實(shí)用的學(xué)生學(xué)習計劃錦集6篇
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),現在就讓我們好好地規劃一下吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編整理的學(xué)生學(xué)習計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
一、 每日 【具體計劃】
7:00 起床
7:20 洗漱完畢
7:20----7:50:鍛煉【跑步,爬山等】
8:00吃早飯
8:20---9:05 做作業(yè)【第一節課】
9:15—10:00做作業(yè)【第二節課】
10:10---10:55 復習【第一科】
11:05--- 11:50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目,優(yōu)美散文,作文范文等】
12:00吃午飯
12:30---13:30午休 【午睡】
13:40—14:25做作業(yè)【第三節課】
14:35---15:20復習【第二科】
---------半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,體育活動(dòng),或娛樂(lè )】---------------------------
15:50---16:35做題【做數學(xué)題,物理,化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)
16:45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報紙,電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)
吃完飯后---21.:30進(jìn)行一天的總結,檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè),并背單詞或古詩(shī)古文等
22:00睡覺(jué)
注:每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,應高效的完成該科作業(yè),像考試一樣,若為試卷類(lèi)作業(yè),則按照試卷規定時(shí)間完成。
二、學(xué)習計劃
1、預習下學(xué)期所學(xué)新課
制定嚴格的預習計劃,然后堅決實(shí)行之。計劃的落實(shí)以自學(xué)為主,要盡量地自己看懂;不會(huì )的要做出標記,等以后解決,或詢(xún)問(wèn)他人馬上解決。預習新課要盡量多預習,爭取預習下學(xué)期新課的三分之一以上。
2、復習舊課
對以前學(xué)過(guò)的舊知識必須時(shí)常復習,要用10天左右的時(shí)間來(lái)復習舊知識,復習時(shí)盡量采用目錄回顧法,對不會(huì )的知識盡量摘錄下來(lái),留待以后在復習時(shí)作重點(diǎn)復習用。
3、自覺(jué)寫(xiě)10篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文,養成自覺(jué)修改文章的好習慣。
4、看幾部中國古典名著(zhù),并做好筆記摘抄。
5、加強英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力,看幾部英文原版片。
6、堅持練字。每天學(xué)習累了的時(shí)候,要仿照一本好的字帖去練字。
3、提高自己的綜合素質(zhì)
1、學(xué)習累了之后,要干力所能及的活,如:打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買(mǎi)菜、洗衣服、接待客人、社會(huì )勞動(dòng)、完成家長(cháng)交代的其它事情、社會(huì )調查等。
2、提高思想認知水平和道德素質(zhì),不斷完善自己,讀些勵志的書(shū)籍。
3、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學(xué)習機制;養成一種勤學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習習慣。
4、制定幾個(gè)旅游計劃,體驗大自然的美好和其它想探索的世界
學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
時(shí)間如流水般飛逝,在學(xué)習的世界里一下子就度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,馬上就是暑假了,過(guò)完暑假,自己就正式成為了一個(gè)高三的學(xué)生了,就要為高考做最后一年的沖刺了,為了在高三的時(shí)候能夠更好的跟上老師的節奏,暑假的這兩個(gè)月,自己也不能浪費到,不能每天只顧著(zhù)休息和玩耍,也要空出時(shí)間放在自己的學(xué)習上,以下是我對暑假的一些計劃:
第一,有關(guān)老師布置的暑假工作,我要按時(shí)的完成,每天至少要有2—3個(gè)小時(shí)來(lái)完成暑假作業(yè),這是硬性要求,也是暑假里要完成的最基本的任務(wù)。每門(mén)學(xué)科都有暑假工作,其中語(yǔ)數外的是最多的,可以分時(shí)間段來(lái)完成,比如,每天只完成一門(mén)的任務(wù),第二天就換成另外一門(mén)的學(xué)科,這樣的話(huà)可以防止自己連續好幾天做同一個(gè)學(xué)科的作業(yè)所產(chǎn)生的厭煩感。自己給自己的計劃是一個(gè)月內完成好所有的暑假工作,而且要認真的完成,做的過(guò)程中,也是對已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)的鞏固和復習了。
第二,剩下的一個(gè)月的時(shí)間,我計劃超前預習有關(guān)高三要學(xué)習的課程。我從已經(jīng)高中畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐那里,借到有關(guān)高三的各個(gè)學(xué)科的教科書(shū)和相關(guān)的練習冊,在暑假的第二個(gè)月的時(shí)候,我計劃每天要花時(shí)間來(lái)進(jìn)行自習,而且是按照學(xué)校里上班的時(shí)間來(lái)安排。比如每天上午兩節課,下午兩節課,每節課45分鐘的時(shí)間,每天排好課程表,每天針對高三的教科書(shū)進(jìn)行有效的自學(xué)。當然在學(xué)習的過(guò)程中,沒(méi)有老師在旁邊輔助,肯定會(huì )有知識點(diǎn)是不會(huì )的,遇到這種問(wèn)題的時(shí)候,要重點(diǎn)記錄,等之后開(kāi)學(xué)了,老師講到這里的時(shí)候,自己就要集中注意力的去認真聽(tīng)老師將這塊的知識點(diǎn)。
以上是我針對暑假制定的學(xué)習計劃,當然,暑假不能只學(xué)習,在學(xué)習的空余時(shí)間里,也可以做點(diǎn)別的`有意義的事情,比如,可以去做做自己感興趣的事情,我暑假的時(shí)候想去水上樂(lè )園玩,計劃想去學(xué)習游泳,那我每天學(xué)習玩之后,我還要花一定的時(shí)間來(lái)鍛煉自己這方面的技能,還想負擔父母的壓力,在家里計劃著(zhù)學(xué)會(huì )下廚,爸媽在家的時(shí)候,可以請教爸媽?zhuān)笥媱潓W(xué)會(huì )了至少要做一頓飯給家里人吃。
暑假有兩個(gè)月,我把這兩個(gè)月利用好,做到學(xué)習生活兩不誤。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
一、讀書(shū)目標:
