【推薦】學(xué)生學(xué)習計劃模板集合10篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學(xué)生學(xué)習計劃10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
時(shí)光消逝，新學(xué)期伊始，紀檢部迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始。面對兩個(gè)部門(mén)重組成為的新部門(mén)，在這學(xué)年，紀檢部將在各位老師的指導和新一屆學(xué)生會(huì )領(lǐng)導班子的組織領(lǐng)導下開(kāi)始新的工作。在前任生活部和監察部部長(cháng)的合作支持下，順利成立并完成了部門(mén)交接工作，初期工作也取得了廣大師生的一致贊同。本年度開(kāi)始，作為學(xué)生會(huì )的重要部門(mén)之一，紀檢部將承前啟后，致力于加強紀律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理工作，努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩定、安然的學(xué)習和生活環(huán)境，為學(xué)院管理和正常運行提供應有保障。
我部將本著(zhù)為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨，更好的履行我們的職責紀檢部特擬定以下工作計劃：
一、強大紀檢部后備力量。
在初期有意識的組織對新生進(jìn)行培養，讓他們盡快熟悉工作，轉變角色，融入到紀檢部團隊之中。
二、嚴格規范，努力完成本職工作。
作為一個(gè)紀律部門(mén)，對本部員的要求就是遵守紀律。不管是早操出勤還是晚自習出勤都以身作則，為本部樹(shù)立一個(gè)好形象。在工作中，嚴格要求，認真負責完成部門(mén)的工作。
三、增強內部溝通和了解，強化團隊意識。
紀檢部隨著(zhù)工作的的需要，人員相對較多，各司其職，為了使工作順利有序，本年度則要求各工作人員加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進(jìn)、共同提高。每周，召開(kāi)部門(mén)工作會(huì )議,相互交流,總結經(jīng)驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問(wèn)題,并找出解決方案。在每學(xué)期結束之前寫(xiě)一份工作心得，主要內容是對于紀檢部工作的看法、意見(jiàn)和建議，以供后期借鑒和矯正。
四、配合學(xué)院和兄弟部門(mén)的工作
做好學(xué)生會(huì )工作材料學(xué)院的工作是一個(gè)大的整體，紀檢部在學(xué)院指導下做好自己分內工作的同時(shí)，將加強與團委、學(xué)生會(huì )其它部門(mén)的溝通與合作�；顒�(dòng)中做好部門(mén)工作，與兄弟部門(mén)建立好關(guān)系。
聯(lián)合組織，共同攜手一道為創(chuàng )造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍努力，為同學(xué)們服務(wù)，為評估做貢獻，讓整個(gè)部門(mén)更具活力。
五、部門(mén)工作
對于材料學(xué)院晚自習查勤問(wèn)題的匯總好好記錄，除此我部門(mén)將對于各部門(mén)活動(dòng)，干部例會(huì )，各類(lèi)集體活動(dòng)的秩序維持及考勤工作嚴格執行。要求部門(mén)人員積極完成所分配到的工作，公私分明，做好本職工作。
除此工作重心將放在學(xué)院衛生方面，對于這個(gè)問(wèn)題，部門(mén)將著(zhù)力解決。針對此部門(mén)將出臺具體解決辦法，采取一周一次的衛生檢查，嚴格要求，并做好登記。對衛生等級進(jìn)行評比等及進(jìn)行優(yōu)寢的評比。
六、培養干部人才人
使紀檢部保持新的活力為了培養好下一個(gè)班子的領(lǐng)導人，我們也將對本部門(mén)的副部長(cháng)、干事進(jìn)行培養，發(fā)掘新的，有能力且負責的成員。在第一個(gè)學(xué)期里我們將對各副部長(cháng)，委員進(jìn)行平行培養，使他們對部門(mén)的工作十分熟悉，然后在第二學(xué)期的時(shí)候，從他們中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進(jìn)行指導，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
沒(méi)有計劃的人時(shí)常抓不住重點(diǎn)，導致做事情效率低下。事實(shí)上同學(xué)們學(xué)習計劃的制定同樣非常重要，計劃需要科學(xué)、周密、切實(shí)可行、講究原則性并且要有一定的靈活性。同學(xué)們可以在課余時(shí)間定制學(xué)習計劃。下面我們就來(lái)從各方面實(shí)際討論講究一下：
第一方面：考慮要全面
在制定學(xué)習計劃時(shí)，必須將學(xué)習與其他各項活動(dòng)統籌安排，除了學(xué)習、吃飯和睡覺(jué)等項內容不可或缺外，應該把娛樂(lè )和鍛煉也考慮在內，另外也別忘了給自己留一點(diǎn)與朋友和家人談天的時(shí)間。要使一天的活動(dòng)富有變化，各有固定的時(shí)間和步驟。過(guò)一種健康、有規律的生活，這是有效學(xué)習的基礎。
第二方面：切合實(shí)際
計劃既不能高于現實(shí)，又不能高不可攀。不少同學(xué)在制定計劃時(shí)勁頭很足，但往往忽略了自己的實(shí)際情況，結果實(shí)行起來(lái)感到困難重重，甚至因要求過(guò)高而無(wú)法實(shí)施，使計劃成為一紙空文。 計劃要考慮各個(gè)學(xué)科的教學(xué)情況，使自己的學(xué)習計劃能與教學(xué)進(jìn)度相配合，這樣才不會(huì )使個(gè)人的計劃語(yǔ)學(xué)校的安排發(fā)生沖突，從而促進(jìn)在校的新課學(xué)習。
第三方面：突出重點(diǎn)
