基礎之上
�。ǘ┏杀緯�(huì )計機構
1、成本會(huì )計機構內部的組織分工 （1）按成本會(huì )計的職能分工 （2）按成本會(huì )計的對象分工 2、成本會(huì )計工作的組織形
會(huì )計學(xué)習計劃 篇5
一、學(xué)習時(shí)間的規劃
年后學(xué)習的時(shí)間規劃分為兩大階段，過(guò)渡階段和備考階段。過(guò)渡階段是指假期剛剛結束，重新進(jìn)入備考狀態(tài)的前幾天。這幾天對大家來(lái)說(shuō)都是一個(gè)比較難熬的時(shí)期，很多小伙伴們還未走出春節的氛圍，還沒(méi)有完全把心收回到學(xué)習中去，那么在這一時(shí)期的學(xué)習怎樣來(lái)安排呢？對過(guò)渡時(shí)期給大家幾點(diǎn)建議：
1、將中心放在復習較為基礎的知識和較為簡(jiǎn)單的科目上去，比如看一看經(jīng)濟法，復習一下初/中級會(huì )計實(shí)務(wù)的基礎章節等。
2、將有效學(xué)習的時(shí)間盡可能的延長(cháng)，比如第一天工作日你認真看書(shū)的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，那么第二天你就盡可能的延長(cháng)到兩個(gè)小時(shí)。
3、將年前已經(jīng)學(xué)習的知識進(jìn)行一遍復習鞏固。年前學(xué)習的知識可能經(jīng)過(guò)一個(gè)假期就忘掉，如果繼續趕進(jìn)度學(xué)習就會(huì )嚴重影響效率，所以為起到承上啟下的作用，需要在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期對之前所學(xué)知識進(jìn)行一遍復習。
針對備考階段的建議：
經(jīng)過(guò)幾天的過(guò)度，當我們的生活作息步入了正軌，我們就順利進(jìn)入了備考階段。備考階段比較漫長(cháng)，直至考試結束。在這一階段，我們可以將它分成幾個(gè)小階段，比如報名前階段、學(xué)習新教材階段、復習階段、沖刺階段等。小階段可以根據自己的學(xué)習習慣、喜好、學(xué)習方法自由劃分，但是最重要的是每個(gè)小階段都要有合理的學(xué)習計劃和任務(wù)目標，度過(guò)每個(gè)階段后都要完成該階段的任務(wù)，達到這個(gè)階段的學(xué)習目標。比如在報名前階段，我的任務(wù)目標是完成我的預習計劃，將舊教材知識點(diǎn)進(jìn)行整理預習。在學(xué)習新教材階段我都有我每天的任務(wù)和時(shí)間的規劃，這樣才能將時(shí)間規劃好，達到高效學(xué)習。
二、每天的學(xué)習安排
在過(guò)渡階段，每天的學(xué)習時(shí)間不做固定的安排，只有一點(diǎn)：盡可能的延長(cháng)有效學(xué)習時(shí)間，每天最好達到2~3個(gè)小時(shí)。
在備考階段，每天的學(xué)習安排如下：
固定學(xué)習安排：每天晚上的7：30到11：00左右（共三個(gè)半小時(shí)，可根據自身情況調整）大致分配為：?jiǎn)慰凭x學(xué)習兩個(gè)小時(shí)、做練習題一個(gè)小時(shí)、回顧復習知識點(diǎn)半個(gè)小時(shí)；周末兩天整，可以分時(shí)段，反復進(jìn)行精讀、練習和復習。
自由學(xué)習安排：早上6：00起床學(xué)習到7：30；午休中的一個(gè)小時(shí)；上下班在公交、到地鐵上的2~3小時(shí)。不要小看了這些擠出來(lái)的時(shí)間，加起來(lái)每天有近5個(gè)小時(shí)呢，早上起床后的時(shí)間可以用來(lái)溫習知識點(diǎn)，午休時(shí)間做一些小練習，長(cháng)期的積累，積少成多。
以上是針對上班族學(xué)員們的一份學(xué)習計劃表，針對全職學(xué)員時(shí)間比較充裕，可自行安排，建議全職學(xué)員每天的學(xué)習時(shí)間能達到6個(gè)小時(shí)。
三、學(xué)習進(jìn)度的計劃
關(guān)于學(xué)習進(jìn)度的計劃，學(xué)員們可以根據每個(gè)科目的難以程度、考試難度和相關(guān)的學(xué)習資料進(jìn)行安排。
可以為你提供一個(gè)框架，幫助你來(lái)對細節進(jìn)行安排：
1、在20xx年會(huì )計職稱(chēng)考試報名之前對20xx年的舊教材進(jìn)行全面預習。
2、在新教材出版后進(jìn)行新教材的精讀計劃，以重點(diǎn)章節為主。具體的重點(diǎn)章節總結以及學(xué)習方法可參考鏈接中的其他文章以及相關(guān)資料。
3、對教材進(jìn)行全面性的復習，鞏固知識點(diǎn)，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)。進(jìn)度可根據時(shí)間和學(xué)習效率自行安排。
最后祝所有考生20xx年馬上有證，馬到成功！讓我們一起努力。
會(huì )計學(xué)習計劃 篇6
學(xué)習《財務(wù)會(huì )計》這門(mén)課程已經(jīng)有一個(gè)月了，但我認為這對整個(gè)會(huì )計學(xué)科來(lái)說(shuō)才是剛剛開(kāi)始。這門(mén)課程像一盞照明燈，也像一本書(shū)中的一個(gè)“引言”，它向我們展示了會(huì )計學(xué)科的“概貌”。
在學(xué)習中我發(fā)現，會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習要求的。因為他是一個(gè)技術(shù)很強的課程，主要闡述會(huì )計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于他的學(xué)習，要按教材章節順序，循環(huán)漸進(jìn)地進(jìn)行，只要弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對于以后的學(xué)習來(lái)說(shuō)，也是心里有“數”。對于會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現在學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)的人多，自己怎么可能是蕓蕓眾生中的優(yōu)先權呢？但是我們不能忽視，雖然會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人不多，所謂人無(wú)我有，人又我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學(xué)習中間別想的太多了，把握這
個(gè)學(xué)習機會(huì )才是最重要的。
