精選寒假學(xué)習計劃范文合集七篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的寒假學(xué)習計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寒假學(xué)習計劃 篇1

　　一、每天寫(xiě)兩篇寒假作業(yè)，完成老師的作業(yè)。

　　二、每天寫(xiě)一篇字貼，練練自己的鉛筆字。

　　三、每天看一小時(shí)書(shū)，提高自己的知識量。

　　四、每天繼續做一篇口算，提高準確率，改掉馬虎的毛病。

　　五、每天繼續堅持寫(xiě)博客，提高寫(xiě)作水平。

　　六、每天玩半小時(shí)摩爾莊園，勞逸結合。

　　七、每天繼續練琴，自己作作小曲子。

　　八、每天堅持聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。

　　九、每天畫(huà)幅小漫畫(huà)，寫(xiě)些自己的心里話(huà)。

寒假學(xué)習計劃 篇2

　　有限的寒假內我們能做什么?首先還是要制訂一個(gè)學(xué)習計劃，包括一個(gè)可實(shí)現的目標�？梢蕴峁┮粋�(gè)供參考的簡(jiǎn)單辦法：每天學(xué)習英語(yǔ)一個(gè)半小時(shí)。

　　這一個(gè)半小時(shí)用來(lái)干三件事：

　　第一，多識字。詞匯是英語(yǔ)的基礎，新課改后，對學(xué)生英語(yǔ)的詞匯量大增，寒假中這些詞匯至少得默寫(xiě)兩遍吧。

　　第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語(yǔ)試卷中分數比例最高的項目。建議學(xué)生每天都做一點(diǎn)，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須限時(shí)做，和考試一樣。

　　第三，勤背誦。這個(gè)寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語(yǔ)：熟讀唐詩(shī)三百首，不能做詩(shī)也會(huì )吟。朗讀和背誦可以增強語(yǔ)感。其實(shí)很多英語(yǔ)學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說(shuō)的語(yǔ)法一條條對照著(zhù)做，大多時(shí)候他們能憑語(yǔ)感迅速找到要填寫(xiě)的詞匯，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

　　此外，放假時(shí)娛樂(lè )總是需要的，如果能適當看一些英語(yǔ)原版電影或CCTV9的電視節目，那就更好了。這和朗讀背誦英語(yǔ)課文的道理一樣。

寒假學(xué)習計劃 篇3

　　我到現在都不知道什么時(shí)候開(kāi)學(xué)……1月8號放的假，在云南玩到了20號；我估計寒假還剩2個(gè)星期的時(shí)間吧。真是悲催，就沒(méi)有一次自己的時(shí)間自己可以做主的。過(guò)幾天還要回老家，得了，不說(shuō)了，定個(gè)計劃吧！

　�。�1）背單詞：

　　計劃：復習四級單詞。

　　步驟：早上100單詞并復習昨天，晚上臨睡復習100單詞并背誦25+單詞。

　　預計：早上5點(diǎn)半起床，背誦1.5小時(shí)以上。

　　預期：首先看到單詞會(huì )讀，反應出中文，詞性總結；其次看音標讀出聲可以反應出中文。

　　技巧：標注出重點(diǎn)單詞，便于復習。

　�。�2）練語(yǔ)感：

　　計劃：可可英語(yǔ)VoA常速

　　步驟：早上7點(diǎn)開(kāi)始半個(gè)小時(shí)；中午復習前一天的；傍晚5點(diǎn)開(kāi)始半個(gè)小時(shí)。

　　要求：按時(shí)背過(guò)。一句話(huà)不要反復背誦太長(cháng)時(shí)間；同一句話(huà)反復讀上10遍過(guò)一會(huì )依然會(huì )忘，卻一定會(huì )耽誤整體文章背誦。

　　技巧：第一遍背誦全文大概；一句話(huà)既背過(guò)（準確背誦，要求不降低），進(jìn)行下一句。第二遍，還有時(shí)間反復背誦。即：任務(wù)基本完成再精益求精！

