【精品】學(xué)習計劃模板5篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學(xué)習計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習計劃 篇1
大學(xué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，也慢慢的適應了大學(xué)的生活.大學(xué)是人生最后的四年集體統一學(xué)習了，我想應該好好珍惜著(zhù)寶貴的四年�？梢哉f(shuō)是我脫胎換骨的黃金時(shí)間，所以與其等待生活來(lái)煩擾你改變我，我還不如搶先適應它，讓“大學(xué)生活”真正成為我的生活。 現在應該來(lái)策劃以下自己的大學(xué)的生活了，絕對不能虛度這四年的時(shí)光啊。
一、生活
1好好利用在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)的機會(huì )，展示或者鍛煉。大學(xué)對我來(lái)說(shuō)最忌諱的就是談情說(shuō)愛(ài)，所以我必須嚴格要求自己絕對杜絕談戀愛(ài)現象在我身上發(fā)生，雖然說(shuō)戀愛(ài)是大學(xué)的必修課但也不是必須要談啊，我們現在在這方面處理還不成熟，而且現在的變化這么快什么都說(shuō)不準，重要的是現在當今形式這么嚴峻我們必須不停的給自己“充電”來(lái)更新自己的內存也沒(méi)精力奢侈這寶貴時(shí)間，所以這是最大的禁令。
2絕對嚴格要求自己的言行舉止，絕對要體現高素質(zhì)的大學(xué)生，從每一件小事做起總會(huì )有眼睛在看著(zhù)我的。成就大事首先從小事做起嗎
3不要太迷戀網(wǎng)絡(luò )，雖然自己喜歡上網(wǎng)但它確實(shí)不是我的全部，在大學(xué)畢業(yè)之前，要學(xué)會(huì )一些基本軟件的應用，不要玩任何一個(gè)大型網(wǎng)絡(luò )游戲。
二、交往
1不要把過(guò)去的事全讓人知道
2不會(huì )隨意說(shuō)請別人吃飯的話(huà)。
3和別人一起喝酒最好不喝醉，如果可以一定要和自己的知心好友一醉方休。
4進(jìn)入一個(gè)社團爭取混到骨干的地位。
三、學(xué)習
1學(xué)習，永遠別忘記她。不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方云云，如果學(xué)習失敗了，就什么也不是——不排除意外，安心學(xué)習，現在雖然學(xué)習相當輕松，但還是不能放松自己，因為大學(xué)本科含金量越來(lái)越小，沒(méi)參加高考的也能上本科，所以必須把心放高，把目標定遠。不要輕易滿(mǎn)足自己
2.多在自習室，電子閱覽室和圖書(shū)館出沒(méi)。堅決不能浪費學(xué)校的任何資源。
不論今天的現實(shí)是不是和自己想象的一樣，我始終覺(jué)得“生活貴在創(chuàng )造”，學(xué)校檔次也好，家庭出身也罷，這些都是虛的，人要自強還要靠自己。作為我們大學(xué)生，我們缺少的不是所謂的聰明才智，不是所謂的勤奮努力，而僅僅是一個(gè)目標——一個(gè)對自己對社會(huì )可以負責任的未來(lái)企劃而已。
在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，樹(shù)立對自己的絕對的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(cháng)都會(huì )支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習我會(huì )警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習第一的原則。
我們在大一時(shí)，需要適應新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的生活習慣，新的學(xué)習方法，這些都是未知的，但我們還是要努力的適應，因為將來(lái)我們要面對的適應更加的艱巨，更加的必要，更加沒(méi)有底細的挑戰，那就是面對社會(huì )，我們在大學(xué)的四年也許是我們過(guò)的最后的安心學(xué)習的日子，是我們最后逍遙的日子，是我們最后輕松的日子，將來(lái)我們將面臨社會(huì )帶來(lái)的挑戰，所以從現在開(kāi)始我們就要適應這個(gè)小的團體，小的社會(huì )，因此我們開(kāi)始了我們的大學(xué)生活。
