暑假學(xué)習計劃(通用14篇)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的暑假學(xué)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假學(xué)習計劃 篇1
(一)周循環(huán)學(xué)習法：是把一周學(xué)習量提前做計劃，并循環(huán)反復的學(xué)習方法。制定周一到周六的學(xué)習計劃，每天完成，萬(wàn)一沒(méi)有完成的部分在周日補充學(xué)習，以便于系統管理學(xué)習進(jìn)度。
(二)為什么周循環(huán)學(xué)習方法很重要?有了目標就能更有針對性，計劃落實(shí)也會(huì )更好。高考就像馬拉松，以一定的步伐有節奏地堅持跑下去才能取得好成績(jì)。根據精華教育考試研究中心的研究結果，周單位的學(xué)習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃，不斷循環(huán)的過(guò)程很重要。
(三)周循環(huán)學(xué)習法如何實(shí)踐?
1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習計劃。
根據自己總的學(xué)習進(jìn)度，制定一周的目標。根據目標計算周一到周六的學(xué)習量，制定可行的、但又必須完成的學(xué)習計劃。
2、第二步：周一至周六按計劃學(xué)習。
根據計劃學(xué)習量做好每日時(shí)間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學(xué)習日志;
3、第三步：周日徹底完成學(xué)習計劃。
把本周的學(xué)習完成情況總結一下。沒(méi)有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。
(四)注意事項：
1、不要做過(guò)度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習興趣;
2、要空著(zhù)周日。因特殊情況而沒(méi)有完成的計劃周日彌補，并休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過(guò)去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì )產(chǎn)生連鎖反應而更疲憊。
復讀生學(xué)習方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節
1、復讀生區別于高三，應集中于薄弱科目。
(1)復讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數是主要課題。弱項是因長(cháng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復讀開(kāi)始就要給弱勢科目多分配時(shí)間。
(2)薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分數的“金礦”。永遠的拉分科目——數學(xué)就是投入精力即會(huì )漲分的科目。
2、成績(jì)要在較短期內獲得較大提高。
長(cháng)時(shí)間的慢慢提高對大多數科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內刻苦投入，在成績(jì)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭取在較短時(shí)間內大幅提高成績(jì)。
3、成績(jì)提高用四大件——精華教育學(xué)習階段論
學(xué)習是用屁股-> 手 -> 腦袋 -> 心的過(guò)程。
第一，一個(gè)相對完善的時(shí)間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每
時(shí)的細節規劃。
第二，復習計劃要留有余地，不要“滿(mǎn)打滿(mǎn)算”。比如，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復習數學(xué)，8點(diǎn)開(kāi)始復習英語(yǔ)，這樣安排就太緊了，當中應該有一個(gè)緩沖:7點(diǎn)到8點(diǎn)是數學(xué)時(shí)間，8點(diǎn)15分以后留給英語(yǔ)。這樣，數學(xué)復習完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉”。
而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復習數學(xué)為例，萬(wàn)一時(shí)間到了，卻還差一道題沒(méi)做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問(wèn)題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。
第三，教孩子在執行計劃時(shí)學(xué)會(huì )放棄。有的學(xué)生死心眼兒，比如復習數學(xué)時(shí)遇到兩道難題，卡了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有思路，卻非要做出來(lái)不可，一晚上的時(shí)間都搭上去了。結果，這兩道題沒(méi)有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長(cháng)就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時(shí)間，再回過(guò)頭來(lái)處理先前的“遺留問(wèn)題”，如果沒(méi)有時(shí)間就放在明天或后天再做。
