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暑假學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-09-01 11:31:32 學(xué)習計劃 我要投稿

【精華】暑假學(xué)習計劃8篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?下面是小編精心整理的暑假學(xué)習計劃8篇,歡迎大家分享。

【精華】暑假學(xué)習計劃8篇

暑假學(xué)習計劃 篇1

  1。每天7:30起床,進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1~1。5小時(shí)。

  2。早餐。

  3。8:30-9:30,練字時(shí)間。練習毛筆字或硬筆,認認真真練習一個(gè)小時(shí)。

  4。9:30-10:30,讀報剪報時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書(shū)刊報紙,在書(shū)刊報紙上選擇好的文章內容,分類(lèi)整理。這是每天都必須完成的。(注意:剪報內容要廣泛,不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會(huì )新聞,奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內容。)

  5。 10:30-11:30,自由時(shí)間

  6。 11:30-12:00,午餐時(shí)間。

  7。 12:30-2:30,午睡。

  8。 3:00-4:00,閱讀書(shū)籍。(讀書(shū)的時(shí)候,心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀,做筆記。老師都是這么做的,相信你們也可以。)

  9。 4:00-5:30, 周記。周記需要平時(shí)注意積累素材。在這段時(shí)間里,你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時(shí)即便只是小事,也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著(zhù),再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認真地進(jìn)行周記創(chuàng )作。注意要認真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評評看誰(shuí)的日記質(zhì)量最高,日記本最漂亮、整潔,也要評評看誰(shuí)在暑假里進(jìn)步最大!

  10。 約6:00,晚飯

  11。 6:40-8:00 活動(dòng) (注意:孩子的一切戶(hù)外活動(dòng)都需有家長(cháng)的陪伴看護。)

  12。 8:30上床半小時(shí)閱讀,睡覺(jué)。

  以上是一般情況下的時(shí)間表。周末會(huì )加強戶(hù)外運動(dòng)或社會(huì )活動(dòng)。 要堅持每天鍛煉身體。小孩在學(xué)校里,活動(dòng)量會(huì )很大。暑假期間,吃零食的機會(huì )增多,所以要堅持鍛煉以免發(fā)胖。這方面我認為要照顧小孩的身體情況,強度適中,不可勉強。也要適當加入他喜歡的運動(dòng),以調動(dòng)他的積極性。

  最后一點(diǎn),計劃是要堅持執行。要執行就全面執行,決不能有選擇性的執行。家長(cháng)要說(shuō)到做到,孩子也要說(shuō)到做到。

  家長(cháng)們,孩子們,暑假是快樂(lè )悠長(cháng)的,但時(shí)間也過(guò)得很快。一眨眼,我們的暑假快過(guò)去三分之一了。希望孩子們在快樂(lè )游戲、放松的過(guò)程當中能夠給自己制訂計劃,并按照計劃完成。這樣既能在假期里玩得好,也能學(xué)得好,過(guò)一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的暑假。

暑假學(xué)習計劃 篇2

  1 有計劃地把課本復習三至五遍。最好的資料是課本。課本內容連貫,知識的重復率高,這對英語(yǔ)學(xué)習非常重要。記住課本上的單詞,認真研讀句型和習題,做到見(jiàn)疑就查,見(jiàn)疑就問(wèn),并對課本知識的復習做到合理計劃。

  2 看一本高質(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習的骨架,是英語(yǔ)學(xué)習的體系,所以不能過(guò)于淡化,F在課本上的語(yǔ)法總結較為零碎,學(xué)生最好選擇一本書(shū),如Spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書(shū)就比較好。

  3 選擇一份較好的英語(yǔ)報紙,通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)學(xué)習效果!21世紀學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語(yǔ)報》等既適合學(xué)生拓展閱讀,也利于學(xué)生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內容的延伸和強化,強化閱讀,潛移默化中會(huì )使英語(yǔ)水平有長(cháng)足進(jìn)展。

  4 準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?,因為近年的高考題,不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。

  5 做高考題,積累詞匯、短語(yǔ)及句型,加強知識的總結。最好的模擬題是高考題。學(xué)習貴在積累,特別是詞匯、短語(yǔ)和句型,如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習結合起來(lái),效果會(huì )更好。

