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小學(xué)學(xué)習計劃

時(shí)間:2022-11-27 08:54:10 學(xué)習計劃 我要投稿

小學(xué)學(xué)習計劃【熱】

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)習計劃,希望對大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)習計劃【熱】

小學(xué)學(xué)習計劃1

  一.按時(shí)作息。早上8 :00起床,晚上9:30----10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺(jué)。

  二.每天上午.下午各用2個(gè)小時(shí)認真完成各科布置的作業(yè),每天至少做五頁(yè),盡快完成,然后一條心玩,應接新的一年的到來(lái),快快樂(lè )樂(lè )過(guò)新年!

  三.堅持每天課外閱讀一小時(shí),并且摘抄好詞.好句.好段 時(shí)間管理。

  四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話(huà)或者小故事,給家里帶來(lái)笑聲和快樂(lè )。

  五.堅持每天在qq空間里寫(xiě)自己的心情。

  六.堅持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲,提高。

  七.堅持每天寫(xiě)一篇日記,記錄自己每一天的生活。

  八. 堅持每周寫(xiě)一篇周記,提高習作水平。

  九.由我當導演和主角,策劃一次“家庭春節聯(lián)歡會(huì )”。

  十.積極參加體育鍛煉和社區的各項活動(dòng),注意安全。

  十一.為新學(xué)期定一個(gè)計劃,并準備好必備的用具。

  新學(xué)期小學(xué)生學(xué)習計劃范文

  首先,上課的時(shí)候,我要認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請教。

  其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。

  第三,要做好語(yǔ)文課的課前預。對于預習字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認會(huì ),弄懂意思;還要學(xué)會(huì )給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著(zhù)去做;對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請教。

  第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間,多干事。

  總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì),當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

  光陰似箭日月如梭,這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯,時(shí)間就像那無(wú)情的流水,流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉眼間暑假又成為過(guò)去,不知不覺(jué),我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻,開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期,它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標、新的開(kāi)始……一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭取不讓自己有荒度的一刻。

  我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,不能再像以前那樣隨便。我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。在學(xué)校里要努力學(xué)習……我要改掉以前的不良習慣,在班里樹(shù)立好形象,要做個(gè)好榜樣。無(wú)論在哪,都要做好自己的本分。樂(lè )于助人、扶老攜幼是我們小學(xué)生理所當然要做的,可是,我身為值日班長(cháng)就要組得更棒,我真希望班里的同學(xué)以我為榮,我相信我能信的。雖然我現在是班里的值日班長(cháng),就是因為這一點(diǎn),我覺(jué)得我更要嚴格的要求自己,既然老師相信我,給我擔任值日班長(cháng)一職,我感到很榮幸,在52人當中挑選到我來(lái)做值日班長(cháng),已經(jīng)是很不錯了,就是這樣,我不能辜負老師對我的期望。我從不覺(jué)得這工作很辛苦,因為它長(cháng)叮囑著(zhù)我:身為一個(gè)值日班長(cháng),要比同學(xué)做得更好。不僅這樣,還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng),做到這些,是不夠的,我還希望能在期末考試上考出好成績(jì)。我知道,要做到這些是不簡(jiǎn)單,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些將變得非常容易。

小學(xué)學(xué)習計劃2

  “語(yǔ)文主題學(xué)習”實(shí)驗活動(dòng)已在我校走過(guò)了一個(gè)學(xué)期,并逐漸成熟發(fā)展!罢Z(yǔ)文主題學(xué)習”是依據語(yǔ)文學(xué)習大量閱讀的規律,以提高閱讀課堂教學(xué)效率為前提,實(shí)現課堂上的拓展閱讀,從而使學(xué)生在大量閱讀中提高語(yǔ)文素養。為了更好地搞好主題學(xué)習,現制定計劃如下:

  一、明確指導思想:

  依據新課程理念,深入開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,最大限度地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性,激發(fā)課堂活力,提高教學(xué)效率;讓課堂教學(xué)“提速”,將課外閱讀納入課內,實(shí)現厚積薄發(fā);讓生活走進(jìn)課堂,把學(xué)習語(yǔ)言與體驗生活結合起來(lái)。

  二、明確主題學(xué)習的目的:

  目的在于積累語(yǔ)言,培養學(xué)生的語(yǔ)感,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。讓學(xué)生進(jìn)行大量閱讀,教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法,探討新的科學(xué)閱讀方法,大閱讀數量,多讀書(shū),讀好書(shū),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力進(jìn)一步提高。

  1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文和自主閱讀的興趣,形成一種樂(lè )于探究,努力發(fā)現和求知的心理傾向。

  2、拓展渠道,構建語(yǔ)文課、綜合實(shí)踐課、地校課三課一體,科學(xué)、合理、高效的學(xué)習主題叢書(shū)。

  3、培養學(xué)生小組合作學(xué)習的能力,學(xué)會(huì )通過(guò)同伴之間積極的相互影響,共同完成學(xué)習任務(wù)。

  4、強化積累,豐富讀書(shū)摘錄、古詩(shī)文誦讀、優(yōu)秀作文集等多種形式的積累活動(dòng)。

  5、初步建立一套班級讀書(shū)檢測與獎勵機制。

  三、《主題學(xué)習叢書(shū)》運用的策略

  1.調整課時(shí)安排,營(yíng)造語(yǔ)文教育的大環(huán)境,提高學(xué)生的閱讀興趣。

  溝通課堂內外,創(chuàng )立寬松、自主的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的大語(yǔ)文環(huán)境;培養學(xué)生對語(yǔ)文的興趣愛(ài)好,發(fā)展個(gè)性,滿(mǎn)足學(xué)生喜歡讀物激趣、介紹讀物激趣、開(kāi)展活動(dòng)激趣、談感受激趣、實(shí)行競爭激趣等等,為學(xué)生提高語(yǔ)文素養提供有效陣地。