對于會(huì )計學(xué)這門(mén)課，從一開(kāi)始我們就體會(huì )到了學(xué)習的艱辛，可是艱辛的同時(shí)，也磨練著(zhù)我們的意志。應該趁自己年輕，努力學(xué)習吧！這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”“事在人為”。我們會(huì )努力、盡心的去做事吧!我想大家經(jīng)過(guò)初步的學(xué)習能清楚客觀(guān)的認識會(huì )計這個(gè)學(xué)科的概貌，能看到他的發(fā)展前途。
我們小組是計劃每個(gè)周末開(kāi)一次小會(huì )議，每個(gè)人都把這一個(gè)星期感到畏難的知識點(diǎn)挑出來(lái)，一起討論，一起思考。搞不懂得課后找老師尋求幫助�；突ブ鸀榱伺噬细叻�。我們會(huì )團結向上，勇往直前的！加油！
會(huì )計學(xué)習計劃 篇7
我于20xx年7月1日進(jìn)入淳安錦軒電子科技有限公司，準備進(jìn)行為期一年的實(shí)，學(xué)習生涯結束了該是時(shí)候要找一個(gè)合適的工作的了。之前學(xué)校學(xué)習的行業(yè)是會(huì )計、平時(shí)還需要溫習，自己找機會(huì )學(xué)習自己習就業(yè)。在此之前我就告別了自由自在想玩就玩的生活考慮考證的一系列事情�，F在既然選擇這個(gè)工作就要好好把他做好，公司人員也緊缺、這對于一個(gè)角度來(lái)說(shuō)也是一種好事：可以正真意義上的單獨輔導 老板會(huì )毫無(wú)保留的把他知道的全部傳授給我，以及一定的社會(huì )經(jīng)驗都是我一個(gè)人獨享。我會(huì )虛心學(xué)習，好好珍惜。
來(lái)到了這里就決定了要好好用功，日后肯定要吃苦肯定會(huì )很累，所以早早的做好了心理準備當然也有實(shí)際的一個(gè)計劃和以后日常工作的規范。
最基本的上班必須準時(shí)，不遲到早退。如發(fā)生特殊情況或意外必須提前報告、絕不私自離崗。平時(shí)要注意個(gè)人儀表、衣裝整齊鞋履正規。工作態(tài)度往往是最重要的，首先要擺正自己的態(tài)度，做事要嚴肅認真不拖拖拉拉，要快更要好。老板經(jīng)常說(shuō)全面發(fā)展，既然自己什么都不會(huì )那不管什么都要一步步學(xué)容不得馬虎，只要是工作需要的技能就算沒(méi)有教 自己也要想辦法經(jīng)理的去學(xué)，這就是在任何情況下都必須要有的求知欲望。工作上對于客戶(hù)要熱情主動(dòng)讓其感受到公司對每一個(gè)客人的渴望，講解產(chǎn)品聲音洪亮清晰把每一個(gè)細節都講清楚、讓客戶(hù)徹底的了解公司的產(chǎn)品，最后以最好的服務(wù)盡可能的提高產(chǎn)品的價(jià)格給自己增加銷(xiāo)售額，給公司增加利潤。即使有時(shí)候可能沒(méi)有客人這個(gè)時(shí)候就最考驗自己，也要以上班的要求嚴格約束自己用電腦做該用的事，上班時(shí)間不玩游戲，想想有沒(méi)有事情可以做把時(shí)間利用起來(lái)、 畢竟磨刀不誤砍柴工 空閑時(shí)間練習也是好的 電腦是用來(lái)學(xué)習的一定要利用好這個(gè)資源 。在生活上應該勤儉節約 知道錢(qián)多么來(lái)之不易，一個(gè)月辛辛苦苦工資也就這樣不努力不節約怎么混的下去 。平時(shí)打掃衛生 燒水泡菜 微笑歡迎都將是一種習慣 。發(fā)展商品首先發(fā)展的就是宣傳和服務(wù) 后期誠信也是至關(guān)重要 ，—閑著(zhù)永遠都做不成是所以我寧愿做錯、也不愿什么都不做 年輕就是要勇于嘗試，敢于失敗 ；動(dòng)起來(lái)才有精彩未來(lái) 。靈感來(lái)自于生活 一般在生活中才更容易找到金點(diǎn)子。但是一位幻想是沒(méi)有用的，實(shí)踐才能出真知。又有靈感和想法第一時(shí)間就是要自己都起手來(lái)做好，即使錯了也可以修改也比想著(zhù)好 。
一年里希望自己慢慢成長(cháng)起來(lái) ，第一次踏入社會(huì )，就要學(xué)著(zhù)慢慢融入社會(huì ) ，讓社會(huì )真正的接受自己 日后能在社會(huì )上立足才是這一年的目的 也是過(guò)度的意義 。
平時(shí)多熟悉公司產(chǎn)品行情，掌握公司事實(shí)狀況。多找點(diǎn)事做，多找點(diǎn)活干；最后把“要我學(xué)”的心態(tài)把正為“我要學(xué)”加油。
會(huì )計學(xué)習計劃 篇8
(一)夯實(shí)基礎階段(20××年12月-20××年5月)
在夯實(shí)基礎階段時(shí)間比較充裕，建議學(xué)員完整的學(xué)習一遍課本知識，對于課本中的知識體系有一定的掌握，以便在第二階段的復習過(guò)程中查漏補缺、完善自己的知識體系。
根據專(zhuān)業(yè)老師為大家梳理的重要知識點(diǎn)進(jìn)行教材理論部分的高效學(xué)習，學(xué)習過(guò)程中可結合網(wǎng)校的課程視頻加深理解，課后結合網(wǎng)校題庫進(jìn)行章節練習，查缺補漏，加強記憶，做題過(guò)程中所遇的錯題記得進(jìn)行整理，總結歸納，避免重復踩坑。
(二)習題階段(20××年5月-20××年6月)
在習題階段，最主要的是把握重難點(diǎn)，多花點(diǎn)時(shí)間和功夫，哪怕聽(tīng)多幾遍課程也沒(méi)關(guān)系，最重要是弄通透每個(gè)知識點(diǎn)。特別是財務(wù)管理涉及公式較多，在此階段，大家應當多做習題(特別是計算題大題)，跟著(zhù)老師學(xué)習做題技巧，辨析題目知識點(diǎn)。
每道題目都要弄清楚，理解知識點(diǎn)，學(xué)會(huì )舉一反三，觸類(lèi)旁通。務(wù)必做到反應迅速。每一章節都要保證按時(shí)按質(zhì)完成對應的練習。通過(guò)系統練習后及時(shí)發(fā)現并記錄自己的學(xué)習短板，在后期的反饋階段進(jìn)行針對性的復習，化的提高效率。
(三)專(zhuān)項強化階段(20××年7月-20××年8月)
經(jīng)歷了前面的“夯實(shí)基礎”和“習題”階段，大家都已經(jīng)對每個(gè)章節的考點(diǎn)有一定基礎的了解和認識。在專(zhuān)項強化階段，大家可以跟上老師的串講課程，將不同章節的知識點(diǎn)綜合起來(lái)學(xué)習，并且開(kāi)始做跨章節的綜合題，往難度較高的題目挑戰進(jìn)發(fā)。
另外，在本階段，環(huán)球網(wǎng)�？偨Y了近5年的熱門(mén)考點(diǎn)，根據近幾年命題方向和思路整理出來(lái)的3套仿真�？季砉┐蠹蚁到y學(xué)習，仿真�？季硎遣捎弥屑壜毞Q(chēng)考試的全真機考模式，望學(xué)員認真對待，在做題過(guò)程中注意把控時(shí)間，模擬實(shí)戰。學(xué)習之后，務(wù)必進(jìn)行總結，查漏補缺。最后，也希望各位學(xué)員可以通過(guò)這3套仿真機考卷子總結適合自己的一套做題技巧。
(四)考前沖刺階段(20××年8月-考前)