  6 每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語(yǔ)感,培養英語(yǔ)學(xué)習的積極性,而且還能強化鞏固基礎知識。

  7 每天堅持聽(tīng)力訓練十五——二十分鐘。內容不需要多,二百到五百詞的短文或對話(huà)均可。要反復聽(tīng)上五至十幾遍,做到能默寫(xiě)。

  8 學(xué)會(huì )做筆記。在做筆記中感悟學(xué)習的快樂(lè ),體驗到獲取知識的方法。會(huì )做筆記的人就是一個(gè)會(huì )思考的人。

  9 持之以恒。

暑假學(xué)習計劃 篇3

  時(shí) 間 星期一/星期三/星期五 星期二/星期四

  7:45—8:00 起床早餐 起床早餐

  8:00—9:00 做《暑假作業(yè)》及其他作業(yè) 做《暑假生活》

  9:00—9:30 體育 體育

  9:30—10:30 英語(yǔ)(復習、翻譯短文) 英語(yǔ)(抄寫(xiě)單詞、學(xué)習單詞)

  10:30—11:00 整理課外知識 整理課外知識

  11:00--13:00 午餐休息 午餐休息

  13:00—14:00 課外閱讀 打電腦、上網(wǎng)(查資料)

  14:00—14:30 英語(yǔ)(聽(tīng)力練習) 英語(yǔ)(口語(yǔ)練習)

  14:30—15:30 語(yǔ)文(閱讀分析) 語(yǔ)文(拓展、課本知識)

  15:30—16:30 數學(xué)(奧數) 數學(xué)(拓展、課本知識)

  16:30—17:00 活動(dòng) 活動(dòng)

  17:00—18:30 看電視、晚餐 看電視、晚餐

  18:30—20:00 特長(cháng)練習 特長(cháng)練習

  20:00--21:00 課外閱讀、準備睡覺(jué) 課外閱讀、準備睡覺(jué)

暑假學(xué)習計劃 篇4

  語(yǔ)文

  語(yǔ)文是一門(mén)需要日積月累才能學(xué)好的科目,有人認為學(xué)習語(yǔ)文很容易,不用過(guò)于認真的對待。其實(shí)不然,語(yǔ)文雖然不是一門(mén)難學(xué)的科目,但也絕對不是一門(mén)好提高成績(jì)的科目。

  首先,自己要想提高語(yǔ)文成績(jì),就必須提高對基礎知識的積累,平時(shí)我會(huì )多掌握一些詞匯的讀音和字型。

  然后,課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò),多讀一些文言文和散文,提高自己的閱讀理解能力。

  最好,好好寫(xiě)blog,嘿嘿!鍛煉自己的寫(xiě)作的能力。

  高考目標:100分以上

  數學(xué)

  其實(shí)初中時(shí)的數學(xué)成績(jì)還算ok了,中考時(shí)還考了100多分,不過(guò)初中時(shí)的函數就學(xué)的不太好,以至于高中的數學(xué)成績(jì)會(huì )直線(xiàn)下滑,高中數學(xué)函數知識應用的比例很大,所以自己在很多章節里學(xué)習都很吃力。

  今后我上課時(shí)一定好好聽(tīng)講,課下多做一些針對性的練習,將函數這一部分的內容弄懂、弄透,并且在最后的系統復習里,抓住重點(diǎn),讓自己的數學(xué)成績(jì)有一次飛躍般的提高。

  高考目標:80分以上

  英語(yǔ)

  英語(yǔ)一直就是一門(mén)很讓我頭痛的科目,不過(guò)自覺(jué)得還是一門(mén)很好學(xué)的科目,只不過(guò)成績(jì)一直不理想罷了。初中時(shí)的英語(yǔ)糟糕透了,中考竟然還不到50分,其實(shí)初中時(shí)在英語(yǔ)上花的財力和精力很多,只不過(guò)自己不喜歡背東西。從初2起,我就經(jīng)常請home teacher上課,畢業(yè)的那個(gè)暑假里,更是天天看英語(yǔ),用2、3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本english,不過(guò)高中的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)還是那么吃力,但我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞。

  高考目標:80分以上

  地理

  可以說(shuō)是我認為最好學(xué)的一門(mén)課,上課不曾認真聽(tīng)過(guò),考試也都會(huì ),成績(jì)也不差。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái),這種學(xué)習態(tài)度可不好。