　�。�3）專(zhuān)業(yè)課

　　1、計劃：java基礎小程序體現的基本語(yǔ)法（控制流程，數組，字符串，正則表達式，等）

　　要求：每天進(jìn)行，精益求精。

　　錯誤記錄，經(jīng)驗記錄，在網(wǎng)上查找的資料記錄！不要外文字性描述上花費太多時(shí)間，但是要規定好記錄的位置，方便查找。

　　步驟：8點(diǎn)半開(kāi)始，不超過(guò)1小時(shí)。

　　2、計劃：web網(wǎng)頁(yè)制作熟練掌握HTmL，css；重點(diǎn)學(xué)習、練習javascript！

　　要求：w3cschool上所有例題全部掌握；至少看完已買(mǎi)的兩本script書(shū)。

　　初步了解網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程。

　　外觀(guān)美觀(guān)，程序簡(jiǎn)介易修改（標準化）。

　　技巧：隨時(shí)用紙筆記錄重點(diǎn)，疑問(wèn)，知識框架，并截圖。

　　在blog中結合截圖默寫(xiě)出來(lái)知識框架，重點(diǎn)。

　　一天寫(xiě)一個(gè)web-blog。

　　步驟：9點(diǎn)半開(kāi)始，至少2小時(shí)。

　　3、計劃：java面向對象

　　要求：搜題練習，紙筆記錄，晚上blog默寫(xiě)總結。

　　技巧：結合程序實(shí)例練習&總結。難點(diǎn)要多復習！

　　步驟：下午1點(diǎn)開(kāi)始，至少1.5小時(shí)。

　　4、計劃：數據庫基礎

　　要求：查詢(xún)造作靈活運用；基礎知識點(diǎn)如并發(fā)操作，xs鎖之類(lèi)掌握概念并結合實(shí)例練習！

　　寫(xiě)blog總結。

　　步驟：下午3點(diǎn)開(kāi)始，至少1小時(shí)。

　　5、晚上寫(xiě)總結blog，每科至多用時(shí)30分鐘，最好控制在15分鐘以?xún)�。即最�?小時(shí)。最好1小時(shí)。

　　6、讀書(shū)至少1.5小時(shí)，至少寫(xiě)50字感悟心得。好句子一定一定當場(chǎng)標記，回頭再讀仍有余香者，摘抄下來(lái)背過(guò)。

　　7、0.5小時(shí)，美容養生資料經(jīng)驗，blog總結。至于化妝品嘛…反正貴的買(mǎi)不起，少看吧，有錢(qián)再總結也不遲

　　8、至多1小時(shí)上網(wǎng)。不許看視頻！不許看小說(shuō)！不許看八卦！

　　有意義的記錄下來(lái)，保存鏈接！

　　9、喝水，挺胸，護眼，跑步，仰臥起坐，白醋洗臉，多吃vc！

寒假學(xué)習計劃 篇4

　　我的寒假是這樣計劃的，每天看書(shū)閱讀10分鐘，復習古詩(shī)兩首，讀英語(yǔ)、語(yǔ)文各5分鐘，彈電子琴1小時(shí)，騎自行車(chē)或打羽毛球等運動(dòng)30分鐘，每天做口算1張。

　　我還要給老師和同學(xué)們制作新年電子賀卡，祝老師和同學(xué)們新年快樂(lè )、自體健康、學(xué)習進(jìn)步、全家幸福！其余時(shí)間就到杭州看爸爸，和爸爸媽媽看春節聯(lián)歡晚會(huì )。穿上漂亮的新衣服、新鞋子，到親戚朋友家拜年，向爺爺奶奶、外公外婆、舅舅舅媽、姑仗姑婆、哥哥姐姐送上節日的祝福。我還要一起和宇翔、佳豪弟弟做彩陶、照燈籠、騎自行車(chē)，和佳敏姐姐折紙工；我還要抱抱小徐徐、小六六，拉拉他們的小手、親親他們的小臉蛋。

寒假學(xué)習計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點(diǎn)，以教師的可持續發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng )新型學(xué)習型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　1、強化政治學(xué)習和師德培訓。

　　2、繼續開(kāi)展“拜師結對”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)與成熟。

　　3、落實(shí)好常規聽(tīng)評課活動(dòng)，堅持聽(tīng)課后及時(shí)評課，學(xué)校提倡跨年級聽(tīng)課，鼓勵、支持、拓展校外聽(tīng)課渠道。通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，進(jìn)一步規范教師的授課行為，促進(jìn)課堂教學(xué)的規范高效，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、開(kāi)展班主任培訓工作，強化班主任師資隊伍建設。

　　5、認真開(kāi)展課題研究。本年度，除將繼續強化課題研究的過(guò)程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題的結題和推廣工作，并積極參加教育科研部門(mén)組織的教研活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展校本課題研究，以研促教，不斷提升教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

　　6、配合市教育體育局局繼續做好骨干教師培訓工作，開(kāi)闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養和教學(xué)實(shí)踐能力，并充分調動(dòng)其在實(shí)施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性和輻射帶動(dòng)作用。

　　三、主要措施

　　1、強化領(lǐng)導。根據局要求，建立學(xué)校骨干教師培養工作領(lǐng)導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年的目標任務(wù)，并負責上送年度考核結果。