考前做好心態(tài)調整，在基礎知識已經(jīng)扎實(shí)的情況下，只要考試時(shí)發(fā)揮出真實(shí)水平是一定可以通過(guò)考試的，所以考前切記慌亂，按照內部資料或�？碱A測試卷進(jìn)行鞏固復習，從容迎接考試。
會(huì )計學(xué)習計劃 篇9
1、進(jìn)一步鞏固會(huì )計核算改革工作
搞好會(huì )計核算是做好學(xué)校財務(wù)工作的基礎，所以，必須在鞏固會(huì )計核算改革的基礎上，進(jìn)一步規范會(huì )計基礎工作，提高會(huì )計核算的水平。
2、完善財務(wù)制度建設
我們將在制度建設的基礎上，進(jìn)一步制定和完善一些校內財務(wù)規章制度，諸如：《清華大學(xué)非貿易非經(jīng)營(yíng)性外匯財務(wù)管理辦法》、《清華大學(xué)二級核算單位會(huì )計工作制度》等，使會(huì )計工作有一個(gè)更加完善的制度環(huán)境。
3、進(jìn)一步加強財務(wù)系統信息化建設
我們將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)財務(wù)專(zhuān)網(wǎng)在財務(wù)管理和會(huì )計核算中的作用;進(jìn)一步加強財務(wù)處網(wǎng)頁(yè)建設，做好財務(wù)信息的日常發(fā)布工作，方便教師查詢(xún)，提高辦公效率;完善內部報表制度，開(kāi)發(fā)財務(wù)分析系統，為決策供給科學(xué)依據。
4、配合后勤部門(mén)做好社會(huì )化改革工作
從財務(wù)角度認真總結后勤改革的經(jīng)驗，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟管理辦法，使其在自我發(fā)展的軌道上實(shí)現良性循環(huán);設立后勤專(zhuān)管員了解后勤財務(wù)狀況，幫忙主管校長(cháng)進(jìn)行后勤理財;擴大后勤改革的范圍，制定飲食服務(wù)中心、接待服務(wù)中心等部門(mén)的管理辦法，配合后勤部門(mén)把后勤改革推向深入。
5、加強會(huì )計人員的業(yè)務(wù)培訓，提高會(huì )計人員的整體核算水平
將定期對會(huì )計核算和使用天財財務(wù)軟件過(guò)程出現的問(wèn)題對會(huì )計人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。結合的決算和總復核中發(fā)現的問(wèn)題，有針對地對一些重點(diǎn)科目進(jìn)行講解。
6、拓寬、完善天財軟件在管理上的應用
XX年將重點(diǎn)開(kāi)發(fā)為各系財務(wù)負責人和系會(huì )計人員使用的財務(wù)報表分析系統以及開(kāi)發(fā)離任審計的財務(wù)指標評價(jià)系統。
7、管好、用好各種專(zhuān)項經(jīng)費
做好211工程的驗收檢查及財務(wù)文件的歸檔以及財務(wù)數據和財務(wù)統計分析工作。掌握985經(jīng)費的使用計劃(規劃)，加強平日管理、檢查、分析和控制工作。
8、清理會(huì )計檔案庫，開(kāi)發(fā)票據管理軟件
對所有的會(huì )計檔案進(jìn)行整理、清查和分類(lèi)，開(kāi)發(fā)票據管理軟件，加強票據的管理和監督。
9、完成助學(xué)金一級核算工作
在工資實(shí)現一級核算之后，完成助學(xué)金一級核算的動(dòng)員、說(shuō)服、組織、協(xié)調以及數據的采集、核算、崗位職責方面的工作，實(shí)現助學(xué)金的銀行代發(fā)，從而提高助學(xué)金管理的運行效率。
10、加強平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作
進(jìn)一步加強平安互助基金的管理，落實(shí)財務(wù)處、校醫院和工會(huì )三方面的職責，建立科學(xué)、現代化的平安互助基金管理體系。
11、拓寬結算中心業(yè)務(wù)，實(shí)現金融創(chuàng )新
恢復結算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業(yè)務(wù);配合學(xué)�？üこ�，研究落實(shí)學(xué)�？ㄐ″X(qián)包結算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結算中心工作的研究;在總結學(xué)生學(xué)費收取工作的基礎上，進(jìn)一步做好的收費工作。
12、進(jìn)一步做好部門(mén)預算工作，探索基層單位預算管理規律
按照教育部、財政部的要求，總結大口徑預算工作的規律，提高預算工作的預見(jiàn)性、**性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門(mén)預算的編制和落實(shí)工作。在試點(diǎn)的基礎上，探索院系等基層單位預算管理的規律，促進(jìn)資源配置優(yōu)化和基層管理水平的提高。
13、加強財務(wù)管理體制和會(huì )計委派制的研究、落實(shí)工作
鑒于天財財務(wù)軟件適于規�；�、分工流水作業(yè)的特點(diǎn)，將著(zhù)力研究辦公地點(diǎn)比較近的院一級財務(wù)的實(shí)質(zhì)性合并工作，合理調配校內資源，實(shí)現資源共享，為進(jìn)一步實(shí)現財務(wù)分區辦公服務(wù)和會(huì )計人員委派制打好基礎。
會(huì )計學(xué)習計劃 篇10
在制定初級會(huì )計職稱(chēng)學(xué)習計劃時(shí)，不要脫離初級會(huì )計職稱(chēng)學(xué)習的實(shí)際情況，不少學(xué)生在制定學(xué)習計劃時(shí)勁頭很足，但往往忽略了實(shí)際情況，結果實(shí)行起來(lái)感到困難重重，十分緊張。
要從學(xué)習實(shí)際出發(fā)
在制定初級會(huì )計職稱(chēng)學(xué)習計劃時(shí)，不要脫離初級會(huì )計職稱(chēng)學(xué)習的實(shí)際情況，不少學(xué)生在制定學(xué)習計劃時(shí)勁頭很足，但往往忽略了實(shí)際情況，結果實(shí)行起來(lái)感到困難重重，十分緊張。
什么是學(xué)習的實(shí)際呢?
�、僮约簩⒁莆盏闹R和能力是什么?
例如，在這個(gè)月的學(xué)習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著(zhù)重培養哪些能力?
�、诿鞔_時(shí)間的多少。
在每個(gè)學(xué)習階段，能有多少確實(shí)可用的學(xué)習時(shí)間?常規學(xué)習時(shí)間可以安排多少?自由學(xué)習時(shí)間可以安排多少?
�、蹖W(xué)習上的欠缺和漏洞。
自己在學(xué)習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習計劃中可以?xún)斶�多少“欠債”?