1試探期： 1就業(yè)方面；要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況。2學(xué)習方面；大一學(xué)習任務(wù)不重多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，學(xué)習計算機知識，爭取可以通過(guò)計算機和網(wǎng)絡(luò )輔助自己的學(xué)習。廣泛地獵取廣泛各學(xué)科的知識，拓寬自己的視野。因為對于將來(lái)的研究學(xué)習，寬廣的視野是必需的。同時(shí)，各科的知識都在某一程度上具有通融性，掌握其他學(xué)科的基本知識和方法，有利于增進(jìn)對專(zhuān)業(yè)知識的了解。并且要把英語(yǔ)的基礎打好。 大一過(guò)完后，我想我們都會(huì )有同一感受，大學(xué)有時(shí)候會(huì )很空虛，也許身邊的同學(xué)開(kāi)始成為小時(shí)候看的言情小說(shuō)的主人公了，也有的在現實(shí)生活中活的不刺激，來(lái)向虛幻的世界進(jìn)軍的，開(kāi)始無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一天到晚的想著(zhù)民以食為天的… …腦細胞處于半身不遂時(shí)，在我們的身體機能明顯比高中時(shí)退化時(shí)，在我們已經(jīng)很久沒(méi)有往前看，偶爾往前望兩眼會(huì )發(fā)現自己的速度竟然成了負方向時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)要把之前的.理想追回來(lái)？有沒(méi)有想過(guò)要甩掉羈絆，束縛，欲望，勇敢的向前邁進(jìn)呢？其實(shí)大二是很重要的時(shí)期，我們在做這些事情時(shí)有沒(méi)有想過(guò)要如何面對將來(lái)的生活，我們現在有父母在背后挺我們，到了二十幾歲仍要父母來(lái)供養自己那種滋味誰(shuí)想嘗嘗？所以，我們也要有居安思危的意識了，所以，大二好好把握。
2定向期：1就業(yè)方面；應考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。2學(xué)習方面；增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強計算機應用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。英語(yǔ)四級考試就在大二，所以，爭取每天背定量的單詞，既培養定力，又對四級考試成績(jì)提高有利。專(zhuān)業(yè)知識也不能落下，我們畢竟不是為了畢業(yè)證而學(xué)，而是要把畢業(yè)證的含金量增加，自己的實(shí)力才是自己給自己的畢業(yè)證。 終于該考完的貌似大家都考完了，所以松了口氣，可以放松了，但是，我們不可能一松松到大四去，我們還要在將來(lái)的社會(huì )上工作，立足，我們應該想到將來(lái)的社會(huì )齒輪會(huì )越轉越快，有可能我們就不知道什么時(shí)候漂到未名洋的彼岸，突然發(fā)現原來(lái)我進(jìn)入了一個(gè)陌生的時(shí)空，其實(shí)是自己落后于當時(shí)了。也許的確，我們可能會(huì )覺(jué)得氧氣奇缺，喘不過(guò)氣，但，還是有自己的空間的，生活著(zhù),學(xué)習著(zhù)，享受著(zhù)，這才是境界。大三努力充實(shí)自己。
3沖刺期：1就業(yè)方面；因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。多方位思考各方面的問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )；學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。2學(xué)習方面；確定自己是否要考研。在掌握專(zhuān)業(yè)的基本知識的基礎上進(jìn)一步提高和深化，譬如多閱讀國內外一些著(zhù)名學(xué)者的文章和專(zhuān)著(zhù)，了解學(xué)科的研究動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)。 大三過(guò)完了就要到大四了，那個(gè)時(shí)候，學(xué)校里我可能輩分是一輩之下三輩之上，也許會(huì )有種看別人都是小孩子的老成了，還有一種看學(xué)弟學(xué)妹們的愛(ài)憐了，而且在學(xué)校的這么長(cháng)時(shí)間還是有感情的，校園的文化多種多樣的，教室里偶爾翻開(kāi)窗簾，會(huì )有首自創(chuàng )隨筆詩(shī)，偶爾趴在桌子上會(huì )有細細的印子，神奇的文字和看不懂的圖畫(huà)，能讓人猜上倆小時(shí)也琢磨不出名堂的未知性。在校園漫步也許會(huì )有風(fēng)過(guò)耳，雨過(guò)牟，一物降一物的感嘆，但那種時(shí)候畢竟還是少數，我想也許大四的學(xué)姐師兄們都在忙的不亦樂(lè )乎了吧。