第四，復習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復習，不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復習，弱項的復習受到影響，導致強項越來(lái)越強，弱項始終沒(méi)得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí)，每個(gè)考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。
暑假學(xué)習計劃 篇2
小學(xué)生的暑假生活基本以家庭為中心，所以家庭教育至關(guān)重要，建議以家庭為中心開(kāi)展如下親子活動(dòng)活動(dòng)：
1、親子共讀：（推薦書(shū)目見(jiàn)附表）
中高年級每天分上午下午兩個(gè)時(shí)段，中年級每個(gè)時(shí)段不少于30分鐘，高年級每個(gè)時(shí)段不少于40分鐘（家長(cháng)可根據孩子的具體情況靈活安排）。
過(guò)程與方式：閱讀要有效果，離不開(kāi)思考與探索。讀書(shū)過(guò)程，肯定會(huì )不斷產(chǎn)生新體驗、新知識。要把它們積累下來(lái)，總結下來(lái)，就離不開(kāi)記錄和批注。同學(xué)們作批注，不僅是可以幫助記憶，還可以作為以后的參考資料，是進(jìn)行梳理與總結的必需。
2、親子共游：
所謂親子共游，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是家長(cháng)和小孩一起進(jìn)行的旅游。
親子游是家長(cháng)與孩子間的良好交流渠道，能凝聚家庭的親和力，也是實(shí)施教育的一種好方法。孩子們在旅游過(guò)程中，可了解地理、歷史等多方面知識，還能增強體質(zhì)、磨煉意志；讓孩子在娛樂(lè )游戲中、親近自然中，接受語(yǔ)言、動(dòng)作、感官和品德等多方面教育。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。孩子們在陌生的環(huán)境中對一切事物都充滿(mǎn)好奇，綠樹(shù)、青草、山水、動(dòng)物、未知的一切，對求知欲旺盛的孩子來(lái)說(shuō)樂(lè )趣無(wú)窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì )景觀(guān)刺激著(zhù)孩子的各個(gè)感覺(jué)器官，他們興致勃勃地注視、傾聽(tīng)、觸摸、詢(xún)問(wèn)、甚至品嘗，鍛煉著(zhù)孩子的觀(guān)察能力、注意力、記憶力、描述能力和獨立思考能力。
3、培養孩子良好習慣：學(xué)習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣、勞動(dòng)習慣等。
附表一：推薦書(shū)目：
高年級：（建議從中選3——5本親子共讀，有能力的可適當增加。）
《繪本聊齋》蒲松齡/著(zhù)
《寄小讀者》冰心/著(zhù)
《有老鼠牌鉛筆嗎？》張之路/著(zhù)
《四弟的綠莊園》秦文君/著(zhù)
《我要做好孩子》黃蓓佳/著(zhù)
《狼王夢(mèng)》沈石溪/著(zhù)
《狼獾河》格日勒其木格。黑鶴/著(zhù)
《鐵絲網(wǎng)上的小花》（意大利）克里斯托夫。格萊茲/著(zhù)，代維/譯
《魯賓孫漂流記》（英國）笛福/著(zhù)，徐霞村/譯
《湯姆。索亞歷險記》（美國）馬克。吐溫/著(zhù)，刁克利/譯
《福爾摩斯探案全集》（英國）柯南道爾/著(zhù)，俞步凡/譯
《小王子》（法國）圣。艾克絮佩爾/著(zhù)，周克希/譯
《永遠講不完的故事》（德國）米切爾。恩德/著(zhù)，李世勛/譯
《哈利波特與魔法石》（英國）羅琳/著(zhù)，蘇農/譯
《不老泉》（美國）納塔莉。巴比特/著(zhù)，肖慧/譯
《牧羊少年奇幻之旅》（巴西）保羅�？掳�/著(zhù)，丁文林/譯
《飛向人馬座》鄭文光/著(zhù)
《潘家錚院士科幻作品集》潘家錚/著(zhù)
《安德的游戲》（美國）奧森。斯科特�？ǖ�/著(zhù)，李毅/譯
《森林報》（前蘇聯(lián)）維。比安基/著(zhù)，王汶/譯
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史（少兒版）》（英國）布萊森/著(zhù)，嚴維明/譯
《科學(xué)家工作大揭密》（英國）理查德。斯皮爾伯利、路易斯。斯皮爾伯利/著(zhù)，王慶/譯
《我們的母親叫中國》蘇叔陽(yáng)/著(zhù)
《老子說(shuō)莊子說(shuō)》蔡志忠/編繪
《世紀三國》羅伯英潘/繪，鐘孟舜/漫畫(huà)，羅吉甫/撰文
《中國孩子的夢(mèng)》谷應/著(zhù)
《莎士比亞戲劇故事集》（英國）查爾斯。蘭姆，瑪麗。蘭姆/改寫(xiě)，蕭乾/譯
《希利爾講藝術(shù)史》（美國）希利爾/著(zhù)，李爽、朱玲/譯
《諾貝爾獎獲得者與兒童的對話(huà)》（德國）貝蒂娜。施蒂克爾/編，張榮昌/譯
《居里夫人的故事》（英國）杜爾利/著(zhù)，二栗/譯
暑假學(xué)習計劃 篇3
暑假開(kāi)始了，忙碌了一個(gè)學(xué)期的學(xué)生們終于迎來(lái)了期待已久的快樂(lè )時(shí)光。足足兩個(gè)月的悠長(cháng)假期，是出去旅游、開(kāi)拓眼界呢?還是選擇做個(gè)好學(xué)生，在家里“溫故知新”，同時(shí)忙里偷閑過(guò)足游戲癮?對了，還有奧運，精彩比賽可不能錯過(guò)!這個(gè)夏季可以做的事情太多了，先做哪一件呢?
