數學(xué)學(xué)習計劃錦集7篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的數學(xué)學(xué)習計劃7篇，希望對大家有所幫助。
數學(xué)學(xué)習計劃 篇1
(一)制定合理學(xué)習計劃，及時(shí)檢查落實(shí)。
1.制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習計劃。
2、要有明確的學(xué)習目標。
通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習，要達到什么水平，掌握那些知識等，這 些都是在制定學(xué)習計劃前應該非常明確。
3、長(cháng)期目標和短期安排要相互結合好。應先制定長(cháng)期計劃，據此確定短期學(xué)習安排，來(lái) 促使長(cháng)期學(xué)習計劃的實(shí)現。學(xué)期計劃，半期計劃，月計劃，周計劃。
4、 要合理安排計劃。 計劃不能太古板， 可根據執行過(guò)程中出現的新情況及時(shí)做適當調整。
5、措施落實(shí)要有力�？筛綆е贫ㄓ媱澛鋵�(shí)情況的自我檢查表，以便監督自己如期完成學(xué) 習目標。
(二)做好課前預習，提高聽(tīng)課效率。
通過(guò)預習，了解要學(xué)習的課程的主要內容和重、難點(diǎn)，預習的任務(wù)是通過(guò)初步閱讀，先 理解感知新課的內容(如概念、定義、公式、論證方法等) ，為順利聽(tīng)懂新課掃除障礙。
1、預習的最佳時(shí)間是晚上的 8：00 到 9：00 這一段時(shí)間，單科的預習的時(shí)間一般控制 在 15 分鐘到 30 分鐘左右。
2、課前預習：先看書(shū)做到：一、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內容，了解本節知識的 概貌也就是大體內容。二、細讀，對重要概念、公式、 法則、定理反復閱讀、體會(huì )、思考， 注意該知識的`形成過(guò)程，了解課程的內容的重、難點(diǎn)，新舊知識的聯(lián)系及新知識在學(xué)科體系 中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號，以便帶著(zhù)疑問(wèn)去聽(tīng)課，而后再做練習，通過(guò) 練習來(lái)檢查自己的預習時(shí)掌握的情況，最后再帶著(zhù)自己不懂的問(wèn)題去聽(tīng)課。
數學(xué)學(xué)習計劃 篇2
期末考試越來(lái)越近了，這讓我對自己的數學(xué)很憂(yōu)心，前面一直以為時(shí)間還有很多，所以不曾好好上課，也沒(méi)有好好的去學(xué)習，現在導致自己很擔心數學(xué)期末成績(jì)很差。所以在距離期末考試還有一個(gè)月的時(shí)間，我抓緊時(shí)間對數學(xué)進(jìn)行復習，趕在期末考試到來(lái)之前把數學(xué)給復習好。如下是我的一個(gè)數學(xué)期末考試復習計劃：
第一，就是先把課上好，認真聽(tīng)數學(xué)老師講課。在考試的前一個(gè)月里，我會(huì )把握好時(shí)間把數學(xué)課給上好，認真的聽(tīng)老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)，在課上就弄懂老師所教授的內容。我要吸取前面幾個(gè)月不認真上課的教訓，把上課不專(zhuān)心的毛病改掉，做一個(gè)認真上課聽(tīng)課的人，努力在課堂上就把當前學(xué)習的知識學(xué)會(huì )，這樣就能省去很多其他的時(shí)間，同時(shí)也為更后面的復習提供幫助。
第二，把前面自己沒(méi)有認真學(xué)的知識給回顧一遍。學(xué)期都快過(guò)去了，前面自己偷懶不學(xué)，也沒(méi)有好好看書(shū)，這就導致自己對前面老師教的一些內容是完全沒(méi)有印象。那么復習的話(huà)就是要先把之前書(shū)本上的內容全部都熟悉，才能更好的補漏，把自己不會(huì )不懂的知識點(diǎn)找出來(lái)，才能尋求老師的幫助去解答問(wèn)題。最后一個(gè)月，是一個(gè)沖刺讀的階段，我必須要把書(shū)上的所有重要的知識點(diǎn)都了解了，并且要弄熟，不然是考不好最后的考試的。
第三，把課本上和練習本上的數學(xué)題目都抓緊做一遍，理論只有與實(shí)踐進(jìn)行好的結合才能理解。接下來(lái)的一月，我會(huì )著(zhù)重的把沒(méi)有做的數學(xué)題目給做一遍，把自己不會(huì )的題目弄懂，會(huì )的就當是重新溫故了。我相信在后面一月，努力的.做題，一定可以積累很多的做題經(jīng)驗和方法，也一定能夠把不會(huì )的題給弄明白了，這樣在期末考數學(xué)的時(shí)候，我不會(huì )得到過(guò)差的分數。
第四，與同學(xué)對數學(xué)進(jìn)行深入探討。數學(xué)是需要不斷的鉆研和探討的，所以我要積極的與班上同學(xué)去探討數學(xué)，從中得出更多的結論，找到更多解題的方法，幫助自己做題的時(shí)候有更多思考的方向和角度。
還有一個(gè)月，我會(huì )加油去復習的，一定趕在考試到來(lái)之前，把這學(xué)期的數學(xué)給學(xué)好，在期末那天考出好的數學(xué)成績(jì)。以上的復習計劃是我將要去實(shí)行的，我會(huì )跟著(zhù)計劃去做的。
數學(xué)學(xué)習計劃 篇3