4分化期：1就業(yè)方面；找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，大部分學(xué)生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對前三年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。2學(xué)習方面；如果要考研就對以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行全面的復習鞏固，備考一年一度的研究生入學(xué)考試。 我想，如果這樣過(guò)，四年下來(lái)就不會(huì )有什么遺憾了，該學(xué)習的學(xué)習了，該生活的的適應了，該明白的看透了，應該可以充滿(mǎn)自信的踏出自己的母校了，n年回來(lái)后，能夠瀟灑的說(shuō)，我在這個(gè)地方度過(guò)了我人生很有意義的階段，那是自己第一次策劃的，自己完成的。對于我們將來(lái)的就業(yè)都有確立信心的重要地位。
開(kāi)學(xué)了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后一些新生計劃著(zhù)大一大二先輕松一下，到大三大四再努力也不遲，但回顧今年學(xué)生畢業(yè)時(shí)的情形，看到更多的是大學(xué)生們找工作時(shí)的慌亂、艱難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專(zhuān)業(yè)對口，不再關(guān)心戶(hù)口問(wèn)題，甚至對工資要求也越來(lái)越現實(shí)，但沒(méi)有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語(yǔ)不夠好、自我定位不夠準確等還是對其就業(yè)產(chǎn)生影響。專(zhuān)家認為，其實(shí)職業(yè)規劃應從大一做起，大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。
■職業(yè)生涯規劃大學(xué)生應該人手一份
在一次對北京人文經(jīng)濟類(lèi)綜合性重點(diǎn)大學(xué)的205位大學(xué)生的調查中顯示，大部分學(xué)生沒(méi)有規劃，對自己將來(lái)如何一步步晉升、發(fā)展沒(méi)有設計的占62.2%；有設計的占32.8%，而其中有明確設計的僅占4.9%。在大學(xué)期間，大學(xué)生對自己的發(fā)展規劃并不明確，不能運用職業(yè)設計理論，規劃未來(lái)的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴重影響了學(xué)生的提前準備和準確定位，甚至影響對工作的適應性。
記者在采訪(fǎng)中了解到，一些用人單位認為學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐少，實(shí)際解決問(wèn)題的能力弱、只學(xué)到書(shū)本知識沒(méi)有掌握學(xué)習方法、缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識。而且對未來(lái)的發(fā)展盲目，沒(méi)有規劃。
白玲工作室首席專(zhuān)家白玲認為學(xué)生找到滿(mǎn)意的工作，決勝點(diǎn)在于長(cháng)期的點(diǎn)滴的積累，有很多同學(xué)找工作之前會(huì )突擊拿一些證書(shū)，有的同學(xué)很自卑沒(méi)有驕人的成績(jì)，其實(shí)，這些并不可怕，令人擔憂(yōu)的是大學(xué)生沒(méi)有注重有計劃的在生活中培養自己真正有發(fā)展潛力的素質(zhì)。證書(shū)、成績(jì)、豐富的經(jīng)歷只是求職的表面文章，真正的“內功”才是最后面試成功的關(guān)鍵所在。而這種“內功”是需要認真規劃的。
■大學(xué)生職業(yè)生涯規劃包括四個(gè)步驟
白玲介紹，大學(xué)生職業(yè)生涯規劃應包括評估自我、確定短期和長(cháng)期目標、制定行動(dòng)計劃和內容、選擇需要采取的方式和途徑四個(gè)步驟。首先進(jìn)行自我評估，根據家長(cháng)、老師和同學(xué)們的評價(jià)，借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗，發(fā)現自己是一個(gè)較為外向開(kāi)朗的人還是內向穩重的人，并對哪些問(wèn)題較為感興趣，如經(jīng)濟問(wèn)題還是管理問(wèn)題，或擅長(cháng)哪些技能如分析，對數字敏感，語(yǔ)言表達能力等。也可分析出自己的一些弱點(diǎn)，她說(shuō)：“一般的大學(xué)生抗壓力能力，合作能力較弱，考慮問(wèn)題深度不夠，文字表達能力不佳�！�
其次是確定短期和長(cháng)期目標，長(cháng)期目標一般是以后職業(yè)規劃的頂點(diǎn)，或較高點(diǎn)也就是夢(mèng)想，但要細化至具體工作，如畢業(yè)后進(jìn)入國際知名管理顧問(wèn)公司從事研究分析、咨詢(xún)工作。短期目標設立一般是素質(zhì)能力的提高，或有用證書(shū)或考試的通過(guò)和獲取。
■從試探期到分化期，四個(gè)年級側重不同
大學(xué)四年制定行動(dòng)計劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據自己的長(cháng)期目標因人而異，但一般來(lái)講：
一年級為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習任務(wù)不重多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，學(xué)習計算機知識，爭取可以通過(guò)計算機和網(wǎng)絡(luò )輔助自己的學(xué)習。為可能的轉系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準備，多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規定。
二年級為定向期：應考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強計算機應用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。
三年級為沖刺期：因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò )，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話(huà)了解往年的求職情況；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準備TOEFL、GRE、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考 四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對前三年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。
■規劃的誤區
大學(xué)生雖然重視了規劃，并有相應的目標和實(shí)施途徑，但也存在一些誤區，影響了規劃的效果。
誤區一：急功近利。機電專(zhuān)業(yè)的李小琴今年剛上大一，因為父母希望自己以后可以上研究生，所以放暑假期間每天都自學(xué)英語(yǔ)和數學(xué)，感覺(jué)和高中一樣緊張，工作的事情先不考慮，社會(huì )活動(dòng)也不想參加，怕影響學(xué)習。
誤區二：準備不足。大學(xué)生往往在時(shí)間、實(shí)力和經(jīng)驗方面準備不足。時(shí)間準備不足表現為誤以為找工作應從大三開(kāi)始準備就可以了，其實(shí)對社會(huì )的認識、資料的收集、能力的提高需要提早準備；實(shí)力準備不足表現為誤認為看得見(jiàn)的準備(比如證書(shū)、成績(jì)單)比看不見(jiàn)的素質(zhì)重要。其實(shí)單位看重的是個(gè)人長(cháng)期積累的素質(zhì)，如合作意識、溝通能力、自我認識等...
經(jīng)驗準備不足表現為誤認為有一些社會(huì )實(shí)踐的背景就可以幫助自己找工作。其實(shí)，經(jīng)驗的獲取是需要一段時(shí)間、反復進(jìn)行的，個(gè)別時(shí)間的嘗試不表示個(gè)人擁有有價(jià)值的經(jīng)驗。
學(xué)習計劃 篇2
隨著(zhù)時(shí)間的推移新學(xué)期來(lái)到了，今年的我來(lái)到了初三的課堂，初三是初中最關(guān)鍵的一年，初三學(xué)好了考上一個(gè)好的高中就等于一只腳跨進(jìn)了了一個(gè)好大學(xué)的校門(mén)。而這初三的上學(xué)期尤為最要，一切新知識都將在上學(xué)期里學(xué)習，因此這個(gè)學(xué)期我要以高標準來(lái)要求自己，爭取在期末考試中沖進(jìn)錢(qián)80名，以下就是本學(xué)期我對自己的幾個(gè)要求。
1、上課不能與四周的同學(xué)說(shuō)話(huà)，私下搞小動(dòng)作，要絕對認真的聽(tīng)講，仔細的做好每一門(mén)學(xué)科的筆記。