要留有余地
計劃的具體內容和實(shí)施步驟是在學(xué)習之前擬定的，畢竟還不是現實(shí)。要想把計劃變成現實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在這個(gè)過(guò)程中，自己的思想可能會(huì )發(fā)生某些變化，學(xué)習的各種條件也可能會(huì )發(fā)生變化，學(xué)習計劃再實(shí)際，也難免出現估計不到的情況。例如，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，因此計劃中的常規學(xué)習時(shí)間就會(huì )增加，自由學(xué)習時(shí)間則會(huì )減少，計劃中的學(xué)習任務(wù)就可能完不成。再如，有時(shí)集體活動(dòng)比計劃的多了，占用了較多的學(xué)習時(shí)間，也會(huì )影響學(xué)習計劃的實(shí)施等等。所以為了保證計劃的實(shí)現，學(xué)習計劃不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留有機動(dòng)時(shí)間，目標也不要過(guò)高。在機動(dòng)時(shí)間內安排一些一旦完不成的學(xué)習任務(wù)，或者安排一些時(shí)間性不強的學(xué)習任務(wù)。
由于在學(xué)習的時(shí)間和學(xué)習的內容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應臨時(shí)變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學(xué)習信心。
有的學(xué)生在制定計劃時(shí)，由于沒(méi)有留有余地，結果一旦受到?jīng)_擊，計劃就難以實(shí)現，慢慢地還會(huì )對制定學(xué)習計劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了制定學(xué)習計劃的做法。當然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會(huì )使自己執行計劃時(shí)松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。
要提高時(shí)間的利用率
早晨或晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾時(shí)間，可安排側重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時(shí)間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習題或學(xué)習自己最感興趣的科目。學(xué)習和適當的體育活動(dòng)交替安排，記憶和計算的科目可以交替進(jìn)行，相近的學(xué)習內容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習安排的不同，在同樣的學(xué)習時(shí)間內，就會(huì )取得不同的學(xué)習效果。如果按照上面說(shuō)的原則安排，學(xué)習效果，時(shí)間利用率將會(huì )大大增強和提高。
注重效果 及時(shí)調整
在計劃執行到一定階段以后，就應當檢查一下學(xué)習效果如何，以便及時(shí)調整計劃，使之更加切實(shí)可行。主要檢查以下內容：
自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成了，沒(méi)有完成的原因是什么。通過(guò)檢查，立即采取相應的措施，及時(shí)調整計劃或排除干擾�？梢越Y合寫(xiě)日記，不斷記錄計劃的執行情況，使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅，這樣做還有利于總結和改進(jìn)。不寫(xiě)日記的同學(xué)，起碼在一天結束的時(shí)候，回憶一下當天的學(xué)習生活，以便及時(shí)調整學(xué)習計劃。
計劃要全面
制定的是20xx年初級會(huì )計職稱(chēng)考試學(xué)習計劃，自然要多考慮學(xué)習時(shí)間的具體安排。不過(guò)，為了保證學(xué)習任務(wù)的完成，應當對學(xué)習、工作、生活做出全面的考慮和安排。
例如，除了初級會(huì )計職稱(chēng)學(xué)習以外，還要安排好工作時(shí)間、鍛煉身體時(shí)間、睡眠時(shí)間、文化娛樂(lè )時(shí)間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習生活豐富多彩，生動(dòng)有趣。
有的學(xué)生制定初級會(huì )計職稱(chēng)學(xué)習計劃時(shí)，只考慮三件事：吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習。對集體活動(dòng)不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂(lè )和休息，計劃內更是沒(méi)有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習計劃，使得學(xué)習生活單調，乏味，從而容易引起學(xué)習疲勞，既影響學(xué)習效果，也影響全面發(fā)展。
長(cháng)計劃和短安排要結合好
在一段比較長(cháng)的時(shí)間內究竟學(xué)些什么，應當有個(gè)大致計劃。但是，由于實(shí)際的生活千變萬(wàn)化，往往不好預測，所以長(cháng)遠的計劃不能太具體，很難在這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都確定下來(lái)。但是，下個(gè)月在學(xué)習上應解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題，是應當有數的。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題，第一個(gè)星期每天干什么，就應當制定得具體些。這樣，就把在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內才能完成的學(xué)習任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習時(shí)，心中就會(huì )明白當天的學(xué)習任務(wù)在學(xué)習全局中的地位。
有了具體的短安排計劃，長(cháng)遠計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實(shí)現，有了長(cháng)遠計劃，又可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)，心中有明確的學(xué)習目標。