數學(xué)的學(xué)習有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，妄想一步登天是不現實(shí)的。熟記書(shū)本內容后將書(shū)后習題認真寫(xiě)好，有些同學(xué)可能認為書(shū)后習題太簡(jiǎn)單不值得做，這種想法是極不可取的，書(shū)后習題的作用不僅幫助你將書(shū)本內容記牢，還輔助你將書(shū)寫(xiě)格式規范化，從而使自己的解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無(wú)謂的失分。
1、按部就班：數學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門(mén)學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節脫節都會(huì )影響整個(gè)學(xué)習的進(jìn)程。所以，平時(shí)學(xué)習不應貪快，要一章一章過(guò)關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問(wèn)題。
2、強調理解：概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學(xué)一個(gè)定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
3、基本訓練：學(xué)習數學(xué)是不能缺少訓練的，平時(shí)多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區，要熟悉考試中的題型，訓練要做到有的放矢。
4、重視平時(shí)考試出現的錯誤：訂一個(gè)錯題本，專(zhuān)門(mén)搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時(shí)，這個(gè)錯題本也就成了寶貴的復習資料。
考試篇
攻略一：概念記清，基礎夯實(shí)。
數學(xué)≠做題，千萬(wàn)不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是不定項選擇題就要靠清晰的概念來(lái)明辨對錯，如果概念不清就會(huì )感覺(jué)模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經(jīng)學(xué)過(guò)的.六本教科書(shū)中的概念整理出來(lái)，通過(guò)讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。
攻略二：適當做題，巧做為王。
有的同學(xué)埋頭題�？嗫鄴暝�，輔導書(shū)做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區。數學(xué)需要實(shí)踐，需要大量做題，但要埋下頭去做題，抬起頭來(lái)想題，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，要苦做更要巧做.考試中時(shí)間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。
攻略三：前后聯(lián)系，縱橫貫通。
在做題中要注重發(fā)現題與題之間的內在聯(lián)系，絕不能傻做.在做一道與以前相似的題目時(shí)，要會(huì )通過(guò)比較，發(fā)現規律，穿透實(shí)質(zhì)，以達到觸類(lèi)旁通的境界。特別是幾何題中的輔助線(xiàn)添法很有規律性，在做題中要特別記牢。
攻略四：記錄錯題，避免再犯。
俗話(huà)說(shuō)，一朝被蛇咬，十年怕井繩，可是同學(xué)們常會(huì )一次又一次地掉入相似甚至相同的陷阱里。因此，我建議大家在平時(shí)的做題中就要及時(shí)記錄錯題，還要想一想為什么會(huì )錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考當中是分分必爭，一分也失不得。
攻略五：集中兵力，攻下弱點(diǎn)。
每個(gè)人都有自己的軟肋，如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節，一定會(huì )成為你的最痛。因此一定要通過(guò)短時(shí)間的專(zhuān)題學(xué)習，集中優(yōu)勢兵力，打一場(chǎng)漂亮的殲滅戰，避免變成瘸腿。篇三：數學(xué)計劃書(shū)2.數學(xué)啟動(dòng)階段學(xué)習計劃(60天)
考研數學(xué)復習具有基礎性和長(cháng)期性的特點(diǎn)，數學(xué)知識的學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，要遵循由淺入深的原則,先將知識基礎打牢,構建起知識體系,然后再去追求技巧以及方法,一座高樓大廈必定是建立在堅實(shí)的地基之上，因此我們將基礎知識的復習安排在第一階段，希望大家給予足夠重視。
同時(shí)，有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習計劃，才能更迅速有效地掌握數學(xué)知識。我們按照這個(gè)原則制定了詳盡的數學(xué)學(xué)習計劃，使得同學(xué)們能夠迅速的鞏固基礎知識，循序漸進(jìn)，加快數學(xué)學(xué)習的步伐，為今后數學(xué)水平的提高打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。在研究生考試過(guò)程中先人一步，勝人一籌。