2、老師每堂課課后的重點(diǎn)內容都要盡快到組長(cháng)那背會(huì )。
3、仔細完成每門(mén)科目的作業(yè)，第二天按時(shí)交給組長(cháng)，每個(gè)禮拜都要將作業(yè)本帶回家給奶奶檢查。
4、老師抽查背誦作業(yè)或筆記作業(yè)時(shí)一定要過(guò)關(guān)！
以上就是我此學(xué)期里我對自己的要求，望奶奶監督我完成以上要求，助我沖進(jìn)前80名！
學(xué)習計劃 篇3
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，增強黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力，嚴格黨的組織生活，活躍黨內活動(dòng)，提高黨員素質(zhì)和水平，喜迎黨的十八大的召開(kāi)，經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，組織全體黨員開(kāi)展“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)方式
以黨支部或黨小組為活動(dòng)組織單位，支部?jì)人鶎冱h員為活動(dòng)主體�；顒�(dòng)采取學(xué)習輔導、座談?dòng)懻�、主題論壇、典型交流、互動(dòng)談心、崗位奉獻、現場(chǎng)實(shí)踐、黨員內部活動(dòng)與黨外群眾參與相結合等多種形式，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)。
二、主要內容
“黨員活動(dòng)日”的主要內容是：
1、科學(xué)發(fā)展教育。組織黨員學(xué)習黨中央以及各級的工作決策和部署、相關(guān)會(huì )議精神等，讓思想始終保持高度一致。學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展發(fā)觀(guān)和創(chuàng )先爭優(yōu)等;學(xué)習黨的基本知識;傳達學(xué)習黨內文件、學(xué)習時(shí)事政治。
2、黨風(fēng)黨紀教育。學(xué)習《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，增強黨風(fēng)黨紀教育的針對性和時(shí)效性，使黨員干部真正做到知法、懂法、守法。通
集中觀(guān)看警示教育片、舉辦廉政教育講座等形式，加強黨員干部的黨性修養，自覺(jué)以黨紀條規來(lái)規范行為、約束自己。
3、研究制定培養、教育和考察入黨積極分子的措施，檢查落實(shí)情況。
4、研究黨內重大事項和部署工作;圍繞教育教學(xué)工作，分析黨員如何結合本職工作，對標桿、攻短板、練內功，發(fā)揮模范帶頭作用;傾聽(tīng)群眾訴求，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題。
5、開(kāi)好民主生活會(huì )。對照黨員標準，聯(lián)系實(shí)際，認真開(kāi)展批評和自我批評。
6、開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)、服務(wù)群眾、獻計獻策等活動(dòng)。
7、組織開(kāi)展多種形式的黨員主題實(shí)踐活動(dòng)。
8、其他需要黨組織、黨員討論研究的問(wèn)題。
三、具體要求
1、堅持“黨員活動(dòng)日”常態(tài)化，每月活動(dòng)一次，要求每名黨員無(wú)特殊情況必須按時(shí)參加活動(dòng)。
2、堅持“黨員活動(dòng)日”規范化。按照學(xué)校統一活動(dòng)方案，認真開(kāi)展黨員活動(dòng)日活動(dòng)。明確專(zhuān)人負責，抓好組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
3、堅持“黨員活動(dòng)日”制度化。一是建立考勤制度，活動(dòng)日原則上任何黨員不得無(wú)故缺席，并將考勤結果納入年底黨員評議考核之中;二是建立活動(dòng)計劃預告制度�；顒�(dòng)前，黨支部要征詢(xún)黨員和群眾代表意見(jiàn)，根據實(shí)際需求制訂活動(dòng)方案，確定活動(dòng)內容，并告知所有黨員，增強黨員參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性;三是實(shí)行情況通報制度。支部要將活動(dòng)的開(kāi)展情況在每月的黨群點(diǎn)評例會(huì )上做專(zhuān)題的匯報。
學(xué)習計劃 篇4
學(xué)習內容及時(shí)間
