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暑假學(xué)習計劃

時(shí)間:2022-06-30 16:31:11 學(xué)習計劃 我要投稿

精選暑假學(xué)習計劃模板匯編五篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的暑假學(xué)習計劃6篇,希望對大家有所幫助。

精選暑假學(xué)習計劃模板匯編五篇

暑假學(xué)習計劃 篇1

  一.6:20起床

  7點(diǎn)之前到達圖書(shū)館開(kāi)始學(xué)習。

  讀(背)書(shū)一個(gè)半小時(shí):

  內容

  1.前天學(xué)習的好詞好句

  2.日語(yǔ)課文

  3.前天翻譯的好句好段背誦

  4.。專(zhuān)八好句好段

  二.8:00坐到自習室開(kāi)始學(xué)習。翻譯和經(jīng)濟學(xué)人。翻譯一篇英翻中,來(lái)自葉子南后面練習,一個(gè)半小時(shí)一篇,一個(gè)小時(shí)看參考譯文反思。(或莊繹傳中的英翻漢一篇)然后看Eco一到兩篇,記下生詞難句,查不懂的背景知識。(上午4個(gè)半小時(shí))

  三.11:30吃午飯,回來(lái)之后在外面站著(zhù)讀會(huì )書(shū),主要是上午看的eco(每周下載好十篇打印出來(lái))或一的內容;厝ノ缢胄r(shí)。四.14:00開(kāi)始學(xué)習。中翻英,張培基散文(或莊繹傳中中翻英)。然后看參考書(shū)理論部分,or專(zhuān)八改錯一篇,or專(zhuān)八作文(兩天一篇),or其他

  五.17:30出去吃晚飯;貋(lái)之后聽(tīng)半小時(shí)BBC,跟讀,模仿,背誦,或同一。(下午四個(gè)小時(shí)左右)

  六.19:00日語(yǔ)一個(gè)半小時(shí)自學(xué)中級。八點(diǎn)半至十點(diǎn)半練習口譯。材料:三級口譯,或手機上的滬江聽(tīng)力酷中的內容。

  七.22:30回我的小家(西門(mén)租的房子,很安靜)。打開(kāi)電腦上FT中文網(wǎng)和BeijingReview以及Eco。23:30至00:00期間入睡(晚上四個(gè)小時(shí)左右)

  八.每周六天執行,第七天上午專(zhuān)門(mén)做專(zhuān)八或真題第一遍(答案寫(xiě)在稿紙上)和復習一周的內容,下午和親愛(ài)的休息。晚上復習或去運動(dòng)。

暑假學(xué)習計劃 篇2

  暑假來(lái)臨,是高考備考的學(xué)生一次喘息之機,但是作為即將面臨來(lái)年大考的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),就應該現在就有危機的意識,好好的利用這個(gè)暑假,這樣才能在未來(lái)一年的學(xué)習當中領(lǐng)先對手,自己的學(xué)習安排也可以游刃有余。在這里由高考名師給我們的建議:

  1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(cháng)處,找出欠缺或不足,這樣,實(shí)施下一步學(xué)習計劃才會(huì )"有的放矢"。

  2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識,后補有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深,才會(huì )做到"事半功倍"。

  3.制訂長(cháng)期有效的暑期、高三學(xué)習計劃。根據自身實(shí)際知識和智力水平以及身體條件,

  制訂長(cháng)期、合理的學(xué)習計劃,并且要持之以恒,避免"三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)"。

  4.將學(xué)科知識"類(lèi)化、細化、系統化",作全面復習安排。要高屋建瓴,將各科知識分門(mén)別類(lèi);先宏觀(guān)調控,再精耕細作;對各科知識如此梳理,學(xué)習才會(huì )有章法,解題思路才會(huì )更為清晰。切忌"眉毛胡子一把抓"。

暑假學(xué)習計劃 篇3

  八年級下冊生物比較難,特別是圖形多,復雜,內容深,導致有些學(xué)生在學(xué)的時(shí)候沒(méi)有弄懂,生物考試不及格的多,針對這種不樂(lè )觀(guān)的情況,制定一個(gè)詳細的計劃是勢在必行的。

 。ㄒ唬⿻r(shí)間安排:

  這一冊總共七章,每一章一節課,最多三個(gè)星期可以完成全部的復習任務(wù)。

 。ǘ┚唧w步驟:

  1、首先編一個(gè)總復習提綱,把?键c(diǎn),易錯點(diǎn),易混點(diǎn)編出來(lái),讓學(xué)生去理解記憶。分章節理解記憶。

  2、在復習的時(shí)候,先默寫(xiě)基礎部分,然后再重點(diǎn)突破,選一些學(xué)生常錯的題目作為探究創(chuàng )新,再當堂達標。每一位同學(xué)必須全部弄懂,特別是那些生物學(xué)困生,必須一個(gè)個(gè)讓他們弄懂。當天批改當堂達標,不過(guò)關(guān)的學(xué)生必須留下來(lái)過(guò)關(guān)。