制訂計劃要突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。所謂重點(diǎn)，一是指自己的學(xué)習中的弱科，二是指各學(xué)科中的重點(diǎn)內容。每個(gè)同學(xué)都可能有自己的弱科，有的感到外語(yǔ)較難，有的覺(jué)得數學(xué)問(wèn)題較多，制定計劃時(shí)就應該把這些情況考慮進(jìn)去。 重點(diǎn)確定以后，必要時(shí)還可以根據學(xué)科的不同特點(diǎn)，將重點(diǎn)內容再細分為幾個(gè)專(zhuān)題，在兼顧其他學(xué)科學(xué)習的同時(shí)，集中一個(gè)月或幾周的課余時(shí)間去攻一個(gè)專(zhuān)題;
第四方面：具有靈活性
計劃安排一般要具體明確的要求和量化指標，以便于執行和檢查;同時(shí)也不能過(guò)于呆板，一方?jīng)]有任何靈活變通。不過(guò)，雖說(shuō)計劃要有靈活性，但原則上必須采取不能變的態(tài)度。因為要想養成習慣，原則上就不能有例外的事情。如果總有例外，那是不可能養成習慣的。正確的態(tài)度是：先定出不超過(guò)實(shí)際的計劃，計劃一旦訂立就，就盡量不變更。
第五方面：突出科學(xué)性
腦體結合，文理交替，這是學(xué)習內容在計劃安排上的一個(gè)基本準則。思維要靠大腦，學(xué)習是個(gè)艱苦的過(guò)程。要使大腦神經(jīng)細胞正常工作，就必須保證腦細胞的新陳代謝。所以在安排計劃時(shí)，應該像學(xué)校的課程安排一樣，學(xué)習一段時(shí)間后應適當休息;學(xué)生要掌握自己的生物節律。只有這樣，才能大大提高計劃學(xué)習的效率。
第六方面：長(cháng)短結合
長(cháng)計劃是明確學(xué)習目標，大致的安排;短安排則是具體的行動(dòng)計劃�？茖W(xué)研究表明：將目標和任務(wù)明細化，有利于目標的實(shí)現和任務(wù)的完成。這就是長(cháng)計劃要和短安排相結合的原因。
第七方面：根據不同學(xué)科制訂不同計劃
各門(mén)學(xué)科都具有自身的特點(diǎn)、規律，只有根據自身的情況“因科制宜”，制定不同學(xué)科的學(xué)習計劃，才能各個(gè)擊破。
第八方面：既有重點(diǎn)，又不偏科
防止偏科是因為各門(mén)的知識是相互聯(lián)系、相互影響的，偏廢了哪一學(xué)科都必然影響學(xué)習質(zhì)量和學(xué)習能力的全面提高。不偏科絕不是說(shuō)要平均使用學(xué)習時(shí)間和精力，而是在總的學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生應把主要的時(shí)間和精力用在主要的學(xué)科上。
最后江陰博思教育祝愿同學(xué)們能定制好自己的學(xué)習計劃方案，做到科學(xué)、周密、切實(shí)可行、講究原則性、靈活性等要素，早日提升自己的學(xué)習成績(jì)。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
一、激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習興趣
在教學(xué)過(guò)程中，充分利用已有的知識基礎，引導學(xué)生思考課文中提出的問(wèn)題和現象，并自行設計或補充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問(wèn)題和事象，以展示地理課內容的豐富多彩和智力價(jià)值，初步激起學(xué)生的求知欲。
二、要聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系
“人地關(guān)系”是學(xué)習地理知識的主要線(xiàn)索，因此列舉的問(wèn)題和地理事物要盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認識掌握地理知識的重要性。另外，也可以從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學(xué)生正確認識掌握地理基礎知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系。
三、設計一系列的教學(xué)方法
在教學(xué)過(guò)程中，指導學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書(shū)、聽(tīng)講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習”圖向學(xué)生介紹地理學(xué)習的形式。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)，要求應簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查，養成學(xué)生很好的學(xué)習習慣。還要進(jìn)行復習、測驗、考試組織課外活動(dòng)等。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇4
學(xué)習計劃要先制定好，進(jìn)入初一，與小學(xué)就不一樣了，所以先把學(xué)習計劃理順。以下是初一學(xué)習計劃：
一、我的特點(diǎn)分析
我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的力好，公式定義記得比較牢；有的力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……能夠全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級中成績(jì)的位置，還常用好、較好、中、較差、差來(lái)評價(jià)。二是和自己過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可思考一些社會(huì )因素家庭狀況。
學(xué)習目標要適當、明確、具體。
適當：就是指中學(xué)生目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過(guò)努力能夠到達的目標.