2.1復習書(shū)目推薦
《高等數學(xué)》上、下冊第五版 同濟大學(xué)應用數學(xué)系主編 高等教育出版社 《高等數學(xué)》上、下冊第六版 同濟大學(xué)應用數學(xué)系主編 高等教育出版社 《線(xiàn)性代數》第二版居余馬編著(zhù) 清華大學(xué)出版社
2.2學(xué)習計劃
使用說(shuō)明：
�、� 高等數學(xué)任務(wù)表中的用書(shū)為推薦教材當中《高等數學(xué)》第六版，線(xiàn)性代數任務(wù)表中的用書(shū)為推薦用書(shū)中的《線(xiàn)性代數第二版》 ② 本次計劃是60天的學(xué)習任務(wù)，包括高等數學(xué)上冊和線(xiàn)性代數的內容。
�、� 每個(gè)學(xué)習任務(wù)完成時(shí)間是3天，每天的學(xué)習時(shí)間以2-3小時(shí)最佳，同學(xué)們根據自己的時(shí)間合理安排每天的學(xué)習內容。 ④ 計劃里明確了每章該看的知識點(diǎn)、該做的習題，后面備有大綱要求，學(xué)員要根據大綱要求合理學(xué)習知識點(diǎn)。
同學(xué)們在復習的時(shí)候一定要和您周?chē)耐瑢W(xué)、老師多交流學(xué)習心得。只有您總結出來(lái)的方法才是最適合您的學(xué)習方法.
數學(xué)學(xué)習計劃 篇4
一、指導思想
為全面貫徹學(xué)校、教導處的工作意見(jiàn)，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想，積極投身課程改革，堅定不移地實(shí)施以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，深入有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。緊緊抓住“發(fā)展、提高、統籌、服務(wù)”四大要素，根據我校教育工作要求與目標，積極開(kāi)拓教育教學(xué)創(chuàng )新，深化教育改革，優(yōu)化教育結構，提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)我校數學(xué)教學(xué)工作上新臺階。
二、主要工作目標
1、提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高學(xué)校數學(xué)教育的總體水平。
2、加強教科研意識，有目的地、有計劃地開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、教科研一體化，積極推進(jìn)課程改革，加強課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步深入開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和課程整合的探索，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高學(xué)生的綜合的素質(zhì)。
4、加強師資隊伍建設，使青年教師嶄露頭角。
三、工作要點(diǎn)
1、提高教師素質(zhì),采取“傳幫帶”的方法，加速對青年教師的素質(zhì)培養，不斷轉變教育思想和教育觀(guān)念。組織教師集體備課，十年內新教師上好教學(xué)匯報課。
2、定期舉行教研組活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。使每位數學(xué)教師逐步建立各自具有特色的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
4、規范教學(xué)行為。布置的作業(yè),要符合學(xué)生的'生理心理特點(diǎn);符合學(xué)生的實(shí)際水平;符合學(xué)生的興趣;符合培養學(xué)生的全面素質(zhì)要求，特別是培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
5、開(kāi)展《新課程標準》的學(xué)習，把握其精神，按照課程標準實(shí)施教學(xué)，并不斷接受新的教學(xué)理念、教育方法、教育手段。大力開(kāi)展并規范教研組建設，認真進(jìn)行教材研究，落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節。
6、貫徹《教育管理規程》及教育部頒發(fā)的有關(guān)文件精神，規范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負擔，認真落實(shí)五認真、教學(xué)常規，向課堂40分鐘要質(zhì)量，認真備課，逐步提倡書(shū)面化備課，繼續加強教學(xué)反思這一環(huán)節。
7、加強對各班教學(xué)質(zhì)量監控，積極改革和完善考試制度，期中期末對各班的教學(xué)情況進(jìn)行抽測，實(shí)行教改分離制度，并認真分析記錄，努力提高數學(xué)整體水平。
數學(xué)學(xué)習計劃 篇5