1.打工咯。到社會(huì )上感受一下那種殘忍，順便賺點(diǎn)外快。
2.看多點(diǎn)書(shū)，一定要看自己喜歡的，什么垃圾與考試有關(guān)的就不要管它了，最主要是自己喜歡的，而且是健康的，可以增長(cháng)知識的。
3.鍛煉身體、暑假那么熱，可以多點(diǎn)游泳，其實(shí)游泳最好，可以全身運動(dòng)，而且可以鍛煉肺活量，還可以看很多漂亮MM..哈。要不就早點(diǎn)起床跑一跑步，或者每天練習一下肌肉.只要用心去做，一個(gè)暑假下來(lái)，真的是廢柴也可以成為人才。
4.找點(diǎn)興趣來(lái)搞搞，例如說(shuō)你平時(shí)很想做的，例如溜旱冰，學(xué)跳舞......
5.幫家里做點(diǎn)事情、感恩嘛，多少有點(diǎn)...
6.暑期作業(yè)每天按計劃完成，別忘記了哦...
7.旅游，不過(guò)人多的就千萬(wàn)別去，別忘記了你是去享受的，不是去受罪的，當然累點(diǎn)可以鍛煉身體磨練意志。
暑假學(xué)習計劃 篇4
英語(yǔ)：
共有8單元。因為單詞是語(yǔ)言的根本，所以我主要還是督促他們背單詞，而且單詞學(xué)會(huì )后，上課老師講得也比較容易接受，也比其他人先學(xué)會(huì )，開(kāi)學(xué)后就不用花時(shí)間再去背單詞。此外也會(huì )再講一些語(yǔ)法。也會(huì )教他們一些比較好玩的俚語(yǔ)之類(lèi)的，因為我也不想讓學(xué)生覺(jué)得上課很悶。
語(yǔ)文：
主要重心還是在文言文和古詩(shī)，共八篇古文、十首古詩(shī)；此外還會(huì )有三到四次作文課。也會(huì )根據學(xué)生需要給他一些課外書(shū)的書(shū)單。
數學(xué)：
共4章、15小節，每次課基本講一小節。分為：知識點(diǎn)精講，例題，難題、易錯題，回顧知識點(diǎn)，測試。
這些只是我現在大概的安排，如果您或者學(xué)生有什么意見(jiàn)或者建議也希望您可以提出來(lái)，我會(huì )根據您的建議具體進(jìn)行調整。因為小學(xué)升初中這個(gè)暑假還是比較重要的，如果初一的知識能掌握好，學(xué)生就能以自信的心態(tài)繼續學(xué)習，總的還是希望通過(guò)上課使學(xué)生提前適應初中的學(xué)習生活。
看一下能不能借到初一的課本，我上課時(shí)會(huì )帶講義過(guò)去，但是如果能跟著(zhù)課本學(xué)習效果會(huì )更好。
暑假學(xué)習計劃 篇5
一、生活作息計劃
每周星期天至星期四的晚上10點(diǎn)鐘睡覺(jué)，早上7：15起床。
每天在完成學(xué)習計劃和保證晚上10點(diǎn)睡覺(jué)的前提下，玩電腦一個(gè)小時(shí)。
二、學(xué)習第一階段
一、每天完成《暑假作業(yè)》7頁(yè)。
二、每天數學(xué)10道計算題（周一至周五：5道兩位數乘兩位數；3道除法帶驗算；4位數加減法各一道。家長(cháng)每天簽字）。
三、英語(yǔ)每天完成1頁(yè)（＊號單詞抄5遍，漢語(yǔ)1；背所有＊號單詞；聽(tīng)寫(xiě)所有＊單詞兩遍）。
三、學(xué)習第二階段（在完成《暑假作業(yè)》和英語(yǔ)后，進(jìn)入學(xué)習第二階段）
一、每天數學(xué)10道計算題（周一至周五：5道兩位數乘兩位數；3道除法帶驗算；4位數加減法各一道，家長(cháng)每天簽字）。
二、培養語(yǔ)文作文能力（具體內容待定）。
三、培養英語(yǔ)讀聽(tīng)能力（具體內容待定）。
四、數學(xué)奧數練習（具體內容待定）。
7月20日，韓云沛圓滿(mǎn)完成了第一階段的學(xué)習任務(wù)。自7月21日起，進(jìn)入學(xué)習的第二階段，計劃如下：
一、語(yǔ)文
一、《好詞好句好段》：寫(xiě)人好詞三行，每個(gè)詞抄兩遍，要求明白詞語(yǔ)的意思以及在什么情況下使用。
二、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫(xiě)》兩篇寫(xiě)人作文，要求認真閱讀并理解《板書(shū)》、《雷區》的內容。
三、兩天背誦一篇寫(xiě)人作文。
四、四天背誦《怎樣閱讀寫(xiě)人類(lèi)文章》。
二、英語(yǔ)
一、每天背誦英語(yǔ)卡片單詞5個(gè)，要求會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)。
二、每天看英語(yǔ)光盤(pán)或聽(tīng)英語(yǔ)磁帶一個(gè)小時(shí)，要求聽(tīng)懂并跟讀。
三、數學(xué)
一、每天十道數學(xué)題。
二、每天學(xué)習一個(gè)小時(shí)奧數。
暑假學(xué)習計劃 篇6
一、暑假主要學(xué)習安排
有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》，每天寫(xiě)六頁(yè)，一個(gè)月內寫(xiě)完；寫(xiě)作文20篇，其中，記人、記事、景物描寫(xiě)10篇，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認真練習毛筆字，每周練習三節課。
認真復習三、四年級學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，預習五年級英語(yǔ)，爭取把五年級單詞背下來(lái)。
二、暑假業(yè)余學(xué)習安排
每天彈琴1。5小時(shí)，把古箏七級的《戰臺風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學(xué)一首曲子。
復習學(xué)過(guò)的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學(xué)習3～5次，錄制曲子3～5首。
三、暑假其它