總之，科學(xué)的、實(shí)際可行的并認真執行的學(xué)習計劃，必將使初級會(huì )計職稱(chēng)的學(xué)習效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強，從而對初級會(huì )計職稱(chēng)的學(xué)習的成功越來(lái)越有信心，隨之而來(lái)的是學(xué)習豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的、脫離實(shí)際的、為應付老師而制定的、不認真執行的計劃，只是一紙空文而已。
會(huì )計學(xué)習計劃 篇11
一、課程名稱(chēng)
《基礎會(huì )計》
二、課程目標
1、在全面學(xué)習的基礎上，準確理解會(huì )計的基本概念、基本原理;
2、能夠運用復式記賬原理熟練處理經(jīng)濟業(yè)務(wù);
3、能根據提供的實(shí)物單據準確填制會(huì )計憑證、登記賬簿、編制會(huì )計報表;
三、課程特點(diǎn)
基礎性、規范性、實(shí)用性。
四、教學(xué)方法
采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，在講授理論知識的基礎上根據會(huì )計實(shí)務(wù)操作性強的特點(diǎn)，對部分操作性強的章節進(jìn)行相關(guān)的實(shí)操教學(xué);如《基礎會(huì )計》中的填制會(huì )計憑證、登記賬簿、編制會(huì )計報表等內容，如果只在課堂上講理論既費時(shí)又達不到預期的效果，將要講授的內容制成多媒體課件，將所需的各個(gè)單據和整個(gè)填制過(guò)程完整地展示給學(xué)生，這樣既形象又生動(dòng)，然后再進(jìn)行配套的實(shí)操教學(xué)讓學(xué)生根據所給資料進(jìn)行仿真練習，從而充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官參與教學(xué)活動(dòng)，真正實(shí)現教與學(xué)的互動(dòng)。這樣既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，又使其所學(xué)的理論知識得到了鞏固。
五、教學(xué)內容
《基礎會(huì )計》是會(huì )計學(xué)科的入門(mén)課程，也是財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課，是學(xué)習初級財務(wù)會(huì )計、中級財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、管理會(huì )計和財務(wù)管理等專(zhuān)業(yè)課程的基礎。本課程主要介紹了會(huì )計的基本理論、基本方法和基本技能。包括對會(huì )計的定義、會(huì )計核算的職能、會(huì )計核算的對象、
會(huì )計核算方法、會(huì )計核算的基本前提和一般性原則、會(huì )計要素和會(huì )計等式等基本理論的講解;詳細闡述會(huì )計科目和賬戶(hù)的設置、復式記賬原理、成本計算和財產(chǎn)清查、會(huì )計核算程序、會(huì )計工作組織等基本核算方法;全面介紹了會(huì )計憑證的填制、賬簿的登記和會(huì )計報表的編制等基本技能。
新學(xué)期開(kāi)始，針對基礎會(huì )計學(xué)制定了學(xué)期計劃，計劃如下：
一、課程簡(jiǎn)介
《基礎會(huì )計學(xué)》是我校會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課程，是會(huì )計證考試必考科目之一。本課程的設置旨在培養學(xué)生對會(huì )計學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)的掌握，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
《基礎會(huì )計學(xué)》既是一門(mén)會(huì )計學(xué)的入門(mén)課程，又是一門(mén)理論性與實(shí)務(wù)性兼容的課程。因此，本課程要求對基礎理論的學(xué)習重在理解，在理解的基礎上掌握會(huì )計核算的基本方法和基本操作技能;本課程學(xué)習的基本方法力求全面而客觀(guān)，并輔之以必要的操作訓練和案例分析，在此基礎上加深對本課程的認識;基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的一般流程。
二、課程的教學(xué)目標及總的教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)目標及總的要求:
通過(guò)本課程學(xué)習,要求掌握會(huì )計基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運用會(huì )計的基本方法、基本技術(shù)，為學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)的后續課程打下扎實(shí)基礎。為此，基礎會(huì )計應以“會(huì )計是一種管理活動(dòng)”為中心，在基本理論基礎上，將會(huì )計假設、會(huì )計確認、計量、會(huì )計要素等貫穿全部教學(xué)過(guò)程，由淺入深，循序漸進(jìn)。
教學(xué)的重點(diǎn)：
復試記賬的概念和原理，復試記賬的理論依據：會(huì )計衡等式;會(huì )計六大要素及會(huì )計核算的方法體系;借貸記賬法的特點(diǎn)和具體運用;會(huì )計循環(huán)系統，主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算：即資金籌集、供應過(guò)程采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)品歸集、銷(xiāo)售過(guò)程、財務(wù)成果形成、財務(wù)成果分配的賬戶(hù)設置與賬戶(hù)運用;會(huì )計核算基礎，權責發(fā)生制與收付實(shí)現制的理論及運用;幾種主要會(huì )計核算程序特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn);財產(chǎn)清查中的兩種盤(pán)存制度理論和操作;會(huì )計兩張主報表的概念、結構、編制。
教學(xué)難點(diǎn)：