20xx年的寒假即將開(kāi)始，初中三年的學(xué)習生涯已經(jīng)過(guò)半，初中數學(xué)的學(xué)習漸漸進(jìn)入高潮，最難的、考點(diǎn)最多的知識點(diǎn)不斷的向我們涌來(lái)。初中的學(xué)生和家長(cháng)都知道這樣一句話(huà)：“初一不分上下初二兩級分化初三一個(gè)天上、一個(gè)地下”誠然，初二是初中學(xué)習的分水嶺，而初二的數學(xué)學(xué)習又是兩級分化的核心原因。如何在20xx年的寒假提前學(xué)習，領(lǐng)先整個(gè)初二，進(jìn)而領(lǐng)先初三學(xué)習。我將就學(xué)生在這個(gè)寒假的數學(xué)學(xué)習，給出一些具體實(shí)用的建議。
一、初二數學(xué)的特點(diǎn)
前文已經(jīng)說(shuō)到，初二數學(xué)是拉開(kāi)學(xué)生差距的'核心原因，這主要體現為初二數學(xué)的難度驟然增加——隨著(zhù)實(shí)數。平行四邊形和函數這三塊知識的引入和不斷深化，很多同學(xué)感到學(xué)習數學(xué)不再像初一時(shí)那樣得心應手，于是，一部分同學(xué)能夠在初二繼續保持領(lǐng)先，最后成為中考中的勝利者;而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開(kāi)差距，學(xué)習興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學(xué)習感到越來(lái)越恐懼，我在近幾年數學(xué)成績(jì)統計中，初一的時(shí)候大家的成績(jì)比較集中，分數達到優(yōu)秀(102分)的占80%以上，成績(jì)最差的也在80分上下;而初二時(shí)的優(yōu)秀率只有50%，有很大一部分同學(xué)只能拿到60多分;初三時(shí)還能保持優(yōu)秀的同學(xué)不足30%，較差的同學(xué)在考試中已經(jīng)在及格線(xiàn)之下，
二、領(lǐng)先初二下學(xué)期，寒假是優(yōu)秀學(xué)生的必爭之地，根據很多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗，我們能夠發(fā)現一些共性的東西，比如眾多優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì )選擇在寒假繼續進(jìn)行學(xué)習，從而在春季取得一定的優(yōu)勢。
(1)寒假的復習
寒假充裕的時(shí)間，可以利用起來(lái)把上半學(xué)期中的漏洞進(jìn)行很好的彌補，如果上半學(xué)期整體學(xué)習得還不錯，那么應該把重點(diǎn)放在四邊形的證明上，特別是構造全等的題目，隨時(shí)都不應該放松警惕，最好做到每天練習一道題目，每周做一次方法歸納，因為全等在中考中占據著(zhù)極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以全等，四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現出來(lái)，這類(lèi)題目讓很多同學(xué)在中考時(shí)都放棄作答，原因就是全等構造類(lèi)題目難度可以出得很大，如果沒(méi)有日積月累的經(jīng)驗，是很難在中考中完成這類(lèi)題目的。
(2)寒假的預習
對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，對于下半學(xué)期知識的提前學(xué)習比對以往知識的復習要更加重要，其原因主要可以分為以下三點(diǎn)：
(1)初二下學(xué)期大多數學(xué)校的進(jìn)度會(huì )加快，要求同學(xué)也能提前進(jìn)行預習;
(2)初二下學(xué)期的知識難度將進(jìn)一步加大，寒假學(xué)習完初二下學(xué)期的重點(diǎn)內容，在學(xué)校講課的時(shí)候就可以順利聽(tīng)懂，在課外就可以進(jìn)行專(zhuān)題訓練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點(diǎn)。
(3)提前學(xué)習已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學(xué)生心中共同的秘密，而按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習的同學(xué)就相對落后了，綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個(gè)結論：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復習，今年的寒假必須做好規劃，認真學(xué)習。
三、寒假期間，應該如何安排數學(xué)的學(xué)習內容和時(shí)間。
上文中已經(jīng)提到，寒假重點(diǎn)應該放在提前學(xué)習春季的知識上。而春季的課程中，最重要的知識有三塊：不等式 分解因式 相似形 根據每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況每人制定一個(gè)每天不小于2小時(shí)學(xué)習數學(xué)的計劃。
數學(xué)學(xué)習計劃 篇6
話(huà)說(shuō)每當臨近十一的時(shí)候，咱們同學(xué)都會(huì )迸發(fā)出驚人的愛(ài)國熱情，對國慶節這個(gè)日子非常的期待。當然，這一方面是因為我們真的非常熱愛(ài)祖國，另一方面應該是因為國慶節意味著(zhù)：
放假啦!