  2.立足于課堂的課內閱讀文本。

  主要以課文為中心,向課外的閱讀材料輻射,從而達到以一篇帶多篇,以課內帶課外、以精讀帶博讀,不斷開(kāi)闊學(xué)生視野,豐富語(yǔ)言積累的目的。因此要找到課內教材與課外教材的聯(lián)結點(diǎn)、切入點(diǎn)是有效實(shí)施主題學(xué)習的關(guān)鍵。

  我們將把大量的時(shí)間還給學(xué)生,讓學(xué)生在教師的鼓勵和引導下自主合作閱讀,搜集并閱讀與所學(xué)課文相關(guān)的材料,豐富對事物的認識,豐富自己的語(yǔ)言,讓學(xué)生適時(shí)獲得閱讀的快樂(lè )。

  3.調整教學(xué)關(guān)系,提高教師素養,優(yōu)化課堂教學(xué)模式。

  充分發(fā)揮教學(xué)雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性、創(chuàng )造性,使語(yǔ)文教學(xué)在師生平等的對話(huà)中進(jìn)行,激發(fā)興趣,培養學(xué)生自主學(xué)習的意識和新習慣,為學(xué)生自主學(xué)習提高自主學(xué)習的情境,提高學(xué)習效率。教師要發(fā)揮組織者、引導者的作用,轉變觀(guān)念,更新知識,不斷提高綜合素養,創(chuàng )造性的理解和使用教材,靈活運用教學(xué)策略,引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習語(yǔ)文。

  主題學(xué)習實(shí)驗要求我們在一學(xué)期中,不僅要學(xué)完課本知識,還要讀完配套的《主題學(xué)習叢書(shū)》,這就勢必要求我們加快課本學(xué)習步伐,加大課堂容量。實(shí)驗一開(kāi)始,既要與以前的語(yǔ)文教學(xué)搞好銜接,又要加快學(xué)習節奏。在每個(gè)單元中,找出一篇課文作為精讀課文,通過(guò)精讀課文的學(xué)習,訓練學(xué)生的閱讀能力。

  四、具體措施

  1、轉變傳統的教學(xué)模式,大力改革課堂教學(xué)。

  教學(xué)現行語(yǔ)文教材不求面面俱到,只求重點(diǎn)突破,可謂“弱水三千,只取一瓢飲”。課堂中老師準確把握課文重點(diǎn),設計最合理的問(wèn)題,讓自主學(xué)習、合作學(xué)習成為最主要的學(xué)習方式。在課堂教學(xué)中建立起小組合作學(xué)習機制。在課堂上少講,精講,充分讓學(xué)生讀書(shū)與交流心得。

  2.配合“小陶子讀書(shū)”,開(kāi)展多種活動(dòng),鞏固主題學(xué)習效果。

  定期開(kāi)展學(xué)生的語(yǔ)文主題學(xué)習手抄報、演講比賽、作文比賽等語(yǔ)文素養展示活動(dòng),對表現突出的優(yōu)秀學(xué)生予以獎勵。

  3、合理安排時(shí)間學(xué)習《語(yǔ)文主題學(xué)習叢書(shū)》。

  爭取三分之二的時(shí)間學(xué)完教材,三分之一的時(shí)間來(lái)學(xué)習叢書(shū)。老師精心挑選教學(xué)篇目,指導學(xué)生學(xué)習內容,引導學(xué)生總結學(xué)習方法。切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習效率。

  4、定期開(kāi)展閱讀交流會(huì ),表?yè)P鼓勵讀書(shū)積極分子。交流的形式可以是背誦一個(gè)片段、可以是有感情朗讀一段,可以說(shuō)一說(shuō)讀后感等。定期開(kāi)展年級讀書(shū)筆記評比活動(dòng),并在全校范圍內展評。

  5、多種課型的靈活運用,提高學(xué)習的實(shí)際效率。

  本學(xué)期我校將配合“語(yǔ)文主題學(xué)習”實(shí)驗活動(dòng),由教學(xué)能手帶頭進(jìn)行觀(guān)摩研討課,再在三至六年級開(kāi)展“語(yǔ)文主題學(xué)習”同課異構活動(dòng),取長(cháng)補短,促己進(jìn)步。

  在實(shí)驗的過(guò)程中,一方面通過(guò)學(xué)案引領(lǐng)的方法,指導學(xué)生拓寬學(xué)習內容,加大閱讀量,另一方面也重視典型文章,教給學(xué)生閱讀方法,針對選文的特點(diǎn)進(jìn)行不同的訓練,指導學(xué)生進(jìn)行誦讀,積累優(yōu)美語(yǔ)言。

  6、課內課外多措并舉,培養閱讀情趣

  在研究的基礎上,養成良好的讀書(shū)習慣、促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作水平。課堂教學(xué)異彩紛呈,構建大語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,在語(yǔ)文活動(dòng)課盡享讀書(shū)之樂(lè )。師生共讀,樂(lè )在其中。

  總之,我們在語(yǔ)文主題學(xué)習中一定要立足“主題學(xué)習材料”,整合多種資源,以此為平臺,引導學(xué)生主動(dòng)讀、悟、記、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě),參與各種語(yǔ)文活動(dòng),學(xué)用結合,互相促進(jìn),將語(yǔ)文學(xué)習與學(xué)生生活體驗緊密結合,真正提高學(xué)生的人文素養。

小學(xué)學(xué)習計劃3

  一、寒假學(xué)習總體安排 :

  起床: 7:30

  上午: 8:30———9:30 作寒假作業(yè)(語(yǔ)文、語(yǔ)文交替)

  10:00———11:00 讀書(shū)、讀報、摘抄優(yōu)美詞句

  午休: 12:00———14:00

  下午: 2:30———3:30 作寒假作業(yè)(語(yǔ)文、語(yǔ)文交替)

  4:00———5:00 作語(yǔ)文寒假合刊、抄寫(xiě)計算口算

  晚上: 8:00———9:00 讀書(shū)、讀報、看少兒節目等

  9:30 睡覺(jué)

  二、基本要求和目標:

  1、語(yǔ)文

 。1)每一天積累三條成語(yǔ) ,并能解釋該成語(yǔ)的含義 。

 。2)每一天讀書(shū)1小時(shí),寫(xiě)出一篇讀后感,記好讀書(shū)單。

 。3)以除夕夜、春節、元宵節和做家務(wù)為素材寫(xiě)4篇日記。

 。4)每一天積累三個(gè)優(yōu)美句子,抄在本子上。

 。5)每一天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

  2、語(yǔ)文

 。1)每一天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

 。2)每一天讀、做語(yǔ)文寒假合刊2頁(yè)。

 。3)每一天抄做口算20道(連續20天,前10天加減,后10天乘除)。

 。4)抄、做期末考試試卷1次 。

  3、其他

 。1)每?jì)商炻?tīng)讀英語(yǔ)磁帶兩課3遍 。

 。2)從這個(gè)寒假開(kāi)始學(xué)會(huì )自己的事情自己做,并幫助大人做適當的家務(wù)活 。

  我在寒假里要把所學(xué)過(guò)的知識再復習一遍,鞏固那些掌握不牢的知識,還要多讀書(shū),把優(yōu)美的詞句都抄下來(lái),為以后寫(xiě)作打下一個(gè)良好的基礎。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活,如整理房間,洗碗等,我要度過(guò)一個(gè)快樂(lè )有意義的寒假,爸爸媽媽為我加油吧,我不會(huì )讓你們失望的!

小學(xué)學(xué)習計劃4

  五年級的時(shí)光匆匆過(guò)去,又迎來(lái)了一個(gè)寒假,雖然我們告別了學(xué)校,告別了老師,也告別了同學(xué),但我還是要有一個(gè)好的寒假計劃,好過(guò)好我的一個(gè)豐富而多彩的寒假!

  第一,學(xué)習計劃,具體如下:

  1.爭取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數、外三門(mén)寒假作業(yè)。計劃大概每天完成6面寒假作業(yè)。

  2.預習語(yǔ)文六年級上冊的古詩(shī)詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

  3.預習六年級上冊數學(xué)相關(guān)內容。

  4.預習六年級上冊英語(yǔ)的課程,默寫(xiě)有關(guān)單詞,聽(tīng)磁帶。

  5.每天看課外書(shū),報紙,還可以看看動(dòng)畫(huà)片,但時(shí)間不能太長(cháng)。

  6.寫(xiě)寒假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

  第二,生活計劃具體如下:

  1.培養個(gè)人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

  2. 要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危險違法的事。

  3.要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺(jué)。如果父母不在家,不能給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人講話(huà).。見(jiàn)人要有禮貌。

  這就是我的寒假計劃,我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好,愉快的寒假!

小學(xué)學(xué)習計劃5

  光陰似箭,日月如梭,愉快的寒假即將來(lái)臨,為了讓我的寒假生活更充實(shí),我得好好計劃一下我的寒假生活。

  寒假也不能放松學(xué)習,一曰之計在于晨,每天早上我要完成當天的作業(yè)。語(yǔ)文:我要讀課文,聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。數學(xué):要多做一些練習題。英語(yǔ):要聽(tīng)錄音帶,背單詞。這個(gè)學(xué)期英語(yǔ)不足,寒假我一定要好好學(xué)習啊!

  平時(shí)我看見(jiàn)何志權老師寫(xiě)的書(shū)法很漂亮,心里可佩服了,現在終于有時(shí)間了,我一定要好好練習呀!

  這個(gè)寒假我還想和爸爸、媽媽去北京旅游?纯茨怯置利愑智f嚴的故宮,聽(tīng)說(shuō)那里有許許多多的房子,我也想在那美美的睡一覺(jué)呢!

  你看,我的寒假計劃豐富嗎?

小學(xué)學(xué)習計劃6

  一、時(shí)間安排

  1、每天必須保障完成

  每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文寒假作業(yè);

  每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;

  每天保障一小時(shí)的數學(xué)寒假作業(yè),

  每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。

  每天保障30分鐘英文記憶閱讀。

  每天保障寫(xiě)一句話(huà)。

  2、計劃與非計劃

  如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計劃;

  每天的計劃在得到"保障"的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉下度假等安排,可臨時(shí)不予執行;

  可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當日計劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習計劃

  1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。

  2、語(yǔ)文課程計劃

  春節前完成完成寒假作業(yè),春節后檢查、改正,查漏補缺;

  把自己的藏書(shū)系統再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);

  假期可以自己買(mǎi)一至三本自己喜歡的任何書(shū)籍;

  3、學(xué)習態(tài)度及注意事項

  自己注意計算細心化的糾正。書(shū)寫(xiě)工整,拼音規范

  三、活動(dòng)安排

  1、春節可以父母到親戚家串門(mén)一到兩次,可以找同學(xué)玩一到兩次.

  2、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜;

  3、每周玩電腦2小時(shí)左右

  4、其他:根據具體情況,靈活安排。

小學(xué)學(xué)習計劃7

  學(xué)習,從來(lái)沒(méi)有捷徑可走,語(yǔ)文的學(xué)習,同樣如此!作為一門(mén)文科性質(zhì)的學(xué)科,語(yǔ)文更加注重孩子的基礎和積累。要贏(yíng)在起跑線(xiàn)上,需要給孩子一個(gè)清晰的規劃,打好基礎,做好積累,才能讓孩子以最輕松的方式達到最好的學(xué)習效果。我們整理了小學(xué)語(yǔ)文1-6年級的學(xué)習計劃,跟家長(cháng)們一起分享,也希望家長(cháng)們趕緊收藏并分享給更多的孩子看看!