會(huì )計準則的基本理論;如會(huì )計假設與會(huì )計原則等理論性較強的基本理論問(wèn)題;經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容的分類(lèi);會(huì )計核算基礎，權責發(fā)生制與收付實(shí)現制的理論及運用;材料的.成本計算和產(chǎn)品的生產(chǎn)成本計算。財產(chǎn)清查中的兩種盤(pán)存制度理論和操作;會(huì )計兩張主報表的概念、結構、編制。
三、課程性質(zhì)
專(zhuān)業(yè)基礎必修課，對象為會(huì )計及相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
四、教學(xué)方法
圍繞培養實(shí)用型人才，滿(mǎn)足用人單位的需求。講授基礎會(huì )計課必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際原則，把理論與生活工作聯(lián)系起來(lái)，引導學(xué)生學(xué)習、思考和研究。
采用靈活、多樣化教學(xué)，增強師生互動(dòng);對有些章節可采用討論式、自學(xué)式，區分不同的對象選擇相適應的教學(xué)方法與手段，提高教學(xué)效率與效果。
五、課程考核辦法
本課程為考試課，考試課程的成績(jì)，已期末考試成績(jì)?yōu)橹�，適當參考平時(shí)成績(jì)。期末考試采取閉卷統一考試的辦法。試卷要求覆蓋面要廣，考試內容復蓋課程的各章、各節;試卷的各能力層次：識記、領(lǐng)會(huì )、簡(jiǎn)單應用、綜合應用各占一定比例;試卷的難易程度應合理�？荚囶}型，可選擇單項選擇、多項選擇、判斷、不定項選擇等形式。
會(huì )計學(xué)習計劃 篇12
第一階段入門(mén)預習階段(目前-20xx年10月31日)
學(xué)習目標：
(1)了解初級會(huì )計職稱(chēng)考試，了解考試范圍、考試形式、考試特點(diǎn)等。
(2)分別掌握《初級會(huì )計實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟法基礎》的教材結構及考試資料概況。
(3)了解自我，承認自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
學(xué)習方法：
建議每天學(xué)習2-4個(gè)小時(shí)，聽(tīng)課、看書(shū)、練習相結合，考生要克服拖延和倦怠情緒，每周按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，養成良好的準備習慣，打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)習任務(wù)：
《初級會(huì )計實(shí)務(wù)》:學(xué)習入門(mén)指導班，根據入門(mén)指導班的課程依次學(xué)習。掌握會(huì )計實(shí)務(wù)的基本概念和會(huì )計要素是會(huì )計實(shí)務(wù)的基礎，現階段學(xué)生對這些概念要有明確的理解。
《經(jīng)濟法基礎》:學(xué)習入門(mén)指導班，了解經(jīng)濟法基礎——考試題型及考試特點(diǎn)。經(jīng)濟法的基礎在學(xué)習中主要以理解記憶為主，在學(xué)習過(guò)程中要與講課、教材、課程一起學(xué)習，聽(tīng)課、讀書(shū)、練習很重要。
入門(mén)預習階段主要是聽(tīng)入門(mén)指導班，其中《初級會(huì )計實(shí)務(wù)》的課在14節左右，《經(jīng)濟法基礎》的課在6節左右。0對基礎或基礎差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，《初級會(huì )計實(shí)務(wù)》需要花更多的時(shí)間學(xué)習，基礎概念必須徹底理解和基礎。
第二階段基礎鞏固階段(20xx年11月初至20xx年2月末)
學(xué)習目標：
(1)經(jīng)過(guò)基礎精鋼階段的學(xué)習，掌握初級會(huì )計考試知識點(diǎn)，加深理解記憶。
(2)要全面掌握初級會(huì )計考試兩門(mén)課程的基礎知識，必須掌握90%以上的知識點(diǎn)，明確考試的重點(diǎn)章節和資料。
(3)掌握初級會(huì )計考試命題趨勢，了解命題規律，經(jīng)過(guò)練習鞏固。
學(xué)習方法：
我建議每天學(xué)習三到五個(gè)小時(shí)
鞏固基礎階段主要是聽(tīng)課、看書(shū)、做題，全面了解兩門(mén)課的考試知識點(diǎn)�；A政綱階段的課程比較多，講課比較詳細，學(xué)生必須全面學(xué)習課程，不要遺漏，要打好基礎，為以后的沖刺階段做好準備。
注意：
1.學(xué)習計劃只能由學(xué)習者參考，學(xué)習者可以結合自己的方案靈活安排，及時(shí)調整。
2.以上計劃與獨角獸網(wǎng)校的基礎政綱班課程相關(guān)學(xué)習，課程包括電子授課，可以同時(shí)學(xué)習。(威廉莎士比亞、獨角獸、獨角獸、獨角獸、獨角獸)講課是教材的定論，建議學(xué)員，買(mǎi)一套官方教材，教材和講課一起使用。)。
3.要鞏固基礎階段的學(xué)習，學(xué)習長(cháng)子資料后進(jìn)行相應的練習，鞏固學(xué)到的知識點(diǎn)。獨角獸網(wǎng)校題庫有學(xué)生可以使用的章節練習題。
4、鞏固基礎階段的學(xué)習后，要及時(shí)梳理各章的知識框架，使其系統化。
5、鞏固基礎階段，時(shí)間較長(cháng)，堅持昂貴，學(xué)生必須堅持學(xué)習整個(gè)階段的資料。
第三階段強化階段(20xx年2月末至4月中旬)
學(xué)習目標：
(1)經(jīng)過(guò)大量練習，鞏固知識點(diǎn)，全方位了解記憶知識點(diǎn)，保證問(wèn)題的準確性。
(2)練習后，了解自己對知識的掌握程度，調查不足之處，全面掌握知識點(diǎn)。
(3)了解考試重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟練掌握考試重點(diǎn)資料，逐步克服難點(diǎn)。
學(xué)習方法：
每天學(xué)習3個(gè)小時(shí)以上。
本階段的學(xué)習主要是聽(tīng)課和解題為主，努力學(xué)習練習題評價(jià)班的課程，通過(guò)各考點(diǎn)逐一突破。深入研究初級會(huì )計考試教材，調查不足之處，加深理解和記憶。
學(xué)習任務(wù)：
先聽(tīng)一遍練習班課程，用章節資料或階段性資料進(jìn)行特別測試，提高問(wèn)題的效率和準確性，加深對教材考點(diǎn)的理解和記憶。
獨角獸網(wǎng)絡(luò )學(xué)校的問(wèn)題銀行有章節練習和小組練習，在這個(gè)階段，學(xué)生應該充分利用問(wèn)題銀行的這些功能。
做題可以知道自己對知識有多了解，從而進(jìn)一步研究考試教材，對知識點(diǎn)調查不足之處，加深理解記憶。(莎士比亞，哈姆雷特)。
本階段課程及各章練習結束后，可以制作1 ~ 2套歷年真題或模擬試卷來(lái)測試自己的學(xué)習方案。