實(shí)際上，大家應該對國慶假期有一個(gè)正確的認識。
一方面，國慶是我們的一個(gè)緩沖時(shí)間，剛剛步入高中，同學(xué)們承受了來(lái)自各方面的壓力，比如很多同學(xué)沒(méi)有對高中的知識有一個(gè)正確的定位，所以一開(kāi)始很不適應高中密集繁雜的知識體系;還有的同學(xué)初中成績(jì)比較好，到了新環(huán)境之后發(fā)現自己排名和初中差距比較大，很難接受這樣的心理落差。在學(xué)校上學(xué)期間繁重的學(xué)習壓力讓同學(xué)們無(wú)暇調節自己的心理，十一這么長(cháng)的假期剛好可以給同學(xué)們一個(gè)心理調整的機會(huì )。
另一方面，國慶節對于我們高一同學(xué)來(lái)說(shuō)是最好的一個(gè)學(xué)習機會(huì )。一轉眼高中生活也已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，我們同學(xué)也學(xué)過(guò)了一部分高中知識。我相信大家都應該發(fā)現高中的知識比初中要難得多。一開(kāi)始大家的學(xué)習成績(jì)都不會(huì )太穩定，這很正常，不過(guò)現在擺在大家面前的`一個(gè)很重要的問(wèn)題就是：今后我們學(xué)習的東西會(huì )越來(lái)越多，現在如果是因為不適應而沒(méi)有打好基礎，那什么時(shí)候把知識漏洞補回來(lái)呢?最好的機會(huì )就是國慶假期。剛剛開(kāi)學(xué)，我們同學(xué)學(xué)的知識不算太多，十一國慶七天完全可以復習過(guò)來(lái)，對于成績(jì)落后的同學(xué)可以迎頭趕上，成績(jì)已經(jīng)不錯的同學(xué)也可以更進(jìn)一步。而且之后的函數性質(zhì)，冪函數、指對數函數等等知識都非常復雜，需要我們利用假期時(shí)間好好預習。
具體地說(shuō)，針對數學(xué)學(xué)科我希望同學(xué)們可以充分利用起來(lái)，哪怕每天只用半天時(shí)間學(xué)習也是非常有效的，下面給出一個(gè)建議的學(xué)習安排，希望對同學(xué)們有幫助。
希望同學(xué)們可以抓緊高中階段第一個(gè)長(cháng)假努一把力，抓住時(shí)間的人將取得最后的勝利!