  一二年級:拼音/朗讀/習慣

  一二年級是以拼音字詞句子為主,在這個(gè)階段,主要要養成孩子良好的學(xué)習習慣,比如認真聽(tīng)講、整潔書(shū)寫(xiě)、按時(shí)完成作業(yè)、培養孩子閱讀習慣等。

  在這個(gè)階段,著(zhù)重培養孩子一個(gè)能力:朗讀。鼓勵孩子大聲朗讀課文,能帶有感情朗讀更好。朗讀對培養孩子的閱讀速度、理解能力、語(yǔ)感都非常有好處。

  一二年級不要太看重孩子的成績(jì),因為孩子的智力發(fā)展水平不一致,只要孩子的學(xué)習習慣養好了,隨著(zhù)時(shí)間的推移,孩子會(huì )越來(lái)越輕松自信。

  不建議在這個(gè)階段給孩子太大的語(yǔ)文學(xué)習壓力。

  三四年級:寫(xiě)作>閱讀

  小學(xué)三四年級,根據孩子自身的年齡特征和認知能力的發(fā)展,是孩子整個(gè)閱讀寫(xiě)作能力的重要奠定期。這一時(shí)期孩子對語(yǔ)文學(xué)習的態(tài)度,將直接決定孩子將會(huì )更加親近或遠離語(yǔ)文學(xué)科。

  這一階段首先要解決的問(wèn)題是,讓孩子不怕寫(xiě)作文,覺(jué)得自己的作文寫(xiě)得還不錯,甚至是喜歡寫(xiě)作文,這將對他今后的語(yǔ)文學(xué)習產(chǎn)生極為重要的影響。

  需要做到:

  1.這個(gè)時(shí)期是孩子記憶力最好的時(shí)候,讓孩子多背古詩(shī)名句,不要把時(shí)間浪費在背誦所謂的“好詞好句”上。

  2.不要讓孩子跟著(zhù)模板式的寫(xiě)作老師學(xué)作文,得不償失。不要著(zhù)急三四年級解決閱讀丟分的問(wèn)題,那樣只會(huì )事半功倍。

  3.注意幫助孩子形成良好的思維方式、培養美好健康的情感與心理認知、完善和提升學(xué)生的的自身人格。

  五六年級:綜合能力

  這個(gè)階段的孩子,家長(cháng)不應該再把他們當小孩子看,作為家長(cháng),要轉變角色,學(xué)會(huì )和孩子分享一些生活中的問(wèn)題和話(huà)題,你將發(fā)現他們會(huì )給出非常積極的回應。

  閱讀能力方面,這個(gè)階段應重在提高孩子的概括能力、理解能力和表述能力,同時(shí)要兼顧對抒情性散文、說(shuō)明文閱讀題的練習。不要把時(shí)間浪費在做同步練習題和訓練自、詞、拼音的閱讀題上。

  五六年級的作文學(xué)習,重點(diǎn)在于解決主題鮮明(最好略帶深刻)、立意新穎、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言生動(dòng)等問(wèn)題。在作文學(xué)習過(guò)程中,建議孩子適當參加一些征文比賽活動(dòng),通常有利于提高孩子的學(xué)習積極性。

  除了孩子能學(xué)好寫(xiě)作外,我們無(wú)法忘記小升初面試題時(shí)的考題,其實(shí)是在考孩子的現場(chǎng)口頭作文能力,因此作文客廳訓練除了以寫(xiě)為主,聽(tīng)說(shuō)的訓練也是絕對不可以缺少的。

  這個(gè)階段,只要時(shí)間允許,仍可讓孩子適當多背多記一些古詩(shī)文和現代經(jīng)典文章。但提醒一點(diǎn),作文書(shū)不要多看,看一本還行,多了并無(wú)益處,不建議孩子背誦現代文優(yōu)美句子。

小學(xué)學(xué)習計劃8

  一、指導思想:

  本學(xué)期,我校將深入貫徹“規范、有效、校本、特色”的八字指導方針,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以抓學(xué)生日常行為規范和良好行為習慣的養成教育為主要任務(wù),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)師生的全面發(fā)展為重點(diǎn),突出教育教學(xué)的中心地位,規范辦學(xué)行為,努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,一切從學(xué)校實(shí)際出發(fā),求真務(wù)實(shí),著(zhù)力打造和諧。校園,構建和諧教育,開(kāi)創(chuàng )我校素質(zhì)教育的新局面

  二、主要目標任務(wù):

  (一) 狠抓德育工作,在實(shí)效上下功夫

  認真加強學(xué)校德育工作。按照實(shí)踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,以“勤、孝、誠、善、禮、樂(lè )”教育為重點(diǎn),通過(guò)加強德育隊伍建設、校園文化建設、心理健康教育等措施,培養學(xué)生健康的道德品質(zhì)和良好的行為素養,使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。 狠抓學(xué)生行為習慣養成教育。努力實(shí)現“使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì )學(xué)習、知榮恥的好學(xué)生;在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì )自理、擔責任的好孩子;在社會(huì )做一個(gè)有教養、會(huì )共處、守公德的好公民”的三維目標。貼近生活、小處著(zhù)手,將養成教育內容進(jìn)課堂、進(jìn)課程、進(jìn)活動(dòng),常態(tài)化。通過(guò)靈活多樣、豐富多彩的德育主題實(shí)踐活動(dòng),不斷增強德育工作的針對性、實(shí)效性。

  (二) 深化教學(xué)改革,全面追求有效、高質(zhì)

  1、認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅持制度化、個(gè)性化、全員化、形式多樣化。預計十月份組織一次教學(xué)研討活動(dòng),請進(jìn)來(lái)、推出去,與先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗交流活動(dòng)。

  2、嚴抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,抓住關(guān)鍵環(huán)節,關(guān)鍵學(xué)科,關(guān)鍵教師,努力實(shí)現“輕負擔、高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉化工作,早一點(diǎn)打算,多一點(diǎn)行動(dòng),少一點(diǎn)埋怨,多一點(diǎn)關(guān)心體貼,早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施,力爭教學(xué)質(zhì)量達優(yōu)。

  (三) 重視教育科研,強化教師隊伍建設

  注重教學(xué)研究,強化骨干教師隊伍建設。以“一德三新”為重點(diǎn)內容,積極組織骨干教師參加集中培訓和學(xué)科學(xué)習,堅持培養與使用并重。要充分發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用。

  1、要鼓勵骨干教師繼續做好“教師博客”,記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,利用博客開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研。