1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實(shí)踐能力,以適應形式的發(fā)展。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內涵和修養,提高自己運用科學(xué)觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3、培養提高自身學(xué)習的興趣使理論與實(shí)踐相結合,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
二、讀書(shū)內容:
1、把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養,這學(xué)期我將閱讀以下書(shū):
《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學(xué)!返冉逃龑(zhuān)著(zhù)。
2、運用網(wǎng)絡(luò ),經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學(xué)習教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài),跟上時(shí)代的腳步,做一個(gè)“時(shí)尚”的老師。
三、時(shí)間安排:
要使讀書(shū)計劃不流于形式,落到實(shí)處,關(guān)鍵在堅持,不把事務(wù)繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書(shū)作為每天必做的功課,如同吃飯、睡覺(jué)一樣重要。所以要培養自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習慣。每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
四、及時(shí)反思:
“反思型學(xué)習”,顧名思義就這樣通過(guò)對學(xué)習活動(dòng)過(guò)程的反思來(lái)進(jìn)行學(xué)習。有人說(shuō):學(xué)習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養分一樣,這樣別人無(wú)法代替的。反思,對于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)異常重要,因此我做了以下計劃:
1、在自我反思的基礎上,積極和組內教師相互交流,相互啟發(fā),從而達到共同發(fā)展。集體的力量這樣無(wú)窮大的。因此,我們應該多與同事交流,加強交流,及時(shí)反思。積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結合。
2.每月撰寫(xiě)1-2篇讀后感,把它記載我的博客里。對自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思,對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策,對當前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。
3、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文,對自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀(guān)教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結,并積極參加各類(lèi)征文競賽活動(dòng),不斷提升自己的科研能力。
以上這樣我的讀書(shū)計劃,但我知道,讀書(shū)這樣一輩子的事,F在提倡終身學(xué)習。作為教師,更應該做好帶頭人;也只有這樣,我們才有資格、能力擔當這教書(shū)育人的神圣使命,相信我們都可以!
為了適應當今和未來(lái)社會(huì )的需求,認真貫徹新課改精神,立足以學(xué)生為中心,以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念,積極抓住課改契機,切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn),培養學(xué)生的信息素養,使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段,為適應信息化社會(huì )的學(xué)習、工作打下必要的基礎。結合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,使每一位教師的教學(xué)水平、信息技術(shù)應用水平都有相應的提高,大力推進(jìn)我校數字化校園的建設,使我校信息技術(shù)工作再上新臺階。
在新學(xué)期的教學(xué)工作中,確立以人為本的理念,積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐。積極開(kāi)展教學(xué)研究工作,以本學(xué)科的課題為抓手,切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事,在行動(dòng)中研究,在研究中反思,在反思中提高。
一、思想政治
始終如一地熱愛(ài)祖國,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習,記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養,為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
。ㄒ唬┤粘=虒W(xué)工作
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習,翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識,提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué),根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書(shū)更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高。
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我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學(xué)習、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
教案這樣老師講課的依據,教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫(xiě)清能力訓練的內容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現課程標準的要求,也保證將“課標”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項必不可少的內容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機,達到既給學(xué)生傳授知識,又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中,結合所學(xué)內容,使學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí),也吸取其它方面的“營(yíng)養”,開(kāi)闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養實(shí)事求這樣和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇4