具體的學(xué)習時(shí)間，這個(gè)階段建議學(xué)習者根據自己的知識掌握程度自行安排，在4月中旬左右完成這個(gè)階段的學(xué)習。
第四階段沖刺階段(20xx年4月中旬-考試)
學(xué)習目標：
(1)在這個(gè)階段，學(xué)生要全面復習，重點(diǎn)突破，把各科的知識資料聯(lián)系起來(lái)，形成知識框架，心里有數。
(2)多做模擬和真題，檢查知識掌握情況，不要在教材資料上留下盲點(diǎn)。
(3)考試前要調整好心態(tài)，不能懶惰或輕率。
學(xué)習方法：
每天學(xué)習三個(gè)小時(shí)以上
要把講課和問(wèn)題結合起來(lái)。在課程中，教師們也教學(xué)員解題技巧，幫助學(xué)生更安全地通過(guò)考試。(你知道的)。
利用獨角獸網(wǎng)絡(luò )學(xué)校題庫的機器考試模擬系統，限制時(shí)間制作真題或模擬試卷，模擬考試場(chǎng)景和考試狀態(tài)，掌握初級會(huì )計考試答題過(guò)程中時(shí)間和精力的分配，熟悉機器考試操作和功能。(威廉莎士比亞，北上廣深)。
努力聽(tīng)沖刺特訓階段的課程，體會(huì )教師對教材精華的濃縮，重點(diǎn)記住教師的提示。
學(xué)習任務(wù)：
4月中下旬，將講課、教材和課程相結合，明確了解考試的重難點(diǎn)資料。
課后，主要做題，加上真題和模擬題，掌握不好的重難點(diǎn)資料，加深學(xué)習理解。
在不斷解題的同時(shí)，要經(jīng)�；仡櫼郧暗腻e誤問(wèn)題，掌握不好的資料。
這個(gè)階段的學(xué)習主要是根據學(xué)習者對以前學(xué)習資料的掌握程度，自行調整這個(gè)階段的學(xué)習計劃和日程。
沖刺階段是考試準備的最后階段，學(xué)生們對已經(jīng)學(xué)過(guò)的資料有明確的認識和掌握，多做題，回顧困難的資料，同時(shí)要保證良好的心態(tài)。
會(huì )計學(xué)習計劃 篇13
隨著(zhù)大學(xué)的擴招，畢業(yè)人數的增加，工作不再由國家分配，大學(xué)生畢業(yè)的黃金時(shí)期悄然而逝，應對激烈的競爭，大學(xué)生的就業(yè)形勢也一年比一年嚴峻，然而市場(chǎng)需求卻沒(méi)有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力仍然很大。這兩年畢業(yè)生人數仍有較大增長(cháng)，應對工作崗位沒(méi)有明顯增加的現實(shí)，我們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人，勞動(dòng)力價(jià)格底下的農村富余人口舉行競爭，就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)。應對這樣的環(huán)境，多掌握一門(mén)學(xué)問(wèn)就多一門(mén)出路，所以，我計劃自學(xué)會(huì )計這門(mén)專(zhuān)業(yè)。
首先，我對職業(yè)環(huán)境進(jìn)行了分析。
此刻在我國，全國數百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設有財政專(zhuān)業(yè)，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，每年都有成千上萬(wàn)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)枯寂是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但如今這種現狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統和控制系統的財務(wù)會(huì )計工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì )計工作實(shí)踐經(jīng)驗，并且取得會(huì )計職稱(chēng)如注冊會(huì )計師，ACCA、AIA等的中高級會(huì )計人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些狀況使就業(yè)市場(chǎng)競爭日益激烈。面臨這種狀況作為當代大學(xué)生應當好好籌謀自我的前途，做好合理的規劃。真正走進(jìn)社會(huì )工作才不會(huì )手忙腳亂，不知從何開(kāi)始。
其次，我做了詳細的規劃。
一、明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標：
為國家培養一批既懂中國會(huì )計，又懂國際會(huì )計慣例的會(huì )計人才。為企事業(yè)單位、政府機關(guān)、會(huì )計師事務(wù)所培養具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎扎實(shí)和具有較強業(yè)務(wù)本事、有較強外語(yǔ)水平和具有創(chuàng )造品質(zhì)的會(huì )會(huì )計與財務(wù)管理的專(zhuān)門(mén)人才。
二、明確應具備的本事
1、熟悉專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)政策法規，有必須的法律學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)及營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等方面知識。
2、有良好的職業(yè)道德，工作認真踏實(shí)，謹慎細致，思維敏捷，邏輯分析本事強，對數字敏感，記憶力好。
3、有較強的社交本事，信息快，懂變通，善學(xué)習，求上進(jìn)。
三、了解主要課程：
會(huì )計學(xué)、審計學(xué)、統計學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、資產(chǎn)評估、財務(wù)報表分析等
四、具體學(xué)習計劃：
在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，經(jīng)過(guò)英語(yǔ)四級考試。另外，在校期間考出就業(yè)所需要的一些必要的資格證書(shū)，掌握必須的就業(yè)技巧。利用較充分的課余時(shí)間來(lái)熟悉相關(guān)政策法規，有必須的法律學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)及營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等方面知識。經(jīng)過(guò)參加一些活動(dòng)來(lái)增強自我的社交本事。
五、應對弱勢、威脅