利用多媒體學(xué)習：酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語(yǔ)。我要把參加社區活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內容，爭取訪(fǎng)問(wèn)量提升到1200人以上。加強體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0。5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……
我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學(xué)習，這樣，我就能度過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假。
暑假學(xué)習計劃 篇7
暑假就要到了，同學(xué)們在玩的開(kāi)心之余是不是還應該繼續學(xué)習呢？我們一起來(lái)制定暑假學(xué)習計劃吧！
一，晨誦。雖然放假，兒子每天還是習慣性的按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間，早上6：30準時(shí)起床。每天早晨半小時(shí)的時(shí)間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩(shī)精選》、《會(huì )寫(xiě)字的梧桐葉》中的各兩首小詩(shī)。通過(guò)誦讀其中清新、經(jīng)典的小詩(shī)，培養孩子的想象力、審美力，讓文學(xué)經(jīng)典浸潤孩子的心靈，拓展思維。
二，下午、晚上各閱讀半小時(shí)。諸如繪本類(lèi)的《蚯蚓的日記》，《圓圓的肚臍》，《神奇校車(chē)》，《小綠狼》，《女巫掃帚排排坐》等，自己獨立閱讀。我在他讀后加以引申指導，汲取其中精髓，寫(xiě)出讀后感。此項也是暑假老師布置的作業(yè)，寫(xiě)5篇讀后感，重于修改，發(fā)表在博客上。兒童文學(xué)類(lèi)的《笨狼的故事》，《綠野仙蹤》，《我和姐姐克拉拉》，《一百條裙子》，《木偶奇遇記》，需要通過(guò)對話(huà)式、親子劇場(chǎng)式、傾情演繹式等不同的方式，陪孩子一起共讀。共讀的過(guò)程，作以整理記錄。
四，中午午休不少于兩小時(shí)。保證充分睡眠，養精蓄銳，提高做事效率。
五，每天擇時(shí)戶(hù)外活動(dòng)一小時(shí)。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運動(dòng)，強身健體。
六，其余時(shí)間為自由支配時(shí)間。玩魔尺；練字；看動(dòng)畫(huà)片；練習口算（此為老師布置的作業(yè)，每周100道口算題，總共800道）；適當預習二年級課程；做手工等自由選擇。
小學(xué)三年級暑假計劃
暑假開(kāi)始了，但是暑假的生活一點(diǎn)也不輕松我已經(jīng)給自己制定好了暑假計劃，希望我這個(gè)暑假能夠按照我的計劃執行。
第二，數學(xué)方面。我的數學(xué)成績(jì)在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數學(xué)題，并試著(zhù)做一些奧數題，爭取每道數學(xué)題都做的快速、準確。
第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫(xiě)水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第五，生活方面。以前，每天我都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習什么也不干的，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。
比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
暑假學(xué)習計劃 篇8
一、第一階段復習計劃：
復習高數書(shū)上冊第一章，需要達到以下目標：
1、理解函數的概念，掌握函數的表示法，會(huì )建立應用問(wèn)題的函數關(guān)系。
2、了解函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性。
3、理解復合函數及分段函數的概念，了解反函數及隱函數的概念。
4、掌握基本初等函數的性質(zhì)及其圖形，了解初等函數的概念。
5、理解極限的概念，理解函數左極限與右極限的概念以及函數極限存在與左、右極限之間的關(guān)系。
6、掌握極限的性質(zhì)及四則運算法則。
7、掌握極限存在的`兩個(gè)準則，并會(huì )利用它們求極限，掌握利用兩個(gè)重要極限求極限的方法。
8、理解無(wú)窮小量、無(wú)窮大量的概念，掌握無(wú)窮小量的比較方法，會(huì )用等價(jià)無(wú)窮小量求極限。
9、理解函數連續性的概念（含左連續與右連續），會(huì )判別函數間斷點(diǎn)的類(lèi)型。
10、了解連續函數的性質(zhì)和初等函數的連續性，理解閉區間上連續函數的性質(zhì)（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并會(huì )應用這些性質(zhì)。
本階段主要任務(wù)是掌握函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性；基本初等函數的性質(zhì)及其圖形；數列極限與函數極限的定義及其性質(zhì)；無(wú)窮小量的比較；兩個(gè)重要極限；函數連續的概念、函數間斷點(diǎn)的類(lèi)型；閉區間上連續函數的性質(zhì)。
二、第二階段復習計劃：
復習高數書(shū)上冊第二章1—3節，需達到以下目標：
1、理解導數和微分的概念，理解導數與微分的關(guān)系，理解導數的幾何意義，會(huì )求平面曲線(xiàn)的切線(xiàn)方程和法線(xiàn)方程，了解導數的物理意義，會(huì )用導數描述一些物理量，理解函數的可導性與連續性之間的關(guān)系。