  今后在地理課上認真聽(tīng)講,課下認真復習,多做題,將題與圖結合起來(lái),用思維在大腦里編制一個(gè)地球,便于自己更好的學(xué)習地理。

  高考目標:90分以上

  歷史

  我對古代史和外國近代史的學(xué)習還算ok,只不過(guò)對中國近代史的學(xué)習還不夠透徹,大腦里沒(méi)有一個(gè)系統的結構,對中國近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分很多,主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。

  今后著(zhù)重對中國近代史進(jìn)行系統的復習,課本上需要背誦的知識點(diǎn)一定記住。

  高考目標:80分以上

  政治

  在政治的學(xué)習上所遇到的問(wèn)題和在歷史上的問(wèn)題很相識,都是上課不認真聽(tīng)講、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀(guān)題上,丟分很多。

  今后自己上課要認真聽(tīng)講,課下多背書(shū)。而且要多做客觀(guān)題,將學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)和材料結合起來(lái)答題。

  高考目標:80分以上

暑假學(xué)習計劃 篇5

  熟悉單詞發(fā)音

  周一的親子活動(dòng),主要目的是幫助寶貝建立單詞與發(fā)音的聯(lián)系。家長(cháng)們可以先給寶貝看一些有圖案的單詞卡片,示范每張圖對應的單詞發(fā)音,比如,"It'sa monkey"、"It's a tiger"……

  當寶貝兒對卡片上的單詞發(fā)音建立了初步印象后,粑粑麻麻就可以通過(guò)趣味親子游戲,幫助寶貝加深印象啦!在此,推薦兩個(gè)有趣的游戲:

  拍卡片游戲

  粑粑麻麻可以將3-4張印有圖案的單詞卡平鋪在桌上或貼在墻上,隨機說(shuō)出一個(gè)單詞,讓小朋友們指出或拍出相應的圖案。之后可以轉換角色,讓小朋友們讀,家長(cháng)來(lái)拍。這樣孩子們不會(huì )覺(jué)得枯燥,同時(shí)也提高了聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。

  跳房子游戲

  粑粑麻麻可以將單詞卡放在地上,家長(cháng)報一個(gè)單詞,孩子踩一個(gè)格子。

  注意

  在這個(gè)活動(dòng)中,家長(cháng)不必強求寶貝記住每個(gè)單詞的拼寫(xiě),只要讓孩子記住發(fā)音即可。

  暑假學(xué)習數學(xué)計劃

  根據一年級學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn),以及今后學(xué)習數學(xué)的需要,我們還安排了兩項選做作業(yè),請家長(cháng)協(xié)助孩子完成。家長(cháng)可以根據自己的能力和實(shí)際情況幫助孩子選擇一項或兩項交叉進(jìn)行,讓孩子在作業(yè)本上寫(xiě)上每次完成作業(yè)日期,暑假累積完成20~25次(平均兩天完成一次)。

  (1)口算訓練。一年級孩子學(xué)習的計算方式主要是口算,它可以培養孩子的聽(tīng)力、記憶力、和快速判斷的能力,也是今后孩子繼續學(xué)習計算的重要基礎,家長(cháng)在出題時(shí)盡量不要超出本冊教材的范圍,建議以書(shū)本上的口算題為主,讓孩子先聽(tīng)家長(cháng)報題,并記錄下所有的題目,再開(kāi)始計算,每次20-30題,計算時(shí)間控制在3-5分鐘內完成。

  (2)趣味數學(xué)思維訓練。我們將在學(xué)校網(wǎng)站論壇上的教育教學(xué)專(zhuān)區《數學(xué)時(shí)空》版塊上定期發(fā)布,由數學(xué)老師在線(xiàn)指導,家長(cháng)可以登錄論壇,查看題目和解法指導。

  暑假學(xué)習語(yǔ)文計劃

  一、 ABCDEFG的熟練運用

  二、 識字一二的單詞注音及聽(tīng)寫(xiě)

  三、 每課課文背出

  四、 古詩(shī)及簡(jiǎn)短詩(shī)歌的默寫(xiě)