  3、復習完兩章就做一個(gè)整體測試。在練習中提升。

  4、最后做兩套模擬試卷,把試卷精講,細講。

 。ㄈ┤绾斡行У刈龊眠^(guò)關(guān)工作

  為了保證每一位學(xué)生過(guò)關(guān),在每個(gè)班成立師徒結對,讓生物成績(jì)好的帶學(xué)習生物困難的,師徒之間相互過(guò)關(guān),每一次考試和上一次比較,評出最優(yōu)秀的師傅和進(jìn)步最大的徒弟,進(jìn)行表?yè)P。若徒弟超過(guò)了師傅,則師徒關(guān)系對換,形成一個(gè)競爭的班級,在相互競爭中進(jìn)步。對于特別學(xué)不會(huì )的,就有老師來(lái)抓。

  一、指導思想

 。1)處理好初二生物教材,揭示單個(gè)知識、知識聯(lián)系、知識擴展3個(gè)層次知識的內涵及內在邏輯聯(lián)系,形成立體知識結構。

 。2)把基礎知識教學(xué)與能力發(fā)展融為一體,即把導、學(xué)、講、練融為一體,優(yōu)化課堂結構。

 。3)識記知識和知識運用融為一體,使學(xué)生能學(xué)以致用,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。

  二、目標要求

  根據新課標要求,使學(xué)生達到以下教學(xué)目標:

 。1)使用恰當的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),闡述已學(xué)過(guò)的生物學(xué)概念、事實(shí)、方法和原理。

 。2)用各種表達形式準確地描述一些生物現象和事實(shí)。

 。3)對生物的結構和功能、部分和整體、生物與環(huán)境的一些相互關(guān)系進(jìn)行分析、比較、解釋。

  三、具體教學(xué)措施

 。1)出1——2張生物復習試卷,讓學(xué)生加強對基礎知識的理解記憶。

 。2)把每單元重點(diǎn)的知識結構進(jìn)行梳理,針對一些難點(diǎn),對照基礎訓練進(jìn)行知識的訂正和講解。

 。3)每節課利用多媒體展示一些考題,讓學(xué)生以競賽的形式完成,以檢驗學(xué)生的學(xué)習情況及促進(jìn)學(xué)生的復習興趣。

 。4)讓學(xué)生以小組的形式進(jìn)行復習,讓優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生更好的復習。

 。5)讓學(xué)生自己舉出某一個(gè)知識在現實(shí)生活中的應用,以加強對知識的理解。

 。6)針對某些差生老師進(jìn)行單獨輔導。

暑假學(xué)習計劃 篇4

  一、目標:

  1.提高自己在英語(yǔ)、數學(xué)(物理)的學(xué)習能力;

  2.加強運動(dòng),提高身體素質(zhì);

  3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。

  二、具體措施:

  1.小組學(xué)習:組織好學(xué)習小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習。

  (學(xué)習水平相當的同學(xué)組成小組比較合適)

  2.整理試卷:按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數學(xué)(物理)練習卷和考試卷。

  (或者可以根據老師的推薦去買(mǎi)一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導材料)

  3.梳理知識點(diǎn):把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。

  4.找出漏洞:把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。

  5.解決難點(diǎn):無(wú)論在訂正試卷習題,還是在做輔導材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書(shū)館去找參考書(shū),可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰性競賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。

  6.錯題集中:把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過(guò)程背出來(lái),進(jìn)行接替方法的積累。

  7.專(zhuān)業(yè)輔導:到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì )業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓練班,提高自己的`英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力和英語(yǔ)學(xué)習素質(zhì)。

  8.做好預習:對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導班,為新學(xué)年的各類(lèi)競賽打好基礎。

  (也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習內容)

  9.堅持運動(dòng):每周打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。

  10.興趣與家務(wù):每天晚上,聽(tīng)音樂(lè ),上網(wǎng)瀏覽,看書(shū)讀報,和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。每周跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。

  如何做好初三學(xué)習計劃

  1.做好定位,穩住陣腳

  定位,主要是指平時(shí)孩子的定位和中考學(xué)校的選擇定位。每個(gè)孩子的學(xué)習水平是不一樣的,尤其是到了初三綜合復習和中考全面考察的階段,孩子們的差距會(huì )明顯的區分出來(lái)。這時(shí),要做好定位、穩住陣腳,把好方向。家長(cháng)也是這樣的,如果孩子著(zhù)急,自我否定,家長(cháng)要穩住,不要比來(lái)比去,助長(cháng)孩子的不良情緒。

  2.玩學(xué)結合,不要壓制過(guò)猛

  初三的學(xué)生,還是處于一個(gè)好玩的年齡,雖然他們的學(xué)習生活很累很緊張,但是他們有時(shí)候還是會(huì )有強烈的玩耍的欲望的。學(xué)習固然重要,但適宜的玩耍以及交友,對他們的學(xué)習生活也是不無(wú)裨益的。另外,適度的玩耍也是青春期的孩子較為有效的發(fā)泄途徑。