2。掌握導數的四則運算法則和復合函數的求導法則，掌握基本初等函數的導數公式。了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性，會(huì )求函數的微分。
3、了解高階導數的概念，會(huì )求簡(jiǎn)單函數的高階導數。
本周主要任務(wù)是掌握導數的幾何意義；函數的可導性與連續性之間的關(guān)系；平面曲線(xiàn)的切線(xiàn)和法線(xiàn)；牢記 基本初等函數的導數公式；會(huì )用遞推法計算高階導數。
三、第三階段復習計劃：
復習高數書(shū)上冊第二章 4—5節，第三章1—5節。需達到以下目標：
1、會(huì )求分段函數的導數，會(huì )求隱函數和由參數方程所確定的函數以及反函數的導數。
2、理解并會(huì )用羅爾（Rolle）定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理和柯西（Cauchy）中值定理。
3、掌握用洛必達法則求未定式極限的方法。
4、理解函數的極值概念，掌握用導數判斷函數的單調性和求函數極值的方法，掌握函數最大值和最小值的求法及其應用。
5、會(huì )用導數判斷函數圖形的凹凸性。（注：在區間[a，b]內，設函數具有二階導數。當 時(shí)，圖形是凹的；當 時(shí)，圖形是凸的），會(huì )求函數圖形的拐點(diǎn)以及水平、鉛直和斜漸近線(xiàn)，會(huì )描繪函數的圖形。
本周主要任務(wù)是掌握分段函數，反函數，隱函數，由參數方程確定函數的導數。會(huì )根據函數在一點(diǎn)的導數判斷函數的增減性。會(huì )應用微分中值定理證明。會(huì )根據洛比達法則的幾種情況應用法則求極限。掌握極值存在的必要條件，第一和第二充分條件。會(huì )計算函數的極值和最值以及函數的凸凹性。會(huì )計算函數的漸近線(xiàn)。會(huì )計算與導數有關(guān)的應用題[邊際問(wèn)題、彈性問(wèn)題、經(jīng)濟問(wèn)題和幾何問(wèn)題的最值]。
四、第四階段復習計劃
復習高數書(shū)上冊第四章 第1—3節。需達到以下目標：
1、理解原函數的概念，理解不定積分的概念。
2、掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分的性質(zhì)，掌握不定積分換元積分法與分部積分法。會(huì )求簡(jiǎn)單函數的不定積分。
本周主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，不定積分的公式[牢記一個(gè)函數的原函數有無(wú)窮多個(gè)，注意+C]，會(huì )運用第一，第二換元法求函數的不定積分。掌握不定積分分部積分公式并應用。
五、第五階段復習計劃
復習高數書(shū)上冊第五章第1—3節。達到以下目標：
1、理解定積分的幾何意義。
2、掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理。
3、掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法。
本周的主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，會(huì )根據不定積分的性質(zhì)做題。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾�，定積分與變量無(wú)關(guān)，可根據函數奇偶性計算定積分等性質(zhì)。
六、第六階段復習計劃
復習高數書(shū)上冊第五章第4節，第六章第2節。達到以下目標：
1、掌握積分上限的函數，會(huì )求它的導數，掌握牛頓—萊布尼茨公式。
2、掌握定積分換元法與定積分廣義換元法。 會(huì )求分段函數的定積分。
3、掌握用定積分計算一些幾何量 （如平面圖形的面積、旋轉體的體積）。了解廣義積分與無(wú)窮限積分。
暑假學(xué)習計劃 篇9
第一，語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開(kāi)闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著(zhù)，總結自己的體會(huì )和心得寫(xiě)幾篇讀后感。按照老師的要求寫(xiě)30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書(shū)寫(xiě)存在著(zhù)寫(xiě)的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫(xiě)作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫(xiě)得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數學(xué)方面。我的數學(xué)成績(jì)在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數學(xué)題，并試著(zhù)做一些奧數題，爭取每道數學(xué)題都做的快速、準確。
第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫(xiě)水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓，鞏固提高水粉畫(huà)水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學(xué)習任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習什么也不干的，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
如何制定暑假學(xué)習計劃