  五、 完成練習卷

  六、 二年級上冊課文的學(xué)習

  以上一至五項用一個(gè)月時(shí)間,第六項用一個(gè)月時(shí)間

  學(xué)習內容和方式:

  一、 背誦課文(簡(jiǎn)單的需默寫(xiě)),控制在15分鐘內;

  二、 每課課文所有生字注音并聽(tīng)寫(xiě),時(shí)間控制10分鐘內;

  三、 做課文練習卷一張,時(shí)間控制在15分鐘;

  四、 以上方式每天復習2課,語(yǔ)文園地跟單元卷算一課時(shí);

  五、 每一單元復習完后做試卷一張,時(shí)間控制在40分鐘內。

  以上共計54課,剛好一個(gè)月完成,星期天休息一天。

暑假學(xué)習計劃 篇6

  樹(shù)立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。

  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎呀。

  2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè),要記住,獨立完成,切不可開(kāi)小差。

  3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀!

  4、和早晨一樣,利用3節課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

  5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。

  6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。

  7、讀一篇好的小文章,寫(xiě)一份日記,不少于300字。

  8、有可能的話(huà),每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想,字數可多可少,但不能不寫(xiě)。

  也不知這份計劃對你適用不適用,但我真的希望在這個(gè)暑假會(huì )看到你這個(gè)"小聰明"有新的起色,有新的變化。

  孩子,加油!

  另外,要想制訂好學(xué)習計劃,一般要考慮以下幾方面:

  一、計劃要盡量全面

  學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。要想真正完成好學(xué)習計劃,在考慮計劃的時(shí)候,一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。

  二、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間

  學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分:一是常規學(xué)習時(shí)間,主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù),消化當天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué),隨著(zhù)學(xué)習水平的提高,應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率,以便增加自由學(xué)習時(shí)間,使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大。

  三、長(cháng)計劃和短安排

  長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內,應有個(gè)大致計劃。由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測,所以,長(cháng)計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題,心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習時(shí),就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現;有了長(cháng)計劃,就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。

  四、 從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃

  在訂計劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習的實(shí)際情況。主要指以下幾方面: 1. 自己知識和能力 2.每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間 3.學(xué)習上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度 從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。

  五、 計劃要留有余地

  計劃終歸不是現實(shí),而只是一種可能性。要想把計劃完成現實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化,學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化,計劃訂得再實(shí)際,也不免出現估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實(shí)現,訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊,要留出機動(dòng)時(shí)間。

  六、 提高時(shí)間的利用率

  早晨和晚上,或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾部分的時(shí)間,可以安排著(zhù)重看記憶的科目,如外語(yǔ)等;當心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間又比較長(cháng),這時(shí)候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)間,可以安排做習題或去學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習,等等。這樣安排,在同樣多的時(shí)間內,由于安排了合適的內容,就會(huì )收到較好的效果。

  七、 注重效果,不斷調整

  在計劃執行到一個(gè)階段之后,就應當檢查一下效果如何,如效果不好,應找到原因,及時(shí)調整。

暑假學(xué)習計劃 篇7

  一、目標

  列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。高一,高二學(xué)年,應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子!罢n內知識課外考”的測試方式,就要求咱們把課內知識學(xué)扎實(shí),否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù),“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識后,技巧也就“水到渠成

  二、知己

  作戰講究“知己知彼,百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃,必須要“知己”!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習奮斗的目標,了解自己的學(xué)習情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,咱們就可以制定計劃了。

  三、要求

  列計劃本身并沒(méi)有太多的要求,你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

  首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。咱們應該去計劃自己的學(xué)習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”,就是一定要符合自己的實(shí)際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開(kāi)始還能拼一拼堅持一下,但非?斓鼐蛿∠玛噥(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃,常常完不成,那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的`計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

  其次,計劃的安排應合理、科學(xué),盡量不要讓你的時(shí)間浪費。應該說(shuō)明的是,不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習,也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。如六、日的時(shí)間,如果你的學(xué)習黃金時(shí)間在上午,而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話(huà),這就不能不說(shuō)是一種浪費了。非常多事不能不做,但要放在合適的時(shí)候做,黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。

  四、注意

 、俦仨殢娬{的是,制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用,是非常難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

 、诹杏媱澲皇且环N手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候,列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。。