明確：就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如：今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果改為：數學(xué)、語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級到達中上水平。這樣就明確了，以后是否到達就能夠檢查了。
具體：就是目標要便于實(shí)現，如怎樣才能達到“數學(xué)中上水平”這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)誤地記住等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排，來(lái)實(shí)現學(xué)習目標。使用時(shí)間來(lái)達到這些寒假目標。要貼合全面、合理、高效的要求。
1、全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習又要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
2、合理：要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如學(xué)習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道應用題，然后再復習英語(yǔ)。
3、高效安排學(xué)習時(shí)間，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成課前預習，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇5
學(xué)習部以提高廣大學(xué)生文化素質(zhì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成為目標。所以學(xué)習部所舉辦的活動(dòng)總與學(xué)習密切相關(guān)。先制定如下工作計劃一方便日后更好的工作。
一、自我工作
以部門(mén)為中心，努力配合好各項工作，在每一次的工作中提升自我，鍛煉自我。
二、部門(mén)內部建設
1、舉行一次部門(mén)出游，以促進(jìn)部門(mén)干事熟悉，及默契度。
2、整理各班課程表：將各班課程表整理，匯總，找出各班都沒(méi)有課程的時(shí)間（即無(wú)課表），這樣便于日后為各班開(kāi)展活動(dòng)。
3、例會(huì )：例會(huì )目的主要是安排、跟進(jìn)工作，總結工作等。參與人員是學(xué)習部全體成員。例會(huì )要求全體成員按時(shí)出席，如有特殊情況不能按時(shí)出席者必 須向部長(cháng)請假，并且說(shuō)明原因，事后了解會(huì )議的相關(guān)內容。
4、加強與各班學(xué)委的聯(lián)系：可選三個(gè)干事分別負責與10。11。12級學(xué)委的聯(lián)系，便于工作需要時(shí)及時(shí)聯(lián)系及通知事務(wù)。并且舉行一次學(xué)委茶話(huà)會(huì )，以促進(jìn)了解各班學(xué)習動(dòng)態(tài)及需求。
三、部門(mén)日常工作
1、舉辦一次以12級為對象的英語(yǔ)情景劇表演，以班級為單位，確立幾個(gè)情景劇供各班選擇，提供較豐厚的獎金以提高同學(xué)們的參與的積極性。
2、新老生交流會(huì )：請10。11級學(xué)習優(yōu)秀者為12級新生講述大學(xué)的學(xué)習方法，讓新生更快適應大學(xué)學(xué)習生活。
3、各種考試前的復習工作：做好每次都及時(shí)將報考信息通知同學(xué)們并安排在各種英語(yǔ)等級考試、計算機等級考試及各種考試前的輔導工作，讓考生更有自信心，提高通過(guò)率。
4、協(xié)助學(xué)生會(huì )及團總支各個(gè)部門(mén)進(jìn)行各項活動(dòng)，與各部門(mén)配合完成各項活動(dòng)。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇6
從小學(xué)到大學(xué)，上了十多年的學(xué)，成績(jì)總體上一直都是名列前茅的，但其間也有一些起伏，依著(zhù)“勤能補拙”這句話(huà)，很快成績(jì)又上升了。這期間，從沒(méi)仔細想過(guò)該怎樣學(xué)習及要掌握一套科學(xué)的學(xué)習方法，總覺(jué)得自己從懂事起就上學(xué)了，學(xué)習經(jīng)驗一大堆，根本不需要什么科學(xué)學(xué)習方法，現在才知道狹隘的學(xué)習經(jīng)驗蒙蔽了我的雙眼，致使學(xué)習效果一直不怎么顯著(zhù)，學(xué)習效率也不高。直到接觸了學(xué)習理論與實(shí)踐這門(mén)課，才發(fā)覺(jué)自己存在諸多的問(wèn)題，如學(xué)習目標不明確，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習方法不科學(xué)，沒(méi)有深切的了解自己，缺少團體合作精神，不善與人交流等等問(wèn)題。為了解決自身存在的這些問(wèn)題，我制定了有針對性的目標及實(shí)現這些目標的計劃。