8:00—10:00（包括晨誦30分鐘,課外閱讀30分鐘）
2:30—4:30（包括午讀30分鐘,課外閱讀30分鐘）
臘月十八
晨誦:1——3；
《寒假作業(yè)》第3、4頁(yè)
午讀:背誦1——3；
《寒假作業(yè)》第5、6頁(yè)
臘月十九
晨誦:4——7；
《寒假作業(yè)》第7、8頁(yè)
午讀:背誦4——7；
《寒假作業(yè)》第9、10頁(yè)
臘月二十
晨誦:8——10；
《寒假作業(yè)》第11、12頁(yè)
午讀:背誦8——10；
作文:《我的樂(lè )與憂(yōu)》
臘月二十一
晨誦:11——13；
《寒假作業(yè)》第13、14頁(yè)
午讀:背誦11——13；
《寒假作業(yè)》第15、16頁(yè)
臘月二十二
晨誦:14——16；
《寒假作業(yè)》第17、18頁(yè)
午讀:背誦14——16；
英語(yǔ)手抄報
自己安排閱讀時(shí)間
檢查晨誦午讀內容
臘月二十四
晨誦:17——19；
《寒假作業(yè)》第19、20頁(yè)
午讀:背誦17——19；
《寒假作業(yè)》第21、22頁(yè)
臘月二十五
晨誦:20——22；
作文:《我學(xué)會(huì )了感恩》
午讀:背誦20——22；
《寒假作業(yè)》第23——25頁(yè)
臘月二十六
晨誦:23；
《寒假作業(yè)》第26、27頁(yè)
午讀:背誦23；
《寒假作業(yè)》第28、29頁(yè)
臘月二十七
晨誦:24；
《寒假作業(yè)》第30——32頁(yè)
午讀:背誦24；
數學(xué)調查報告:年貨的價(jià)格
臘月二十八~正月初七春節
自己安排閱讀時(shí)間
檢查晨誦午讀內容
正月初八
晨誦:25；
《寒假作業(yè)》第33、34頁(yè)
午讀:背誦25；
作文:《春節趣事》
正月初九
晨誦:26；
《寒假作業(yè)》第35——37頁(yè)
午讀:背誦26；
《寒假作業(yè)》第38——40頁(yè)
正月初十
晨誦:27；
《寒假作業(yè)》第41、42頁(yè)
午讀:背誦27；
《寒假作業(yè)》第43、44頁(yè)
正月十一
晨誦:28；
《寒假作業(yè)》第45、46頁(yè)
午讀:背誦28；
《寒假作業(yè)》第47、48頁(yè)
正月十二
晨誦:29；
抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞（1——5模塊）
午讀:背誦29；
數學(xué)調查報告:壓歲錢(qián)的使用
正月十三
晨誦:30；
《寒假作業(yè)》第49、50頁(yè)
午讀:背誦30；
抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞（6——10模塊）
正月十四、十五
元宵節
自己安排閱讀時(shí)間
檢查晨誦午讀內容
學(xué)習計劃 篇5
1.語(yǔ)文：初一上學(xué)期古詩(shī)背出;古文會(huì )翻譯。(一天背2篇古詩(shī)。古文2天看一篇。)
名著(zhù)學(xué)習即內容人物。(可去圖書(shū)館借書(shū)來(lái)看。了解主要人物及其事跡)
詞典看字。(每天爭取學(xué)會(huì )幾個(gè)字，主要是一些常用字�？荚嚤M量不錯)
2.數學(xué)：預習完整冊書(shū)。
每天預習1-2節內容。爭取在暑假預習完。
3.英語(yǔ)：整本書(shū)的單詞背一遍。
每天背1單元單詞，爭取暑假把整本書(shū)的單詞背完。
具體時(shí)間安排
8：00-9：30背古詩(shī)及看古文
9：30-11：30預習數學(xué)
11：30-14：00吃飯、休息(可看電視，玩電腦)
14：00-15：30詞典看字、看書(shū)
15：30-17：30看一些課外書(shū)和英文電影，或和同學(xué)戶(hù)外活動(dòng)
18：00-19：30 看新聞聯(lián)播，吃晚飯
20：00-21：30 背英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)課文
21：30-22：00 寫(xiě)作文、日記、反思等(可適當調整)
22：30 上會(huì )兒網(wǎng)，睡覺(jué)編者評論：科學(xué)合理的學(xué)習計劃對學(xué)習的促進(jìn)作用是不言而喻的。對同學(xué)們來(lái)說(shuō)包含兩方面的內容：制定一個(gè)合理的計劃;將計劃付諸實(shí)踐并堅持下去。在制定計劃的過(guò)程中，要以孩子為中心，充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性;家長(cháng)和老師在這個(gè)過(guò)程中只是起到一個(gè)輔助作用，敦促孩子執行計劃，幫助孩子進(jìn)步。
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