 、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的,只要不斷調整,不斷改進(jìn),非?炀蜁(huì )適應這種方法。

 、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難,但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

 、荨皥猿帧笔怯媱潓(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,非常易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費時(shí)間與精力,并對人的自信心有非常大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí),一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

  五、好處

  嚴格遵守學(xué)習計劃有非常多好處:

  1、學(xué)習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當它配合一個(gè)自我獎勵制度時(shí)會(huì )更加有效。

  2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習,那么學(xué)習便不會(huì )給你帶來(lái)太大的壓力。

  3、學(xué)習計劃表可以確保你不會(huì )浪費時(shí)間,使你有時(shí)間做其他該做的事。

  4、學(xué)習計劃表可以使你了解自己的學(xué)習進(jìn)度,讓你清楚地知道哪些事等著(zhù)做, 又可以幫助自己對先前的學(xué)習做個(gè)評價(jià)。

  六、努力養成以下幾個(gè)好習慣:

  1、按計劃學(xué)習的習慣

  2、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習慣

  3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習慣

  4、善于請教的習慣

  5、查閱工具書(shū)和資料的習慣

暑假學(xué)習計劃 篇8

  對于學(xué)習來(lái)講,除了要對一年以來(lái) 高考 復習的時(shí)間要統籌安排外,合理安排每日時(shí)間,最大效率得提高復習效果尤為重要。以下每日學(xué)習計劃安排,考生可以參考進(jìn)行。

  早上6點(diǎn)—8點(diǎn):一日之計在于晨,對一般人來(lái)說(shuō),疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習的黃金時(shí)段?砂才艑φn的全面復習。

  早上8點(diǎn)—9點(diǎn):據試驗結果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗的好時(shí)間?砂才烹y度大的攻堅?xún)热荨?/p>

  上午9點(diǎn)—11點(diǎn):試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對“搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊,可事半功倍。

  正午13點(diǎn)—14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調整一下,養精蓄銳,以利再戰。最好休息,也可聽(tīng)輕音樂(lè )。但午休切莫過(guò)長(cháng)。

  下午15點(diǎn)—16點(diǎn):調整后精神又振,試驗表明,此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃浀臇|西。

  傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn):試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。

  晚飯后:應根據各人情況妥善安排?煞謨扇蝸(lái)學(xué)習,語(yǔ)、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

  茅以升學(xué)習方法:思考記熟學(xué)習法

  茅以升是中國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家。他自幼熱愛(ài)學(xué)習,喜歡讀書(shū)0 19XX年夏天,他畢業(yè)于唐山路礦學(xué)堂。為了掌握建橋的專(zhuān)業(yè)知識,他到美國進(jìn)修、實(shí)習,先后獲得了碩士和博士學(xué)位。他回國后,在北洋大學(xué)任教。予1933 年秋,擔任了杭州錢(qián)塘江大橋工程處處長(cháng)。他和同事及建筑工人們共同努力,終于建成了由中國人自己設計建造的鐵路、公路聯(lián)合大橋。

  茅以升的學(xué)習方法是把思考和背誦結合起來(lái),在理解的基礎上用背誦來(lái)增強記憶力。

  少年時(shí)的茅以升,學(xué)習十分用功。為了鍛煉記憶力,他每天清晨都到河邊背誦古詩(shī)文。天長(cháng)日久,他不但增加了知識,還有效地增強了記憶力,達到了過(guò)目成誦的境界。一次,爺爺抄寫(xiě)古文時(shí),他在一旁默記。等爺爺放下筆時(shí),他竟然把一篇《京都賦》一字不差地背誦出來(lái)。

  茅以升不僅用背誦古詩(shī)文,還用背誦抽象的數字來(lái)鍛煉記憶力。一次,他看到有篇文章把圓周率的近似值計算到小數點(diǎn)后面一百位。他想:背誦這些數字不也是一種鍛煉嗎?于是,他就一節一節地背記這一長(cháng)串數字:14、15、92、65、35、89、79、32、48、46、26、43、38……這些數字盡管難記,但他憑著(zhù)堅強的個(gè)性,還是全部背了下來(lái)。

  良好的記憶力是成才的先決條件。茅以升的成才,與他采取正確的學(xué)習方法是密不可分的。

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