一．真真切切的了解自己。
分析自己的學(xué)習個(gè)性，找出自身存在哪些優(yōu)勢和劣勢，找到適合自己學(xué)習個(gè)性最有效的學(xué)習方式。
二．培養科學(xué)的學(xué)習方法，了解學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，認清教育與學(xué)習的關(guān)系。
要學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習，要培養高的學(xué)習能力，變革不科學(xué)的學(xué)習方法吸收適合自己的科學(xué)的學(xué)習方法，現代教育存在的一個(gè)最大的弊端就是教育的變革與發(fā)展總是滯后于社會(huì )發(fā)展的需要，所以我要從理念上認識到學(xué)習不能只局限于過(guò)去知識經(jīng)驗的學(xué)習，有些已經(jīng)過(guò)時(shí)滯后的知識，不學(xué)也罷，要全身心的緊跟社會(huì )的發(fā)展潮流，學(xué)習有用的知識，不斷完善自己，使自己適應社會(huì )的發(fā)展，有能力服務(wù)于社會(huì )；要密切注意觀(guān)察社會(huì )的發(fā)展，理論與實(shí)踐相結合，要做到這些，我制訂了以下計劃：
�、鍖W(xué)習不局限于老師課堂講授的知識，要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，主動(dòng)選擇自己感興趣的領(lǐng)域，向廣博而又縱深方向發(fā)展。
�、鎸W(xué)好英語(yǔ)，掌握多一些計算機知識。真切了解學(xué)習英語(yǔ)的目的是為了用，不是為了過(guò)級或拿文憑。步入信息時(shí)代，經(jīng)濟、信息全球化，網(wǎng)絡(luò )化，掌握英語(yǔ)與計算機是適應未來(lái)社會(huì )必不可少的知識。同時(shí)制作自己的網(wǎng)站。
�、鐚W(xué)會(huì )獨立思考解決問(wèn)題，自主學(xué)習，不能事事依賴(lài)別人；在集體工作活動(dòng)中，努力培養團體合作精神，鍛煉與他人交流的能力。
�、柚朴喴粋�(gè)嚴格的作息時(shí)間表，嚴格遵守，定期檢查遵守的情況。
三．學(xué)會(huì )評價(jià)自己，評價(jià)他人，及評價(jià)自我的學(xué)習情況。
摒棄對人對己兩個(gè)標準的錯誤理念。在生活學(xué)習中，善于發(fā)現并學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，找出、剔除自身的缺點(diǎn)。抓住學(xué)習效率這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，把學(xué)習效率這個(gè)標準運用到整個(gè)學(xué)習過(guò)程及學(xué)習效果的評價(jià)中。
四．既學(xué)習技術(shù)，又要培養一定的人文修養，摒棄急功近利的心態(tài)，給自己一個(gè)寬松的自由發(fā)展的空間，找到切合自己的學(xué)習、生活發(fā)展模式。尤其注意網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的自主學(xué)習。
五．培養終身學(xué)習的習慣。
�、逶趯W(xué)習生活中，不管事大事小，要虛心地向未知領(lǐng)域開(kāi)拓學(xué)習。
�、娼涞魬卸璧膲牧晳T，真正理解學(xué)習的必要性和不可替代性。
�、缜屑沈湴磷詽M(mǎn)，要認識到學(xué)無(wú)止境。
六．按學(xué)習論的指導，分階段分層次學(xué)習。
總之，一句話(huà)，要逐漸的學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做人。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇7
槐樹(shù)林特場(chǎng)中心小學(xué)現有在校學(xué)生300余人，其中住宿生近200人，教職工23人。隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)水平的不斷提高，后勤管理工作日益繁重，在整個(gè)后勤工作中，學(xué)生食堂管理處于核心位置，它是家長(cháng)、社會(huì )了解認識學(xué)校的一個(gè)窗口，是檢驗后勤工作好壞的標尺。如何辦好師生滿(mǎn)意的食堂，讓學(xué)生吃得好、留得住，身體得到健康成長(cháng)，是學(xué)校一直思考的課題。近幾年來(lái)，我校積極采取措施，切實(shí)強化食堂管理，努力創(chuàng )建師生滿(mǎn)意食堂，取得了顯著(zhù)的效果。20xx年底，十堰市教育局領(lǐng)導在對該校后勤管理工作進(jìn)行檢查時(shí)，對“后勤管理工作”給予了很高的評價(jià)。
一、完善硬件設施，為師生創(chuàng )建良好的舒適環(huán)境