數學(xué)學(xué)習計劃 篇7
一、指導思想:
通過(guò)總學(xué)習，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，力爭達到規定的教學(xué)目標。
二、重難點(diǎn)：
重點(diǎn):100以?xún)葦档恼J識及加減法計算。難點(diǎn):人民幣的認識。
三、學(xué)習內容：按知識的版塊整理，學(xué)習的主要內容有六大版塊。
1、認識圖形。
學(xué)生需要認識長(cháng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，并且會(huì )用這幾種圖形拼圖。難點(diǎn)在長(cháng)方形與平行四邊的區分。（1課時(shí)）
2、“分類(lèi)與整理”的學(xué)習。
著(zhù)重學(xué)習象形統計圖和簡(jiǎn)單統計表。（1課時(shí)）
3．“100以?xún)鹊臄怠钡膶W(xué)習。
著(zhù)重學(xué)習100以?xún)葦档捻樞�、數位表、數的組成和數的大小。學(xué)習時(shí)，可以引導學(xué)生回憶本學(xué)期學(xué)習的100以?xún)葦档南嚓P(guān)內容。對于數位表應進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習。學(xué)習過(guò)程中，對于一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可以多讓學(xué)習有困難的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，逐漸培養學(xué)生學(xué)習的自信心。 （1課時(shí)）
4．“100以?xún)鹊募臃ê蜏p法”的學(xué)習。
主要從兩方面進(jìn)行學(xué)習：一是100以?xún)燃訙p法的口算，二是用計算解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。計算主要是“20以?xún)鹊耐宋粶p法”、“整十數加、減整十數”、“兩位數加、減一位數和整十數”等內容。對于“20以?xún)鹊耐宋粶p法”，學(xué)生應熟練掌握。對于其他的一步口算，要求比較熟練。對于連加、連減和加減混合計算，在計算的速度上不作要求，學(xué)生能計算正確就可以了。對于計算方法，允許學(xué)生選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計算。學(xué)習時(shí)，可以先讓學(xué)生計算。計算后，可以分小組討論，這些題可以分為哪幾種形式，每一種計算問(wèn)題可以用什么方法計算。使學(xué)生通過(guò)討論、交流，溝通思想，相互學(xué)習，達到共同進(jìn)步的目的。同時(shí)，還可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每種計算方法有什么不同點(diǎn)。在學(xué)生討論時(shí)，教師要注意巡視，參與學(xué)生的討論，培養學(xué)生歸納、整理的.意識。
學(xué)習解決問(wèn)題時(shí)，先讓學(xué)生認真看圖，說(shuō)一說(shuō)圖意。然后，學(xué)生思考：根據圖意，提出數學(xué)問(wèn)題？可以采用分小組討論的方式。討論后，按小組匯報討論的結果，全班進(jìn)行交流。 （4課時(shí)）
5．人民幣“元、角、分”的學(xué)習。
要求學(xué)生認識各種面額的人命幣，知道元、角、分之間的關(guān)系并且會(huì )相互換算，會(huì )用錢(qián)款實(shí)際購物并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算。學(xué)習時(shí)，主要讓學(xué)生回憶所學(xué)的知識。如果學(xué)生遺忘了，還可以讓學(xué)生用學(xué)具擺一擺，用實(shí)物幫助學(xué)生思考。 （2課時(shí)）
6、“找規律”的學(xué)習
主要有圖形規律、數字重復規律、數字計算規律和用規律解決問(wèn)題，難點(diǎn)同時(shí)也需要重點(diǎn)學(xué)習的是，數字計算規律和用規律解決問(wèn)題。（1課時(shí)）
平時(shí)的練習和綜合檢測計劃5個(gè)課時(shí)。
四、學(xué)習的具體措施
1、首先引導學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習過(guò)程和收獲。說(shuō)說(shuō)本學(xué)期我們學(xué)習了哪些知識，談?wù)勛约耗壳皩δ男┲R的記憶已經(jīng)比較模糊，需要好好鞏固。
2、充分考慮一年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，盡量采取游戲的方法，設計一些富有情趣的數學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。如學(xué)習100以?xún)葦档恼J識，讓學(xué)生玩猜數、對口令、接龍等游戲，加深數感。又如加減法計算的學(xué)習，不能出現單純的題海練習，這樣學(xué)生會(huì )厭倦的�？梢栽O計爬梯子、找朋友、等游戲活動(dòng)，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算。
3、先做后講。學(xué)生先做題，老師根據學(xué)生的掌握程度再講。 精煉精講，跳有價(jià)值有代表性的題目訓練，避免題海戰術(shù)。
4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當教給家長(cháng)一些正確的指導孩子學(xué)習的方法。
5、改進(jìn)對學(xué)生評估，重視學(xué)生自身的比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。多鼓勵夸獎學(xué)生，增強學(xué)生的自信心。
6、重點(diǎn)做好臨界生、后進(jìn)生的輔導工作。
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