  2、堅持間周周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習和網(wǎng)聯(lián)學(xué)習,提高教師自身及整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、搞好校本培訓,做好記錄。組織好教師間的校本培訓活動(dòng),尤其是骨干教師的業(yè)務(wù)講座,認真做好學(xué)習筆記。

  4、繼續搞好“書(shū)香校園”活動(dòng),引導骨干教師帶頭讀書(shū)學(xué)習,充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)師資隊伍的提高。

  (四) 抓實(shí)教學(xué)常規,科學(xué)規范辦學(xué)行為

  抓常規管理一要科學(xué),遵循教學(xué)規律,樹(shù)立可持續發(fā)展的觀(guān)念;二要規范,嚴格執行中心校關(guān)于課堂教學(xué)常規管理的有關(guān)要求;三要細節,要從備、上、批、輔、改等細節入手,從一言一行做起;四要過(guò)程,堅持“今日事,今日畢”,養成雷厲風(fēng)行、追求完美的工作作風(fēng)。

  1、開(kāi)學(xué)初,按照省里下發(fā)的課程計劃排好課程表,并將安全教育課、心理健康課及民族團結課納入課表,真正備好課、上好課,堅決執行課表上課。

  2、領(lǐng)導帶頭深入班級聽(tīng)課,與教師們共同探討新課改下的常規課堂教學(xué)。每學(xué)期,領(lǐng)導聽(tīng)課不少于40節,教師聽(tīng)課不少于10節。

  3、堅持每月檢查一次教案和學(xué)生作業(yè),并做好記錄,寫(xiě)好書(shū)面總結,及時(shí)反饋給每位教師,切實(shí)提高教案和作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

  4、堅持查崗查堂制度,做好記錄。定期檢查教師教學(xué)行為,尤其注重檢查教師是否有亂辦班、亂補課、私訂亂訂教輔資料現象,進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。督促教師寫(xiě)好教案,杜絕無(wú)案上課現象。

  5、堅持做好控輟工作,學(xué)校與班主任、學(xué)生家長(cháng)之間層層簽訂控輟工作目標管理責任書(shū),并加強對學(xué)困生、學(xué)差生、頑劣生、易輟生的幫教與家訪(fǎng)工作,對特殊家庭子女和留守兒童給予關(guān)愛(ài)與幫助。

  (五) 推進(jìn)體、衛、藝工作,保障學(xué)生健康成長(cháng)

  1、認真開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,加強手足口病等傳染病防控工作,做好晨檢、午檢、通風(fēng)、消毒工作,并做好相關(guān)記錄。

  2、努力做好學(xué)校體育、衛生、藝術(shù)工作,迎接市局九月份對體音美課程開(kāi)設情況、課間操及大課間活動(dòng)情況、學(xué)校藝術(shù)教育工作開(kāi)展情況、體音美器材配備及衛生室管理使用情況的專(zhuān)項督導檢查。

  此外,積極落實(shí)教育重點(diǎn)工作目標責任制,對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標工作中存在的問(wèn)題,進(jìn)行有效整改,為迎接通化市政府督導評估組檢查驗收做好全面準備。

  我校將進(jìn)一步深入實(shí)施素質(zhì)教育,扎實(shí)推進(jìn)新課程,深化課堂教學(xué)改革,強化學(xué)校管理,提高教師隊伍素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,堅持走內涵發(fā)展之路,確保我鄉小學(xué)教育邁向新的臺階。

小學(xué)學(xué)習計劃9

  三年級第一學(xué)期數學(xué),在整個(gè)小學(xué)階段占必須的重要位置。本學(xué)期數學(xué)教學(xué)的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神,落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養學(xué)生的抽象、概括本事;分析、綜合本事;確定、推理本事和思維的靈活性、敏捷性等。著(zhù)眼于發(fā)展學(xué)生數學(xué)本事,經(jīng)過(guò)讓學(xué)生多了解數學(xué)知識的來(lái)源和用途,培養學(xué)生良好的行為習慣。所以,在教學(xué)過(guò)程中我著(zhù)重抓好以下幾點(diǎn):

  一、以課堂教學(xué)為核心:

  1、備課。學(xué)期初,鉆研了《數學(xué)課程標準》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)資料做到心中有數。學(xué)期中,著(zhù)重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書(shū)中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì )產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導,學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習過(guò)程。充分理解課后習題的作用,設計好練習。

  2、上課。

 。1)創(chuàng )設各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養本事。之后,學(xué)生練習不一樣坡度,不一樣層次的題目,鞏固知識,構成本事,發(fā)展思維。最終,盡量讓學(xué)生自我小結學(xué)到的知識以及方法。此刻學(xué)生普遍對數學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數學(xué)邁出了堅實(shí)的一步。

 。2)及時(shí)復習。根據愛(ài)賓浩斯遺忘規律,新知識的遺忘隨時(shí)間的延長(cháng)而減慢。所以,我的做法是:新授知識基本是當天復習或第二天復習,以后再逐漸延長(cháng)復習時(shí)間。這項措施十分適合低年級學(xué)生遺忘快、不會(huì )復習的特點(diǎn)。

 。3)努力構建知識網(wǎng)絡(luò )。一般做到一小節一整理,構成每節知識串;每單元整理復習構成知識鏈,一學(xué)期對整冊書(shū)進(jìn)行整理復習。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”

  變“厚”,再變“薄”的過(guò)程,既構成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習遷移,給學(xué)生的創(chuàng )新、實(shí)踐供給了可能。

  3、批改作業(yè)。

  針對不一樣的練習錯誤,教師面批,指出個(gè)性問(wèn)題,團體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí),教師點(diǎn)出錯題,不指明錯處,讓學(xué)生自我查找錯誤,增強學(xué)生的分析本事。學(xué)生訂正之后,仍給滿(mǎn)分,鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習慣,對激發(fā)學(xué)習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因,改善教學(xué),提高教師教學(xué)的針對性。