“工欲善其事，必先利其器”，要想辦成一流的師生食堂，必須要有一流的硬件設施做保障。近年來(lái)，學(xué)校先后投入10萬(wàn)余元，努力改善食堂服務(wù)設施。1、改建了3個(gè)餐廳，餐廳全部鋪上地磚、貼上墻磚、安裝吊扇；2、實(shí)行了標準的餐桌凳，學(xué)生坐席吃飯，就餐如同進(jìn)入賓館；3、統一購置了高檔次的不銹鋼菜缽、菜盆；4、添置了一臺去皮機；5、為方便學(xué)生洗浴安置了太陽(yáng)能；6、購置了統一的床單、被罩；7、為方便學(xué)生穿洗方便，配備了洗衣機；8、學(xué)生宿舍告別了木架床睡上了標準的鐵架床，宿舍雖是磚木結構，但全部鋪上木板吊頂，冬暖夏涼，很舒服；9、餐廳操作間、備餐間、食品庫房等設施配套，功能齊全。餐廳、寢室四周張貼有各種文化宣傳標語(yǔ)、圖畫(huà)，對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約教育和行為習慣養成教育，培養學(xué)生尊重勞動(dòng)、厲行節約、講究衛生、關(guān)愛(ài)他人等良好行為習慣。
二、加強蔬菜基地管理，確保學(xué)生吃上新鮮蔬菜
我校于20xx年秋季中學(xué)撤并后是全場(chǎng)唯一的一所完全寄宿制中心小學(xué)，山高路遠，大部分學(xué)生都是在校住宿，為解決學(xué)生吃菜難的問(wèn)題，學(xué)校動(dòng)了一定的腦子，組織教師下隊走訪(fǎng)，溝通家長(cháng)，終于實(shí)行了家長(cháng)排菜制。這種做法在全縣讓學(xué)生告別了自帶菜的歷史是最早的，但后來(lái)又覺(jué)得不很科學(xué)、不方便，于是又于20xx年春找到政府進(jìn)一步解決學(xué)生吃上新鮮蔬菜的問(wèn)題，通過(guò)細致工作 ，終于疏通了這個(gè)關(guān)系，政府租賃了5畝基地交給學(xué)校耕種，為了讓基地高效高產(chǎn)，便于管理，學(xué)校又采取了專(zhuān)人管理，抽調兩名有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的老教師進(jìn)行管理，通過(guò)他們的精細管理和辛勤的勞動(dòng)，學(xué)校的蔬菜供給率基本能達到80﹪，目前長(cháng)勢喜人，受到社會(huì )好評。
三、大力發(fā)展養殖業(yè)充實(shí)學(xué)生的生活不足
隨著(zhù)國家計劃生育的政策落實(shí)，大多數學(xué)生都是獨生子女，家長(cháng)把學(xué)生送到學(xué)校都想住好、吃好。為解決這一難題，我校多次召開(kāi)教職工大會(huì )討論商定，最后決定在不克扣學(xué)生飲食的情況下發(fā)展牲豬喂養，再加上一些粗料足夠喂養幾頭。通過(guò)后勤人員的辛勤勞動(dòng)，精心防預，學(xué)校牲豬長(cháng)勢喜人，就近幾年每年為學(xué)校出售牲豬3—4頭，解決了師生們吃肉難和能吃上放心肉的大問(wèn)題，受到學(xué)生及家長(cháng)的好評。
四、完善激勵約束機制，調動(dòng)食堂員工積極性
為提高服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，學(xué)校十分注重制度建設和對工人激勵約束管理，力求以制度來(lái)管理人，用數據來(lái)激勵人。該校先后制定了《學(xué)校食品安全工作責任追究制度》、《食堂衛生管理制度》、《食堂安全管理制度》、《操作間管理制度》、《從業(yè)人員健康檢查及培訓制度》、《食堂從業(yè)人員崗位職責》等各種管理制度，并裝訂成冊鑲框上墻。這些制度覆蓋了食堂管理工作的方方面面，其顯明的特點(diǎn)就是用數據來(lái)衡量工作的好壞。在人員的管理上實(shí)行�？倓�(wù)主任負責制，工作責任落實(shí)到人，實(shí)行責、權、利相結合，做到人人有事做，事事有人做，用制度來(lái)規范行為。學(xué)校做好安排，做好調控，負責檢查督促落實(shí)。工人工資實(shí)行績(jì)效工資制，每月分三次不定期組織學(xué)生會(huì )成員對工人的服務(wù)態(tài)度、飯菜質(zhì)量、個(gè)人衛生等情況進(jìn)行綜合量化評估，評估結果與后勤人員福利相掛鉤，與評優(yōu)彰先掛鉤，實(shí)現多勞多得、質(zhì)優(yōu)多酬的原則，從而調動(dòng)了后勤人員工作的積極性。
五、強化安全管理，確保師生飲食衛生安全
�。ㄒ唬┨岣哒J識，警鐘常鳴。為了有效的防止食品衛生安全事故發(fā)生，學(xué)校一班人首先從思想認識上高度重視食品衛生安全工作，把學(xué)生的生命和健康安全放在工作的首位，要求食堂飲食從業(yè)人員對食品衛生安全工作不能有絲毫的放松，要持之以恒、堅持不懈地抓落實(shí)。學(xué)校與總務(wù)主任及后勤人員層層簽訂食品衛生安全責任狀。出現問(wèn)題，對責任人堅決實(shí)行責任追究。學(xué)校分管后勤的校長(cháng)更是時(shí)刻繃緊安全這根弦，大會(huì )講、小會(huì )講、逢會(huì )必講，讓食堂工作人員在思想認識上筑牢安全工作的防線(xiàn)。