新學(xué)期到了,我要做一個(gè)全面發(fā)展、勤學(xué)好問(wèn)、刻苦學(xué)習的學(xué)生。
上課我要認真聽(tīng)講,課后如果遇到不會(huì )的問(wèn)題就請教別人,上課還要積極發(fā)言,課后認真完成作業(yè)。每天早上堅持完成晨讀,讀一些有益的課外書(shū),提高自己的閱讀能力,爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。另外堅持每周寫(xiě)一篇作文,記錄下自己一周豐富多彩的生活。
除了以上這些,熱愛(ài)集體,關(guān)心班級,樂(lè )于助人,保潔衛生,幫助父母做一些力所能及的事也是十分必要的。
這就是我新學(xué)期的學(xué)習計劃作文,希望我能做到。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇5
一個(gè)多月的暑假時(shí)間過(guò)去了,我就成了一名高三的學(xué)生,這一刻的我緊張害怕又激動(dòng)興奮。但沉靜下心來(lái),想想自己離心中所屬的大學(xué)還想差很遠。在高三的這一學(xué)年自己的學(xué)習任務(wù)還很繁重,漸漸地心里又開(kāi)始慌張起來(lái),對自己還是有一些自知之明,有很多功課的一些基礎知識掌握的并不牢固。所以,在高三這一年里,勤能補拙,花更多的時(shí)間在自己的學(xué)習上,將其他的事情都先放一放。先將為自己的高考,在高三的第一個(gè)學(xué)期里制作一個(gè)學(xué)習計劃,讓自己清晰的知道在高三我需要做什么。
一、學(xué)習新知識
高三上學(xué)期還是有很多功課有新的學(xué)習內容,雖然學(xué)校將這些新課內容安排到最后學(xué)習是有原因的,因為這些知識點(diǎn)相對于其他的來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,但是同樣是在高考中占有一定比分的,所以我不能怠慢,要在一開(kāi)始就將這些新知識掌握好,以便下學(xué)期復習的時(shí)候能輕松一點(diǎn)。
二、鞏固舊知識
在高三的第一個(gè)學(xué)期,學(xué)習新課的時(shí)間會(huì )很快,因為我們需要按照老師的進(jìn)度安排,完成自己的學(xué)習任務(wù),然后進(jìn)入到統一的復習時(shí)間。在鞏固舊知識的過(guò)程中,在老師給我們復習前,自己已經(jīng)又提前的復習過(guò)了,老師在系統復習的過(guò)程中,提高自己的復習效率。而且,我不僅要跟上老師的復習安排,更要學(xué)會(huì )自己對自己查漏補缺,及時(shí)發(fā)現和認清自己的不足,對自己的復習有一定的針對性,這樣可以讓自己的復習任務(wù)達到事半功倍的效果。用一個(gè)良好的心態(tài),和高效的學(xué)習方法來(lái)面對高三的復習階段。
高考的考試重點(diǎn)是高中三年所學(xué)的沒(méi)一個(gè)知識點(diǎn),所以不能讓自己對任何一個(gè)知識點(diǎn)有漏洞,在復習的時(shí)候,我還需要不斷地總結自己的學(xué)習方法,歸納出哪種學(xué)習方法是最適合自己的,在反思中不斷地改進(jìn)自己的學(xué)習方法。
三、學(xué)會(huì )舉一反三
培養自己舉一反三的能力很重要,也很困難。在學(xué)習和做題的過(guò)程中,我不能一直都是有老師帶領(lǐng)我去探索,我要學(xué)會(huì )自己獨立思考,不能養成一個(gè)要通過(guò)老師提醒才能將題目完成的習慣,因為在考試中沒(méi)有人可以幫助提醒我。所以,我要自己去探索,用自己的思維模式去解題,學(xué)會(huì )“舉一反三”和獨立思考的能力。
在高三新學(xué)期中,能按照這個(gè)學(xué)習計劃,我的學(xué)習一定能突飛猛進(jìn),雖然,我知道完整地跟著(zhù)這個(gè)學(xué)習計劃走很困難,但是我不會(huì )放棄的,我需要拿出自己的決心,向自己理想的大學(xué)繼續一步一步邁進(jìn)。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇6
一)學(xué)習的目標明確,實(shí)現目標也有保證。學(xué)習計劃就是規定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習目標。短時(shí)間內達到一個(gè)小目標。長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下,使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
二)恰當安排各項學(xué)習任務(wù),使學(xué)習有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習,看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚,缺點(diǎn)克服,使學(xué)習不斷進(jìn)步。
三)對培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。良好習慣養成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規定的學(xué)習目標。
四)提高計劃觀(guān)念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習,生活、工作的人。這種計劃觀(guān)念和計劃能力,學(xué)生都應該學(xué)習和具備,這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習毫無(wú)計劃。;腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里;,這是很不好的。高爾基說(shuō):;不知明天該做什么的人是不幸的。;有的學(xué)生認為,學(xué)校有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著(zhù)老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃,這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計劃。
由于學(xué)習計劃有必要又大有好處,所以有計劃地學(xué)習成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習好和學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習計劃。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。
怎樣制定學(xué)習計劃呢?一份好的學(xué)習計劃大致包括三方面的內容。
進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習,可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況,找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強,學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好;;你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置,還常用;好、較好、中、較差、差;來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用;進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大;來(lái)評價(jià)。
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