【推薦】學(xué)習計劃合集10篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習計劃 篇1
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，本人已上六年級了。冬去春來(lái)，這已是六年級的第二個(gè)學(xué)期了。古人云“凡事預則立，不預則廢”“預則立”意思就是說(shuō)做任何事情都必須要有周密的計劃，計劃對于一個(gè)人走向成功來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因此本人也為新學(xué)期擬定了本人的學(xué)習計劃。
根據五下和六上兩本成績(jì)報告單老師給予看來(lái)本人不是很愛(ài)表現自身，膽子不夠大。因此，本人的第一個(gè)計劃就是努力做到大膽；為達到這個(gè)目標本人會(huì )課前將準備工作做充分，充分了也就有膽量和信心來(lái)表現自身，以致沒(méi)有失誤。第二個(gè)目標就是爭取每次作業(yè)都能得優(yōu)，每門(mén)功課成績(jì)排名前三，為這個(gè)目標本人會(huì )在課前做好充分準備，運用自身掌握的方法解決自身能解決的問(wèn)題，實(shí)在不會(huì )的要請教老師和同學(xué)，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，勤記筆記，課本本人要反反復復閱讀，將每個(gè)問(wèn)題看透徹。為了鞏固已學(xué)知識，在課后做一些練習，使知識掌握更牢固。在語(yǔ)文英語(yǔ)方面要多注意課外積累。由于時(shí)間的原因本人會(huì )有選擇的閱讀，廣泛瀏覽各種書(shū)籍報刊，并有條理的做一些摘錄，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，讓思想與時(shí)俱進(jìn)。在每次作業(yè)時(shí)都力求字跡工整，做到“0”錯誤。第三個(gè)目標就是全面發(fā)展，在體美勞方面爭取得到老師一致好評。
為了這三個(gè)目標，本人一定會(huì )加倍努力，爭取早日實(shí)現目標。
學(xué)習計劃 篇2
歡迎閱讀初三英語(yǔ)學(xué)習計劃，進(jìn)入初三后，英語(yǔ)學(xué)習不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應試能力去面對略顯無(wú)情的考試，所以如果抱著(zhù)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的心態(tài)來(lái)對待英語(yǔ)的話(huà)，那就會(huì )應驗那句古話(huà)：水能載舟，亦能覆舟。
1、單詞和詞組：
掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的重要保證。大部分英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)和讀音還是有規律可循的，同學(xué)們還可以根據詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規則的變化要特別記憶�？傊�，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學(xué)習才會(huì )有實(shí)效。
2、語(yǔ)法：
要學(xué)好英語(yǔ)，不掌握語(yǔ)法是不行的。但到了初三年級，光聽(tīng)老師講語(yǔ)法規則，或者只背誦語(yǔ)法規則，那也是學(xué)不好英語(yǔ)的。比較有效的方法是在老師講解后，同學(xué)們通過(guò)一定量的語(yǔ)法操練，在句中或文章中體會(huì )和理解語(yǔ)法。對某些語(yǔ)法要點(diǎn)和難點(diǎn)，要通過(guò)對基本句型的舉一反三操練后，才能很好掌握。
3、閱讀：
到了初三，文本的閱讀篇幅要長(cháng)些，同學(xué)們就會(huì )因詞匯量不夠，或對語(yǔ)法知識的掌握不夠，或因知識面較窄等因素，影響文本的閱讀理解。同學(xué)們可以定期定量進(jìn)行文本閱讀訓練，題材要豐富，內容要新穎，做閱讀理解時(shí)，不能太隨意，要限定時(shí)間；不要每逢新詞匯就查字典，要學(xué)會(huì )通過(guò)上下文猜測詞義�？刹捎梅鹤x與精讀相結合的方法來(lái)訓練和提高自己的閱讀能力。
4、寫(xiě)作：
不僅要注意語(yǔ)言結構正確、合理，用詞恰當，拼法準確，還要注意表達通順，句子優(yōu)美。同學(xué)們可利用課余時(shí)間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。
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