�。ǘ﹪腊殃P(guān)口，規范程序。一是嚴把食品采購、入庫、加工和銷(xiāo)售關(guān)。學(xué)校成立了由三人組成的食品原料采購小組，共同對要采購的'食品原料進(jìn)行驗質(zhì)詢(xún)價(jià)，對供應商實(shí)行登記造冊，微機存檔，并堅持做到索要“三證”，確保不采購不符合衛生要求的食品。食品入庫前，由保管員進(jìn)行復稱(chēng)驗質(zhì)，分類(lèi)分層入庫，隔墻離地存放。對于保質(zhì)期短的蔬菜，限量入庫，通風(fēng)保管。對于不合格的食品原料堅決拒收，切實(shí)把好出入庫關(guān)。二是嚴把餐飲具消毒關(guān)。每餐完畢后，餐具放到蒸飯柜由專(zhuān)人負責進(jìn)行高溫消毒，并不定期請防疫部門(mén)對學(xué)校食品餐飲具進(jìn)行化驗檢查，確保餐飲具衛生安全。三是嚴把內外環(huán)境衛生關(guān)。積極完善 “三防 ”（防鼠、防蚊蠅、防灰塵）設施。經(jīng)常對“三防”設施進(jìn)行檢查，在下水道及通風(fēng)口用鐵網(wǎng)封閉，當天的剩余的飯菜加蓋保管。變質(zhì)的剩食，堅決倒掉，絕不允許加工后再給學(xué)生。此外，每餐完畢后，抽出一名工作責任性強的老師專(zhuān)門(mén)對餐廳及操作間衛生進(jìn)行徹底沖洗、打掃，確保食堂地面無(wú)垃圾、油污，墻面、屋頂無(wú)蛛網(wǎng)，桌子、椅子無(wú)灰塵，切實(shí)做到一塵不染，為師生營(yíng)造一種整潔、舒適的就餐環(huán)境。四是嚴格實(shí)行陪餐制度。對于每餐供應的食品，堅持每次提前半小時(shí)試餐，有校委會(huì )帶班人員及值周教師負責應急處理，若有重大問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校匯報，以備應對緊急事故處理提供依據。學(xué)校分管領(lǐng)導不定期進(jìn)行抽查，若發(fā)現食堂沒(méi)有堅持試餐，給予一定的經(jīng)濟處罰。
六、注重信息收集與反饋，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
搞好信息收集與反饋是確保食堂食品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、豐富師生飲食品種、改善師生營(yíng)養結構的重要舉措。學(xué)�？倓�(wù)處要求食品原料采購小組加強對市場(chǎng)信息的了解，及時(shí)掌握價(jià)格波動(dòng)情況，同時(shí)加強與供應商家的聯(lián)系，確保供應的蔬菜價(jià)格相對穩定，并盡量減少采購供應環(huán)節。該校在對學(xué)生信息的收集與反饋上采取了多種形式，首先是定期召開(kāi)學(xué)生生活膳食委員會(huì )，收集解答學(xué)生對食堂的意見(jiàn)和建議。其次是通過(guò)校長(cháng)信箱來(lái)收集師生意見(jiàn)。第三、對于學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)反饋，并督促找出自身存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法。遇到影響面較大的問(wèn)題時(shí)，通過(guò)召開(kāi)生活委員會(huì )解釋?zhuān)⒎e極采取措施，保證學(xué)生滿(mǎn)意為止。
由于我校注重了強化學(xué)校后勤管理，學(xué)生在校普遍感到吃得好，住得好，家長(cháng)感到滿(mǎn)意，社會(huì )各界及上級領(lǐng)導多次給予了充分肯定。但我們不因小小成績(jì)而驕傲，要乘風(fēng)破浪，以扎實(shí)的工作風(fēng)、飽滿(mǎn)的熱情、優(yōu)勝的服務(wù)態(tài)度把后勤工作再推上一個(gè)新的臺階。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇8
新的學(xué)期跚跚來(lái)臨,新年的喜氣和活力還是余寒未盡。每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)狂熱的笑容回到學(xué)校,整個(gè)校園充滿(mǎn)了一股青春的氣息。今年,我們學(xué)習部將會(huì )更加努力為同學(xué)服務(wù),讓這種“如坐春風(fēng)”的感覺(jué)永葆下去,為建校的精神文明貢獻我們璀璨的力量。
今年我們學(xué)習部將采取分工管理的方式,讓每位成員都能盡自己的力量去協(xié)助部門(mén)的工作。工作計劃大體分為以下幾點(diǎn):
1）在新學(xué)期開(kāi)始后,采取有效措施來(lái)協(xié)調部門(mén)的管理,盡量?jì)A聽(tīng)成員們的意見(jiàn),力求使整個(gè)部門(mén)的成員更加團結互助,真正做到不計較個(gè)人的利益,全心全意的投身到學(xué)習部的工作當中。
2）晚自修執勤工作的安排情況:
a）結合成員們的實(shí)際情況,我將部門(mén)成員分成八個(gè)小組,每個(gè)小組每星期執勤兩次,每個(gè)小組有一位組長(cháng),分別負責該小組的執勤工作。每星期組織一些成員統計好執勤表,按期把統計名單交給學(xué)生科。