  4、注重對后進(jìn)生的輔導。

  對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自我的方法慢速度學(xué)習。注重他們的學(xué)習過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養他們的學(xué)習興趣,提高他們的學(xué)習自信心,對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,樂(lè )于思考。

  5、做好測試評估工作。

  評估不只是看學(xué)生學(xué)習成績(jì)如何,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習的心理,作為教師改善教學(xué)的依據。在測試卷中,增加了體現學(xué)生思維過(guò)程的試題。測試的結果也不再作為評價(jià)學(xué)生唯一依據,而是看重學(xué)生的知識掌握情景,學(xué)習的努力程度。在評講試卷時(shí),打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類(lèi)講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類(lèi)進(jìn)行講解。期望經(jīng)過(guò)這一改變,能讓學(xué)生從不一樣角度掌握、運用知識。

  二、適度使用學(xué)具。

  數學(xué)思維在小學(xué)階段主要是抽象的邏輯思維,而小學(xué)生的思維特點(diǎn)是以具體形象性為主。數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)與兒童思維水平之間有必須的距離,縮短兩者之

  間的距離所采用的手段主要靠直觀(guān)教學(xué)。根據小學(xué)生心理特點(diǎn)及認識規律,實(shí)物學(xué)具對發(fā)展學(xué)生抽象思維本事有必須的作用。如我在教《有余數的除法》時(shí),因為這是新的運算知識,學(xué)生以前只學(xué)過(guò)除法,有余數的除法對他們來(lái)說(shuō)是很難想出它的意義的。我使用學(xué)具教學(xué),把學(xué)生從的除法意義上過(guò)渡到有余數的除法的意義。這樣學(xué)生就能夠很容易明白有余數的除法的意義,很樂(lè )意去學(xué)習除法?梢(jiàn),學(xué)具使用的恰到好處,有利于新知識的過(guò)渡、教學(xué),也能夠擺脫枯燥的學(xué)習氣氛,還能夠促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手本事,提高學(xué)生的記憶力。

  三、從現實(shí)生活出發(fā),利用社會(huì )生活知識教學(xué)。

  能夠說(shuō),如果在實(shí)際生活中,你拿課本的應用題來(lái)考學(xué)生,保證他們都會(huì ),但為什么測驗時(shí)他們有時(shí)就是解不出來(lái)呢?《新課標》中強調小學(xué)數學(xué)異常是低年級的數學(xué)應給生活化,如果我們能從他們的生活實(shí)際出發(fā),把現實(shí)生活的問(wèn)題聯(lián)系到學(xué)習的知識來(lái),這樣能夠提高學(xué)生學(xué)習的效率,也能夠提高他們學(xué)習的興趣。如果我們從實(shí)際的生活出發(fā),具體地給出數學(xué)題的實(shí)際意思,再根據題目的意義,就能夠很容易讓學(xué)生明白這道題的意思,這樣比較容易解決問(wèn)題,因為本來(lái)他們就明白結果,只可是不會(huì )用數學(xué)知識來(lái)解答罷了。所以說(shuō),有一些應用題中,如果能從實(shí)際生活出發(fā),先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來(lái)解答,再用數學(xué)知識來(lái)解答,這樣就能夠使學(xué)生理解題意。也能夠給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習的樂(lè )趣。

  四、營(yíng)造良好的課堂氛圍。

  班級是進(jìn)行教育、教學(xué)的單位,僅有營(yíng)造一種活潑、和諧的班級氛圍,尊重學(xué)生的主體地位,才能充分調動(dòng)學(xué)生進(jìn)取的參與意識,培養學(xué)生的.創(chuàng )新精神、提高學(xué)習的動(dòng)力。根據低年級學(xué)生調皮好動(dòng)、好勝心強,喜歡新鮮事物的年齡特點(diǎn)。教師應給學(xué)生供給各種條件:在班上組織靈活多樣,富有情趣的課外活動(dòng),如表演、體育競賽等活動(dòng),把數學(xué)應用到實(shí)際生活中去,還能夠在活動(dòng)中培養學(xué)生的團體觀(guān)念、職責感和義務(wù)感,培養學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性與自制力,這樣有利于讓學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的制度。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,學(xué)生從中懂得凡事要多動(dòng)腦筋,找竅門(mén),體會(huì )手腦并用的益處。學(xué)生有了顯示自我才華的機會(huì ),參與意識日益濃郁,自理自治本事在潛移默化中逐漸構成,培養了學(xué)生的競爭意識、合作精神、自理本事、交往本事和耐受挫折的本事,充分體現了學(xué)生的主體地位,發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng )新精神。

  六、利用社會(huì )環(huán)境提高數學(xué)實(shí)際運用本事。

  社會(huì )是學(xué)生學(xué)習的大課堂。學(xué)生的數學(xué)知識來(lái)源于社會(huì )生活,教學(xué)時(shí)結合社會(huì )生活中的有意義事物,組織數學(xué)實(shí)踐活動(dòng),能夠讓學(xué)生把所學(xué)知識運用到現實(shí)生活,得到學(xué)習的成功體驗。如在學(xué)習測量知識后,教師帶領(lǐng)學(xué)生走出教室,運用所學(xué)的測量知識進(jìn)行測量,經(jīng)過(guò)測量親身體會(huì )實(shí)際長(cháng)度。

  七、參加教研活動(dòng):

  1、改變教育觀(guān)念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,思考培養學(xué)生創(chuàng )新意識、實(shí)踐本事的方法和途徑。

  2、“走出去,請進(jìn)來(lái)”。到其他小學(xué)聽(tīng)課,自我上公開(kāi)課,大家交流、討論:在新的課程標準下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng )造各種適宜的、開(kāi)放的情境,逐步培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、本事和實(shí)踐本事,明確方向,促進(jìn)教學(xué)。

  一份耕耘,一份收獲,良好的成績(jì)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力?墒,我也清醒地認識到工作中存在很多的不足之處,教學(xué)工作苦樂(lè )相伴,我將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作,爭取把工作做得更好。