1利用寒暑假去公司實(shí)習獲得經(jīng)驗。
2多與人溝通習得交流技巧，做好心理準備。
3利用網(wǎng)絡(luò )。報刊、人際關(guān)系等了解經(jīng)融動(dòng)向。
4增強競爭力。堅持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
5多學(xué)些商業(yè)技巧，商業(yè)談判。同時(shí)增加威信。
6多設計別的領(lǐng)域。適時(shí)選擇其他行業(yè)，應對政策變化
會(huì )計學(xué)習計劃 篇14
會(huì )計從業(yè)資格考試是廣大想從事財會(huì )類(lèi)職業(yè)人士必考的證書(shū)，那么如何高效學(xué)習、如何制定完善的學(xué)習計劃才能在短時(shí)間之內拿到會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)呢？大家都知道每做一件事計劃的重要性，不僅可以讓我們把握自己的學(xué)習進(jìn)度，還可以對自己的學(xué)習起到一個(gè)鞭策作用。
1、早定計劃、系統復習
建立計劃，就是規劃好復習時(shí)間表。根據會(huì )計考試覆蓋面廣，系統性強的特點(diǎn)，應全面地、系統地學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識，如今會(huì )計專(zhuān)用書(shū)已自成體系，實(shí)務(wù)涉及“怎樣做”，財務(wù)管理涉及“管理目標”，經(jīng)濟法提供應遵循的法律條文。由于內容多，涉及面廣，因此進(jìn)行復習的第一步應是通讀教材，做到大小知識點(diǎn)銅盤(pán)閱讀，倘若有不懂之處，也不要過(guò)多耽擱時(shí)間。讀完后大概了解一下書(shū)里共有幾章，每章主要講了哪些問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題都包括哪幾個(gè)小節的內容就行了。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。 會(huì )計考試要求全科合格，因此教科書(shū)之間還要統籌兼顧，合理搭配時(shí)間，不能偏科。
2、精讀教材、抓住重點(diǎn)
通盤(pán)閱讀之后任務(wù)是精研細讀，循序漸近，認認真真作好筆記。對每章節內容，哪些問(wèn)題應該掌握，哪些內容只作為一般了解，哪些要點(diǎn)要熟練精通，通過(guò)這次復習要一目了然了。比如復習經(jīng)濟法，對于各種法律文件的形成發(fā)展過(guò)程，可以作為一般性了解，對于各種法律的執行程序應該掌握，而對于法律文件的內容就應該熟練精通。每一章節基本遵循這個(gè)程序。對沒(méi)有系統學(xué)過(guò)會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識者來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課輔導是必不可少的，但在聽(tīng)課之前，自己應當首先自學(xué)一遍，做到帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，課后再花時(shí)間消化理解，其效果就會(huì )大不一樣。另外，在老師的指導下，學(xué)員自己去精讀鉆研，才能加深理解，牢固掌握應考知識。
3、歸納總結、分類(lèi)對比
從近幾年考試的試題分析不難看出，除了對基礎知識的考核外，主要側重對綜合知識的考核。隨著(zhù)近幾年無(wú)紙化考試的進(jìn)行，考試實(shí)行隨機抽題，這就增加了，考生對知識面的掌握，同時(shí)也要求在復習過(guò)程中，不能搞條塊分割，章節獨立，要前后連貫，對各個(gè)章節的相同類(lèi)似處歸集整理，加深對知識的綜合掌握。
4、全真模擬、反復練習
模擬試卷是考試的試金石，通過(guò)模擬練習，可以查漏補缺，什么地方?jīng)]復習到，什么地方掌握的還不徹底，什么地方已經(jīng)不需要再浪費時(shí)間，作到胸中有數，以便合理調整復習時(shí)間和內容。模擬考試一定要嚴格要求自己，就像與真的考試一樣，時(shí)間，環(huán)境等，這樣才能到考試時(shí)不讓緊張情緒影響考試
5、理論實(shí)際、相輔相成
隨著(zhù)近年來(lái)實(shí)行全國統一的會(huì )計考試，對報考者的要求也大大降低，報考者的工作崗位不同，對輔導材料學(xué)習和理解的深度也不同，但不論處在什么崗位上，要想取得相應的會(huì )計職稱(chēng)，其考卷的標準和要求都是一樣的。千萬(wàn)不能因為自己不從事這方面的工作，沒(méi)有這方面的經(jīng)驗，就死記硬背。否則，書(shū)本上知識稍加變換出現在試題中，考生就有可能“書(shū)到用時(shí)方恨少”，造成臨場(chǎng)發(fā)揮不出來(lái)，對考試錯失交臂
6、新的知識、非學(xué)不可
每年的會(huì )計考試大綱都會(huì )出現一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)，雖不影響考試，但新出現的政策法規和新的知識點(diǎn)，都是考試必學(xué)的東西，不管是學(xué)習也好，考試也罷，其目的都是為了能將知識應用于工作實(shí)際，會(huì )計從業(yè)資格考試亦是如此。因此，對于輔導教材中出現的新知識，是非學(xué)不可的，某種程度上也是該考試的難點(diǎn)和重點(diǎn)，很有可能是必考的內容。
7、難度過(guò)大、大膽放棄
會(huì )計考試雖說(shuō)比較難，但終究是60分就通過(guò)的考試，所以只要過(guò)了分數線(xiàn)，就不必刻意追求更高的分數，由于參加同一批次的應試者中，文化層次不同，實(shí)際水平也各不相同，每人應根據自己的時(shí)間安排和知識掌握程度，適當調整學(xué)習方法。對極為陌生，且難以理解，難度又特別大的問(wèn)題，不如干脆放棄，把有限的時(shí)間花在易學(xué)易懂的問(wèn)題上，并力求在考試中不失分。從會(huì )計資格考試的角度來(lái)說(shuō)，對特別難的部分一般涉及不多，即使不答也失分不多。
8、實(shí)操考試、分開(kāi)復習
會(huì )計電算化的考試分為理論、操作兩部分，機考，理論學(xué)習和其他兩門(mén)考試一樣復習，操作部分建議選擇比較好的培訓機構進(jìn)行專(zhuān)項輔導，可以達到事辦功倍的效果。
【會(huì )計學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
會(huì )計學(xué)習計劃12-18
會(huì )計從業(yè)資格學(xué)習計劃10-22
基礎會(huì )計學(xué)習計劃11-17
會(huì )計學(xué)習計劃模板12-15
會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃11-05