　　2、自加壓力。各類(lèi)骨干教師要按照自身實(shí)際，制訂一個(gè)向上一個(gè)層次目標的成長(cháng)計劃書(shū)，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對照條件，分解目標，按學(xué)年度制訂自己的成長(cháng)計劃書(shū)。

　　3、引入競爭機制。對于高層次聽(tīng)課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續采用申報制，學(xué)校擇優(yōu)批準。憑聽(tīng)課反思、學(xué)習體會(huì )、上翻版課等報銷(xiāo)外出活動(dòng)的費用。

　　4、組織各類(lèi)活動(dòng)。組織各類(lèi)研討、沙龍活動(dòng)，在碰撞中激發(fā)靈感，在實(shí)踐中提升能力。

　　5、建立健全人才培養梯隊，重視名教師培養工作，做好市級學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養、推薦工作。努力培養一支“師德修養好、業(yè)務(wù)能力強、學(xué)識水平高、發(fā)展潛力足”的事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。

寒假學(xué)習計劃 篇6

　　時(shí)間飛逝，高中時(shí)光已經(jīng)過(guò)去一半，經(jīng)過(guò)高一學(xué)習發(fā)現了自己的興趣科目，同時(shí)準備備戰高三，但在前期學(xué)習中自己有很多不足，導致出現嚴重的后果，在這個(gè)寒假期間要盡量將漏洞補上，下面是我制定的學(xué)習計劃：

　　1、偏科現象

　　在前期學(xué)習中由于自身對文科類(lèi)學(xué)科興趣會(huì )相較于理科偏重一些，所以導致理科類(lèi)學(xué)科的學(xué)習效果下降，優(yōu)勢項目并沒(méi)有多大提高，反倒弱勢項目一路下滑，針對這個(gè)偏科問(wèn)題在寒假期間要將學(xué)習時(shí)間平均分配到各個(gè)學(xué)科，在計劃之外將自己的.弱勢項目重點(diǎn)學(xué)習，另外喜歡的科目要做提高性訓練，弱勢科目上加強基礎學(xué)習提高做題能力，尤其是在英語(yǔ)科目上要注重積累。

　　2、思維定勢

　　在思維方面之前一直在很多科目上存在思維定勢，把時(shí)間浪費在死記硬背上，為了鞏固基礎知識埋頭苦背，沒(méi)有去思考和理解，導致成績(jì)止步不前，思考是可以幫助理解和提升記憶的，為了提升后期學(xué)習效果，寒假要進(jìn)行思考類(lèi)題目訓練，培養自己思維的活躍度，打破思維定勢，能在寒假學(xué)習中建立自己的知識框架，學(xué)會(huì )圍繞核心內容把握主題，對物理、化學(xué)科目中要對一些公式進(jìn)行理解記憶，正確把握各學(xué)科內容中出現的各名詞，圖像等表達的意義。

　　3、整合歸納

　　以為自身基礎不錯，就把大部分時(shí)間放在做題上，沒(méi)有歸納總結，在寒假中要將自己前期的錯題進(jìn)行整合思考，對于題材新穎、不常見(jiàn)題目，重點(diǎn)知識進(jìn)行分類(lèi)歸納，方便自己整理思路，節省時(shí)間，加深記憶。

　　4、課外學(xué)習

　　只對課本進(jìn)行熟知，在課外學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐上認知度少，在寒假中要利用課本學(xué)習之外的時(shí)間去看一些課外書(shū)籍，聽(tīng)一聽(tīng)讓自己感興趣的電臺開(kāi)闊自己的眼界，擴大閱讀視野;然后去參加自己感興趣的社團或者了解一下不所認知的群體。

寒假學(xué)習計劃 篇7

　　寒假已經(jīng)臨近，為了在寒假中豐富自己的知識面，按時(shí)學(xué)習生活，做事有規律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè )，充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習計劃

　　1、每天足量學(xué)習4小時(shí)，內容包括：寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數學(xué)練習英語(yǔ)聽(tīng)力\

　　2、每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘

　　3、中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)

　　學(xué)習必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率。

　　學(xué)習效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后，還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他的工作成績(jì)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣，擁有較高的學(xué)習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。

　　可以這樣認為，學(xué)習效率很高的人，必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習效率就是提高學(xué)習成績(jì)的直接途徑。

　　提高學(xué)習效率并非一朝一夕之事，需要長(cháng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素，有學(xué)習之內的，但更多的因素在學(xué)習之外。首先要養成良好的學(xué)習習慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識�？傊�，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"

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