小學(xué)學(xué)習計劃10

  轉眼間,20xx年——我的本命年兔年就來(lái)到了,就因為這樣,我決定在本年里加把勁兒,把學(xué)習趕上來(lái),因此我制定了一個(gè)學(xué)習計劃。

  寒假里的安排:

  1、因為在寒假里出去旅游,作業(yè)將在年前爭取寫(xiě)完。

  2、寒假里因時(shí)間多,要多幫家長(cháng)干一些活。

  3、寒假期間,把自己的房間收拾好。

  4、年后準備去海南島。

  5、把新書(shū)都預習一下。

  6、在寒假期間按時(shí)“上課”,也就是和學(xué)校里一樣,周一至周五上原課,原時(shí)間。

  本年的安排:

  1、不偷懶,把學(xué)習搞上去。

  2、周六至周七也和上學(xué)一樣。

  3、每天按時(shí)完成作業(yè)。

  4、數學(xué)作業(yè)爭取沒(méi)錯題。

  以上是我的學(xué)習計劃,我相信,如果我做到了,我一定會(huì )在本命年里學(xué)習頂呱呱!

小學(xué)學(xué)習計劃11

  一.工作方面

  在本學(xué)期我擔任三、四年級的英語(yǔ)教學(xué)。教小學(xué)低年級英語(yǔ),面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,掌握良好的學(xué)習方法,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),我從以下幾個(gè)方面做起:

 、俦緦W(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導,當堂訓練”的課堂教學(xué)模式。認真備課,使各個(gè)環(huán)節都緊密的銜接。明確學(xué)習目標、自學(xué)指導,讓學(xué)生學(xué)會(huì )自學(xué)。以學(xué)生為中心,采用集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式,引導學(xué)生參與,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),提高效率。對于小組的評價(jià)要及時(shí)到位,并且將每節課的評價(jià)要及時(shí)的總結和記錄,起到一個(gè)長(cháng)期激勵的作用。盡量做到單元清。

 、谧鳂I(yè)的內容要形式多樣,而且體現分層作業(yè),加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批,及時(shí)改正,提高書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。

 、壅n堂上照顧好“兩頭”,采用“兵教兵”的方式,讓學(xué)生互相學(xué)習,互相幫助,使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

  除了教學(xué)工作,我還擔任教導干事一職。教導處是學(xué)校管理業(yè)務(wù)的綜合職能機構,作為一名教導干事,我以當好教導主任的助手為目標。我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

  1 、按照學(xué)校教學(xué)工作計劃,及時(shí)、妥善、科學(xué)地編排好課程表及各項活動(dòng)時(shí)間安排表,力求有利于學(xué)習效率的提高,有利于教研組進(jìn)行教研活動(dòng),有利于教學(xué)條件和設備的充分利用。

  2 、按學(xué)校教學(xué)工作計劃的安排,協(xié)助教導主任結合學(xué)校實(shí)際情況,統籌安排教學(xué)工作,并落實(shí)教學(xué)計劃的實(shí)施和檢查。

  3 、協(xié)助教導主任進(jìn)行教學(xué)工作的各項檢查,并公布檢查結果。負責教學(xué)工作各種資料的統計、管理工作。

  4 、組織好各科階段、期中、期末考試的考務(wù)工作,安排好考試時(shí)間、監考教師和試題的準備工作,準備好試卷裝訂用具,負責試卷裝訂質(zhì)量的監督、檢查。

  5 、負責各種考試成績(jì)表格的設計、準備工作,做好考試成績(jì)的登記、計算、統計和保管。

  二.學(xué)習方面:

  多讀書(shū),讀好書(shū),利用課余時(shí)間學(xué)習生活教育理論以及研究“先學(xué)后導,當堂訓練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽(tīng)課,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓,并做好筆記。

  三.教研方面:

  準時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng),并認真學(xué)習和記錄。主動(dòng)參與討論,對于學(xué)習目標、自學(xué)指導以及訓練題等,要積極研究,取長(cháng)補短,以提高自身的教育教學(xué)水平。

  四.紀律方面:

  嚴格執行學(xué)校的各項管理制度。提前侯課,按時(shí)下課。不坐課,不隨意調課。嚴格履行學(xué)校的請假制度。認真的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。

小學(xué)學(xué)習計劃12

  不知不覺(jué),我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻,開(kāi)始了新學(xué)期的生活。 新學(xué)期,收收心,要非?焱度氲骄o張的學(xué)習中。為此,我決定列出以下的學(xué)習計劃,時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習中努力勤奮:

  1、每一天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會(huì )的問(wèn)題,要經(jīng)過(guò)一番思考,假設真的不會(huì )再去請教老師或同學(xué)。

  2、每節課都要認真聽(tīng)講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細聽(tīng),不能心不在焉。

  3、上課認真聽(tīng)講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外,要每一天把當天所學(xué)了的課程都復習一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預習一遍。

  4、寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節,認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現不足并可以鞏固知識。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;數學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫(xiě)完后認真檢查并驗算;英語(yǔ)作業(yè),書(shū)寫(xiě)規范,字跡工整。

  一個(gè)學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來(lái)”,只要努力去做,肯定會(huì )獲得回報。 在這個(gè)學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習,還要做到文明誠信美德。

小學(xué)學(xué)習計劃13

  新的一年到了,春風(fēng)迎面吹來(lái)。新的學(xué)期我決定擬定一份計劃來(lái)安排我的學(xué)習,身體,生活。

  一、學(xué)習計劃

  1、上課不可打小差,要用心聽(tīng)講。

  2、每天預習兩遍,復習三遍。

  3、老師布置的作業(yè)要認真完成。

  4、把老師講的每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)記在筆記本。

  二、身體鍛煉計劃

  1、周六周末堅持出去晨練。

  2、堅持做好早操。

  3、要做到早睡早起。

  三、生活自理

  1、早上自己打理自己。

  2、每天幫家里至少做三件家務(wù)。

  3、作業(yè)按時(shí)完成,自己的事情自己做。以上都是我的全部計劃,希望這個(gè)學(xué)期我能按這個(gè)計劃做好,加油!