許多學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習，給自己找個(gè)理由"學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習"。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jì)下滑就成了假期學(xué)習的必然結果。家長(cháng)不要阻止孩子"玩"，更不要放任孩子"玩"，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到"玩"與"學(xué)"的優(yōu)質(zhì)結合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規律的"學(xué)、玩計劃"，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴格按照固定的時(shí)間表先調整生物鐘。
選擇課外輔導機構要注意"對癥下藥"
針對許多孩子不會(huì )安排自己的學(xué)習，自學(xué)能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長(cháng)會(huì )選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營(yíng)，提醒家長(cháng)，課外輔導機構眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的"特色"是否針對自己孩子的"特點(diǎn)"。專(zhuān)家建議家長(cháng)，為孩子計劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗，幫孩子制訂暑假的學(xué)習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時(shí)候的"高參"。
學(xué)習以外的安排要給孩子一定的"自主權"
在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(cháng)肯定不高興。"雖然他們不說(shuō)，我也知道他們不想讓我玩"，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里，家長(cháng)不應該讓孩子一直籠罩在學(xué)習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì )的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到："我看電視的時(shí)候，手一直拿著(zhù)遙控器，門(mén)一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所。"有這樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著(zhù)"此處不準倒垃圾"，結果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;B城市在幾個(gè)地方貼上"此處可倒垃圾"，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數地方都很干凈整潔。聰明的家長(cháng)們自然會(huì )從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)。"最關(guān)鍵的是，家長(cháng)一定要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略。"
暑假學(xué)習計劃 篇10
一、語(yǔ)、數、英作業(yè)按照假期時(shí)間平均安排，只準提前，不準拖后。每天按計劃完成。當然得除去20天，用以外出游玩和回老家探親。
二、興趣、愛(ài)好：興趣班只有一個(gè)，平時(shí)也這樣，只是想多一個(gè)愛(ài)好而已。但是其它愛(ài)好，尤其是鍛煉身體，增強體質(zhì)方面，我大力贊成，現在兒子游泳、乒乓球、羽毛球、籃球、溜冰等樣樣都行，天天練，計劃完成好，用時(shí)短，玩的時(shí)間就長(cháng)，否則，毫不猶豫縮水，
三、英語(yǔ)學(xué)習：因為要上四年級了，很多書(shū)都說(shuō)四年級很重要，是孩子學(xué)習是否用功的轉擇點(diǎn)，我作為一名老師，最崇尚孩子的自由發(fā)展，但現行的教育體制使我不得不稍稍偏離以前的思路，作一些細微調整，增強孩子的英語(yǔ)學(xué)習，在家開(kāi)設新概念英語(yǔ)，一天一課，一周一復習�，F在只處于會(huì )讀，簡(jiǎn)單的要會(huì )背。自己雖然累點(diǎn)，但免去了孩子路上時(shí)間，而且一課最多半小時(shí)就學(xué)完了，為孩子節省時(shí)間，用來(lái)玩。
四、我們老祖先為我們留下了一筆豐厚的文化大餐，不能不讀。每天比賽著(zhù)背，先背會(huì )的得到夸獎就十分高興。
五、玩電子游戲不可少，但時(shí)間不能長(cháng)，一天一次，每次20分鐘，如果延長(cháng)5分，第二天就取消。以上是孩子的計劃和我的想法。今天孩子臨睡覺(jué)前，我問(wèn)他放假十幾天了，感覺(jué)如何，他說(shuō)不錯，我才放在網(wǎng)上，目的只有一個(gè)：把孩子的時(shí)間盡量節約下來(lái)，讓他在假期中學(xué)玩兩不誤。
下面是我為學(xué)生制訂的英語(yǔ)學(xué)習計劃，但愿你能從中受到啟示：
1. 有計劃地把課本復習三至五遍。最好的資料是課本。課本內容連貫，知識的重復率高，這對英語(yǔ)學(xué)習非常重要。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習題，做到見(jiàn)疑就查，見(jiàn)疑就問(wèn)，并對課本知識的復習做到合理計劃。
2. 看一本高質(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習的骨架，是英語(yǔ)學(xué)習的體系，所以不能過(guò)于淡化�，F在課本上的語(yǔ)法總結較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書(shū)，如spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書(shū)就比較好。