例如:如團委學(xué)習部聯(lián)合開(kāi)展一次“答辯比賽”……
·學(xué)生會(huì )主席工作計劃 ·學(xué)生會(huì )宣傳部工作計劃 ·學(xué)生會(huì )學(xué)期工作計劃·學(xué)生會(huì )招新計劃
·學(xué)生會(huì )學(xué)習部工作計劃 ·學(xué)生會(huì )下半年工作計劃 ·學(xué)生會(huì )體育部工作計劃 ·學(xué)生會(huì )女生部工作計劃
4）新的學(xué)期我部將成立一個(gè)文學(xué)社。由其中選出的一名干事負責。
5）我部決定每雙周的星期四召開(kāi)一次學(xué)習委員會(huì )議,會(huì )議的主要任務(wù)是交流思想,征求意見(jiàn)和建議。讓我們暢所欲言,以長(cháng)補短。
學(xué)生會(huì )學(xué)習部
學(xué)生學(xué)習計劃 篇9
新學(xué)期伊始，我們系團支部學(xué)生會(huì )的日常工作已經(jīng)有條不紊的開(kāi)展起來(lái)。作為學(xué)生會(huì )的學(xué)習部門(mén)，我們仍然會(huì )為“營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，增強學(xué)生的學(xué)習意向”這一目標而努力。今年，學(xué)習部將精心開(kāi)展各種學(xué)習相關(guān)活動(dòng)，充分調動(dòng)大家的學(xué)習熱情，為大家營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。學(xué)習部也會(huì )采取一系列措施進(jìn)行監督管理。相信在大家的共同努力下，我們系的學(xué)術(shù)成績(jì)一定會(huì )更上一層樓！期待寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在臉上，展望未來(lái)，我們開(kāi)始迎接新一輪的工作！此時(shí)，工作計劃安排如下：
一、自身建設
1、看到自我的位置，找到自我的目標�？偨Y經(jīng)驗，加強自身建設，發(fā)揚和繼承自我優(yōu)秀，反復考慮不足，加以改進(jìn)。讓學(xué)習部門(mén)成為一個(gè)有凝聚力、有執行力和潛力的部門(mén)。
2.在認真勤奮地完成學(xué)習部所有工作的同時(shí)，盡量配合和支持其他部門(mén)的相關(guān)工作。讓學(xué)習部成為一個(gè)有親和力、有合作精神的部門(mén)。
3、部長(cháng)服從安排，配合部長(cháng)的工作，做好分配給他們的工作，盡最大努力完成交付的所有任務(wù)，并按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，不得拖延、敷衍和推諉。
4.大膽創(chuàng )新，在活動(dòng)策劃中創(chuàng )造性地工作，開(kāi)展有趣有益的活動(dòng)。
兩個(gè)。工作系統：
1.注重服務(wù)學(xué)生，培養學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習中遇到的困難，做好教與學(xué)的橋梁。
2.充分發(fā)揮自我主動(dòng)性、自我管理、自我要求，保持良好的學(xué)習成績(jì)，用心完成所有工作，為學(xué)習部樹(shù)立榜樣。
3.堅持“為學(xué)生服務(wù)”的原則，以盡職、敬業(yè)、進(jìn)取、開(kāi)拓、創(chuàng )新的工作態(tài)度做好工作。
4、服從組織管理和安排，端正工作態(tài)度，貫徹組織思想，遵守組織規章制度。系里的成員除了要履行成員的義務(wù)，還要作風(fēng)正派，努力學(xué)習，努力工作，熱心為同學(xué)服務(wù)。
三。日常工作：
1.搭建師生之間的橋梁，定期召開(kāi)各班學(xué)習委員會(huì )議，收集學(xué)生遇到的各種困難，及時(shí)回復輔導員和教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)，幫助解決學(xué)生的lear
4.負責承辦或協(xié)辦各種學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)多種形式組織各種學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競賽、學(xué)術(shù)報告、辯論會(huì )等活動(dòng)，促進(jìn)校園良好學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造。
5.參加學(xué)生會(huì )組織的活動(dòng)，努力完成學(xué)生會(huì )委托的工作，維護學(xué)生會(huì )的榮譽(yù)。
四個(gè)。其他工作的發(fā)展
1.首先要做好新學(xué)期的迎新工作。做好迎接即將成為我系學(xué)生的工作，以熱情飽滿(mǎn)的態(tài)度給新生留下完美的印象，為我系學(xué)生會(huì )未來(lái)的發(fā)展打下良好的群眾基礎。