小學(xué)學(xué)習計劃14

  一、指導思想:

  暑假即將來(lái)臨,為引導廣大少先隊員過(guò)一個(gè)健康向上、富有意義的暑假。今年暑假我校大隊部以文明愉快、安全健康為活動(dòng)準則,以建黨95周年為契機,結合學(xué)校自身和上級活動(dòng)要求,組織隊員開(kāi)展豐富多彩的暑假活動(dòng),讓同學(xué)們在活動(dòng)中學(xué)習,活動(dòng)中長(cháng)知識,活動(dòng)中增才干,讓假期更有意義。

  二、暑期活動(dòng)內容:

  (一)、收看《飄揚的紅領(lǐng)巾》專(zhuān)題節目。

  《飄揚的紅領(lǐng)巾》將于今年6月26日起于周日晚19:30至20:00在中央電視臺少兒頻道連續播出4期(6月26日、7月3日、7月10日、7月17日)。每位同學(xué)要按時(shí)認真收看,還可以邀請爸爸媽媽和你一起觀(guān)看。希望同學(xué)們每看一期就能及時(shí)將自己的心得體會(huì )上傳到校園網(wǎng)的班級網(wǎng)頁(yè)。開(kāi)學(xué)后第一周的班隊課也將以此內容為主題在老師的組織下進(jìn)行相互的交流、討論。

  (二)、讀書(shū)活動(dòng)。

  1、“讀紅色經(jīng)典,做黨的好孩子”。

  一二年級聽(tīng)爸爸媽媽講述一到兩個(gè)老革命老黨員的故事。三—五年級至少閱讀一本紅色書(shū)籍(有關(guān)革命故事的書(shū)籍),并寫(xiě)出個(gè)人的讀書(shū)感悟。題目自擬,字數400字左右。開(kāi)學(xué)后各班擇優(yōu)2—3篇發(fā)班級網(wǎng)頁(yè),大隊部將根據撰寫(xiě)的質(zhì)量評出一、二、三等獎若干,給予表彰。

  2、“好書(shū)伴我成長(cháng)”征文比賽。

  假期中同學(xué)們要積極參加主題為“讀書(shū)與成長(cháng)的故事”征文比賽。圍繞推薦書(shū)目中圖書(shū),寫(xiě)個(gè)人閱讀的體會(huì ),書(shū)籍對個(gè)人生活、學(xué)習的影響以及書(shū)與個(gè)人之間悲喜的關(guān)系等。要求清新樸實(shí),語(yǔ)言流暢,故事性強。題目自擬,字數800字左右。體裁為除詩(shī)歌外的任何文體。三——五年級各班開(kāi)學(xué)后上交3篇,以電子稿的形式拷到教導處桌面相關(guān)文件夾中,每篇稿件均須注明學(xué)校、班級及指導老師。(三)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。

  (1)主題:“尋訪(fǎng)黨的足跡,緬懷革命先輩”。

  形式一:參觀(guān)活動(dòng)

  常州是一座歷史文化名城,人杰地靈,具有獨特的紅色旅游資源。常州現有瞿秋白紀念館、張太雷紀念館、常州“三杰”紀念地、溧陽(yáng)水西村新四軍江南指揮部紀念館、金壇茅山金牛洞新四軍臨時(shí)指揮所等紅色旅游景點(diǎn)。同學(xué)們可以利用暑假在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀(guān)活動(dòng)。

  形式二:采訪(fǎng)活動(dòng)

  走進(jìn)鄉村、社區、干休所、院校等,尋訪(fǎng)老紅軍、老戰士、老模范、老黨員、老干部,特別是為黨的事業(yè)作出突出貢獻的“雙百”、“雙五十”人物、全國全省道德模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和“身邊好人”,用鏡頭和文字記錄發(fā)生在他們身上的感人故事。

  具體要求:

  參觀(guān)與采訪(fǎng)活動(dòng)都要有活動(dòng)過(guò)程材料,并上傳至班級網(wǎng)頁(yè),如:照片(配文字說(shuō)明)、DV、采訪(fǎng)日記等。班主任老師要具體落實(shí)好這項活動(dòng),開(kāi)學(xué)后大隊部將對各班級活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行統計,對積極參與活動(dòng)、成效顯著(zhù)的學(xué)生個(gè)人和班級進(jìn)行表彰。

  (2)主題:“奧林匹克網(wǎng)絡(luò )知識大賽”。

  (四)、“紅歌——我會(huì )唱”活動(dòng)。

  今年是建黨95周年,作為一名少先隊員應時(shí)刻聽(tīng)從黨的教導,歌頌黨,熱愛(ài)黨。在暑假中,要求每一位少先隊員都要學(xué)唱一首紅歌,用自己的歌聲表達出對偉大祖國和偉大的黨的熱愛(ài)之情。低年級同學(xué)也可選擇一些相關(guān)的童謠或兒歌,進(jìn)行誦讀或表演。

小學(xué)學(xué)習計劃15

  寒假,一個(gè)漫長(cháng)的假期,在這個(gè)假期里,你都干什么呢?看電視,玩兒電腦,逛街只是玩嗎?如果你只是吃只是玩兒的話(huà),那么這個(gè)假期你就浪費了。

  我呢?可不像這樣,我可是有學(xué)習劃的哦!

  每天我7:50起床,7:50——8:00打掃房間。8:00——9:00寫(xiě)兩篇日記。9:00——9:30學(xué)英語(yǔ)。9:30——10:30玩。下午呢?是2:00——3:00打兩篇作文。3:00——3:30看作文。3:30——4:30玩。嘻嘻,還不錯吧。我想:一些人肯定是只說(shuō)不干,夸夸其談。我呢?可不是這樣的。我倆每天堅持著(zhù)寫(xiě)日記、學(xué)英語(yǔ)、打日記。

  功夫不故有心人。我真覺(jué)得自己寫(xiě)的日記上升了,英語(yǔ)也更強了,打日記也更快了!

  寒假里,你有學(xué)習計劃嗎?如果沒(méi)有,快自己制一個(gè)吧!

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