3. 選擇一份較好的英語(yǔ)報紙，通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)學(xué)習效果�！�21世紀學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語(yǔ)報》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會(huì )使英語(yǔ)水平有長(cháng)足進(jìn)展。
4. 準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻�？�，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。
5. 做高考題，積累詞匯、短語(yǔ)及句型，加強知識的總結。最好的模擬題是高考題。學(xué)習貴在積累，特別是詞匯、短語(yǔ)和句型，如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習結合起來(lái)，效果會(huì )更好。
6．每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語(yǔ)感，培養英語(yǔ)學(xué)習的積極性，而且還能強化鞏固基礎知識。
7．每天堅持聽(tīng)力訓練十五——二十分鐘。內容不需要多，二百到五百詞的短文或對話(huà)均可。要反復聽(tīng)上五至十幾遍，做到能默寫(xiě)。
8. 學(xué)會(huì )做筆記。在做筆記中感悟學(xué)習的快樂(lè )，體驗到獲取知識的方法。會(huì )做筆記的人就是一個(gè)會(huì )思考的人。
9. 持之以恒。
暑假學(xué)習計劃 篇11
這個(gè)暑假很關(guān)鍵，既要讓孩子享受難得的假期，又要在假期有所收獲，為即將到來(lái)的初中，做好準備。我的思路是：勞逸結合！學(xué)時(shí)學(xué)好，玩時(shí)玩好！我把我定的計劃概括三個(gè)類(lèi)別，包括：
一、 文化課類(lèi)：
1、增加單詞量，每天讀英語(yǔ)20分鐘以上。
2、提高解決數學(xué)問(wèn)題能力。
3、 每周寫(xiě)兩篇左右日記，或讀后感。尤其要增加自己的觀(guān)點(diǎn)和對問(wèn)題的理解。
4、爭取學(xué)習一些成語(yǔ)。
二、 提升能力類(lèi)：
1、學(xué)習名人名言，了解其中的含義。
2、看5本以上課外書(shū)，如歷史、立志、名著(zhù)等。
3、別忘了找同學(xué)玩，最好能組織幾個(gè)同學(xué)參加什么活動(dòng)，提高交往和組織領(lǐng)導能力。
4、讓小孩多和父母聊天，注意和重視他的思想變化和見(jiàn)解。
5、幫大人做點(diǎn)什么，提高他解決問(wèn)題能力。
三、 娛樂(lè )消閑類(lèi)：
1、戶(hù)外體育運動(dòng)。乒乓球、籃球、羽毛球等。
2、就近旅游或郊游。和家里的老人呆上幾天，讓孩子養成尊老愛(ài)幼好品質(zhì)。
3、下下棋，打打球，鍛煉競爭意識，和抗挫折能力。
暑假學(xué)習計劃 篇12
一、時(shí)間安排
1、每一天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每一天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè)；
每一天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀；
每一天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；
每一天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2、計劃與非計劃
如無(wú)特殊情景，每一天必須完成以上計劃；
每一天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行；
能夠偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。
二、學(xué)習計劃
1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自我獨立完成。
2、語(yǔ)文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自我的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；
假期能夠自我買(mǎi)三本自我喜歡的任何書(shū)籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3、數學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自我注意計算細心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計劃
英語(yǔ)學(xué)習本事和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和本事的培養；
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每一天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；
若有興趣、有機會(huì )，能夠把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每一天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字本事的提高；
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1—2天，當1—2天家長(cháng)；
8、其他：根據具體情景，靈活安排。