2.為了使學(xué)生會(huì )學(xué)習部今后的工作能夠順利開(kāi)展和完成，學(xué)習部將在學(xué)生會(huì )新招中招收兩名新成員，鍛煉他們盡快融入學(xué)生會(huì )的群體，為學(xué)生會(huì )的工作盡心盡力。
3.做好新學(xué)期運動(dòng)會(huì )的服務(wù)保障。按時(shí)、保質(zhì)、保量完成組織交給學(xué)習部的任務(wù)，積極協(xié)助其他部門(mén)，確保運動(dòng)會(huì )的順利進(jìn)行。
4.樹(shù)立好榜樣。學(xué)習部成員一定要在學(xué)習上以身作則，以?xún)?yōu)秀學(xué)生的態(tài)度為所有學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)，我們不定期地與各班的學(xué)習委員會(huì )成員舉行學(xué)習方法交流會(huì )議，宣傳好的學(xué)習方法，并與所有學(xué)生分享。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇10
1、構建知識網(wǎng)絡(luò ) 反思復習方法
高中三年的學(xué)習內容，看似內容繁多、雜亂無(wú)章，而把它們系統化之后，各個(gè)科目的知識點(diǎn)會(huì )形成它們之間的橫向與縱向聯(lián)系。這樣，考生可以深入理解知識的內在聯(lián)系，考試中可以迅速找到突破點(diǎn)，有效提高答題速度和準確度。善于總結歸類(lèi)，尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識系統化。另外，對過(guò)去一個(gè)月來(lái)的學(xué)習效率、學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度等進(jìn)行認真的反思，也是高三學(xué)生在假期里需要做的一件事情。
具體可操作方法，參考：將課本知識按照知識點(diǎn)目錄，默寫(xiě)出其中的系統聯(lián)系，尤其是政治、歷史等知識點(diǎn)。
2、查漏補缺 鞏固重點(diǎn)
七天的假期也是一個(gè)調整期，是查漏補缺的極好階段，可以讓同學(xué)們以更好的狀態(tài)迎接下一階段的沖刺。每個(gè)科目都有相對的重點(diǎn)知識，這就是高考的重點(diǎn)、考點(diǎn)�，F在的復習就是從重點(diǎn)知識入手。在看書(shū)的同時(shí)，結合具體的典型題目，才能將知識真正領(lǐng)會(huì )和掌握。這些題目要深入分析，檢查自己的解答思路和過(guò)程，熟悉用到的基礎知識和做題方法，總結典型題目的解題思想。
具體可操作方法，參考：七天時(shí)間可以分科分時(shí)段進(jìn)行查漏補缺，雖然不要求大家像在學(xué)校一樣，但也不可過(guò)度松懈，這對于準高考生來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是大敵。
3、深挖教材 多做專(zhuān)題訓練
現在還是處于高考復習的初級階段，考生在做專(zhuān)題訓練時(shí)，要嚴格按照時(shí)間檢測，以熟悉每種題型所占時(shí)間和自身弱點(diǎn)。但做題并不意味著(zhù)一定會(huì )提高成績(jì)，因為它只是檢測你當前水平的一種方式。所以，我們還要擁有做學(xué)生的心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)地對錯題進(jìn)行精細研究。
學(xué)習計劃的自我調節
1.擺正心態(tài)，保持信心。
考前會(huì )出現一些緊張、焦慮的反應實(shí)屬正常，而且適當的焦慮情緒對自己還是有利的，它可以鞭策你更努力地去應對�？忌浞挚吹阶约旱膶�(shí)力，不要因一兩次考試成績(jì)不好而否定自己，也不要總拿自己的成績(jì)去跟成績(jì)好的同學(xué)比，不要怕同學(xué)超過(guò)自己，要緊張而不忙亂，合理制定自己的復習計劃。
2.給自己一個(gè)動(dòng)力，學(xué)會(huì )自我鼓勵
每天早上起床后，給自己一個(gè)笑臉，自我鼓勵一下，要將斗志燃燒起來(lái)，這會(huì )讓你一整天都充滿(mǎn)能量，做什么都更有動(dòng)力。這樣的你，心情會(huì )不錯，記憶力會(huì )很好，復習效果更錯不了!
3.關(guān)鍵時(shí)刻自己減壓很重要
當某次考試沒(méi)發(fā)揮好，或者因為壓力感覺(jué)低落了，做些自己喜歡的、擅長(cháng)的事情吧，但千萬(wàn)不要玩游戲，除了這項你應該有很多喜歡的、擅長(cháng)的事情。比如做個(gè)小手工，去踢足球、打籃球，去圖書(shū)館坐一會(huì )……在你感覺(jué)心情平復了、好轉了的時(shí)候，再想一想那個(gè)差點(diǎn)被低落情緒淹死的目標、夢(mèng)想，或許你會(huì )感到幸運，還好及時(shí)把它救了回來(lái)。
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