  3.與孩子的朋友保持聯(lián)系

  孩子長(cháng)大了,進(jìn)入青春期,由于生理和心里特點(diǎn)的變化,使得他們喜歡把心事告訴朋友,按他們的話(huà)就是“朋友年齡相近,想法也相同”,但這一時(shí)期的孩子終歸是孩子,他們還不具備處理問(wèn)題的能力,有了煩惱和問(wèn)題,唯一能做的僅僅是向朋友傾訴,傾訴完了,他們依然手足無(wú)措。

  因此,如果家長(cháng)從孩子的朋友著(zhù)手,與其保持聯(lián)系,那么就可以掌握孩子的第一手資料,從而發(fā)現孩子的問(wèn)題,并幫助其解決。

  4.做到“四要,四不要”

  要多多鼓勵,不要嘮叨批評;要輕松愉快,不要過(guò)分緊張;要重視態(tài)度,不要強調分數;要合理定位,不要期望過(guò)高。

  家長(cháng)一定要幫孩子合理定位,制定“跳一跳,夠得著(zhù)”的目標,激勵孩子向著(zhù)目標奮斗,通過(guò)努力實(shí)現目標。孩子在實(shí)現目標的同時(shí)體驗到成功的喜悅,建立起信心,這將成為孩子向更高目標邁進(jìn)的強大動(dòng)力。

  5.做好家校溝通工作

  不要把初三的孩子當成大人,雖然他的年齡增長(cháng)了、個(gè)子長(cháng)高了,但心智還不成熟,因此還需要家長(cháng)的幫助。這就要求家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)注孩子,時(shí)刻掌握孩子的情況,一旦發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)采取措施解決。這個(gè)了解孩子情況的渠道在哪里呢?就在老師那里。

暑假學(xué)習計劃 篇5

  這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過(guò)得快樂(lè )而又充實(shí)?孩子暑假生活過(guò)得不好,主要的原因是在家長(cháng),專(zhuān)家們認為,暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期,但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見(jiàn)聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期,不容錯失。為您準備了暑假學(xué)習計劃、暑假旅游計劃,希望能給家長(cháng)們一些啟示,讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的假期。

  高中暑假學(xué)習計劃時(shí)間安排:

  一:早上6:30必須起床,晚上11:30必須睡覺(jué),中午休息一個(gè)小時(shí)。

  二:起床后讀一個(gè)小時(shí)英語(yǔ),睡覺(jué)前花半個(gè)小時(shí)復習英語(yǔ)單詞。

  三:8:20左右開(kāi)始上午的學(xué)習12:00結束,下午2:00至2:30半開(kāi)始,6:30結束,晚上最好看一下新聞聯(lián)播,然后開(kāi)始晚自習。

  這是學(xué)習時(shí)間安排,對自己要狠一點(diǎn),我已給你留下了足夠的休息時(shí)間,和不多的娛樂(lè )時(shí)間,一定不要占用休息時(shí)間,另外在家里生活可以搞好點(diǎn),身體是本錢(qián),要好好保護!

  高中暑假學(xué)習計劃學(xué)習安排:

  學(xué)習講究專(zhuān)業(yè)調和,就是不要用一個(gè)時(shí)期專(zhuān)攻一門(mén)課程,要協(xié)調發(fā)展。盡量做到以半天為一個(gè)學(xué)習單位制定學(xué)習計劃,要注意以下幾條:

  一:英語(yǔ)必須每天抓,這個(gè)有了早晚的時(shí)間分配,不能變動(dòng)。再一個(gè)星期分二到三個(gè)學(xué)習單位就可以了,如果你英語(yǔ)基礎相對不是很好也可以多花一點(diǎn)時(shí)間。

  二:數理化生都是理科,除數學(xué)要多花一點(diǎn)時(shí)間處,其他可以平均分配。當然你也可以因自己情況而定,"取長(cháng)補短"。

  三:語(yǔ)文,這個(gè)難得計劃,分配一些時(shí)間閱讀課本,把課本后面的詞匯背一下,你如果還有計劃的話(huà)可以另分時(shí)間。

  高中暑假學(xué)習計劃學(xué)習方法:

  一:在白天正常的學(xué)習單位里,做兩件事:1認真學(xué)習課本,把課本上的每一個(gè)習題都做完。2完成這些后就做一些課處習題。

  二:是晚上的時(shí)間不要做其它習題,做一份試卷,一個(gè)星期為一個(gè)周期六門(mén)課順著(zhù)做,你最終是要參加高考的,不能放松對考試的訓練。

  三:定期對自己的學(xué)習情況做一下總結,跟學(xué)校進(jìn)程做一下比較,做出適當的調整。

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