暑假學(xué)習計劃 篇13
一、目標：
1.提高自己在英語(yǔ)、數學(xué)(物理)的學(xué)習能力;
2.加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.小組學(xué)習：組織好學(xué)習小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習。
(學(xué)習水平相當的同學(xué)組成小組比較合適)
2.整理試卷：按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數學(xué)(物理)練習卷和考試卷。
(或者可以根據老師的推薦去買(mǎi)一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導材料)
3.梳理知識點(diǎn)：把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4.找出漏洞：把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。
5.解決難點(diǎn)：無(wú)論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰性競賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6.錯題集中：把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。
7.專(zhuān)業(yè)輔導：到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì )業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力和英語(yǔ)學(xué)習素質(zhì)。
8.做好預習：對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學(xué)年的各類(lèi)競賽打好基礎。
(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習內容)
9.堅持運動(dòng)：每周打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。
10.興趣與家務(wù)：每天晚上，聽(tīng)音樂(lè )，上網(wǎng)瀏覽，看書(shū)讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。每周跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
暑假學(xué)習計劃 篇14
首先，最重要的是要定好自己總目標，有了總目標才能制定好具體的計劃。這個(gè)總目標可以包括各個(gè)方面的，比如說(shuō)一個(gè)暑假想讀幾本書(shū)，想背多少個(gè)單詞，想學(xué)會(huì )游泳等等。
定好目標之后，接下來(lái)就是要分解目標。比如說(shuō)我想看完三本書(shū)，那基本上就是十天看一本，每天看n頁(yè)，每天大概花多少時(shí)間等等。將每一項目標都具體定到每天花多少時(shí)間之后，我們需要的就是要計算一下完成這些每天要花多少時(shí)間。
時(shí)間都計劃好了之后，我們就可以安排每天的計劃了。每天正常的話(huà)七點(diǎn)之前起來(lái)吃早飯，之后是學(xué)習的好時(shí)間。夏季，天氣炎熱，只有清晨天氣稍微涼爽一些，因此應該抓住這個(gè)時(shí)間段。中午最好午睡一段時(shí)間。下午偶爾可以約上幾個(gè)同學(xué)，好友，一起去打打球，看看電影。夏季因為天氣炎熱，不可整天待在空調房間里，以免得空調病。
暑假學(xué)習計劃表
每天早上7：30起床，起床后洗漱吃早餐再鍛煉20分鐘，有助于身體發(fā)育；
8：30——9：30讀課文、背單詞，早晨的記憶可以有助于大腦儲存知識；
9：30——11：30這個(gè)期間就是用來(lái)學(xué)習各科的，無(wú)論是幾年級的學(xué)生，新學(xué)期開(kāi)學(xué)一定要提前學(xué)習一下新的知識，以做好課前預習、同時(shí)別忘記做暑假作業(yè)；
11：30——12：00吃午飯，休息
12：00——13：00午睡，養成一個(gè)好的午睡習慣新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候可以防止上課犯困；
13：00——14：00做做理科題，下午的時(shí)候精神容易渙散，可以做一些理科題來(lái)提升自己的大腦活力；
14：00——15：00重溫一下各科的筆記，努力把知識都背下來(lái)，提升成績(jì)；
16：00——17：00寫(xiě)日志，整理一下今天都學(xué)什么了，重溫知識以及自己所做的東西有沒(méi)有意義。
17：00——18：00晚飯時(shí)間。
18：00——19：00打羽毛球，或者進(jìn)行一些其他的室外活動(dòng)，假期就要給自己放松一下，適當的娛樂(lè )；
20：00——21：00洗漱準備睡覺(jué)
2學(xué)生應該如何安排自己的暑假生活小升初的學(xué)生
從小學(xué)升到初中的學(xué)生首先要學(xué)會(huì )調整心態(tài)，小學(xué)的學(xué)習生活跟初中是完全不一樣的兩種狀態(tài)，可以問(wèn)問(wèn)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們初中生活是怎樣的，同時(shí)也要在功課上做好準備，做好銜接課程，小學(xué)和初中的學(xué)習生活是完全不一樣的，要學(xué)會(huì )提前適應。
初升高的學(xué)生
初中升高中的學(xué)生首先在知識上要準備好一個(gè)銜接，高中課程是相當于初中更難一些的，要提前做好準備，可以在暑假期間補習一下新的知識，做好準備。
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